第一单元 基础巩固卷-2026-2027学年八年级语文上学期学考衔接（统编版）

**基本信息** 初中语文第一单元基础巩固卷，以“文化传承与时代生活”为情境主线，融合基础积累、阅读迁移与写作实践，覆盖单元核心知识点，落实语言运用与思维能力素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|20分|字音字形、词语辨析、病句修改、古诗文默写、新闻拟题|结合“青春正当时”植树活动等真实情境，考查语言基础与应用能力| |阅读理解|47分|《红星照耀中国》整本书阅读、《野望》诗歌赏析、《三峡》文言文对比、“美术馆之夜”通讯、神舟十三号新闻材料|跨文本整合经典与时代素材，考查分析概括与审美鉴赏能力| |写作|50分|半命题作文《种下____________》|结合植树节海报引导联系生活，体现思维独创性与文化自信|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 第一单元 基础巩固卷 满分120分（含书写3分）；考试时间120分钟 一、积累运用（20分） 1．阅读下面语段，完成相关任务。（8分） 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏，击kuì（ ）和歼（ ）灭一切顽抗敌人，那气势只能用“锐不可当”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解了诺贝尔奖是根据诺贝尔的 ① （遗嘱 / 遗愿）设立的，是为了 ② （奖励 / 鼓励）那些为人类做出贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的 ③ （雄姿 / 英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈。 、 、 ，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ （1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。（2分） （2）在①②③处依次选词填空，最恰当的一项是（   ）（2分） A．①遗嘱  ②鼓励  ③英姿 B．①遗嘱  ②奖励  ③英姿 C．①遗愿  ②奖励  ③英姿 D．①遗愿  ②奖励  ③雄姿 （3）在文中连续的三处横线上依次填入短语，衔接最恰当的一项是（   ）（2分） A．追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念 B．光荣与梦想、决心与信念、追思与缅怀 C．追思与缅怀、决心与信念、光荣与梦想 D．光荣与梦想、追思与缅怀、决心与信念 （4）画横线句子是病句，请指出如何修改。（2分） 【答案】（1）溃  jiān （2）B （3）A （4）在“一切顽抗敌人”后面加上“的气势”。 【解析】（1）本题考查字形和字音。击溃（jī kuì）：指打垮；攻打溃散；歼灭（jiān miè）：全部消灭（敌人）。 （2）本题考查词语运用。遗嘱：人在生前或临死前用文字、录像、口头嘱咐的遗产归属；遗愿：死者生前的愿望。结合语境可知，此处强调诺贝尔奖是用诺贝尔生前留下的财产（遗产）设立的，故①空填“遗嘱”更合适；奖励：指给予荣誉或财务以资鼓励；鼓励：激发，勉励。结合语境可知，此处强调给予荣誉或财务以资鼓励那些为人类做出贡献的人，故②空填“奖励”更合适；雄姿：雄壮威武的姿态；英姿：主要用于形容英俊勇武的风姿，英俊威武的神态，也可以指卓越的天资、才华，或者才智出众的人。结合语境可知，此处强调运动员夺冠时英俊勇武的风姿，故③空填“英姿”更合适；故选B。 （3）本题考查语句衔接与排序。按照正常逻辑，先思考怀念过去，再对未来满怀希望，最后对未来满怀信心，可确定顺序为：追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念；故选A。 （4）本题考查病句辨析与修改。阅读画线句子和后文“那气势只能用‘锐不可当’来形容”可知，该句存在成分残缺错误，缺少中心词“的气势”，应在“一切顽抗敌人”后面加上“的气势”。 2．根据提示完成默写。（7分） 学校开展“诗文里的山水人文”主题活动，小语同学继续分享：“古人于诗文中寄情山水，感怀人文。李白在《渡荆门送别》中，用‘ ， ’展现了江水奔流入海、 平原渐阔的壮阔景象；崔颢在《黄鹤楼》中写下‘ ， ’，抒发了登楼怀乡的悠悠情思；《庭中有奇树》里‘攀条折其荣， ’，以花寄情，表达了对远方亲人的深切思念；曹操在《龟虽寿》中‘老骥伏枥， ’，描绘了年老的骏马虽伏在马槽旁，仍有驰骋千里的志向，体现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度；王维在《使至塞上》中写下‘大漠孤烟直， ’，勾勒出大漠落日的壮阔景象，让我们在诗文中领略山水人文之韵，感悟经典魅力。” 【答案】山随平野尽 江入大荒流 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 将以遗所思 志在千里 长河落日圆 【解析】本题中的“随、荒、暮、遗”等字词容易写错。 3．小组成员搜集了下面的材料，请你参与并完成任务。（5分） [材料一] 为深入开展“青春正当时”主题系列活动，引导青少年在劳动中成长，3月12日植树节当天，阳光中学组织青年志愿者开展“植绿护绿·青春同行”植树实践活动。活动现场，志愿者们分工协作，干劲十足，挖坑，扶苗，填土，浇水，以饱满的热情投入劳动，共栽种树苗600余株。大家在劳动中体会“十年树木，百年树人”的内涵，感受劳动价值，用实际行动展现新时代青少年朝气蓬勃、乐于奉献、积极向上的精神风貌。志愿者表示，将以此次活动为契机，践行生态文明理念，争做绿色家园守护者。学校负责人称，将持续开展此类实践活动，让青春在奉献中绽放光彩。 [材料二] “植绿护绿、青春同行”活动结束后，校团委面向全校征集宣传标语，以下两条进入最终评选： A．青春正当时，植绿共成长  B．树木不栽种，青春无色彩 （1）请给材料一拟写新闻标题，不超过25字。（2分） （2）你认为材料二中哪条标语更适合作为“青春正当时”主题活动的宣传标语？请结合材料内容简要说明理由。（3分） 我选标语： 理由： 【答案】（1）示例：阳光中学开展“植绿护绿·青春同行”植树实践活动 （2）示例：我选A。理由：A直接契合活动总主题“青春正当时”，也点明了本次植绿护绿的活动内容；句式整齐朗朗上口，突出了青少年在植绿劳动中成长的主旨，和材料传达的理念一致，积极昂扬。而标语B语气略显消极，且未直接点出“青春正当时”这一核心主题。因此，标语A更合适。 【解析】（1）拟写新闻标题需抓取材料核心要素，遵循“主体+时间+核心活动”原则，严格控制25字以内。先提取关键信息：主体为阳光中学青年志愿者，时间是3月12日植树节，核心活动是“植绿护绿·青春同行”植树实践，活动依托“青春正当时”主题，旨在让青少年在劳动中成长。筛选信息时，删减栽种600余株树苗、学生感悟等次要细节，只保留主干内容。标题需兼顾“青春”主题与植树劳动两大关键词，语言简洁凝练、积极正向，完整概括文段主要事件。 示例：阳光中学开展植树活动，青年志愿者践行青春担当。 （2）应选择标语A，作答需结合材料对比两条标语的适配度。其一，A标语前半句“青春正当时”直接呼应本次活动总主题，贴合活动背景；后半句“植绿共成长”紧扣植树实践，契合材料“引导青少年在劳动中成长、感受劳动价值”的活动宗旨，内容匹配度高。其二，A句式工整、语气昂扬，宣传感染力强。反观B标语，采用否定句式，基调消极生硬，仅强调植树行为，缺少“青春成长”核心内涵，和“青春正当时”主线契合度低。综合来看，A同时兼顾活动主题与实践内容，表意积极，更适合作为本次活动宣传标语。 示例：我选A 。理由：A标语紧扣“青春正当时”的活动主题，也点明了本次植绿护绿的活动内容，呼应了“引导青少年在劳动中成长”的活动目的；句式整齐朗朗上口，积极昂扬，符合宣传标语的要求。标语B采用了假设和否定句式，表述过于绝对、语气生硬，感染力不如A。 二、阅读理解（47分） （一）整本书阅读（5分） 阅读下面的文字，完成小题。 《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。” 4．以上文字是斯诺对哪一事件的评价（   ）（2分） A．五四运动 B．红军长征 C．北伐战争 D．抗日战争 5．《红星照耀中国》中“红”无处不在，“红星”“红小鬼”“红色伴侣”“红军剧社”等。请结合作品，根据自己对《红星照耀中国》的阅读体验，说说对“红”的理解。（3分） 【答案】 4．B 5．“红”象征着革命、热情、希望和力量。在《红星照耀中国》中，“红”代表了中国共产党及其领导的红军，他们充满热情和乐观精神，为革命事业不懈奋斗。“红”也是书中描绘的革命乐观情绪和革命理想的象征。 【解析】 4．结合“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望。令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败”可知，该事件为：红军长征。 长征途中红军战士面临着无数艰难困苦，如雪山、草地、河流等自然险阻，敌人的围追堵截等人力困难，战士们需要冒险探索前进的道路，在长期的征程中始终保持希望、革命乐观情绪，即使面对死亡也绝不承认失败。 5．作答此题，首先明确对“红”的理解，即它是一种精神象征。然后结合《红星照耀中国》具体内容，从不同角度阐述“红”所代表的精神内涵。最后通过具体事例来支撑观点，将“红”的精神融入到对事例的分析中。 示例：在《红星照耀中国》中，“红”是中国革命的精神符号：“红星”象征终将照亮中国的革命新生力量，“红小鬼”是怀揣信仰、乐观昂扬的年轻革命者代表，“红军剧社”是凝聚群众、宣传革命理念的阵地。 “红”的核心是红军与共产党人身上滚烫的革命信仰、不怕牺牲的斗争意志，以及永不熄灭的革命乐观精神，是推动中国革命走向新生的燎原火种。 （二）诗歌阅读（5分） 阅读古诗文，完成以下题目。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 6．下列对《野望》一诗的赏析不正确的一项是（   ）（2分） A．首联“望”字点题，“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B．律诗是近体诗的一种。每首八句，每两句为一联，二三联的上下句一般对仗，每句五字或七字，这首诗在体裁上属于五言律诗。 C．全诗语言清新自然，意境雄浑开阔，诗人通过描绘山野秋景，抒发了壮志难酬、怀才不遇的悲愤之情。 D．尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。 7．请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（3分） 【答案】 6．C 7．颔联妙在融情于景，诗中描写了漫山遍野、树叶枯黄、残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄予了诗人孤独、落寞的情怀。 【导语】《野望》是初唐诗人王绩的代表作，以朴素自然的语言描绘秋日薄暮的山野景象。诗中“徙倚”“无相识”等词透露出诗人彷徨孤寂的心境，而“采薇”典故则暗含隐逸之志。全诗情景交融，格律工整，在闲适的田园画面中寄寓了仕途失意的苦闷，展现了由隋入唐诗风的过渡特征。 【解析】 6．本题考查诗歌内容理解和辨析。C.有误，诗中“树树皆秋色，山山唯落晖”等句描绘的是秋日山野的宁静、萧瑟之景，语言虽清新自然，但意境偏向淡远寂寥，而非“雄浑开阔”；诗人抒发的是归隐田园的孤独、惆怅之情（如尾联“长歌怀采薇”），并非“壮志难酬、怀才不遇的悲愤”，情感基调更含蓄平和。故选C。 7．本题考查诗句理解赏析。“树树皆秋色，山山唯落晖”意为：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。诗人描绘了一幅深秋山野的黄昏图景：“树树”与“山山”的叠用，强调了举目所及，无一例外，全都笼罩在萧瑟的秋意和沉沉的暮色之中。“秋色”一词，不仅点明季节，更暗含了草木凋零、色彩枯黄的视觉印象；“落晖”即夕阳的余晖，为这幅画面涂抹上转瞬即逝、清冷黯淡的底色。此句妙在融情于景，诗人没有直接抒发情感，而是将内心深沉的感情巧妙地融入客观景物之中。这无边无际的萧瑟秋景与沉沉暮色，正是诗人身处易代之际，彷徨无依、孤独苦闷心境的真实写照。景物的衰败与冷寂，成功地寄寓并渲染了诗人内心那份无所归依的落寞与惆怅。 （三）文言文阅读（12分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》） 【乙】 山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰奇构异形固难以辞叙。林木萧森，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳②，流连信宿③不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 【注】①践跻：登临。②弥习弥佳：越熟悉越觉得美妙。③信宿：两夜的意思。 8．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ）（2分） A．自非亭午夜分               有朋自远方来（《论语十二章》） B．属引凄异                 下车引之（《陈太丘与友期行》） C．山水之美                 何陋之有（《陋室铭》） D．既至欣然                 遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》） 9．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）两岸连山，略无阙处。 （2）林木萧森，乃在霞气之表。 10．用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2分） 其叠崿秀峰奇构异形固难以辞叙 11．甲文中“虽乘奔御风，不以疾也”，侧重写水的（1）________________；乙文中“常闻峡中水疾，悉以临惧相戒”，侧重写水的（2）________________。两篇文章尽显（3）________________之美，表达作者（4）________________________________________________之情。（4分） 【答案】 8．D 9．（1）两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。（2）树林茂盛繁密，竟在云霞之上。 10．其叠崿秀峰/奇构异形/固难以辞叙 11．湍急（或“迅疾”“速度快”） 凶险（或“可怕”“令人畏惧”） 自然（或山水） 对山河的热爱 【导语】甲乙两文均描绘三峡风光，视角各有侧重。甲文按照四季顺序写景，勾勒三峡雄奇险峻、四季风貌各异的景致，文末猿鸣烘托凄清氛围。乙文以游览者亲身见闻有感而发，感叹耳闻不如亲见，沉醉奇峰林木之美。两文相互映衬，甲客观描摹山水形貌，乙抒发游览感悟，共同展现三峡独特风光，情景交融，意蕴悠长。 【解析】 8．A.连词，如果/介词，从；B.动词，延长/动词，拉；C.助词，的/宾语前置标志，不翻译；D.动词，到达/动词，到达。 9．重点字词有： （1）连山：相连的群山；略无：完全没有；阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）萧森：繁茂幽深；乃：竟然；表：外面。 10．句意是：那层层重叠的山崖、秀丽的山峰，构造奇特、形态各异，原本就很难用言语描绘。 句子先描绘景物主体“叠崿秀峰”，接着概括山峰特点“奇构异形”，最后抒发感受“固难以辞叙”，依据语意层次，在两层意思之间断开，因此正确的断句：其叠崿秀峰/奇构异形/固难以辞叙。 11．（1）根据甲文第②段“虽乘奔御风，不以疾也”，运用夸张、对比手法，把江水和骑马乘风相比，突出江水奔流的速度，侧重写水的迅疾。 （2）根据乙文“常闻峡中水疾，悉以临惧相戒”，通过众人相互警戒的传闻侧面烘托水流带给人的压迫感，侧重写水的凶险。 （3）根据甲文描绘三峡群山、四季水景，乙文刻画层叠秀峰、幽深林木，两篇文章尽显自然山水之美。 （4）根据甲文尽情展现三峡多样自然风貌，乙文“流连信宿，不觉忘返”，感叹有幸遇见山水奇观，表达作者喜爱、赞美山水之情。 参考译文： 【甲】 在三峡七百里范围内，两岸都是相连的高山，完全没有缺口。层层悬崖、重重峭壁，遮蔽了天空与太阳。如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。 到夏季江水漫上山陵，顺流、逆流的航道都被阻断。倘若朝廷有诏令急需传达，有时清晨从白帝城出发，傍晚就能抵达江陵。这两地相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，驾驭疾风，也没有这么快。 春冬时节，白色的急流回旋，碧绿的深潭清澈，回旋的水波倒映万物影子。极高的山峰上生长着许多奇形柏树，悬挂的泉水瀑布，在山间飞速冲荡。江水清澈，树木繁茂，山峰高峻，草木茂盛，有很多趣味。 每当秋雨初晴或是下霜的清晨，山林溪涧清冷肃静。常有高处猿猴拉长声音啼叫，叫声连续不断，凄凉怪异，空旷山谷回荡声响，哀婉悠长久久消散。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 袁山松说：常常听闻三峡里水流湍急，古籍记载和众人传言，全都拿途经此处令人畏惧相互告诫，从来没有人称赞这里山水的美丽。等到我亲自登临此地，到达之后满心欣喜，才相信听闻的事物比不上亲眼所见。这里层叠山崖、秀丽山峰，造型奇特、形态各异，实在难以用言语描绘。林木繁密幽深，挺立在云霞之上。抬头远望，低头俯看，越细细欣赏越觉得优美。流连此地两晚，不知不觉舍不得离去，亲眼所见的景致，是从前从未遇见的。我暗自庆幸能见到这般奇景，倘若山水有灵性，也该惊喜千百年来遇上我这位知己了。 （四）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 弦音入画味满庭① ——遵义“美术馆之夜”的诗意与烟火 ①吉他弦音在美术馆里缓缓流淌，与墙上画作轻声对话，食物的香气从广场飘来——遵义市美术馆一改往常的静谧，在夜晚苏醒过来，给人们可触可感的生活滋味。 ②11月22日晚，遵义市美术馆热闹非凡，大厅灯火通明，“美术馆之夜——弦间画语·悦享冬夜”活动温情上演。 ③晚上7点，遵义市美术馆广场的“‘食’分有味·美集”已是人头攒动。活动线上线下精心招募的特色商家，涵盖特色小吃、创意饮品、非遗美食等多元风味。 ④在非遗美食摊位前，糖画艺人胡大伟执勺轻舀，琥珀色糖浆在台面上旋、提、顿、转，瞬间勾勒出灵动龙形。“这是我第二次参加‘美术馆之夜’，用糖画遇见年轻人，和孩子们互动交流，对非遗的展示与传承太有帮助了。”他笑着说道。 ⑤心木文创的摊位同样吸引了不少市民驻足。摊位上整齐陈列着的滚珠精油与手工皂，原料皆取自折耳根、板蓝根等贵州本土常见的植物，都是将熟悉的乡土食材转化为兼具实用性与创意感的文创好物。 ⑥谈及参加“美术馆之夜”的初衷，心木文创负责人田倩告诉记者：“之前就听说这个活动很吸引年轻人，过来之后发现果然如此。不少年轻人会主动询问原料的由来、制作工艺等，对于我们传播本土文创理念是非常有意义的一件事。”说话间，又有游人拿起滚珠精油细细闻嗅，自然的清香与艺术的氛围悄然融合。 ⑦美术馆内，吉他演奏者的指尖流淌出悠扬的旋律，在展厅中回荡。观众或坐或立，在美术作品的环绕中，感受着音乐与视觉艺术的交融。 ⑧这场吉他音乐会是本次“美术馆之夜”的核心环节。贵州省吉他学会的会员们首先带来古典吉他集体弹唱《秋蝉》，琴声清越，瞬间抚平了现场的喧嚣，将人们带入一个宁静而诗意的音乐世界。 ⑨随后，中国青年吉他演奏家陈曦让现场观众享受了一场音乐盛宴。从充满回忆与朦胧之美的《阿尔汉布拉宫的回忆》，到深情婉转的《九儿》，再到经典悲戚的《葬花吟》，以及蕴含西域风情的《丝路驼铃》和节奏鲜明的《自由探戈》，精湛的技艺与优美的旋律，深深打动了每一位观众。 ⑩中场环节，正安吉他文化产业发展中心的乐手还演奏了《梨花又开放》《有你的快乐》两首民谣曲目，展现了正安吉他的特色与地域文化。 ⑪“在美术馆中拨动琴弦，是一场别具韵味的艺术邂逅。”贵州省吉他学会会员秦洁坦言，动与静的交织、音与画的碰撞，不仅营造出层次丰富的艺术场景，更让观众在听觉、视觉与心境的交融中，沉浸式感受到艺术的多元魅力。 ⑫“这是我第三次来‘美术馆之夜’，每次都有新惊喜。”市民刘女士是活动的忠实“粉丝”，只要有时间就会带着女儿来参加，特别是非遗手工制作环节，可以让孩子体验不同的项目，感受非遗的魅力，每制作成功一个作品，孩子都有满满的成就感，更激发了她探索和学习的兴趣。 ⑬在“围炉煮茶”区域，市民张女士与朋友们正一边品茶一边聊天。她说：“艺术配热茶，这个冬夜也太惬意了。在这样轻松的氛围中，艺术自然地融入我们的生活，变得可亲可近。” ⑭“艺术不应该被束之高阁，而是要活在每个人的呼吸间，成为城市心跳的一部分。” ⑮遵义市美术馆（遵义画院）馆长（院长）杨显忠介绍，“美术馆之夜”就是通过搭建一个跨界艺术交流平台，让艺术与生活无缝衔接，走进千家万户。 ⑯“我们不断推陈出新，从‘落日音乐会’到‘吉他音乐会’，从美食醇咖到非遗手工制作，每一次活动都力求给市民带来新的体验。”杨显忠补充道。 ⑰音乐会的最后一个音符落下，美术馆内依旧人声不息。有人捧着非遗手作回味，有人翻看着打卡照片，有人还在展厅里细细品味画作。 ⑱这场冬夜的艺术盛宴，以“弦间画语”为引，以人间烟火为韵，让遵义的本土文化在跨界融合中焕发新生，也为城市留下了一段温暖的文化记忆。 ⑲大家都期待着，下一个夜晚的绽放。 【注释】①选自《遵义日报》。 12．请用简洁的语言概括这则通讯的新闻事实。要求：要素完整，不超过30字。（3分） 13．通讯常常通过特写镜头，在报道新闻事实的同时增强感染力与可读性。请就文中对糖画艺人制作糖画的描写，写出你的理解。（4分） 14．选文中有对心木文创负责人田倩的采访。根据文段内容推测，记者最有可能提出的问题是（   ）（4分） A．您的产品原料取自本土植物，是出于怎样的设计理念？ B．参加“美术馆之夜”后，您的品牌销量有明显提升吗？ C．您和心木文创为什么会选择参加“美术馆之夜”活动？ D．您认为当下年轻人对这类非遗文创的接受度如何？ 15．文中记者先后采访了市民刘女士和张女士。从新闻采访和写作的角度来看，这种安排是否多余？请阐明你的看法。（4分） 【答案】 12．示例：11月22日晚，遵义市美术馆举办“美术馆之夜”活动。 13．示例：文中对糖画艺人“执勺轻舀”“旋、提、顿、转”等动作进行细节特写，生动再现非遗制作过程。通过这一具体场景，真实展现了“美术馆之夜”活动中非遗展示与传承的现场情况。细腻的动作描写使糖画制作过程具象可感，增强了现场感染力。引用艺人胡大伟的话让报道更生动真实，提升了文章的可读性与代入感。 14．C 15．示例一：不多余。从采访对象看，刘女士是关注亲子教育的“粉丝”家长，张女士则享受休闲社交的普通市民，这样的采访与写作可以覆盖更广泛人群，使样本更具代表性。 从采访目的看，刘女士的回答印证了活动的教育传承价值，张女士的回答则体现了活动的生活化与亲和力。 两人的感受共同印证了馆长所说“让艺术走进千家万户”“成为城市心跳的一部分”的活动目标，使报道更立体。 示例二：多余。从采访对象看，刘女士作为关注亲子教育的“粉丝”家长，张女士作为享受休闲社交的普通市民，虽身份略有不同，但都为同一参与群体。 从采访目的看，刘女士主要是感受非遗魅力，张女士感受艺术与生活融入，均为个人感受，角度较为相似。 可再选择不同年龄阶层的市民游客访问，以增加样本的多样性。 【导语】这篇报道以“弦音入画味满庭”为题，生动展现了遵义“美术馆之夜”的跨界魅力。活动将吉他音乐会、非遗美食、本土文创等多元元素融入美术馆空间，打破了艺术与生活的壁垒。在竹影琴声与烟火气的交融中，艺术不再是高阁之物，而是可触可感的日常体验，既让本土文化焕发新生，也为城市留下了温暖的文化记忆，彰显了艺术赋能生活的无限可能。 【解析】 12．本题考查概括新闻内容。根据文章第②段“11月22日晚，遵义市美术馆热闹非凡，大厅灯火通明，‘美术馆之夜——弦间画语·悦享冬夜’活动温情上演”可知，要从新闻中提取关键信息。时间：11月22日晚。地点：遵义市美术馆。事件：举办“美术馆之夜”活动。将核心要素组合成一句话，确保要素齐全且字数符合要求。 13．本题考查特写镜头的作用。根据文章第④段“在非遗美食摊位前，糖画艺人胡大伟执勺轻舀，琥珀色糖浆在台面上旋、提、顿、转，瞬间勾勒出灵动龙形……他笑着说道”可知，“执勺轻舀”“提、顿、转、抖”等一系列动词，生动再现了糖画制作的娴熟过程，极具画面感。这一特写镜头，真实展现了“美术馆之夜”活动中非遗展示与传承的现场情况。细腻的动作描写让糖画制作过程具象可感，增强了现场感染力；引用艺人胡大伟的话“用糖画遇见年轻人，和孩子们互动交流”，让报道更生动真实，提升了文章的可读性与代入感。 14．本题考查内容理解与分析。根据文章第⑥段“心木文创负责人田倩告诉记者：‘之前就听说这个活动很吸引年轻人，过来之后发现果然如此。不少年轻人会主动询问原料的由来、制作工艺等，对于我们传播本土文创理念是非常有意义的一件事。’说话间，又有游人拿起滚珠精油细细闻嗅，自然的清香与艺术的氛围悄然融合”可知，不少年轻人会主动询问原料的由来、制作工艺等，表现了对年轻人具有很大的吸引力。 A.选项“您的产品原料取自本土植物，是出于怎样的设计理念？”回答未涉及“设计理念”，排除。B.“参加‘美术馆之夜’后，您的品牌销量有明显提升吗？”回答未提及“品牌销量提升”，排除。C.“您和心木文创为什么会选择参加‘美术馆之夜’活动？”田倩的回答核心是阐述参加“美术馆之夜”活动的原因和意义，即活动能吸引年轻人，有助于传播本土文创理念，这与选项C的问题直接对应，符合语境，此项正确。D.“您认为当下年轻人对这类非遗文创的接受度如何？”回答虽提到年轻人，但核心是传播理念的意义，而非单纯询问接受度，排除。故选C。 15．本题考查对内容的理解与分析。 首先，明确两人身份与体验。刘女士是“忠实粉丝”，带孩子体验非遗手工制作，关注活动的教育传承价值；张女士在“围炉煮茶”区品茶聊天，感受艺术融入生活的轻松与亲和。 再次，从采访角度分析。不多余：两人身份不同（亲子家长VS休闲市民），体验不同（非遗体验VS生活融入），能覆盖更广泛的人群，使样本更具代表性，让报道更全面客观。多余：两人虽身份略有不同，但都属于活动的参与者，感受角度较为相似，可选择不同年龄、职业的受访者以增加样本多样性。 最后，从写作角度分析。不多余：两人的感受共同印证了馆长所说“让艺术走进千家万户”“成为城市心跳的一部分”的活动目标，使报道更立体、有温度。多余：两人的感受均为个人体验，角度相似，略显重复，可删减以突出重点。 （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面的材料，完成后面小题。 材料一 新华社北京10月16日电  10月16日零时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，零时33分载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。中共中央政治局常委、国务院副总理韩正在北京航天飞行控制中心观看实况，并向全体参研参试人员表示热烈祝贺和诚挚慰问。张又侠代表党中央、国务院和中央军委，代表习近平总书记，在酒泉卫星发射中心出席航天员出征仪式，为执行飞行任务的翟志刚、王亚平、叶光富出征壮行。 材料二 随着神舟十三号的成功发射，翟志刚、王亚平、叶光富3位航天员已奔赴中国空间站，他们将在太空工作生活6个月。在我国，常住人口的统计时间标准为半年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口，按照这一标准， ① 。 太空居大不易，需要很高的成本。已经运行了20多年的国际空间站，每年维护费用高达40亿美元，光宇航员平均每人每天花费就约为750万美元。 ② ，为什么中国人还要争当太空常住人口呢？ 太空常住是探索未知的需要。空间站不仅提供了微重力环境，还可以帮助我们长期观测地球。浩瀚宇宙是人类探索未知的宝库，如果说空间站是通往宝库的桥头堡，那么太空常住人口就是先遣军，中国人不能缺席新一轮的科技革命，那就必须要有自己的太空常住人口。 材料三 ①中国空间站的建设起步较晚，但具备显著的优势和特点。 ②充分利用最新技术。集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术、科学研究设备等诸多领域的最新成果，起步晚，但起点很高。 ③独立研发标准统一。国际空间站有16个国家参与建设，各国产品、实验室的标准并未完全统一。“天宫”号空间站完全由中国自主研发，有着更好的标准化设计，减少了不必要的浪费。 ④科学实验覆盖全面。“天宫”号充分考虑科学家的需求，在110m³的密封舱内规划设计了16个专用科学实验柜和7个具有空置空间的实验柜，3个舱外暴露实验装置，覆盖了包括微重力流体物理与燃烧科学、空间生命科学与生物技术等在内的11个空间科学与应用研究方向。 ⑤国际合作大国担当。首次明确向所有联合国成员开放，目前已有来自17个国家的9个科研项目成功入选天宫空间站首批合作清单。 16．请用一句话概括材料一这则新闻的主要内容。（2分） 17．请在材料二的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） ①____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ 18．从材料三中可以看出中国空间站有哪些特点？（4分） 【答案】 16．神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功。（神舟十三号载人飞船发射成功。） 17．他们就是中国首批太空常住人口 既然成本如此高 18．充分利用最新技术；独立研发标准统一；科学实验覆盖全面；国际合作大国担当 【解析】 16．本题考查概括新闻内容。阅读材料一，可结合材料一导语部分“10月16日零时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，零时33分载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功”提炼出：神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功。 17．本题考查补写语句。材料二分析了中国人争当太空常住人口的原因。 第一空，结合材料二第一段“在我国，常住人口的统计时间标准为半年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口”中对常住人口的统计标准可知，将在太空工作生活6个月的翟志刚、王亚平、叶光富3位航天员可以算是太空常住人口，所以这一空可以填“他们就是中国首批太空常住人口”。 第二空，结合材料二第二段“太空居大不易，需要很高的成本”可知这一段是讲太空居住成本很高；下句“为什么中国人还要争当太空常住人口呢”的疑问是基于太空居住成本很高提出来的，所以可以填“既然成本如此高”。 18．本题考查概括能力。结合题干要求，锁定材料三，结合材料三第②段“充分利用最新技术，集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术”概括出：充分利用最新技术；结合材料三第③④⑤段首句“独立研发标准统一”“科学实验覆盖全面”“国际合作大国担当”可作答。 三、写作（50分） 19．阅读以下文字，根据要求作文。 希望是种下的，不是等来的。 所有的枝繁叶茂，终源于坚韧的初心。 努力向下扎根，就一定能换来向上的成长。 ——摘自植树节“央视新闻”海报 请结合自己的生活经历和体会，以《种下____________》为题目，写一篇作文。 要求：（1）在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。（2）不得套作，不得抄袭；（3）文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；（4）卷面整洁，字迹清楚；（5）不少于600字，最多写满格。 【答案】例文： 种下一棵树 那年春天，爷爷说要带我去山上种树。 我扛着一棵比我还高的小树苗，跟在爷爷身后，气喘吁吁地爬上山坡。山风很大，吹得我睁不开眼。我问爷爷：“为什么要爬山来种树？山下种不行吗？” 爷爷没回答，只是指了指那片光秃秃的山坡。那里曾经发生过山火，草木全烧光了，只剩下黑乎乎的焦土。他说：“这山是咱们村的屏障，树没了，水土就保不住。种树，就是种希望。” 我挖坑，他放苗；我填土，他浇水。爷爷的手满是老茧，却稳得很。他一边干一边说：“这树苗啊，就像你们小孩。别看它小，根扎得深了，以后就能长成大树。” 那天我们种了十几棵，我累得腰都直不起来。看着那些弱不禁风的小树苗，我心里直打鼓：它们真的能活吗？ 后来的日子，爷爷每隔几天就上山去看看。有时候带上我，有时候自己一个人。有一次下大雨，他非要上山，说怕刚种的树被冲倒。我跟着他，泥水没过了脚踝，深一脚浅一脚地往上爬。到了山上，看到小树苗歪了几棵，爷爷蹲下来，用手把土培实，像在安抚受伤的孩子。 我问他：“爷爷，种这么多树，什么时候才能长成林子啊？” 他笑了笑：“你看那棵老松树，是你太爷爷年轻时种的。种树这事，不是为自己种的。” 三年过去了，五年过去了。那片光秃秃的山坡，渐渐有了绿意。小树长高了许多，枝干粗壮了，叶子也茂密了。去年春天，我跟爷爷再次上山，看到树丛间有小鸟在筑巢，野花开了一片。 爷爷站在树下，眯着眼睛看阳光透过树叶洒下来，说：“你看，这不就长起来了嘛。” 那一刻我忽然明白，他种的哪里是树，分明是一颗颗希望的种子。十年树木，百年树人。那些向下扎根的日子，那些风雨无阻的坚持，终会换来向上生长的葱茏。 如今，每当我在学习中遇到困难想要放弃时，就会想起那个扛着树苗、满脚泥泞的少年。我不再抱怨“什么时候才能看到结果”，而是告诉自己：先扎好根，其他的，交给时间。 种下一棵树，也是种下一颗心。种下的，是耐心，是坚持，是相信总有一天会枝繁叶茂的希望。 【解析】一、审题立意。本题的题眼是“种下”这个词。它不是简单的“种植”，而是一种比喻——指我们主动去培育、去付出、去等待的过程。材料中三句话告诉我们：希望不是等来的，是要自己去“种”的；所有的枝繁叶茂，都源于最初那颗坚韧的初心；只有努力向下扎根，才能换来向上的成长。所以，审题时要抓住三个关键词：主动（不是被动等待）、坚持（不是三分钟热度）、积累（不是急于求成）。补题时，不要只想到“种树”“种花”这样的表面意思，更要想到“种下梦想”“种下善良”“种下坚持”“种下友谊”等精神层面的内容。选择哪个词来补题，取决于你是否有真实的经历和深刻的感悟。比如：你曾经坚持练字，从歪歪扭扭到工整漂亮，那就是“种下了勤奋”；你曾经帮助一位转学来的同学适应新环境，后来成为好朋友，那就是“种下了友善”；你曾经每天早起朗读英语，成绩从不及格到优秀，那就是“种下了坚持”。立意时要突出“种”的过程——不是一蹴而就，而是需要时间、需要耐心、需要克服困难。更重要的是，要写出“种下”之后的变化：你自己或周围的事物，因为这份“种下”而发生了什么成长？你从中领悟到了什么道理？注意不要空喊“我们要努力”之类的口号，而要用具体的故事让读者感受到那份“向下扎根”的力量。 二、选材构思。选材应来源于真实生活经历，可以是自己亲身参与的种植活动（如植树、养花、种菜），也可以是比喻意义上的“种下”——比如种下一种品质、一个习惯、一份情感。好素材要具备三个特点：有过程（从播种到成长的时间跨度），有细节（动作、环境、心理的刻画），有感悟（从“种下”中领悟到的道理）。例如：和爷爷一起种树，见证小树从弱不禁风到枝繁叶茂，体会到“扎根”的意义；坚持每天练字，从歪歪扭扭到工整美观，明白“种下勤奋才能收获进步”；主动帮助一位转学来的同学，从陌生到成为好友，懂得“种下善意才能收获友谊”。构思时，建议采用“时间顺序”或“对比变化”的结构。开头可以直接写“种下”的起因（为什么要种），中间详细写“种下”后的过程（遇到了什么困难，你是怎么坚持的，谁帮助了你），结尾写“收获”和感悟（种子长成了什么，你明白了什么道理）。重点要放在“向下扎根”的部分——那些不为人知的努力、不被看好的坚持、风雨中的守护，正是文章最动人的地方。语言要朴实真诚，多用细节描写，让读者仿佛看到了你弯腰种树的身影、听到了你练琴时断断续续的琴声、感受到了你帮助他人时的那份温暖。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 第一单元 基础巩固卷 满分120分（含书写3分）；考试时间120分钟 一、积累运用（20分） 1．阅读下面语段，完成相关任务。（8分） 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏，击kuì（ ）和歼（ ）灭一切顽抗敌人，那气势只能用“锐不可当”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解了诺贝尔奖是根据诺贝尔的 ① （遗嘱 / 遗愿）设立的，是为了 ② （奖励 / 鼓励）那些为人类做出贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的 ③ （雄姿 / 英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈。 、 、 ，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ （1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。（2分） （2）在①②③处依次选词填空，最恰当的一项是（   ）（2分） A．①遗嘱  ②鼓励  ③英姿 B．①遗嘱  ②奖励  ③英姿 C．①遗愿  ②奖励  ③英姿 D．①遗愿  ②奖励  ③雄姿 （3）在文中连续的三处横线上依次填入短语，衔接最恰当的一项是（   ）（2分） A．追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念 B．光荣与梦想、决心与信念、追思与缅怀 C．追思与缅怀、决心与信念、光荣与梦想 D．光荣与梦想、追思与缅怀、决心与信念 （4）画横线句子是病句，请指出如何修改。（2分） 2．根据提示完成默写。（7分） 学校开展“诗文里的山水人文”主题活动，小语同学继续分享：“古人于诗文中寄情山水，感怀人文。李白在《渡荆门送别》中，用‘ ， ’展现了江水奔流入海、平原渐阔的壮阔景象；崔颢在《黄鹤楼》中写下‘ ， ’，抒发了登楼怀乡的悠悠情思；《庭中有奇树》里‘攀条折其荣， ’，以花寄情，表达了对远方亲人的深切思念；曹操在《龟虽寿》中‘老骥伏枥， ’，描绘了年老的骏马虽伏在马槽旁，仍有驰骋千里的志向，体现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度；王维在《使至塞上》中写下‘大漠孤烟直， ’，勾勒出大漠落日的壮阔景象，让我们在诗文中领略山水人文之韵，感悟经典魅力。” 3．小组成员搜集了下面的材料，请你参与并完成任务。（5分） [材料一] 为深入开展“青春正当时”主题系列活动，引导青少年在劳动中成长，3月12日植树节当天，阳光中学组织青年志愿者开展“植绿护绿·青春同行”植树实践活动。活动现场，志愿者们分工协作，干劲十足，挖坑，扶苗，填土，浇水，以饱满的热情投入劳动，共栽种树苗600余株。大家在劳动中体会“十年树木，百年树人”的内涵，感受劳动价值，用实际行动展现新时代青少年朝气蓬勃、乐于奉献、积极向上的精神风貌。志愿者表示，将以此次活动为契机，践行生态文明理念，争做绿色家园守护者。学校负责人称，将持续开展此类实践活动，让青春在奉献中绽放光彩。 [材料二] “植绿护绿、青春同行”活动结束后，校团委面向全校征集宣传标语，以下两条进入最终评选： A．青春正当时，植绿共成长  B．树木不栽种，青春无色彩 （1）请给材料一拟写新闻标题，不超过25字。（2分） （2）你认为材料二中哪条标语更适合作为“青春正当时”主题活动的宣传标语？请结合材料内容简要说明理由。（3分） 我选标语： 理由： 二、阅读理解（47分） （一）整本书阅读（5分） 阅读下面的文字，完成小题。 《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。” 4．以上文字是斯诺对哪一事件的评价（   ）（2分） A．五四运动 B．红军长征 C．北伐战争 D．抗日战争 5．《红星照耀中国》中“红”无处不在，“红星”“红小鬼”“红色伴侣”“红军剧社”等。请结合作品，根据自己对《红星照耀中国》的阅读体验，说说对“红”的理解。（3分） （二）诗歌阅读（5分） 阅读古诗文，完成以下题目。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 6．下列对《野望》一诗的赏析不正确的一项是（   ）（2分） A．首联“望”字点题，“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B．律诗是近体诗的一种。每首八句，每两句为一联，二三联的上下句一般对仗，每句五字或七字，这首诗在体裁上属于五言律诗。 C．全诗语言清新自然，意境雄浑开阔，诗人通过描绘山野秋景，抒发了壮志难酬、怀才不遇的悲愤之情。 D．尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。 7．请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（3分） （三）文言文阅读（12分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》） 【乙】 山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰奇构异形固难以辞叙。林木萧森，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳②，流连信宿③不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 【注】①践跻：登临。②弥习弥佳：越熟悉越觉得美妙。③信宿：两夜的意思。 8．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ）（2分） A．自非亭午夜分               有朋自远方来（《论语十二章》） B．属引凄异                 下车引之（《陈太丘与友期行》） C．山水之美                 何陋之有（《陋室铭》） D．既至欣然                 遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》） 9．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）两岸连山，略无阙处。 （2）林木萧森，乃在霞气之表。 10．用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2分） 其叠崿秀峰奇构异形固难以辞叙 11．甲文中“虽乘奔御风，不以疾也”，侧重写水的（1）________________；乙文中“常闻峡中水疾，悉以临惧相戒”，侧重写水的（2）________________。两篇文章尽显（3）________________之美，表达作者（4）________________________________________________之情。（4分） （四）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 弦音入画味满庭① ——遵义“美术馆之夜”的诗意与烟火 ①吉他弦音在美术馆里缓缓流淌，与墙上画作轻声对话，食物的香气从广场飘来——遵义市美术馆一改往常的静谧，在夜晚苏醒过来，给人们可触可感的生活滋味。 ②11月22日晚，遵义市美术馆热闹非凡，大厅灯火通明，“美术馆之夜——弦间画语·悦享冬夜”活动温情上演。 ③晚上7点，遵义市美术馆广场的“‘食’分有味·美集”已是人头攒动。活动线上线下精心招募的特色商家，涵盖特色小吃、创意饮品、非遗美食等多元风味。 ④在非遗美食摊位前，糖画艺人胡大伟执勺轻舀，琥珀色糖浆在台面上旋、提、顿、转，瞬间勾勒出灵动龙形。“这是我第二次参加‘美术馆之夜’，用糖画遇见年轻人，和孩子们互动交流，对非遗的展示与传承太有帮助了。”他笑着说道。 ⑤心木文创的摊位同样吸引了不少市民驻足。摊位上整齐陈列着的滚珠精油与手工皂，原料皆取自折耳根、板蓝根等贵州本土常见的植物，都是将熟悉的乡土食材转化为兼具实用性与创意感的文创好物。 ⑥谈及参加“美术馆之夜”的初衷，心木文创负责人田倩告诉记者：“之前就听说这个活动很吸引年轻人，过来之后发现果然如此。不少年轻人会主动询问原料的由来、制作工艺等，对于我们传播本土文创理念是非常有意义的一件事。”说话间，又有游人拿起滚珠精油细细闻嗅，自然的清香与艺术的氛围悄然融合。 ⑦美术馆内，吉他演奏者的指尖流淌出悠扬的旋律，在展厅中回荡。观众或坐或立，在美术作品的环绕中，感受着音乐与视觉艺术的交融。 ⑧这场吉他音乐会是本次“美术馆之夜”的核心环节。贵州省吉他学会的会员们首先带来古典吉他集体弹唱《秋蝉》，琴声清越，瞬间抚平了现场的喧嚣，将人们带入一个宁静而诗意的音乐世界。 ⑨随后，中国青年吉他演奏家陈曦让现场观众享受了一场音乐盛宴。从充满回忆与朦胧之美的《阿尔汉布拉宫的回忆》，到深情婉转的《九儿》，再到经典悲戚的《葬花吟》，以及蕴含西域风情的《丝路驼铃》和节奏鲜明的《自由探戈》，精湛的技艺与优美的旋律，深深打动了每一位观众。 ⑩中场环节，正安吉他文化产业发展中心的乐手还演奏了《梨花又开放》《有你的快乐》两首民谣曲目，展现了正安吉他的特色与地域文化。 ⑪“在美术馆中拨动琴弦，是一场别具韵味的艺术邂逅。”贵州省吉他学会会员秦洁坦言，动与静的交织、音与画的碰撞，不仅营造出层次丰富的艺术场景，更让观众在听觉、视觉与心境的交融中，沉浸式感受到艺术的多元魅力。 ⑫“这是我第三次来‘美术馆之夜’，每次都有新惊喜。”市民刘女士是活动的忠实“粉丝”，只要有时间就会带着女儿来参加，特别是非遗手工制作环节，可以让孩子体验不同的项目，感受非遗的魅力，每制作成功一个作品，孩子都有满满的成就感，更激发了她探索和学习的兴趣。 ⑬在“围炉煮茶”区域，市民张女士与朋友们正一边品茶一边聊天。她说：“艺术配热茶，这个冬夜也太惬意了。在这样轻松的氛围中，艺术自然地融入我们的生活，变得可亲可近。” ⑭“艺术不应该被束之高阁，而是要活在每个人的呼吸间，成为城市心跳的一部分。” ⑮遵义市美术馆（遵义画院）馆长（院长）杨显忠介绍，“美术馆之夜”就是通过搭建一个跨界艺术交流平台，让艺术与生活无缝衔接，走进千家万户。 ⑯“我们不断推陈出新，从‘落日音乐会’到‘吉他音乐会’，从美食醇咖到非遗手工制作，每一次活动都力求给市民带来新的体验。”杨显忠补充道。 ⑰音乐会的最后一个音符落下，美术馆内依旧人声不息。有人捧着非遗手作回味，有人翻看着打卡照片，有人还在展厅里细细品味画作。 ⑱这场冬夜的艺术盛宴，以“弦间画语”为引，以人间烟火为韵，让遵义的本土文化在跨界融合中焕发新生，也为城市留下了一段温暖的文化记忆。 ⑲大家都期待着，下一个夜晚的绽放。 【注释】①选自《遵义日报》。 12．请用简洁的语言概括这则通讯的新闻事实。要求：要素完整，不超过30字。（3分） 13．通讯常常通过特写镜头，在报道新闻事实的同时增强感染力与可读性。请就文中对糖画艺人制作糖画的描写，写出你的理解。（4分） 14．选文中有对心木文创负责人田倩的采访。根据文段内容推测，记者最有可能提出的问题是（   ）（4分） A．您的产品原料取自本土植物，是出于怎样的设计理念？ B．参加“美术馆之夜”后，您的品牌销量有明显提升吗？ C．您和心木文创为什么会选择参加“美术馆之夜”活动？ D．您认为当下年轻人对这类非遗文创的接受度如何？ 15．文中记者先后采访了市民刘女士和张女士。从新闻采访和写作的角度来看，这种安排是否多余？请阐明你的看法。（4分） （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面的材料，完成后面小题。 材料一 新华社北京10月16日电  10月16日零时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，零时33分载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。中共中央政治局常委、国务院副总理韩正在北京航天飞行控制中心观看实况，并向全体参研参试人员表示热烈祝贺和诚挚慰问。张又侠代表党中央、国务院和中央军委，代表习近平总书记，在酒泉卫星发射中心出席航天员出征仪式，为执行飞行任务的翟志刚、王亚平、叶光富出征壮行。 材料二 随着神舟十三号的成功发射，翟志刚、王亚平、叶光富3位航天员已奔赴中国空间站，他们将在太空工作生活6个月。在我国，常住人口的统计时间标准为半年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口，按照这一标准， ① 。 太空居大不易，需要很高的成本。已经运行了20多年的国际空间站，每年维护费用高达40亿美元，光宇航员平均每人每天花费就约为750万美元。 ② ，为什么中国人还要争当太空常住人口呢？ 太空常住是探索未知的需要。空间站不仅提供了微重力环境，还可以帮助我们长期观测地球。浩瀚宇宙是人类探索未知的宝库，如果说空间站是通往宝库的桥头堡，那么太空常住人口就是先遣军，中国人不能缺席新一轮的科技革命，那就必须要有自己的太空常住人口。 材料三 ①中国空间站的建设起步较晚，但具备显著的优势和特点。 ②充分利用最新技术。集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术、科学研究设备等诸多领域的最新成果，起步晚，但起点很高。 ③独立研发标准统一。国际空间站有16个国家参与建设，各国产品、实验室的标准并未完全统一。“天宫”号空间站完全由中国自主研发，有着更好的标准化设计，减少了不必要的浪费。 ④科学实验覆盖全面。“天宫”号充分考虑科学家的需求，在110m³的密封舱内规划设计了16个专用科学实验柜和7个具有空置空间的实验柜，3个舱外暴露实验装置，覆盖了包括微重力流体物理与燃烧科学、空间生命科学与生物技术等在内的11个空间科学与应用研究方向。 ⑤国际合作大国担当。首次明确向所有联合国成员开放，目前已有来自17个国家的9个科研项目成功入选天宫空间站首批合作清单。 16．请用一句话概括材料一这则新闻的主要内容。（2分） 17．