精品解析：四川省眉山市东坡区第二初级中学2025-2026学年八年级上学期第三学月考试语文试题

2025年东坡二中八年级上第3学月阶段性测试 语文试卷 命题人：陈慧 （2025.11） 注意事项： 1.全卷满分150分。考试时间150分钟。 2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填在答题卡规定的相应位置，答在本试卷上无效。 3.答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，特别要注意所涂答案与题号一致；答非选择题时必须用0、5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无效。 一、语言知识运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。 旧中国的暗夜里，躁热的风裹挟着麻木的气息，无数国人屏息敛声，翘首期盼着刺破黑暗的光。鲁迅先生以笔为刃，字句如镌刻在民族脊梁上的箴言，其思想锐不可挡，撕开了社会的虚伪面纱 。面对眼花缭乱的社会乱象，他从未停下呐喊的脚步，即便战斗至筋皮力尽，笔尖落下的文字依旧带着滚烫的温度，染红了时代的扉页，那抹精神的绯红，至今仍在华夏大地上熠熠生辉 。 1. 下列对语段中加点字的注音，正确的一项是（ ） A. 屏息敛声（píng） B. 翘首（qiáo） C. 镌刻（xié） D. 绯红（fěi） 2. 下列对语段中画横线部分错别字的修改，不正确的一项是（ ） A. “躁热”应改为“燥热” B. “锐不可挡”应改为“锐不可当” C. “眼花缭乱”应改为“眼花撩乱” D. “筋皮力尽”应改为“筋疲力尽” 阅读下面的文字，完成小题。 面对国外技术封锁，南仁东放弃优渥条件回国，誓要白手起家造出世界顶尖射电望远镜。扎根贵州深山时，一次关键部件安装出现精度偏差，有技术人员不以为然，觉得微调即可达标。他对科技领域“差不多就行”的浮躁风气深恶痛疾，坚持拆机重测，果然发现部件隐性损伤。经此一事，让那些图省事的技术人员如梦初醒，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 3. 下列语段中划横线的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 白手起家 B. 不以为然 C. 深恶痛疾 D. 如梦初醒 4. 下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（ ） A. 经此一事，使技术人员们如梦初醒，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 B. 经此一事，技术人员们如梦初醒的认识到严谨的重要，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 C. 此一事，让技术人员们如梦初醒，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 D. 经此一事，那些图省事的技术人员如梦初醒，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 完成下面的小题。 5. “诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展以“诚实守信”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。 请你根据主题，在（1）处为本次班级风采展示活动拟写口号。要求：主题鲜明，使用对偶句，读起来朗朗上口。在（2）处补充素材。 准备阶段 班级口号 ①（1）_________________________ 收集素材 有关诚信的成语：言出必行 童叟无欺 有关诚信的故事：（2）_____________ 展示阶段 活动一 引经据典话诚信 活动二 情景演绎思诚信 6. 班长找来下面的漫画准备张贴在举办演讲比赛的教室，请你结合活动主题，简述这幅漫画好在哪里。 二、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（本题共4小题，17分） 阅读下面两则文言文，完成小题。 甲 《三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙 《极乐寺纪游》 [明]袁宗道 高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株松身鲜翠嫩黄斑剥③若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥⑤下客子，了此山水一段情障⑥乎？是日分韵，各赋一诗而别。 【注】①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松，其叶如牙签，故名。③斑剥：斑驳疏落。④进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠，元代以后废。这里说挂进贤冠，表示弃官退隐。⑤六桥：在杭州西湖苏堤上，称“跨虹六桥”，风景优美。⑥情障：这里犹言“心愿”。 7. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 殿前剔牙A松数株B松身鲜翠嫩黄C斑剥D若大鱼鳞E大可七八围许。 8. 下面对句中加点词意义的理解与推断，正确的一项是（ ） A. 由课文“一狼仍从”，可推知“从西山深涧中来”中“从”字意义为“跟从”。 B. “若罗纹纸”的“若”本义是“顺从”，在此处引申为“如同，像”之意。 C. 查字典，“然”有“如此”“然而”等义项，“思立亦以为然”中“然”应选择“然而”。 D. 联系成语“是非曲直”，可以推知“是日分韵”中“是”字的意义是“对的，正确的”。 9. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文以山水为脉络，先写三峡山势的雄伟险峻，再分季节描写江水的湍急与清幽；乙文以高梁桥至极乐寺为动线，逐层展现沿途水景、绿杨与寺院景致。 B. 甲文用“素湍绿潭，回清倒影”描绘春冬江水的澄澈；乙文以“白练千匹”“若罗纹纸”形容高梁桥水的灵动，善用比喻凸显水的特点。 C. 甲文借“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的渔歌，侧面烘托三峡秋景的凄清；乙文借袁中郎“此地小似钱塘苏堤”的评价，侧面突出景致的优美。 D. 两文均流露出对自然的喜爱，但情感侧重不同：甲文更多是对三峡壮丽风光的赞叹，乙文则在赏景中融入了对归隐生活的向往。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （二）古代诗歌阅读（7分） 阅读下面一首诗，完成小题。 南湖早春① 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋②生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道③江南春不好，年年衰病减心情。 【注】①此诗为白居易被贬江州时所作。②蘋（pín）：植物名，生浅水中，叶有长柄，柄端四片小叶成田字形。③不道：不是说。 11. 对《钱塘湖春行》和《南湖早春》两首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《钱塘湖春行》以诗人“行”中所见状写景物，语言平易浅近，风格清新自然。 B. 《南湖早春》前三联都写景，视觉与听觉、静景与动景相映成趣。 C. 两首诗中的“乱”字将花儿随意开放、次第点染的画面生动准确地描绘出来。 D. 两首诗都描写生机勃勃的早春景色，尾联都直接表达诗人对春天的喜爱及愉悦之情。 12. 《钱塘湖春行》和《南湖早春》这两首诗都写的是早春之景，表达的思想感情有什么不同？试简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 13. 根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 天地山川藏意趣，草木物象寄情怀。古诗文中，诗人常以笔墨为媒，将心之所感、志之所向融于字句之间：崔颢凭栏黄鹤楼，望江面澄澈、洲草丰茂，写下 “①晴川历历汉阳树， _______________。”让乡愁随清丽景致蔓延；王维置身塞北大漠，见烽烟直上、落日低垂，吟出“②_________________，长河落日圆”，以雄浑画面定格边塞的苍茫壮阔；李白乘舟出荆门，看山峦退去、大江奔涌，咏出“③山随平野尽，__________________。”借开阔江景抒发少年的豪迈意气；苏轼夜游承天寺，赏月下竹柏，以“④ 庭下如积水空明，_____________________，盖竹柏影也。 ” 绘清幽之景，藏闲逸之情；曹操自比暮年骏马，用“⑤____________________，_____________________ 。”抒老当益壮的壮志。这些诗句，既是自然之景的描摹，更是诗人心性的坦诚流露。 三、现代文阅读（34分） （一）文学类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 中国天眼·南仁东传（节选） 王宏甲 ①1972年，美国的阿雷西博射电望远镜口径350米。1993年，中国的射电望远镜口径只有25米。没人会想到，2016年，世界最大的500米口径射电望远镜会出现在中国贵州。 ②“我们的落后是明摆着的。”1993年，南仁东提出争取把国际大射电望远镜建到中国来，他要表达的是：正是因为“落后”，我们更应该“奋起”。 ③1994年，南仁东着手选址。他和团队用遥感技术及数据分析筛选出100多个洼地，再一个一个“用脚去选”。南仁东和伙伴们早已不记得走了多远的路，只记得坐在火边仰望璀璨的星空。 ④2006年，由我国独立自主建造的500米口径射电望远镜项目正式决定选址贵州平塘大窝凼；2008年12月26日，FAST工程奠基典礼举行；2011年3月正式动工建设。这个大射电望远镜取名为FAST，蕴含着“追赶”“跨越”“领先”之意。 ⑤此前，有外国人说：“一个连汽车发动机都做不好的国家，怎么能做大射电望远镜？”这激起南仁东痛彻的反思。多年来，我们多是引进外国零部件组装产品，自己只做外壳。缺少自主研发的核心技术，岂能不落后！南仁东强烈地意识到：必须找回“自力更生”！这包括，即使有气吞山河的自信，仍需要面对重重困难。 ⑥FAST建设期间，南仁东遇到很多技术难题，寻遍世界同类顶级技术，都无解。在他的倾情投入和亲自指导下，全国有近200家大学、科研院所和企业协同攻关，经过了近百次的试验和失败。“每一次失败都是有用的”，南仁东一次次研究失败的原因。终于，一项项世界性的难题得以攻克，并达到世界顶尖水平。同时，那么大的设备，那么长的钢梁，那么重的零部件，都是当地政府带领群众①“蚂蚁搬家”一点一点运进大窝凼的。科研队伍的力量、人民群众的力量，都在“自力更生”的旗帜下被极大地释放出来。 ⑦2015年3月，南仁东病倒了，肺癌晚期。这一年，他70岁。秋天，手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继续指导FAST的安装。 ⑧2016年9月25日，是中国科学史上值得记住的日子。这一天，在贵州平塘大窝凼，FAST举行了隆重的落成启用典礼。国家主席习近平发来贺信。信中写道：“500米口径球面射电望远镜被誉为‘中国天眼’，是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。”正是在这封贺信里，FAST第一次被称为“中国天眼”。此前，因病情加重，南仁东被送回北京治疗。但在典礼前一天，他从北京回到天眼基地——他执意要先去看看FAST。 ⑨贵州，黄昏的高原上，夕阳又大又圆。南仁东戴上安全帽，兴奋而威严的表情俨然像一个将军。同事和学生要护送他，这是理所当然的事，但他平静地摆摆手：“让我自己走过去看。”南仁东②慢慢地、一步一步向前走去。前方，就是他为之奉献一切而终于建成的世界最大的500米口径射电望远镜FAST。巨大的反射面在夕阳的映照下射出万道金光，绚丽无比。此时，南仁东早已泪流满面。 ⑩第二天，一轮朝阳喷薄而出。南仁东陪同前来参加落成启用典礼的国际天文学家们参观万山丛中的中国天眼。此时，开工之前曾考察过大窝凼的国际大射电望远镜SKA计划总干事菲利普·戴蒙德感叹道：“几年前是一片荒芜，现在居然可以运行，真的很伟大！” ⑪FAST的胜利建成，证明了找回“自力更生”的中国科学家和建设者们有着多么巨大的创造力。 ⑫2017年1月，南仁东入选国家科技创新人物。这是南仁东生命的最后一年，病中的他原本不去颁奖仪式现场。但听说中央电视台要向全国播出颁奖仪式，南仁东又去了。他要借央视这个平台，说一段不能忘怀的话。他嗓音沙哑，话语断断续续——“这个……荣誉……来得……太突然，而且……太沉重。我觉得我……个人盛名之下，其实难副。但我知道，这份……沉甸甸的……奖励，不是给我一个人的，是给一群人的。我，更不能忘却的，就是…这二十二年…艰苦的岁月里，贵州省……四千多万……各族父老乡亲，和我们……风雨同舟，不离不弃……我再一次，借这个机会，感谢…所有…帮助过我们…帮助过FAST的人……谢谢！谢谢！”这是南仁东要表达的最后的声音。 ⑬2017年9月25日，“天眼”落成启用一周年。可是，10天前，南仁东永远地闭上了眼睛。2018年10月15日，中科院国家天文台宣布，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国家天文台于1998年9月25日发现的国际永久编号为“79694”的小行星被正式命名为“南仁东星”。 ⑭2019年新年前夕，习近平主席发表了二○一九年新年贺词：“此时此刻，我特别要提到一些闪亮的名字。今年，天上多了颗‘南仁东星’……”在新年贺词中，习近平主席还讲到，2019年是中华人民共和国70周年华诞，70年来，中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。 ⑮追思“中国天眼”艰苦卓绝的建造历程，最大的成功不是哪一项技术的创新成就，而是找回了“自力更生”。“中国天眼”是国之重器，“自力更生、艰苦奋斗”更是我们宝贵的国之重器。 14. 选文内容大多按时间先后顺序叙述，下列选项中没有按此顺序叙述的一项是（ ） A. 500米口径射电望远镜项目正式决定选址在贵州平塘大窝凼。 B. 手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继续指导FAST的安装。 C. 在北京治疗的南仁东回到天眼基地，要去看看建成的FAST。 D. 国家主席习近平在二0一九年新年贺词中讲到“南仁东星”。 15. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 南仁东在FAST落成典礼前一天执意从北京返回基地观看天眼，体现了他对毕生心血成果的深厚感情。 B. 南仁东在颁奖仪式上发言感谢贵州人民和所有帮助过FAST的人，表现了他的谦逊与感恩之心。 C. 文中写菲利普·戴蒙德赞叹FAST从荒芜之地到建成运行的伟大，侧面烘托中国建设速度之快。 D. 南仁东虽身患重病，但仍坚持参与FAST建设和公众活动，说明他重视个人荣誉胜过科学事业。 16. 选文多处写到外国、外国人的相关信息，下列理解有误的一项是（ ） A. 上世纪末，我国射电望远镜的建设水平在国际上很落后。 B. 外国人对我国科技水平的怀疑激起了南仁东痛彻的反思。 C. 中国人独立建成大射电望远镜这一壮举，让外国人敬佩。 D. 没参与中国大射电望远镜的建设，这让外国人深感遗憾。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，10分） 阅读下面一组材料，完成小题。 材料一： ①蛇年央视春晚的舞台上，一群穿着小红袄的机器人，挥动着手中的红手绢，扭着东北秧歌，吸引了无数观众的目光。有网友调侃说：“这批机器人是东北来的吧？”其实，它们来自杭州的宇树科技。 ②这个节目名为《秧BOT》，由张艺谋导演，16个宇树科技的H1机器人和16位新疆艺术学院的舞蹈演员，人机协同跳了支颇具赛博风情的舞蹈。而整个舞蹈花了将近3个月的时间才排练出这样的效果。 ③很多看过这支舞蹈的观众第一感觉是：跳得比真人还稳！这是因为这些H1机器人身上装备了高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案和全身AI运动控制，就像游戏里的超级外挂，让它们在舞台上走得稳稳当当，动作整齐得就像复制粘贴一样。 ④作为全球首款能完成原地空翻的全尺寸电驱人形机器人，这些机器人的最大关节扭矩能达到360N·m，同时还配备了360°全景深度感知技术，就像长了无数双眼睛，周围环境看得一清二楚。更神奇的是，通过先进的AI算法，它们还能“听懂”音乐，不仅可以跟上音乐的节奏，还能像人类一样感受到舞蹈动作背后的那种韵味，然后根据音乐实时调整动作，跳出来的舞蹈又稳又好看。 ⑤它们转手绢、飞手绢的速度和花样比杂技演员还厉害，是因为技术团队为机器人腕部电机搭载的创新抛放线机构，让它们在复杂的舞台环境里也能精准找到自己的位置；先进组网方案和时间同步技术，保证它们在复杂的网络环境里也能稳定连接，不掉链子；强大的集群协同控制系统，让它们能应对各种突发情况，就算舞台上突然“状况百出”，也能完美hold住。 ⑥这次登上春晚舞台的机器人艺名是“福兮”，谐音“伏羲”，寓意着科技带来的美好祝福和传统蛇年历史文化，也代表着宇树在机器人领域的创新突破。 （摘编自《都市快报》） 材料二： 网络上对于《秧BOT》用科技呈现的一些场景有不同的看法： 科技呈现 现实情况 评价 为了还原地道的秧歌味儿，技术团队跑遍河北、陕西、东北，把两百多位民间艺人的动作录下来，连老大爷膝盖打颤的幅度都换算成了代码。 河北拉花的颤膝动作被做成匀速抖动，东北大秧歌的甩肩成了机械式的左右摆动。 非遗传承人王振义：“秧歌讲究的是'浪’，是人和鼓点较劲的那股野劲儿，这些铁疙瘩跳得再准，也像庙里的泥菩萨——中看不中灵。” 机器人身上的碎花布料印着隐形二维码，手机一扫就能跳转到秧歌历史讲解页面。 刷着短视频长大的年轻人更爱看机器人抛接“失误”的搞笑片段，真正去扫码的，多半是戴着老花镜研究说明书的爷爷奶奶。 网友吐槽：“给机器人穿大花袄就像给兵马俑贴春联，看着热闹，可祖宗留下的东西不该这么被折腾。” 机器人定格成博物馆陶俑的姿势谢幕。 在老辈人心里，秧歌从来不只是娱乐——那是春种秋收的祈愿，是人与天地的对话 陕西某个仍保留着社火习俗的村子里，七十岁的李奶奶被孙子拉着看完了节目：“跳得是俊，可这能敬得了神？” 材料三： 科技与传统的融合是当今社会的一个重要趋势。广东潮汕的年轻人开始用区块链记录英歌舞的传承谱系，苏州绣娘把AI绘图和银针丝线摆上了同一张工作台，敦煌研究院的VR设备让游客身临莫高窟，3D打印让陶瓷艺术家拥有了全新的设计可能性，智能语音还原了老一辈京剧表演艺术家的经典唱段，AR年俗互动将春节的氛围感拉满。科技可以成为续写文明的新笔墨。 （摘编自DeepSeek对“科技与传统融合”的解读） 17. 下列对材料一的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 机器人“福兮”通过AI算法实时调整动作，使舞蹈既稳定又好看。 B. 宇树科技的H1机器人，是中国首款能完成原地空翻的人形机器人。 C. H1机器人配备的360全景深度感知技术，能够精准感知周围环境。 D. 机器人“福兮”的名字既融合了传统寓意，也体现了科技的创新性。 18. 根据三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 多种科学技术加身，就像游戏里的超级外挂，使H1机器人在舞台上能够保持稳定性和整齐度。 B. 机器人身上印着隐形二维码设计本想让传统文化与科技融合，但扫码查看讲解的年轻人并不多。 C. 科技与传统的融合是一种必然趋势，随着科技的发展，保护传统工作的任务可以都交给机器人。 D. 现代科技的发展不仅为传统文化传承与发展带来了新的机遇，也在一定程度上冲击着传统文化。 19. 结合以上材料，说说我们应当如何利用科技助力传统文化的传承与保护。 （三）文学作品阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成小题。 秋至祁连山 朝颜 ①9月上旬，我从西宁城起身，一头扎进了祁连山腹地。此时，盛大的秋天已经来临，我亲见了一场属于高原的天地大美。 ②车子顺着祁连山南麓的公路匀速前行，窗外的祁连山始终逶迤左右，耐心地画着似乎永远也画不完的蜿蜒线条。我掏出手机，定格下一幅色彩斑斓、意境悠远的画面：山的高处，蓝天清澈旷远，天边的白云仿佛随时要飘落下来，轻轻覆住青绿的山脊；山坡上，几顶白色的帐篷散落其间，黑的牦牛、白的藏羊正在啃食青草；山坳里，几块高矮不一的牧草地不规则地卧伏着，密密丛丛的牧草正在由青转黄；山脚下，一条泛着粼粼银光的河流从白桦林间穿过，大片的青稞已经熟透，铺排开平整的金色地毯…… ③行至青海省海北藏族自治州门源回族自治县，丰收的田野图景远非我想象中高原的样子。门源是一个农业大县，也是一个旅游大县，素有“金色门源”之美称。在祁连山的重重包裹之下，县境内有一块块宽阔平坦的盆地，放眼望去，一马平川。每到秋天，4万多公顷的耕地麦浪翻滚，青稞饱满，油菜丰收，收割机在庄稼地里穿梭忙碌，目之所及无不是铺天盖地的金黄。 ④这时节，祁连山南麓的秋果子也成熟了。沙果、梨、沙棘果、人参果……各具风味。在这里，我第一次品尝到了青海的香蕉梨。它形状似梨，色泽金黄，个头匀称，口感却似香蕉，软糯香甜，入口即化。我惊讶这么好吃的水果为何没有卖到外地去，原来香蕉梨一旦成熟，保鲜时间极短，无法长途运输。我算了一下，高原上的油菜、粮食和水果从生长到成熟的周期，都比低海拔地区短得多，因为一年中温度适宜的时间只有区区几个月，它们要抢着开花、抢着结果、抢着成熟。 ⑤清晨从酒店出发的时候，秋风裹挟着阵阵凉意，透过未扣紧的衣领钻进身体里。隔着车窗玻璃往外看，天地间水汽氤氲，一团团厚厚的云雾缠绕在祁连山脉的峰顶和山腰上，真个是云山雾罩、恍如仙境。一路上，我们经过牛羊和马匹成群的草场，也经过河汊纵横的湿地。那些小而曲折的水系，都是八宝河的支流。它们在草原上时而出现，时而消失，并没有一条十分清晰的水路，似乎它们只是自由随意地为着滋养草地、喂哺生灵。 ⑥的确，在祁连山南麓的湿地上，生活着大天鹅、黑颈鹤、绿头鸭、赤麻鸭、斑头雁等大量野生动物。其中黑颈鹤是唯一生存和繁衍于高原的鹤类。在祁连山国家公园生态科普馆观看纪录片时，我看到一个令人动容的故事：一对黑颈鹤夫妇生下一儿一女两只小黑颈鹤，哥哥在刚刚学会飞翔时不幸遇难。当黑颈鹤夫妇带着妹妹飞离青海越冬时，它们一齐来到哥哥遇难的地方，反复低飞、盘旋、悲鸣，然后才不舍地振翅高飞。它们是如此长情，就像对这片高原湿地一样，不离不弃。 ⑦来到祁连山国家公园野生动物救护繁育中心时，雨已经停了下来。云开雾散之后的山地和草原显得更加清新明媚，一丛丛树形优美的青海云杉为大地增添了勃勃生机。一只毫不惧人的岩羊踩着小碎步走向人群，左嗅嗅、右蹭蹭，仿佛在进行独特的迎客仪式。我走过去，摸摸它坚硬的羊角，摸摸它光滑的皮毛，它也不急不恼。听工作人员说，这是去年救护的野生岩羊，刚带回来时还不会走路。现在，它活得健康、安然，俨然已经把救护中心当成家。 ⑧跟随工作人员的脚步，朝着一个个繁育基地走去，我见到了此前从未见过的藏原羚、狍子、蓝马鸡、秃鹫等野生动物，也见到一只会伸出舌头舔人手指的梅花鹿。每一只野生动物救护回来后，工作人员都要对它们进行驱虫、救治，而后是繁育或者放归自然。但总有一些无法适应野外生存的野生动物，要在这里终老。比如一只受伤的黑颈鹤，从德令哈救助回来后，由于翅膀和脚趾都受过伤，且不能完全恢复健康，只能孤单地待在一个小房间里，遥想曾经任它翱翔的广阔天地。庆幸的是，天气一日日变凉，再也不能完成迁徙的它，至少拥有一个温暖的庇护所。 ⑨返程的时候，我仍然一次次被祁连山饱满柔和的线条感动，被山沟里流淌的溪流感动。天地有大美而不言，当人类用心庇护着自然，自然也会全力佑护着人类。 （节选自《人民日报》，2024年10月16日，有删改） 20. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作者在祁连山南麓见到丰收的田野、成熟的秋果和多样的野生动物，感受到高原秋天的独特之美。 B. 香蕉梨无法卖到外地的主要原因是其产量稀少，难以满足市场需求。 C. 文中提到的黑颈鹤是唯一生活在高原的鹤类，它们对同伴和栖息地表现出深厚的情感。 D. 祁连山国家公园野生动物救护繁育中心不仅救助受伤野生动物，还会对它们进行繁育或放归自然。 21. 请按要求赏析文中画横线的句子。 （1）文中第②段画线部分在景物描写上有何特色？请任选一个角度，结合文本简要分析。 （2）文中第⑥段写了黑颈鹤一家对这片高原湿地“如此长情”“不离不弃”。请结合全文简要分析其原因。 22. 请结合文本内容和生活实际，谈谈你对文章结尾“天地有大美而不言，当人类用心庇护着自然，自然也会全力佑护着人类”这句话的理解。 四、名著阅读（6分） 23. 某班举行《红星照耀中国》读书交流会，请你任选一项任务积极参与并完成。 任务一：感受精神 （1）读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。 甲：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们_______（概括情节）。 乙：我将“红”理解为_______的精神，你看书中“红小鬼”，_______（概括情节）。 任务二：人物魅力 （2）读了《红星照耀中国》，你认为谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星？请说说理由。 五、写作（60分） 24. 微作文： 对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕“校园一景”写一个片段，200字以上。 提示：①选取某一时间段或校园的某个局部，抓住鲜明的景色特点进行细致具体的描写。 ②描写景物按照一定的顺序，如由近到远、由高到低等。 ③至少运用两种修辞手法。 25. 阅读下面的文字，按要求完成写作。 ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 ——朱德《回忆我的母亲》 ③山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》 我们的一生，总会想起那么一个人，一处景，一件事，一本书……他们鼓舞了我们的精神，引导我们度过艰难的时光，带领我们走向光明。你的生命中一定也有着这样的存在。 请根据以上材料，写一篇记叙文。 要求：自选角度；自拟题目；自定立意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年东坡二中八年级上第3学月阶段性测试 语文试卷 命题人：陈慧 （2025.11） 注意事项： 1.全卷满分150分。考试时间150分钟。 2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填在答题卡规定的相应位置，答在本试卷上无效。 3.答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，特别要注意所涂答案与题号一致；答非选择题时必须用0、5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无效。 一、语言知识运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。 旧中国的暗夜里，躁热的风裹挟着麻木的气息，无数国人屏息敛声，翘首期盼着刺破黑暗的光。鲁迅先生以笔为刃，字句如镌刻在民族脊梁上的箴言，其思想锐不可挡，撕开了社会的虚伪面纱 。面对眼花缭乱的社会乱象，他从未停下呐喊的脚步，即便战斗至筋皮力尽，笔尖落下的文字依旧带着滚烫的温度，染红了时代的扉页，那抹精神的绯红，至今仍在华夏大地上熠熠生辉 。 1. 下列对语段中加点字的注音，正确的一项是（ ） A. 屏息敛声（píng） B. 翘首（qiáo） C. 镌刻（xié） D. 绯红（fěi） 2. 下列对语段中画横线部分错别字的修改，不正确的一项是（ ） A. “躁热”应改为“燥热” B. “锐不可挡”应改为“锐不可当” C. “眼花缭乱”应改为“眼花撩乱” D. “筋皮力尽”应改为“筋疲力尽” 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 A.屏息敛声（bǐng）； C.镌刻（juān）； D.绯红（fēi）。 【2题详解】 C.“眼花缭乱”是正确写法。 阅读下面的文字，完成小题。 面对国外技术封锁，南仁东放弃优渥条件回国，誓要白手起家造出世界顶尖射电望远镜。扎根贵州深山时，一次关键部件安装出现精度偏差，有技术人员不以为然，觉得微调即可达标。他对科技领域“差不多就行”的浮躁风气深恶痛疾，坚持拆机重测，果然发现部件隐性损伤。经此一事，让那些图省事的技术人员如梦初醒，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 3. 下列语段中划横线的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 白手起家 B. 不以为然 C. 深恶痛疾 D. 如梦初醒 4. 下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（ ） A. 经此一事，使技术人员们如梦初醒，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 B. 经此一事，技术人员们如梦初醒的认识到严谨的重要，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 C. 此一事，让技术人员们如梦初醒，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 D. 经此一事，那些图省事的技术人员如梦初醒，彻底理解了他对“极致精度”的坚守。 【答案】3. B 4. D 【解析】 【3题详解】 A.白手起家：形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。南仁东回国时面临国外技术封锁，符合“无基础、条件差”的语境，使用正确； B.不以为然：指不认为是对的，表示不同意或否定。结合语境，技术人员认为“微调即可达标”，是对“精度偏差”的轻视，而非“否定某事正确”，应改为“不以为意”，使用错误； C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。南仁东反对“差不多就行”的浮躁风气，符合“极端厌恶”的语境，使用正确； D.如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。技术人员经拆机重测意识到问题，符合“突然明白”的语境，使用正确。 【4题详解】 原句“经此一事，让那些图省事的技术人员如梦初醒”存在“主语残缺”。“经此一事”和“让”连用，淹没主语； A.“经此一事，使技术人员们……”仍有主语残缺，“使”字保留，无明确主语； B.“技术人员们如梦初醒的认识到严谨的重要”存在语法错误，“如梦初醒”是形容词性短语，不能修饰动词“认识到”，且“认识到严谨的重要”缺少宾语，应为“认识到严谨的重要性”； C.“此一事”表述不规范，且删除“那些图省事的”后，主语范围模糊，与原文语境（特指“图省事的技术人员”）不符； D.“经此一事，那些图省事的技术人员如梦初醒”句删除“让”字，“那些图省事的技术人员”成为明确主语，语法正确且贴合原文语境，修改正确。 完成下面的小题。 5. “诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展以“诚实守信”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。 请你根据主题，在（1）处为本次班级风采展示活动拟写口号。要求：主题鲜明，使用对偶句，读起来朗朗上口。在（2）处补充素材。 准备阶段 班级口号 ①（1）_________________________ 收集素材 有关诚信的成语：言出必行 童叟无欺 有关诚信的故事：（2）_____________ 展示阶段 活动一 引经据典话诚信 活动二 情景演绎思诚信 6. 班长找来下面的漫画准备张贴在举办演讲比赛的教室，请你结合活动主题，简述这幅漫画好在哪里。 【答案】5. ①. 示例一：诚信立身传美德，守信处世显担当 示例二：以诚待人赢信任，以信做事铸品格 ②. 商鞅立木、季布一诺 6. 示例：这图片中几个人正在堆“诚信”两个字的墙，这幅图告诉我们，人人添砖加瓦，才能筑成整个社会的诚信之墙。人是社会的个体，整个社会是由一个个的人组成的，因此,每个人的诚信与社会的诚信息息相关。 【解析】 【5题详解】 （1）首先紧扣“诚实守信”主题，要做到主题鲜明。题干要求使用对偶句，就要做到句式对称，字数大体相等，结构两两对应；同时适合班级风采展示，语言要简短有力、朗朗上口。围绕诚信从做人、行事角度构思，上下句围绕诚信展开，读起来铿锵，适合集体呼喊。 （2）要选取大家熟知的经典诚信故事，故事核心要突出信守承诺、诚实不欺，如曾子杀猪、商鞅立木等。 （1）示例：以诚立身，以信立德（2）示例：范式守信、曾子杀猪。 【6题详解】 首先观察漫画画面：许多人一起砌砖搭建出“诚信”二字。先描述画面内容，再挖掘漫画的象征含义。根据漫画画面“众人搬砖砌成‘诚信’”可知，砌砖建造象征诚信需要一点点构筑、用心搭建，不是凭空得来；众人协作代表建设诚信需要大家共同参与、共同坚守。答题要把画面和主题联系，说明漫画把抽象的诚信化作看得见的建筑，形象直观，通俗易懂，适合张贴在演讲比赛教室，烘托活动氛围，引发同学们思考。 示例：漫画用砌砖搭建“诚信”二字的画面，把抽象的诚信具象化。砌砖象征诚信需要一点点构筑积累，众人一起劳作，寓意建设诚信需要每个人共同参与坚守。画面生动直观，紧扣本次诚实守信的活动主题，张贴在教室，既可以烘托演讲比赛氛围，又能启发同学们懂得要共同构建诚信品格。 二、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（本题共4小题，17分） 阅读下面两则文言文，完成小题。 甲 《三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙 《极乐寺纪游》 [明]袁宗道 高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株松身鲜翠嫩黄斑剥③若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥⑤下客子，了此山水一段情障⑥乎？是日分韵，各赋一诗而别。 【注】①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松，其叶如牙签，故名。③斑剥：斑驳疏落。④进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠，元代以后废。这里说挂进贤冠，表示弃官退隐。⑤六桥：在杭州西湖苏堤上，称“跨虹六桥”，风景优美。⑥情障：这里犹言“心愿”。 7. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 殿前剔牙A松数株B松身鲜翠嫩黄C斑剥D若大鱼鳞E大可七八围许。 8. 下面对句中加点词意义的理解与推断，正确的一项是（ ） A. 由课文“一狼仍从”，可推知“从西山深涧中来”中“从”字意义为“跟从”。 B. “若罗纹纸”的“若”本义是“顺从”，在此处引申为“如同，像”之意。 C. 查字典，“然”有“如此”“然而”等义项，“思立亦以为然”中“然”应选择“然而”。 D. 联系成语“是非曲直”，可以推知“是日分韵”中“是”字的意义是“对的，正确的”。 9. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文以山水为脉络，先写三峡山势的雄伟险峻，再分季节描写江水的湍急与清幽；乙文以高梁桥至极乐寺为动线，逐层展现沿途水景、绿杨与寺院景致。 B. 甲文用“素湍绿潭，回清倒影”描绘春冬江水的澄澈；乙文以“白练千匹”“若罗纹纸”形容高梁桥水的灵动，善用比喻凸显水的特点。 C. 甲文借“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的渔歌，侧面烘托三峡秋景的凄清；乙文借袁中郎“此地小似钱塘苏堤”的评价，侧面突出景致的优美。 D. 两文均流露出对自然的喜爱，但情感侧重不同：甲文更多是对三峡壮丽风光的赞叹，乙文则在赏景中融入了对归隐生活的向往。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 【答案】7. B、C、E 8. B 9. A 10. （1）极乐寺距离高梁桥大约三里路，沿途的道路景色也很美。 （2）在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 【解析】 【导语】这组山水小品选篇颇具巧思：《三峡》以凝练笔触勾勒三峡雄奇峭拔的四季胜境，文气清峻，尽显三峡山川的磅礴野趣；《极乐寺纪游》以舒缓笔调铺展京郊林水寺观的清和景致，闲意盎然，暗含文人的林泉雅志。两篇一古一明，一壮一幽，同是状写自然风物，却各有审美旨趣，相映成趣。 【7题详解】 该句句意：佛殿前面有几株“剔牙松”，松树树干呈现出鲜艳的翠绿和嫩黄之色，树皮斑驳如同大鱼的鳞片，树干大概有七八围那么粗。“殿前剔牙松数株”交代地点和对象：殿前有几株剔牙松。句意已完整，应在B处断开；“松身鲜翠嫩黄”写松身的颜色，句意完整，应在C处断开；“斑剥若大鱼鳞”是一个完整的比喻句，写树皮斑驳疏落的样子像大鱼鳞，句意已完，应在E处断开。最后“大可七八围许”描写松树的粗细。据此，应在B、C、E处断开。 【8题详解】 A.“从西山深涧中来”句意为：从西山深峡谷中流淌过来。此处“从”意为“自、由”，与“一狼仍从”中的“从”意思不一致，选项理解有误； C.“思立亦以为然”句意为：黄思立也认为是这样。此处“然”意为“对，正确的”，选项理解有误； D.“是日分韵”句意为：这天我们用分韵的方式（确定写诗的韵脚）。此处“是”为代词，意为“这”，与“是非曲直”中“是”意思不同，选项理解有误。 【9题详解】 A.阅读甲文可知，文章开篇先整体勾勒三峡七百里连绵不绝、高耸入云的山势，为后文写水作铺垫，再依次按夏、春冬、秋的顺序，描写不同季节的三峡之水的特征：夏季水势浩大、水流湍急；春冬季节水退潭清、景色秀丽；秋季水枯气寒、氛围凄清。选项中“再分季节描写江水的湍急与清幽”理解有误。 【10题详解】 注意重点字词的翻译。 （1）去：距离；可：大约；佳：指景色秀美。 （2）时：季节；素湍：激起白色浪花的急流；回清：回旋的清波。 【点睛】参考译文： 甲： 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 乙： 高梁桥的水从西山幽深的山涧中流淌而来，经过这里流入玉河。水流像千匹白色的绢布（倾泻而下），微风吹过水面，泛起的波纹好似罗纹纸的纹理。堤坝处于水中，被两股水流环绕夹持。堤岸旁有四行绿杨树，树木古老、枝叶繁茂，一棵树的树荫，能够覆盖好几张席子，树枝下垂的枝条长达一丈多。 河岸北边有很多佛寺、道观，红色的大门、青红色的殿堂，连绵延伸几十里。对面远处的树木，高低错落聚集在一起，中间夹杂着水田，西山如同海螺壳那样的发髻，在树林和水流之间显现出来。极乐寺距离高梁桥大约三里路，沿途的道路景色也很美。马在绿杨树荫中行走，（树荫）就像张开的车盖。佛殿前面有几株“剔牙松”，松树树干呈现出鲜艳的翠绿和嫩黄之色，树皮斑驳如同大鱼的鳞片，树干大概有七八围那么粗。 闲暇的时候，我曾经和黄思立等几位友人游览这里。我的弟弟袁中郎说：“这个地方有点像钱塘的苏堤。”黄思立也认为是这样。我因此感叹，西湖的胜景，在我梦中出现已经很久了，什么时候能辞去官职，做个西湖六桥边的游客，了却我对这山水的一段情缘呢？这天我们用分韵的方式确定写诗的韵脚，各自创作一首诗后告别。 （二）古代诗歌阅读（7分） 阅读下面一首诗，完成小题。 南湖早春① 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋②生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道③江南春不好，年年衰病减心情。 【注】①此诗为白居易被贬江州时所作。②蘋（pín）：植物名，生浅水中，叶有长柄，柄端四片小叶成田字形。③不道：不是说。 11. 对《钱塘湖春行》和《南湖早春》两首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《钱塘湖春行》以诗人“行”中所见状写景物，语言平易浅近，风格清新自然。 B. 《南湖早春》前三联都写景，视觉与听觉、静景与动景相映成趣。 C. 两首诗中的“乱”字将花儿随意开放、次第点染的画面生动准确地描绘出来。 D. 两首诗都描写生机勃勃的早春景色，尾联都直接表达诗人对春天的喜爱及愉悦之情。 12. 《钱塘湖春行》和《南湖早春》这两首诗都写的是早春之景，表达的思想感情有什么不同？试简要分析。 【答案】11. D 12. 《钱塘湖春行》抒发了诗人对西湖早春景色的喜爱之情。《南湖早春》以美景衬哀情，表现诗人被贬后的消沉郁闷之情。 【解析】 【导语】这首《南湖早春》先绘南湖雨后初晴的明媚春景，红杏、绿蘋、雁鸟皆鲜活可爱。景色越是明丽，越反衬诗人遭贬后衰病抑郁的内心。以乐景衬哀情，春光满目却无心赏玩，含蓄道出贬谪带来的失意愁绪。 【11题详解】 D.由《南湖早春》“不道江南春不好，年年衰病减心情”可知，“衰病”“减心情”直接点出自己身体多病、心绪低落，并无赏春的愉悦；而《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不足”，“最爱”“行不足”直白抒发喜爱春光的喜悦。所以并非两首诗尾联都表达对春天的喜爱愉悦。 【12题详解】 由《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”可知，“最爱”直抒内心的偏爱，“行不足”指游赏怎么也看不够。诗人沉醉于西湖早春风物，流露出观赏春景时满心的欢愉，抒发对西湖早春风光的由衷喜爱与赞美。 由《南湖早春》“不道江南春不好，年年衰病减心情”可知，“不道”点明并非江南春光逊色，春日景致明媚动人；“衰病”写出自身多病的处境，“减心情”直接道出兴致低落。诗人借明丽盎然的早春图景反衬自身境遇，以乐景写哀情，结合被贬江州的背景，抒发遭贬之后内心的消沉苦闷。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 13. 根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 天地山川藏意趣，草木物象寄情怀。古诗文中，诗人常以笔墨为媒，将心之所感、志之所向融于字句之间：崔颢凭栏黄鹤楼，望江面澄澈、洲草丰茂，写下 “①晴川历历汉阳树， _______________。”让乡愁随清丽景致蔓延；王维置身塞北大漠，见烽烟直上、落日低垂，吟出“②_________________，长河落日圆”，以雄浑画面定格边塞的苍茫壮阔；李白乘舟出荆门，看山峦退去、大江奔涌，咏出“③山随平野尽，__________________。”借开阔江景抒发少年的豪迈意气；苏轼夜游承天寺，赏月下竹柏，以“④ 庭下如积水空明，_____________________，盖竹柏影也。 ” 绘清幽之景，藏闲逸之情；曹操自比暮年骏马，用“⑤____________________，_____________________ 。”抒老当益壮的壮志。这些诗句，既是自然之景的描摹，更是诗人心性的坦诚流露。 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 大漠孤烟直 ③. 江入大荒流 ④. 水中藻、荇交横 ⑤. 老骥伏枥 ⑥. 志在千里 【解析】 【详解】注意“萋”“鹉”“洲”“荒”“荇”“骥”“枥”等字词的写法。 三、现代文阅读（34分） （一）文学类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 中国天眼·南仁东传（节选） 王宏甲 ①1972年，美国的阿雷西博射电望远镜口径350米。1993年，中国的射电望远镜口径只有25米。没人会想到，2016年，世界最大的500米口径射电望远镜会出现在中国贵州。 ②“我们的落后是明摆着的。”1993年，南仁东提出争取把国际大射电望远镜建到中国来，他要表达的是：正是因为“落后”，我们更应该“奋起”。 ③1994年，南仁东着手选址。他和团队用遥感技术及数据分析筛选出100多个洼地，再一个一个“用脚去选”。南仁东和伙伴们早已不记得走了多远的路，只记得坐在火边仰望璀璨的星空。 ④2006年，由我国独立自主建造的500米口径射电望远镜项目正式决定选址贵州平塘大窝凼；2008年12月26日，FAST工程奠基典礼举行；2011年3月正式动工建设。这个大射电望远镜取名为FAST，蕴含着“追赶”“跨越”“领先”之意。 ⑤此前，有外国人说：“一个连汽车发动机都做不好的国家，怎么能做大射电望远镜？”这激起南仁东痛彻的反思。多年来，我们多是引进外国零部件组装产品，自己只做外壳。缺少自主研发的核心技术，岂能不落后！南仁东强烈地意识到：必须找回“自力更生”！这包括，即使有气吞山河的自信，仍需要面对重重困难。 ⑥FAST建设期间，南仁东遇到很多技术难题，寻遍世界同类顶级技术，都无解。在他的倾情投入和亲自指导下，全国有近200家大学、科研院所和企业协同攻关，经过了近百次的试验和失败。“每一次失败都是有用的”，南仁东一次次研究失败的原因。终于，一项项世界性的难题得以攻克，并达到世界顶尖水平。同时，那么大的设备，那么长的钢梁，那么重的零部件，都是当地政府带领群众①“蚂蚁搬家”一点一点运进大窝凼的。科研队伍的力量、人民群众的力量，都在“自力更生”的旗帜下被极大地释放出来。 ⑦2015年3月，南仁东病倒了，肺癌晚期。这一年，他70岁。秋天，手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继续指导FAST的安装。 ⑧2016年9月25日，是中国科学史上值得记住的日子。这一天，在贵州平塘大窝凼，FAST举行了隆重的落成启用典礼。国家主席习近平发来贺信。信中写道：“500米口径球面射电望远镜被誉为‘中国天眼’，是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。”正是在这封贺信里，FAST第一次被称为“中国天眼”。此前，因病情加重，南仁东被送回北京治疗。但在典礼前一天，他从北京回到天眼基地——他执意要先去看看FAST。 ⑨贵州，黄昏的高原上，夕阳又大又圆。南仁东戴上安全帽，兴奋而威严的表情俨然像一个将军。同事和学生要护送他，这是理所当然的事，但他平静地摆摆手：“让我自己走过去看。”南仁东②慢慢地、一步一步向前走去。前方，就是他为之奉献一切而终于建成的世界最大的500米口径射电望远镜FAST。巨大的反射面在夕阳的映照下射出万道金光，绚丽无比。此时，南仁东早已泪流满面。 ⑩第二天，一轮朝阳喷薄而出。南仁东陪同前来参加落成启用典礼的国际天文学家们参观万山丛中的中国天眼。此时，开工之前曾考察过大窝凼的国际大射电望远镜SKA计划总干事菲利普·戴蒙德感叹道：“几年前是一片荒芜，现在居然可以运行，真的很伟大！” ⑪FAST的胜利建成，证明了找回“自力更生”的中国科学家和建设者们有着多么巨大的创造力。 ⑫2017年1月，南仁东入选国家科技创新人物。这是南仁东生命的最后一年，病中的他原本不去颁奖仪式现场。但听说中央电视台要向全国播出颁奖仪式，南仁东又去了。他要借央视这个平台，说一段不能忘怀的话。他嗓音沙哑，话语断断续续——“这个……荣誉……来得……太突然，而且……太沉重。我觉得我……个人盛名之下，其实难副。但我知道，这份……沉甸甸的……奖励，不是给我一个人的，是给一群人的。我，更不能忘却的，就是…这二十二年…艰苦的岁月里，贵州省……四千多万……各族父老乡亲，和我们……风雨同舟，不离不弃……我再一次，借这个机会，感谢…所有…帮助过我们…帮助过FAST的人……谢谢！谢谢！”这是南仁东要表达的最后的声音。 ⑬2017年9月25日，“天眼”落成启用一周年。可是，10天前，南仁东永远地闭上了眼睛。2018年10月15日，中科院国家天文台宣布，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国家天文台于1998年9月25日发现的国际永久编号为“79694”的小行星被正式命名为“南仁东星”。 ⑭2019年新年前夕，习近平主席发表了二○一九年新年贺词：“此时此刻，我特别要提到一些闪亮的名字。今年，天上多了颗‘南仁东星’……”在新年贺词中，习近平主席还讲到，2019年是中华人民共和国70周年华诞，70年来，中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。 ⑮追思“中国天眼”艰苦卓绝的建造历程，最大的成功不是哪一项技术的创新成就，而是找回了“自力更生”。“中国天眼”是国之重器，“自力更生、艰苦奋斗”更是我们宝贵的国之重器。 14. 选文内容大多按时间先后顺序叙述，下列选项中没有按此顺序叙述的一项是（ ） A. 500米口径射电望远镜项目正式决定选址在贵州平塘大窝凼。 B. 手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继续指导FAST的安装。 C. 在北京治疗的南仁东回到天眼基地，要去看看建成的FAST。 D. 国家主席习近平在二0一九年新年贺词中讲到“南仁东星”。 15. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 南仁东在FAST落成典礼前一天执意从北京返回基地观看天眼，体现了他对毕生心血成果的深厚感情。 B. 南仁东在颁奖仪式上发言感谢贵州人民和所有帮助过FAST的人，表现了他的谦逊与感恩之心。 C. 文中写菲利普·戴蒙德赞叹FAST从荒芜之地到建成运行的伟大，侧面烘托中国建设速度之快。 D. 南仁东虽身患重病，但仍坚持参与FAST建设和公众活动，说明他重视个人荣誉胜过科学事业。 16. 选文多处写到外国、外国人的相关信息，下列理解有误的一项是（ ） A. 上世纪末，我国射电望远镜的建设水平在国际上很落后。 B. 外国人对我国科技水平的怀疑激起了南仁东痛彻的反思。 C. 中国人独立建成大射电望远镜这一壮举，让外国人敬佩。 D. 没参与中国大射电望远镜的建设，这让外国人深感遗憾。 【答案】14. C 15. D 16. D 【解析】 【导语】本文是纪实传记片段，以时间为叙事主线，串联起中国天眼从构想、选址、攻坚到落成的全过程。文章以中外技术差距铺垫背景，借细节刻画南仁东鞠躬尽瘁、谦逊无私的形象，融入群众协作、团队攻关的内容。文末升华主旨，将个人奉献升华为自力更生、艰苦奋斗的民族精神，叙事质朴厚重，情感真挚深刻。 【14题详解】 A.对应第④段，2006年项目正式决定选址贵州平塘大窝凼，是天眼建设前期事件，顺着时间线推进。 B.对应第⑦段，2015年秋天，手术后南仁东返回工地指导FAST安装，属于天眼建设施工阶段，遵循整体时间顺序。 C.对应第⑧段。按照整体时间流程：2015年施工安装→2016年9月25日举行落成典礼。原文写“此前，因病情加重，南仁东被送回北京治疗。但在典礼前一天，他从北京回到天眼基地”。整件工程叙事已经推进到落成典礼当日，“典礼前一天回来探望天眼”是回溯典礼前一日发生的事，属于插叙，打断了顺着时间向前推进的叙事，没有按照时间先后顺序叙述。 D.对应第⑭段，2019年新年贺词，放在文章末尾，是天眼建成、南仁东离世之后的后续事件，遵循全文时间顺序。 【15题详解】 D.定位⑦—⑫段。南仁东身患重病依旧投身FAST建设，参加颁奖仪式，不是看重个人荣誉。从他发言“个人盛名之下，其实难副”能看出他淡泊个人荣誉，心中看重的是科学事业与集体。“重视个人荣誉胜过科学事业”表述错误。 【16题详解】 D.全文没有任何语句写外国人因为没能参与建设而感到遗憾。文中外国人先是质疑，后来赞叹成就，本选项属于无中生有，理解有误。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，10分） 阅读下面一组材料，完成小题。 材料一： ①蛇年央视春晚的舞台上，一群穿着小红袄的机器人，挥动着手中的红手绢，扭着东北秧歌，吸引了无数观众的目光。有网友调侃说：“这批机器人是东北来的吧？”其实，它们来自杭州的宇树科技。 ②这个节目名为《秧BOT》，由张艺谋导演，16个宇树科技的H1机器人和16位新疆艺术学院的舞蹈演员，人机协同跳了支颇具赛博风情的舞蹈。而整个舞蹈花了将近3个月的时间才排练出这样的效果。 ③很多看过这支舞蹈的观众第一感觉是：跳得比真人还稳！这是因为这些H1机器人身上装备了高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案和全身AI运动控制，就像游戏里的超级外挂，让它们在舞台上走得稳稳当当，动作整齐得就像复制粘贴一样。 ④作为全球首款能完成原地空翻的全尺寸电驱人形机器人，这些机器人的最大关节扭矩能达到360N·m，同时还配备了360°全景深度感知技术，就像长了无数双眼睛，周围环境看得一清二楚。更神奇的是，通过先进的AI算法，它们还能“听懂”音乐，不仅可以跟上音乐的节奏，还能像人类一样感受到舞蹈动作背后的那种韵味，然后根据音乐实时调整动作，跳出来的舞蹈又稳又好看。 ⑤它们转手绢、飞手绢的速度和花样比杂技演员还厉害，是因为技术团队为机器人腕部电机搭载的创新抛放线机构，让它们在复杂的舞台环境里也能精准找到自己的位置；先进组网方案和时间同步技术，保证它们在复杂的网络环境里也能稳定连接，不掉链子；强大的集群协同控制系统，让它们能应对各种突发情况，就算舞台上突然“状况百出”，也能完美hold住。 ⑥这次登上春晚舞台的机器人艺名是“福兮”，谐音“伏羲”，寓意着科技带来的美好祝福和传统蛇年历史文化，也代表着宇树在机器人领域的创新突破。 （摘编自《都市快报》） 材料二： 网络上对于《秧BOT》用科技呈现的一些场景有不同的看法： 科技呈现 现实情况 评价 为了还原地道的秧歌味儿，技术团队跑遍河北、陕西、东北，把两百多位民间艺人的动作录下来，连老大爷膝盖打颤的幅度都换算成了代码。 河北拉花的颤膝动作被做成匀速抖动，东北大秧歌的甩肩成了机械式的左右摆动。 非遗传承人王振义：“秧歌讲究的是'浪’，是人和鼓点较劲的那股野劲儿，这些铁疙瘩跳得再准，也像庙里的泥菩萨——中看不中灵。” 机器人身上的碎花布料印着隐形二维码，手机一扫就能跳转到秧歌历史讲解页面。 刷着短视频长大的年轻人更爱看机器人抛接“失误”的搞笑片段，真正去扫码的，多半是戴着老花镜研究说明书的爷爷奶奶。 网友吐槽：“给机器人穿大花袄就像给兵马俑贴春联，看着热闹，可祖宗留下的东西不该这么被折腾。” 机器人定格成博物馆陶俑的姿势谢幕。 在老辈人心里，秧歌从来不只是娱乐——那是春种秋收的祈愿，是人与天地的对话 陕西某个仍保留着社火习俗的村子里，七十岁的李奶奶被孙子拉着看完了节目：“跳得是俊，可这能敬得了神？” 材料三： 科技与传统的融合是当今社会的一个重要趋势。广东潮汕的年轻人开始用区块链记录英歌舞的传承谱系，苏州绣娘把AI绘图和银针丝线摆上了同一张工作台，敦煌研究院的VR设备让游客身临莫高窟，3D打印让陶瓷艺术家拥有了全新的设计可能性，智能语音还原了老一辈京剧表演艺术家的经典唱段，AR年俗互动将春节的氛围感拉满。科技可以成为续写文明的新笔墨。 （摘编自DeepSeek对“科技与传统融合”的解读） 17. 下列对材料一的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 机器人“福兮”通过AI算法实时调整动作，使舞蹈既稳定又好看。 B. 宇树科技的H1机器人，是中国首款能完成原地空翻的人形机器人。 C. H1机器人配备的360全景深度感知技术，能够精准感知周围环境。 D. 机器人“福兮”的名字既融合了传统寓意，也体现了科技的创新性。 18. 根据三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 多种科学技术加身，就像游戏里的超级外挂，使H1机器人在舞台上能够保持稳定性和整齐度。 B. 机器人身上印着隐形二维码设计本想让传统文化与科技融合，但扫码查看讲解的年轻人并不多。 C. 科技与传统的融合是一种必然趋势，随着科技的发展，保护传统工作的任务可以都交给机器人。 D. 现代科技的发展不仅为传统文化传承与发展带来了新的机遇，也在一定程度上冲击着传统文化。 19. 结合以上材料，说说我们应当如何利用科技助力传统文化的传承与保护。 【答案】17. B 18. C 19. ①科技研发团队创新突破技术，用科技成果更好地展现传统文化；②我们在享受科技带来的便利的同时，也要关注传统文化的内涵和意义，传承并保护传统文化；③传统文化的传承者、研究者可以利用科学技术更好地保护和研究传统文化；④利用科技推广传统文化，让更多的人能够体验传统文化的魅力，参与到传统文化的体验中。 【解析】 【导语】这组材料围绕春晚节目《秧BOT》展开探讨。材料一侧重介绍人形机器人的技术亮点，展现现代科技的强大实力。材料二借非遗传承人、普通老人与网友的看法，揭示科技复刻传统民俗时存在的缺憾。材料三列举多地实例，肯定科技赋能传统文化的价值。三则材料多角度思辨科技与传统文化的融合，引人深思。 【17题详解】 B.由材料一第④段“作为全球首款能完成原地空翻的全尺寸电驱人形机器人”可知，原文表述是全球首款，选项偷换概念改成“中国首款”，范围缩小，与原文信息不符。 【18题详解】 C.由材料三“科技与传统的融合是当今社会的一个重要趋势……科技可以成为续写文明的新笔墨”可知，科技只是助力传统文化传承的工具，材料并没有说明保护传统的全部工作都能够交由机器人完成，“任务可以都交给机器人”表述过于绝对，违背原文意思。 【19题详解】 由材料一第③段“这些H1机器人身上装备了高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案和全身AI运动控制……动作整齐得就像复制粘贴一样”可知，技术研发团队应当精进、突破现有技术，利用先进科技成果创新传统文化的呈现形式，打造新颖的文化展示载体。 由材料二原文非遗传承人王振义评价：“秧歌讲究的是‘浪’，是人和鼓点较劲的那股野劲儿，这些铁疙瘩跳得再准，也像庙里的泥菩萨——中看不中灵”可知，运用科技演绎传统文化，不能只复刻外在动作形态，要重视理解和保留传统文化内在的精神气韵，不能只追求视觉上的热闹效果。 由材料三“广东潮汕的年轻人开始用区块链记录英歌舞的传承谱系，苏州绣娘把AI绘图和银针丝线摆上了同一张工作台，敦煌研究院的VR设备让游客身临莫高窟”可知，传统文化的传承者、研究者要主动借力区块链、AI、VR等现代技术，完成文化记录、复原，更好开展传统文化保护与研究工作。 由材料二“机器人身上的碎花布料印着隐形二维码，手机一扫就能跳转到秧歌历史讲解页面”以及材料三“AR年俗互动将春节的氛围感拉满”可知，我们可以依托科技创新文化传播手段，设计大众乐于接受的形式，吸引更多人体验传统文化魅力，带动大众参与传承保护。 （三）文学作品阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成小题。 秋至祁连山 朝颜 ①9月上旬，我从西宁城起身，一头扎进了祁连山腹地。此时，盛大的秋天已经来临，我亲见了一场属于高原的天地大美。 ②车子顺着祁连山南麓的公路匀速前行，窗外的祁连山始终逶迤左右，耐心地画着似乎永远也画不完的蜿蜒线条。我掏出手机，定格下一幅色彩斑斓、意境悠远的画面：山的高处，蓝天清澈旷远，天边的白云仿佛随时要飘落下来，轻轻覆住青绿的山脊；山坡上，几顶白色的帐篷散落其间，黑的牦牛、白的藏羊正在啃食青草；山坳里，几块高矮不一的牧草地不规则地卧伏着，密密丛丛的牧草正在由青转黄；山脚下，一条泛着粼粼银光的河流从白桦林间穿过，大片的青稞已经熟透，铺排开平整的金色地毯…… ③行至青海省海北藏族自治州门源回族自治县，丰收的田野图景远非我想象中高原的样子。门源是一个农业大县，也是一个旅游大县，素有“金色门源”之美称。在祁连山的重重包裹之下，县境内有一块块宽阔平坦的盆地，放眼望去，一马平川。每到秋天，4万多公顷的耕地麦浪翻滚，青稞饱满，油菜丰收，收割机在庄稼地里穿梭忙碌，目之所及无不是铺天盖地的金黄。 ④这时节，祁连山南麓的秋果子也成熟了。沙果、梨、沙棘果、人参果……各具风味。在这里，我第一次品尝到了青海的香蕉梨。它形状似梨，色泽金黄，个头匀称，口感却似香蕉，软糯香甜，入口即化。我惊讶这么好吃的水果为何没有卖到外地去，原来香蕉梨一旦成熟，保鲜时间极短，无法长途运输。我算了一下，高原上的油菜、粮食和水果从生长到成熟的周期，都比低海拔地区短得多，因为一年中温度适宜的时间只有区区几个月，它们要抢着开花、抢着结果、抢着成熟。 ⑤清晨从酒店出发的时候，秋风裹挟着阵阵凉意，透过未扣紧的衣领钻进身体里。隔着车窗玻璃往外看，天地间水汽氤氲，一团团厚厚的云雾缠绕在祁连山脉的峰顶和山腰上，真个是云山雾罩、恍如仙境。一路上，我们经过牛羊和马匹成群的草场，也经过河汊纵横的湿地。那些小而曲折的水系，都是八宝河的支流。它们在草原上时而出现，时而消失，并没有一条十分清晰的水路，似乎它们只是自由随意地为着滋养草地、喂哺生灵。 ⑥的确，在祁连山南麓的湿地上，生活着大天鹅、黑颈鹤、绿头鸭、赤麻鸭、斑头雁等大量野生动物。其中黑颈鹤是唯一生存和繁衍于高原的鹤类。在祁连山国家公园生态科普馆观看纪录片时，我看到一个令人动容的故事：一对黑颈鹤夫妇生下一儿一女两只小黑颈鹤，哥哥在刚刚学会飞翔时不幸遇难。当黑颈鹤夫妇带着妹妹飞离青海越冬时，它们一齐来到哥哥遇难的地方，反复低飞、盘旋、悲鸣，然后才不舍地振翅高飞。它们是如此长情，就像对这片高原湿地一样，不离不弃。 ⑦来到祁连山国家公园野生动物救护繁育中心时，雨已经停了下来。云开雾散之后的山地和草原显得更加清新明媚，一丛丛树形优美的青海云杉为大地增添了勃勃生机。一只毫不惧人的岩羊踩着小碎步走向人群，左嗅嗅、右蹭蹭，仿佛在进行独特的迎客仪式。我走过去，摸摸它坚硬的羊角，摸摸它光滑的皮毛，它也不急不恼。听工作人员说，这是去年救护的野生岩羊，刚带回来时还不会走路。现在，它活得健康、安然，俨然已经把救护中心当成家。 ⑧跟随工作人员的脚步，朝着一个个繁育基地走去，我见到了此前从未见过的藏原羚、狍子、蓝马鸡、秃鹫等野生动物，也见到一只会伸出舌头舔人手指的梅花鹿。每一只野生动物救护回来后，工作人员都要对它们进行驱虫、救治，而后是繁育或者放归自然。但总有一些无法适应野外生存的野生动物，要在这里终老。比如一只受伤的黑颈鹤，从德令哈救助回来后，由于翅膀和脚趾都受过伤，且不能完全恢复健康，只能孤单地待在一个小房间里，遥想曾经任它翱翔的广阔天地。庆幸的是，天气一日日变凉，再也不能完成迁徙的它，至少拥有一个温暖的庇护所。 ⑨返程的时候，我仍然一次次被祁连山饱满柔和的线条感动，被山沟里流淌的溪流感动。天地有大美而不言，当人类用心庇护着自然，自然也会全力佑护着人类。 （节选自《人民日报》，2024年10月16日，有删改） 20. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作者在祁连山南麓见到丰收的田野、成熟的秋果和多样的野生动物，感受到高原秋天的独特之美。 B. 香蕉梨无法卖到外地的主要原因是其产量稀少，难以满足市场需求。 C. 文中提到的黑颈鹤是唯一生活在高原的鹤类，它们对同伴和栖息地表现出深厚的情感。 D. 祁连山国家公园野生动物救护繁育中心不仅救助受伤野生动物，还会对它们进行繁育或放归自然。 21. 请按要求赏析文中画横线的句子。 （1）文中第②段画线部分在景物描写上有何特色？请任选一个角度，结合文本简要分析。 （2）文中第⑥段写了黑颈鹤一家对这片高原湿地“如此长情”“不离不弃”。请结合全文简要分析其原因。 22. 请结合文本内容和生活实际，谈谈你对文章结尾“天地有大美而不言，当人类用心庇护着自然，自然也会全力佑护着人类”这句话的理解。 【答案】20. B 21. （1）示例：空间层次分明(条理分明)，画线部分从“山的高处”“山坡上”写到“山坳里”“山脚下”，按从高到低的顺序，层次分明地描绘了祁连山全景，丰富而立体。 （2）示例：①对亲人的不舍：小黑颈鹤哥哥长眠于此，它们不忍离去；②对这片土地的依赖：这片高原湿地喂哺了它们；③对这里的人们的依恋：这里人与自然和谐共生。 22. 示例：①“天地有大美而不言”，指祁连山的自然风光、湿地的生灵等展现出的壮美与生机，无需言说却震撼人心；②“人类庇护自然，自然佑护人类”，指人与自然和谐共生：文中人类通过生态科普、救护野生动物等方式保护生态，守护自然；自然则以美景、丰富的物产等回馈人类，更以和谐生态滋养人类心灵；③在实际生活中，我们要增强环保意识，践行环保理念，如坚持低碳出行、垃圾分类，参与植树造林等环保活动，帮助改善气候、减少灾害，人类守护自然，自然就会佑护人类。 【解析】 【导语】这篇游记以细腻的笔触描绘了祁连山秋日的壮美画卷，通过田野、水果、野生动物三个维度展现高原独特的生命力。作者巧妙运用空间叙事（山巅至山脚）和感官描写（视觉、味觉、触觉），在展现自然之美的同时，暗含生态保护的深刻主题。文中人与动物的温情互动，更是对“人与自然和谐共生”的生动诠释。 【20题详解】 B.根据第④段“我惊讶这么好吃的水果为何没有卖到外地去，原来香蕉梨一旦成熟，保鲜时间极短，无法长途运输”可知，香蕉梨无法卖到外地的主要原因是“保鲜时间极短，无法长途运输”，选项中“产量稀少，难以满足市场需求”理解有误。 【21题详解】 （1）画线句先聚焦山顶景象，以蓝天、白云与山脊的互动，勾勒出高远开阔的顶部画面。“山坡上，几顶白色的帐篷散落其间，黑的牦牛、白的藏羊正在啃食青草”视角由山顶下移至山坡，通过帐篷、牛羊等元素，展现山坡处的生活气息与生机。“山坳里，几块高矮不一的牧草地不规则地卧伏着，密密丛丛的牧草正在由青转黄”，视角再转向山坳，以牧草地的形态和牧草的色彩变化，呈现山间低凹处的细节。“山脚下，一条泛着粼粼银光的河流从白桦林间穿过，大片的青稞已经熟透，铺排开平整的金色地毯”，最终视角落到山脚，用河流、白桦林和金色青稞，描绘出山脚地带的富饶与灵动。这一部分内容按照“山的高处—山坡上—山坳里—山脚下”的顺序展开描写，形成了清晰的从高到低的空间层次。这种按空间层次递进的描写，如同镜头缓缓下移，既让读者清晰看到祁连山不同高度的独特景致，又将各部分景物有机串联，共同构成一幅立体、完整的祁连山秋景图，使画面丰富而不杂乱，给人以井然有序的视觉感受。 （2）根据第⑥段中，黑颈鹤哥哥“在刚刚学会飞翔时不幸遇难”，当黑颈鹤一家准备飞离前，会“一齐来到哥哥遇难的地方，反复低飞、盘旋、悲鸣，然后才不舍地振翅高飞”可知，这种对逝去亲人的不舍，让它们对这片承载着亲情记忆的土地难以割舍。联系第⑤段“一路上，我们经过牛羊和马匹成群的草场……似乎它们只是自由随意地为着滋养草地、喂哺生灵”可知，祁连山南麓的湿地“河汊纵横”，水系“自由随意地为着滋养草地、喂哺生灵”。这方土地适合黑颈鹤生存、繁衍；根据第⑥段“在祁连山南麓的湿地上，生活着大天鹅、黑颈鹤、绿头鸭、赤麻鸭、斑头雁等大量野生动物。其中黑颈鹤是唯一生存和繁衍于高原的鹤类”可知，湿地是黑颈鹤“生存和繁衍”的家园。这片湿地为它们提供了食物、水源和栖息之所，是赖以生存的根基，因此它们对这片土地有着天然的依恋。全文展现了祁连山对野生动物的保护：第⑥段提及祁连山国家公园的生态保护，第⑦⑧段描写野生动物救护繁育中心对岩羊、黑颈鹤等的救助。人类与自然的和谐共生，让黑颈鹤感受到安全与安宁，从而愿意长久停留，不离不弃。黑颈鹤的“长情”既是对亲情、家园的眷恋，也是对人类守护的回应，体现了自然与生命的深厚联结。据此总结作答即可。 【22题详解】 根据第②段中“山的高处，蓝天清澈旷远……大片的青稞已经熟透，铺排开平整的金色地毯……”可知，此段描绘了祁连山从高处到山脚的壮丽景色，蓝天、白云、青绿山脊、白色帐篷、黑白牲畜、由青转黄的牧草、泛着银光的河流、金色的青稞地，共同构成了一幅色彩斑斓、意境悠远的画面，展现出祁连山自然风光的壮美，无需言语表达，却能深深震撼人心。 根据第⑥段中“的确，在祁连山南麓的湿地上，生活着大天鹅、黑颈鹤、绿头鸭、赤麻鸭、斑头雁等大量野生动物。其中黑颈鹤是唯一生存和繁衍于高原的鹤类”可知，这里介绍了祁连山南麓湿地丰富的野生动物资源，众多珍稀鸟类在此生存繁衍，体现了湿地生灵的生机与活力，也是大自然“大美”的一部分，这种美是自然赋予的，无需刻意宣扬。 根据第⑥段中“在祁连山国家公园生态科普馆观看纪录片时”可知，生态科普馆通过纪录片等形式向人们传播生态知识，提高人们对自然的认知和保护意识，这是人类保护生态、守护自然的一种方式。 联系第⑦段“听工作人员说，这是去年救护的野生岩羊，刚带回来时还不会走路。现在，它活得健康、安然，俨然已经把救护中心当成家”及第⑧段“每一只野生动物救护回来后，工作人员都要对它们进行驱虫、救治，而后是繁育或者放归自然。但总有一些无法适应野外生存的野生动物，要在这里终老”可知，野生动物救护繁育中心对受伤、生病的野生动物进行救护、繁育，为它们提供生存的庇护，体现了人类对野生动物的关爱和保护，是对自然生态的重要守护。 根据第③段中“每到秋天，4万多公顷的耕地麦浪翻滚、青稞饱满、油菜丰收，收割机在庄稼地里穿梭忙碌，目之所及无不是铺天盖地的金黄”可知，祁连山良好的自然生态环境为农业发展提供了有利条件，使得门源县在秋天迎来丰收，金黄的麦浪、饱满的青稞、丰收的油菜，这些都是自然对人类的馈赠，以丰富的物产回馈人类。 文章中描绘的祁连山壮丽的自然风光、和谐的生态场景，如第⑤段“清晨从酒店出发的时候……真个是云山雾罩、恍如仙境”，这些美景能够滋养人类的心灵，让人们在欣赏自然的过程中获得心灵的宁静与愉悦，是自然以和谐生态对人类心灵的滋养。在实际生活中，我们要增强环保意识，践行环保理念。例如，坚持低碳出行，多乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，减少汽车尾气排放，降低对空气的污染，这有助于改善气候环境；进行垃圾分类，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分开处理，提高资源利用率，减少对土壤和水源的污染；积极参与植树造林等环保活动，树木可以吸收二氧化碳、释放氧气，调节气候、保持水土，减少自然灾害的发生。当我们人类用心去守护自然，积极采取环保行动时，自然就会以更好的生态环境回馈我们，如清新的空气、干净的水源、稳定的气候等，减少灾害对我们的影响，全力佑护着人类的生存和发展。据此总结作答即可。 四、名著阅读（6分） 23. 某班举行《红星照耀中国》读书交流会，请你任选一项任务积极参与并完成。 任务一：感受精神 （1）读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。 甲：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们_______（概括情节）。 乙：我将“红”理解为_______的精神，你看书中“红小鬼”，_______（概括情节）。 任务二：人物魅力 （2）读了《红星照耀中国》，你认为谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星？请说说理由。 【答案】（1） ①. 冒着枪林弹雨飞夺泸定桥 ②. 积极乐观、乐于吃苦 他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦 ③. 有通行证才放行，可看出尽职尽责。 （2）示例：我认为朱德是闪亮的红星，因为他参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见，具有谦虚的美好品质。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，根据名著内容可知，在第五篇“长征”中，还提到了飞夺泸定桥、爬雪山。 第二空，从甲的举例“我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地”，体现出一种积极乐观的精神，这一空是对这种精神的一个概括，所以可往“红小鬼”们身上体现出的精神方向进行组织，如坚强勇敢、充满希望等。 第三空，根据《红星照耀中国》的内容可知有以下情节。 示例1：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。“红小鬼”不卑不亢，正直坦荡的品性值得称颂； 示例2：有一个“小鬼”职位就是检查旅客有无通行证，那个“小鬼’碰到彭德怀，要检查他的通行证，他说他是彭德怀，通行证就是他写的。但是那“红小鬼”却说即使他是朱德司令，他们也不管，没有通行证，就要逮捕彭德怀，无奈之下，彭德怀只好自己写一张通行证，“小鬼”才放他走，“红小鬼”认真谨慎的工作态度值得学习； 示例3：作者在苏区碰到-个叫季邦的小鬼，他的名字容易被念成不好的词，他专门去找斯诺，解释他的名字，并把他的名字认真地写下来，他担心如果斯诺把他名字写错了，外国同志会对红军有坏印象。“红小鬼”时刻将祖国荣誉放在心间，这种精神品质令人敬佩。从以上情节任选其一概括即可。 【小问2详解】 本题考查名著人物。在《红星照耀中国》中选择一个人物，解释其是自己心中那颗照耀中国的闪亮红星的原因。如：我认为周恩来是我心中那颗照耀中国的闪亮红星，因为他出身大官僚家庭，但是他却为贫苦百姓而参加革命，一生忠于革命、忠于民族、忠于党，吃苦耐劳、平易近人，有卓越的领导才能，学识丰富，温文尔雅。 五、写作（60分） 24. 微作文： 对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕“校园一景”写一个片段，200字以上。 提示：①选取某一时间段或校园的某个局部，抓住鲜明的景色特点进行细致具体的描写。 ②描写景物按照一定的顺序，如由近到远、由高到低等。 ③至少运用两种修辞手法。 【答案】示例： 秋日校园梧桐道 秋日午后的校园梧桐道，是校园里最治愈的一道风景。道路两侧的梧桐树褪去盛夏浓绿，像一排排浸满阳光的金色卫士，笔直伫立在教学楼与操场之间。走近细看，巴掌大的叶片边缘晕开温柔的蜜色，层层叠叠的枝叶交织在一起，搭成一条半明半暗的林荫隧道。微风轻轻拂过，树叶沙沙絮语，像是凑在耳边说着只有少年才懂的悄悄话，细碎的阳光穿过枝叶缝隙，在地面洒下斑驳的碎金，随着风的脚步轻轻晃荡。偶尔有半黄的叶片缓缓飘落，如同一只只打着旋儿的黄蝴蝶翩翩起舞。树下的长椅上，有同学低头刷题，有同学凑头分享刚买的橘子糖。暖融融的秋光裹着少年的笑声漫开，这一方小小的梧桐道，藏着校园最鲜活的秋日烟火。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这道题要求围绕校园一景写一个片段，核心在于选准一个具体的景，而不是泛泛写整个校园。校园对同学们来说很熟悉，正因为熟悉，才容易写得平淡，所以必须把目光聚焦到某一个局部，比如操场边的一排梧桐、教学楼前的花坛、图书馆旁的紫藤长廊、清晨的校门甬道、雨后的小花园等。写作时要抓住这个景在特定时间段里的鲜明特点，可以是清晨的安静，也可以是傍晚的热烈，可以是春天的生机，也可以是秋日的沉静。立意上要从景物中写出校园生活的独特气息，写出自己对校园的亲近感、归属感或成长记忆。景物不是孤立存在的，它和同学们的读书声、脚步声、欢笑声交织在一起，才真正有了校园的味道。因此，这段文字不仅要写出景物的美，还要让读者感受到这个景为什么属于校园，为什么令人难忘。 二、选材构思。 选材时要避免贪多，只选校园中一个有代表性的局部，并确定一个明确的时间段。可以写清晨阳光照进教学楼前花坛时的景象，也可以写黄昏操场上梧桐叶被晚风吹动的画面，还可以写雨后紫藤长廊下湿润的石板路和滴水的叶子。选定景物后，要围绕一个中心特点展开，比如安静、明亮、热烈、清新、古朴等，所有描写都要服务于这个特点。构思时要先确定观察顺序，可以由近到远，由高到低，由整体到局部，也可以按时间推移来写。开头用一句话点出所写景物和它给人的第一印象，中间按照顺序描写景物的颜色、形态、声音、光影和气味，适当加入人物活动，使景物不显得空。结尾可以自然收束，表达对这个校园角落的喜爱，或写出它带给自己的宁静、力量与温暖。 示例： 清晨的校园花坛 清晨的教学楼前花坛，是校园苏醒时最美的模样。薄雾轻轻笼罩着整个花坛，给各色花草蒙上了一层朦胧的轻纱。花坛中央的月季开得热烈奔放，粉的、红的、黄的花朵簇拥在一起，娇艳动人，花瓣上挂满了晶莹的露珠，像一颗颗透亮的珍珠镶嵌在花丛之中。外围的冬青绿植郁郁葱葱，层层叠叠的枝叶鲜嫩欲滴，紧紧簇拥着盛放的鲜花。远远望去，整个花坛色彩斑斓，生机勃勃。微风掠过花坛，淡淡的花香扑面而来，沁人心脾。早早到校的同学们三三两两走过花坛，清脆的读书声、轻快的脚步声，为静谧的晨景增添了无限生机，让清晨的校园满是少年朝气。 25. 阅读下面的文字，按要求完成写作。 ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 ——朱德《回忆我的母亲》 ③山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》 我们的一生，总会想起那么一个人，一处景，一件事，一本书……他们鼓舞了我们的精神，引导我们度过艰难的时光，带领我们走向光明。你的生命中一定也有着这样的存在。 请根据以上材料，写一篇记叙文。 要求：自选角度；自拟题目；自定立意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 那束照亮我的微光 成长的路上，总有迷茫灰暗的时刻，疲惫、懈怠、不知所措。而生活里总有一些温暖的人与微光，在我陷入低谷时给予我力量，指引我走出困顿，一步步走向光明。于我而言，温柔的班主任老师，便是照亮我前行路的那束微光。 上学期期中过后，我的成绩一落千丈。看着试卷上刺眼的红叉，看着榜单上落后的名次，我满心沮丧。往后的日子里，我变得浮躁又自卑，上课走神发呆，课后敷衍作业，总觉得努力没有回报，渐渐想要放弃。深夜伏案刷题时，疲倦裹挟着失落，无数次想要偷懒摆烂，陷入自我否定的泥潭。 察觉到我的状态后，班主任没有严厉批评我，而是在放学后轻轻叫住了我。办公室的灯光柔和温暖，她拿着我的试卷，耐心帮我梳理错题，一点点分析我的薄弱环节。她语速平缓，眼神温柔又坚定，轻声告诉我：“低谷不是终点，而是蓄力的起点。慢慢来，坚持下去，时光终会不负努力。” 她没有空洞的大道理，只是真诚地告诉我，每个人的成长都有起伏，一时的失利，从来不能定义人生。那一刻，我紧绷的情绪瞬间释然，心底的迷茫被温柔驱散。看着她认真讲解的模样，我忽然心生愧疚，也重燃了前行的勇气。 自那以后，我不再焦躁内耗。课堂上专注听讲，课后踏实复盘，遇到难题不再逃避，一点点补齐短板。疲惫懈怠时，我总会想起老师温柔的话语与坚定的眼神，便再次重拾初心，咬牙坚持。 如今我渐渐明白，人生从没有一蹴而就的成功，所有成长都源于默默坚守。老师的鼓励，是我青春里最温柔的力量。这束微光，治愈了我的迷茫，鼓舞了我的斗志，让我懂得坚持的意义。往后漫漫人生路，我将带着这份温暖与勇气，不畏风雨，向阳而行，奔赴属于自己的万丈光明。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文材料由三句经典文句组成，核心内核一脉相承，聚焦生命中的治愈与引领力量。鲁迅笔下的师长、朱德笔下的母亲、陶弘景笔下的山河，虽载体不同，但共同诠释了人、景、物带来的精神滋养、前行勇气与人生指引。题目核心关键词为“鼓舞精神”“度过艰难”“走向光明”，限定写作基调为正向成长、温暖治愈，文体严格限定为记叙文。审题需规避浅层解读，不能仅简单记叙人、事、景、物，必须突出精神赋能的过程，体现该事物在低谷、迷茫、懈怠等困境中对自我的影响。立意核心是书写成长路上的精神微光，展现外界力量如何治愈自我、锤炼心性、助力成长。可多元立意：可写亲人师长的陪伴教诲，赋予自己坚持的勇气；可写自然山河的治愈力量，消解内心的焦虑迷茫；可写书籍文字的精神滋养，指引自己明晰方向、坚定初心。所有立意均需紧扣“困境加持、精神鼓舞、助力成长”的核心，传递积极向上的人生态度，贴合材料的人文与成长内核。 二、选材构思。 选材范围广泛，人物可选亲人、老师、陌生人等给予自己温暖指引的人；景物可选四季风光、家乡山水、一隅景致等治愈心灵的景；事物可选一本好书、一句箴言、一件旧物等承载力量的事物。素材需聚焦“艰难时刻的救赎与鼓舞”，突出前后状态的对比，让精神成长有迹可循。整体构思遵循记叙文起承转合的结构。开头简洁铺垫，交代自身低谷状态，如学业受挫、心态浮躁、陷入迷茫，自然引出给予自己力量的人、景、物，奠定温暖励志的基调。中间为文章核心，详写困境中的挣扎与困顿，细致刻画心理变化，通过动作、神态、场景等细节，描摹该对象如何潜移默化鼓舞自己、驱散阴霾、坚定信念，完整展现从低迷到振作、从懈怠到奋进的转变过程。结尾升华主旨，回望成长历程，点明该存在的精神价值，呼应材料中“鼓舞精神、奔赴光明”的核心，总结其对自己人生的长久指引，升华成长感悟，让文章立意深刻、余味悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $