第2单元1-6的表内除法应用精练（专项练习）-2026-2027学年数学二年级上册苏教版

**基本信息** 聚焦表内除法应用，通过典例与易错分层训练，系统提炼“平均分/包含除”核心方法，培养运算能力与应用意识，构建“情境理解-数量关系-算法选择”的解题逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |典例精练|3题（含平均分、包含除基础应用）|提炼“总数量÷份数=每份数”“总数÷每份数=份数”等基本模型，强调情境关键信息提取|从除法意义（平均分、包含除）延伸至实际应用，形成“概念-方法”认知基础| |易错精练|18题（含两步运算、隐含条件等变式）|总结“先算多余量再平均分”“情境隐含条件处理”等技巧，强化推理意识|通过变式训练深化除法与加减的综合应用，完善“基础-变式-综合”的知识网络|

第2单元1-6的表内除法应用精练-2026-2027学年数学二年级上册苏教版（2024） 典例精练 1．如下图字帖中一共有24个字，明明要和豆豆、乐乐、壮壮一起完成这幅字帖，他们平均每人要写几个字？ 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 2．过新年，贴“福”字，是我国的传统习俗。 （1）每道大门要贴2个“福”字，16个“福”字可以贴几道大门？ （2）一张大纸可以写4个“福”字，5张大纸可以写多少个“福”字？ 3． （1）每个鱼缸里放2条鱼，需要（    ）个鱼缸。 ＝（个） （2）每个鱼缸里放5条鱼，需要（    ）个鱼缸。 ＝（个） （3）每个鱼缸里放2条鱼，放3个鱼缸后还剩（    ）条。 易错精练 1．乐乐和童童在海边捡塑料瓶，乐乐捡了32个塑料瓶，童童捡了20个塑料瓶，乐乐给童童多少个塑料瓶，两人的塑料瓶数量就一样多了？ 2．二（3）班在海洋馆观看了时长30分钟的海豚表演。_________，平均每个节目表演多少分钟？（先选择合适的条件，再列式解答） ①一共表演了5个节目 ②一共有6只海豚参加了表演 3．用下面卡片摆出三个除法算式。（每张卡片只能用一次） 4．亮亮家有12个鸡蛋，3天正好吃完，平均每天吃了多少个鸡蛋？ 5．丽丽要折30个，每天折5个，已经折了4天，还需要几天才能折完？ 6．漆艺文化历史悠久，二（1）班去手作店体验漆艺文化。 （1）一共有4种形状的漂漆团扇，每种形状的团扇制作了5把。一共制作了多少把漂漆团扇？ （2）一共制作了15张漂漆书签，把这些书签平均送给5位老师，每位老师收到几张漂漆书签？ 7．旧报纸可以卷成细纸棒制作成收纳盒。每6张旧报纸可以制作1个收纳盒，甜甜已经制作了4个，还剩下30张旧报纸。甜甜一共可以制作多少个收纳盒？ 8． （1）买6块，需要多少钱？ （2）用24元可以买几个茶杯？ （3）请你提出一个用除法解决的问题并解答。 9．金华小学二（1）班有24人在食堂就餐，至少需要几张图中这样的桌子？ 10．21人要从甲岸过河到乙岸，只有一条船，每次只能坐5人（其中一人负责来回划船），至少从甲岸渡几次才能全部过河？ 11． （1）买4个蛋糕需要多少钱？ （2）用18元钱能买几个汉堡？ （3）自己提出一个数学问题并解答。 提问： 解答： 12．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节，妈妈买了15个小灯笼作装饰。 （1）如果每3个小灯笼穿成一串，一共可以穿成几串？ （2）15个小灯笼，用去3个，还剩几个？ 13．春节前，文化广场举行写春联活动。阳光小学有3名学生和几位老师参加，学生们一共写了6副春联。 （1）平均每名学生写了几副春联？ （2）老师和学生一共写了24副春联，老师们写了多少副春联？ 14．读儿歌，做数学题。一共有24只蚂蚁，可以搬走几粒豆？ 一只蚂蚁来搬豆，搬呀搬呀搬不动。 叫来伙伴齐动手，4只蚂蚁一粒豆！ 15．元旦联欢会上，优优负责分装水果，她把香蕉平均分成了4份，如图。 （1）黑色遮住了几根香蕉？灰色遮住了几根香蕉？ （2）如果将这些香蕉平均分成3份，每份有几根？ 16．团扇，又称宫扇、纨扇，是一种圆形有柄的扇子。青青正在制作一把小团扇，扇面的圆形边框长36厘米。青青打算在圆形边框上每隔6厘米雕刻一朵小花，她一共要雕刻多少朵小花？ 17．10枚一元硬币高约2厘米，2个火柴盒高约3厘米。如图，10枚一元硬币和6个火柴盒堆叠在一起，高多少厘米？ 18．豆汁是以绿豆为原料，将淀粉滤出制作粉条等食品后的剩余残渣进行发酵制作而成的，具有养胃、解毒、清火的功效。 （1）王叔叔要将24杯豆汁装进盒子里，一共需要几个这样的盒子？（先画图分析，再列式解答） 画图： 列式： （2）36杯豆汁可以装满几个这样的盒子？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 典例精练答案 1．6个 【分析】用共有的字数除以人数，即是他们平均每人要写字的个数。 【详解】24÷4＝6（个） 答：他们平均每人要写6个字。 2．（1）8道；（2）20个 【分析】（1）用16除以每道门要贴的个数即可求出16个福字可以贴多少道门。 （2）用5乘一张纸可以写的个数即可求出5张大纸可以写多少个“福”字，即求5个4是多少。 【详解】（1）16÷2＝8（道） 答：16个“福”字可以贴8道大门。 （2）4×5＝20（个） 答：5张大纸可以写20个“福”字。 3．（1）5；10÷2＝5   （2）2；10÷5＝2   （3）4 【分析】（1）用鱼的总条数除以每个鱼缸里放的条数，即可求出需要几个鱼缸。 （2）用鱼的总条数除以每个鱼缸里放的条数，即可求出需要几个鱼缸。 （3）先用每个鱼缸放的条数乘鱼缸的个数，求出放到鱼缸里鱼的条数，再用鱼的总条数减去放到鱼缸里鱼的条数，即可求出还剩几条。 【详解】（1）每个鱼缸里放2条鱼，需要（5）个鱼缸。 10÷2＝5（个） 答：需要5个鱼缸。 （2）每个鱼缸里放5条鱼，需要（2）个鱼缸。 10÷5＝2（个） 答：需要2个鱼缸。 （3）2×3＝6（条） 10－6＝4（条） 每个鱼缸里放2条鱼，放3个鱼缸后还剩（4）条。 易错精练答案 1． 6个 【分析】根据题意，先用乐乐捡的数量减去童童捡的数量，计算出乐乐比童童多捡了几个，再将多的数量平均分成2份，求出每份的数量，也就是乐乐要给童童的数量。 【详解】32－20＝12（个） 12÷2＝6（个） 答：乐乐给童童6个塑料瓶，两人的塑料瓶数量就一样多了。 2．①；30÷5＝6（分钟） 【分析】已知海豚表演时长为30分钟，要求平均每个节目表演多少分钟，需要知道节目个数，选出条件即可；再用总时长除以节目个数，用除法求出平均每个节目表演的时长。 【详解】条件①“一共表演了5个节目”提供了节目个数，而条件②“一共有6只海豚参加了表演”与节目个数无关，所以选择条件①。 平均每个节目表演的时长为：30÷5＝6（分钟） 答：平均每个节目表演6分钟。 3．10÷5＝2 12÷4＝3 30÷6＝5 【分析】观察可知，卡片中有三个较大的数10，12，30，它们分别是两个较小的数相乘得到的，根据给出的其他卡片，找出对应的乘法口诀：二五一十，三四十二，五六三十，根据乘法口诀求商时，口诀中的积作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商，据此写出对应的除法算式即可。 【详解】由分析可得： 选取卡片“10、2、5”：根据口诀二五一十可得：10÷5＝2； 选取卡片“12、3、4”：根据口诀三四十二可得：12÷4＝3； 选取卡片“30、6、5”：根据口诀五六三十可得：30÷6＝5。（答案不唯一） 4． 4个 【分析】要求平均每天吃的鸡蛋数量，就是将12个鸡蛋平均分成3份，求每份的数量。根据除法的意义，用总数量除以份数即可求出每份的数量。 【详解】（个） 答：平均每天吃了4个鸡蛋。 5． 2天 【分析】用一共要折的个数除以每天折的个数，算出需要折的天数，用需要折的天数减去已经折的天数即可求解。 【详解】30÷5＝6（天） 6－4＝2（天） 答：还需要2天才能折完。 6．（1）20把； （2）3张 【分析】（1）求一共制作了几把漂漆团扇，也就是求4个5的和是多少，用乘法计算，即每种形状团扇制作的把数×形状的种类＝制作漂漆团扇的总把数； （2）求每位老师收到漂漆书签的数量，也就是把15平均分成5份，求每份的量，用除法计算，即漂漆书签的总数量÷平均分给老师的人数＝每位老师收到的数量。 【详解】（1）5×4＝20（把） 答：一共制作了20把漂漆团扇。 （2）15÷5＝3（张） 答：每位老师收到3张漂漆书签。 7． 9个 【分析】用剩下的旧报纸数量除以1个收纳盒需要的旧报纸数量算出还能制作的收纳盒数量，最后用还能制作的收纳盒数量加上已经制作的收纳盒数量即可。 【详解】30÷6＝5（个） 4＋5＝9（个） 答：甜甜一共可以制作9个收纳盒。 8．（1）30元； （2）6个； （3）30元可以买几条牙膏？ 5条； 【分析】（1）需要的钱数＝平均每块橡皮的单价×橡皮的块数； （2）用24元可以买茶杯的个数＝总钱数÷茶杯的单价； （3）可提问用30元可以买几条牙膏？