4.第四单元 自然界的水 学情调研-【真题圈】2025-2026学年九年级全册化学试题精选（人教版·新教材）

真题圈化学 同步调研卷（上） 九年级12N 4.第四单元学情调研 (时间：50分钟满分：50分》 共嫩 可能用到的相对原子质量：H一1C一12O一16Ca一40 ☒誉 00 一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。每小 题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的) 1.(中考·2023哈尔滨市)如图所示图标表示我国“国家节水标 志”的是( A B D 2.(期中·2023-2024北师大附属实验中学)某同学制作的试剂 标签如下，其中化学式书写正确的是( 硝酸银 氯化钙 氢氧化钾 氯化钠 AgNO) CaCl KOH NaCl A B C 3.(期中·2023-2024长沙一中教育集团)铬酸钙(CaCrO4)是 数 种常用的能源材料，经常作为电池的正极材料用于新能源汽 车。已知在CaCrO4中钙元素的化合价为十2，则铬元素(Cr) 的化合价为( A.0 B.+1 C.+4 D.+6 4.(期中·2024-2025西安高新一中)下列各组物质均属于氧化 物的是( A氧气和二氧化碳 B.二氧化硫和氧化铜 C.天然水和硫酸(H2SO4) 0 H唰 D.臭氧和氢气 5.(期中·2023-2024南昌市)下列化学用语中，关于数字“2”表 胞 示的意义正确的是( 国 A.2H:2个氢分子 B.3Mg2+:3个镁离子带2个单位正电荷 C.CO2:1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 D.O-:氧元素的化合价为一2 6.（期中·2023-2024北京海淀区改编)下列做法中，不利于节约 用水的是( A.用洗衣服的水冲厕所 B.丢弃尚有较多存水的矿泉水瓶 C.推广使用节水水龙头 D.园林灌溉将大水漫灌改为滴灌 7.(期中·2023-2024重庆巴蜀中学)学习了水的净化后，某同学 进行了过滤操作，下列有关过滤的说法正确的是() A.所用到的实验仪器有4种 B.滤纸破损对过滤效果没有影响 C.过滤器内的浑浊物过多，为了加快过滤速度可适当搅拌 D.过滤后的液体澄清透明就可以直接饮用 8.（月考·2024-2025青岛大学附中)下列有关水的说法错误的 是() A.淡水资源匮乏，我们要节约用水 B.电解水时，正、负极得到的气体体积比约为1：2 C.生活中常用煮沸的方法杀毒消菌 D.自来水厂用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水 9.(期末·2024-2025广州白云区)茶叶中含有咖啡碱(C8HoNO2)。 下列关于咖啡碱的说法正确的是( ) A.含有氧分子 B.氧元素的质量分数最小 C.完全燃烧只生成CO2和H2O D.碳、氮两种元素的质量比是12：7 10.生活情境（模考·2024西工大附中二模）某学校安装了直饮 水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质 得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说 法不正确的是( 直饮水机内部 +开水 紫外线 自来水 活性炭 滤膜 电热 交 消毒 水器 换 →温开水 直饮水 A.活性炭的吸附过程是物理变化 B.滤膜可除去水中所有可溶性杂质 C.紫外光照射的作用是杀死部分细菌和微生物 D.最终得到的直饮水不是纯净物 -7 二、非选择题（本大题共7小题，共40分）》 11.(6分)（期中·2023-2024福州长乐区节选）化学用语是国际 通用语言，它是学习化学的重要工具。 (1)根据物质名称写出化学式： ①氧化镁： ②过氧化氢： ③碳酸钙： (2)阴、阳离子结合构成物质，写出下表中阴、阳离子结合物 质的化学式。 离子 CI- OH SO Na+ 12.(5分)牙膏中添加氟化物，可减少龋病，结合所学知识和图中 信息回答下列问题。 某含氟牙膏 氟添加量：0.10% 成分：二氧化硅、氟化钠、磷酸、水、碳酸钠等 净含量：60g (1)该含氟牙膏中的“氟”指的是 (填字母)。 a.氟元素 b.氟气 c.氟化钠 (2)含氟牙膏中添加碳酸钠，碳酸钠中阳离子的符号为 (3)牙膏成分中含有磷酸，其化学式为H3PO4,则磷酸根离子 的符号为 (4)二氧化硅摩擦系数适中，清洁时不会损伤牙齿，二氧化硅 中硅元素的化合价为 (5)氟化钠的化学式为 13.(5分)（月考·2024-2025西南大学附中节选）下图是净化水 的一般流程，请回答下列问题。 絮凝剂 消毒剂 天然水→沉淀→操作☒→吸附→杀菌消毒→管网输送→用户 泥沙 (1)上述流程中操作X是 ,在实验室中这步操作 所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗 (2)水净化的第三步一般为吸附，常用 来进行吸附。 (3)上述流程中发生化学变化的一步是 (4)自来水送入用户家中后，需要 才能饮用。 14.(6分)（期中·2023-2024福州晋安区改编）水是生命之源，人 的生命活动离不开水。 (1)1783年，英国科学家卡文迪什通过实验发现氢气和氧气 点燃后生成水，该反应的符号表达式为 1800年，英国科学家尼克尔森和卡里斯特尔在常温下利用 “伏打电池”给水通电进行电解水实验，制得氢气和氧气，分 析得出水不是一种元素，而是由氢元素和氧元素组成的。 (2)兴趣小组同学利用如图1所示的装置进行电解水实验。 6 通电后 通电 。氢原子 电源年 ○氧原子 图1 图2 ①实验前，小明准备在水中添加硫酸钠的目的是 ,实验结束后，可观察到长颈漏斗中的液 面 (填“上升”或“下降”)。 ②电解水实验过程中，观察到a、b管中的现象有 ③微观过程分析：电解水的微观过程模拟示意图如图2所 示，请补充完整。 ④反思交流：学习小组记录了四组两管收集的气体体积，实 验数据记录如下表。 分组 氢气体积/mL 氧气体积/mL 甲 5 2.3 乙 10 4.8 丙 15 7.3 丁 20 9.8 同学们发现，每组收集到的氢气与氧气的体积比不同，随着 气体量的增加，氧气体积始终比氢气体积的一半少0.2mL, 产生此现象可能的原因是 15.(5分)自然界中的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行 净化。 (1)过滤可除去水中的部分杂质。制作过滤器的过程如图1 所示，其正确操作顺序为 (填序号)。 第四层纱布 小卵石 第三层纱布 B 第二层纱布 第一层纱布 蓬松棉 ① ② ③ 图1 图2 (2)如图2所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱 布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。 ①根据上述净化材料的特性，B层最好放置 ②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二 层纱布的作用是 (3)实验室为了配制溶液，经常需要制取蒸馏水。在连接好 装置后，应先进行检查装置的气密性的操作，再加入水和沸 石进行蒸馏，在烧瓶中加入沸石的目的是 (4)各种净水方法中，净水程度最高的方法是 16.(8分)项目式学习（期中·2023-2024贵阳南明区改编）水是 生命之源，某兴趣小组以“生命之源一水”为主题开展项目 式学习。 【任务一】认识水的净化 (1)自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生化学反应： Cl2+H2O→HCI+HCIO,该反应中化合价发生改变的元 素是 【任务二】探究水的组成 + 硬纸板 铁质电极 注射器 含有少量 氢氧化钠 的水溶液 如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支 注射器排尽空气后，均吸取等量的水，加入少量氢氧化钠溶 液（其作用为增强导电性），接通电源。 (2)实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，经检验气体 成分后，电解水的符号表达式为 (3)下列实验也能证明水是由氢元素和氧元素组成的是 (填字母)。 A.水的净化 B.氢气在氧气中燃烧 C.水的蒸发 D.氢气和氧化铜反应生成铜和水 【任务三】探究影响电解水速率的因素 以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实 验数据如下表： 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 温度/℃ 15 15 15 30 45 外加电压/V 6 9 12 6 6 氧气/mL 9.9 10.0 9.0 9.6 9.7 时间/s 54.6 23.4 15.0 46.2 35.4 (4)实验①②③可探究 对电解水速率的影响，欲探 究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是 (填实验序号)。根据表中数据得出的结论是 (⑤)除上述因素外，影响电解水速率的因素还有 请设计实验方案证明： 17.(5分)情境题（期中·2023-2024长沙一中教育集团改编）以 下是某品牌钙片说明书的部分内容，请回答以下问题： ××儿童钙片 拒绝 主要成分：碳酸钙(CaCO)、维生素D 功能：补钙 规格：2g/片，每片中含碳酸钙75% 食用方法：嚼食，每日一片 (1)碳酸钙的相对原子质量为 (2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的原子个数比为 (3)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为 (填最简整 数比)。 (4)计算儿童每天嚼食1片此钙片可补充钙元素的质量（写 出计算过程)。9.B【解析】②普通氢原子的原子核中只有质子，错误。③电子也 带电荷，质子也带电荷，它们都不是离子，错误。⑤氨的最外层 电子数为2，具有稳定结构，错误。 10.D【解析】温度越高，分子运动越剧烈，U形管a有电热丝加 热，温度高分子运动快，相同时间内氨气浓度测出值大，因此曲 线X对应的U形管为a,A不正确；分子在不断运动，0~1min 氨气浓度为0，可能是因为此时氨分子还未运动到传感器位置， B不正确；通过a、b对比可知，温度高时，分子运动速率更快， 因此该实验能证明微粒运动速率与温度有关，C不正确；NH 排放到空气中会污染空气，可利用氨气易溶于水的性质，用水 吸收，因此湿棉花的作用是吸收NH3,减少NH3对空气的污 染，D正确。 11.(1)2Fe2+ (2)一个钡离子带两个单位正电荷(3)Ar (4)03(5) 284 12.(1)铜原子(2)温度升高，分子间间隔增大(3)分子在不断 地运动(4)分子间的间隔变小 13.(1)三(2)8得到阴(3)AEF (4)F 14.(1)物理(2)分子(3)3(4)BD 15.(1)硅(2)氧化铝(3)A(4)非金属电子层数 16.(1)推动注射器活塞两侧气球变大，且一段时间内不缩小 (2)左侧温度越高，分子运动速率越快(3)防止氨气逸散， 污染环境 【解析】(1)连接好装置，打开止水夹，推动注射器活塞，注入空 气，观察到两侧气球变大，且一段时间内不缩小，说明该装置气 密性良好。(2)将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积热 水和冷水的烧杯中，发现左侧湿润的酚酞滤纸条自下而上变红 的速率加快，说明温度越高，分子运动速率越快。(3)氨气有刺 激性气味，对人体和环境有危害，故装置中气球的作用是防止 氨气逸散，污染环境。 17.【收集资料】(1)化学(2)分解成原子，原子重新组合成新分 子，新分子构成新的物质改变不变不变 【现象与结论C、H、O(或碳、氢、氧)【反思与评价】催化小 强的，因为小明的方案不严密，不能确定氧元素是否存在 【解析【收集资料】(1)有机化合物一般可以燃烧、受热易分解 等性质需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。 (2)化学反应的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新分 子，新分子构成新的物质。在化学反应前后，分子的种类改变， 原子、元素的种类不变。【现象与结论】根据蔗糖隔绝空气加强 热的实验现象，容器底部有黑色物质，可椎断出蔗糖中含有碳 元素，容器内壁出现小水珠，可推断出蔗糖中含有氢元素和氧 元素，由此可知：蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。【反思与 评价】实验中烟灰可能起催化作用。小强的实验能够证明蔗糖 是由碳、氢、氧三种元素组成的；小明的实验只能证明蔗糖中含 有碳元素和氢元素，是否含有氧元素无法确定。 18.(1)18 (2)解：已知一个碳一12原子的质量为1.993×106kg,钛的 相对原子质量为48，设一个钛原子的质量为x,则 工 1.993×106kgX1i2 =48,x=7.972X100kg。 答：一个钛原子的质量为7.972×106kg。 4.第四单元学情调研 1.C2.C3.D 4.B【解析】氧气(O2)只含氧元素，不属于氧化物，故A错误；二 氧化硫(SO2)是由硫元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物， 氧化铜(CuO)是由铜元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物， 故B正确；天然水属于混合物，不属于氧化物，硫酸(H2SO4)是 真题圈化学九年级12N 由H、S、O这三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C错误； 臭氧(O3)只含氧元素，不属于氧化物，氢气(H2)不含氧元素，不 属于氧化物，故D错误。 5.C 6.B【解析】用洗衣服的水冲厕所，一水多用，有利于节约用水，A 不符合题意。丢弃尚有较多存水的矿泉水瓶，浪费了水，不利于 节约用水，B符合题意。推广使用节水水龙头，有利于节约用 水，C不符合题意。园林灌溉将大水漫灌改为滴灌，有利于节约 用水，D不符合题意。 7.A【解析】过滤用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，共4 种，A正确；滤纸破损后起不到过滤作用，会使得液体中的不溶 物进入烧杯，从而使滤液浑浊，B错误；当过滤器内的浑浊物过 多时，不能用玻璃棒搅拌，搅拌会导致滤纸破损，C错误；过滤能 将不溶性杂质除去，液体虽澄清透明，但还含有不能饮用的可溶 性杂质，如异味、色素、微生物等，D错误。 8.D【解析】淡水仅占地球总水量的2.5%，而可供人类直接利用 的淡水仅约占地球淡水总量的13%，占地球总水量的0.3%，所 以淡水资源匮乏，我们要节约用水，故A正确；电解水时，正极生 成的气体是氧气，负极生成的气体是氢气，两种气体的体积比约 为1：2，故B正确；煮沸能够使水中的细菌在高温下被杀死，故 C正确；自来水厂用沉淀、过滤的方法除去水中的难溶性杂质， 通过吸附的方法除去水中的色素和异味，没有采用蒸馏的方法 净化水，故D错误。 9.D【解析】咖啡碱中含有氧元素，不含有氧分子，故A错误；元 素的质量分数=相对原子质量X原子个数×100%，在咖啡碱 化学式量 中，氢元素的相对原子质量与原子个数的乘积最小，故质量分数 最小，故B错误；咖啡碱完全燃烧不会只生成CO2和H2O,因为 还含有氨元素，故C错误：咖啡碱中碳、氮两种元素的质量比是 (12×8):(14×4)=12:7,故D正确。 10.B【解析】活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，没有新物质 生成，属于物理变化，A正确：滤膜不能除去水中的可溶性杂 质，如不能除去可溶性钙、镁化合物，B不正确；紫外线照射的 作用是杀菌消毒，可以杀死细菌和微生物，C正确；最终得到的 直饮水没有经过蒸馏或者煮沸，不属于纯净物，D正确。 11.(1)①MgO②H2O2③CaCO3(2)NaCl NaOH Na2SO4 12.(1)a(2)Na+(3)PO(4)+4(5)NaF 13.(1)过滤玻璃棒(2)活性炭(3)杀菌消毒(4)煮沸 14.(1)H+0,点袋H,0(2)①增强水的导电性上升②两管 内均有气泡产生，a管产生的气体和b管产生的气体体积比约 00 为2：1③ ④氧气在水中的溶解度大于氢气（合 0∞ 理即可) 15.(1)③①②(2)①石英砂②将A层物质与B层物质隔离 (3)防止液体暴沸(4)蒸馏 16.(1)C1(或氯元素)(2H,0通电H+0,(3)BD(4)外加电 压①④⑤其他条件相同时，外加电压越大，电解水速率越 快；反应温度越高，电解水速率越快(5)氢氧化钠溶液的浓度 在15℃、外加电压为6V条件下，分别配制不同浓度的氢氧 化钠溶液进行实验，记录收集到20L氢气所需的时间（合理 即可) 【解析】(1)在Cl2十H2O→HC1十HCIO反应中，氯气是单质， 其中氯元素的化合价为0，经过反应生成含氯的化合物，所以该 反应中化合价发生改变的元素是C。(2)水通电分解产生氢气 和氧气，符号表达式为H,0通电H十0，。(3)水的净化是物理 变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组成的，故A不正确；氢 答案与解析 气在氧气中燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧 元素组成的，证明水是由氢元素和氧元素组成的，故B正确；水 的蒸发是物理变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组成的， 故C不正确；氢气和氧化铜反应生成铜和水，氢气是由氢元素 组成的，氧化铜是由铜、氧元素组成的，生成的铜只含有铜元 素，可证明水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确。(4)实验 ①②③的温度相同，外加电压不同，可探究外加电压对电解水 速率的影响。实验①④⑤的外加电压均为6V,且温度互不相 同，可用于探究温度对电解水速率的影响。（⑤）除温度和外加 电压外，所用氢氧化钠溶液的浓度也可影响电解水速率，实验 方案：在15℃、外加电压为6V条件下，分别配制不同浓度的 氢氧化钠溶液进行实验，记录收集到20mL氢气所需的时间。 17.(1)100(2)1:1:3(3)10:3:12 (4)解：1片钙片中含钙元素的质量为2g×75%× 40 40+12+16X3X100%)=0.6g。 答：儿童每天嚼食1片此钙片可补充钙元素的质量为0.6g。 5.阶段学情调研（一） 1.B2.D3.A4.A5.D 6.C【解析】分子是由原子构成的，1个丁酸乙酯分子中含有6个 碳原子、12个氢原子和2个氧原子，不含水分子，故A错误；丁 酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，故B错误；1个丁酸乙酯 分子中含有6个碳原子和2个氧原子，则丁酸乙酯分子中碳、氧 原子个数比为6：2=3：1，故C正确；丁酸乙酯中碳、氢、氧元 素的质量比为(12×6)：(1×12)：(16×2)=18：3：8，则丁酸 乙酯中碳元素的质量分数最大，故D错误。 7.A【解析】操作I是分离难溶性固体与液体的操作，即过滤操 作，需要用到玻璃棒，它的作用是引流，A错误；操作Ⅱ的目的是 除去色素、异味等可溶于水的杂质，B正确：操作Ⅲ的目的是杀 菌、消毒，该过程中有新物质生成，发生的是化学变化，C正确； 自来水中含有可溶性钙、镁化合物，需要煮沸降低其硬度后饮 用，D正确。 8.A【解析】①物质与氧气发生的反应为氧化反应，正确；②由同 种元素组成的物质可能是单质，也可能是混合物，但不可能是化 合物，错误；③化学式中各原子相对原子质量的总和就是相对分 子质量，正确：④质子数和电子数都相同的微粒不一定属于同种 元素，如水和氨气分子中，质子数和电子数都是10，错误；⑤反应 前后质量和化学性质都不变的物质不一定是该反应的催化剂， 是否作催化剂还要验证它是否改变了反应的速率，错误；⑥一个 N(NO2)3分子中氮原子与氧原子的个数比为2：3，正确；⑦氧 元素质量相同的SO2与SO3,则两种物质的分子数之比为3：2， 其质量比为(3×64)：(2×80)=6：5，正确。故正确的是①③ ⑥⑦，选A。 9.A 10.D【解析】氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体，观察到有 白烟生成，所以白烟是氯化铵的固体小颗粒，故A正确；分子是 保持物质化学性质的最小粒子，氨气是由氨气分子构成的，所 以保持氨气化学性质的粒子是氨气分子，故B正确；两种物质 没有直接接触但能发生反应，说明分子在不断运动，故C正确； 反应前的分子是氯化氢分子和氨气分子，生成物的分子是氯化 铵分子，所以反应前后分子种类发生改变，故D错误。 11.(1)水槽(2)药匙(3)烧杯(4)筒>(5)B 12.