5.阶段学情调研(一)-【真题圈】2025-2026学年九年级全册化学练考试卷（人教版·新教材）山西专版

真题圈化学 同步调研卷（上） 九年级3B 湘 5.阶段学情调研（一） 饰 (时间：70分钟满分：70分) 可能用到的相对原子质量：H一1C一12O一16P-31Ca一40 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的4个选项中，只有1个 符合题目要求。) 1.(期中·23-24太原)萤石（主要成分为CaF2)在工业上常用于提取氟，CaF2中氟元素(F)的化合价 为() A.-1 B.-2 C.-4 D.+2 2.地方特色目前，大同农副产品在逐渐走向全国。大同特色农副产品加工过程中属于化学变化的 苹 是( A.采摘“阳高大接杏” B.“恒山白酒”的酿造 C.晒制“大同黄花” D.“左云苦荞”的壳仁分离 3.(期中·24-25太原实验)下列有关空气的说法，正确的是( A.按质量计算，稀有气体约占0.94% B.空气质量指数级别越高，空气质量越差 to 精品图 部 C.氧气能支持燃烧，可用作燃料 D.二氧化碳是大气污染物，造成温室效应 金星教育 4.下列物质中，属于纯净物的是( ) ①洁净的空气②冰水混合物③食盐水 ④氧气⑤蒸馏水 ⑥二氧化碳⑦碳酸饮料 ⑧稀有气体⑨液氧⑩食醋 A.②④⑤⑥ B.④⑤⑥ C.②④⑤⑥⑨ D.①④⑥⑨ 5.传统文化（期中·24-25太原）唐朝李商隐的《归墅》中写到“渠浊村春急，旗高社酒香”。酒的主要 成分是乙醇（俗称酒精，化学式为C2HOH),以下关于乙醇的说法正确的是(） A.乙醇属于混合物 B.乙醇中有3个元素 警0 阳唰 C.乙醇分子中共有9个原子 D.酒香是因为乙醇分子不停运动 6.（月考·23-24山西省实验)下列实验操作中不正确的是( 食 80 50 A.滴加液体 B.取固体粉末 C.量筒读数 D.称取氯化钠固体 7.(中考·2023山西)在以下四种均含碳、氢元素的有机化合物中，碳元素和氢元素的质量比为4：1 的是() A.甲烷(CH4) B.乙醇(C2HO) C.丙烷(C3H) D.醋酸(C2H4O2) 8.科技信息我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料，25mm厚的“防热衣”中含有钛合金等复 合材料，有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入舱内。如图是钛在元素周期表中的 信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是( ) 22 Ti 钛 47.87 A.钛原子的中子数是22 B.钛的相对原子质量是47.87g C.x=2 D.钛元素位于元素周期表第三周期 9.创新实验（期中·24-25晋中）老师告诉同学们，铜和空气混合时，只能与其中的氧气在加热的条件 下反应生成黑色固体氧化铜。据此，同学们用如图所示的装置测定了空气中氧气的含量（注射器 和硬质玻璃管的容积均为50L,反应开始时均充满气体，小气球为干瘪状态)。下列说法正确的 是() 硬质玻璃管 铜粉 注射器 拒绝 小气球 A.实验前不需要检查装置的气密性 B.实验过程中装置内压强一直变小 C.实验过程中需来回推动注射器活塞使氧气充分反应 D.实验结束时注射器活塞将停留在40mL刻度处 10.用如图所示装置探究分子的运动，实验时将浓氨水滴入1处酚酞溶液中，下列相关说法不正确的 是() 浓氨水 2 酚酞 酚酞 溶液 溶液 A.现象：1和2处溶液都变红 B.性质：浓氨水具有挥发性 C,结论：该实验能证明分子在不断地运动 D.拓展：将浓氨水换成水能观察到相同的现象 3 二、生活、生产应用题（本大题共5个小题，每空1分，共16分。） 【化学与生活】 (月考·23-24运城实验中学)化学在生活、生产、医疗和科技等领域发挥着重要的作用，请完成 11~14题： 薯片包装袋 C14呼吸检测仪 打铁花 大型低温制冷设备 11.薯片是年轻人爱吃的食物。薯片包装袋总是鼓鼓的，猜测薯片包装袋内常用的填充气是 空气中该气体的体积分数约为 12.医疗上，用C14呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺杆菌。已知C14原子中核电荷数 为6，中子数为8，则该原子核外电子数为 ,相对原子质量为。化学符号C可以表示 (写出一种即可)。 13.“打铁花”有着悠久的历史，其表演方式独特、文化内涵丰富，已被列为国家级非物质文化遗产。 铁燃烧时发生的反应是 (用符号表达式表示)，其基本 反应类型属于 14.我国自主研发出一271℃超流氦大型低温制冷设备，打破了发达国家的技术垄断。目前我国已掌 握在一269℃下加压，将氦气转化为液氦的技术，从微观角度解释该过程发生改变的是 。 从物质类别的角度分析，液氢属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 【化学与生产】 星教育 15.(期中·24-25太原)在太原东山上矗立着一座“太原解放纪念碑”，向人们传达着解放战争的历史 意义和精神内涵。碑体采用暗红色花岗岩，上面镌刻鎏金大字。纪念碑的制作一般采用以下流 程，请回答有关问题。 切豁整形 设计雕刻 抛光打磨 鎏金烫字 (1)切割花岗岩时，需要用坚硬的刀头，这是因为花岗岩具有 的性质。 (2)喷砂刻字是将砂子与压缩空气混合，用高压气体与砂子冲击岩石表面刻出痕迹。从微观角度 分析，压缩空气时氨气发生的改变是 ,该过程发生的变化属 于 变化。 (3)石材抛光粉的主要成分之一是氧化铬（化学式为Cr2O2)。在物质分类中，氧化铬属于化合物 中的 ,其中铬(Cr)的化合价为 (4)鎏金的原理是将金与汞熔合后涂在器物表面，加热使汞蒸发留下金。为使金与汞混合均匀， 加热熔合时可进行的操作是 。 金由 构成。 三、科普阅读题（本大题共1个小题，每空1分，共7分。） 16.古代工艺（期中·23-24太原小店区）阅读以下短文，回答有关问题。 古代清洁用品—猪胰子 古时人们常用猪的胰脏制作洗涤用品，故人们将其称为“猪胰子”。太原市小店区刘家堡乡 王吴村猪胰子制作技艺已有三百多年的历史，是山西传统工艺。 猪胰子的制作是将新鲜的猪胰脏剥去其外表上的油脂，再挑去里面的筋络，然后将其剁碎、 槌成糊状，放入盆中用木棍按顺时针方向快速搅动，边搅边将食用碱水（主要含钠离子、碳酸根离 子)倒入，在搅不动时，用手抠出一小块，搓圆、搓光，一块猪胰子就做成了。将做好的猪胰子放在 通风干燥处晾干就可使用了。做成的猪胰子有种淡淡的异味。 初期的猪胰子主要用于清洁，经过后人的精心研制和不断改进，猪胰子还具有软化皮肤、增 加皮肤弹性、防冻防裂和润肤的功能。 (1)制作猪胰子时对原料的要求是 (2)食用碱水中所含主要离子的符号是 (3)将猪胰子晾干时的环境要求是 ,晾干过程的微观实质是 (4)猪胰子具有的性质是 (写一条)。 (5)猪胰子与现代肥皂的区别是 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分。） 17.(期中·24-25山西省实验)知识结构化是知识本身的需要，也是解决现实问题的必然要求，同时 也是一种学习素养。请根据过氧化氢与水的结构化内容，回答以下问题。 绝盗印 (1)组成 (2)物理性质 相似性 过氧化氢 水 差异性 (3)结构 (4)化学性质 (5)用途 (1)组成： (2)水的物理性质： (写1个)。 (3)两者化学性质不同的本质原因： (4)水发生分解反应的文字表达式： (5)用途： 五、定量分析题（本大题共1个小题，共5分。） 18.人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙[Ca1o(PO4)6(OH)2]的形式存在，牛奶中的钙元素主要以磷酸 钙[C(PO4)2]的形式存在。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签上的部分文字。请仔细阅读后 回答下列问题： 配料：纯牛奶 保质期：2个月 净含量：250mL/盒 p 营养成分（每100mL): 钙≥0.11g 脂肪≥3.3g 蛋白质≥2.9g (1)羟基磷酸钙中钙、磷原子的个数比为 。 (填最简整数比) (2)计算磷酸钙中钙元素的质量分数。（结果精确到0.1%） (3)根据标签计算该品牌一盒牛奶中至少含钙多少毫克。 吧 六、科学探究题（本大题共2个小题，文字或符号表达式每空2分，其他每空1分，共16分。） 【实验设计】 19.(中考·2024山西改编)探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。 人带火星 二氧 木条 化锰 过氧化 目氢溶液 图1 图2 图3 (1)实验方法：①向图1试管中加入5L5%的过氧化氢溶液，把带火星木条伸入试管，观察现 象。②向图2试管内加入少量二氧化锰，把带火星木条伸入试管，观察现象。③待试管中没有现 象发生时，重复进行①的实验操作，观察现象 (2)实验原理：图2中发生反应的文字表达式为 (3)实验现象：图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为 (4)实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率 0 【问题与思考】(1)研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂，它在反应前后的化学性质有无变化？ 附删 ) 0 食 (2)常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可能是什么？ 【科学探究】 20.(期中·23-24太原)中国空间站已进入长期有人驻留模式。航天员的生存离不开氧气，某校实践 小组的同学们在老师的组织下对空间站内氧气的来源和空气的成分等展开了项目式学习。 15 任务一：分析空间站内氧气来源 【分析讨论】同学们认为空间站内氧气应该来自现场制取。之前已学习了实验室制氧气的两种方 法和工业制氧气的原理，同学们讨论后认为： (1)这些方法都不适用于空间站制氧气，理由是 (写一条)。 (2)空间站制氧气时需要考虑的因素是 (写一条)。 任务二：探究空间站内制氧原理 【查阅资料】同学们上网查阅资料获悉，我国空间站的氧气来源于环境控制与生命保障系统中的 电解制氧子系统，其原理是电解水。 【模拟实验】 (3)同学们设计实验模拟空间站制取氧气。 实验装置 实验步骤 实验现象 ①在电解器玻璃管里加满水，接 两电极上均有气泡冒出， 活塞 通直流电源 a管尖嘴口观察到 ②切断装置的电源，用燃着的木 条分别在两个玻璃管尖嘴口检 电源 b管尖嘴口观察到 验电解反应中产生的气体 【反思评价】(4)步骤①中发生反应的符号表达式为 空间站内作为反 应原料的水的来源是 (写一条)。 任务三：探究空间站内空气成分 拒绝盗印 【设计方案】（⑤）同学们根据所学知识认为空间站内的空气与地球上的空气成分应大致相同，但也 有所区别，空间站内的空气成分只需保留 即可。之后他们在老师的帮 助下向航天专家进行咨询，确定了自己的设计方案。 【小组交流】(6)同学们在航天专家的介绍中得知，3名航天员在空间站密封舱内驻留24h,舱内氧 气分压随时间的变化如图所示。航天员中度活动时氧气分压迅速下降的原因是 氧气 分压 /kPa 轻度活动 中度活动 轻度 活奇 睡眠 23.2 23.0 22.81 24681012141618202224 驻留时间h 【成果分享】同学们以“资源循环助力航天”为主题设计了海报，在校园内进行了空间站环控生保 技术的科普宣传活动，与其他同学分享了项目式学习的成果。【解析】任务一：【咨询交流】水污染主要来自工业废水、农业废 水和生活污水。【参观学习】污水通过“格栅”可去除较大的悬 浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的过滤，该实验操作用到 的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。任务二：【查阅资料地表水 环境质量标准的基本项目包括水温、pH、溶解氧、氨氮、总磷 等，若水质检测结果表明氮、磷超标，可能引发的后果是水体富 营养化，引起赤潮或水华现象。任务三：【分析交流】(1)取水后 加入混凝剂明矾的作用是明矾溶于水后生成胶状物对杂质进 行吸附，使杂质沉降；每个铝离子带三个单位的正电荷，则铝离 子的化学符号为A3+。(2)在点燃的条件下，碳与氧气反应生 成二氧化碳，符号表达式为C+0,点整C0,。任务四：通过项目 式学习，同学们进一步认识到保护水源地的重要性，为了让更 多的人了解水源地现状，投入保护水源地的行动中，还能提出 的有价值的建议是制作宣传海报、走进社区进行宣传等。 5.阶段学情调研（一） 1.A【解析】钙元素显+2价，设F元素的化合价是x,根据在化 合物中各元素正、负化合价代数和为0，可得（十2）+2x=0,解 得x=一1。 2.B【解析】采摘“阳高大接杏”、晒制“大同黄花”、“左云苦荞”的 壳仁分离的过程中均没有新物质生成，属于物理变化：酿酒的过 程中有新物质酒精等生成，属于化学变化。 3.B【解析】按体积计算，空气中含有氨气约占78%，氧气约占 21%,稀有气体约占0.94%，A错误；空气质量报告中，空气质量 指数级别越大，空气中污染物的含量越多，则空气质量越差，B 正确；氧气具有助燃性，能支持燃烧，但氧气不具有可燃性，不可 用作燃料，C错误；二氧化碳是空气的组成成分，不是空气的污 染物，D错误。 4.C【解析】混合物是由两种或两种以上的物质组成的，①洁净的 空气、③食盐水、⑦碳酸饮料、⑧稀有气体、四食醋都属于混合 物；纯净物是由一种物质组成的，②冰水混合物、④氧气、⑤蒸馏 水、⑥二氧化碳、⑨液氧都属于纯净物。 5.D【解析】乙醇中只含有一种物质，属于纯净物，A不符合题意； 乙醇由碳、氢、氧三种元素组成，元素是宏观概念，只讲种类，不 讲个数，B不符合题意；1个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子 和1个氧原子构成，则1个乙醇分子中共有9个原子，C不符合 题意；能闻到酒香，是因为乙醇分子在不断运动，向四周扩散，使 人们闻到酒香，D符合题意。 6.D【解析】使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸 人试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口正上方滴加液 体，防止污染胶头滴管，A正确；取用粉末状试剂时，应先将试管 横放，用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，然后使试管竖立起 真题圈化学九年级3B 来，B正确：量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保 持水平，C正确；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，题 图中所示操作将砝码与试剂的位置放反了且称量氯化钠固体时 左右两盘应各放一张大小相同的纸片，D错误。 7.B【解析】甲烷(CH4)中，碳元素和氢元素的质量比为12：(1 ×4)=3:1,A不符合题意；乙醇(C2H6O)中，碳元素和氢元素 的质量比为(12×2)：(1×6)=4：1，B符合题意；丙烷(C3H) 中，碳元素和氢元素的质量比为(12×3)：(1×8)=9：2，C不 符合题意；醋酸(CH4O2)中，碳元素和氢元素的质量比为(12× 2)：(1×4)=6：1,D不符合题意。 8.C【解析】在元素周期表的一格中左上方的数字为原子序数， 元素名称下方的数字为相对原子质量，钛的相对原子质量为 47.87,钛的原子序数=质子数=22，相对原子质量≈质子数十 中子数，所以中子数=48一22=26，A错误；相对原子质量的单 位不是“g”,是“1”，省略不写，B错误；原子中，质子数=电子数， 22=2+8+10十x,x=2,C正确；由题图可知，钛元素的原子核 外有四层电子，位于元素周期表第四周期，D错误。 9.C【解析】实验前需要检查装置的气密性，以防止装置漏气，造 成测定结果不准确，A错误。实验过程中装置内压强不是一直 变小的，一开始加热时，装置内的空气受热膨胀，装置内压强增 大，B错误。实验过程中需来回推动注射器活塞，使铜粉和氧气 充分接触，能使氧气充分反应，C正确。注射器和硬质玻璃管的 容积均为50mL且反应开始时充满气体，氧气约占空气体积的 五分之-，则装置内气体减少(50十50)ml,×号=20mL,实验 结束时注射器活塞将停留在50mL一20mL=30mL刻度处，D 错误。 10.D【解析】浓氨水是氨气溶于水形成的溶液，显碱性，能使酚 酞溶液变红。浓氨水具有挥发性，氨分子在不断地运动，溶于 酚酞溶液中能使酚酞溶液变红。所以现象：1和2处溶液都变 红，A正确；酚酞溶液变红，则说明浓氨水具有挥发性，B正确； 浓氨水没与2处酚酞溶液接触，但2处酚酞溶液变红了，说明 分子在不断地运动着，所以该实验能证明分子在不断地运动，C 正确；水不能使酚酞溶液变红，将浓氨水换成水不能观察到相 同的现象，D错误。 11.氮气78% 12.614碳元素（或1个碳原子或金刚石、石墨等） 13.Fe十O,点越Fe,0,化合反应 14.氦原子间的间隔纯净物 15.(1)硬度大(2)氮分子之间间隔变小物理(3)氧化物 +7(4)搅拌金原子 16.(1)新鲜(2)Na+CO(3)通风干燥水分子运动到空气 中(4)滑腻（或具有淡淡的异味，合理即可）(5)猪胰子有异 答案与解析 味，现代肥皂没有异味 【解析】(1)由题干信息可知，制作猪胰子时对原料的要求是新 鲜。(2)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标 出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个 单位电荷时，1要省略。则钠离子和碳酸根离子的符号分别为 Na+、CO。(3)将猪胰子晾干时的环境要求是通风干燥，晾干 过程的微观实质是水分子运动到空气中。(4)由题干信息可 知，猪胰子具有的性质是滑腻、有种淡淡的异味等。(5)猪胰子 与现代肥皂的区别是猪胰子有异味，现代肥皂没有异味等。 17.(1)均由氢、氧元素组成(2)常温下为无色液体（合理即可） (3)分子的构成不同(4④)水通电氢气+氧气(5)过氧化氢溶 液可用于杀菌消毒，水可用于灭火（合理即可） 18.(1)5:3 (2)解：磷酸钙的相对分子质量=40×3+（31十16×4)×2= 310,晓酸钙中钙元素的质量分数为903×100%≈387%. 答：磷酸钙中钙元素的质量分数约为38.7%。 (3)根据标签可知，100mL牛奶中，含钙的质量至少为0.11g, 一盒牛奶是250ml,至少含有钙元素的质量为8認品×Q1g =275mg 19.(2)过氧化氢二氧化锰水十氧气(3)带火星木条复燃(4)加 快【问题与思考】(1)无(2)常温下，过氧化氢分解速率太 慢，产生的氧气太少 【解析】(3)图3中观察到的现象是带火星木条复燃，是因为过 氧化氢在二氧化锰的催化作用下迅速分解产生大量的氧气。 (4)由图1和图3的现象可知，二氧化锰可使过氧化氢分解的 速率加快。【问题与思考】(1)二氧化锰是该反应的催化剂，因 此它在反应前后的化学性质没有发生变化。(2)带火星木条不 能复燃的原因可能是常温下，过氧化氢分解速率太慢，产生的 氧气太少。 20.(1)需要携带大量原料（合理即可）(2)节约能源（合理即可） (3)a、b玻璃管内产生气体的体积比约为2：1产生淡蓝色 火焰木条燃烧更剧烈(4)H,0通电H,十0，航天员代谢 产生（合理即可）(5)氮气和氧气(6)航天员消耗氧气最快， 导致此时的空气中氧气含量降低最快 【解析】(1)实验室中用加热高锰酸钾或过氧化氢溶液和二氧化 锰制取氧气，若用到空间站制氧气，需要携带大量原料并产生 多余的物质、操作复杂等。(2)空间站制氧气时需要考虑节约 能源、不产生废物等。(3)电解水时，正极产生的是氧气，负极 产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，所以a、b玻璃 管内产生气体的体积比约为2：1；电解水时，正极产生的是氧 气，氧气能使燃着的木条燃烧更刷烈，负极产生的是氢气，氢气 燃烧产生淡蓝色火焰，所以a管尖嘴口观察到产生淡蓝色火 焰，b管尖嘴口观察到木条燃烧更剧烈。(4)电解水生成氢气 和氧气：空间站中水的主要来源包括自行生产和循环再利用 等。(5)空间站内的空气与地球上的空气成分应大致相同，空 间站内的空气成分只需保留氮气和氧气即可。(6)据题图可 知，中度活动是航天员驻留24h中最剧烈的活动，消耗氧气最 快，导致此时的空气中氧气含量下降最快，所以航天员中度活 动时氧气分压迅速下降。 6.第五单元学情调研 1.D 2.D【解析】由反应的化学方程式S+2KNO+3C点燃3CO,+ K2S十X可知，反应前钾、氨、氧、碳、硫原子个数分别为2、2、6、 3、1,反应后的生成物中钾、氮氨、氧、碳、硫原子个数分别为2、0、6 3、1,根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变， 则中含有2个氮原子，所以X的化学式为2，A不正确。 KNO3中钾元素显十1价，氧元素显一2价，设氨元素的化合价是 x,根据化合物中各元素正、负化合价代数和为零，可得（十1）十x +(-2)×3=0,解得x=十5；N2中氨元素的化合价为0，氨元素 的化合价由十5降为0，B不正确。根据质量守恒定律，化学反 应前后元素的种类不变，由反应的化学方程式可知，反应物中一 共含钾、氮、氧、碳、硫五种元素，所以该反应涉及的元素种类有5 种，C不正确。由反应的化学方程式可知，参加反应的SC的质 量比为32：(3×12)=8：9，D正确。 3.D【解析】反应物中氧气是气体，二氧化硫后面不需要标注 “个”，A错误；酸雨是二氧化硫和二氧化氮与水反应造成的，B 错误；该反应的条件为加热，C错误。 4.D【解析】根据反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为 CH4十H,0-定条件C0十3H,甲是CH、丁是H,两者都不是 氧化物，A错误；参加反应的分子个数比即化学方程式中化学式 前的化学计量数之比，根据化学计量数可知，反应中丙与丁的分 子个数比为1：3，B错误；根据质量守恒定律，化学反应前后原 子的种类、数目都不发生改变，C错误；化学反应的实质是分子 分成原子，原子又重新结合成新的分子，D正确。 5.C【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量 不变，将1.6g化合物A在空气中完全燃烧，生成4.4g的C02 与3.6g的HO,生成物二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元 素，反应物氧气中只含有氧元素，则该物质中一定含有碳、氢两 种元素，可能含有氧元素，4.4g二氧化碳中碳元素的质量为 4.4g×(号×100%)-1.2g,3.6g水中氢元素的质量为 3.6g×(品×100%)=0.4g,1.2g+04g=1.6g,则该化合 物只含碳、氢两种元素。