第1章 09 太阳方位与太阳视运动 突破疑难（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二地理选择性必修1（人教版）

该高中地理课件聚焦太阳方位与太阳视运动疑难点，涵盖正午太阳周年方位、太阳周日视运动“三点定轨迹”、极昼地区运动规律及应用。通过地球运动基础导入，以“三点定轨迹”搭建学习支架，衔接直射点移动与太阳方位变化。 其亮点是结构化呈现规律，含北半球、南半球非极昼极夜地区及极昼地区示意图，结合朗伊尔城太阳节典例分析，培育综合思维与地理实践力。帮助学生系统掌握，教师可高效教学，提升学生时空分析能力。

第一章 地球的运动 第1讲　描述运动的基本概念 09　太阳方位与太阳视运动 疑难点 第1讲　描述运动的基本概念 1.正午太阳周年方位 　　北回归线以北地区,正午太阳永远在其南面;南回归线以南地区,正午太阳永远在其北面。北回归 线上除直射当天,正午太阳也永远在其南面;南回归线上除直射当天,正午太阳也永远在其北面。南北 回归线之间要根据具体的日期,结合二分二至日的时间推算太阳直射点位置及正午太阳方位,太阳直射 点一个月大约移动7.8°。 第1讲　描述运动的基本概念 2.太阳周日视运动——“三点定轨迹”:日出、日落位置+正午方位 (1)未出现极昼或极夜现象的地区,太阳直射北半球时,日出、日落位置都偏北(太阳从东北升起、西北 落下);太阳直射南半球时,日出、日落位置都偏南(太阳从东南升起、西南落下);太阳直射赤道时,日出 正东、日落正西。 第1讲　描述运动的基本概念 (2)刚出现极昼的地区(除极点)一天内太阳不落,正午太阳高度最大,0时(24时)太阳高度最小,若位于北 半球,则太阳升落方位均为正北;若位于南半球,则太阳升落方位均为正南。 第1讲　描述运动的基本概念  (3)极昼期间的极点一天内太阳高度不变。  　　　      特别注意 极昼地区任一纬度一天中最大与最小太阳高度的差=2×(极点与当地纬度的纬度差)。 3.太阳视运动规律的应用 　　在掌握太阳视运动规律的基础上,我们可以据此获取一些与之有关的时空信息(以北半球为例):     (1)推知时间信息 判断冬夏半年/节气 (根据日出、日落方位) (极昼、极夜区域除外)若太阳东北升起、西北落下,则为北半球的夏半年 (极昼、极夜区域除外)若太阳东南升起、西南落下,则为北半球的冬半年 若太阳正东升起、正西落下,则为北半球的春、秋分日 第1讲　描述运动的基本概念 判断时间 (根据太阳方位) 若太阳在东南天空、太阳高度逐渐增大,则为上午 若太阳在西南天空、太阳高度逐渐减小,则为下午 太阳位于正南方向,太阳高度最大时,则为当地地方时12时 第1讲　描述运动的基本概念 (2)推知空间(方位)信息 　　夏至日太阳升起的方位是东北方,太阳落下的方位是西北方;冬至日太阳升起的方位是东南方,太 阳落下的方位是西南方;春、秋分日日出正东,日落正西。 (3)判断观测点的纬度位置 　　首先明确观测点正午太阳高度(即太阳最高的时候太阳光线跟地面的交角,用H表示)和太阳直射点 纬度,然后利用“H=90°-当地纬度与直射点纬度差”即可确定观测点纬度位置。 第1讲　描述运动的基本概念 (4)太阳视运动与物体影子 影子长短 与太阳高度大小呈负相关,日出时影子较长,之后变短,正午时最短,之后变长;直射点上物体无影子 影子方向 与太阳方位相反 影子移动方向 与太阳视运动方向相反,呈顺时针方向在地面上移动 (5)特殊地点的太阳视运动 　　有极昼现象的地区(北极圈及其以北地区),当出现极昼现象时,一天之中都可见太阳。极点上,太阳 高度不变。 第1讲　描述运动的基本概念 勘破疑难 太阳视运动相关分析的关键是画出太阳视运动轨迹,而绘制太阳视运动轨迹的关键是确定日出方位、 正午太阳方位、日落方位这三个关键点。 第1讲　描述运动的基本概念 典例    极北之城——朗伊尔城(78°12'N,15°30'E)常住居民仅约2 000人。每年极夜期间,城里居民会举 办很多团体活动以应对漫长黑夜与严寒的考验。在阳光重返小城后的3月8日,当地会迎来全年最重要 的、持续一周的太阳节。据此完成下题。 太阳节首日,当地居民看到太阳升起的方位是 (　    ) A.正南　　　B.东南　　     C.正东　　　D.东北 B 第1讲　描述运动的基本概念 思维建构   解析　由材料可知,太阳节是为庆祝极夜过后阳光重返该小城的节日,该地纬度为78°12'N,根据极昼、 极夜最低纬度与直射点纬度互余这一结论可推知,当太阳直射11°48'S时,该地刚好为出现极夜的最低纬 度,一旦太阳直射点从11°48'S向北移动,该地极夜就会结束(阳光重返),所以太阳节首日,太阳直射点仍 在南半球,故此日当地应日出东南,B正确。 第1讲　描述运动的基本概念 $