第十五章 电流和电路 单元练习2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 人教版九年级物理上册第十五章“电流和电路”单元卷，聚焦静电现象、电路连接等核心知识，通过生活情境（如静电消除器、自动感应垃圾桶）与实验探究（如并联电流规律验证），强化物理观念与科学思维，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|静电危害、导体绝缘体、电路连接|结合油罐车铁链等生活实例，考查物理观念| |多选题|5|串并联电路特点、电流测量|通过电路故障分析，培养科学推理能力| |实验题|2|电路设计、电流规律探究|设计“并联电流关系”验证实验，体现科学探究| |计算题|1|串并联电流计算|结合开关状态变化，考查电路分析能力| |简答题|1|摩擦起电原理|联系塑料绳摩擦实验，强化科学论证与解释|

第十五章 电流和电路 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．干燥的秋冬季节，同学们触碰到教室的金属门把手有时会有“触电”感觉。为了防止静电危害，可手握如图所示的“静电消除器”去触碰金属释放静电。下列有关说法正确的是（　　） A．“触电”是因为人体产生了电荷 B．运输汽油的油罐车通常在地上拖一根铁链，也是为了防止静电危害 C．若人体带负电荷，接触金属门把手释放电荷时，瞬间电流方向是由人体流向门把手 D．橡胶棒也可以替代“静电消除器” 2．废物利用是节约资源的重要手段，下列废物再加工后，最适合做如图电工钳外套的是（　　） A．废钢 B．废铁 C．废锡箔纸 D．废橡胶 3．如图是某同学学习物质结构后，绘制的知识梳理图，下列说法正确的是（   ） A．图中a带负电 B．图中b是原子核 C．丝绸与玻璃棒摩擦起电时，b发生了转移 D．丝绸与玻璃棒摩擦起电时，a从丝绸转移到玻璃棒上，使玻璃棒带正电 4．实验小组用如图所示电路，研究电路的连接。下列说法正确的是（　　） A．闭合开关S，电路发生电源短路 B．闭合开关S，和并联 C．要使和串联，可去掉导线b D．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S只能控制 5．下列能提供电能的装置是（　　） A．电风扇 B．电饭锅 C．开关 D．干电池 6．小明设计了一款自动感应分类垃圾桶，扔垃圾时只需将手伸到“可回收”或“不可回收”相应感应区上方一定距离内，感应开关就会自动闭合，动力装置工作，对应的垃圾桶盖打开；手离开5s后桶盖自动关闭。下列电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示的电路，由一节干电池、一个开关、一只小灯泡和几根铜导线组成，开关闭合后，小灯泡发光，关于这个电路，下列说法正确的是（　　） A．电路中的电流是由正电荷定向移动形成的 B．干电池对外电路供电，是将电能转化成为化学能 C．铜导线中自由电子定向移动的方向与电流方向相同 D．电源外部的电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极 8．静电现象在生活中十分常见，下列现象主要是利用静电的是（　　） A．油罐车尾部拖着一根铁链 B．静电复印 C．电子厂工人穿着防静电服工作 D．加油员加油前要先触摸静电释放器 9．如图所示，、、、为电路中的四个接线柱，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的、接线柱与电路中各接线柱的连接关系为（    ） A．接，接 B．接，接 C．接，接 D．接，接 10．学校广播室内有个开关可以控制学校所有班级内的扬声器。以下关于该电路设计最合理的是（以两个班级为例）（　　） A． B． C． D． 二、多选题 11．关于如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．当闭合断开时，电路处于断路状态 B．当闭合时，只有会发光 C．只闭合时，会发光，不发光 D．只闭合时，发现和都不发光，原因可能是断路 12．如下列图片所示，将两个灯泡先后接在甲、乙两个电路中，比较串、并联电路的特点。以下实验现象可能出现的有（　　） A．在甲电路中，当和都发光时，取下后，会熄灭 B．在甲电路中，将电池的正、负极对调，开关闭合后，仍会发光 C．在乙电路中，当和都发光时，取下后，不会熄灭 D．在乙电路中，用导线连接的两个接线柱，开关闭合后，不发光，发光 13．如图所示的电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中错误的是（   ） A． B． C． D． 14．下列各常见物理量估测正确的是（  ） A．人体感觉舒适的环境温度约24℃ B．一支签字笔的质量约为10g C．教室内电灯正常工作的电流约1A D．一块橡皮从课桌掉落重力做功约1J 15．关于电流表的使用，说法正确的是（　　） A．使用前，当指针没有指在零刻度线上时，应先进行调零 B．在不能估计电流大小的情况下，应采用“试触”的办法确定电流表量程 C．读数时，应先明确所采用的量程和分度值再读数 D．把“0.6”和“3”两个接线柱接入电路时，电流表的量程为0~2.4A 三、填空题 16．如图所示电路，电源电压不变，将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，电流表测量通过_____（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流，此时断开开关S1，电流表的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17．用气球摩擦头发后，头发会“飘”向气球，这是因为气球和头发摩擦后带了___________（选填“同种”或“异种”）电荷的缘故。 18．自然界只有________两种电荷（填哪两种）。容易导电的物质有________（任举一例）。 19．如图是“一合三”手机充电线，如果同时给三部手机充电，则这些手机的连接方式是___________联，充电过程中若拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20．飞机上的着地轮一般都装有如图所示的搭地线： (1)搭地线的作用是及时把飞机在飞行过程中与空气发生________而带上的________转移给大地，以免造成危险。 (2)有些飞机不装搭地线，而是采用了一种特殊的橡胶轮胎，这种特殊橡胶一定是________（选填“导体”或“绝缘体”）。 (3)飞机客舱内有标明安全带是否系好的信号灯，若乘客未系安全带，信号灯亮起；若乘客系好安全带，信号灯熄灭。安全带的作用相当于电路元件中的________。 四、实验题 21．如图所示为小明设计的电路图，据图回答下列问题。 (1)若仅闭合开关，电路中电流有_______条路径，灯泡_______（选填“”“”或“和L₂”）发光。 (2)若仅闭合开关，电路中电流有_______条路径，灯泡_______（选填“”“”或“和”）发光。 (3)若仅闭合开关，电路中电流有_______条路径，灯泡_______（选填“”“”或“和”）发光，灯泡和_______（选填“串联”或“并联”）接入电路。 (4)若闭合开关，断开开关，电路中电流有_______条路径，灯泡_______（选填“”或“和”）发光，灯泡和_______（选填“串联”或“并联”）接入电路。 22．请你自选器材设计实验，证明“两个电阻并联时，干路电流等于通过这两个电阻的电流之和”。要求： (1)画出实验电路图。 (2)写出简要的实验步骤。 (3)画出记录实验数据的表格。 五、计算题 23．如图所示的电路中，当开关断开、接a时，电流表的示数是0.3A。 (1)此时通过灯泡、的电流分别是多少？ (2)当开关断开、接b时，电流表的示数为0.2A，则通过灯泡、的电流分别是多少？ (3)当开关闭合、接a时，电流表的示数为0.9A，则此时通过灯泡的电流是多少？ 六、简答题 24．把一段塑料绳撕成细条，中间打结固定在塑料管上，用干燥毛巾反复摩擦塑料细条，摩擦过的塑料细条张开，如图所示，动手做一做。说说摩擦过的塑料细条为什么张开？如何判断它们带何种电荷？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第十五章 电流和电路 单元练习 2026-2027 学年人教版九年级物理上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C B D D D B B D 题号 11 12 13 14 15 答案 BD ABC AD AB ABC 1．B 【详解】A．“触电”是人体接触金属门把手时，人体与门把手间发生静电放电，并非人体产生电荷，是电荷转移，故A错误； B．油罐车拖铁链，能将油罐因摩擦产生的静电导走，防止静电危害，与“静电消除器”原理一致，故B正确； C．人体带负电时，电子从人体流向门把手，电流方向与电子定向移动方向相反，即从门把手流向人体，故C错误； D．橡胶棒是绝缘体，不能导电释放静电，无法替代“静电消除器”（需导体），故D错误。 故选B。 2．D 【详解】电工钳外套需要用绝缘材料制成，废钢、废铁、废锡箔纸都是导体，不能用于制作电工钳外套，废橡胶是绝缘体，而且耐磨性好，适合制作电工钳外套，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】A．图中a是原子核，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，所以原子核a带正电，故A错误； B．物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成， 由图可知，原子由a和b构成，a又由质子和中子构成，所以a是原子核，b是核外电子，故B错误； C．丝绸与玻璃棒摩擦起电的实质是电子的转移。b是电子，所以在摩擦起电时，b发生了转移，故C正确； D．丝绸与玻璃棒摩擦起电时，是玻璃棒上的一部分电子（b）转移到丝绸上，使玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带负电，a是原子核，在摩擦过程中不发生转移，故D错误。 故选C。 4．B 【详解】AB．由图可知，闭合开关S，电流从电源正极出发，分别经过和，然后汇合回到电源负极，电流在电路中有两条路径，这符合并联电路的特征，所以和并联，故A错误，B正确； C．去掉导线b，闭合开关S，由图可知，此时未接入电路，故C错误； D．若将导线a的一端从A改接到M，观察电路可知，此时和并联，此时开关S在支路上，则开关S只能控制，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】AB．电风扇、电饭锅是用电器，在电路中消耗电能，故AB不符合题意； C．开关是控制电路通断的元件，不能提供电能，故C不符合题意； D．干电池是电源，是提供电能的装置，故D符合题意。 故选 D。 6．D 【详解】“可回收” 和 “不可回收” 对应的垃圾桶盖能独立工作，这表明两个动力装置（电动机）是并联的关系。并且，“可回收” 和 “不可回收” 各自的感应开关分别控制对应的动力装置。 A．图中两个开关并联后控制电动机，无法实现 “可回收” 和 “不可回收” 对应的感应开关分别控制对应的垃圾桶盖打开，故A不符合题意； B．图中两个电动机串联，串联电路中各用电器相互影响，不能独立工作，不符合 “可回收” 和 “不可回收” 对应的垃圾桶盖能独立工作的要求，故B不符合题意； C．图中只有一个开关控制两个并联的电动机，不能实现 “可回收” 和 “不可回收” 各自的感应开关分别控制对应的动力装置，故C不符合题意； D．图中两个电动机并联，且各有一个开关控制，能实现 “可回收” 和 “不可回收” 对应的感应开关分别控制对应的垃圾桶盖打开，故D符合题意。 故选D。 7．D 【详解】A．在金属导体（如本题中的铜导线）中，形成电流的是自由电子的定向移动，自由电子带负电。而在电解质溶液中，形成电流的是正、负离子的定向移动。因此，“电路中的电流是由正电荷定向移动形成的”这一说法不完全正确，对于金属导体电路是错误的。故A错误； B．干电池作为电源，在对外电路供电时，是把自身储存的化学能转化为电能。将电能转化为化学能是给蓄电池充电的过程。故B错误； C．物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。自由电子带负电，因此在铜导线中，自由电子定向移动的方向与规定的电流方向相反。故C错误； D．在电源的外部，电流的方向被规定为从电源的正极出发，经过用电器，流回到电源的负极。这是一个基本定义。故D正确。 故选D。 8．B 【详解】A．油罐车在行驶中因摩擦产生静电，铁链的作用是将静电导入大地，防止静电积累引发爆炸，这是防止静电危害，不是利用静电，故A不符合题意 B．静电复印是复印机通过静电吸附墨粉到纸张上，再利用加热固定，实现复印功能，这直接利用了静电，故B符合题意； C．防静电服通过导电材料导走人体静电，防止静电损坏敏感的电子元件，这是防止静电危害，不是利用静电，故C不符合题意；   D．加油员加油前要先触摸静电释放器是为了导走人体静电，防止静电火花引发火灾，这是防止静电危害，不是利用静电，故D不符合题意。   故选B。 9．B 【详解】AC．由题意可知，要用电流表测量通过灯泡的电流，则电流表应与灯泡串联，所以电流表只能接在c、d之间，故AC不符合题意； BD．为保证电流表正常使用，电流应由电流表正接线柱流入、负接线柱流出，所以由图可知，应使电流表的M接c，N接d，故B符合题意，D不符合题意。 故选B。 10．D 【详解】当一个班级扬声器发生断路故障时，不影响其他班级，即它们在工作时互不影响，因此它们之间的连接方式是并联。根据开关可以控制学校所有班级内的扬声器，可判断开关连接在干路上。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11．BD 【详解】A.当闭合、断开时，电路处于通路状态，故A错误； B.当闭合时，被短路，只有会发光，故B正确； C.只闭合时，电路处于断路状态，都不发光，故C错误； D.只闭合，发现和都不发光，说明电路断路，可能是断路，也可能是断路，还可能是均断路，故D正确。 故选BD。 12．ABC 【详解】A.在甲电路中，两灯串联，工作时相互影响，所以取下后，会熄灭，故A符合题意； B.在甲电路中，将电池的正、负极对调，两灯中仍有电流通过，灯仍会发光，故B符合题意； C.在乙电路中，两灯并联，工作时互不影响，所以取下后，仍会发光，故C符合题意； D.在乙电路中，用导线连接的两个接线柱时，发生短路，根据并联电路“一短都短”可知，灯也会短路，所以不会发光，故D不符合题意。 故选ABC。 13．AD 【详解】分析电路可知，闭合开关后，两灯并联，a、d均在干路上，则，b、c各处于一条支路，根据并联电流规律则有且。故AD错误，符合题意，BC正确，不符合题意。 故选AD。 14．AB 【详解】A．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右，故A符合题意； B．一枚一元硬币的质量为6g，一支签字笔的质量略大于此数值，约为10g，故B符合题意； C．教室内电灯正常工作的电流约0.2A，故C不符合题意； D．一块橡皮的质量约10g=0.01kg，课桌的高度约0.8m，一块橡皮从课桌掉落重力做功约W=Gh=mgh=0.01kg×10N/kg×0.8m=0.08J 故D不符合题意。 故选AB。 15．ABC 【详解】A．为准确测量，使用电流表前，当指针没有指在零刻度线上时，应先进行调零，故A正确； B．为防止电流过大烧坏电流表，在不能估计电流大小的情况下，应采用“试触”的办法确定电流表量程，故B正确； C．读数时，应先明确电流表所采用的量程和分度值再读数，否则容易读错，故C正确； D．电流要从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，而把“0.6”和“3”两个接线柱接入电路的接法是错误的，故D错误。 故选ABC。 16． L2 不变 【详解】[1]由电路图可知，L1与L2分别在两条支路中，则L1与L2并联，电流表和L2在同一条支路上，所以测L2的电流。 [2]断开S1，L1所在支路断路，因为并联电路中各用电器互不影响，电流表和L2在同一条支路上，测L2的电流，所以电流表的示数不变。 17．异种 【详解】气球与头发相互摩擦，因电荷发生转移而使头发和气球带上异种电荷。由于异种电荷相互吸引，故头发会飘向气球。 18． 正电荷、负电荷 铅笔芯 【详解】[1]研究表明，自然界中存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷，电荷间的作用力的规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 [2]容易导电的物体叫导体，如金属、人体、铅笔芯、大地、酸碱盐溶液等。 19． 并 变小 【详解】[1]手机充电时，各手机之间需独立工作、互不影响，而并联电路的特点是各支路用电器独立工作、互不干扰，因此三部手机的连接方式为并联。 [2]并联电路的总电流等于各支路电流之和；充电过程中拔掉其中一部手机，会减少一条支路的电流，总电流会随之变小。 20．(1) 摩擦 电荷 (2)导体 (3)开关 【详解】（1）[1][2]飞机在飞行过程中与空气发生摩擦，飞机会带上电荷，如果这些电荷不能及时导走，可能会导致飞机出现安全隐患，所以搭地线可以将电荷转移到大地，以免造成危险。 （2）当飞机采用特殊橡胶轮胎时，不需要搭地线也能导走电荷，因为导体容易导电，能让飞机上的电荷通过轮胎传导到大地；而绝缘体不容易导电，无法实现电荷的转移，所以这种特殊橡胶必须是导体，才能让电荷顺利导入大地，避免危险。 （3）乘客未系安全带，信号灯亮，乘客系好安全带，信号灯熄灭，说明安全带能控制电路的通断，故安全带的作用相当于电路元件中的开关。 21．(1) 1 (2) 1 (3) 1 和 串联 (4) 2 和 并联 【详解】（1）[1][2]若仅闭合开关，电路中只串联了灯泡，电流有1条路径，灯发光。 （2）[1][2]若仅闭合开关，电路中只串联了灯泡L2，电流有1条路径，灯L2发光。 （3）[1][2][3]若仅闭合开关，灯泡和灯泡L2串联，电流有1条路径，和发光。 （4）[1][2][3]若闭合开关，断开开关，灯泡和灯泡L2并联，电流有2条路径，和发光。 22．(1) (2)实验步骤如下：①按图连接好实验器材，闭合开关，读出并记录电流表A1、A2和A的值分别为I1、I2和I。②断开开关，把R1更换成阻值不同的电阻，闭合开关，读出并记录电流表A1、A2和A的示数。③仿照步骤②再做4次实验。④计算出通过R1和R2的电流之和I1+I2，记录在表格中。 (3) 实验次数 I1/A I2/A （I1+I2）/A I/A 1 2 3 4 5 【详解】（1）实验中，需要将两个阻值不同的电阻并联接入电路，用三个电流表分别测干路及两个支路的电流。作图如下： （2）略。 （3）实验中，需要记录干路及各支路的电流，两个支路的电流分别用I1和I2表示，干路电流用I表示，且需要证明干路等于通过两个电阻的电流之和，所以还需要记算的数据为两个支路的电流之和I1+I2，每个数据所用单位都为A。表格如下： 实验次数 I1/A I2/A （I1+I2）/A I/A 1 2 3 4 5 23．(1)0A，0.3A (2)0.2A，0.2A (3)0.6A 【详解】（1）当开关断开、接a时，电路中只接通了，电流表测电路中电流，读数为0.3A，则通过灯泡的电流为0.3A，通过灯泡的电流为0A。 （2）当开关断开、接b时，、串联，电流表测电路中电流，电流表的示数为0.2A，根据串联电流规律，则通过灯泡、的电流均为0.2A。 （3）当开关闭合、接a时，、并联，电流表测干路电流，电流表的示数为0.9A。由（1）可知，单独接入电路时，通过灯泡的电流为0.3A，根据并联电流规律，则此时通过灯泡的电流为 24．不同物质的原子核束缚电子的能力不同，用干燥的毛巾反复摩擦塑料细条，会发生电子转移，使塑料细条带上电荷。摩擦过的塑料细条，每一根细条都带上同种电荷，同种电荷互相排斥而张开。 根据电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，可以判断细条带哪种电荷，方法是：用丝绸摩擦过的带正电的玻璃棒靠近塑料细条，细条与玻璃棒相互排斥，塑料细条带正电；细条与玻璃棒相互吸引，塑料细条带负电。 【详解】见答案 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $