1.第十三章 内能 学情调研-【真题圈】2025-2026学年九年级全册物理练考试卷（人教版·新教材）天津专版

真题圈物理 同步调研卷 九年级7F 抑 1.第十三章学情调研 (时间：60分钟满分：100分) 冠 眦H K期 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一 项最符合题意) 1.物理与日常生活如图1所示，用热熔法连接PP℉管时，需先用热熔器加热粗管端 加热 口内层和细管端口外层使其软化，然后把细管插进粗管中，静置一段时间后两根 PPR PPR 管子就连接在一起很难被拉开。这个现象说明( ) 图1 A.分子很小 B.分子间有空隙 C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力 单 2.(期中·南开区)下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是( ) A.春天，柳絮飞扬 B.夏天，鲜花飘香 C.秋天，落叶飘零 D.冬天，雪花飘飘 3.“淬火”是金属热处理工艺之一，即把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以 提高金属的硬度和强度。当金属和水之间的热传递停止时，说明它们具有相同的( ) 的 A.温度 B.热量 C.比热容 金 D.内能 4.(期中·红桥区)下列实例中，通过热传递改变物体内能的是( A.搓手取暖 B.用冷水冷却热鸡蛋 C.钻木取火 D.磨刀时刀的温度会升高 5.（期中·天津六十一中改编)下列实例中，不是利用水的比热容大的特点的是() A.夏天，在地上洒水会感到凉快 B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质 槛0 C.晚间，在春播秧田里灌水保温 H D.生物体内水的比例很高，有助于调节自身的温度 题) 6.（期中·红桥区)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( 司 A.物体吸收热量，温度一定升高 B.80℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D.0℃的物体也具有内能 7.(期中·天津耀华中学)《舌尖上的中国》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之 美。下列对图2所示的四种美食中所包含的物理知识的认识正确的是() 山东煎饼 藜蒿炒肉 蒸榆钱饭 葱拌豆腐 图2 A.煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B.炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C.蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭含有的热量增加 D.拌：香葱和豆腐加入少许调料搅拌即可入味，说明分子在做无规则运动 8.以下过程不发生物态变化。初温相同的两块金属甲、乙吸收相同热量，甲的末温比乙的低，那么， 初温相同的甲、乙放出相同热量，() A.甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B.甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C.甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D.无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 9.小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至47℃并保 持一段时间再降至35℃，合金在此过程() A.对外放热，内能一直减少 B.存在液化现象，内能一直增加 C.温度保持47℃时，不吸热也不放热 D.存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 10.（月考·天津汇文中学)甲、乙两个物体的质量之比为2：1，比热容之比为1：2，它们吸收了相同 的热量，升高温度之比为() A.4:1 B.1:1 C.1:2 D.1:4 1 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个 选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分) 11.教材素材改编题（期中·部分区）比热容是反映物质自身性质的物理量。下表是一些物质的比热 容，根据表中数据和生活现象，下列判断中正确的是() 物质 比热容c/J·(kg·℃)-1门 物质 比热容c/[J·(kg·℃)-1] 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103 沙子 约0.92×103 铜 0.39×103 A.不同的物质比热容一般不同 B.比热容与物质的状态无关 C.相同质量的铝块和铜块，吸收相同的热量后，铝块上升的温度较多 D.质量为1kg的沙子温度升高1℃吸收的热量约为0.92×103J 12.(期中·天津六十一中)对于如图3所示的各种现象，下列说法正确的是() 金星教育 冷水 热水 甲 乙 丙 图3 A.图甲，将两个铅柱的底面削平，紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明扩散可 以发生在固体之间 B.图乙，在分别盛有冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，观察到红墨水在热水中扩散得快， 说明温度越高，扩散越快 C.图丙，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧，说明压缩空 气做功，内能增加，空气的温度升高 D.图丁，向塞紧塞子的集气瓶内打气，瓶内气体推动塞子冲出时，瓶内出现白雾，该现象说明气体 对外做功 13.(月考·天津五十中)用两个相同的电加热器分别给质量均为0.2kg的物质甲和水加热，它们的 温度随加热时间的变化关系如图4所示。不计热量损失，c水=4.2×103J/(kg·℃)，则下列说法不 正确的是() 温度/℃用 80 A.物质甲的比热容为8.4×103J/(kg·℃) 60 40 B.加热20min时间内，水所吸收的热量是甲的两倍 20 C.甲在前10min内吸收的热量为5.04×104J 0 5101520时间/min D.每个电加热器每秒放出42J的热量 图4 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14.当两水滴接触时，能自动地结合成一滴较大的水滴，这一事实说明分子间存在着 ;水的 体积不易被压缩变小，说明分子间存在 15.(期中·河西区)李老师用如图5所示的装置演示气体扩散实验，其中一瓶装有密度 比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力证明气体发生扩散，装 二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶；若实验温度分别为0℃、4℃、 20℃和30℃，则在 ℃的温度下气体扩散最快。 16.地球上各处的地形地貌会影响风的形成。由于水的 大，于是在白天，接受 图5 相同太阳辐射后，陆地空气升温快，空气上升从而形成从海面吹向陆地的海陆风，晚上则反之。 水升温以后，水的比热容 (选填“变大”“变小”或“不变”) 17.(期末·南开区)如图6所示的是探究能量转化的装置，实验过程中，燃料的化 学能转化为内能再转化为风车的机械能，对水加热过程中是通过 (选填“热传递”或“做功”)使水的内能增大的，水蒸气驱动风车转动，水蒸气的 内能 (选填“增加”或“减少”)了。 图6 18.(模考·天津一模)已知水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)，其物理意义是 ;“卡路里”简称“卡”，是热量的一种单位， “卡”是这样规定的：1卡等于在一标准大气压下，1g的水温度升高1℃所吸收的热量，那么1卡 等于 J。 19.在一标准大气压下，1kg、20℃的水吸收了3.78×105J的热量后，温度升高了 ℃。当质 量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后，其温度将降低℃。[水的比热容为4.2× 103J/(kg·℃)，砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)] 四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式 及数据代入过程，结果要有数值和单位) 狗 20.(期中·河西区)(6分)如图7所示的是一款熨烫衣服的折叠式熨烫机，以其小巧便携深受大众的 p 青睐。通电后将水箱中0.1kg的水从20℃加热到70℃。求：水吸收的热量。[c水=4.2× 尽 册H 103J/(kg·℃)] K期 图7 直题圈 精品图书 金星教育 围 21.（期中·天津二十中)(6分)实验小组为了研究“物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有 关”，进行了实验：在两个相同的烧杯中分别盛有相同质量的水和煤油，并用同样的加热器加热。 下表是该小组实验记录中的其中三组数据，根据实验记录回答问题。 组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 水 200 25 40 13.5 煤油 200 25 80 13.5 3 煤油 200 25 40 6.5 (1)在第1、2组实验过程中控制加热时间相同，是为了控制 相 同，再通过比较 来研究水和煤油吸热能力的差异，物质的这种特性是用 这 个物理量来描述的。 (2)该实验所用的研究方法是 和 (3)通过第1、3组实验得出的结论是 22.(期中·北辰区)(6分)夏天，小杰去湄洲海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子 较凉，海水较热。对此现象小杰提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化比水大。 (1)为验证猜想，小杰找来了铁架台、酒精灯、陶土网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平，除 此之外，他还需要 (2)实验中，小杰选用了完全相同的两个酒精灯分别给水和沙子加热，这样做的目的是 (3)实验中，为了研究水和沙子吸收热量的关系，需要控制水和沙子的初温、水和沙子吸收的热量 以及水和沙子的 相同。 (4)如果小杰实验时得出的结论与猜想一致，那么，当水和沙子升高相同的温度时，水吸收的热量 比沙子吸收的热量 (选填“多”或“少”)。 (5)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (选填“沙子”或“水”)升高的温度更多。 (6)小杰通过以上实验发现的规律，在生活中有许多应用，试举出一例： 23.(期中·天津育才中学改编)(7分)为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用 两个规格相同的烧杯，加入初温相同、 相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加 热器分别加热水和食用油，用两个相同的温度计分别测量水和食用油的温度，实验装置如图8所 示，除了图中所给实验器材外，还需要补充一个测量器材是 。如图9所示是小亮根据 实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。 (1)在实验中一般用控制 相同的方法，来保证水和食用油吸收的热量相同，通过 比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异。 (2)根据图像可以判断：在此实验中，如果要使水和食用油最后温度相同，就需要给 加 热更长的时间，此过程中水吸收的热量 (选填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的 热量，所以 的吸热能力更强。 十温度/℃ 40 食用油 35 水 30 25 食用油 20,24时间min 0 甲 乙 图8 图9 24.(6分)我们已经学过分子动理论的内容，请你选用生活中常见物品来验证“分子热运动与温度的 关系”，写出你选择的实验器材、实验步骤、现象及得到的实验结论。 (1)实验器材： (2)写出主要的实验步骤及现象： 题 精品图书 金星教育 (3)实验结论： 25.（月考·天津瀛海学校改编)(6分)某实验学校九年级物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的 吸热本领大”时，选用了两个完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制 出了沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图10所示。已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。 请问： 4温度/℃ 十温度/℃ 2501 70 70 201 20 02 时间/min 025时间/min 甲 乙 图10 (1)图中甲和乙哪个是沙子吸热升温的图像？ (2)加热满2min时，水吸收了多少热量？ (3)试求出沙子的比热容。 盗印必究 关爱学子 拒绝盗印答案与解析 同步调研卷 1.第十三章学情调研 题号 1 2 3 ￥ 6 > 答案 C 力 B D D 题号 8 9 10 11 12 13 答案 B A B AD BCD ABC 1.C 2.B【解析】柳絮飞扬、落叶飘零、雪花飘飘都是宏观物体的机械 运动，不是分子的运动，分子运动是肉眼看不见的；鲜花飘香是 气体分子的运动，属于扩散现象。选B。 3.A【解析】发生热传递的条件是存在温度差；当金属和水之间的 热传递停止时，说明它们具有相同的温度，A正确，B、C、D错误。 4.B【解析】搓手取暖、钻木取火、磨刀时刀的温度会升高都是克 服摩擦做功，使物体的温度升高，内能增加，是通过做功改变物 体的内能，A、C、D不符合题意。把热鸡蛋放入冷水中，鸡蛋的 内能转移到冷水中，使鸡蛋的温度降低，是通过热传递改变鸡蛋 的内能，B符合题意。 5.A【解析】夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热， 而不是利用水的比热容大的特点，A符合题意。因为水的比热 容大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度，水放出 的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质；晚间，向春 播秧田里灌水以防止冻坏秧苗，也与水的比热容有关，B、C不符 合题意。生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，由于 水的比热容较大，生物体即使吸收较多的热量，体温也不会升得 过高；同理在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使 放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于 调节生物体自身的温度，以免温度变化太大对生物体造成损害， D不符合题意。 6.D【解析】物体吸收了热量，温度不一定升高，如晶体在熔化时， 吸收热量，温度不变，A错误；热量是过程量，不能说含有或者具 有热量，B错误；物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可 能是有物体对它做了功，C错误；一切物体都具有内能，所以0℃ 的物体也具有内能，D正确。 7.D【解析】煎锅一般用铁制造，主要是利用铁具有良好的导热 性，A错误；炒主要是通过热传递的方式使藜蒿和腊肉的内能增 加，B错误；蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热，将榆钱饭 蒸熟，热量是过程量，不能说含有，C错误；香葱和豆腐加人少许 调料搅拌即可入味，说明了分子在做无规则运动，D正确。 8.B【解析】根据题意可知，甲、乙的初温相同，吸收相同热量后， 甲的末温比乙的低，这说明甲的温度变化较小，则初温相同的 甲、乙，放出相同的热量后，甲的温度变化小，所以甲的末温高； 由于不知道甲，乙的质量大小关系，根据（一品可知，无法判定 甲、乙比热容的大小。故选B。 9.A【解析】在整个过程中该合金对外放热，内能一直减少，A正 确。液化是指物质由气态变为液态的过程，该合金不存在液化 现象，B错误。晶体凝固过程放热，温度不变，C错误。整个过 程存在凝固现象，内能一直减少，D错误。 10.B【解析】甲、乙两物体吸收了相同的热量，升高温度之比为 Q 8经-受名×份=子×号十，B符合题意， △t忆 Q C甲 czmz 11.AD【解析】不同的物质比热容一般不同，但也有特殊情况，煤 油和冰是不同的物质，但它们的比热容是相同的，A正确；物质 的比热容与物质的状态有关，如水和冰的比热容不同，B错误； 由Q吸=c(t一t)知，质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收 相同的热量，铜的比热容小，铜块上升的温度较多，C错误；质 量为1kg的沙子温度升高1℃吸收的热量约为0.92×103J, D正确。 12.BCD【解析】将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起， 两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉 开，这说明分子之间存在引力，A错误：在分别盛有冷水和热水 的烧杯中各滴入一滴红墨水，可以看到红墨水在热水中扩散得 快，该现象说明温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快，B正 确；将活塞迅速压下去，活塞对气体做功，使气体的内能增加， 温度升高，达到硝化棉的着火点，硝化棉燃烧起来，C正确；瓶 子内的气体推动塞子跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，气体自身 的内能减少，温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水滴，从而形 成白雾，D正确。 13.ABC【解析】由图像可知，用两个相同的电加热器给质量均为 0.2kg的物质甲和水加热，水温升高60℃需要20min,物质甲 温度升高60℃需要10min,所以质景相同的水和物质甲升高 相同的温度需要吸收的热量之比为Q水吸：Q甲吸=2：1，Q*酸 2Qg,由热量计算公式Q-m心得：c品，则k=24,又因 为c*=4.2×103J/(kg·℃)，所以c甲=2.1×103J/(kg·℃)，A 错误。用两个相同的电加热器给质量相同的物质甲和水加热， 在相同时间内甲和水吸收的热量相同，所以加热20in时间 内，水吸收的热量等于甲吸收的热量，B错误。物质甲前 10min升高了60℃，吸收的热量为Q甲吸=c甲m甲△t=2.1× 103J/(kg·℃)×0.2kgX60℃=2.52×10J,C错误。不计 热量损失，10min电加热器放出的热量为Q做=Q甲吸=2.52× 10】,每个电加热器每秒放出的热量为Q一器=2521心】= 600 42J,D正确。 14.引力斥力【解析】分子间既有引力又有斥力。由于分子间 存在着相互作用的引力，所以当两水滴接触时，能自动地结合 成一滴较大的水滴；由于斥力的存在，使得水的体积不易被压 缩变小。 15.A30【解析】二氧化氮气体的密度大于空气的密度，如果把 二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大、重力大，二氧化 氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不 停地做无规则运动，因此为避免重力对实验的影响，要把密度 小的空气瓶子放到上方，把装有二氧化氮气体的瓶子放在下 方。温度越高，分子的无规则运动越剧烈，所以30℃的温度下 气体扩散最快。 16.比热容不变【解析】地球上各处的地形地貌会影响风的形 成。由于水的比热容大，质量相同的水和其他物质相比，在吸 收或放出相同热量的情况下，水的温度变化要小些，于是在白 天，接受相同太阳辐射后，陆地空气升温快，空气上升从而形成 从海面吹向陆地的海陆风，晚上则反之。水升温以后，水的比 热容不变，因为比热容是物质的一种特性。 17.热传递减少【解析】燃料燃烧的过程是化学能转化为内能： 加热过程是通过热传递的方式改变水的内能；水沸腾汽化为水 蒸气，高温的水蒸气可以驱动风车转动，内能会减少，转化成了 风车的机械能。 18.1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为4.2× 103J4.2【解析】由题意知，1g水的温度升高1℃所吸收 的热量为Q级=cm=4.2×103J/(kg·℃)×0.001kg×1℃= 4.2J,所以1卡=4.2J。 19.803【解析】由Q吸=cm△t可得，水吸收3.78×105J的热量 后升高的温度为△= 3.78×105J cm4.2×103J/(kg·℃)X1kg 90℃，则理论上水的末温为t=to十△t=20℃+90℃= 110℃，因在一标准大气压下水的沸点为100℃，所以实际上 水的末温应为100℃，故水实际升高的温度为100℃一20℃= 80℃。当质量为30kg的砂石放出8.28×10J的热量后，其 温度将降低△d=Q监 8.28×104J C秘石 7=0.92X102J/kg·℃)×30g 3℃。 20.【解】水吸收的热量Q级=c*m(t一o)=4.2X103J/(kg·℃)× 0.1kg×(70℃-20℃)=2.1×104J 21.(1)两种物质吸收热量的多少升高的温度比热容(2)控 制变量法转换法(3)物体温度升高时吸收热量的多少与物 质的种类有关 【解析】(1)用相同的加热器加热，在相同时间内，两种物质吸收 的热量相同，所以控制加热时间相同，是为了控制物质吸收的 热量相同；在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的 温度（或温度升高的多少等）来研究水和煤油吸热能力的差异： 不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理 量来描述。(2)物体温度升高时吸收热量的多少与多个因素有 关，实验中采用的是控制变量法；在实验过程中控制加热时间相 同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和煤 油吸热能力的差异，采用的是转换法。(3)由表中第1、3组实验 数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，水的加 热时间比煤油的加热时间长，说明水比煤油吸收的热量多，由此 可得：物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类有关。 22.(1)温度计和秒表(2)使水和沙子在相同时间内吸收相同的 热量(3)质量(4)多(5)沙子(6)汽车发动机用水作冷 却剂 23.质量秒表(1)加热时间升高的温度(2)水大于水 【解析】根据比较物质吸热能力的两种方法，需要控制不同物质 的质量相同，故实验中应取质量相等的水和食用油倒入两个相 同的烧杯中；实验中通过加热时间的长短来比较吸收热量的多 少，所以本实验还需要用秒表测量时间。(1)根据转换法，在实 验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证水和食用油吸 收的热量相同，通过比较它们升高的温度来比较水和食用油吸 热能力的差异。(2)由图像知，加热相同时间，水升温慢，故如 果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时 间，根据转换法，此过程中水吸收的热量大于食用油吸收的热 量，水的吸热能力更强。 24.(1)红墨水、两个相同的杯子、热水、冷水、滴管。 (2)①分别往两个杯子中倒入相同质量的冷水和热水； ②同时往两个杯子中滴入一滴红墨水； ③观察红墨水在两杯水中的扩散速度，发现热水先变红。 (3)温度越高，分子无规则运动越快。 25.【解】(1)图甲表示的是沙子吸热升温的过程，因为沙子和水的 质量相等，沙子的比热容比水小，由△=9可知，吸收相同热 cm 量时，沙子温度升高得多。 (2)已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，m*=200g=0.2kg,由图 乙可知，加热满2min时，△t*=70℃一20℃=50℃， 则水吸收的热量Q*吸=c水m水△水=4.2×103J/(kg·℃)× 0.2kg×50℃=4.2×10J. (3)加热2min,酒精灯燃烧放出相同的热量，水和沙子均吸收 相等的热量，即Q妙驳=Q水吸=4.2×104J, 加热满2min时，沙子的温度从20℃上升到250℃，即△w= 250℃-20℃=230℃，m妙=200g=0.2kg,所以c沙 Q沙吸 4.2×10J m0△t钞 0.2kg×230℃≈9.13X102J/(kg·℃)。 2.第十四章学情调研 题号 4 6 答案 A 分 B D 题号 8 9 10 11 12 13 答案 D B B AB AC AD 1.C【解析】热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关， 与燃料的质量、燃料是否完全燃烧都无关，A、B错误，C正确。 由Q做=q可知，燃料燃烧放出的热量，与燃料的质量、热值和 是否完全燃烧有关，与燃烧时的温度无关，D错误。 真题圈物理九年级7F 2.C,【解析】汽油机气缸顶部有一个火花塞，柴油机气缸顶部有一 个喷油嘴，A错误。工作过程中，汽油机吸入的是空气和汽油的 混合物，柴油机吸人的是空气，B错误。汽油机是利用火花塞产 生电火花，使燃料燃烧，称为点燃式；柴油机喷出雾状柴油遇到 热空气立即燃烧，称为压燃式，C正确。柴油机比汽油机的热机 效率高，D错误。 3.A【解析】利用热水袋取暖时，热水袋温度降低，内能减少，人 体获得热量，所以是内能的转移，A正确：暖瓶塞跳起时，瓶内空 气的内能减少，瓶塞获得了机械能，所以是内能转化为机械能，B 错误；蓄电池充电时，消耗电能得到化学能，所以是电能转化为 化学能，C错误；电动机工作时，消耗电能，得到机械能，所以是 电能转化为机械能，D错误。 4.C【解析】A中两个气门关闭，活塞上行，为压缩冲程，将机械能 转化为内能，A错误；B中排气门打开，活塞上行，为排气冲程，B 错误；C中两个气门关闭，高压燃气推动活塞下行，气体的内能 转化为机械能，为做功冲程，C正确；D中进气门打开，活塞下 行，为吸气冲程，D错误。 5.B【解析】汽车、燃油摩托车、挖掘机、飞机、轮船利用了热机，自 行车、共享电动汽车、洗衣机不属于热机的应用。故选B。 6.B【解析】燃料燃烧时将化学能转化为内能，通过热传递的方式 使壶中水吸收热量，温度升高，内能增加，能量不会凭空产生，也 不会凭空消失，A错误。在小球的运动过程中，每次跳起的高度 都在减少，表明小球的机械能在减少，原因是小球在运动过程中 与空气摩擦有一部分机械能转化成了内能，小球的机械能不守 恒，但能量的总量仍然不变，能量守恒，B正确。火箭选用液态氢 作燃料，主要是因为液态氢具有较大的热值，C错误。根据能量守 恒定律知，能量的总量保持不变，但是有一部分能量转化成了其他 形式的能，所以能量有损失，故永动机是不可能发明出来的，D错误。 7.D【解析】汽油机的效率是汽油机用来做有用功的能量与燃料 完全燃烧放出的能量之比；甲的汽油机效率比乙的汽油机效率 高，所以消耗相同的汽油，甲做的有用功多；做同样多的功，甲耗 油少；做功快慢用功率来表示，与热机效率无关。A、B、C错误， D正确。 8.D【解析】由题图可知，产生的水蒸气将橡胶塞冲向空中，水蒸 气对橡胶塞做功，水蒸气的内能减少，A错误。能量的转化顺 序：酒精的化学能转化为水蒸气的内能，水蒸气的内能再转化为 橡胶塞的机械能，B错误。加热过程中，水吸收热量温度升高， 内能增加，故水的内能增加是通过热传递的方式实现的，C错 误。水蒸气对橡胶塞做功，将水蒸气的内能转化为橡胶塞的机 械能，能量转化情况与内燃机做功冲程相同，D正确。 9.B【解析】某柴油机工作的效率是35%，其物理意义是该柴油 机将柴油完全燃烧时释放能量的35%转化为有用机械能，A、C、 D错误，B正确。 10B【解1汽车行酸时间1一音一2品=2h=720汽 车发动机做功W=Pt=32200W×7200s=2.3184×108J。 用去汽油质量m=oV=0.7×103kg/m3×25×10-8m3= 17.5kg,汽油完全燃烧放出热量Q=gm=4.6×102J/kg× 1.5kg=865×10,发动机的效率7=晋×160%= 2.3184×10J×100%=28.8%。 8.05×103J 11.AB 12.AC【解析】热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与 燃烧情况无关，所以燃烧过程中燃料的热值不变，A正确。水 吸收的热量为Q缀=c*m咏(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)× 1kg×(85℃一35℃)=2.1×105J,B错误。煤气完全燃烧放 出的热量为Q做=m煤气9煤气=10×10-3kg×4.2×102J/kg= 2×101,加热装位的热效率为)厂是×10%-号} 100%=50%,C正确。比热容是物质的一种特性，其大小与物质的 种类和状态有关，所以加热过程中水的比热容一直不变，D错误。