第四单元自测练习卷-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 以“小小旅行家”情境串联，紧扣“家乡”主题与“联系上下文理解词句”“积累语言”要素，融合文化自信（如古诗、黄山奇石）与语言运用（词句理解、仿写），实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词|35分|考查“黄山”“南部”等单元核心生字及“奇形怪状”等词语|“字词背包行”情境含多音字（如“薄”）、形近字辨析| |句子|12分|标点运用及“好像”句式仿写（如“好像……落在……”）|“旅途中赏景”情境落实语言表达训练| |积累|18分|《登鹳雀楼》诗句及“黄山奇石”“葡萄沟”等课文内容|“美景我来赞”整合课内文化素材，强化文化自信| |阅读|15分|“若隐若现”词义理解（联系上下文）及短文信息提取|“游西湖”短文直接考查“联系上下文理解词句”要素| |写话|20分|用“好像”“真像”描写景物（如校园假山）|“旅行趣事多”引导仿写《黄山奇石》表达，提升审美创造|

统编版二年级上册语文第四单元素养测试卷 时间：60分钟　满分：100分　得分：______ 命题说明：本卷紧扣统编版二年级上册第四单元"家乡"主题和"联系上下文和生活经验，了解词句的意思""学习课文的语言表达方式，积累语言"两大语文要素，以"小小旅行家"情境贯穿始终。题型覆盖字词、句子、积累、阅读、写话五大板块，其中"若隐若现"词义理解直接考查语文要素的落实，习作紧扣"好像""真像"的仿写训练。难度梯度合理，兼顾基础与能力提升。 小小旅行家·壮美山河行 亲爱的同学们，本单元我们登上了鹳雀楼、欣赏了庐山瀑布、领略了黄山的奇石、游览了日月潭和葡萄沟，饱览了祖国的壮美山河。现在，就让我们化身"小小旅行家"，在闯关中继续这场奇妙的旅行吧！ 第一站：出发前的准备——字词背包行（35分） 1. 看拼音，写词语。（10分） huáng shān nán bù nà xiē （　　　　　）　（　　　　　）　（　　　　　） shān pō zhōng yāng zhǎn xiàn （　　　　　）　（　　　　　）　（　　　　　） měi lì shuǐ guǒ chéng shì （　　　　　）　（　　　　　）　（　　　　　） 2. 用"√"给加点字选择正确的读音。（6分） （1）葡萄沟的葡萄（pú táo pú tao）真甜呀！ （2）日月潭的湖水薄（bó báo）薄的，像一层轻纱。 （3）黄山上有许多奇（qí jī）形怪状的岩石。 （4）天边的晨星和山上的点点灯光隐（yǐn yǐng）隐约约地倒映在湖水中。 （5）要是乘（chéng chèng）着轮船在西湖上慢慢行驶，那该多美啊！ （6）葡萄干（gān gàn）颜色鲜，味道甜，非常有名。 3. 比一比，再组词。（6分） 坡（　　　）　份（　　　）　枝（　　　） 披（　　　）　分（　　　）　支（　　　） 4. 照样子，在括号里填上合适的词语。（6分） 例：（翻滚）的云海 （　　　）的群山　（　　　）的日月潭　（　　　）的葡萄 例：甜甜地（笑着） 清晰地（　　　）　高兴地（　　　）　飞快地（　　　） 5. 把词语补充完整，并选词填空（填序号）。（7分） ①（　）（　）秀丽　②（　）形（　）状 ③（　）闻（　）名　④（　）清（　）秀 （1）黄山的怪石（　），有像仙桃的，有像猴子的，还有像老人的。 （2）日月潭的风光（　），吸引了许许多多的中外游客。 第二站：旅途中赏景——句子观景台（12分） 6. 给下面的句子加上合适的标点符号。（6分） （1）日月潭的风光真美啊（　） （2）妈妈（　）我们什么时候去葡萄沟呢（　） （3）远远望去（　）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上（　） 7. 照样子，用加点的词语写句子。（6分） （1）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三站：美景我来赞——课内积累展示台（18分） 8. 根据课文内容填空。（12分） （1）欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《登鹳雀楼》） （2）飞流直下三千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《望庐山瀑布》） （3）黄山奇石中，有著名的"＿＿＿＿＿＿＿＿"、"＿＿＿＿＿＿＿＿"、"金鸡叫天都"等。 （4）日月潭的湖中央有个小岛，把湖水分成两半，北边像＿＿＿＿＿＿＿＿，叫日潭；南边像＿＿＿＿＿＿＿＿，叫月潭。 （5）葡萄沟的五月有＿＿＿＿＿＿，七八月有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，到了八九月份，人们最喜爱的＿＿＿＿＿＿成熟了。 （6）"有山皆图画，＿＿＿＿＿＿＿＿。"这句话说的是有山有水的地方景色就像图画一样美丽。 9. 判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（6分） （1）"仙人指路"是黄山奇石之一。（　） （2）日月潭在新疆吐鲁番。（　） （3）葡萄沟的葡萄干是在晾房里制成的，非常有名。（　） 第四站：用心来感受——阅读瞭望台（15分） 10. 阅读短文，完成练习。（15分） 游西湖 暑假里，爸爸妈妈带我去杭州游玩。我们来到了著名的西湖边。 清晨，湖面上飘着一层薄薄的雾，就像披上了一层轻纱。湖边的垂柳像小姑娘的长辫子，在微风中轻轻摇摆。远处的雷峰塔在云雾中若隐若现，像一幅美丽的水墨画。 中午，太阳出来了，湖面波光粼粼，像撒了一把碎金子。我们坐上游船，船儿在湖面上慢慢行驶。我往水里一看，一群小鱼正快活地游来游去。它们有的穿着红衣裳，有的披着金铠甲，可爱极了。 傍晚，夕阳照在湖面上，湖水变成了橘红色。岸边的灯光渐渐亮起来，倒映在水中，像一串串彩色的珍珠。 西湖真美啊！我不禁想起了苏轼的诗句："欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。" （1）短文一共有（　）个自然段。（2分） （2）用"＿＿＿＿"画出短文中描写湖面像水墨画的句子。（3分） （3）根据短文内容，选一选。（4分） ①清晨的湖面像披上了一层（　）【　】 　A.白纱　　B.轻纱　　C.彩纱 ②中午，湖面波光粼粼，像撒了一把（　）【　】 　A.金豆子　　B.碎银子　　C.碎金子 （4）短文中"若隐若现"是什么意思？请联系上下文说一说。（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第五站：旅行趣事多——写话展示台（20分） 11. 习作。（20分） 同学们，在《黄山奇石》中，作者用"好像""真像"写出了奇石的样子。请你选择一处你见过的美景或者一个有趣的景物，用上"好像""真像"等词语，写一段话来介绍它。注意把景物的样子写清楚，语句通顺，不会写的字可以用拼音代替，不少于100字。 提示：可以写公园里的假山、校园里的大树、天空中的云朵、动物园里的动物…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案与解析 第一站：出发前的准备——字词背包行（35分） 1. 看拼音，写词语。（10分） 黄山　南部　那些　山坡　中央　展现　美丽　水果　城市 解析：本题考查第四单元核心生字的拼写。注意"黄"字中间是"由"不是"田"；"南"字里面是"￥"；"展"字下面是"衣"字底，不是"哀"；"城"字右边是"成"。 2. 用"√"给加点字选择正确的读音。（6分） （1）pú tao（"葡萄"中"萄"读轻声） （2）báo（"薄薄的"形容厚度小，读báo） （3）qí（"奇形怪状"的"奇"读qí） （4）yǐn（"隐约"的"隐"读yǐn） （5）chéng（"乘着"的"乘"读chéng） （6）gān（"葡萄干"的"干"读gān） 解析：本题考查多音字和易错读音。"薄"在形容厚度时读báo；"干"表示晒干的食物时读gān。 3. 比一比，再组词。（6分） 示例：山坡　一份　树枝　披着　水分　一支 解析：本题考查形近字辨析。"坡"与"披"偏旁不同（土字旁vs提手旁）；"份"与"分"（单人旁vs无偏旁）；"枝"与"支"（木字旁vs无偏旁）。 4. 照样子，在括号里填上合适的词语。（6分） 示例：（高大）的群山　（美丽）的日月潭　（甜甜）的葡萄 清晰地（看到）　高兴地（跳起来）　飞快地（跑） 解析：本题考查形容词与动词的搭配，答案灵活，合理即可。 5. 把词语补充完整，并选词填空（填序号）。（7分） ①（风）（景）秀丽　②（奇）形（怪）状 ③（中）（外）闻名　④（山）（水）清秀 （1）② （2）① 解析：本题考查语文园地四"日积月累"中的风景名句相关积累。"中外闻名"形容名声很大；"风景秀丽"形容景色优美。注意第（2）题也可填③，但从"风光"一词的搭配习惯来看，①更为贴切。 第二站：旅途中赏景——句子观景台（12分） 6. 给下面的句子加上合适的标点符号。（6分） （1）！　（2），　？　（3），　。 解析：感叹句末尾用叹号，疑问句末尾用问号，陈述句中间停顿用逗号、末尾用句号。 7. 照样子，用加点的词语写句子。（6分） （1）示例：天上的云好像一群小绵羊，慢慢地飘在蓝天上。 （2）示例：公园里的菊花开了，有黄的、白的、粉的、紫红的，五彩缤纷，漂亮极了。 解析：第（1）题考查"好像……落在……"句式的仿写；第（2）题考查用"有……有……有……"的排比句式具体描写事物，与《葡萄沟》课后仿写练习相呼应。 第三站：美景我来赞——课内积累展示台（18分） 8. 根据课文内容填空。（12分） （1）更上一层楼 （2）疑是银河落九天 （3）仙桃石　仙人指路（或"猴子观海"） （4）圆圆的太阳　弯弯的月亮 （5）杏子　香梨　蜜桃　沙果　葡萄 （6）无水不文章 解析：本题考查《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》及语文园地四"日积月累"的重点内容。注意"葡萄沟"一课中水果成熟的时间顺序；"日积月累"的句子要求准确填写。 9. 判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（6分） （1）√（"仙人指路"是黄山著名奇石之一） （2）×（日月潭在台湾省，葡萄沟在新疆吐鲁番） （3）√（葡萄干在晾房里阴干制成） 第四站：用心来感受——阅读瞭望台（15分） 10. 阅读短文，完成练习。（15分） （1）5 （2）远处的雷峰塔在云雾中若隐若现，像一幅美丽的水墨画。 （3）①B　②C （4）"若隐若现"的意思是好像看得见，又好像看不见。文中指雷峰塔在云雾中时隐时现，一会儿清楚，一会儿模糊。我是联系上文"清晨，湖面上飘着一层薄薄的雾"和下文"像一幅美丽的水墨画" 来理解这个词语的。 解析：本题考查"联系上下文和生活经验，了解词句的意思"这一语文要素。第（4）题要求学生用本单元学到的方法推测词语意思并说明依据。"若隐若现"在文中有"雾""水墨画"等语境提示，学生能说出基本意思并联系上下文即可，不一定追求词典式的精确解释。 第五站：旅行趣事多——写话展示台（20分） 11. 习作。（20分） 评分标准： 优秀 能正确运用"好像""真像"等词语，把景物样子写清楚、生动，语句通顺，字数充足 17-20分 良好 能运用"好像"或"真像"描写景物，能把基本样子写清楚，语句较通顺 13-16分 合格 能写出景物的样子，但描写不够具体，语句基本通顺 9-12分 待努力 内容杂乱或过于简单，字数严重不足 8分以下 示例范文： 校园里的大榕树 我们学校操场边有一棵大榕树，又高又大，像一把撑开的绿绒大伞。 春天，榕树长出了嫩绿的新叶子，远远望去，好像披上了一件绿色的新衣裳。夏天，树叶变得更加茂密了，真像一顶巨大的绿色帐篷。同学们在树下乘凉、做游戏，可开心了。 最有趣的是榕树的根，一根根从树枝上垂下来，密密麻麻的，好像老爷爷的长胡子。风一吹，这些"长胡子"轻轻摇晃，真像在和我们打招呼呢！ 这棵大榕树陪伴着我们一天天长大，是我心中最美的风景。 解析：本题与本单元"学习课文的语言表达方式，积累语言"的语文要素相呼应，要求学生仿照《黄山奇石》中"好像""真像"的写法，用比喻的方式描写景物。评分时重点关注：是否用上了"好像"或"真像"、是否把样子写具体、语句是否通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $