3.1 温度 练习题含答案 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 本同步练围绕初中物理“温度”知识点，通过基础概念理解、综合应用深化、实验探究拓展三层设计，构建从单一到综合的知识巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|温度概念及温度计基本使用|以选择填空为主，如温度概念辨析、常见温度判断，巩固物理观念| |提升层|温度计原理应用及误差分析|结合综合计算，如温度计误差计算、内径粗细影响分析，发展科学思维| |拓展层|实验设计与科学探究|通过自制温度计分析、实验步骤纠错，培养科学探究能力|

3.1 温度 1．温度是表示物体的冷热程度的物理量，下列说法中的冷热不是指温度的是( )　　　　　　 A．今天不太热 B．给食物加热 C．天冷加点衣服 D．开水慢慢变冷 2．下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是( ) A．人的正常体温是50℃ B．火柴的火焰温度是37℃ C．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃ D．我国历史上的最低气温是0℃ 3．测量液体温度时，下列操作正确的是( ) 4．下列关于使用温度计的操作步骤：①观察温度计示数并记录；②取出温度计；③选取适当的温度计；④估计被测物体的温度；⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。 正确的实验顺序是( ) A．①②③④⑤ B．④③⑤①② C．④③⑤②① D．③④①②⑤ 5．如图所示是一支体温计。下列关于该体温计的说法中正确的是( ) A．它的量程是35～42℃ B．它的分度值是1℃ C．它不能离开被测物体读数 D．可用沸水消毒 6．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是( ) A．27℃ B．30.2℃ C．30℃ D．37℃ 7．两支内径粗细不同、下端玻璃泡中水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是( ) A．上升高度一样，示数相等 B．内径细的升得高，示数也大 C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D．内径粗的升得高，示数也大 8．温度计上的符号℃表示的是___________。摄氏温度规定：在标准大气压下冰水混合物的温度是____℃，沸水的温度是______℃。某地一月份的气温是－4.7℃，读作_______________。 9．如图所示是体温计和寒暑表的一部分，其中____图是寒暑表，在甲、乙两图中分度值较小(精确度较高)的是____，甲的示数是_____℃，乙的示数是_____℃，读作________________。 10．常用温度计是根据_______________的规律制成的。小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制了一个液体温度计，她应该在小瓶里装____(填“满”或“适量”)带颜色的水，当她把小瓶放入热水中时，细管中的水柱会______(填“上升”或“下降”)。 11．甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、37.5℃、36.8℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着测乙和丙的体温，则体温计显示乙、丙的示数分别是______℃、______℃。 12．关于体温计(如图所示)的使用，下列说法中正确的是_____。(填序号) ①体温计的分度值是1 ℃；②体温计的测量范围是35～42 ℃；③体温计与实验室用温度计的制作原理相同；④体温计有很细的弯管，可以离开人体读数；⑤体温计可以连续测量体温；⑥体温计可以放入沸水中消毒。 13．有甲、乙、丙三支温度计，它们的测量范围分别是甲：35～42℃，乙：－30～50℃，丙：－10～110℃。如果要用来测量气温，应选择温度计____；如果要用来测量沸水的温度，应选择温度计____；如果要用来测量体温，应选择温度计____。(均填“甲”“乙”或“丙”) 14．在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。观察这两支自制温度计的结构，推测____温度计对温度的反应更灵敏，原因是该温度计的吸管内径更____，管中液体的横截面积更____，由体积公式V＝Sh可知，当玻璃瓶中液体受热膨胀(或遇冷收缩)的体积一样大时，内径细的那一支吸管内液体上升(或下降)的高度更_____。 15．下列是某同学测量沸水温度的实验步骤： ①选取温度计，观察温度计的量程和分度值； ②估计被测沸水的温度； ③取出温度计，观察其示数； ④让温度计的玻璃泡与水充分接触。 (1)上述实验步骤中有明显错误的是____(填序号)。 (2)纠正错误的操作，则正确的实验顺序是__________(填序号)。 16．某学习小组的同学自制了一个简易温度计。如图所示，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表： 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 (1)此温度计的测温原理是__________________。 (2)这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的________。 (3)此温度计____(填“能”或“不能”)测29℃及其以上的温度。 (4)若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明室内温度____(填“升高”或“降低”)。 答案： 1-7 BCCBA CC 8. 摄氏温度 0 100 零下4.7摄氏度 9. 乙 甲 38.5 －7 零下七摄氏度 10. 液体热胀冷缩 满 上升 11. 37.5 37.5 12. ②③④ 13. 乙 丙 甲 14. 甲 细 小 大 15. (1) ③ (2) ②①④③ 16. (1) 气体的热胀冷缩 (2) 玻璃泡 (3) 不能 (4) 降低 学科网（北京）股份有限公司 $