第十五章 电流和电路 同步练 2026-2027学年人教版物理九年级上学期

**基本信息** 人教版九年级物理第十五章“电流和电路”单元卷，通过基础巩固与能力提升的梯度设计，覆盖电荷作用、电路连接、电流测量等核心知识点，融合科学探究与科学思维，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|电荷作用、电路元件判断、串并联电流规律|结合充电宝充电等真实情境，考查物理观念| |填空题|5题|摩擦起电、电路连接方式|通过开关组合分析串并联，落实模型建构| |实验题|2题|电路连接、故障分析、电流规律探究|设计电路故障排查等探究任务，培养科学探究能力| |计算题|2题|串并联电路电流计算|结合电表读数与规律应用，体现科学推理|

第十五章 电流和电路 同步练 一、单选题 1．甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲球带负电，则乙球（　　） A．一定带正电 B．可能带负电 C．一定不带电 D．可能不带电 2．购买充电宝时，须认准3C认证标识。如图所示，当充电宝电量不足正在充电时，该充电宝相当于电路中的（　　） A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源 3．如图所示，L1和L2并联在电路中，把电流表分别连接在A、B、C三个位置，其中A、B在两条支路，C在干路。则下列关系中不一定正确的是（     ） A．IC＞IA B．IC＞IB C．IA=IB D．IC=IA+IB 4．如图所示，电路的“◯”中有一个是电流表，另外三个是用电器。若闭合开关，所有元器件均正常工作，则下列说法正确的是（　　） A．、、为用电器，为电流表 B．、、为用电器，为电流表 C．、、为用电器，为电流表 D．、、为用电器，为电流表 5．如图所示，将铝箔条轻放于钢针上，用毛皮摩擦过的塑料棒靠近，铝箔条被吸引转动，此过程中（　　） A．铝箔条一定带电 B．摩擦起电创造了电荷 C．塑料棒带电后能吸引铝箔条 D．毛皮和塑料棒带上了同种电荷 6．如图所示的电路中，闭合开关S，灯和均正常发光，两个电表都有示数。下列判断正确的是（　　） A．电流表A只测量通过灯的电流 B．电流表A的示数比的大 C．灯断路时，不能发光 D．灯短路时，正常发光 7．如图所示是某同学制作的一个导电性检测器（已检查无误）。在MN间分别接入细铜丝、细铁丝、铅笔芯、橡皮，闭合开关，观察小灯泡的亮度和电流表的示数。接入后闭合开关，电流表和小灯泡均无反应的是（　　） A．细铜丝 B．细铁丝 C．铅笔芯 D．橡皮 8．如下图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程（　　） A．正电荷发生转移 B．可检验带电体的电性 C．金属箔带上同种电荷 D．张开角度越小，所带电荷越多 9．如图所示，某同学用电流表测量电流时，电流表指针如图所示，则电流值可能为（     ） A．2.3A或0.43A B．2.03A或0.43A C．2.3A或0.46A D．2.03A或0.46A 10．汪录同学在研究串联电路的电压规律时，连接了如图所示的电路。试触开关时发现发光，不发光。灯泡不发光的原因可能是（　　） A．通过的电流比的电流小 B．灯泡的灯丝断了 C．灯泡的灯座处可能短路了 D．灯泡靠近电源负极 二、填空题 11．丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中________（选填“得到”“失去”）电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，原因是金属箔片带上________（选填“同种”“异种”）电荷。 12．如图所示的电路中，只闭合开关S1、S3时，灯泡L1、L2是___________联的；只闭合开关S2时，灯泡L1、L2是___________联的，此时电流表A1的示数___________（选填“大于”“小于”或“等于”）电流表A2的示数。 13．如图所示的电路中，闭合开关S，两灯泡均发光，两电流表指针的偏转角度相同，则通过灯泡L1和L2的电流之比为________。若灯泡L1断路，则电流表A1的示数________（选填“大于”“等于”或“小于”）电流表A2的示数。 14．如图所示的电路中，开关处于图示状态时，小灯泡______（填“亮”或“不亮”），这时的电路处于______状态；如果不小心把A、B两个接线柱用导线接在一起，则会造成电源______（后两空均填“通路”“断路”或“短路”）。 15．在图甲、乙中均有4根导线分别标注a、b、c、d，两图中各有一根导线接错而使小灯泡和电源被短路。请判断接错的导线，并将接错导线对应的字母填写到横线中：甲图___________导线，乙图___________导线。 三、作图题 16．如图所示，两个灯泡并联。电流表测总电流，请在圆圈内填入适当的电路符号。 四、实验题 17．小明在上物理课时，老师将如图甲所示的电路图画在黑板上，他按照老师的电路图，连接了实物电路。 (1)请在上图乙中，用笔帮小明连上最后一根导线___________。当最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作错误是___________； (2)调皮的小明未经老师允许，又把一根导线的两端，接在灯泡L2的两边接线柱上，此时将看到L1___________、L2___________（填“不亮”或“亮”）；老师看到后，提醒小明，绝对不可以将导线直接接在___________两端； (3)小明不小心，将这个电路全部摔到了地上，再拿起来的时候，发现两个灯泡都不发光了。聪明的小明，又将一根导线连接在L2两端，发现两灯都不发光，再将这根导线改接到L1两端，只有L2发光，则电路故障是___________。 18．某实验小组为了研究串联电路中电流的规律，设计了图甲所示的电路图。 (1)小明按电路图连接电路，进行实验，测得数据如下表所示；断开开关时，发现电流表如图乙所示。电流表出现这种现象的原因是______。 A点的电流 B点的电流 C点的电流 0.22 0.22 0.22 (2)假如不重新实验，请你利用小明已获取的信息，计算出C点的实际电流是______A。 (3)小明根据实验数据得出的结论是：在串联电路中，各处的电流相等。你认为他的结论______（选填“可靠”或“不可靠”）。理由是：______。 (4)小强同学连接好的电路如图丙所示，他认为：若两灯的亮度一样，则说明串联电路中电流处处相等；若两灯的亮度不同，则说明串联电路中电流处处不相等。他的想法______（选填“正确”或“错误”）。 (5)小红同学连接电路后，发现两个灯泡都发光，但由于连线较乱，一时无法确定电路是串联的还是并联的。以下两种简单的判断方法是否可行？请你在下表中空白处填写“可行”或“不可行”。 方法 操作 现象 结论 方法是否可行 1 把其中一个灯泡从灯座中取下 另一个灯泡熄灭 两个灯泡一定是串联的 _______ 2 把某一根导线断开 两个灯泡熄灭 两个灯泡一定是串联的 _______ 五、计算题 19．图甲所示的电路中： (1)当闭合，和都断开时，电流表的示数为0.2A，则电流表的示数为多少？ (2)当和闭合，断开，各电流表正确测量电流时，电流表的示数为0.3A，电流表的示数如图乙所示，则通过的电流是多少？通过的电流是多少？ 20．如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表 A2的示数如图丙所示。求： (1)请分析说明电流表 A1、A2的量程各是多少？ (2)通过小灯泡L1和L2的电流大小？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第十五章 电流和电路 同步练---2026-2027学年人教版物理九年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C B C B D C C C 1．D 【详解】因为异种电荷相互吸引且带电体有吸引轻小物体的性质，甲、乙两个轻质小球靠近时相互吸引，若甲球带负电，则乙球可能带正电，也可能不带电，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．A 【详解】电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成。当充电宝电量不足正在充电时，充电宝消耗电能，在电路中相当于用电器，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】ABD．并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即，则、，故ABD正确； C．两个灯泡规格未知，两支路电流不一定相等，故C错误。 故选C。 4．B 【详解】如图a、c、d三个并联，如果其中一个为电流表的话，则会使电路形成短路，不合题意，因此只有b为电流表，a、c、d为用电器，电路能正常工作，故B正确，ACD错误。 故选B。 5．C 【详解】A．铝箔条被吸引转动，可能是铝箔条不带电，被带电的塑料棒吸引，也可能是铝箔条带电且与塑料棒带异种电荷，故A不符合题意； B．摩擦起电的实质是电荷的转移，不是创造了电荷，故B不符合题意； C．用毛皮摩擦过的塑料棒带电，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以塑料棒能吸引铝箔条，故C符合题意； D．用毛皮摩擦过的塑料棒带负电，毛皮失去电子带正电，它们带的是异种电荷，故D不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】A．由图可知，两灯并联，电流表A1测支路的电流，电流表A测干路电流，A 错误，不符合题意； B．因为电流表A测干路电流，电流表A1测支路的电流，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数比A1的大，B 正确，符合题意； C．两灯并联，并联电路中各支路互不影响，所以断路时，仍能发光，C 错误，不符合题意； D．短路时，整个电路短路，也不能正常发光，D 错误，不符合题意； 故选 B。 7．D 【详解】细铜丝、细铁丝、铅笔芯、橡皮中，细铜丝、细铁丝、铅笔芯容易导电，是导体；橡皮不容易导电，是绝缘体。在MN间分别接入细铜丝、细铁丝、铅笔芯、橡皮，闭合开关，因为细铜丝、细铁丝、铅笔芯容易导电，是导体，所以小灯泡发光，电流表有示数；因为橡皮是绝缘体，所以接入后电流表和小灯泡均无反应。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．C 【详解】A.正电荷发生转移，此说法错误。原因是正电荷指的是原子核或质子，正电荷不能转移，发生转移的是电子，故A错误，不符合题意； B.可检验带电体的电性，此说法错误。验电器箔片张开，只能说明被检测的物体带电，并不知道带的是哪种电荷，故B错误，不符合题意； C.金属箔带上同种电荷，此说法正确。验电器就是根据同种电荷相互排斥的原理来检测物体带电的，两片箔片带同种电荷互相而张开，故C正确，符合题意；      D.张开角度越小，所带电荷越多，此说法错误。被检测的物体所带电荷越多，验电器箔片张开的角度越大，故D错误，不符合题意。 故选C。 9．C 【详解】当电流表的测量范围为0~3A时，分度值为0.1A，示数为2.3A；当电流表的测量范围为0~0.6A时，分度值为0.02A，示数为0.46A，故选C。 10．C 【详解】A．在串联电路中，电流处处相等，若L2发光、L1不发光，不可能是因为流过L1的电流比L2中的小，故A错误； B．若L1灯丝断了，整个串联电路断路，L2也不会发光，故B错误； C．若L1被短路，则L1无电流通过，不发光，但L2仍能正常通电发光，故C正确； D．串联电路中，小灯泡在电路中所处位置对其发光与否没有影响，故D错误。 故选C。 11． 正 失去 同种 【详解】【小题1】[1][2]丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去电子，带正电，丝绸则得到电子，带负电。 [3]当带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时，负电荷，即电子会通过金属导体传到玻璃棒上，两片金属箔因为失去电子，都带上正电荷，同种电荷会相互排斥，从而使金属箔片张开。 12． 并 串 等于 【详解】[1]只闭合开关S1、S3时，电流从电源正极流出，分别经过灯泡L1、L2，然后汇合流回电源负极，电流有两条路径，所以灯泡L1、L2是并联的。 [2]只闭合开关S2时，电流从电源正极流出，依次经过电流表A1、灯泡L1、L2、电流表A2，最后流回电源负极，电流只有一条路径，所以灯泡L1、L2是串联的。 [3]在串联电路中，电流处处相等，所以此时电流表A1的示数等于电流表A2的示数。 13． 4:1 等于 【详解】[1]由图可知，L1和L2并联，A1测量干路电流，A2测量通过L2的电流。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，两电流表指针偏转角度相同，说明两个表量程不同，即A1用大量程0~3A，A2使用小量程0~0.6A，设A2的示数为I，则A1的示数为5I，那么通过L1的电流为 则流过灯泡L1和L2的电流之比为 [2]若灯泡L1断路，由图可知电路中两个电流表和灯L2串联接入电路，串联电路电流处处相等，所以电流表A1的示数等于电流表A2的示数。 14． 不亮 断路 短路 【详解】[1][2]如图，开关断开，此时电路中没有电流，因此小灯泡不亮，这时的电路处于断路状态。 [3]如果不小心把A、B两接线柱用导线接在一起，则电源两极被导线连在一起，形成电源短路，可能把电源烧坏，这是绝对不允许的。 15． b c 【详解】甲图中，导线b错误地连接在电源正极和开关的接线柱上，电流从电源正极流出后，会经导线b、开关、导线d直接回到电源负极，不经过小灯泡，造成电源短路，因此接错的是导线b。 乙图中，导线c错误地连接在开关的右接线柱和小灯泡的右侧接线柱上，电流从电源正极流出后，经导线a、开关、导线c、d直接回到电源负极，不经过小灯泡，造成电源短路，因此接错的是导线c。 16． 【详解】两个灯泡并联，则两个小灯泡的两端分别连在一起，所以上面的圆圈应为灯泡；电流表测总电流，即电流表测量干路电流，所以电流表需接在干路上，所以下面的圆圈内应该为电流表。如图所示： 17．(1) 连接实物时开关处于闭合状态 (2) 亮 不亮 电源 (3)L1断路 【详解】（1）[1]根据甲图可知，两个灯泡串联，灯泡L1的右边接线柱与电源正接线柱相连。如图所示： [2]当最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，这说明连接电路的过程中，开关是闭合的。 （2）[1][2]由图甲可知，该电路为串联电路，把一根导线的两端，接在灯泡L2的两边接线柱上，此时灯泡L2被短路，灯泡L2不发光，有电流通过灯泡L1，则灯泡L1发光。 [3]老师看到后，提醒小明，绝对不可以将导线直接接在电源两端，造成电源短路，损坏电源。 （3）发现两个灯泡都不发光了，这说明电路出现了断路现象；将一根导线连接在灯泡L2两端，发现两灯都不发光，排除灯泡L2断路；再将这根导线改接到灯泡L1两端，只有灯泡L2发光，这说明灯泡L1断路。 18．(1)电流表指针未调零 (2)0.24 (3) 不可靠 实验次数太少，结论具有偶然性 (4)错误 (5) 可行 不可行 【详解】（1）断开开关后电流表指针不在零刻度线处，是因为使用前未进行校零操作。 （2）实验中测得A、B、C三点电流均为0.22A，串联电路电流处处相等，由图乙可知，开始时电流表向左偏转一格，电流表使用小量程，分度值为0.02A，所以C点实际电流就是0.22A+0.02A=0.24A （3）只进行一次实验且灯泡规格相同，不能排除偶然因素，为得到普遍规律，需换不同规格灯泡多次实验，所以结论不可靠。 （4）灯泡亮度由实际功率决定，串联电路电流I相同，若两灯电阻R不同，功率不同、亮度不同，所以亮度不同不能说明电流不相等，想法错误。 （5）[1]方法1：取下一个灯泡，另一个熄灭，说明两灯相互影响，一定是串联，方法可行。 [2]方法2：断开一根导线两灯熄灭，若为并联，断开干路导线也会两灯熄灭，不能确定是串联，方法不可行。 19．(1)0.2A (2)0.3A，0.6A 【详解】（1）当闭合，、都断开时，电流只有一条路径，与串联。 根据串联电路的电流特点：串联电路中各处电流相等，已知电流表示数为，因此电流表的示数也为。 （2）当和闭合，断开时，与并联：电流表测量支路的电流，测量干路总电流。 已知示数为，因此通过的电流为。 干路电流大于任意支路电流，已知支路电流已经达到，因此选择量程，分度值，根据图乙读出干路总电流。 根据并联电路电流规律，可得通过的电流。 20．(1)0~3A，0~0.6A (2)0.9A，0.3A 【详解】（1）由电路图甲可知，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路的总电流，电流表A2测量通过灯泡L2的支路电流。 根据并联电路的电流规律可知，干路电流大于任何一条支路的电流，即电流表A1的示数应大于电流表A2的示数。观察图乙和图丙中电流表指针的位置，A1指针的偏转角度比A2指针的偏转角度小，为了满足A1的示数大于A2的示数，电流表A1必须选用大量程，即0~3A量程；电流表A2必须选用小量程，即0~0.6A量程。 （2）由于电流表A1选用0~3A量程，其分度值为0.1A，所以干路电流I=1.2A 电流表A2选用0~0.6A量程，其分度值为0.02A，所以通过L2的电流I2=0.3A 因为在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，通过L1的电流为I1=I-I2= 1.2A-0.3A=0.9A 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $