化学臻选·2026-2027学年人教版九年级化学《第一单元课题1物质的变化和性质》提优宝典+特训A·B卷

该初中化学导学案围绕物质的变化和性质展开，引导学生通过生活实例区分物理变化与化学变化，理解有无新物质生成的本质区别，结合课本4个演示实验观察现象，建立物质变化与性质的基本化学观念。 资料通过知识精析梳理概念逻辑，高频易错汇总辨析易混点，A、B卷分层训练结合中考真题，帮助学生掌握对比辨析思维，提升实验现象观察与结论推断能力，培养化学观念和科学思维，适合课堂教学与课后巩固。

化学臻选·2026-2027学年人教版九年级化学上 《第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质》提优宝典+特训A·B卷 一．学习目标 ( 1.能够区分物理变化与化学变化，抓住有无新物质生成这一核心判断依据；分清物理性质和化学性质，建立物质变化、物质性质的基本化学观念。 2.学会根据实验现象分析变化类型，能够辨析现象与本质的区别；可以区分 “ 变化 ” 和 “ 性质 ” 的语言描述；能结合生活实例辨别变化、性质，训练对比、辨析的思维能力。 3.了解课本4个演示实验，能够观察实验现象，如颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光放热；初步学会根据现象推断是否发生化学变化。 4.体会化学来源于生活，生活中处处存在物质的变化；认识物质的性质决定物质的用途，物质用途反映物质的性质这一化学逻辑。 ) 二．重点难点 ( （一）重点 1.物理变化、化学变化的概念以及本质区别：是否有新物质生成。 2.物理性质、化学性质的概念，会辨别两种性质。 3.性质与用途之间的对应关系。 （二）难点 1.发光、放热、产生气体、出现沉淀不能直接作为化学变化的判断依据，有些物理变化也会伴随这些现象。 2.区分物质 “ 变化 ” 和物质 “ 性质 ” ：描述性质常用 “ 能、会、可以、易、难 ” 等关键词；变化描述的是正在发生或者已经发生的过程。 3.容易混淆实验现象与实验结论；现象是感官看到、摸到、闻到的，不能把生成物名称写进现象描述。 )三．知识精析 ( （一） 化学是一门以实验为基础的学科，学会观察实验很重要 。 1.了解与实验有关的图标及说明 （1） 护目镜: 进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛。 （2） 洗手: 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手。 （3） 用电: 实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源。 （4） 排风: 实验中会用到或产生有害气体。或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇。 （5） 热烫：实验中会用到加热操作,或用到温度较高的仅器。应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰。 （6） 明火：实验中会用到明火。要正确使用火源。 （7） 锐器：束好长发，系紧宽松衣物实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤。 2.实验过程中我们应该注意观察。 （1）实验前： 物质的颜色、状态、气味等。 （2）实验中：反应条件（加热、点燃等）；现象（发光、生成沉淀或气体、发热等） （3）实验后：生成物的颜色、状态、气味等。 （ 二 ）实验探究 1.实验1-1：水的沸腾 ) ( （1） 实验目的：探究水加热沸腾过程中的变化。 （2） 实验仪器及药品：铁架台、试管、试管夹、酒精灯、水、玻璃片。 （3） 实验步骤： ① 把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上 。 ② 点燃酒精灯，在试管底部小心加热，直到水沸腾 。 ③ 把一块洁净的玻璃片移近试管口 。 （4） 实验现象：水沸腾，管口出现白雾，玻璃片上有水珠出现 。 （5） 分析：水由液态变为气态（水蒸气），水蒸气遇冷又变为液态水，变化前后物质都是水，没有新物质生成 。 2.实验1-2：石蜡的熔化 （1） 实验目的：探究石蜡受热时的变化 。 （2） 实验仪器及药品：试管、石蜡、烧杯、热水 。 （3） 实验步骤：将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中 。 （4） 实验现象：石蜡逐渐熔化成液态 。 （5） 分析：石蜡由固态变为液态，状态改变，变化前后物质都是石蜡，没有新物质生成 。 3.实验1-3：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 （1） 实验目的：探究两种溶液混合后的变化 。 （2） 实验仪器及药品：试管、胶头滴管、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 。 （3） 实验步骤：在一支试管中加入1-2mL氢氧化钠溶液，用胶头滴管向其中滴加硫酸铜溶液。 （4） 实验现象：产生蓝色沉淀 。 （4） 分析：反应生成了蓝色的氢氧化铜沉淀等新物质，与原来的氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液不同 。 4.实验1-4：大理石与稀盐酸反应 （1） 实验目的：探究大理石与稀盐酸接触后的变化 。 （2） 实验仪器及药品：试管、大理石、稀盐酸、澄清石灰水、导管 。 （3） 实验步骤：在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸，用导管将产生的气体通入澄清石灰水中 。 （4） 实验现象：大理石表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 。 （5） 分析：大理石与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体等新物质，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 。 （三）物理变化与化学变化 1.物理变化 （1）定义：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。 （2）核心特征：无新物质生成，仅改变物质的状态、形状、大小等。 （3）常见现象：物质的三态变化（水结冰、水汽化）、玻璃破碎、石蜡熔化、汽油挥发、蔗糖溶解、铁丝弯曲等。 ) ( （4）本质：构成物质的粒子本身不变，只是粒子间的间隔、排列方式发生改变。 2.化学变化（又叫化学反应） （1）定义：生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。 （2）核心特征：有新物质生成（判断化学变化的唯一依据）。 （3）常见伴随现象：颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光、放热、吸热等。 （4）本质：构成物质的粒子发生改变，生成了新的物质粒子。 （5）注意：现象只能辅助判断，不能作为判断依据。例如灯泡发光放热属于物理变化，无新物质生成。 3.物理变化与化学变化的区别与联系 （1）本质区别（判断关键）：是否有新物质生成 （2）相互联系：化学变化过程中一定伴随物理变化；物理变化过程中一定没有化学变化。 （四）物理性质与化学性质 1.物理性质 （1）定义：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 （2）常见物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性、延展性等。 （3）获取方式：感官直接观察、仪器测量即可得出。 ① 感官感知类：颜色（如铜是紫红色，铁是银白色）、状态（常温下水是液态，氧气是气态，氯化钠是固态 ）、气味（如酒精有特殊香味，氨气有刺激性气味）、味道（如氯化钠有咸味，蔗糖有甜味，化学实验中一般不直接品尝物质味道）。 ② 测量数据类：熔点（晶体熔化时的温度，如冰的熔点是0 ℃ ）、沸点（液体沸腾时的温度，如水的沸点在标准大气压下是100 ℃ ）、密度（物质单位体积的质量，如铁的密度比铝大 ）、硬度（描述物质抵抗外来机械作用的能力，如金刚石硬度大，石墨硬度小）。 ③ 其他特性类：溶解性（物质在溶剂里溶解能力的大小，如氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水 ）、挥发性（物质由液态变为气态的倾向，如酒精、浓盐酸易挥发 ）、延展性（金属能够被拉成细丝或压成薄片的性质，如金具有良好的延展性）、导电性（物体传导电流的能力，如铜、铝等金属是良好的导电体 ）、导热性（物质传导热量的能力，如金属的导热性一般较好，铁常用于制作炊具 ）、吸附性（某些物质吸附其他物质的能力，如活性炭具有较强的吸附性，可用于净水 ） 。 （3）特点：属于物质固有属性，不会随普通物理变化改变本质。 2.化学性质 （1）定义：物质在化学变化中才能表现出来的性质。 （2）常见化学性质：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、毒性、酸碱性、受热易分解等。 （3）获取方式：必须通过化学反应、实验现象才能判断。 例如 氧气和二氧化碳性质的比较 氧气 二氧化碳 【 步骤 】 （1）分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体。 （2）仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。 （3）取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化的集瓶中。 【 现象 】 （1）它们都是无色、无味的气体。 ) ( （2）燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。 （3）燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。 （4）关键词判定：描述中常出现 能、会、可以、易、难、可 等字。 3.物理性质与化学性质对比 对比维度 物理性质 化学性质 表现条件 无需化学变化 必须通过化学变化 判断依据 直观观察、仪器测量 通过化学反应现象推断 常用描述词 无色、无味、固态、易溶、挥发等 可燃、有毒、易分解、能生锈等 补充：物质的熔点、沸点、密度等物理性质受温度、压强影响，描述时可注明外界条件。 （五）性质和变化的区别 1.变化：是过程、正在发生/已经发生的现象（动态） 例：酒精挥发、酒精燃烧 2.性质：是物质具备的能力、固有属性（静态） 例：酒精易挥发（物理性质）、酒精能燃烧（化学性质） 3.关系：性质决定变化，变化体现性质 （六） 变化 - 性质-用途的关系 【讨论】结合自己的生活经验和知识，尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质，试着判断哪些属于物理性质，哪些属于化学性质。利用哪些方法可以区分它们。 区分氧气（O 2 ）和二氧化碳（CO 2 ）的方法 【 变化--性质--用途的关系 】 （七）高频易错汇总 1.看到发光放热就判定是化学变化，灯泡通电发光放热是物理变化，没有新物质生成。 2.看到产生气体就判定化学变化，水烧开产生水蒸气，属于物理变化。 3.描述实验现象时直接说出产物名称；现象只写感官观察内容，生成物属于实验结论。 4.混淆性质和变化，忽略 “ 能、易、可以 ” 等关键字。 5.爆炸一定属于化学变化：气球、轮胎爆炸是物理变化；火药爆炸属于化学变化。 ) A卷·基础过关 （时间：45分钟 满分：70分） 一．选择题（共30分） 1.（2025盐城市阜宁县期末）下列过程发生化学变化的是（ ） A.冰雪融化 B.葡萄酿酒 C.矿石粉碎 D.汽油挥发 【答案】：B 【解析】：葡萄酿酒生成酒精，有新物质生成，属于化学变化；冰雪融化、矿石粉碎、汽油挥发只是状态、形状改变，无新物质，属于物理变化。 2．下列变化中，属于物理变化的是（ ） A．天然气燃烧 B．冰雪融化 C．葡萄酿酒 D．光合作用 【答案】：B 【解析】A 天然气燃烧：生成二氧化碳和水，化学变化。 B 冰雪融化：固态冰变成液态水，只是状态改变，无新物质，物理变化。 C 葡萄酿酒：生成酒精，化学变化。D 光合作用：二氧化碳、水转化成有机物和氧气，化学变化。 3.（2025扬州市江都区期末）下列属于物理性质的是（ ） A.可燃性 B.稳定性 C.挥发性 D.腐蚀性 【答案】：C 【解析】：挥发性不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质；可燃性、稳定性、腐蚀性需要化学变化才能体现，属于化学性质。 4.（2026山东东营中考）自来水生产过程中属于化学变化的是（ ） A.沉降泥沙 B.过滤杂质 C.消毒剂杀菌 D.活性炭吸附 【答案】：C 【解析】：消毒剂杀菌，有新物质生成，属于化学变化；沉降、过滤、活性炭吸附，没有新物质，属于物理变化。 5.（2025泰州市姜堰区期末）判断化学变化的根本依据是（ ） A.发光放热 B.产生气体 C.生成新物质 D.颜色改变 【答案】：C 【解析】：判断化学变化唯一依据：是否生成新物质；发光放热、产生气体、颜色改变仅仅是伴随现象，物理变化也会出现。 6.（2025南通市通州区期末）下列说法中，描述物质化学变化的是（ ） A.铁能生锈 B.铁生锈 C.铁是银白色固体 D.铁硬度较大 【答案】：B 【解析】：铁生锈，是已经发生的过程，属于化学变化；铁能生锈，带关键字“能”，属于化学性质；C、D为物理性质。 7.下列变化过程中，只发生物理变化的是（　　） A．铁钉生锈 B．木炭燃烧 C．火药爆炸 D．汽油挥发 【答案】：D 【解析】A 铁钉生锈：生成铁锈新物质，化学变化。B 木炭燃烧：生成二氧化碳，化学变化。C 火药爆炸：燃烧生成新物质，化学变化。D 汽油挥发：汽油由液态变为气态，只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 8.（2025连云港海州区期末）我国古代工艺，不涉及化学变化的是（ ） A.烧制瓷器 B.火药爆炸 C.活字印刷 D.粮食酿酒 【答案】：C 【解析】：活字印刷只是排版印刷，没有新物质生成；烧瓷器、火药爆炸、酿酒均产生新物质，属于化学变化。 9.（2026天津中考）生活事例属于物理变化的是（ ） A.纸张燃烧 B.水结成冰 C.食物腐败 D.燃放烟花 【答案】：B 【解析】：水结冰只是物质状态改变，无新物质；纸张燃烧、食物腐败、燃放烟花均有新物质生成，属于化学变化。 10.（2025淮安市淮阴区期末）下列描述属于化学性质的是（ ） A.酒精易挥发 B.铜具有导电性 C.石蜡可以燃烧 D.蔗糖易溶于水 【答案】：C 【解析】：石蜡可以燃烧，“可以”是性质关键词，可燃性属于化学性质；挥发性、导电性、溶解性属于物理性质。 11.（2025苏州吴江区期末）物质的性质决定用途，下列用途利用化学性质的是（ ） A.铜做导线 B.酒精作燃料 C.冰块降温 D.金刚石切割玻璃 【答案】：B 【解析】：酒精作燃料，利用可燃性（化学性质）；铜导电、冰块降温、金刚石硬度大，均利用物理性质。 12.（2025宿迁沭阳县期末）关于变化的叙述正确的是（ ） A.化学变化中不一定同时发生物理变化 B.物理变化中一定伴随化学变化 C.蜡烛燃烧时，既有化学变化又有物理变化 D.爆炸一定属于化学变化 【答案】：C 【解析】：化学变化一定伴随物理变化，物理变化不会伴随化学变化；气球爆炸属于物理变化，火药爆炸是化学变化；蜡烛燃烧（化学变化），蜡烛熔化（物理变化）。 13.制墨是我国一项历史悠久的传统工艺，是中华书画艺术的重要组成部分。下列制墨步骤与物质化学性质相关联的一项是（ ） A．烧松取烟 B．杵捣和料 C．压模成型 D．描金添彩 【答案】：A 【解析】A 烧松取烟：松树燃烧，发生化学反应，利用物质的可燃性（化学性质）。B 杵捣和料：捣碎混合，仅形状改变，物理变化，和物理性质有关。C 压模成型：压制成型，形状改变，物理变化。D 描金添彩：涂抹装饰，没有发生化学反应。 14.（2025·泰州姜堰区期中）下列关于化学变化的说法正确的是（ ） A. 一定有发光、放热现象 B. 一定有颜色改变 C. 一定有新物质生成 D. 一定有沉淀生成 【答案】：C 【解析】：化学变化的本质是有新物质生成；发光、放热、颜色改变、生成沉淀只是可能伴随的现象，非必然。 15.（2024·南通崇川区期中）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A. 铜丝作导线 B. 干冰用于人工降雨 C. 天然气作燃料 D. 金刚石切割玻璃 【答案】：C 【解析】：天然气作燃料利用其可燃性（化学性质）；A利用导电性、B利用升华吸热、D利用硬度大（均为物理性质）。 二．非选择题（共40分） 16.（2024·连云港海州区期中）现有以下描述： ① 铁是银白色金属 ② 铁在潮湿空气中易生锈 ③ 铁熔化成铁水 ④ 铁能导电 ⑤ 铁与稀盐酸反应生成氢气 请用序号填空： （1）属于物理性质的是______，______； （2）属于化学性质的是______，______； （3）属于物理变化的是______； （4）属于化学变化的是______； （5）铁用作铁锅，主要利用其______（填“物理”或“化学”）性质。 【答案】：（1）①④ （2）②⑤ （3）③ （4）无 （5）物理 【解析】：①颜色状态、④导电性为物理性质；②易生锈、⑤能与酸反应为化学性质；③熔化是物理变化；铁锅利用导热性（物理性质）。 17.（2025·无锡滨湖区期末）阅读下列短文，回答问题： 氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。氨气在一定条件下能与氧气反应生成一氧化氮和水，氨气还能与酸反应生成铵盐。氨气常用作制冷剂，也是制造化肥的重要原料。 （1）氨气的物理性质：______，______；； （2）氨气的化学性质：______（写1点）； （3）氨气作制冷剂，利用其______（填“物理”或“化学”）性质； （4）氨气与氧气反应属于______（填“物理”或“化学”）变化； （5）氨气的用途有______（写1点）。 【答案】：（1）无色、有刺激性气味（或密度比空气小、极易溶于水） （2）能与氧气反应（或能与酸反应） （3）物理 （4）化学 （5）作制冷剂（或制造化肥） 【解析】：物理性质不需化学变化体现；化学性质需化学变化体现；用途由性质决定，作制冷剂利用物理性质，与氧气反应有新物质生成，属化学变化。 18.（2025盐城大丰区期末改编）区分物理变化、化学变化，完成下面习题。 (1)物理变化本质：没有生成________；化学变化本质：生成________。 (2)化学变化常常伴随现象，下列现象不能作为判断化学变化依据的是（ ） A.生成沉淀 B.发光放热 C.有新物质生成 (3)下列变化，属于物理变化的是________；属于化学变化的是________。（填序号：①水沸腾 ②蜡烛燃烧 ③玻璃破碎 ④铁生锈） (4)下列说法正确的是（ ） A.有气体产生一定是化学变化 B.灯泡发光放热属于化学变化 C.发生化学变化一定有新物质生成 【答案】(1)新物质；新物质(2)B(3)①③；②④ (4)C 【解析】(1)物理变化无新物质，化学变化有新物质生成，是二者本质区别；(2)发光放热只是伴随现象，灯泡通电发光放热，是物理变化，不能作为判断依据；(3)水沸腾、玻璃破碎只是形态改变；蜡烛燃烧、铁生锈产生新物质；(4)水烧开产生水蒸气是物理变化；灯泡发光属于物理变化。 19.（2025无锡惠山区期末改编）理解性质与用途的对应关系，完成下面习题。 (1)物质的________决定物质的用途；物质的用途________物质的性质。（2空） (2)下列物质用途，主要利用化学性质的是（） A.金刚石裁玻璃 B.氢气作燃料 C.金属制作导线 (3)干冰可以做制冷剂，利用干冰的________（填“物理”或“化学”）性质；氢气可以作燃料利用氢气________（填“物理”或“化学”）性质。 (4)下列说法错误的是（） A.铜导电性好，因此铜可以做导线 B.氧气能支持燃烧，可作助燃物质 C.物质用途只和价格有关，与性质无关 【答案】(1)性质；反映(2)B(3)物理；化学(4)C 【解析】(1)核心逻辑：性质决定用途，用途反映性质；(2)氢气作燃料利用可燃性，属于化学性质；金刚石硬度、金属导电性为物理性质；(3)干冰升华吸热，没有新物质生成，属于物理性质；氢气燃烧属于化学性质；(4)物质用途主要由性质决定。 20.我国“嫦娥五号”探测器在月球采样返回任务中，使用了多种新型材料。 （1）探测器外壳采用钛合金，是因为钛合金具有强度 ____（填“高”或“低”）、密度 ____（填“大”或“小”）的特点，有利于减轻重量。 （2）探测器太阳能板使用硅材料，主要利用硅的（ ） A. 导电性 B. 绝缘性 C. 半导体特性 D. 导热性 （3）返回舱隔热层采用新型陶瓷材料，陶瓷具有耐高温、 ____（填“导热性好”或“导热性差”）的性质，能有效保护舱内设备，同时具备 ____（填“硬度大”或“硬度小”）的特点防止刮擦。 （4）探测器锂电池中锂元素参与反应，利用了锂的（ ） A. 密度小 B. 还原性强 C. 熔点高 D. 延展性好 【答案】（1）高；小（2）C；（3）导热性差；硬度大；（4）B。 【解析】（1）航天材料需高强度、低密度以提高性能。（2）硅是重要的半导体材料，用于光电转换。（3）隔热材料需导热性差，结构材料需硬度大。（4）锂电池中锂失电子发生氧化反应，利用其强还原性。 B卷·强化提优 （时间：45分钟 满分：70分） 一．选择题（共30分） 1.（2026盐城市阜宁县一模）传统文化，下列工艺涉及化学变化的是（ ） A.玉石雕刻 B.钧瓷烧制 C.剪纸艺术 D.竹编筐篓 【答案】：B 【解析】：烧制钧瓷，高温条件发生化学反应，产生新物质；雕刻、剪纸、竹编只改变形状，属于物理变化。 2、物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（   ） A、光合作用 B、钢铁生锈 C、酸雨侵蚀 D、冰山融化 【答案】D 【解析】A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化； B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、酸雨侵蚀过程中有新物质生成，属于化学变化；D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D． 3.（2026苏州姑苏区一模）下列说法正确的是（ ） A.有发光放热现象就一定发生化学变化 B.爆炸一定是化学变化 C.化学变化一定有新物质生成 D.物理变化一定伴随化学变化 【答案】：C 【解析】：灯泡发光放热是物理变化；气球爆炸属于物理变化；物理变化不会伴随化学变化 4.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要工夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 【答案】C 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、B、D中均涉及到燃烧，会生成新物质属化学变化；故选C。 5.（2026扬州广陵区二模）下面语句，前者是化学变化，后者是化学性质的是（ ） A.酒精挥发；酒精易挥发 B.纸张燃烧；纸张可以燃烧 C.铁熔化；铁导热 D.冰雪融化；水能结冰 【答案】：B 【解析】：纸张燃烧（过程，化学变化）；纸张可以燃烧（属性，化学性质）；A全部对应物理变化、物理性质。 6．物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是（　　） A．铁制成铁锅 B．金刚石作装饰品 C．铜丝作导线 D．氢气作高能燃料 【答案】D 【解析】A、生铁制成铁锅，不需要发生化学变化，只是物质形状的改变，A不符合题意； B、金刚石作装饰品需要研磨，不需要发生化学变化，B不符合题意；C、铜丝作导线，导电过程没有发生化学变化，C不符合题意；D、氢气作高能燃料是通过氢气燃烧放出大量的热体现出来的，发生了化学变化，D不符合题意；故答案为：D 7.（2026南通崇川区二模）下列事例既包含物理变化，又包含化学变化的是（ ） A.冰块融化 B.蜡烛燃烧 C.玻璃打碎 D.干冰升华 【答案】：B 【解析】：蜡烛燃烧：蜡烛熔化（物理变化），石蜡燃烧生成二氧化碳水（化学变化）。 8.（2026镇江润州区三模）下列属于物质化学性质的是（ ） A.碘易升华 B.铁在潮湿空气中易生锈 C.金属延展性好 D.水是无色液体 【答案】：B 【解析】生锈必须发生化学变化，属于化学性质；升华、延展性、颜色状态属于物理性质 9.（2026淮安清江浦一模）物质的性质决定用途，下列对应关系错误的是（ ） A.金刚石硬度大——切割玻璃（物理性质） B.酒精具有可燃性——作燃料（化学性质） C.银导电性好——做导线（化学性质） D.干冰升华吸热——人工降雨（物理性质） 【答案】：C 【解析】：银导电，导电性属于物理性质。 10.（2026宿迁宿豫二模）下列现象，不能说明发生化学变化的是（ ） A.米饭变馊 B.灯泡通电发光 C.火药爆炸 D.粮食酿酒 【答案】：B 【解析】：灯泡通电发光，电能转化光能热能，没有新物质生成，物理变化。 11.（2026徐州云龙二模）下列对实验现象和实验结论区分正确的是（ ） A.蜡烛燃烧，生成二氧化碳——实验现象 B.石灰石加入稀盐酸，产生气泡——实验现象 C.水通电生成氢气——实验现象 D.硫燃烧生成二氧化硫——实验现象 【答案】：B 【解析】：现象是感官看得见摸得着，不能直接写生成物名称；生成物属于实验结论。 12.（2026连云港连云三模）关于物理性质、化学性质，说法错误的是（ ） A.物理性质可以通过仪器测量得到 B.化学性质必须通过化学变化才能表现 C.毒性属于物理性质 D.颜色状态属于物理性质 【答案】：C 【解析】：毒性发生化学反应，属于化学性质。 13.（2024·连云港海州区期末）物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是（ ） A. 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B. 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 【答案】：D 【解析】：氧气助燃但不可燃，不能作燃料；其余因果关系成立。 14．我省有诸多非物质文化遗产，以下非物质文化遗产的表演或制作过程，主要与物质化学性质有关的一项是（ ） A．高台花鼓表演 B．木版年画印刷 C． 民居砖雕雕刻 D．陈醋酿制 【答案】D 【解析】A、高台花鼓表演过程没有新物质生成，与物质物理性质有关，故A不正确；B、木版年画印刷过程没有新物质生成，与物质物理性质有关，故B不正确；C、民居砖雕雕刻过程没有新物质生成，与物质物理性质有关，故C不正确；D、山西陈醋酿制过程生成新物质醋酸等，有新物质生成，与物质化学性质有关，故D正确。故选D。 15．成语是中华文化的瑰宝。下列成语中涉及物质的化学性质的是（ ） A．火上浇油 B．刻舟求剑 C．铁杵成针 D．滴水成冰 【答案】A 【解析】A、火上浇油，利用了油的可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； B、刻舟求剑，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；C、铁杵成针，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；D、滴水成冰，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。故选A。 二．非选择题（共40分） 16.（2025·徐州云龙区期末）现有下列物质的变化和性质： ① 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体 ② 酒精易挥发 ③ 酒精能燃烧 ④ 酒精燃烧生成二氧化碳和水 ⑤ 酒精常作酒精灯和内燃机的燃料 请回答： （1）属于物理性质的是______，______； （2）属于化学性质的是______； （3）属于物理变化的是______； （4）属于化学变化的是______； （5）属于用途的是______。 【答案】：（1）①② （2）③ （3）无 （4）④ （5）⑤ 【解析】：①颜色气味状态、②挥发性为物理性质；③可燃性为化学性质；④燃烧过程为化学变化；⑤为酒精的用途。 17.（2026盐城建湖一模改编）阅读短文回答问题： 酒精，学名乙醇。①常温下是无色液体；②易挥发；③可以与水任意互溶；④具有可燃性；⑤点燃酒精，酒精燃烧，生成二氧化碳和水；⑥酒精挥发。 (1)上文描述中，属于物理性质：________、________（填序号，写2个）。 (2)属于化学性质的是________；属于化学变化的是________（填序号）。 (3)属于物理变化的是（） A.④ B.⑤ C.⑥ (4)酒精用作燃料，是利用酒精的（ ） A.物理性质 B.化学性质 C.物理变化 D.化学变化 【答案】(1)①；②（或①③、②③）(2)④；⑤(3)C(4)B 【解析】物理性质：颜色、状态、挥发性、溶解性；化学性质：可燃性；化学变化：燃烧生成新物质；酒精挥发只是状态改变，物理变化；作燃料利用可燃性，属于化学性质。 18.（2026无锡新吴区二模改编）辨析变化、性质、用途，完成习题。 (1)“镁条能燃烧”属于________；“镁条燃烧”属于________。（填“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”） (2)镁条燃烧现象描述正确的是（ ） A.生成氧化镁 B.发出耀眼白光，放出大量热，生成白色固体 C.只产生白色烟雾 (3)镁可以用作照明弹，该用途利用镁的________（填“物理”或“化学”）性质。 (4)下列说法正确的是（ ） A.实验现象可以直接写生成物的名称 B.发光放热一定发生化学变化 C.性质是物质固有属性，变化是发生的过程 【答案】(1)化学性质；化学变化(2)B(3)化学(4)C 【解析】带关键字“能”，描述属性是化学性质；镁条燃烧是发生的过程，化学变化；描述现象不能写产物名称；照明弹利用镁燃烧发光，属于化学性质。 19.（2026南通海门三模改编）结合化学变化与物理变化逻辑完成习题。 (1)化学变化的本质特征是生成________；化学变化发生时，________（填“一定”或者“不一定”）伴随物理变化。 (2)下面推理正确的是（ ） A.没有观察到现象，则一定没有发生化学变化 B.物理变化中，一定没有化学变化发生 C.有沉淀产生，一定发生化学变化 (3)举例：有气体生成，但属于物理变化：。 (4)下列属于化学变化的是（ ） ①燃放烟花 ②水烧开冒泡 ③食物变质 ④撕碎纸张 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】(1)新物质；一定(2)B(3)水沸腾产生水蒸气（合理即可）(4)B 【解析】化学变化一定伴随物理变化；有的化学反应无明显现象；水沸腾冒泡有气体，是物理变化；燃放烟花、食物变质有新物质，属于化学变化。 20.陶瓷烧制是中华传统文化瑰宝，纳米材料在现代科技中应用广泛，二者都涉及物质变化。 （1）陶瓷烧制过程中，黏土（主要成分是硅酸盐等）在高温下发生一系列反应，形成坚硬的陶瓷，黏土变成陶瓷属于______（填“物理变化”或“化学变化”），烧制过程中产生的烟雾属于______（填“物理变化”或“化学变化”中伴随的现象）。 （2）在制备纳米材料时，通过特殊方法将宏观物质粉碎成纳米级颗粒，该过程属于（ ） A. 物理变化，物质本质未变 B. 化学变化，颗粒变小有新物质生成 C. 既有物理变化又有化学变化 D. 无法确定 （3）古代陶瓷上釉时，将釉料均匀涂在陶瓷表面，涂釉过程属于______（填“物理变化”或“化学变化”），而釉料在高温下与陶瓷表面发生反应形成光亮釉面属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。 （4）纳米材料由于颗粒小，具有特殊的光学性质，这种性质的改变是因为（ ） A. 发生了化学变化，产生新物质 B. 只是物理性质改变，无新物质生成 C. 既有物理变化又有化学变化 D. 无法判断是否有变化 【答案】（1）化学变化；化学变化中伴随的现象。（2）A。（3）物理变化；化学变化。（4）B。 【解析】（1）黏土在高温下发生反应形成陶瓷，有新物质生成，属于化学变化；烧制过程中产生烟雾，是燃烧等化学反应伴随产生的现象。（2）将宏观物质粉碎成纳米级颗粒，只是物质的颗粒大小发生变化，物质的本质没有改变，没有新物质生成，属于物理变化。 （3）涂釉只是将釉料附着在陶瓷表面，没有新物质生成，属于物理变化；釉料在高温下与陶瓷反应形成新的光亮釉面，有新物质生成，属于化学变化。（4）纳米材料因颗粒小具有特殊光学性质，这只是物质物理性质的改变，其组成和结构没有发生本质变化，没有新物质生成，不属于化学变化。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学臻选·2026-2027学年人教版九年级化学上 《第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质》提优宝典+特训A·B卷 一．学习目标 ( 1.能够区分物理变化与化学变化，抓住有无新物质生成这一核心判断依据；分清物理性质和化学性质，建立物质变化、物质性质的基本化学观念。 2.学会根据实验现象分析变化类型，能够辨析现象与本质的区别；可以区分 “ 变化 ” 和 “ 性质 ” 的语言描述；能结合生活实例辨别变化、性质，训练对比、辨析的思维能力。 3.了解课本4个演示实验，能够观察实验现象，如颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光放热；初步学会根据现象推断是否发生化学变化。 4.体会化学来源于生活，生活中处处存在物质的变化；认识物质的性质决定物质的用途，物质用途反映物质的性质这一化学逻辑。 ) 二．重点难点 ( （一）重点 1.物理变化、化学变化的概念以及本质区别：是否有新物质生成。 2.物理性质、化学性质的概念，会辨别两种性质。 3.性质与用途之间的对应关系。 （二）难点 1.发光、放热、产生气体、出现沉淀不能直接作为化学变化的判断依据，有些物理变化也会伴随这些现象。 2.区分物质 “ 变化 ” 和物质 “ 性质 ” ：描述性质常用 “ 能、会、可以、易、难 ” 等关键词；变化描述的是正在发生或者已经发生的过程。 3.容易混淆实验现象与实验结论；现象是感官看到、摸到、闻到的，不能把生成物名称写进现象描述。 )三．知识精析 ( （一） 化学是一门以实验为基础的学科，学会观察实验很重要 。 1.了解与实验有关的图标及说明 （1） 护目镜: 进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛。 （2） 洗手: 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手。 （3） 用电: 实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源。 （4） 排风: 实验中会用到或产生有害气体。或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇。 （5） 热烫：实验中会用到加热操作,或用到温度较高的仅器。应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰。 （6） 明火：实验中会用到明火。要正确使用火源。 （7） 锐器：束好长发，系紧宽松衣物实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤。 2.实验过程中我们应该注意观察。 （1）实验前： 物质的颜色、状态、气味等。 （2）实验中：反应条件（加热、点燃等）；现象（发光、生成沉淀或气体、发热等） （3）实验后：生成物的颜色、状态、气味等。 （ 二 ）实验探究 1.实验1-1：水的沸腾 ) ( （1） 实验目的：探究水加热沸腾过程中的变化。 （2） 实验仪器及药品：铁架台、试管、试管夹、酒精灯、水、玻璃片。 （3） 实验步骤： ① 把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上 。 ② 点燃酒精灯，在试管底部小心加热，直到水沸腾 。 ③ 把一块洁净的玻璃片移近试管口 。 （4） 实验现象：水沸腾，管口出现白雾，玻璃片上有水珠出现 。 （5） 分析：水由液态变为气态（水蒸气），水蒸气遇冷又变为液态水，变化前后物质都是水，没有新物质生成 。 2.实验1-2：石蜡的熔化 （1） 实验目的：探究石蜡受热时的变化 。 （2） 实验仪器及药品：试管、石蜡、烧杯、热水 。 （3） 实验步骤：将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中 。 （4） 实验现象：石蜡逐渐熔化成液态 。 （5） 分析：石蜡由固态变为液态，状态改变，变化前后物质都是石蜡，没有新物质生成 。 3.实验1-3：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 （1） 实验目的：探究两种溶液混合后的变化 。 （2） 实验仪器及药品：试管、胶头滴管、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 。 （3） 实验步骤：在一支试管中加入1-2mL氢氧化钠溶液，用胶头滴管向其中滴加硫酸铜溶液。 （4） 实验现象：产生蓝色沉淀 。 （4） 分析：反应生成了蓝色的氢氧化铜沉淀等新物质，与原来的氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液不同 。 4.实验1-4：大理石与稀盐酸反应 （1） 实验目的：探究大理石与稀盐酸接触后的变化 。 （2） 实验仪器及药品：试管、大理石、稀盐酸、澄清石灰水、导管 。 （3） 实验步骤：在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸，用导管将产生的气体通入澄清石灰水中 。 （4） 实验现象：大理石表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 。 （5） 分析：大理石与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体等新物质，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 。 （三）物理变化与化学变化 1.物理变化 （1）定义：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。 （2）核心特征：无新物质生成，仅改变物质的状态、形状、大小等。 （3）常见现象：物质的三态变化（水结冰、水汽化）、玻璃破碎、石蜡熔化、汽油挥发、蔗糖溶解、铁丝弯曲等。 ) ( （4）本质：构成物质的粒子本身不变，只是粒子间的间隔、排列方式发生改变。 2.化学变化（又叫化学反应） （1）定义：生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。 （2）核心特征：有新物质生成（判断化学变化的唯一依据）。 （3）常见伴随现象：颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光、放热、吸热等。 （4）本质：构成物质的粒子发生改变，生成了新的物质粒子。 （5）注意：现象只能辅助判断，不能作为判断依据。例如灯泡发光放热属于物理变化，无新物质生成。 3.物理变化与化学变化的区别与联系 （1）本质区别（判断关键）：是否有新物质生成 （2）相互联系：化学变化过程中一定伴随物理变化；物理变化过程中一定没有化学变化。 （四）物理性质与化学性质 1.物理性质 （1）定义：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 （2）常见物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性、延展性等。 （3）获取方式：感官直接观察、仪器测量即可得出。 ① 感官感知类：颜色（如铜是紫红色，铁是银白色）、状态（常温下水是液态，氧气是气态，氯化钠是固态 ）、气味（如酒精有特殊香味，氨气有刺激性气味）、味道（如氯化钠有咸味，蔗糖有甜味，化学实验中一般不直接品尝物质味道）。 ② 测量数据类：熔点（晶体熔化时的温度，如冰的熔点是0 ℃ ）、沸点（液体沸腾时的温度，如水的沸点在标准大气压下是100 ℃ ）、密度（物质单位体积的质量，如铁的密度比铝大 ）、硬度（描述物质抵抗外来机械作用的能力，如金刚石硬度大，石墨硬度小）。 ③ 其他特性类：溶解性（物质在溶剂里溶解能力的大小，如氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水 ）、挥发性（物质由液态变为气态的倾向，如酒精、浓盐酸易挥发 ）、延展性（金属能够被拉成细丝或压成薄片的性质，如金具有良好的延展性）、导电性（物体传导电流的能力，如铜、铝等金属是良好的导电体 ）、导热性（物质传导热量的能力，如金属的导热性一般较好，铁常用于制作炊具 ）、吸附性（某些物质吸附其他物质的能力，如活性炭具有较强的吸附性，可用于净水 ） 。 （3）特点：属于物质固有属性，不会随普通物理变化改变本质。 2.化学性质 （1）定义：物质在化学变化中才能表现出来的性质。 （2）常见化学性质：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、毒性、酸碱性、受热易分解等。 （3）获取方式：必须通过化学反应、实验现象才能判断。 例如 氧气和二氧化碳性质的比较 氧气 二氧化碳 【 步骤 】 （1）分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体。 （2）仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。 （3）取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化的集瓶中。 【 现象 】 （1）它们都是无色、无味的气体。 ) ( （2）燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。 （3）燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。 （4）关键词判定：描述中常出现 能、会、可以、易、难、可 等字。 3.物理性质与化学性质对比 对比维度 物理性质 化学性质 表现条件 无需化学变化 必须通过化学变化 判断依据 直观观察、仪器测量 通过化学反应现象推断 常用描述词 无色、无味、固态、易溶、挥发等 可燃、有毒、易分解、能生锈等 补充：物质的熔点、沸点、密度等物理性质受温度、压强影响，描述时可注明外界条件。 （五）性质和变化的区别 1.变化：是过程、正在发生/已经发生的现象（动态） 例：酒精挥发、酒精燃烧 2.性质：是物质具备的能力、固有属性（静态） 例：酒精易挥发（物理性质）、酒精能燃烧（化学性质） 3.关系：性质决定变化，变化体现性质 （六） 变化 - 性质-用途的关系 【讨论】结合自己的生活经验和知识，尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质，试着判断哪些属于物理性质，哪些属于化学性质。利用哪些方法可以区分它们。 区分氧气（O 2 ）和二氧化碳（CO 2 ）的方法 【 变化--性质--用途的关系 】 （七）高频易错汇总 1.看到发光放热就判定是化学变化，灯泡通电发光放热是物理变化，没有新物质生成。 2.看到产生气体就判定化学变化，水烧开产生水蒸气，属于物理变化。 3.描述实验现象时直接说出产物名称；现象只写感官观察内容，生成物属于实验结论。 4.混淆性质和变化，忽略 “ 能、易、可以 ” 等关键字。 5.爆炸一定属于化学变化：气球、轮胎爆炸是物理变化；火药爆炸属于化学变化。 ) A卷·基础过关 （时间：45分钟 满分：70分） 一．选择题（共30分） 1.（2025盐城市阜宁县期末）下列过程发生化学变化的是（ ） A.冰雪融化 B.葡萄酿酒 C.矿石粉碎 D.汽油挥发 2．下列变化中，属于物理变化的是（ ） A．天然气燃烧 B．冰雪融化 C．葡萄酿酒 D．光合作用 3.（2025扬州市江都区期末）下列属于物理性质的是（ ） A.可燃性 B.稳定性 C.挥发性 D.腐蚀性 4.（2026山东东营中考）自来水生产过程中属于化学变化的是（ ） A.沉降泥沙 B.过滤杂质 C.消毒剂杀菌 D.活性炭吸附 5.（2025泰州市姜堰区期末）判断化学变化的根本依据是（ ） A.发光放热 B.产生气体 C.生成新物质 D.颜色改变 6.（2025南通市通州区期末）下列说法中，描述物质化学变化的是（ ） A.铁能生锈 B.铁生锈 C.铁是银白色固体 D.铁硬度较大 7.下列变化过程中，只发生物理变化的是（　　） A．铁钉生锈 B．木炭燃烧 C．火药爆炸 D．汽油挥发 8.（2025连云港海州区期末）我国古代工艺，不涉及化学变化的是（ ） A.烧制瓷器 B.火药爆炸 C.活字印刷 D.粮食酿酒 9.（2026天津中考）生活事例属于物理变化的是（ ） A.纸张燃烧 B.水结成冰 C.食物腐败 D.燃放烟花 10.（2025淮安市淮阴区期末）下列描述属于化学性质的是（ ） A.酒精易挥发 B.铜具有导电性 C.石蜡可以燃烧 D.蔗糖易溶于水 11.（2025苏州吴江区期末）物质的性质决定用途，下列用途利用化学性质的是（ ） A.铜做导线 B.酒精作燃料 C.冰块降温 D.金刚石切割玻璃 12.（2025宿迁沭阳县期末）关于变化的叙述正确的是（ ） A.化学变化中不一定同时发生物理变化 B.物理变化中一定伴随化学变化 C.蜡烛燃烧时，既有化学变化又有物理变化 D.爆炸一定属于化学变化 13.制墨是我国一项历史悠久的传统工艺，是中华书画艺术的重要组成部分。下列制墨步骤与物质化学性质相关联的一项是（ ） A．烧松取烟 B．杵捣和料 C．压模成型 D．描金添彩 14.（2025·泰州姜堰区期中）下列关于化学变化的说法正确的是（ ） A. 一定有发光、放热现象 B. 一定有颜色改变 C. 一定有新物质生成 D. 一定有沉淀生成 15.（2024·南通崇川区期中）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A. 铜丝作导线 B. 干冰用于人工降雨 C. 天然气作燃料 D. 金刚石切割玻璃 二．非选择题（共40分） 16.（2024·连云港海州区期中）现有以下描述： ① 铁是银白色金属 ② 铁在潮湿空气中易生锈 ③ 铁熔化成铁水 ④ 铁能导电 ⑤ 铁与稀盐酸反应生成氢气 请用序号填空： （1）属于物理性质的是______，______； （2）属于化学性质的是______，______； （3）属于物理变化的是______； （4）属于化学变化的是______； （5）铁用作铁锅，主要利用其______（填“物理”或“化学”）性质。 17.（2025·无锡滨湖区期末）阅读下列短文，回答问题： 氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。氨气在一定条件下能与氧气反应生成一氧化氮和水，氨气还能与酸反应生成铵盐。氨气常用作制冷剂，也是制造化肥的重要原料。 （1）氨气的物理性质：______，______；； （2）氨气的化学性质：______（写1点）； （3）氨气作制冷剂，利用其______（填“物理”或“化学”）性质； （4）氨气与氧气反应属于______（填“物理”或“化学”）变化； （5）氨气的用途有______（写1点）。 18.（2025盐城大丰区期末改编）区分物理变化、化学变化，完成下面习题。 (1)物理变化本质：没有生成________；化学变化本质：生成________。 (2)化学变化常常伴随现象，下列现象不能作为判断化学变化依据的是（ ） A.生成沉淀 B.发光放热 C.有新物质生成 (3)下列变化，属于物理变化的是________；属于化学变化的是________。（填序号：①水沸腾 ②蜡烛燃烧 ③玻璃破碎 ④铁生锈） (4)下列说法正确的是（ ） A.有气体产生一定是化学变化 B.灯泡发光放热属于化学变化 C.发生化学变化一定有新物质生成 19.（2025无锡惠山区期末改编）理解性质与用途的对应关系，完成下面习题。 (1)物质的________决定物质的用途；物质的用途________物质的性质。（2空） (2)下列物质用途，主要利用化学性质的是（） A.金刚石裁玻璃 B.氢气作燃料 C.金属制作导线 (3)干冰可以做制冷剂，利用干冰的________（填“物理”或“化学”）性质；氢气可以作燃料利用氢气________（填“物理”或“化学”）性质。 (4)下列说法错误的是（） A.铜导电性好，因此铜可以做导线 B.氧气能支持燃烧，可作助燃物质 C.物质用途只和价格有关，与性质无关 20.我国“嫦娥五号”探测器在月球采样返回任务中，使用了多种新型材料。 （1）探测器外壳采用钛合金，是因为钛合金具有强度 ____（填“高”或“低”）、密度 ____（填“大”或“小”）的特点，有利于减轻重量。 （2）探测器太阳能板使用硅材料，主要利用硅的（ ） A. 导电性 B. 绝缘性 C. 半导体特性 D. 导热性 （3）返回舱隔热层采用新型陶瓷材料，陶瓷具有耐高温、 ____（填“导热性好”或“导热性差”）的性质，能有效保护舱内设备，同时具备 ____（填“硬度大”或“硬度小”）的特点防止刮擦。 （4）探测器锂电池中锂元素参与反应，利用了锂的（ ） A. 密度小 B. 还原性强 C. 熔点高 D. 延展性好 B卷·强化提优 （时间：45分钟 满分：70分） 一．选择题（共30分） 1.（2026盐城市阜宁县一模）传统文化，下列工艺涉及化学变化的是（ ） A.玉石雕刻 B.钧瓷烧制 C.剪纸艺术 D.竹编筐篓 2、物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（   ） A、光合作用 B、钢铁生锈 C、酸雨侵蚀 D、冰山融化 3.（2026苏州姑苏区一模）下列说法正确的是（ ） A.有发光放热现象就一定发生化学变化 B.爆炸一定是化学变化 C.化学变化一定有新物质生成 D.物理变化一定伴随化学变化 4.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要工夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 5.（2026扬州广陵区二模）下面语句，前者是化学变化，后者是化学性质的是（ ） A.酒精挥发；酒精易挥发 B.纸张燃烧；纸张可以燃烧 C.铁熔化；铁导热 D.冰雪融化；水能结冰 6．物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是（　　） A．铁制成铁锅 B．金刚石作装饰品 C．铜丝作导线 D．氢气作高能燃料 7.（2026南通崇川区二模）下列事例既包含物理变化，又包含化学变化的是（ ） A.冰块融化 B.蜡烛燃烧 C.玻璃打碎 D.干冰升华 8.（2026镇江润州区三模）下列属于物质化学性质的是（ ） A.碘易升华 B.铁在潮湿空气中易生锈 C.金属延展性好 D.水是无色液体 9.（2026淮安清江浦一模）物质的性质决定用途，下列对应关系错误的是（ ） A.金刚石硬度大——切割玻璃（物理性质） B.酒精具有可燃性——作燃料（化学性质） C.银导电性好——做导线（化学性质） D.干冰升华吸热——人工降雨（物理性质） 10.（2026宿迁宿豫二模）下列现象，不能说明发生化学变化的是（ ） A.米饭变馊 B.灯泡通电发光 C.火药爆炸 D.粮食酿酒 11.（2026徐州云龙二模）下列对实验现象和实验结论区分正确的是（ ） A.蜡烛燃烧，生成二氧化碳——实验现象 B.石灰石加入稀盐酸，产生气泡——实验现象 C.水通电生成氢气——实验现象 D.硫燃烧生成二氧化硫——实验现象 12.（2026连云港连云三模）关于物理性质、化学性质，说法错误的是（ ） A.物理性质可以通过仪器测量得到 B.化学性质必须通过化学变化才能表现 C.毒性属于物理性质 D.颜色状态属于物理性质 13.（2024·连云港海州区期末）物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是（ ） A. 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B. 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 14．我省有诸多非物质文化遗产，以下非物质文化遗产的表演或制作过程，主要与物质化学性质有关的一项是（ ） A．高台花鼓表演 B．木版年画印刷 C． 民居砖雕雕刻 D．陈醋酿制 15．成语是中华文化的瑰宝。下列成语中涉及物质的化学性质的是（ ） A．火上浇油 B．刻舟求剑 C．铁杵成针 D．滴水成冰 二．非选择题（共40分） 16.（2025·徐州云龙区期末）现有下列物质的变化和性质： ① 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体 ② 酒精易挥发 ③ 酒精能燃烧 ④ 酒精燃烧生成二氧化碳和水 ⑤ 酒精常作酒精灯和内燃机的燃料 请回答： （1）属于物理性质的是______，______； （2）属于化学性质的是______； （3）属于物理变化的是______； （4）属于化学变化的是______； （5）属于用途的是______。 17.（2026盐城建湖一模改编）阅读短文回答问题： 酒精，学名乙醇。①常温下是无色液体；②易挥发；③可以与水任意互溶；④具有可燃性；⑤点燃酒精，酒精燃烧，生成二氧化碳和水；⑥酒精挥发。 (1)上文描述中，属于物理性质：________、________（填序号，写2个）。 (2)属于化学性质的是________；属于化学变化的是________（填序号）。 (3)属于物理变化的是（） A.④ B.⑤ C.⑥ (4)酒精用作燃料，是利用酒精的（ ） A.物理性质 B.化学性质 C.物理变化 D.化学变化 18.（2026无锡新吴区二模改编）辨析变化、性质、用途，完成习题。 (1)“镁条能燃烧”属于________；“镁条燃烧”属于________。（填“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”） (2)镁条燃烧现象描述正确的是（ ） A.生成氧化镁 B.发出耀眼白光，放出大量热，生成白色固体 C.只产生白色烟雾 (3)镁可以用作照明弹，该用途利用镁的________（填“物理”或“化学”）性质。 (4)下列说法正确的是（ ） A.实验现象可以直接写生成物的名称 B.发光放热一定发生化学变化 C.性质是物质固有属性，变化是发生的过程 19.（2026南通海门三模改编）结合化学变化与物理变化逻辑完成习题。 (1)化学变化的本质特征是生成________；化学变化发生时，________（填“一定”或者“不一定”）伴随物理变化。 (2)下面推理正确的是（ ） A.没有观察到现象，则一定没有发生化学变化 B.物理变化中，一定没有化学变化发生 C.有沉淀产生，一定发生化学变化 (3)举例：有气体生成，但属于物理变化：。 (4)下列属于化学变化的是（ ） ①燃放烟花 ②水烧开冒泡 ③食物变质 ④撕碎纸张 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.陶瓷烧制是中华传统文化瑰宝，纳米材料在现代科技中应用广泛，二者都涉及物质变化。 （1）陶瓷烧制过程中，黏土（主要成分是硅酸盐等）在高温下发生一系列反应，形成坚硬的陶瓷，黏土变成陶瓷属于______（填“物理变化”或“化学变化”），烧制过程中产生的烟雾属于______（填“物理变化”或“化学变化”中伴随的现象）。 （2）在制备纳米材料时，通过特殊方法将宏观物质粉碎成纳米级颗粒，该过程属于（ ） A. 物理变化，物质本质未变 B. 化学变化，颗粒变小有新物质生成 C. 既有物理变化又有化学变化 D. 无法确定 （3）古代陶瓷上釉时，将釉料均匀涂在陶瓷表面，涂釉过程属于______（填“物理变化”或“化学变化”），而釉料在高温下与陶瓷表面发生反应形成光亮釉面属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。 （4）纳米材料由于颗粒小，具有特殊的光学性质，这种性质的改变是因为（ ） A. 发生了化学变化，产生新物质 B. 只是物理性质改变，无新物质生成 C. 既有物理变化又有化学变化 D. 无法判断是否有变化 ( 1 ) 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