第四单元 美丽家乡（句子专项练）语文统编版二年级上册

**基本信息** 以“祖国山河”为主题，融合书写、标点、句式转换等基础训练，构建从单句到语段的梯度化句子能力培养体系，渗透文化自信与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础书写|2题|规范抄写写景名句|奠定书写基础，关联文化积累| |标点辨析|1题|选择错误标点句|强化标点符号运用规则| |连词成句|4题|组建景物描述句|训练句子结构与语序逻辑| |句式转换|6题|“把”“被”字句、感叹句改写等|掌握基本句式变换方法| |仿写|5题|比喻句、句式模仿|培养形象思维与语言表现力| |句段排序|2题|景物描写语段排序|提升逻辑思维与语段理解能力|

第四单元 句子专项练 【导语】 秀丽黄山奇石耸立，澄澈日月潭碧波荡漾，一串串葡萄挂满藤蔓，字里行间尽是祖国山河与家乡的美好风光。本套句子专项练习紧扣二年级上册第四单元主题，立足写景课文，贴合低年级学习特点，由浅入深夯实词句基础。 练习包含工整抄写、标点辨析、连词成句、“把”“被” 字句转换、感叹句改写、比喻仿写、句子品析、句段排序等丰富题型。你可以品读奇石秀水的优美语句，学会巧用比喻描绘景物，积累描写风光的好词佳句；理顺语段顺序，读懂文字描绘的鲜活画面。 在一道道趣味习题中，既能巩固句式基础，又能感受山河之美，萌发热爱家乡、热爱祖国大好河山的真挚情感。快来拿起纸笔，在词句练习中领略风光之美，学会用生动的语言赞美家乡美景！ 一、将下面的句子工整地抄写下来。 1. 欲穷千里目，更上一层楼。 _______________________________________________________________ 2. 日月潭很深，湖水碧绿。 _______________________________________________________________ 二、选择题。 1．下面标点符号使用错误的一项是（    ） A．黄山的怪石多有趣啊。 B．“仙人指路”就更有趣了！ C．在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 D．你去过黄山吗？ 2．描写黄山的诗句是（   ） A．丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。 B．会当凌绝顶，一览众山小。 C．明月出天山，苍茫云海间。 D．江流天地外，山色有无中。 3．下列句子排序正确的一项是（   ） （）他走进竹林一看，啊，原来是一只毛茸茸的小鹅！ （）放学回家路上，小云经过竹林时，听见竹林那边传来“呜呀！呜呀！”的声音，是什么东西在叫呢？ （）小云捧起小鹅，急匆匆地向饲养场走去。 （）小云想：它从哪里来的，会不会是饲养场的呢？ A．2413 B．3142 C．3241 D．2143 三、连词成句。 1．很多    奇形怪状    有       黄山     石头     的。 ________________________________________________________________________ 2．山区        台湾省中部        日月潭        的        在 ______________________________________________________________________ 3．吸引了  中外  日月潭  游客  许许多多的 _______________________________________________________________________ 4. 周围    许多     有    日月潭    名胜古迹 ________________________________________________________________ 四、按要求写句子。 1．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。（用加点词语造句） ________________________真像___________________________。 2．黄山的景色很美。（改为感叹句） _____________________________________________________________ 3．下雨了，一把把撑开的小伞就像_________________。（把句子补充完整） 4．美丽的小岛把湖水分成两半。（改成“被”字句） ________________________________________________ 5．日月潭就像童话中的仙境。（仿写） ____________________________________________________ 6．湖中央有个小岛。（扩写句子） ____________________________________________________ 五、仿写句子。 例：它好像从天上飞下来的一个大桃子。 （1）中秋节的圆月好像______________________________ （2）______________________好像一盏盏红通通的灯笼。 （3）______________________________ 例：尤其是那些怪石，有趣极了。 （4）弟弟喜欢吃很多零食，尤其______________________ （5）______________________，尤其_____________________ 六、重点句子品析 1．就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ______________________________________________________ 2．它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 ______________________________________________________ 七、读句子，完成练习。 1. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 (1)句子中“茂密的枝叶”描述的是图（   ） A． B． (2)仿照句子，补充下面的句子。 ___________，就像________________________。 2. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 （1）这句话中“_________________”写出了葡萄长得多。这句话中的四字词语“_________________”写出了葡萄颜色多、种类多。 （2）我会仿写。 晚上，广场上人很多，有________________、________________、________________，处处欢声笑语，__________________________。 八、把下面句子重新排列，并在括号里填上正确的序号 1. ( )把成串的葡萄挂在架子上。 ( )把成熟的葡萄摘下来。 ( )运到阴房里去。 ( )利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。 ( )葡萄就成了葡萄干。 2. ( )日月潭的中央有个美丽的小岛，把潭水分成两半。 ( )我们来到台湾的日月潭，站在湖边眺望全景。 ( )小岛的北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 ( )湖边围着一圈青翠的树木，把日月潭衬托得更加美丽。 参考答案 一、1. 欲穷千里目，更上一层楼。 2. 日月潭很深，湖水碧绿。 二、A A D 三、1. 黄山有很多奇形怪状的石头。 2. 日月潭在台湾省中部的山区。 3. 日月潭吸引了许许多多的中外游客。 4. 日月潭周围有许多名胜古迹。 四、1. 那漫天飞舞的雪花 一片片洁白的羽毛 2. 黄山的景色真美啊！ 3. 一朵朵盛开的小花 4. 湖水被美丽的小岛分成两半。 5. 漓江就像大自然铺开的水墨长卷。 6. 广阔的湖中央有个像碧玉一样美丽的小岛。 五、 一个又圆又大的月饼。 树上的红柿子 云朵好像软软的棉花糖。 是薯片。 妈妈很喜欢花朵 是牡丹 六、 这句话从外形上写出“仙桃石”名字的来历，“飞”“落”二字把“仙桃石”写活了。 先介绍“猴子观海”的位置和样子。“抱”“蹲”“望”三个连续的动作描写生动地展现了“猴子”的特点。作者以丰富的想象，寥寥几笔，就将石猴写得活灵活现。 七、1. (1)B (2) 天上的星星 无数的眼睛在一眨一眨的 2. 一大串一大串 五光十色 跳舞的 唱歌的 拉二胡的 热闹极了 八、1. 3 1 2 4 5 2. 3 1 4 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $