2.4.1尝试对生物进行分类课件2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕“生物分类”核心知识点，以巴黎奥运会吉祥物弗里吉创设“生物运动会分类”情境，引导学生从初步划分生物入手，通过植物、动物、微生物的分类探究，搭建“问题链-检索表-实践应用”的学习支架，逐步掌握分类依据。 其特色在于情境化任务驱动，结合科学思维与探究实践，如植物分类的合作探究问题链、动物检索表填写等活动，让学生在实践中理解分类特征。通过中考链接和生活应用（超市食品分类）强化态度责任，助力学生提升分类能力，也为教师提供完整教学流程与评价工具。

Chinese tennis history made in paris. Four gold medals was not enough . for china to. Tomorrow. alright. null TRY TO CLASSIFY ORGANISMS 尝试对生物进行分类 第二单元 第四章 第一节 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 概念2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 概念2.2 CURRICULUM CONCEPT SYSTEM 比较不同植物、动物的异同点，尝试对它们进行分类。 探究实践 通过对植物、动物进行分类的学习，提升学生科学思维能力，初步形成辩证唯物主义世界观。 生命观念 利用所学内容，尝试根据生物的一定特征对其进行分类。 科学思维 通过分类活动，认同对生物进行分类的意义，培养严谨求实的科学态度。 态度责任 CORE LITERACY GOALS 核心素养目标 哈喽，小伙伴们！我是巴黎奥运会吉祥物--弗里吉。 恭喜中国健儿在奥运会取得了傲人的成绩。我们一起来回顾一下他们的精彩时刻！ 奥运健儿真的很棒！你知道奥运会包含哪些项目吗？ 奥运会项目的确很多，所以需要进行分门别类！要不太容易混淆啦！ 我今日受到自然界中200多万种生物的请求，它们也想要举行一场运动会，我想邀请各位同学一起帮助它们开一场盛大的奥运会！ 现在各位同学你想将这200多万种生物怎样进行初步的划分呢？ 你看像田径类的项目可以又分出这么多的比赛，那同学们可不可以对这些生物再继续进行划分呢？ 藻类 植物 动物 微生物 生物 藻类 单细胞藻类 多细胞藻类 是能进行光合作用的结构简单的生物 形态 新月藻 水绵 海带 植物 植物界选派5位代表参赛，你能帮助它们找到自己的赛道吗？ 结合课本P123页内容，解决下列问题： 1.所有的植物都有种子吗？ 2.有种子和无种子的植物可以分别分为哪些类群？ 3.这五个植物分别属于A、B、C、D、E中的哪类植物？ 4.通过上面的观察和分析，你认为分类考虑了植物的哪些特征？ 合作探究 植物 1.所有的植物都有种子吗？ 不是 植物 有种子 无种子 植物 2.有种子和无种子的植物可以分别分为哪些类群？ 植物 有种子 无种子 单子叶植物 双子叶植物 有花和果实 无花、无果实 蕨类植物 苔藓植物 C类植物 裸子植物 有根、茎、叶 D类植物 有假根、“茎”“叶” E类植物 种子植物： 裸子植物、被子植物 孢子植物： 苔藓植物、蕨类植物 被子植物 裸子植物 平行叶脉， 一片子叶 网状叶脉， 两片子叶 A类植物 B类植物 植物 3.这五个植物分别属于A、B、C、D、E中的哪类植物？ 水稻 油松 向日葵 鳞毛蕨 葫芦藓 植物 4.通过上面的观察和分析，你认为分类考虑了植物的哪些特征？ 形态结构 根 茎 叶 花 果实 种子 被子植物分类的重要依据 与根、茎、叶相比，被子植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构特征比较稳定。因此，花果实种子作为重要的分类依据。 1.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析科学家这么做的原因。 二、拓展应用 及时检测：（课后练习题P126页） 藻类 植物 动物 微生物 生物 单细胞藻类 多细胞藻类 是能进行光合作用的结构简单的生物 形态 孢子植物：苔藓植物、蕨类植物 种子植物： 裸子植物、被子植物（单子叶植物、双子叶植物） 形态结构 动物 动物界也不甘落后！它们派来10位代表参赛，你能像植物那样帮助它们找到正确的位置吗？ 1.将以上动物分为两组，应该如何划分？将每组中的动物在进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 2.将列举的动物，填入检索表中适当位置的括号内。 3.你认为分类考虑了动物的哪些特征？ 结合课本P124页内容，解决下列问题： 合作探究 蛔虫 鲫鱼 雨蛙 鹰 蝗虫 蜘蛛 蚯蚓 蜗牛 虎 壁虎 动物 动物 1.将以上动物分为两组，应该如何划分？将每组中的动物在进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 蜗牛、蚯蚓、蝗虫、蛔虫、蜘蛛 虎、壁虎、草原雕、雨蛙、鲫鱼 无脊椎动物 脊椎动物 有无 脊柱 动物 动物 无脊椎动物 1.将以上动物分为两组，应该如何划分？将每组中的动物在进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 脊椎动物 线虫动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 虎 壁虎 蜗牛 蝗虫 蜘蛛 草原雕 雨蛙 鲫鱼 蚯蚓 蛔虫 藻类 植物 动物 微生物 生物 2.将列举的动物，填入检索表中适当位置的括号内。 3 体表无壳 （ 蛔虫 ） 3 体表有壳 （ 蜗牛 ） 4身体呈圆筒形，无外骨骼 4体形多样，有外骨骼 5三对足，两对翅 5四对足，无翅 （ ） （ ） （ ） 蚯蚓 蜘蛛 蝗虫 1 无脊椎 2 身体不分节 2 身体分节 藻类 植物 动物 微生物 生物 2.将列举的动物，填入检索表中适当位置的括号内。 7幼体生活在水中，用鳃呼吸 8 成体生活在水中，用鳃呼吸 8 成体生活在陆地上，用肺呼吸 （ ） （ ） 雨蛙 鲫鱼 7终生生活在陆地上，用肺呼吸 9 爬行，无羽毛 9 飞翔，有羽毛 （ ） （ ） 草原雕 壁虎 （ ） 虎 1 有脊椎 6 卵生 6 胎生 藻类 植物 动物 微生物 生物 3.你认为分类考虑了动物的哪些特征？ 除了比较形态结构，还要比较生理功能以及生殖方式等 单细胞藻类 多细胞藻类 是能进行光合作用的结构简单的生物 形态 形态结构 孢子植物：苔藓植物、蕨类植物 种子植物： 裸子植物、被子植物（单子叶植物、双子叶植物） 形态结构 生理功能 生殖方式 无脊椎动物：刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物 脊椎动物：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物 生物 动物 植物 藻类 藻类 植物 动物 微生物 生物 细菌 真菌 病毒 霉菌 蘑菇、木耳等 ——链球菌 ——乳酸杆菌 ——幽门螺旋杆菌 ——酵母菌 ——腺病毒 ——烟草花叶病毒 ——幽门螺旋菌 球菌 杆菌 螺旋菌 形状 单细胞真菌 多细胞真菌 形态结构 动物病毒 杆菌 螺旋菌 感染细胞 单细胞藻类 多细胞藻类 是能进行光合作用的结构简单的生物 孢子植物：苔藓植物、蕨类植物 种子植物： 裸子植物、被子植物（单子叶植物、双子叶植物） 植物 动物 微生物 藻类 无脊椎动物：刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物 脊椎动物：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 真菌：单细胞酵母菌、多细胞的霉菌、蘑菇、木耳、银耳等 病毒：动物病毒、植物病毒、噬菌体 生物 形态结构、生理功能、生殖方式 形态结构 形态结构 一、概念检测 1.判断下列有关分类依据的说法是否正确。 （1）将油松归为裸子植物，将水稻归为被子植物，其主要分类依据是油松的种子是裸露的，而水稻的种子有果皮包被。 ( ) （2）对动物进行分类要比较形态结构、生理功能和生殖方式等特征。( ) 习题检测 课后作业及答案 课后作业及答案 二、拓展应用 2.试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出1～3种植物或动物的名称。 习题检测 课后作业及答案 课后作业及答案 特征 类群的名称 举例 有花、两片子叶，叶脉一般为网状脉 种子裸露 身体表面有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定 胎生，哺乳 双子叶植物 菜豆、花生、向日葵 裸子植物 油松、侧柏、银杏 爬行动物 蛇、龟、蜥蜴、鳄 哺乳动物 蝙蝠、雪豹、亚洲象 1.地球上现有动物约150多万种，对它们进行科学分类能更好地了解它们。若将①蜘蛛、②黑鱼、③蚯蚓、④虎鲸四种动物分为①③及②④两类，则分类依据是（　 　） 习题检测 变式测评 变式测评 A．是否有脊柱 B．体表是否被毛 C．牙齿是否分化 D．是否用肺呼吸 2.在学校的植物园中生长有向日葵、苏铁、月季、松树、芒果树，按照下列哪项标准可以把这些植物分为两大类（　 　） A．是否有根、茎、叶的分化 B．是否能产生种子 C．种子外面是否有果皮包被 D．按生活环境分水生、陆生 3.某同学建立了如图所示生物分类图解，其中1、2、3可代表的生物分别是（     ）  习题检测 变式测评 变式测评 A．小麦  酵母菌  乙肝病毒 B．草履虫  乳酸杆菌  流感病毒 C．水稻  大肠杆菌  甲流病毒 D．红豆杉  青霉  衣藻 4.对生物进行分类有助于人们正确地认识生物。下图是植物分类图，①-⑥表示的是五个植物类群的代表物种，下列植物的排列顺序与它们的对应关系正确的是（　 　） 习题检测 变式测评 变式测评 A．马尾松、桃、葫芦藓、贯众、水绵 B．马尾松、桃、水绵、葫芦藓、贯众 C．桃、马尾松、水绵、葫芦藓、贯众 D．桃、马尾松、水绵、贯众、葫芦藓 1．（2024·黑龙江）2025年将在哈尔滨举办第九届亚洲冬季运动会。下列成语中的动物，与本届亚冬会吉祥物——东北虎“滨滨”和“妮妮”一样，都能维持体温恒定的是（　 　） 中考链接 A．鹬蚌相争 B．鹤立鸡群 C．蛛丝马迹 D．螳螂捕蝉 2．（2024·江苏宿迁）某同学把自制的标本分成两类：一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱；另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是（     ） A．叶的有无 B．根的有无 C．茎的有无 D．种子的有无 3.（2024·山东潍坊）某学习小组对图中动物按照一定的生物学依据进行了分类，相关说法错误的是（     ） 中考链接 A．①可能是体温是否恒定 B．②可能是呼吸器官不同 C．③可能是生殖发育特点不同 D．④可能是有无变态发育 课后作业---思维训练 分类作为一种思维方法，在学习、工作和生活中也经常用到。现在，假设你在一个超市工作，需要将各种食品摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到呢?请选择一大类食品按其用途、包装特点等进行细分！ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $