第十三章 内能 单元练-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“内能”章节，以科技前沿（如天宫课堂液桥）、文化传承（如赣南擂茶、古代取火器）及生活情境（如糖炒栗子）为载体，覆盖分子动理论、比热容、内能改变等核心知识点，适配单元复习巩固与物理观念、科学探究素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|9|物态变化与扩散、比热容应用、分子动理论|结合“碳中和CO₂封存”考查分子间隔，联系“电子显微镜下金原子”强化物质观念| |填空题|5|吸热比较、内能改变方式、分子运动|以“热熔胶枪加热”“曲水流觞降温”为例，体现科学态度与社会责任| |实验题|1|探究物质吸热能力|通过水与食用油对比实验，考查控制变量法与科学推理，符合探究素养要求| |计算题|2|热量计算|结合太阳能热水器、标准大气压烧水实例，强化能量观念与实际应用能力|

第十三章 内能 一、单选题 1．小芳在复习中列出了下列四种物态变化：①熔化；②汽化；③凝固；④升华。其中在发生物态变化的同时又明显发生了扩散现象的是（　　） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④ 2．街头“糖炒栗子”是很多人喜爱的零食，为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（　　） A．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较高 B．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较高 C．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较低 D．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较低 3．沱江的湿地与周边沙石相比，在同样日光照射下，沙石温度升高更快的原因是（　　） A．日照时间较长 B．沙石吸收热量较多 C．沙石的比热容较大 D．沙石的比热容较小 4．如图所示是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是（　　） A．这些金原子是保持静止不动的 B．金原子之间的距离小，所以金块很容易被压缩和拉伸 C．人们也可以用肉眼和光学显微镜分辨出它们 D．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断 5．如图所示是实现“碳中和”的途径之一，该技术通过将CO2压入地下实现CO2的封存，CO2封存后（　　） A．分子的数目减小 B．分子的体积变小 C．分子的间隔变小 D．分子的质量减小 6．下列关于物质的结构和物质世界的尺度，说法正确的是（　　） A．物质都是由分子组成的 B．一般分子的直径大约为10-10m C．静止的物体，其内部的分子也是静止的 D．通常情况下，原子带正电 7．“打来红井水，擂制客家茶，远方客人来我家，拉拉家常说说话……”在赣江源头，山水之间，赣南蓬勃发展，擂茶好喝，茶歌好听。下列说法不正确的是（　　） A．擂杖沿钵壁运转磨搓茶叶时，茶叶的内能增大 B．倒入开水，钵体变热是通过热传递的方式改变内能 C．茶叶能够浸泡在开水中，说明分子间存在间隙 D．泡好茶后，远远就能闻到它的香味，这是扩散现象 8．如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”， 下列现象中与“水桥”形成原理相同的是（　　） A．将等体积的酒精和水充分混合后，总体积变小 B．两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起 C．端午节闻到粽子香味 D．铁块很难被压缩 9．按如图所示进行实验，当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是（　　） A．温度越高，分子运动越快 B．温度越高，分子体积越大 C．温度越高，分子间隔越小 D．温度越高，分子质量越小 二、填空题 10．如图甲为“观察不同物质吸热升温现象”的装置。将初温相同，质量均为60g的沙子和水分别放在两个瓷盘中，用红外灯均匀照射两个瓷盘5min后，再用温度计分别测出沙子和水的温度，沙子的温度为55.4℃，水的温度为30.7℃。加热5min，水吸收的热量________沙子吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”），图乙中②反映_______（选填“水”或“沙子”）的吸热升温现象。 11．“曲水流觞”是古代文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。将酒盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动，会降低酒的温度，这是通过______的方式改变酒的内能，若酒盏里质量为100g，温度为30℃的酒在漂流过程中，放出了1700J的热量，酒的温度降低至______℃。[其中c酒＝3.4×103J/（kg•℃）] 12．蒸发、升华等物态变化实质上都是分子_______造成的，且温度越高，蒸发越快，这说明了_______。生活中的很多现象也证明了这一点，请举一例：_______。 13．热熔胶枪是一种常用的粘接工具，它可以粘合许多材料，如木材、金属、玻璃、塑料等，适用于各种DIY和手工制作项目。如图所示是一款热熔胶枪，扣动扳机通电后，枪中的发热体给胶条加热，是利用______的方式改变内能的；此时会闻到胶熔化的气味，这是______现象。 14．如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过______的方式，使筒内空气内能______，温度升高，达到艾绒的着火点。 三、实验题 15．在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所示，在两个相同的烧杯中加入初温、质量都相同的水和食用油。 (1)测量液体温度时应注意温度计位置和高度，不能使温度计接触烧杯___________和侧壁。 (2)实验过程中水和食用油吸热多少是通过___________（选填“温度计示数变化量”或“加热时间”）来反映的；选用相同电加热器的目的是：使水和食用油在相同时间内吸收热量___________。 (3)给质量相同的水和食用油加热3分钟，发现___________的温度升高的更多；质量相同的水和食用油，温度都升高，需要的加热时间___________（选填“相同”或“不同”）。 (4)某同学根据实验数据绘制了图丙所示的温度—时间图像，但忘记注明液体种类。根据图像可判断，a物质的比热容较___________，a物质是___________（选填“水”或“食用油”），a和b的比热容之比___________。 四、计算题 16．在标准大气压下，将一壶质量为2kg、温度为20℃的水，加热到70℃。求：[] (1)水升高的温度。 (2)水吸收的热量。 (3)继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温。 17．某太阳能热水器中装有50L的水，某天在阳光的照射下，该热水器中水的温度从升高到，这些水吸收了多少热量？若热水器中水的温度从升高了，水吸收的热量又为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D B D D C B C B A 1．D 【详解】汽化和升华最终都是变为气态，进入到空气中，所以物质在发生汽化和升华的同时又发生了扩散现象，故ABC错误，D正确。 故选D。 2．B 【详解】比热容表示物质的吸热能力，砂石的比热容小，根据Q=cmΔt可知，相同质量的砂石与其他物质相比较，吸收相同的热量，温度升高的更多，因此，将砂石与栗子混合在一起翻炒，可以让栗子快速、均匀受热，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．D 【详解】同样日光照射时，相同时间内湿地（以水为主）和沙石吸收的热量基本相等，在质量相同的情况下，根据的变形式，沙石的比热容比水小，因此沙石温度升高更快。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．D 【详解】A．原子时刻都在做无规则运动，金原子也不例外，不是保持静止不动的，故A错误； B．金原子之间距离小，分子间作用力较大，所以金块很难被压缩和拉伸，故B错误； C．金原子直径非常小，无法用肉眼和光学显微镜分辨出它们，只有用电子显微镜才能观察到，故C错误； D．固态物质的原子排列规则，间距较小，从金原子的排列方式可以推断金是否处于固态，故D正确。 故选D。 5．C 【详解】将CO2压入地下实现CO2的封存，CO2封存后分子的间隔变小，分子的数目、分子的体积和分子质量不变，综上分析知，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．B 【详解】A．物质是由分子或原子组成的，故A错误； B．测量得，一般分子的直径大约为10﹣10m，故B正确； C．静止的物体，其内部的分子在不停地做无规则运动，故C错误； D．原子核内所带的正电量与核外所带的负电量相等，通常情况下，原子是不显电性的，故D错误。 故选B。 7．C 【详解】A．擂杖沿钵壁运转磨搓茶叶时，对茶叶做功，茶叶的内能增大，故A正确，不符合题意； Ｂ．泡茶过程中，开水的温度较高，钵体的温度较低，是通过热传递的方式改变了钵体的内能，故B正确，不符合题意； C．茶叶能够浸泡在开水中，不能说明分子间存在间隙，故C错误，符合题意； D．由于香味分子不停地做无规则运动，因此远远就能闻到茶的香味，这是扩散现象，故D正确，不符合题意。 故选C。 8．B 【详解】分子间存在相互作用的引力和斥力，在“天宫课堂”上，将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，说明分子间存在相互作用的引力。 A．将等体积的酒精和水充分混合后，总体积变小，说明分子间有空隙，故A不符合题意； B．两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间存在相互作用的引力，故B符合题意； C．端午节闻到粽子香味是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意； D．铁块很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力，故D不符合题意。 故选B。 9．A 【详解】由分子动理论可知，分子在不停的做无规则运动，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动的越快，温度越低，分子运动的越慢。故当热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围的溶液变成了红色，因此可得出分子运动速度与温度有关的结论。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10． 等于 水 【详解】[1]初温和质量都相同的水和沙子用同样的红外灯同时开始加热，红外灯相同时间内放出的热量相等，故加热相同的时间，水和沙子吸收的热量相等。 [2]若忽略热量损失，根据可知，质量相等的水和沙子，水的比热容大，因此加热相同的时间，温度变化更小，因此图乙中②反映的是水的吸热升温现象。 11． 热传递 25 【详解】[1]将酒盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动，溪水吸收酒的内能，使酒的内能变小，这是通过热传递的方式在改变酒的内能。 [2]酒的质量m=100g=0.1kg，由可知，酒降低的温度 酒的末温度t=t0-Δt=30℃-5℃=25℃ 12． 运动 温度越高，分子运动越剧烈 糖在热水中扩散得较快（合理即可） 【详解】[1][2]蒸发是物质由液体变成气体；升华是物质由固体变成气体，它们的本质是物质分子脱离原状态进入空气中，实质上都是分子运动造成的；温度升高会增大分子热运动的剧烈程度，使更多分子获得足够动能脱离物体，这说明温度越高，分子无规则运动越剧烈。 [3]生活中常见例子，如：糖在热水中扩散得较快；湿衣服在阳光下干得快，阳光使温度升高，分子运动更剧烈，蒸发加速等。 13． 热传递 扩散 【详解】[1]胶条从发热体处吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变物体内能的。 [2]闻到胶熔化的气味，这是胶水分子不断运动进入空气中发生扩散的结果，是扩散现象。 14． 做功 增大 【详解】[1]把木制推杆迅速推入牛角套筒时，压缩气体做功，将机械能转化为内能，故是做功的方式改变内能。 [2]推杆压缩气体对气体做功，气体的内能增大，温度升高。 15．(1)底部 (2) 加热时间 相同 (3) 食用油 不同 (4) 大 水 2︰1 【详解】（1）测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，不能接触烧杯底部和侧壁，否则测量的温度不准确。 （2）[1][2]实验中选用相同的电加热装置，相同时间释放的热量相同，目的是使水和食用油在相同时间内吸收热量相；加热相同的时间，物质吸收的热量相同，因此物质吸热的多少是通过加热时间来反映的。 （3）[1]给质量相同的水和食用油加热3分钟，吸收的热量相同，由于水的比热容比食用油的比热容大，根据Q=cmΔt，可知食用油的温度升高的更多。 [2]质量相同的水和食用油，温度都升高20℃，由于水的比热容大，根据Q=cmΔt，水需要吸收更多热量，即需要的加热时间更长，所以需要的加热时间不同。 （4）[1][2]根据图丙可知，温度升高20℃，a、b的加热时间分别为6min和3min，由转换法，吸热之比Qa︰Qb=2︰1，根据比较吸热能力的方法，结合（3）中分析，可知a的吸热能力强，比热容大；故a物质是水。 [3]由Q=cmΔt可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸收的热量与比热容成正比，a和b的比热容之比ca︰cb=Qa︰Qb=2︰1。 16．(1)50℃ (2) (3)100℃ 【详解】（1）水升高的温度，即水的温度变化量 （2）由得，水吸收的热量 （3）继续加热时，水的温度变化量 理论末温，但标准大气压下水的沸点为，水沸腾时吸收热量温度不变，故实际末温为100℃。 17．， 【详解】水的体积V=50L=0.05m3 水的质量为m=ρV=1.0×103kg/m3×0.05m3=50kg 这些水吸收的热量为Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(45℃-25℃)=4.2×106J 若热水器中水的温度从升高了，水吸收的热量Q′吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×50kg×45℃=9.45×106J 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $