12.九年级上学期期末学情调研(一)-【真题圈】2025-2026学年九年级全册化学练考试卷（人教版·新教材）河北专版

真题圈化学 期术调研卷（上) 九年级RJ9G 最 湘 12.九年级上册期末学情调研（一） (时间：60分钟满分：60分) 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N一14O一16Ca一40 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题意) 1.传统文化（中考·2024河北)如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了 化学变化的是( 製 A捶打织品 B.梳理丝线 C.缝制衣物 D.烧炭熨烫 2.（月考·23-24石家庄四十一中)进行实验是化学学科的特点。下列基本操作正确的是( % A.取用液体 B.点燃酒精灯金星C.称量氯化钠固体 D.加热固体 3.（月考·24-25唐山九中)化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是( A.十2价的镁元素：Mg2+ B.2个氢原子：H2 C.五氧化二氮：N2O5 D.NH:氨根离子 4.（月考·23-24石家庄二十八中)下列有关物质燃烧的现象，描述正确的是( A.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧冒出白雾 D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 5.(月考·23-24廊坊六中)分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是( ) 些加 A.混合物：空气、海水、牛奶 B.金属元素：Na、F、Mg 阳 C.氧化物：SO2、KClO3、MnO2 D.化石能源：煤、石油、水煤气 题 6.跨学科实践活动小明自制如图所示简易净水器，下列说法正确的是( 是 属 小卵石 纱 石英砂 活性炭 蓬松棉 A.小卵石和石英砂的主要作用是美观 B.活性炭的作用只是吸附色素和异味 C.纱布可以杀菌消毒 D.地表水变成地下水经历了与净水器相似的过程 7.(期中·24-25石家庄四十中)亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力。硒元素在元素周期表 中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是( 34 Se 硒 78.96 A.Se原子核内中子数为34 B.Se是一种金属元素 C.Se相对原子质量为78.96g D.n的值为6 8.（期末·24-25唐山丰南区)我国中医药文化源远流长。折耳根含有鱼腥草素(C2H2O2),鱼腥草 素有清热解毒等功效。下列关于鱼腥草素的说法正确的是() A.含有氧气 B.相对分子质量为198g C.氢元素的质量分数最大 D.1个鱼腥草素分子含有36个原子 9.创新实验小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于 铜丝 该实验的说法错误的是() 一红磷 A.该实验利用了铜丝的导热性 B.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数 水 C,实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 D.右侧玻璃管上方应堵上橡胶塞，使反应容器密闭 10.(期中·23-24唐山路北区)下列实验能达到目的的是( 选项 Y B 实验目的 比较空气与呼出气体中二氧化碳含量 验证蜡烛燃烧产物有水 燃着的 小木条 实验设计 呼出 气体 选项 C D 实验目的 比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果 探究温度对分子运动快慢的影响 各滴一滴红墨水 实验设计 5%过氧化 10%过氧 氢溶液 化氢溶液 二氧化锰 氧化铁 40mL20℃40mL60℃ 的酒精 的水 27 二、非选择题（本题共8小题，共40分。） 11.(4分)传统文化（月考·23-24石家庄二十八中)我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记 载：“风炉以铜铁俦之…底一窗以为通飙漏烬之所…风能兴火，火能熟水。”“漉水囊…其格 以生铜铸之。” 风炉 漉水囊 (1)“飙”（即风）提供燃烧所需的 (2)“火能熟水”说明燃烧 (填“吸收”或“放出”)热量。 (3)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的 (4)茶香四溢，从分子角度解释其原因是 12.(4分)（月考·23-24邢台七中节选）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维 方式。 (1)从微观角度分析，氮气是由 (填“氨元素”“氮分子”或“氮原子”)构成的。 (2)根据下列粒子的结构示意图，回答问题 A ①属于同种元素的粒子是 (填字母，下同)。” ②属于阳离子的是 ③B和E两种原子的 相同，所以它们具有相似的化学性质。 13.(4分)（期中·24-25沧州十三中）下图所示是小明同学的低碳行动方案，请补充完善。 低碳生活 C0,封存 光盘行动、 减纸减塑、 生物封存、 地质封存、 a等 海洋封存等 低碳行动 C0,物理利用 C02化学利用 主要利用CO,的物理性 将C0,转化成含碳元 质，如用于冷藏保鲜 素的物质如甲醇、 b等 乙醇等 (1)完善方案中的内容（请各补写一条）： ;b. (2)CO2物理利用 (填“能”或“不能”)从总量上减少CO2。 (3)我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。其中二氧化碳制取甲醇 (CHOH)环节的微观示意图如下（图中的微观粒子恰好完全反应）。 。氢原子 丙 ●氧原子 甲6 ○碳原子 催化剂 物质丁的化学式为 2 14.(5分)（期中·23-24唐山路北区节选）水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下所示： 加混凝剂 投药消毒 天然水 沉淀池 过滤池 吸附池 清水池 配水泵 自来水 回答下列问题： (1)如果天然水中含有①草叶；②色素；③细菌；④泥沙；⑤蔗糖；⑥氯化钠（食盐的主要成分），送 入用户的自来水中还含有较多的物质是 (填序号)。 (2)自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应C2+X一HCIO+HC1,X的化学式是 ;HCIO中氯元素的化合价为 (3)混凝剂一般选用 ,自来水送入用户后，饮用前应先将水 15.(4分)（期中·24-25唐山路南区节选）同学们在老师的组织下展开了关于水的学习活动。 活动一：探究水的组成：同学们利用如图所示装置进行实验。 电源 (1)b管连接的是电源的 极。 (2)通过对a管和b管中产生的气体进行验证，得出水是由 组成的。 微观探析： (3)下图是同学们制作的电解水反应微观实质模型，正确的顺序是 (填序号)。 活动二：水质检测及自制净水器 (4)新版《生活饮用水卫生标准》水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是 (填序号)。 A.原子 B.分子 C.元素 D.单质 16.(6分)（期中·24-25邯郸十一中）学习小组进行了如下图一系列实验，请回答下列问题。 玻璃 不一小气球 导管 盐酸 碳酸钠 粉末 铜粉 00g日 实验一 实验二 疆 实验三 实验四 怡甜 (1)实验一是教材中有关质量守恒定律的实验，在实验过程中玻璃导管上方小气球的变化现象 是 (2)实验二碳酸钠粉末和盐酸反应结束后发现天平指针偏右了，原因是 (3)实验三是铁丝在氧气中燃烧实验。集气瓶中水的作用是 该反应的化学方程式为 0 (4)实验四是过滤实验。过滤时玻璃棒的作用是 ;过滤后发现液体仍然浑浊，原因可能 是 (写出一点)。 17.(8分)实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E、F装置收集气体 安 A B 回答下列问题： (1)A装置中仪器X的名称是 ※ (2)实验室常以高锰酸钾为原料，用C装置制取、F装置收集氧气。写出该反应的化学方程式： 金星教 。 集满氧气的现象是 实验前需检查装置的气密性：连接装置C、F,微热C中试管，若F中产生气泡且恢复常温后导管 内水面 水槽中的水面，就证明装置气密性良好。 (3)以高锰酸钾为原料，用C装置制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，防止 (4)某研究小组发现，将适量淀粉加人过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此 现象，该小组同学进行了如下探究： 【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？ 些加 【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。 阳 【实验验证】 题 实验步骤 实验现象 结论及解释 品 ag淀粉 何 A中无明显现象，B中产生大产生的气体是氧气；①淀粉能 5mL5%的过 量能使带火星木条复燃的气体 氧化氢溶液 29 续表 实验步骤 实验现象 结论及解释 Ⅱ.向B试管中重新加入5% B中又产生大量使带火星木条 ②淀粉的 在反应前后 的过氧化氢溶液，反应停止后 复燃的气体；滤渣质量为ag 均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 ③写出淀粉催化过氧化氢分解的化学方程式： 18.(5分)（月考·23-24唐山九中）贝壳的主要成分是碳酸钙，取25g贝壳于烧杯中，加入稀盐酸（杂 质不与稀盐酸反应)，剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图。 求： (1)25g贝壳中碳酸钙的质量是 g。 (2)反应生成二氧化碳的质量。 剩余固体质量g 25 印必 200 稀盐酸的质量/g 关爱学 拒绝盗印答案与解析 折子中含有硫黄，燃烧时生成二氧化硫，燃烧时会闻到刺激性气 味，故C正确；“吹气”主要目的是增多氧气，促进可燃物的燃烧， 而不是使温度达到着火点，故D错误。 6.A【解析】氢气是可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以点 燃前必须要验纯，A正确；发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽 油烟机排气，会产生电火花，可能发生爆炸，应先关闭阀门，开窗 通风，B错误；室内失火时，立即打开所有门窗，会加速空气流 通，增加氧气的含量，使火燃烧更旺，C错误；煤气的主要成分是 一氧化碳，一氧化碳难溶于水，屋内放一盆水，无法防止煤气中 毒，D错误。 7.A【解析】面粉粉尘与空气混合有一个爆炸极限，在爆炸极限 范围之内，遇到明火或电火花会发生爆炸，所以面粉加工厂应标 有“严禁烟火”字样或图标，A正确；为了安全，将烟花厂建在远 离市中心的位置，B错误；家用天然气泄漏时，遇明火会发生爆 炸，所以不能用打火机检测泄漏位置，C错误；存放易燃物和易 爆物时，不能堆放得过高或过密，防止其缓慢氧化放热而发生火 灾或爆炸，D错误。 8.B【解析】A中蜡烛熄灭是因为与空气或氧气隔绝，即因缺氧而 熄灭；B中人吹灭蜡烛是因为火焰周围的温度降低，降到蜡烛的 着火点以下；C中稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，使蜡烛与 空气隔离，导致蜡烛熄灭，即蜡烛因缺氧而熄灭；D中蜡烛熄灭 原理同C项，即蜡烛因缺氧而熄灭。 9.A 10.C【解析】铜丝网不能隔绝氧气或空气，故A错误；蜡烛燃烧 过程中，部分石蜡受热熔化，熔化后的液态石蜡气化成石蜡蒸 气，热石蜡蒸气上升到铜丝网上方，所以铜丝网上方有石蜡蒸 气等可燃物，故B错误；铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜丝网 后，热量迅速被铜丝所散失，使铜网上方温度下降至石蜡蒸气 的着火点以下，即其上方温度没有达到可燃物的着火点，故C 正确；灭火只需要破坏燃烧的一个条件即可，故D错误。 11.(1)二氧化碳(2)③(3)可以减少二氧化硫的排放，保护 环境 【解析】(1)二氧化碳的大量排放会导致温室效应的加剧，“碳达 峰”和“碳中和”中的“碳”都是指二氧化碳。(2)①人走灯灭，可 以节约资源，符合低碳理念；②出行骑共享单车，减少了私家车 的使用，可以节约资源，减少二氧化碳的排放，符合低碳理念： ③提倡使用一次性筷子，会造成资源浪费，不符合低碳理念。 (3)含硫煤燃烧时会产生二氧化硫，从而导致酸雨等，会造成环 境污染，利用天然气代替含硫煤作家庭燃料的优点是可以减少 二氧化硫的排放。 12.(1)将煤粉碎（合理即可）(2)煤油（或液化石油气、润滑油等， 合理即可)(3)Zn十HSO4—ZnSO4+H2个(4)2NaOH +CO2-—Na2CO3+H2OAD 【解析】(4)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该方 法可减少碳排放，A正确；由图可知，碳酸钠和氢氧化钙反应生 成了碳酸钙和氢氧化钠，故物质①是氢氧化钠溶液，B错误；操 作①实现了固液分离，是过滤，C错误；整个过程至少有两种物 质，即氢氧化钠和氧化钙可以循环利用，D正确。 13.(1)CH,十20，点尴C0,十2H,0天花板天然气的密度比空 气小(2)核能（合理即可）(3)化学能电能 14.(1)可燃物(2)降低可燃物的温度（或降温至其着火点以下） (3)拨打119（或用水枪喷灭，合理即可）(4)温度降低，分子 运动速率减慢 15.(1)灶内空气少，柴草无法与氧气充分接触及时补充空气，使 柴草与氧气充分接触(2)煤的着火点较高，木条的着火点比 煤低(3)使人能及时察觉煤气泄漏，减少煤气中毒事故 16.(1)导热铜片上的白磷燃烧产生大量白烟，红磷不燃烧，热水。 中的白磷不燃烧提供热量、隔绝空气温度达到可燃物的着 火点、与氧气接触(2)减少污染擦干后加热(3)空气（或 氧气) 17.(1)带火星的木条复燃(2)Na2O2与水反应时，放出大量的热 吸滤瓶中的空气受热膨胀(3)温度达到可燃物的着火点 (④)4P+50,点燃2P,0,(5)AC(6)使焦炭燃烧更充分（或使 焦炭燃烧放出热量更多或使燃烧的温度更高，加快生铁的熔化 或增大氧气含量等) 【解析】(1)氧气能使带火星的木条复燃。(2)N2O2与水反应 时，放出大量的热，使吸滤瓶中空气受热膨张，烧杯中的导管口 有气泡冒出。(3)对比滴入水前后白磷的现象，可得出可燃物 燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。（⑤）实验能得出 的结论是可燃物燃烧O2必须充足，蜡烛燃烧时所需O2的浓度 大于白磷燃烧时所需○2的浓度。(6)用鼓风机不断向燃着的 焦炭中鼓入空气，其目的是使焦炭燃烧更充分或使焦炭燃烧放 出热量更多或使燃烧的温度更高，加快生铁的熔化或增大氧气 含量等。 18.(1)酸雨 (2)解：设所吸收的废气中二氧化硫的质量为x。 2Ca00,+2S0。+0,商巡2CaS0,+2C0, 200 128 62.5t×80%x 200-62.5t×80% x=32t 12 所吸收的废气中二氧化硫的质量分数为25×10%-=1.6% 答：所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是1.6%。 期末调研卷（上） 12.九年级上册期末学情调研（一）】 1.D2.C3.C 4.B【解析】铁丝在空气中不能燃烧，只能出现红热现象，在氧气 中能剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，A 错误；硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，B正确；红磷在 空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，C错误；蜡烛在空气 中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，D 错误。 5.A【解析】F是氟元素的元素符号，属于非金属元素，B错误； KCO3是由三种元素组成的，不属于氧化物，C错误；水煤气不属 于化石能源，D错误。 6.D【解析】小卵石和石英砂的主要作用是除去水中的难溶性杂 质，A错误；活性炭具有吸附性，该净水器中的活性炭可除去水 中的异味和色素，也可以起到过滤的作用，B错误；纱布可以过 滤，不能起到杀菌消毒的作用，C错误；地表水变成地下水经历 了与净水器相似的过程，D正确。 7.D【解析】在元素周期表中，左上角的数值表示原子序数，在原子 中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，所以S原子核 内质子数为34，中子数约等于相对原子质量减去质子数，不是34， A错误；硒是“石”字旁，属于非金属元素，B错误；S相对原子质 量为78.96，单位为“1”，不是“g”,常省略不写，C错误；在原子中， 核电荷数等于核外电子数，故34=2十8十18十n,n=6,D正确。 8.D【解析】鱼腥草素中只含有鱼腥草素一种物质，属于纯净物， 不含氧气，A错误；相对分子质量单位是“1”，不是“g”,常省略不 写，相对分子质量为198，B错误；鱼腥草素中碳、氢、氧三种元素 的质量比为(12×12)：(1×22)：(16×2)=72：11：16，则其 中碳元素的质量分数最大，C错误；1个鱼腥草素分子是由12个 碳原子、22个氢原子、2个氧原子构成的，则1个鱼腥草素分子 含有36个原子，D正确。 9.D【解析】题图中用酒精灯给铜丝加热，铜丝把热量传给红磷， 红磷燃烧，说明铜丝具有导热性，A正确；红磷燃烧结束后，待装 置恢复至室温时再读数，以防止剩余的气体在受热状态下，处于 膨张状态，使测定结果偏小，B正确；由于空气中氧气约占空气 体积的五分之一，实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升 到刻度1处，C正确；由于水的存在，已使反应容器密闭，右侧玻 璃管上方不能堵上橡胶塞，应与大气相通，D错误。 10.B【解析】比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少，应该用澄 清石灰水检验，是因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，A不 能达到实验目的；烧杯内壁出现水珠，说明蜡烛燃烧生成了水， B能达到实验目的；过氧化氢溶液浓度不同，不能比较二氧化 锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果，C不能达到实验 目的；烧杯中的液体是酒精和水，不能探究温度对分子运动快 慢的影响，D不能达到实验目的。 11.(1)空气（或氧气）(2)放出(3)过滤(4)分子在不断运动 【解析】(1)“飙”（即风）提供燃烧所需的氧气。(2)“火能熟水” 说明燃烧放出热量。(3)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似 于基本实验操作中的过滤。(4)茶香四溢，从分子角度解释其 原因是分子在不断运动。 12.(1)氮分子(2)①BD②A③最外层电子数 【解析】(1)从微观角度分析，氮气是由氮分子构成的。(2)①同 种元素的粒子质子数相同，质子数=核电荷数，B粒子和D粒 子核电荷数均为9，属于同一种元素。②阳离子的核电荷数大 于核外电子数，A粒子核电荷数为11，核外电子数为10,11> 10,属于阳离子。③B和E的最外层电子数相同，所以它们具 有相似的化学性质。 13.(1)人走关灯（合理即可）人工增雨（合理即可）(2)不能 (3)H2O 14.(1)⑤⑥(2)H2O+1(3)明矾煮沸 【解析】(1)沉淀池能除去水中的难溶性杂质，如草叶、泥沙，吸 附池中加入活性炭，能除去颜色和异味等，投药消毒能除去细 菌病毒，则溶液中的蔗糖、氯化钠无法除去，故选⑤⑥。(2)反 应前后原子的种类和个数不变，等号左边除X外，有2个氯原 子，等号右边有2个氢原子、2个氯原子和1个氧原子，则X中 含有2个氢原子和1个氧原子，其化学式为H2O。化合物中各 元素正、负化合价代数和为0，HC1O中氢元素化合价为+1，氧 元素化合价为一2，设氯元素化合价为x,则+1十x+(一2)= 0,解得x=+1。 15.(1)正(2)氢元素和氧元素(3)bca(4)C 16.(1)先变大后变小(2)生成的二氧化碳气体逸出装置(3)防 止高温熔融物溅落下来，使集气瓶底炸裂3Fe十20，点猫FeO, (4)引流滤纸破损（合理即可） 17.(1)长颈漏斗(2)2KMnO,△K2MnO,+O,个+MnO2瓶 口有大气泡冒出高于(3)试管中固体粉末进入导管(4) ①加快H2O2分解的反应速率②质量和化学性质③2H2O2 淀粉2H20十02↑ 【解析】(1)A装置中仪器X的名称是长颈漏斗。(2)检查装置 的气密性时，连接装置C、F,微热C中试管，如果装置气密性良 好，试管内气体受热膨胀，F中产生气泡且恢复常温后，水槽中 的水会被倒吸入导管，导管内水面会高于水槽中的水面。(3) 以高锰酸钾为原料，用C装置制取氧气，需要在试管口塞一团 棉花，防止试管中固体粉末进入导管。(4)①加入淀粉后生成 使带火星木条复燃的气体氧气，说明淀粉能加快过氧化氢分解 真题圈化学九年级J9G 制氧气的反应速率。②催化剂改变反应速率，本身质量和化学 性质不变；B中又产生大量使带火星木条复燃的气体，滤渣质 量为αg,说明淀粉化学性质和质量在反应前后不变，能作过氧 化氢分解的催化剂。③淀粉催化过氧化氢分解生成氧气和水， 化学方程式为2H,0,淀粉2H,0十0，个。 18.(1)20 (2)解：设反应生成二氧化碳的质量为x。 CaCOa+2HC1-CaCl2 +H2O+CO2 100 44 20g x 44 x 10020gx=8.8g 答：反应生成二氧化碳的质量为8.8g。 13.九年级上册期末学情调研（二） 1.D【解析】倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着 手心，容器倾斜，容器口与试剂瓶口紧挨着，A错误；胶头滴管要 竖直悬空在量筒正上方，B错误；给试管内液体加热注意事项： 试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长 柄，用酒精灯的外焰加热，C错误；熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖 灭，D正确。 2.A【解析】冰升华的过程中，固体变为气体，水分子间的间隔变 大；没有新物质生成，属于物理变化，水分子的质量、种类、数目 均不变 3.D 4.C【解析】氧气不易溶于水，A错误；按体积计算，空气中约含有 78%的氨气和21%的氧气，B错误，可用燃着的木条鉴别空气、 氧气和氮气，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是氮气，过一会儿再熄 灭的是空气，C正确：目前计入空气质量评价的主要污染物包括 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧 等，二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，D错误。 5.A【解析】“遥知不是雪，为有暗香来”是因为分子在不断地运 动，A正确；“铁杵磨成针”的过程中没有生成新物质，发生物理 变化，B错误；“钻石恒久远，一颗永留传”说明金刚石具有化学 性质稳定的特点，C错误；“釜底抽薪”体现的灭火原理是清除可 燃物，D错误。 6.A【解析】锥形瓶内红磷和氧气不一定恰好反应，如果恰好反 应，则反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量等于反应后生成五 氧化二磷的质量，如果不是恰好反应，则反应前锥形瓶内红磷和 氧气的总质量大于反应后生成五氧化二磷的质量，A错误；玻璃 管有导气和加热红磷的作用，B正确；反应放出热量，锥形瓶中 的气体受热膨胀，气球鼓起，燃烧结束后冷却的过程中气体体积 变小，气球逐渐变瘪，C正确；红磷燃烧放出热量，瓶底的细沙起 隔热作用，D正确。 7.C【解析】氧元素显一2价，设砷元素的化合价是x,根据在化合 物中各元素正负化合价代数和为0，可得2x十（一2）×3=0，则 x=十3。 8.D【解析】工业制取氧气的方法是分离液态空气法，工业制氧 气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，A正确；由题图可 知，氮气先蒸发出来，说明氮气的沸点比氧气的沸点低，B正 确；氨气与氧气的沸点不同，氨气沸点低，先汽化，因此，剩余的 液体主要是液氧，液氧是淡蓝色的，C正确；储存在蓝色钢瓶里 的“工业液氧”中含有氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物， D错误。 9.C【解析】该反应的化学方程式为CH十20，点燃C0,十2H,0, 甲是由碳元素和氢元素组成的化合物甲烷，丙是由碳元素和氧