1.第十三章 内能 学情调研-【真题圈】2025-2026学年九年级全册物理练考试卷（人教版·新教材）河北专版

真题圈物理 同步调研卷 九年级RJ9G 地 1.第十三章学情调研 (时间：60分钟满分：60分) 甜 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题的四个选项中，只有一个 符合题意) 1.(联考·23-24保定清苑区)关于分子动理论，下列说法不正确的是( A.物质是由大量分子组成的 B.温度越高，分子运动越剧烈 C.将石块研磨成粉状，分子变小了 安 D.固体很难被压缩，说明分子间存在斥力 2.物理与日常生活（月考·23-24石家庄二十八中)扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对 有用，有时对人们有害，下列说法错误的是( A.日本排放的核污水不会扩散到我国海域 B.5月31日是“世界无烟日”，吸“二手烟”是由分子的无规则运动造成的 批 C.人造木板黏结剂中的甲醛会扩散在空气中造成环境污染 金星 D.腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中 3.(期中·22-23石家庄二十三中)下列实例中，利用热传递改变物体内能的是( A.流星坠入大气层与空气摩擦生热 B.用锯条锯木头，锯条发热 C.人站在阳光下暴晒，感到很热 D.古时候，人们利用钻木取火 4.(联考·24-25邢台襄都区)下列各种情况下比热容会发生变化的是( A.水杯内的水倒掉一些 B.水凝结成冰 加 C.加工铁块时产生一些铁屑 D.0℃的水加热成80℃的水 附 图) 5.(月考·23-24石家庄四十八中)关于温度、热量和内能这三个物理量，下列说法正确的是( 品 A.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多 国 B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C.内能小的物体也可能将能量传递给内能大的物体 D.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 6.(月考·23-24保定十三中)分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分 子间距离r变化的情况如图1所示。根据图像可知分子之间斥力的大小() A.随着分子间距离的增大先增大后减小 B.随着分子间距离的增大先减小后增大 C.随着分子间距离的减小而减小 D.随着分子间距离的减小而增大 图1 选项 7.（月考·22-23石家庄外国语)下列实例中，与水的比热容大无关的现象是() A.沿海城市气温变化比内陆城市小 B.用水来给汽车发动机散热比其他液体效果好 C.夏天在地面洒水后房间感觉变凉爽 D.北方的冬天用水来给居民房间供暖气 8.(期末·23-24廊坊广阳区改编)对图2中所涉及的物理知识，下列说法正确的是() 人们 公 图2 A.图甲：切断的粗熔丝紧压在一起能吊住书本，能说明分子间存在斥力 B.图乙：让笔杆热起来的方法有很多，归纳起来就只有做功这一种方式 C.图丙：工厂里的冷却塔多用水作为冷却液，利用了其比热容大的特性 D.图丁：当塞子跳起时瓶内出现白雾，说明外界对物体做功，物体内能减少，温度降低 9.(月考·23-24邯郸二十五中)四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图3所示。关于四 只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是( A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 20℃ 40℃ 20℃ 40℃ C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 b D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 图3 10.（月考·21-22石家庄外国语)有甲、乙两种物质，它们的质量之比是3：1，吸收的热量之比是2： 1。如果升高的温度之比是5：3，则甲、乙两种物质的比热容之比是() A.10:1 B.1:10 C.2:5 D.5:2 二、非选择题（本大题共10个小题，共40分） 11.(联考·24-25邢台襄都区)(2分)将煤炭堆放在墙角，一段时间后发现，墙壁内变黑了，说明 ;“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝 大多数分子间距离较大，所以分子间 (选填“几乎没有相互作用力” “存在较大斥力”或“存在较大引力”)。 12.（月考·24-25邯郸汉光中学)(3分)如图4所示，在验证水和酒精混合后总体积变 化的实验中，在玻璃管中应先注入 (选填“水”或“酒精”)；颠倒几次的过程， 颠 和酒 要把玻璃管口堵严密，确保管内液体 不变；此实验直观地说明了组成物质 几 的 的分子间有 物 13.(3分)在物理学中，“热”字有多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时表示内 图4 能。“熔化吸热，凝固放热”中的“热”表示的是 ；“今天的石家庄是有史以来最热的一 天”中的“热”表示的是 ；“摩擦生热”中的“热”表示的是 14.(2分)将质量和初温均相同的铜球和铅球放在同一热源上加热相同时间后，温度较高的是 (选填“铜球”或“铅球”)；两球相互接触后热量从 (选填“铜 球传递到铅球”或“铅球传递到铜球”)。（已知c铜>c铅） 15.(模考·2024唐山路南区二模)(3分)如图5甲、乙两条曲线，分别描绘了某天唐山南湖公园气温 及园内人工湖水温随时间的变化，其中 (选填“甲”或“乙”)是人工湖的水温变化图线。 质量为500kg的水在太阳光的照射下，温度升高了2℃，则水吸收的热量为 J,这是通过 的方式改变水的内能。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 1t/℃ 30 20 10 8:009101112131415161718:00t/h 图5 品 16.(月考·23-24石家庄二十三中)(4分)回顾我们观察过的实验，请回答下列问题： 空 玻璃板 硫酸铜 二氧化氮 溶液 甲 乙 丙 图6 (1)如图6甲所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮气体和空气混合在一起颜色变得均匀。如图乙所示， 在量筒里装一半清水，水下面注入硫酸铜溶液，开始时，两者之间有明显界面，静置几天，界面变 得模糊不清了，这两个实验演示的是 现象，这类现象表明 (2)把一块表面很干净的玻璃板水平挂在弹簧测力计下（图丙），手持弹簧测力计上端，将玻璃板 放到恰好与水槽内水面相接触（图丁），并慢慢向上提起弹簧测力计。 对比图丙、丁实验现象，弹簧测力计示数关系为丙中弹簧测力计示数 丁中弹簧测力计示 数，原因是 17.(月考·24-25石家庄四十二中)(6分)为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做 了如图7所示的实验。实验数据记录如下。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 3 30 煤油 60 20 40 图7 (1)实验中水和煤油吸热的多少是通过 (选填“温度计升高的温度”或 “加热时间的长短”)来反映的。 (2)在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此后，水 吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。 (3)实验表明： (选填“水”或“煤油”)吸热的能力更强 (4)由表中的数据可知，水和煤油的比热容之比为 ;煤油在3min内吸收的热量为 J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 18.(月考·23-24保定乐凯中学)(8分)在“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图8所示。 (1)烧杯中，甲和乙两种液体的质量 (选填“相同”或“不相同”)，并用规格 (选填 “相同”或“不相同”)的加热器进行加热。 拒绝盗印 (2)实验中所需的测量器材有 (3)进行实验，收集到的数据如表中所示。 液体种类 液体初温41/℃ 液体末温2/℃ 加热时间t/min 甲 20 25 6 乙 20 30 6 图8 (4)观察表中数据，加热相同的时间后，甲升高的温度 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙 升高的温度，分析实验数据得出的结论是 吸热能力越强。若使甲、乙两种液体都升高相同的温度，则 (选填“甲”或“乙”)吸收的热量多。 (5)若从甲、乙两种液体中选择一种作为冷却剂，从吸热能力的角度来说， 更好。 (6)根据表格中的数据，可以得出甲、乙两液体比热容之比为 19.（月考·23-24石家庄四十一中)(4分)有一根烧红的铁钉，温度是820℃，质量是2×10-3kg,将 它投入某种液体中，该液体的初温是10℃，质量是36.8g,铁和液体的温度达到20℃后不再变 湘 化，不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为0.46×103J/(kg·℃)。计算： 共蛾 (1)铁钉放出的热量。 (2)该液体的比热容。 怡甜 猫 直题圈 精品图书 金星教 副 20.(5分)有两个相同的烧杯，第一个装有0.2kg水，第二个装有0.2kg酒精，若用相同的电加热器 给它们分别加热，根据加热时间与其对应上升到的温度，描绘成了如图9所示的图像。假如电加 热器放出的热量全部被吸收，已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，求： (1)加热5min,水吸收的热量。 4温度/℃ ③ 为 (2)电加热器1min放出的热量。 3对 ① (3)酒精的比热容。 1111111 0 123 4 5时间/min 图9 盗印必究 关爱学子 拒绝盗印答案与解析 同步调研卷 1.第十三章学情调研 题号 123456 78910 答案 A CB C D CC D 1.C 2.A【解析】由于水分子不停地做无规则运动，日本排放核污染 水会扩散到我国海域，故A错误。吸“二手烟”是因为分子在不 停地做无规则运动，是扩散现象，故B正确。由于分子在不停地 做无规则运动，故人造木板黏结剂中的甲醛会扩散到空气中造 成环境污染，故C正确。把鸭蛋放在盐水里一段时间，鸭蛋就变 咸了，这是鸭蛋与盐之间的扩散现象，是分子热运动的表现，故 D正确。 3.C【解析】流星坠入大气层后与空气摩擦做功，其内能增加，温 度升高，是通过做功改变物体的内能，A不符合题意。用锯条锯 木头时，锯条与木头摩擦，摩擦生热是利用做功来改变物体的内 能，B不符合题意。人站在阳光下暴晒，感到很热，是通过热传 递改变了物体的内能，C符合题意。古时候，人们利用钻木取 火，是通过做功改变物体的内能，D不符合题意。 4.B【解析】水杯内的水倒掉一些，水的质量减少了，但水的比热 容不变，故A不符合题意。水凝结成冰，物质状态发生改变，比 热容发生改变，故B符合题意。加工铁时产生的铁屑，形状发生 改变，但比热容不变，故C不符合题意。0℃的水加热成80℃的 水，水的温度改变了，比热容不变，故D不符合题意。 5.C【解析】热量是一个过程量，不能用“含有”“具有”来描述，故 A错误。热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B 错误。内能的大小与质量、温度和状态有关，内能小的物体其温 度可能高，内能大的物体其温度可能低，因此，内能小的物体也 可能将能量传递给内能大的物体，故C正确。物体的内能与温 度、质量和状态都有关系，物体的温度不变，物体的内能也可能 改变，故D错误。 6.D【解析】由图像知，分子间的距离增大时，分子间的斥力会减 小，则分子间的距离减小时，分子间的斥力会增大，故A、B、C错 误，D正确。 7.C【解析】沿海地区的周围主要是海水，海水的比热容比较大， 而内陆地区的周围主要是泥土、沙石，泥土、沙石的比热容比海 水的比热容小得多，质量相同的海水和沙石、泥土，在吸收（或放 出)相同的热量时，海水升高（或降低）的温度比沙石、泥土小，所 以，沿海地区气温的变化比内陆小，故A不符合题意。因为水的 比热容大，相同质量的水和其他液体比较，升高相同的温度，水 吸收的热量多，所以用水来给汽车发动机散热比其他液体效果 好，故B不符合题意。炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发 会从周围空气中吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比 热容大的特点，故C符合题意。因为水的比热容大，同样质量的 水和其他液体比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬 天室内的暖气用水循环供热，故D不符合题意。 8.C【解析】切断的粗熔丝紧压在一起能吊住书本，说明分子间存 在引力，故A错误。让笔杆热起来的方式有做功和热传递两种， 故B错误。水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升 高相同的温度，水吸收的热量较多，所以冷却塔多用水作为冷却 液，故C正确。向瓶内打气，当塞子跳起时，瓶内气体膨胀对外 做功，温度降低，内能减少，水蒸气液化形成白雾，说明物体对外 界做功，物体内能减少，故D错误。 9.D【解析】a和b烧杯中水的质量相同，温度不同，温度高的b 烧杯内水的内能大，故A错误。c和d烧杯中水的质量相同，温 度不同，温度高的d烧杯内水的内能大，故B错误，D正确。a和 c烧杯中水的温度相同，质量不同，质量大的℃烧杯内水的内能 大，故C错误。 10.C【解析】已知ma mz=3：1,Q年：Qz=2:1,△t甲：△tz= 5:3,由热量公式Q=m心得c一品则4亿-： 28器×%×含-导×号×号-号.放选C 11.分子在不停地做无规则运动几乎没有相互作用力 【解析】煤堆放在墙角一段时间后，墙角处的墙壁内变黑了，这 是因为煤分子在不停地做无规则运动，通过扩散进入到墙壁 中。破镜不能重圆，主要是因为绝大多数分子间的距离较大，分子 间的引力无法发挥作用，所以分子间几乎没有相互作用力。 12.水质量间隙【解析】由于水的密度大于酒精的密度，为 了记录水和酒精混合后的总体积，应在直玻璃管内先注人水： 若先注入酒精，则后注入的水在酒精中下沉，会使两种液体直 接混合在一起。颠倒几次的过程，要把管口堵严密，这样使两 种液体混合在一起的过程中，确保管内液体质量不变。因为分 子间存在间隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别 进人了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变 小了。 13.热量温度内能【解析】熔化吸热，是指物体在熔化过程中 吸收热量，故“热”指热量；“今天的石家庄是有史以来最热的一 天”中的“热”表示的是温度；摩擦生热，是指通过摩擦使物体的 内能增加，在这一过程中，机械能转化为内能，故“热”指内能。 14.铅球铅球传递到铜球【解析】质量和初温均相同的铜球和 铅球，用相同的热源加热相同的时间，则两个球吸收的热量是 相同的，已知c潮>c,根据Q=cm(t一)可知，铅球的末温高。 热传递是热量从高温物体传到低温物体，所以热量从铅球传递 到铜球。 15.乙4.2×10热传递【解析】陆地与水吸收相同的热量，由 于水的比热容较大，温度变化较小，因此乙是公园人工湖的水 温变化图线。水吸收的热量为Q吸=c水m△t=4.2X 103J/(kg·℃)×500kg×2℃=4.2×105J;水通过吸收热量 增加内能，这是热传递。 16.(1)扩散一切物质的分子都在不停地做无规则运动(2)小 于丁图中玻璃分子与水分子间存在引力 【解析】(1)甲、乙两个实验现象体现的都是扩散现象，这类现象 表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。(2)图丙中， 弹簧测力计的示数等于玻璃板的重力：图丁中，向上提起弹簧 测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力， 所以弹簧测力计的示数会大一些。 17.(1)加热时间的长短(2)水大于(3)水(4)2：12520 【解析】(1)用相同的装置加热，在相等时间内煤油和水吸收的热 量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以用加热时间 的长短反映煤油和水吸收热量的多少。(2)用相同的装置加热， 加热时间越长，液体吸收的热量越多；要使水和煤油的最后温度 相同，水的加热时间较长，因此水吸收的热量大于煤油吸收的热 量。(3)实验表明，质量相同的水和煤油升高相同的温度，水的加 热时间长，水吸收的热量多，因此水吸热的能力更强。(4) C煤袖 Q -=0C0名=是，由以上分析知.6= Q △t水30℃-20℃ m△t煤油 1 之水=21X10J/(kg·℃)，根据题意知，Q油=箱m△继袖 2.1×103J/(kg·℃)×60×10-3kg×(40℃-20℃)=2520J. 18.(1)相同相同（2)温度计、天平、秒表(4)小于质量相同 的不同物质，吸收相同的热量，升高温度越小的物质甲 (5)甲(6)2：1 【解析】(1)根据比较不同物质吸热能力的两种方法，要控制不 同物质的质量相同，故实验中要分别加入相同质量的两种液 体；为了使不同液体在相同时间内吸收的热量相同，应该选择 规格相同的加热器。(2)实验中需要的测量器材有温度计、天 平、秒表。(4)观察表中数据，加热相同的时间后，甲升高的温 度为5℃，而乙升高的温度为10℃，所以甲升高的温度小于乙 升高的温度；分析实验数据得出的结论是质量相同的不同物 质，吸收相同的热量，升高温度越小的物质，吸热能力越强；若 使甲、乙两种液体都升高相同的温度，则甲吸收的热量多。 (5)根据Q=cm△t,吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高 得慢，就更适合作冷却剂，所以甲液体的冷却效果好。(6)加热 相同时间，吸收相同的热量，甲升高的温度为5℃，乙升高的温 度为10℃：根据c一，品，则甲，乙液体的比热容之比为号- CL Q甲 m△t厘-Az=10C=2:1. Qz△t甲5℃ mz△tz 19.【解】(1)铁钉放出的热量： Q做=c铁m铁△铁=0.46×103J/(kg·℃)×2×10-3kg× (820℃-20℃)=736J. (2)由题知Q级=Q做=736J, 由Q吸=c液m液△t液得， 该液体的比热容： Q级 736J 微=m续△维36.8X103kgX(20℃-10℃)= 2×103J/(kg·℃)。 20.【解】(1)由于水的比热容大，所以对质量相同的水和酒精用相 真题圈物理九年级RJ9G 同的电加热器加热相同的时间，水的温度升高得慢，则根据图 像可知，①表示水的升温图像；m*=0.2kg,=15℃， 加热5min时水温为t水=35℃， 水吸收的热量： Q吸=c水m咏(t水一6)=4.2X103J/(kg·℃)X0.2kgX(35℃ 15℃)=1.68×104J。 (2)不计热损失，所以电加热器5min放出的热量： Q敢=Q吸=1.68×10J, 电加热器1min放出的热量： Qk-2=Lh68X10J-3.36×10J. 5 (3)酒精在4min内吸收的热量： Q段=4×Q放=4×3.36×103J=1.344×104J, 由Q吸=cm(t-to)得， 酒精的比热容： Q吸 1.344×104J G领一m精（笔骑-石）-0.2kg×(43C-15C) 2.4×103J/(kg·℃). 2.第十四章学情调研 题号 12345678910 答案 DDD BDBC ABD 1.D【解析】能量既不能凭空产生，也不会凭空消失，一个物体能 量增加，必然伴随着别的物体能量诚少，在能量转移和转化的过 程中能量的总量是保持不变的；永动机违背了能量守恒定律，所 以无法制造出来，故A、B错误，D正确。能量守恒定律适用于 自然界中任何形式能的相互转化，热机的工作过程也遵循能量 守恒定律，故C错误。 2.D【解析】燃料的热值是燃料完全燃烧时所放出的热量与燃料 质量的比，故A错误。燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料 的质量、燃烧程度等均无关，故B错误，D正确。燃料燃烧放出 的热量与是否完全燃烧、燃料的热值和质量都有关系，因此热值 大的燃料不一定放出的热量多，故C错误。 3.D【解析】汽油机气缸顶部有一个火花塞，柴油机气缸顶部是一 个喷油嘴，故A错误。工作过程中，汽油机吸入的是空气和汽油 的混合物，柴油机吸入的是空气，故B错误。热机效率是指有效 利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值，与燃料热值大小 无关，故C错误。蒸汽机被淘汰主要是因为效率低，故D正确。 4.B【解析】汽车、燃油摩托车、挖掘机、飞机、轮船利用了热机，自 行车、共享电动汽车、洗衣机不属于热机的应用。故选B。 5.D【解析】热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出 的热量的比值，由于不知道消耗燃料的多少，因而有用功多，效 率不一定高，故A错误。功率是表示物体做功快慢的物理量，与 效率是两个完全不同的概念，故B错误。由于不知道有用功的 多少，所以热机消耗的燃料越多，效率不一定就越低，故C错误。 热机所做的有用功占燃料完全燃烧放出的热量的比例越大，热 机的效率越高，故D正确。