1.第一单元 走进化学世界 学情调研-【真题圈】2025-2026学年九年级全册化学练考试卷（人教版·新教材）山西专版

真题圈化学 同步调研卷（上） 九年级3B 湘 1.第一单元学情调研 饰 (时间：70分钟满分：70分) 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的4个选项中，只有1个 符合题目要求。) 1.(月考·24-25大同一中)2024“华舰杯”航空模型国际级遥控特技(F3A)世界杯（中国大同站）及 2024“华舰杯”全国航空模型公开赛（山西大同站）在大同南六庄机场开幕。下列遥控特技飞行中 属于化学研究领域的是( A.飞行控制系统的研发 B.飞行轨道的设定 C.飞行器的主要材料 D.飞行时长的设置 2.(期中·24-25太原改编)实验图标提示我们在进行实验操作时应注意的事项，以下图标中表示“实 验结束后，离开实验室前需要用肥皂等清洗双手”的是( A.护目镜 B.用电 C.洗手 D.热烫 3.（月考·23-24太原师院附中)我国发行的第五套人民币中的5角硬币(2002年版)，材质是钢芯镀 批 铜合金，为进一步验证其主要成分，小李同学建议可以用吸铁石来吸一下检验其中是否含有铁。 这个环节属于科学探究中的() A.猜想假设 B.反思评价 C.设计实验 D.得出结论 4.(中考·2022山西)在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是 四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是( 警0 附唰 A.放烟花 B.贴对联 C.剪窗花 D.包饺子 5.(月考·24-25山西省实验)“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清 圈) 鼠 除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是( A.将垃圾废物浇上汽油焚烧 B.施用大量农药减少植物病虫害 C.研究开发利用氢能源 D.禁止化工厂生产化工产品 6.传统文化山西拥有众多非物质文化遗产项目，其制作过程涉及化学变化的是() A.平阳木版年画印刷 B.山西陈醋酿制 C.左权民间剪纸 D.平遥推光漆器打磨 7.(月考·23-24山西省实验)遵守试剂取用原则、规范实验操作才能保证化学实验顺利进行。下列 做法中正确的是() A.取用液体试剂时将瓶塞正放在桌面上 B.将实验用剩的试剂放回原试剂瓶 C.滴瓶上的滴管用完清洗后再放回原瓶 D.酒精灯不慎打翻失火用湿毛巾盖灭 8.（月考·22-23山西现代双语学校改编)下列实验操作正确的是() A.滴加液体 B.点燃酒精灯 C.闻气味 D.取固体试剂 9.（月考·24-25太原三十六中改编)如图所示，小明同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密 性，若装置的气密性良好，则将手移开一会儿后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是() 选项 B C D 现象放大图 10.在下列蜡烛燃烧的实验中，有关描述错误的是( 白瓷板 导管 。一子火焰 一母火焰 子蜡烛 实验1 实验2 实验3 实验4 A.实验1中蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭 B.实验2中白瓷板下表面会被熏黑 C.实验3中小木条接触焰心部分最先炭化 D.实验4中子火焰成功出现的关键是导管不宜过长 二、实验、发展应用题（本大题共6个小题，每空1分，共27分。） 【化学与实验】 化学研究以实验为基础，我们学习化学也需要经常在实验室做各种实验。走进实验室，我们能够 接触到很多试剂和仪器。为保证实验安全，我们必须严格遵守实验室的安全守则，正确规范使用 各种仪器。请完成11~14题。 11.某同学对实验室中的一瓶酒精进行了认真观察，查阅资料，总结出了下列几条： 通常状况下，①酒精是无色的，②非常容易燃烧。点燃时，③酒精首先挥发变成蒸气，④然后燃烧 生成水和二氧化碳。 用序号回答：在上述描述中，酒精发生化学变化的是 ;酒精发生物理变化的是 属于酒精化学性质的是 ;属于酒精物理性质的是 12.(月考·23-24太原成成中学)结合图中所示仪器，回答实验中的有关问题： ① ② ③ ④⑤ ⑦ ⑧ ⑨10 (1)仪器③的名称是 (2)加热时需要垫陶土网的仪器是 (填序号)。 (3)在实验室量取一定体积液体时，使用到的仪器是④和 (填仪器名称)，读数时注意视 线与 保持水平。 (4)取食盐粉末于试管中的操作：将试管横放，用 13.下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答问题。 B D (1)如图A所示，倾倒液体时，细口瓶的瓶塞要 在桌面上。 (2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的 叙述不正确的是 (填字母)。 A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精 (3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，若试管外壁有水，加热时会导致 (4)如图D所示，实验室里玻璃仪器洗净的标准是 14.某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。 (1)图中所表示的液体的体积是 mL。 (2)该同学若要量取74L的该液体，在上面的基础上，应该用 再向量筒中加 入该液体。 (3)如果该同学在量取74L该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取的实际体积 (填“大于”或“小于”)74mL。 100 590 S80 E70 550 90 70 510 15.实验时经常会涉及很多数字，用数字填空。 (1)试管内的液体加热时，液体不能超过试管容积的 ;试管夹夹在距试管口约 至 处。试管口与桌面成 度夹角，且管口不能对着人。 (2)向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的 (3)取用试剂时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取 mL 【化学与发展】 16.人类的发展历程也是人类追寻光明的历程，人类照明经历了下列过程。 篝火 油灯 蜡烛 电灯 请结合图示回答有关问题。 (1)在上述照明过程中， 照明没有发生化学变化 (2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：蜡烛先熔化成液态，再变成气态，蜡烛气体燃 烧。在蜡烛燃烧的过程中，属于物理变化的是盗可 ;属于化学变化的是 由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 (3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，选择发光效率高的灯丝以及透光性良好的玻璃，其中“透 光性”属于玻璃的 (填“物理”或“化学”)性质。 三、科普阅读题（本大题共2个小题，每空1分，共8分。） 17. 稀有气体 空气中的稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气 体都是无色、无味的气体，微溶于水，且熔点和沸点都很低。 由于稀有气体元素的原子最外层电子排布是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在 一定条件下，氙气可与氟气发生反应生成四氟化氙。 工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸 附法，将稀有气体分离开来。 在焊接精密零件时，常用氩气作保护气。氦气是除氢气外最轻的气体，可以代替氢气应用在 飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通电时能发出色彩绚丽的光芒的性质，可将稀有气 体制成霓虹灯。 依据上述文章内容，回答下列问题。 狗 (1)稀有气体共同的物理性质有 (写一条)。 %》 (2)氦气能应用于飞艇的理由是 0 世蛾 (3)稀有气体化学性质稳定的原因是 图州 (4)由液态空气制备稀有气体的过程中，发生的是 (填“物理变化”或“化学变化”)。 三期 18.（月考·23-24山西省实验)阅读下面科普短文，依据文章内容填空。 香薰蜡烛 香薰蜡烛属于工艺蜡烛的一种，外形丰富，色彩美轮美奂，其蕴含的天然植物精油，燃烧时散 发出怡人清香，具有美容保健、舒缓神经、净化空气、消除异味之功效。香薰蜡烛的主要成分是石 蜡，易熔化，密度小于水，不溶于水。石蜡受热熔化，遇冷时凝固为白色固体状，有轻微气味。高 档香薰蜡烛通常选用大豆蜡作为原料，大豆蜡燃烧充分无残留，不会产生有毒有害气体，是绿色 健康产品。 (1)香薰蜡烛具有的一种作用是 (2)石蜡具有的物理性质是 (写一条)，其充分燃烧产生的物质是 製 (3)高档香薰蜡烛通常选用大豆蜡作为原料，原因是 四、科学探究题（本大题共2个小题，每空1分，共15分。） 【实验设计】 19.教材素材改编某兴趣小组在老师的帮助下，研究物质的变化 【实验目的】研究物质的变化： 金星教有 【方案设计】 ①水的沸腾 ④氢氧化钠与硫酸铜反应 ③石灰石与盐酸反应 ②石蜡熔化 实验 氢氧化 钠溶液 序号 澄 石灰 硫酸铜 咖 阳副 颗粒状石灰石表面有气 水沸腾变成水蒸气， 变化过程中，石蜡的 实验 泡产生，且石灰石变小， 题 玻璃片上有 发生了 品 现象 烧杯中澄清石灰水 改变 实验 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 分析 【实验结论】物理变化和化学变化的本质区别是 【科学探究】 20.蜡烛是一种常见的生活用品，其主要成分是石蜡。化学兴趣小组的同学们受到英国科学家法拉 第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛展开了项目式探究。 项目一：探究蜡烛的物理性质 用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到的现象是 ,由此得出的结论是 项目二：对比蜡烛火焰各层温度高低 同学们将一块打磨光亮的铁纱窗置于蜡烛火焰之中（如图A),一段时间后观察到 纱 外焰处的铁纱窗 ,内焰及焰心处的铁纱窗无 窗 明显变化，由此得出的结论是 项目三：探究石蜡燃烧的产物 【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图B)。 【实验现象】一段时间后观察到 【小组讨论】若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是将干冷烧杯罩在蜡 内壁涂 有澄清 烛火焰上方，观察是否有水雾出现。 石灰水 【得出结论蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。 项目四：探究物质燃烧产生火焰的原因 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 石蜡 5070 630-60 约600 是 铁 1535 2750 约1800 否 钠 97.8 883 约1400 ? 【小组交流】由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时的 有关。 项目五：探究蜡烛熄灭时产生的白烟成分 【进行实验将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”， “白烟” (填“能”或“不能”)燃烧。 【实验结论】白烟具有可燃性，成分是 【实验反思】在该实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化的根本区别是答案与解析 同步调研卷（上） 1.第一单元学情调研 1.C【解析】飞行控制系统的研发是信息技术研究领域的内容，A 错误；飞行轨道的设定是物理研究领域的内容，B错误；飞行器 的主要材料，属于研究新的物质，属于化学研究领域的内容，C 正确；飞行时长的设置是物理研究领域的内容，D错误。 2.C3.C 4.A【解析】通过化学变化表现出来的性质叫化学性质，不需要 通过化学变化就表现出来的性质叫物理性质。烟花中的火药燃 烧时产生了新物质，放烟花是利用了火药的化学性质，A符合题 意；B、C、D项中都没有新物质生成，涉及的都是物理性质。 5.C【解析】将垃圾废物浇上汽油焚烧，该做法虽然能清除垃圾， 但垃圾被焚烧后，会产生许多有害气体，对空气造成严重污染， 这种方法不符合绿色化学的理念，A错误；大量施用农药会污染 水资源，造成环境污染，B错误；氢气燃烧生成水，对环境也没有 污染，符合绿色化学的要求，C正确；禁止化工厂生产化工产品 是错误的，应该减少污染物排放，而不能禁止生产，D错误。 6.B【解析】平阳木版年画印刷，无新物质生成，属于物理变化，A 错误；山西陈醋酿制，有醋酸等新物质生成，属于化学变化，B正 确；左权民间剪纸，无新物质生成，属于物理变化，C错误；平遥 推光漆器打磨，无新物质生成，属于物理变化，D错误。 7.D【解析】取用液体试剂时将瓶塞倒放在桌面上，防止瓶塞被污 染，从而污染试剂，A错误；实验用剩的试剂不能放回原瓶，应放 入指定的容器内，防止污染原试剂，B错误，滴瓶上的滴管使用 后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀 释，C错误；酒精灯不慎打翻失火可以用湿毛巾盖灭，D正确。 8.C【解析】用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要竖直悬空于试管 口的正上方，不能伸人试管内，A错误；禁止用燃着的酒精灯点 燃另一盏酒精灯，B错误；闻气体的气味时，为防止中毒，应用手 在瓶口轻轻地扇动，仅使极少量气体飘进鼻孔，C正确；不能直 接用手取用固体试剂，应用药匙或镊子取用，D错误。 9.C【解析】采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性时，若装 置的气密性良好，导管口会有气泡冒出，将手移开一会儿后，烧 杯内导管中的液柱会上升，故选C。 10.C【解析】实验1中蜡烛燃烧，会消耗氧气，烧杯内的氧气逐渐 消耗完，火焰逐渐变小至熄灭，A正确。蜡烛不充分燃烧时生 成一氧化碳和黑色的炭黑，实验2中白瓷板下表面会被熏黑，B 正确。温度越高，木条炭化得越快，实验3中外焰部分的小木 条最先炭化，C错误。实验4中子火焰成功出现的关键是导管 不宜过长，导管太长，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导管末 端导出，D正确。 11.④③②① 12.(1)水槽(2)②⑧(3)量筒液体凹液面最低处(4)药匙 或纸槽将食盐粉末送至试管底部，再将试管竖立 【解析】(2)烧杯和锥形瓶的底面积比较大，加热时需要垫陶土 网。(3)量取一定体积的液体时，应选用量筒，读数时，视线要 与液体凹液面的最低处保持水平。(4)取用粉末状试剂时，先 将试管横放，用药匙或纸槽将试剂送至试管底部，再将试管 竖立。 13.(1)倒放(2)C(3)试管炸裂(4)玻璃仪器内壁附着的水既 不聚成水滴，也不成股流下 【解析】(1)倾倒液体时，细口瓶的瓶塞要倒放在桌面上。(2)熄 灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽的原因是防止温 度降低压强变小，下次使用酒精灯时不易打开，同时也使生成 的水分蒸发掉，不是为了节约酒精。(3)加热试管时，试管外壁 有水，试管受热不均匀，会造成试管炸裂。(4)实验室里玻璃仪 器洗净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成 股流下。 14.(1)72(2)胶头滴管(3)小于 【解析】(1)由题图可知，图中所表示液体的体积是72mL。 (2)若要量取74mL的该液体，在72mL的基础上，应该用胶 头滴管再向量筒中加入该液体。(3)俯视读数，所读数值大于 实际体积，则量取的实际体积小于74mL。 15.号是号45(2②号312 16.(1)电灯(2)蜡烛先熔化成液态，再变成气态蜡烛气体燃烧 一定(3)物理 【解析】(1)电灯照明过程中没有生成新物质，属于物理变化 (2)蜡烛先熔化成液态，再变成气态，是蜡烛的三态变化，属于 物理变化；蜡烛气体燃烧生成新物质，属于化学变化。(3)“透 光性”不需要化学变化就能表现出来，属于物理性质。 17.(1)常温常压下是无色、无味的气体（或微溶于水或熔点和沸点 都很低)(2)密度小(3)原子最外层电子排布是稳定结构 (4)物理变化 18.(1)净化空气（合理即可）（2)密度小于水（合理即可）二氧 化碳和水(3)大豆蜡燃烧充分无残留，不会产生有毒有害 气体 【解析】(1)香薰蜡烛燃烧时散发出怡人清香，具有美容保健、舒 缓神经、净化空气、消除异味之功效。(2)香薰蜡烛易熔化，密 度小于水，不溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于 物理性质；香薰蜡烛充分燃烧生成二氧化碳和水。(3)高档香 薰蜡烛通常选用大豆蜡作为原料，是因为大豆蜡燃烧充分无残 留，不会产生有毒有害气体。 19.【方案设计】水珠状态变浑浊产生蓝色絮状沉淀【实验 结论】是否有新物质生成 20.项目一：蜡烛浮在水面上蜡烛质软，密度比水小项目二：烧 至红热蜡烛的外焰温度最高项目三：【实验现象】澄清石灰 水变浑浊项目四：【小组交流】沸点温度项目五：【进行 实验】能【实验结论】石蜡的固体小颗粒【实验反思】是否 有新物质生成 2.第二单元学情调研 1,D【解析】屠呦呦发现了青蒿素，A错误；道尔顿创立了原子论， B错误；门捷列夫编制了元素周期表，C错误；拉瓦锡定量研究 了空气成分，D正确。 2.A【解析】澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；冰水 混合物由一种物质组成，属于纯净物，A正确。水、红磷都由一 种物质组成，都属于纯净物，B错误。白酒中含有酒精和水等物 质，属于混合物；高锰酸钾完全分解后的固体中含有锰酸钾和二 氧化锰，属于混合物，C错误。生理盐水中含有氯化钠和水，属 于混合物；双氧水中含有过氧化氢和水，属于混合物，D错误。 3.B【解析】使用清洁能源，有利于减少污染物的产生，有利于保 护环境，A不符合题意；鼓励开私家车出行，会增加汽油的使用， 增加污染物的排放，不利于保护环境，B符合题意；废旧书籍、报 纸分类回收再利用，能节约资源，有利于保护环境，C不符合题 意；加强对空气质量的监测，有利于保护环境，D不符合题意。 4.B【解析】氧气在空气中的体积分数约为21%，不是质量分数。 5.B【解析】组装仪器时，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不 可把试管放在桌面上再使劲塞进塞子，以免压破试管，A错误。 检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，用手紧贴 试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，B正确。为 防止冷凝水倒流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾 斜：为防止加热时粉末状物质进入导管，试管口应放一团棉花，C 错误。氧气的密度比空气的大，应从长导管通入，将空气从短导 管排出，D错误。 6.B【解析】由题图可知，火星大气中CO2的含量最高，A错误；火 星大气中C02的体积分数约为95.3%，空气中C02的体积分数 约为0.03%，因此火星大气中C02的含量高于空气，B正确；由 题图可知，火星大气中含有氩气，氩气是一种稀有气体，C错误； 由题图可知，火星大气中几乎不含氧气，因此火星大气不能使带 火星的木条复燃，D错误。 7.D【解析】自制的简易家用供氧器为固液常温型，而高锰酸钾制 取氧气需要加热，左瓶中可放置的试剂是过氧化氢和二氧化锰， 故A错误；制取氧气前，先检查装置气密性再装试剂，避免装置 漏气造成试剂浪费，故B错误；出气口开始排气时，瓶内含有大 量空气，并不是纯氧气，一般氧气浓度在99.5%以上的才称为纯 氧，故C错误；右瓶中需加入适量水，主要目的是湿润氧气，故D 正确。 真题圈化学九年级3B 8.B【解析】带火星的木条不复燃，不能说明没有氧气生成，可能 是生成氧气的浓度太低无法使带火星的木条复燃，A不正确；步 骤②向试管中加人固体的方法不对，试管壁上可能会沾上黑色 粉末，B正确；步骤③不能说明二氧化锰是过氧化氢分解的催化 剂，要想证明二氧化锰是催化剂，还需要验证其质量和化学性质 在反应前后不变，C不正确；实验过程中，二氧化锰的化学性质 不变，D不正确。 9.A【解析】硫在氧气中燃烧和硫在空气中燃烧的产物相同，均 是二氧化硫，A不正确。硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火 焰，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，则装置①和②中的实验现 象不同，B正确。装置③中是铁丝在氧气中燃烧，可观察到铁丝 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，C正确。装置①和② 集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，则不能将底 部的水换成细沙；装置③集气瓶中水的作用是防止高温熔融物 溅落，炸裂瓶底，因此可以换成细沙，D正确。 10.D【解析】红磷燃烧，放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增 大，C点时，压强最大，表示反应刚好停止，A正确；点燃红磷后 伸人集气瓶动作缓慢，会导致集气瓶内部分气体受热膨胀逸 出，故会导致D点位置向下移动，B正确；D点表示的操作是打 开弹簧夹，烧杯中的水进人集气瓶，故压强增大，C正确；CD段 压强减小是因为温度逐渐冷却至室温，反应消耗了氧气，主要 原因是红磷燃烧消耗了氧气，D错误。 11.氮气化学性质不活泼（或化学性质稳定） 12.氧化食物的腐烂（或醋的酿造或金属的生锈，合理即可） 化学 13.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光混合物密度比空 气小（或密度比空气小且化学性质不活泼） 14.二氧化硫（或一氧化碳或二氧化氮或臭氧，合理即可） 15.(1)氨气和氧气的沸点不同原料来源广泛（或成本低，合理即 可)(2)稀有气体化学性质不活泼(3)二氧化碳和水蒸气 【解析】(2)由空气的成分可知，空气净化组件可除去空气中的 水、二氧化碳、灰尘等，分离出氧气后的剩余气体除了氮气可能 还含有的杂质是稀有气体。(3)呼吸作用是吸入氧气，呼出二 氧化碳和水蒸气，因此工业制取的氧气用于医疗急救，患者呼 出气体中的二氧化碳和水蒸气含量明显增大。 16.(1)压强(2)抗压（或耐压）(3)物理作保护气（或照明 灯、闪光灯、霓虹灯、激光器、液态氨可用于制造低温环境，合理 即可)(4)没有化疗和放疗带来的副作用（合理即可） 【解析】(1)根据短文描述，当高压气体经针尖突然释放，进入较 大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或 升高。(2)氩氦刀的真空绝缘层能承受高达工作压力四倍的气 压，这说明该材料在承受高压时不易发生形变或破裂，具有很 好的抗压（或耐压）性能。(3)工业上利用空气为原料制取氩气