3.第三单元 物质构成的奥秘 学情调研-【真题圈】2025-2026学年九年级全册化学练考试卷（人教版·新教材）山西专版

真题圈化学 同步调研卷（上） 九年级3B 湘 3.第三单元学情调研 娥 (时间：70分钟满分：70分) 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的4个选项中，只有1个 符合题目要求。) 1.科学史（期中·22-23大同）化学是一门自人类社会发展以来传承了许多科学家重要贡献的科学。 以下科学家中，发现元素周期律并编制出元素周期表的是( 都 製 A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.张青莲 D.门捷列夫 2.（中考·2024山西)世界万物都是由元素组成的。元素在地壳中的含量各不相同，其中含量最多的 金属元素是() A.Mg B.Si C.Al D.O 3.(中考·2023山西)海浩现象是在持续一15℃的超低温度下，蒸发的海水与低温 冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水 o 蒸气形成冰晶的过程发生变化的是( 部 A.分子的种类变多 B.每个水分子体积变大 金 C.分子的间隔变小 D.每个水分子质量变大 4.（期中·23-24太原小店区)“碳-14”常用于考古、医学、生物学等领域，而“碳-12”则用于计算相对原 子质量，“碳-14”和“碳-12”都属于碳元素，是因为它们的原子具有相同的() A.质子数 B.中子数 C.最外层电子数 D.相对原子质量 5.天气转凉，热腾腾的铜火锅使人感受到温暖。吃火锅时涉及的物质中，由离子构成的是( A.铜 B.水 C.木炭 D.氯化钠 6.(期中·23-24太原)我国科学家研发了首例温和条件下超快氢负离子导体，氢负离子(H)的结构 示意图可表示为( 警咖 A. B c① D.②) 阳删 圍点 7.（月考·24-25山西省实验)正确使用化学用语是学好化学的关键。请你帮助同学们检查化学笔 鼠 记，其中书写正确的是( A.一个镁离子：Mg B.两个钠离：2Na C.两个氧原子：0O2 D.两个氮元素：2N 8.（期中·24-25晋中)锶原子光晶格钟，50亿年才会产生1秒误差。如图是锶元素在元 38 Sr 素周期表中的信息，下列说法正确的是( ) 87.62 A.锶属于非金属元素 B.锶原子的中子数为38 C.锶原子的相对原子质量为87.62g D.物质锶的化学式为Sr 9.（月考·24-25山西省实验)一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示。①② ③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是() ◆温度/℃ ③ 100----- ② 0 t 时间s A.水分子间的间隔：②>③ B.水分子的运动速率：①>③ C.水分子的质量：①=②=③ D.②→③的过程中水发生了化学反应 10.钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是() 得到1个电子 失去1个电子 我会形成相对稳 我可以形成相 定结构！ 对稳定结构！ A.氯化钠固体由分子构成 B.反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构 C.氯原子核外有两个电子层 米 D.反应中CI生成CI,证明化学反应中元素种类发生改变 二、生活、生产应用题（本大题共5个小题，每空1分，共21分。） 【化学与生活】 11.化学用语是我们学习化学的重要工具，请按要求填空。 (1)填写元素符号：铝 、汞 、氦 、锌 (2)填写元素名称：S 、Ca 12.市场上有“高钙牛奶”，这里的“钙”指的是 (填“分子”“原子”或“元素”)。钙元 素位于元素周期表的第 周期，钙原子在化学反应中易失去电子形成离子，其离子符号是 20 Ca 钙 40.08 13.根据下列微观示意图回答问题： ●氧原子 ○氢原子 甲 (1)如图甲、乙两个变化中属于化学变化的是 (填“甲”或“乙”)，该反应中的最小粒子是 (2)从微观的角度说明化学变化的实质： (3)下列物质是由原子构成的是 A.氧气 B.二氧化碳 C.铁 D.氯化钠 14.下图是物质与其构成粒子之间的关系图。 结合 铜、汞、金刚石等 结合 ① 聚集 原 氢气、氧气、水、氯化氢等 子 分解 得到或 构成 ② 氯化钠等 失去电子 (静电作用) 回答下列问题。 (1)用“分子”“原子”或“离子”将图中空格补充完整。 ① ;② (2)金属铁是由 (填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，氯化氢是由 构 成的。 【化学与生产】 15.（期中·23-24晋中榆次区)榆次怀仁村酿醋历史悠久，享有“山西酿醋第一村”的美誉。酿醋的部 分流程如图，请结合图文信息，分析思考，解决问题： (1)蒸料前，将原料粉碎、浸润的目的是 粉碎的高粱 麸皮、稻壳等 大曲 烧开的水 (2)从市区一路西行，还未到怀仁村，醋香袭鼻。从微 观角度分析原因： 2。 (3)上述步骤后，还要经过至少一年左右的陈酿时间， 蒸料 发酵 熏醅 淋醋 才有美名享誉全国的香浓怀仁醋。醋中富含多种B族维生素以及钙、铁、钠等元素，任意写出其 中两种元素的元素符号： (4)为提高原料利用率，大曲加入发酵池中时，需进行的操作是 三、科普阅读题（本大题共1个小题，每空1分，共6分。） 16.科学史（期中·23-24大同一中节选）科普阅读题。 一世求索壮心为国 张青莲是无机化学家，中国科学院院士，是中国稳定同位素学科的奠基人和开拓者。他几十 年如一日默默地耕耘，在科研领域里成就卓著。 1931年，张青莲考取清华大学研究生院，当看到中国无机化学人才缺乏时，便毅然地选择了 无机化学专业。张青莲教授在德国深造期间，开始了重水临界温度的测定研究。1个重水分子是 由2个重氢原子和1个氧原子构成的，重氢原子的质子数是1，中子数是2，和氢原子互为同位素。 测定是化学中的基础性研究，其意义巨大，而且影响深远。19世纪初，道尔顿提出近代原子 论，但并未得到化学家的普遍承认，直到原子量得以较准确测定后，这个学说才真正地确立起来。 张青莲教授主持测定的铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、镝等元素的相对原子质量新值被国际原子量委 员会采用为国际新标准。 阅读分析，解决问题： (1)过氧化氢、重水和水的组成元素均为 ,其中与水的化学性质相似的是 。过氧化氢在一定条件下可以转化为水，发生反应的符号表达式为 ,该反应所属的基本反应类型为 (2)互为同位素的两种原子，其中子数 (填“相同”或“不同”)。 (3)张青莲教授测定的元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，每空1分，共5分。） 17.（月考·23-24运城实验中学改编)以典型的物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认 识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的 形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题。 (1)从宏观角度，氧气是由 组成的。 组成 性质 (2)从微观角度，氧气是由 构成的。 氧气 用途 (3)可以将大量氧气压缩在很小的蓝色钢瓶中，原因是 构成 制取 (4)保持氧气化学性质的最小微粒是 (填化学符号)。 (5)实验室用固体物质制取氧气的反应原理是 (写1个，用符号表达式表示)。 五、定量分析题（本大题共1个小题，共4分） 18.(月考·24-25山西省实验)已知构成原子的粒子质量如下表所示： 粒子种类 质量 质子 1.6726×10-27kg 中子 绝1.6749X10-7kg 电子 质子质量的1 (1)一种有6个质子和6个中子的碳原子质量（电子质量忽略不计）为2.0085×10-6kg,请利用 表格数据写出计算出此结果的式子（过程）。 (2)国际上采用这种碳原子质量的(1.67×10”kg)为标准计算相对原子质量。已知M原子的 质量为9.328×10-6kg。计算该原子的相对原子质量。（保留至小数点后面一位） (3)相对原子质量近似等于质子数加上中子数，若某种碳原子的质量为2.339×10-6kg,则这种 碳原子的中子数是多少？（保留整数） 妆 六、科学探究题（本大题共2个小题，每空1分，共14分。） 19.跨学科实践活动原子究竟是什么？科学家是怎样认识原子的？科学家建立了怎样的结构模型？ 让我们一起来探寻这一科学研究过程，帮助大家正确认识原子，树立正确的原子观，从中体会科 学研究的真谛。 任务一：了解原子发现史 19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，一百多年来，科学家通过实验与推理不断纠正错误 认识，逐步揭开原子的构成。 製 (1)1897年，汤姆孙通过实验发现了带负电荷的电子，他推测原子中还有带正电荷的物质，他推测 的依据是 0 (2)1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验（图1），实 验现象如图2所示。（已知α粒子带正电荷） 显微镜 少数α粒子发生偏转 放射源 金箔 极少数 一大多数 a粒子 a粒子 a粒 被反弹 ·未发生 偏转 图1 α粒子散射实验装置示意图 图2α粒子运动轨迹示意图 由实验现象可以推理得出的结论是 (填字母)。 A原子核带正电荷 B.原子核很小，但集中了原子的大部分质量 C.原子核由质子和中子构成 D.原子内部有很大的空间 (3)符合卢瑟福实验结论的原子结构模型是 (填字母)。 A.不可再分的实心球体 B.葡萄干布丁模型 C.核式结构 任务二：情境剧本—我心中的原子结构 0 学习了原子结构的相关知识后，小英幻想自己变成了能进入原子中的微粒，写了如下短文： 阳 进入钠原子，我发现：.钠原子是由原子核和核外电子构成的；b.和原子相比，原子核的体积 胞) 竟然那么小；c.电子在核外不同的区域高速运动，能量越高的电子离核越远；d.我数了数，质子和 品 电子的数目居然是一样的；.我试着去搬动它们，发现质子、中子、电子的质量都差不多；f.金属钠 在空气中燃烧时，钠原子的原子核没有发生变化。 ● 小英对原子结构的认识有些是错误的，文中有错误的一句是 (填字母)，正确的说法是 20.化学兴趣小组的同学对分子的性质、影响分子运动速率的因素及影响分子间间隔大小的因素等 9 展开了项目式学习。 塑料瓶 小纸花 酚酞 e 浓 溶液 冷水 40℃ @ 氨 热水 水 AB 丙 图1 图2 图3 任务一：探究分子的性质 同学们进行了如图1所示的实验，向A、B两个小烧杯中加入酚酞溶液，另取一个小烧杯C,向其中 加入约5L浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，小烧杯B置于大烧杯外，观察几分钟。 【小组交流】(1)小烧杯A中观察到的现象是 而小烧杯B无明显现象。这一现象微 观上说明了 (2)小烧杯B的作用是 任务二：探究影响分子运动速率的因素 同学们对实验进行了改进（如图2）。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细 线固定滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照丙图的操作 方式分别用注射器向甲和乙的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料 瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 【小组讨论】(1)实验过程中观察到的现象是甲和乙的塑料瓶中小纸花由下而上依次变红色，并且 乙比甲变色快，由此可得出的结论是 (2)甲、乙采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出被控制的量有 (写1个即可)。 (3)改进后的实验具有的优点是 (写1条)。 任务三：探究影响分子间间隔大小的因素 【进行实验】取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指 顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图3所示），观察到吸入水的注射器很难被压缩，吸 入空气的注射器很容易被压缩。 【得出结论】(1)其他条件相同时，压强增大，分子的间隔 (2)分子的间隔大小还与 有关。 【反思评价】性质决定用途，上述分子间间隔的影响因素在实际生活、生产中的一个具体应用实例 是答案与解析 与制备氧气的原理相同，都是利用空气中各成分的沸点不同进 行分离。(4)氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是没有化疗和放疗带 来的副作用。与传统的化疗和放疗相比，氩氨刀治疗更加安 全、有效，能够减少对患者的身体伤害和痛苦。 17.(①)0，(2)碳十氧气点s二氧化碳放出大量的热，发出白光 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气 (3)医疗急救（合理即可）(4)绿色植物的光合作用 【解析】(2)木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；氧气具有助 燃性，实验室中检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶 内，若木条复燃，证明是氧气。(3)氧气能供给呼吸，可用于医 疗急救；氧气能支持燃烧，因此可用作助燃剂。(4)自然界的氧 气来自绿色植物的光合作用。 18.(1)磷+氧气点楼五氧化二磷(2)②3①(3)氧气约占空气 体积的三(4)清洗并整理仪器，清理实验台（⑤）吸收五氧化 二磷，并降低温度不同意，硫燃烧生成二氧化硫气体，不会使 瓶内外产生压强差，水不能进入集气瓶，实验失败(6)红磷不 足（或装置漏气等）(7)78%作食品包装袋中的保护气（合 理即可) 【解析】(2)测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下（已完 成装置气密性检查)：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空 间分为5等份；用弹簧夹夹紧乳胶管；点燃燃烧匙内的红磷后， 立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；红磷熄灭并冷却到室 温后，打开弹簧夹，观察现象。(3)进入集气瓶中水的体积就是 消耗氧气的体积，集气瓶中液面上升至1刻度处，说明氧气约 占空气体积的。(4④实验结束后，清洗并整理仪器，清理实验 台，完善实验报告，离开实验室。(5)预先在集气瓶中加少量水 可以使装置快速冷却，可以缩短实验时间，可以吸收白烟等；燃 烧匙中的红磷不能换成硫粉，这是因为硫燃烧生成二氧化硫气 体，不会使瓶内外产生压强差，水不能进人集气瓶，实验失败 (6)若红磷不足，氧气不能耗尽，导致进入瓶中的水的体积偏 小，测量结果偏低；若装置漏气，会使装置外的空气进入，导致 进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低等。(7)现代科学技 术能够精确测出空气的各成分及体积分数，其中氮气的体积分 数是78%，氮气化学性质不活泼，可以作食品包装袋中的保 护气。 19.【实验原理】高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气【实验用 品】水槽【实验步骤】(1)将导管放入水中，用手紧握试管 (2)防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管(3)集气瓶 口有大气泡冒出氧气不易溶于水且不与水反应(4)将导管 移出水面【问题与交流】加热前没有预热（合理即可） 【解析】【实验原理】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二 氧化锰和氧气。【实验用品】由题图可知，选择排水法收集装 置，则还需要水槽。【问题与交流】实验过程中试管底部炸裂， 可能原因为加热前没有预热，或试管口没有向下倾斜，或试管 外壁有水等。 20.(1)轻度污染(2)汽车排放的尾气（合理即可）酸雨(3)太 阳能电能(4)二氧化硫（或可吸入颗粒物或细颗粒物） (5)品红溶液褪色(6)爱护花草树木（合理即可） 【解析】(1)由题图可知，空气污染指数是108，空气质量状况为 轻度污染。(2)空气中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)的主要 来源是煤的燃烧、汽车排放的尾气等，最终可能导致酸雨，污染 环境。(3)太阳能电池板进行能量转化是将太阳能转化为电 能。(4)计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、二氧化 氮、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧、一氧化碳等，则还需要检测 的空气污染物有二氧化硫或可吸入颗粒物或细颗粒物。(5)由 于二氧化硫能使品红褪色，实验结论是废气中含有二氧化硫， 则将混合气体通入品红溶液中，能观察到品红溶液褪色。 (6)在校园生活中可通过爱护花草树木等措施来保护空气。 3.第三单元学情调研 1.D 2.C【解析地壳中的元素（前四种）按含量从高到低的排序为氧、 硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号 为Al。 3.C【解析】由水蒸气形成冰晶的过程中，没有新物质生成，属于 物理变化，分子的间隔变小；分子的种类、每个水分子体积、每个 水分子质量均不变。 4.A【解析】决定元素种类的是核内质子数，“碳-14”和“碳-12”都 属于碳元素，是因为它们的原子具有相同的质子数。 5.D 6.C【解析】氢负离子是由氢原子得到1个电子形成的，氢负离子 的核内质子数为1，其核外电子数=1十1=2，故其结构示意图可 表示为(02。 7.B 8.D【解析】锶带“钅”字旁，属于金属元素，A错误。根据元素周 期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子 序数为8；原子中，原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的 核内质子数为38；相对原子质量为87.62，不是质子数的两倍， 则原子核内中子数不等于38，B错误。汉字下面的数字表示相 对原子质量，该元素的相对原子质量为87.62，相对原子质量单 位是“1”，不是“g”,C错误。字母表示该元素的元素符号，锶元 素的元素符号为S;锶属于金属单质，直接用元素符号表示其化 学式，物质锶的化学式为Sr,D正确。 9.C【解析】①是冰的状态，②是水的状态，③是水蒸气的状态；水 分子间的间隔：②<③，故A错误。水分子的运动速率：①<③， 故B错误。在水的三态变化中，水分子质量不变，即水分子的质 量：①=②=③，故C正确。②→③的过程是液态水变为气态 水，这一过程只是水的状态发生了变化，没有新物质生成，属于 物理变化，而不是化学反应，故D错误。 10.B【解析】氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，A错误；钠原子 的最外层只有1个电子，少于4个，因此在化学反应中1个钠 原子失去1个电子，形成相对稳定结构，B正确；氯原子的核外 有3个电子层，C错误；反应中C1变成C的过程中质子数没 有改变，元素种类不改变，D错误。 11.(1)A1 Hg He Zn(2)硫钙 12.元素四（或4）Ca2+ 13.(1)乙氢原子、氧原子(2)分子分裂成原子，原子重新组合 成新分子(3)C 14.(1)①分子②离子(2)原子分子 【解析】(1)①氢气、氧气、水和氯化氢等是由分子构成的，分子 可分解成原子，原子可结合成分子。②氯化钠是由离子构成 的，原子得到或失去电子形成离子。(2)金属铁是由铁原子直 接构成的，氯化氢是由氯化氢分子构成的。 15.(1)便于蒸煮，使原料充分被利用(2)分子在不断地运动 (3)Ca、Fe、Na(任写两种)(4)搅拌 【解析】(1)蒸料前，将原料粉碎、浸润的目的是便于蒸煮，使原 料充分被利用。(2)从市区一路西行，还未到怀仁村，醋香袭 鼻。从微观角度分析原因是分子在不断地运动。(3)钙、铁、钠 的元素符号分别为Ca、Fe、Na。(4)搅拌能够使原料充分接触， 提高原料利用率。 16.(1)氢元素和氧元素重水H,0,0H,0+0,分解反 应(2)不同(3)金属 【解析】(1)过氧化氢在一定条件下可以转化为水，发生反应的 符号表达式为H0,0H0十O,该反应符合“一变多”的 特征，所属的基本反应类型为分解反应。(2)重氢原子的质子 数是1，中子数是2，和氢原子互为同位素，互为同位素的两种 原子，其中子数不同。(3)张青莲教授主持测定的铟、铱、锑、 铕、铈、铒、锗、镝均为金字旁，属于金属元素。 17.(1)氧元素(2)氧分子(3)氧分子之间有间隔(4)O2 (5)KMnO,--K2MnO,+MnO2+Oz 【解析】(1)从宏观角度，氧气是由氧元素组成的。(2)从微观角 度，氧气是由氧分子构成的。(3)可以将大量氧气压缩在很小 的蓝色钢瓶中，是因为氧分子之间有间隔。(4)保持氧气化学 性质的最小微粒是氧分子(O2)。(5)实验室用固体物质制取氧 气，可以用高锰酸钾制取。 真题圈化学九年级3B 18.(1)电子的质量很小，可以忽略不计，原子的质量为1.6726× 10-27kg×6+1.6749×10-2"kg×6=2.0085×10-26kg (②演原子的相对原子质量为是5,9 (③)这种碳原子的相对原子质景为8影14，碳原 子的质子数为6，则这种碳原子的中子数是14一6=8 19.任务一：(1)原子不显电性（或原子呈电中性）(2)ABD(3)C 任务二：质子和中子质量差不多，都比电子大得多 20.【小组交流】(1)溶液变红色分子是不断运动的(2)对比 【小组讨论】(1)分子是不断运动的，温度越高运动得越快 (2)水的体积相等（或两个塑料瓶分别同时放入，合理即可） (3)更环保【得出结论】(1)变小(2)状态【反思评价】储存 氧气时，将氧气加压储存在钢瓶中 4.第四单元学情调研 1.B 2.B【解析】硫酸钙(CS0)中氧元素与钙元素质量比为(16×4)： 40=8:5。 3.D【解析】氢气具有可燃性，与空气混合遇明火易发生爆炸，点 燃前应进行验纯。 4.B【解析】不能用滴管排出滤纸和漏斗间的气泡，应用玻璃棒， A错误；过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸边缘低于漏 斗边缘，B正确；不能用玻璃棒搅拌，以防止损坏滤纸，C错误； 过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，液面要低于滤纸的边缘， D错误。 5.C【解析】在H2S中，硫元素的化合价为一2，而不是十2，A错 误；在C单质中，碳元素的化合价为0，而不是十4，B错误；在 KCl中，氯元素的化合价为一1，C正确；在NaNO3中，氮元素的 化合价为十5，而不是十6，D错误。 6.C 7.A【解析】水在天然循环过程中实现了水的自身净化，故A正 确；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，但不能沉降 水中的悬浮颗粒，故B错误；题图中过程②大气中的水蒸气液化 或凝华，该过程代表的环节是降水，故C错误；在水循环的所有 环节中，人类活动影响最大的是地表径流，主要影响方式为修建 水利设施、跨流域调水以及植被保护等，南水北调工程主要改变 的是地表水径流，故D错误。 8.B【解析】醋酸是由醋酸分子构成的，1个醋酸分子是由8个原 子构成的，A错误；陈醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸， 醋酸有利于人体新陈代谢，B正确；元素只讲种类、不讲个数，醋 酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，C错误；醋酸中碳、氢、氧元素 的质量比为(12×2)：(1×4)：(16×2)=6：1：8，则醋酸中氧