请在材料二的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） ①____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ 18．从材料三中可以看出中国空间站有哪些特点？（4分） 三、写作（50分） 19．阅读以下文字，根据要求作文。 希望是种下的，不是等来的。 所有的枝繁叶茂，终源于坚韧的初心。 努力向下扎根，就一定能换来向上的成长。 ——摘自植树节“央视新闻”海报 请结合自己的生活经历和体会，以《种下____________》为题目，写一篇作文。 要求：（1）在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。 （2）不得套作，不得抄袭； （3）文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替； （4）卷面整洁，字迹清楚； （5）不少于600字，最多写满格。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $第一单元 基础巩固卷 满分120分（含书写3分）：考试时间120分钟 : O O 一、积累运用(20分) 1.阅读下面语段，完成相关任务。(8分) 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战土们冲破敌人重重阻遏，击ku()和歼()灭 一切顽抗敌人，那气势只能用“锐不可当”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解了诺贝尔奖是根 : 据诺贝尔的①（遗嘱/遗愿）设立的，是为了②（奖励/鼓励）那些为人类做出贡献的人；朗读《“飞 : 天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的③（雄姿/英 姿)，仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声：朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万 丈。 一、一，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ (1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。(2分) : (2)在①②③处依次选词填空，最恰当的一项是( )(2分) A.①遗嘱 ②鼓励 ③英姿 B.①遗嘱 ②奖励 ③英姿 尽 C.①遗愿 ②奖励 ③英姿 D.①遗愿 ②奖励 ③雄姿 : (3)在文中连续的三处横线上依次填入短语，衔接最恰当的一项是( )(2分) : A.追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念 ! B.光荣与梦想、决心与信念、追思与缅怀 O C.追思与缅怀、决心与信念、光荣与梦想 : : D.光荣与梦想、追思与缅怀、决心与信念 ! (4)画横线句子是病句，请指出如何修改。(2分) 浆 : 2.根据提示完成默写。（7分) 学校开展“诗文里的山水人文”主题活动，小语同学继续分享：“古人于诗文中寄情山水，感怀人文。 李白在《渡荆门送别》中，用‘ 展现了江水奔流入海、平原 渐阔的壮阔景象；崔颢在《黄鹤楼》中写下‘ ’,抒发了登楼 : 怀乡的悠悠情思；《庭中有奇树》里‘攀条折其荣， ',以花寄情，表达了对远方亲人 : 的深切思念；曹操在《龟虽寿》中‘老骥伏枥， ’,描绘了年老的骏马虽伏在马槽旁，仍 有驰骋千里的志向，体现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度；王维在《使至塞上》中写下‘大漠孤烟 放 直， ’,勾勒出大漠落日的壮阔景象，让我们在诗文中领略山水人文之韵，感悟经典魅力。” 3.小组成员搜集了下面的材料，请你参与并完成任务。(5分) [材料一] ! 为深入开展“青春正当时”主题系列活动，引导青少年在劳动中成长，3月12日植树节当天，阳光中 试题第1页（共8页） ! : 学组织青年志愿者开展“植绿护绿·青春同行”植树实践活动。活动现场，志愿者们分工协作，干劲十足， 挖坑，扶苗，填土，浇水，以饱满的热情投入劳动，共栽种树苗600余株。大家在劳动中体会“十年树木， 百年树人”的内涵，感受劳动价值，用实际行动展现新时代青少年朝气蓬勃、乐于奉献、积极向上的精神风 貌。志愿者表示，将以此次活动为契机，践行生态文明理念，争做绿色家园守护者。学校负责人称，将持续 开展此类实践活动，让青春在奉献中绽放光彩。 [材料二] “植绿护绿、青春同行”活动结束后，校团委面向全校征集宣传标语，以下两条进入最终评选： A.青春正当时，植绿共成长B.树木不栽种，青春无色彩 (1)请给材料一拟写新闻标题，不超过25字。(2分) (2)你认为材料二中哪条标语更适合作为“青春正当时”主题活动的宣传标语？请结合材料内容简要说明 理由。(3分) 我选标语： 理由： 二、阅读理解(47分) (一)整本书阅读(5分) 阅读下面的文字，完成小题。 《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、 忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火 焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。” 4.以上文字是斯诺对哪一事件的评价()(2分) A.五四运动 B.红军长征 C.北伐战争 D.抗日战争 5.《红星照耀中国》中“红”无处不在，“红星”“红小鬼”“红色伴侣”“红军剧社”等。请结合作品，根据 自己对《红星照耀中国》的阅读体验，说说对“红”的理解。(3分) 试题第2页（共8页） (二)诗歌阅读(5分) 阅读古诗文，完成以下题目。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 6,下列对《野望》一诗的赏析不正确的一项是( )(2分) A.首联“望”字点题，“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上 有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B.律诗是近体诗的一种。每首八句，每两句为一联，二三联的上下句一般对仗，每句五字或七字，这首诗 在体裁上属于五言律诗。 C.全诗语言清新自然，意境雄浑开阔，诗人通过描绘山野秋景，抒发了壮志难酬、怀才不遇的悲愤之情。 D.尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。 7.请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的额联。(3分) (三)文言文阅读（12分) 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自《三峡》) 【乙】 山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至 欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰奇构异形固难以辞叙。林木萧森，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥 习弥佳②，流连信宿®不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 试题第3页（共8页） 【注】①践跻：登临。②弥习弥佳：越熟悉越觉得美妙。③信宿：两夜的意思。 8.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分) A.自非亭午夜分 有朋自远方来(《论语十二章》) B.属引凄异 下车引之(《陈太丘与友期行》) : C.山水之美 何陋之有(《陋室铭》) D.既至欣然 遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》) 9.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)两岸连山，略无阙处。 : (2)林木萧森，乃在霞气之表。 ○ 张 : 10.用“/”给下面的句子断句（断两处）。(2分) >河 : 其叠崿秀峰奇构异形固难以辞叙 11.甲文中“虽乘奔御风，不以疾也”，侧重写水的(1) ；乙文中“常闻峡中水疾，悉以 游 临惧相戒”，侧重写水的(2) 。 两篇文章尽显(3) 之美，表达作者(4) : : 之情。(4分) (四)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字，完成小题。 弦音入画味满庭 一一遵义“美术馆之夜”的诗意与烟火 : ①吉他弦音在美术馆里缓缓流淌，与墙上画作轻声对话，食物的香气从广场飘来一一遵义市美术馆一 : : 改往常的静谧，在夜晚苏醒过来，给人们可触可感的生活滋味。 ②11月22日晚，遵义市美术馆热闹非凡，大厅灯火通明，“美术馆之夜一一弦间画语·悦享冬夜”活 动温情上演。 : ③晚上7点，遵义市美术馆广场的“‘食’分有味·美集”己是人头攒动。活动线上线下精心招募的特 色商家，涵盖特色小吃、创意饮品、非遗美食等多元风味。 ④在非遗美食摊位前，糖画艺人胡大伟执勺轻舀，琥珀色糖浆在台面上旋、提、顿、转，瞬间勾勒出 灵动龙形。“这是我第二次参加‘美术馆之夜'，用糖画遇见年轻人，和孩子们互动交流，对非遗的展示与传 承太有帮助了。”他笑着说道。 : ⑤心木文创的摊位同样吸引了不少市民驻足。摊位上整齐陈列着的滚珠精油与手工皂，原料皆取自折 : 耳根、板蓝根等贵州本土常见的植物，都是将熟悉的乡土食材转化为兼具实用性与创意感的文创好物。 ⑥谈及参加“美术馆之夜”的初衷，心木文创负责人田倩告诉记者：“之前就听说这个活动很吸引年轻 人，过来之后发现果然如此。不少年轻人会主动询问原料的由来、制作工艺等，对于我们传播本土文创理念 O : 试题第4页（共8页） : 是非常有意义的一件事。”说话间，又有游人拿起滚珠精油细细闻嗅，自然的清香与艺术的氛围悄然融合。 ⑦美术馆内，吉他演奏者的指尖流淌出悠扬的旋律，在展厅中回荡。观众或坐或立，在美术作品的环 : 绕中，感受着音乐与视觉艺术的交融。 ⑧这场吉他音乐会是本次“美术馆之夜”的核心环节。贵州省吉他学会的会员们首先带来古典吉他集 : 体弹唱《秋蝉》，琴声清越，瞬间抚平了现场的喧嚣，将人们带入一个宁静而诗意的音乐世界。 ⑨随后，中国青年吉他演奏家陈曦让现场观众享受了一场音乐盛宴。从充满回忆与朦胧之美的《阿尔 : : 汉布拉宫的回忆》，到深情婉转的《九儿》，再到经典悲戚的《葬花吟》，以及蕴含西域风情的《丝路驼铃》 和节奏鲜明的《自由探戈》，精湛的技艺与优美的旋律，深深打动了每一位观众。 : ⑩中场环节，正安吉他文化产业发展中心的乐手还演奏了《梨花又开放》《有你的快乐》两首民谣曲目， : 展现了正安吉他的特色与地域文化。 ①“在美术馆中拨动琴弦，是一场别具韵味的艺术邂逅。”贵州省吉他学会会员秦洁坦言，动与静的交 织、音与画的碰撞，不仅营造出层次丰富的艺术场景，更让观众在听觉、视觉与心境的交融中，沉浸式感受 到艺术的多元魅力。 : @“这是我第三次来‘美术馆之夜'，每次都有新惊喜。”市民刘女士是活动的忠实“粉丝”，只要有时 : : 间就会带着女儿来参加，特别是非遗手工制作环节，可以让孩子体验不同的项目，感受非遗的魅力，每制作 : 成功一个作品，孩子都有满满的成就感，更激发了她探索和学习的兴趣。 ③在“围炉煮茶”区域，市民张女士与朋友们正一边品茶一边聊天。她说：“艺术配热茶，这个冬夜也 太惬意了。在这样轻松的氛围中，艺术自然地融入我们的生活，变得可亲可近。” ④“艺术不应该被束之高阁，而是要活在每个人的呼吸间，成为城市心跳的一部分。” ⑤遵义市美术馆（遵义画院）馆长（院长）杨显忠介绍，“美术馆之夜”就是通过搭建一个跨界艺术交 流平台，让艺术与生活无缝衔接，走进千家万户。 ⑥“我们不断推陈出新，从‘落日音乐会’到‘吉他音乐会’，从美食醇咖到非遗手工制作，每一次活 动都力求给市民带来新的体验。”杨显忠补充道。 ⑦音乐会的最后一个音符落下，美术馆内依旧人声不息。有人捧着非遗手作回味，有人翻看着打卡照 片，有人还在展厅里细细品味画作。 .: ⑧这场冬夜的艺术盛宴，以“弦间画语”为引，以人间烟火为韵，让遵义的本土文化在跨界融合中焕 发新生，也为城市留下了一段温暖的文化记忆。 ⑨大家都期待着，下一个夜晚的绽放。 【注释】①选自《遵义日报》。 12.请用简洁的语言概括这则通讯的新闻事实。要求：要素完整，不超过30字。(3分) 试题第5页（共8页） ! 13.通讯常常通过特写镜头，在报道新闻事实的同时增强感染力与可读性。请就文中对糖画艺人制作糖画的 描写，写出你的理解。(4分) 14.选文中有对心木文创负责人田倩的采访。根据文段内容推测，记者最有可能提出的问题是()(4分) A.您的产品原料取自本土植物，是出于怎样的设计理念？ B.参加“美术馆之夜”后，您的品牌销量有明显提升吗？ C.您和心木文创为什么会选择参加“美术馆之夜”活动？ D.您认为当下年轻人对这类非遗文创的接受度如何？ 15.文中记者先后采访了市民刘女士和张女士。从新闻采访和写作的角度来看，这种安排是否多余？请阐明 你的看法。(4分) (五)实用类文本阅读(10分) 阅读下面的材料，完成后面小题。 材料一 新华社北京10月16日电10月16日零时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升 空，零时33分载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好， 发射取得圆满成功。中共中央政治局常委、国务院副总理韩正在北京航天飞行控制中心观看实况，并向全体 参研参试人员表示热烈祝贺和诚挚慰问。张又侠代表党中央、国务院和中央军委，代表习近平总书记，在酒 泉卫星发射中心出席航天员出征仪式，为执行飞行任务的翟志刚、王亚平、叶光富出征壮行。 材料二 随着神舟十三号的成功发射，翟志刚、王亚平、叶光富3位航天员已奔赴中国空间站，他们将在太空 工作生活6个月。在我国，常住人口的统计时间标准为半年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口， 按照这一标准，①。 太空居大不易，需要很高的成本。己经运行了20多年的国际空间站，每年维护费用高达40亿美元， 光宇航员平均每人每天花费就约为750万美元。②，为什么中国人还要争当太空常住人口呢？ 太空常住是探索未知的需要。空间站不仅提供了微重力环境，还可以帮助我们长期观测地球。浩瀚宇 宙是人类探索未知的宝库，如果说空间站是通往宝库的桥头堡，那么太空常住人口就是先遣军，中国人不能 试题第6页（共8页） 缺席新一轮的科技革命，那就必须要有自己的太空常住人口。 材料三 ①中国空间站的建设起步较晚，但具备显著的优势和特点。 ②充分利用最新技术。集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术、科 学研究设备等诸多领域的最新成果，起步晚，但起点很高。 ③独立研发标准统一。国际空间站有16个国家参与建设，各国产品、实验室的标准并未完全统一。“天 宫”号空间站完全由中国自主研发，有着更好的标准化设计，减少了不必要的浪费。 ④科学实验覆盖全面。“天宫”号充分考虑科学家的需求，在110m的密封舱内规划设计了16个专用 科学实验柜和7个具有空置空间的实验柜，3个舱外暴露实验装置，覆盖了包括微重力流体物理与燃烧科学、 空间生命科学与生物技术等在内的11个空间科学与应用研究方向。 ⑤国际合作大国担当。首次明确向所有联合国成员开放，目前己有来自17个国家的9个科研项目成功 入选天宫空间站首批合作清单。 16.请用一句话概括材料一这则新闻的主要内容。(2分) 17.请在材料二的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。(4分) ① ② 18.从材料三中可以看出中国空间站有哪些特点？(4分) 三、写作(50分) 19.阅读以下文字，根据要求作文。 希望是种下的，不是等来的。 所有的枝繁叶茂，终源于坚韧的初心。 努力向下扎根，就一定能换来向上的成长。 —摘自植树节“央视新闻”海报 请结合自己的生活经历和体会，以《种下 》为题目，写一篇作文。 要求：(1)在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。 (2)不得套作，不得抄袭： (3)文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替： (4)卷面整洁，字迹清楚： (5)不少于600字，最多写满格。 试题第7页（共8页） 外 订……………○……………… 线…………… 此 卷 只 装 订 不 密 封 ………O………内………………装……O……订………○………线……………………