30元可以买牙膏的条数＝总钱数÷牙膏的单价。 【详解】（1）5×6＝30（元） 答：需要30元钱。 （2）24÷4＝6（个） 答：用24元可以买6个茶杯。 （3）30元可以买几条牙膏？（答案不唯一） 30÷6＝5（条） 答：30元可以买5条牙膏。 9．4张 【分析】用总人数除以每张桌子可以坐的人数（6人）即可求解。 【详解】24÷6＝4（张） 答：至少需要4张图中这样的桌子。 10．5次 【分析】因为需要1人负责来回划船。因此可以从21中减去1人，剩余20人，因为船上只能坐5人，除去划船的人，因此每次只能送5－1＝4（人）过河，用剩余总人数除以4，即可得解。 【详解】5－1＝4（人） 20÷4＝5（次） 答：至少从甲岸渡5次才能全部过河。 【点睛】本题考查一人负责来回划船，要确定有效渡河人数，再用除法解决实际渡河次数的分配问题。 11．（1）20元 （2）3个 （3）买5盒牛奶需要多少钱？（提的问题不唯一） 20元 【分析】（1）用1个蛋糕的价钱乘购买的个数（4个），即可求出买4个蛋糕需要多少钱。 （2）用总价钱（18元）除以1个汉堡的价钱，即可求出用18元能买几个汉堡。 （3）根据所给条件，提出一个合理的问题即可，如：买5盒牛奶需要多少钱？用1盒牛奶的价钱乘购买的盒数（5盒）即可。（提的问题不唯一） 【详解】（1）5×4＝20（元） 答：买4个蛋糕需要20元钱。 （2）18÷6＝3（个） 答：用18元钱能买3个汉堡。 （3）买5盒牛奶需要多少钱？（提的问题不唯一） 4×5＝20（元） 答：买5盒牛奶需要20元钱。 12．（1）5串 （2）12个 【分析】（1）求可以穿成的串数，也就是求15里面有几个3，用除法计算，即小灯笼的总数量÷每串的数量＝可以穿的串数； （2）求还剩的数量，用减法计算，即小灯笼的总数量－用去的数量＝还剩的数量。 【详解】（1）15÷3＝5（串） 答：一共可以穿成5串。 （2）15－3＝12（个） 答：还剩12个。 13．（1）2副 （2）18副 【分析】（1）用学生们写的春联副数除以写春联学生的人数，即可求出平均每名学生写了几副春联。 （2）用老师和学生一共写的春联副数减去学生写的春联副数，即可求出老师们写了多少副春联。 【详解】（1）6÷3＝2（副） 答：平均每名学生写了2副春联。 （2）24－6＝18（副） 答：老师们写了18副春联。 14．6粒 【分析】由题可知，一共有24只蚂蚁，每4只蚂蚁可以搬1粒豆，求可以搬走几粒豆，就是求24里包含几个4，用除法计算。 【详解】24÷4＝6（粒） 答：可以搬走6粒豆。 15．（1）6根；4根 （2）8根 【分析】（1）黑色遮住的香蕉数量：因为香蕉平均分成4份，第一份有6根，所以黑色遮住的那份（也是其中一份）有6根。灰色遮住的香蕉数量：灰色遮住的那份能看到2根，每份有6根，所以灰色遮住的数量为6一2＝4（根）。 （2）求平均分成3份每份的香蕉数量，先根据平均分成4份每份6根，计算出香蕉的总数，用每份的数量乘份数即可，再用总数除以3，就可以得到平均分成3份每份的数量。 【详解】（1）6－2＝4（根） 答：黑色遮住了6根香蕉，灰色遮住了4根香蕉。 （2）6×4＝24（根） 24÷3＝8（根） 答：每份有8根。 16．6朵 【分析】根据题意，用圆形边框的长度除以每个间隔的长度，即可计算出需要雕刻小花的数量。 【详解】36÷6＝6（朵） 答：她一共要雕刻6朵小花。 17．11厘米 【分析】根据“2个火柴盒高约3厘米”，可以求出6个火柴盒堆叠在一起高相当于6÷2＝3（个）3厘米，用3×3＝9（厘米）即可求出6个火柴盒的高。再用10枚一元硬币的高度加上6个火柴盒堆叠在一起的高度，即可求出10枚一元硬币和6个火柴盒堆叠在一起，高多少厘米。 【详解】6÷2＝3（个） 3×3＝9（厘米） 2＋9＝11（厘米） 答：10枚一元硬币和6个火柴盒堆叠在一起，高11厘米。 18．（1）图见详解；24÷6＝4（个）； （2）6个 【分析】（1）根据题意，每盒装6杯，可以画○来表示，每组画6个○，一共画24个○，画了几组，就是需要几个盒子，计算时，用豆汁的总杯数24杯÷每盒装的杯数6杯＝需要盒子的数量； （2）根据除法的意义，用豆汁的总杯数36杯÷每盒装的杯数6杯＝可以装满的盒数。 【详解】（1）由分析得： 画图： （画法不唯一） 列式：24÷6＝4（个） 答：一共需要4个这样的盒子。 （2）36÷6＝6（个） 答：36杯豆汁可以装满6个这样的盒子。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $