3.1《温度》学科素养同步分层练习设计 2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 该练习为初中物理《温度》培优版同步练，通过基础巩固、能力提升、综合拓展三层设计，实现从单一知识点到跨情境应用的知识进阶，融合科学探究与实际问题解决。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|温度计原理与使用、常见温度估测|选择题1-4、填空7-9，聚焦物理观念，强化基础操作| |提升层|物态变化、实验数据处理|选择5-6、实验11-12，突出科学思维，训练探究能力| |拓展层|跨情境综合应用、项目化实践|阅读13、综合14-15，体现科学态度，培养创新意识|

3.1《温度》学科素养同步分层练习设计（培优版） 初中物理八年级上册（人教版新教材） 一、选择题 1．（2025八上·桃源期末）小洋将测量范围为-30℃～50℃的寒暑表放在窗台外测气温。一段时间后，寒暑表的示数如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．该寒暑表的分度值为0.1℃ B．该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度 C．当时的气温为11℃ D．寒暑表不是利用液体热胀冷缩的性质制成的 2．（2025八上·合江期末）今年夏天合江高温天气突出，曾勇夺全国“冠军”。下列关于环境温度的说法正确的是（　　） A．冰的温度为0℃ B．水的温度为100℃ C．人体舒适的温度约为26℃ D．合江的“夺冠”气温约为60℃ 3．（2025八上·开平期中）预防新冠肺炎病毒时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量 37℃与 39℃的就诊者体温，则该体温计的示数先后分别是（　　） A．37℃和 39℃ B．37℃和 38.5℃ C．37℃和 37℃ D．38.5℃和 39℃ 4．（2025八上·南宁期中）以下使用温度计测温度的方法正确的是（　　） A．①⑥ B．③⑤ C．③⑥ D．④⑥ 5．（2025八上·涪城期末）如图所示为寒暑表，40℃与10℃两条刻度线相距AB=6厘米，刻度线C与刻度线B相距BC=3厘米。下列判断正确的是（　　） A．C处应该刻上5℃ B．C处应该刻上-5℃ C．20℃刻度线距A处2厘米 D．20℃刻度线距B处3厘米 6．（2025八上·汉阳期中）如图所示，甲、乙分别是小慧和小磊自制的温度计，他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。若使用甲、乙两个温度计同时测量同一杯热水的温度，下列说法正确的是（　　） A．两个温度计变化相同温度时，两小瓶中水的体积变化量不同 B．两个温度计变化相同温度时，两吸管中水柱高度变化量相同 C．小瓶的体积大小并不影响温度计的灵敏度 D．甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏 二、填空题 7．（2025·冷水滩模拟）向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撤到云层中的干冰　 　（填物态变化名称）为气体，并从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气　 　（填物态变化名称）为小水滴或　 　（填物态变化名称）为小冰晶，下落而形成雨。 8．（2025八上·衡山期中） 某温度计不够准确，但刻度均匀。在测冰水混合物的温度时示数是5℃，在测沸水的温度时示数为95℃(标准大气压下)，用这样的温度计测一杯热水的温度，示数为23℃，则这杯热水的实际温度是　 　℃， 用它测另一杯热水的温度时，显示的温度跟液体的实际温度相同，则这杯热水的实际温度是　 　℃。 9．（2025八上·华容期末）人体的正常体温约为37℃，体温计是根据液体　 　的规律制成的。图中体温计的示数是　 　℃。 10．（2025八上·岳阳期末）用如图1所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为　 　mm，铅笔的长度为　 　cm。如图2中温度计的读数是　 　℃。 三、实验探究题 11．（2026·深圳模拟）鞋子面料的透水汽性会影响脚的舒适感。透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。为比较两款鞋子面料的透水汽性，小明用如图所示的两个装置进行实验。在相同规格的容器中盛放等质量的水，用恒温装置维持水温不变，面料与容器口紧密贴合。容器口的面积为40cm2，装置甲中的水温为37℃，实验室温度为23℃。 实验装置 总质量m/g 总质量m/g 甲 225.00 223.24 乙 235.00 232.68 （1）实验中，装置乙中的水温应为　 　 ℃； （2）分别测出两装置中容器、水和面料的总质量m1；30min后，再次测出相应的总质量m2，数据记录见表。分析数据可得： ①装置甲中透过面料1的水蒸气质量为　 　 g； ②面料　 　 （1/2）的透水汽性更大； ③两种面料的透水汽性之差为　 　 mg/（cm2•h）； （3）请举出1个生活中选用透水汽性大的材料而增强舒适感的实例：　 　 。 12．（2025·北京模拟）用温度计测量水的温度。 （1）下列操作步骤正确的排序为：　 　； A. 取出温度计 B. 让温度计的玻璃泡全部浸入水 C. 估测被测水的温度 D. 读出温度计的示数 E. 选取适当的温度计 F. 让温度计与水充分接触一段时间 （2）图中温度计的读数分别为 　 　℃。 四、科普阅读题 13．（2024八上·广州期中）阅读短文，回答问题。 2023年10月26日11时13分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约10分钟后，神舟十七号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。17时46分，神舟十七号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱。3名航天员随后从神舟十七号载人飞船进入空间站天和核心舱。那么，面对在空间站长期工作，航天员喝的水从哪里来? 据专家介绍，我国空间站的水资源主要来自三部分：其一，航天员（货运飞船），自来空间站的“环控生保系统”其工作原理图如图所示。“环控生保系统”启动后，冷凝水系统会把收集起来的水蒸气凝结成水，存入饮水储水箱，供航天员饮用。尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术，这些水经电解系统电解后得到氢气（），氢气（）在“萨巴蒂尔反应器”中发生化学反应。生成的水再生水。再生水经净化系统深度净化后，也存入饮水储水箱。尿处理系统能够从6升尿液中提取出5升蒸馏水。萨巴蒂尔反应器最大产水速度为2.5升每小时。净化后的水，可以满足在空间站中长期作业的航天员饮用、清洁和制氧等用途。 （1）火箭从地面加速上升时，以地面为参照物，载人飞船是　 　的；载人飞船成功与空间站对接后，它们之间是相对　 　的； （2）发射火箭时，为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化，工作人员在台底建造了一个大水池，当高温火焰喷到水中时，产生了迅速扩展的庞大的白色“气团”，白色“气团”是　 　（选填“水蒸气”、“小水珠”、“小冰晶”），它的形成需要　 　（选填“吸收”、“放出”）大量热量； （3）火箭发射时，会产生频率低于20Hz的　 　（选填“超声波”或“次声波”），三名在太空的航天员间交谈　 　（需要/不需要）通过无线电进行； （4）冷凝水系统中将水蒸气凝结成水，这是一种　 　（填物态变化名称）现象。尿处理系统采用　 　技术，从“尿”中取得“蒸馏水”的； 五、综合题 14．（2025八上·珠海月考）某小组同学在学习了温度计的相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。 （1）如图甲是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，这个温度计是根据　 　原理来测量温度的；A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度　 　（选填“=”或“>”）B处的温度；使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。如果请你提出一条提高测量准确程度的建议　 　； A.从弯管方面考虑，应该弯管变短 B.从弯管方面考虑，应该弯管变长 C.从瓶子角度思考，应该烧瓶变小 D.从瓶子角度思考，应该烧瓶变大 （2）小科还发现干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器。仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面）其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计；另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）23℃。干湿泡温度计的示数差越大，说明空气越　 　（选填“干燥”或“湿润”）； （3）如图丁是小聪自制的温度计。当把该温度计放在冰水混合物中时，液柱长10cm，当放在沸水中时，液柱长20cm。若液柱的长度为15cm，则该处温度　 　℃。（实验环境：一个标准大气压） 15．（2025·博罗模拟）小明发现实验用温度计和体温计采用的测温液体不同，于是猜想，不同物质遇热膨胀能力不同。他查阅资料，得到以下的信息：物体在温度升高时会发生膨胀，热膨胀系数就是用来衡量物体这种热胀冷缩特性的物理量。液体体积膨胀系数可以通过公式计算：，其中β为液体的体积膨胀系数，V为液体的体积，ΔV为液体体积的变化量，ΔT为温度的变化量。液体体积膨胀系数的数值通常是一个正值，表示液体的体积随温度的升高而增大。如题图所示为液体膨胀演示装置。在相同的3支试管中分别装满水、煤油和水银（初温均为20℃），用插有玻璃管的橡皮塞塞住试管口，每支玻璃管上都套有1个刻度盘，添加液体到0刻度线，烧杯中装有50℃的热水，将上述3支试管同时浸在热水中，待玻璃管中液柱稳定时，比较液面的高度。 （1）本实验采用的三种液体的初始温度和初始　 　都相等；由题图可以看出：当液柱稳定时，在这3种液体中，　 　的热膨胀系数最高；若液体体积膨胀系数的数值是一个负值，表示液体的体积随温度的升高而　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”）； （2）本实验，衡量热胀冷缩特性的物理量β是用（　　）表示的； A．体积 B．温度 C．体积的变化量 D．单位温度内体积的变化量 （3）在实验过程中记录水银的温度和体积变化如表所示： 温度/℃ 20 25 30 35 体积/cm3 100 100.09 100.18 ①请将表格填写完整：　 　； ②根据表中数据，请写出水银的体积膨胀系数：β=　 　。 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】温度及温度计的使用与读数 【解析】【解答】A．根据图示，该温度计每一大格代表10℃，被均分为10个小格，因此每小格对应1℃，即分度值为1℃，故A选项错误。 B．该寒暑表的测量范围为-30℃至50℃。在标准大气压下，沸水的温度为100℃，已超出此量程，因此不能用于测量沸水温度，故B选项正确。 C．图示显示温度示数自上而下递减，说明0℃刻度位于上方，当前液柱位于0℃以下。结合分度值1℃，可读得当前温度为-9℃，故C选项错误。 D．该温度计的工作原理基于液体的热胀冷缩特性，故D选项错误。 正确答案为B。 【分析】温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。 2．【答案】C 【知识点】温度及温度计的使用与读数 【解析】【解答】A、冰的温度不一定是0℃（只有冰水混合物的温度才是0℃，单独的冰温度可低于0℃），该说法错误。 B、水的温度并非固定为100℃（100℃是标准大气压下水的沸点，常温下水温远低于此），该说法错误。 C、人体感觉舒适的环境温度约为25-27℃，26℃处于舒适范围内，该说法正确。 D、现实中极端高温通常不超过50℃，合江的气温不可能达到60℃，该说法错误。 故选C 【分析】核心考点：本题核心考查常见温度的实际估测，需结合生活常识判断不同物体/环境的合理温度范围。 涉及知识点： 1.冰水混合物的温度：标准状况下为0℃（单独的冰温度可低于0℃）； 2.水的沸点：标准大气压下为100℃（非标准大气压下沸点会变化，常温下水温远低于100℃）； 3.人体舒适温度：约25~27℃； 4.自然环境的极端气温：一般不超过50℃。 常见易错点： 对“冰的温度”“水的温度”的概念理解片面，误将特定条件下的温度当作物体的固定温度；或对自然气温的极值认知偏离实际。 3．【答案】D 【知识点】体温计的使用及其读数 【解析】【解答】 解：由图可知，体温计的示数为38.5℃； 由体温计的特殊构造可知：体温计在使用前必须用力向下甩一下，如果没有甩，直接测病人的体温，如果被测病人的体温比原来体温计示数高，则准确；如果比体温计原来示数低，则仍然是原来的示数；所以第一个人的测量结果为38.5℃，第二个人的测量结果为39℃，故D正确。 故选：D。 【分析】 温度计有一特殊的构造，即液泡上方有一缩口，液柱不能自动下降。 4．【答案】C 【知识点】温度及温度计的使用与读数 【解析】【解答】根据图片可知，操作①中玻璃泡接触烧杯底部，②中玻璃泡接触了容器侧壁，操作④中，玻璃泡未完全浸入液体中，故①②④错误； 操作③中，玻璃泡完全浸入液体中，且未接触容器底或壁，故③正确； 读取温度计读数时，视线应液柱液面上表面相平，故⑥正确，⑤⑦错误， 故ABD错误，C正确。 故选C。 【分析】根据温度计的测量方法和读数方法分析判断。 5．【答案】B 【知识点】温度及温度计的使用与读数 【解析】【解答】已知40℃与10℃相距AB = 6厘米，温度差为40℃-10℃=30℃，因此：每厘米对应的温度差=，刻度C与B相距BC=3厘米，B对应的温度是10℃。 由于C在B的下方（寒暑表刻度越往下温度越低），所以C处温度为：10℃-()=10℃- 15= -5℃，因此选项B正确，A错误。 与A（40℃）的距离：20℃与30℃相差10℃，相隔，即在B的上面2cm或在A下面的距离为l=6cm-2cm=4cm，故选项C、D错误。 故答案为：B。 【分析】1、温度计的刻度规律：寒暑表（液体温度计）的刻度是“上高下低”，即刻度越靠上，温度数值越大；越靠下，温度数值越小。 2、温度差与刻度距离的比例关系：利用“温度变化量 = 每厘米温度差 × 刻度距离”的比例关系，计算未知刻度的温度或未知温度对应的刻度位置（本质是正比例关系的应用）。 6．【答案】D 【知识点】温度及温度计的使用与读数 【解析】【解答】 解：C．小瓶的体积大小会影响温度计的灵敏度，小瓶放入热水中时里面的水因受热而膨胀，细管中的水柱上升，对于同一温度计（吸管的粗细相同），装满同种带颜色的水，小瓶的体积越大，细管中的水柱长度上升的大，温度计的灵敏度大；小瓶的体积越小，细管中的水柱长度上升的小，温度计的灵敏度小；所以，小瓶的体积大小会影响温度计的灵敏度，故C错误。 ABD．温度计是依据液体的热胀冷缩原理制成的，两支温度计瓶内容积相同，瓶中液体等量，温度变化相同时，两小瓶中水的体积变化量相同，两吸管中水柱高度变化量不相同，吸管越细，吸管内液柱变化的长度就越大，对温度的反应更灵敏。由于甲用的是细管，乙用的是粗管，即甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏，故D正确，AB错误； 故选：D。 【分析】自制温度计的实验原理基于液体的热胀冷缩特性。 ‌两支温度计瓶内容积相同，瓶中液体等量，温度变化相同时，两小瓶中水的体积变化量相同，两吸管中水柱高度变化量不相同，吸管越细，吸管内液柱变化的长度就越大，对温度的反应更灵敏。 装满同种带颜色的水，小瓶的体积越大，细管中的水柱长度上升的大，温度计的灵敏度大。 7．【答案】升华；液化；凝华 【知识点】物质的三态 【解析】【解答】(1)干冰是固态的二氧化碳，直接变为气态的现象叫升华，升华要吸热； (2)水蒸气变为小水滴，气态变为液态的现象叫液化； (3)水蒸气变为小冰晶，气态变为固态的现象叫凝华。 故答案为：升华；吸收；凝华。【分析】(1)干冰是固态的二氧化碳，在常温下就可以迅速的变为气态，固态直接变为气态的现象叫升华，升华要吸热； (2)干冰升华时要从空气中吸收热量，使空气的温度降低，水蒸气受冷就会液化为小水滴或凝华为小冰晶，降落下来形成雨。 8．【答案】20；50 【知识点】摄氏温度及其计算 【解析】【解答】沸水和冰水混合物之间有100格子，而该温度计的温度差为90℃，说明温度计一格子代表的温度为，示数为23℃，此时距离5℃有18个格子，实际温度为；假设此时温度为t，则t=（t-5）×=50℃。 【分析】计算测温不准的温度计，主要计算每格子代表的温度值，如本题中首先计算温度计一格子代表的温度，据此计算实际温度。 9．【答案】热胀冷缩；36.5 【知识点】体温计的使用及其读数 【解析】【解答】 体温计和普通温度计的工作原理一致，均利用液体受热膨胀、遇冷收缩的特性进行温度测量。 图中体温计的最小刻度间隔为0.1℃，当前显示的温度读数为36.5℃。【分析】温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。 10．【答案】1；5.30；37.8 【知识点】温度及温度计的使用与读数；刻度尺的使用 【解析】【解答】根据题目描述，刻度尺将1厘米的长度划分为10等份，因此其最小分度值为1毫米。铅笔的左端与2.00厘米刻度线重合，右端与7.30厘米刻度线重合，通过计算得出铅笔的长度为：；观察温度计可知，其最小分度值为0.1摄氏度。此时液柱顶端位于0刻度线下方，显示温度为37.8摄氏度。 【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位； 2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行； 3、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。 11．【答案】（1）37 （2）1.76；2；28 （3）汽车方向盘选用天然皮革制作 【知识点】温度及温度计的使用与读数；控制变量法与探究性实验方案 【解析】【解答】（1）为了测量不同面料的透气性，所以变量为面料的种类，需要控制水温相同，所以装置甲乙温度相同，均为37℃； （2）装置甲透过水蒸气的质量为225g-223.24g=1.76g，装置乙透过水蒸气的质量为235g-232.68g=2.32g，所以面料2透水汽性更大，透水汽性之差； （3）天然皮革透水性好，所以汽车方向盘选用天然皮革制作。 【分析】控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同，为了测量不同面料的透气性，所以变量为面料的种类，需要控制水温相同； 透水蒸汽更好，说明透过水蒸气的质量大，常见材料有天然皮革。 12．【答案】（1）CEBFDA （2）57 【知识点】温度及温度计的使用与读数 【解析】【解答】（1）在使用温度计测量水温时，首先需要预估水的温度范围，然后选择合适的温度计（确保其量程覆盖被测温度）。接着将温度计的玻璃泡完全浸入水中，等待示数稳定后读取数值，最后取出温度计完成测量。正确操作顺序为：CEBFDA。 （2）图中温度计的分度值为1℃，当前示数为57℃。 【分析】1、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。 2、正确使用方法：在测量物体的温度时，首先要估测待测物体的温度，选择合适的温度计，进行测量，测量时温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触，且等待一段时间，待示数稳定后读数。 3、正确读数方法读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。温度计的使用要求是温度计的玻璃泡要完全浸没在待测液体中，不碰壁、不接触底部。 （1）用温度计测量水的温度时，应估测被测水的温度，选取适当的温度计，避免所测温度超过所用温度计的量程，之后将温度计的玻璃泡全部浸入水中，待温度计的示数稳定时，读出温度计的示数，取出温度计，完成测量。所以正确的排序为：CEBFDA。 （2）图示中，温度计的分度值1摄氏度，示数为57摄氏度。 13．【答案】（1）运动；静止 （2）小水珠；放出 （3）次声波；需要 （4）液化；蒸汽压缩蒸馏 【知识点】物质的三态；超声波与次声波；参照物及其选择 【解析】【解答】（1）火箭从地面加速上升时，载人飞船相对地面的位置不断改变，则以地面为参照物，载人飞船是运动的。载人飞船成功与空间站对接后，它们之间的相对位置不变，因此它们是相对静止的。 （2）在火箭发射时，水池上方高温的水蒸气遇冷液化成小水滴，所以白色“气团”是小水珠，它的形成向外放热。 （3）① 火箭发射时，会产生频率低于20Hz的次声波。 ②三名在太空的航天员间交谈需要通过无线电进行，因为月球上没有空气，真空不能传声。 （4）①冷凝水系统中，水蒸气放热从气态变成液态发生液化现象。 ②尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术，从“尿”中取得“蒸馏水”。 【分析】（1）根据参照物的知识解答； （2）物质从气态变成液态发生液化现象； （3）①根据次声波的定义解答； ②根据声音的传播需要介质分析。 （4）①根据液化的知识解答； ②蒸馏技术可以得到纯净的水。 （1）[1][2]火箭从地面加速上升时，以地面为参照物，载人飞船的位置是变化的，是运动的；载人飞船成功与空间站对接后，它们之间的位置是不变的，是相对静止的。 （2）[1][2]当高温火焰喷到水中时，水池中的水迅速汽化成水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴（“气团”），所以白色“气团”是小水珠，它的形成属于液化，液化放热。 （3）[1]频率低于20Hz的声音是次声波，高于20000Hz的声音是超声波。火箭发射时，会产生频率低于20Hz的次声波。 [2]月球上没有空气，真空不能传声。三名在太空的航天员间交谈需要通过无线电进行。 （4）[1]物质从气态变成液态的过程是液化。冷凝水系统中将水蒸气凝结成水，这是一种液化现象。 [2]根据题干信息可知，尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术，从“尿”中取得“蒸馏水”。 14．【答案】（1）气体热胀冷缩；＞；D （2）低于；干燥 （3）50 【知识点】温度及温度计的使用与读数 【解析】【解答】（1）第1空，甲中，瓶中的气体受热，体积膨胀时，推动弯管中的液柱向左移动，气体遇冷，体积收缩，液柱向右移动，所以这个温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。 第2空，温度升高，瓶中气体体积膨胀，液柱向左移动，所以A处的温度比B处的高。 第3空，为了提高测量准确程度，应换成细的玻璃管，则瓶中气体体积变化较小时，较细的玻璃管中的液柱移动会更明显。 （2）第1空， 由于温度计测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，而水蒸发时需要吸收热量，因此湿温度计的示数比干温度计的示数稍低一些，如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数低于23℃。 第2空， 因为空气越干燥，水蒸发越快，棉纱吸热越多，温度计示数越低，故两温度计差异越大，表示空气越干燥。 （3）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度。两个温度间液柱的长度l=20cm-10cm=10cm 则每厘米对应的温度， 由题意知，液柱的长度为15cm时，离0摄氏度的液柱长度L=15cm-10cm=5cm 所以该处温度标记为t1=5×10℃=50℃。 故答案为：（1）气体；＞；细；（2）B；汽化吸热；干燥；（3）50。 【分析】（1）气体温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。 温度升高，瓶中气体体积膨胀，液柱向左移动。 为了提高测量准确程度，应换成细的玻璃管。 （2）湿球温度计由于玻璃泡外面裹有被水浸湿的棉纱，棉纱内的水因为汽化吸热会导致温度计的示数较低。 两温度计差异越大，表示空气越干燥。 （3）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度。 （1）[1][2]这个温度计是根据气体的热胀冷缩性质来测量温度的，瓶内气体受热膨胀，会推动水平细管内的液柱向左运动。温度越高，瓶内气体体积膨胀越大，液柱越向左侧移动，则液柱在A处的温度大于液柱在B处时的温度。 [3]使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确，从弯管方面考虑，让弯管变细，可以在气体体积变化量相同的情况下，使液柱移动距离变大，从瓶子角度思考，让烧瓶变大，可以使变化相同温度时，气体膨胀的体积变大，使液柱移动距离变大。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （2）[1]湿泡温度计上的水蒸发时需要吸收热量，因此湿温度计的示数比干温度计的示数稍低一些，如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数低于23℃。 [2]空气的湿度越小，液体蒸发越快，温度降低的越大，因此两支温度计读数的差别越大，故两温度计的差异越大表示空气越干燥。 （3）当把该温度计放在冰水混合物中时，液柱长10cm；在标准大气压下，放在沸水中时，液柱长20cm。即10cm的长度表示100℃，则1cm表示的温度是 则若液柱的长度为15cm，则该处温度应标记为10℃/cm×（15cm-10cm）=50℃ 15．【答案】（1）体积；煤油；减小 （2）D （3）100.27； 【知识点】温度及温度计的使用与读数 【解析】【解答】（1）探究 不同物质遇热膨胀能力是否不同，所以变量为液体的种类不同，所以液体的初始温度和初始体积都相等。3支试管中分别装满水、煤油和水银，加热至温度相同，装满煤油的玻璃管中液柱上升最高，所以煤油的热膨胀系数最高。液体体积膨胀系数的数值是正值，表示液体的体积随温度的升高而增大，当体积膨胀系数的数值是一个负值，表示液体的体积随温度的升高而减小。 （2）液体体积膨胀系数公式为：，衡量热胀冷缩特性的物理量β是用单位温度内体积的变化量表示的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （3）水银温度变化量，体积的变化量，温度每升高5℃，水银的体积增大0.09cm3，当温度为35℃时，水银的体积为，由表格中数据可知，水银的体积膨胀系数。 【分析】1、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同； 2、液体体积膨胀系数的数值是正值，表示液体的体积随温度的升高而增大，当体积膨胀系数的数值是负值，表示液体的体积随温度的升高而减小。体积膨胀系数的计算。 （1）[1]要探究不同的物体在温度升高时，会发生体积膨胀，由控制变量法可知，应控制液体的种类不同，液体的初始温度和初始体积都相等。 [2]由题意可知，3支试管中分别装满水、煤油和水银，将3支试管同时浸在热水中，待玻璃管中液柱稳定时，三种液体的温度相同，由图可知，装满煤油的玻璃管中液柱上升最高，所以在这3种液体中，煤油的热膨胀系数最高。 [3]由题意可知，液体体积膨胀系数的数值通常是一个正值，表示液体的体积随温度的升高而增大，所以液体体积膨胀系数的数值是一个负值，则表示液体的体积随温度的升高而减小。 （2）由题意可知，液体体积膨胀系数可以通过公式计算：，其中V为液体的体积，ΔV为液体体积的变化量，ΔT为温度的变化量，所以衡量热胀冷缩特性的物理量β是用单位温度内体积的变化量表示的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （3）[1]由表格中数据可知，水银温度变化量 水银体积的变化量 所以温度每升高5℃，水银的体积增大0.09cm3，所以温度为35℃时，水银的体积为 [2]由表格中数据可知，水银的体积膨胀系数 学科网（北京）股份有限公司 $