(1)H2O(2)3个氧气分子(3)2NH(4)+5 13.(1) (2)失去原子(3)Si02(4)最外层电子 数相同 14.(1)H,0通电H2十0，氢元素和氧元素(2)①过滤漏斗、 烧杯、玻璃棒②木炭具有疏松多孔的结构(3)A净化后的 水还含有可溶性杂质、细菌和微生物等 【解析】(2)①过滤是将不溶于液体的固体与液体分开的一种方 法，所以“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作1 的名称是过滤，实验室此操作需要用到的玻璃仪器是漏斗、烧 杯、玻璃棒。②永嘉出土的明末水处理池是最早利用“木炭吸 附”的净水工艺，木炭具有吸附性的原因是木炭具有疏松多孔 的结构。(3)按由上到下的顺序排列应该是用小砾石除去较大 的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和 异味，最后是蓬松棉，起支撑作用，故装置制作较合理的是A； 通过该装置净化后的水还含有可溶性杂质、细菌和微生物等， 不适宜直接饮用。 15.(1)蓝紫色(2)引燃铁丝（3)澄清石灰水变浑浊(4)产生 大量白烟5(5)能溶于水（或易溶于水） 【解析】(1)硫在氧气中燃烧，放出热量，发出蓝紫色火焰，产生 一种具有刺激性气味的气体。(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧，实 验时，系火柴的作用是引燃铁丝。(3)二氧化碳能使澄清的石 灰水变浑浊，木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方 法是把适量的澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水 变浑浊，则证明是二氧化碳。(4)红磷燃烧，放热，产生大量白 烟；空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一，所以待反 应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占瓶内 空气体积的号。（⑤）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量 的水，实验一中放水，由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一 是能溶于水或易溶于水。 16.(1)电解水(2)BC(或BE)催化作用①②(3)防止加热 时高锰酸钾粉末随气流进人导管，堵塞导管KMO,加热 K2MnO4+MnO2+O2(4)③ 17.(1)D(2)P03 (3)40×3+(31+16×4)×2=310 (4)(40×3)：(16×4×2)=15：16 (5)解：每盒牛奶中含钙的质量≥0.11g×250mL=0.275g, 100mL 每盒牛奶中含磷酸钙的质量为0.275g÷(0X3X100%)≈ 310 0.71g。 答：每盒牛奶中至少含0.71g磷酸钙。 6.第五单元学情调研 1.B2.B 3.B【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变， 反应前有4个Fe、4个S、14个O,反应后有4个Fe、6个O,则 4X中有4个S和8个0，一个X分子是由1个硫原子和2个氧 原子构成的，则X的化学式为SO2。 4.C 5.D【解析】反应物中氧气是气体，二氧化硫后面不需要标注个， A错误；酸雨是二氧化硫和二氧化氮与水反应造成的，B错误； 该反应的反应条件为加热，C错误。 6.D【解析】由反应的微观示意图可知，三氟化氮和硅在一定条件 下反应生成四氟化硅和氨气，该反应的化学方程式为4NF3十 3S一定条件3S迅，十2N,据此进行分析解答。由分子构成的物 质，分子是保持其化学性质的最小粒子，丁物质是氮气，氨气是 由氮分子构成的，因此保持丁化学性质的最小粒子是氮分子，A 正确；丙是四氟化硅，丁是氮气，由反应的化学方程式可知，生成 丙和丁的分子个数比为3：2，B正确；由反应的化学方程式可 知，该反应既不符合“多变一”的特点，也不符合“一变多”的特 点，因此该反应既不是化合反应，也不是分解反应，C正确；甲是 三氟化氮，乙是硅，由反应的化学方程式可知，参加反应的甲和