第二单元过关卷 2026—2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 人教版九年级语文上册议论性文章单元过关卷，立足单元核心，通过基础积累、阅读迁移与写作实践，全面考查议论性文章知识与素养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/28分|字音字形、词语运用、文学常识、病句辨析、名句默写、综合性学习|结合“新时代青年的志气骨气底气”主题设计活动，考查语言运用与文化自信，如拟写标语、改进演讲建议| |阅读理解|3篇/42分|驳论文论证方法、中心论点、论据分析、论证严密性|课内《中国人失掉自信力了吗》《谈骨气》与课外《说自信》联动，强化逻辑思维与论证能力迁移| |写作|1题/50分|议论文观点明确、论据充分、论证严密|以“近朱者赤近墨者黑”为话题，要求辩证思考环境影响，培养批判性思维与语言表达能力|

2026-2027学年人教版九年级语文上册第二单元过关卷 （议论性文章单元 满分120分 考试时间120分钟） 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 得分：__________ 一、积累与运用（共28分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 诓骗（kuāng） 搽粉（chá） 脊梁（jí） 前仆后继（pū） B. 诬蔑（miè） 玄虚（xuán） 省悟（xǐng） 嗟来之食（jiē） C. 渺茫（miǎo） 中伤（zhōng） 遁词（dùn） 鲁钝（dùn） D. 豢养（huàn） 参天（cān） 玄奘（zhuàng） 拍案而起（àn） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） A. 怀古伤今 埋头苦干 为民请命 前仆后继 B. 舍身求法 自欺欺人 不足为锯 地大物博 C. 画龙点晴 遁词 鲁钝 自暴自弃 D. 走头无路 大无畏 参天 豢养 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分） A. 他在演讲中旁征博引，画龙点睛，赢得了阵阵掌声。 B. 面对困难，我们不能自暴自弃，而要迎难而上。 C. 他在辩论会上拍案而起，怒斥对方的错误观点，展现了铮铮铁骨。 D. 敌人已经山穷水尽，走投无路，只好缴械投降。 4. 下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）（2分） A. 《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅写的一篇驳论文，选自《且介亭杂文》。 B. 《谈骨气》是吴晗写的一篇立论文，文章开篇即亮明观点"我们中国人是有骨气的"。 C. 《创造宣言》是陶行知写的一篇议论文，作者在文中驳斥了五种"不能创造"的错误观点。 D. 《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》是习近平总书记2018年在北京大学师生座谈会上的讲话节选。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过学习本单元的议论性文章，使我明白了议论文要观点明确的道理。 B. 能否做到观点明确，是写好一篇议论文的重要标准。 C. 《谈骨气》一文通过三个典型事例，论证了"我们中国人是有骨气的"这一中心论点。 D. 为了防止不再出现观点不明确的问题，老师要求我们反复修改作文提纲。 6. 名言警句默写。（8分，每空1分） （1）富贵不能淫，________________，威武不能屈，此之谓大丈夫。（《孟子》） （2）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》） （3）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，________________……（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》） （4）处处是创造之地，________________，人人是创造之人。（陶行知《创造宣言》） （5）博学而笃志，________________，仁在其中矣。（《论语》） （6）我们是要在平凡上造出不平凡，________________。（陶行知《创造宣言》） （7）自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，________________。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》） （8）歌德说："________________。"（《创造宣言》引用） 7. 综合性学习。（10分） 班级准备开展"新时代青年的志气、骨气、底气"主题演讲活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（2分） 答：________________________________________________________________ （2）如果你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。（不少于50字）（4分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （3）演讲比赛结束后，评委对小明的演讲评价说："观点很明确，但论据不够充分，论证过程不够严密。"请你以评委的身份，给小明提出两条具体的改进建议。（4分） 答：①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ 二、阅读理解（共42分） （一）阅读下面的文章，完成8—11题。（14分） 中国人失掉自信力了吗（节选） 鲁迅 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着"地大物博"，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信"地"，信"物"，后来信"国联"，都没有相信过"自己"。假使这也算一种"信"，那也只能说中国人曾经有过"他信力"，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 "自欺"也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史"，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 8. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 文章开头连续列举三个"事实"，是为了引出对方的错误论点"中国人失掉自信力了"。 B. 作者用"他信力"和"自欺力"两个词语，辛辣地讽刺了国民党反动派的丑恶嘴脸。 C. "中国的脊梁"指的是埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人。 D. 文章最后说"自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下"，意思是说状元宰相的文章完全不可信。 9. 本文是一篇驳论文，作者批驳了什么观点？他主张的观点是什么？（4分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10. 文章第3—5段运用了怎样的批驳方式？请结合具体内容加以分析。（4分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11. 如何理解"中国的脊梁"这个比喻的含义？（4分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （二）阅读下面的文章，完成12—15题。（12分） 谈骨气（节选） 吴晗 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子，有几句很好的话："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。"意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫作有骨气。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。 南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是："人生自古谁无死？留取丹心照汗青。"……文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，最终在公元1283年被杀害了。 另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说："嗟！来食！"饿人拒绝了"嗟来"的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。……那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。……闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。 12. 本文的中心论点是什么？文章是怎样提出这一论点的？（3分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 13. 文章选用了哪三个事例来论证中心论点？这三个事例分别对应孟子的哪句话？（4分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 14. 文中说"社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同"，作者为什么要这样说？（2分） 答：________________________________________________________________ 15. 三个事例的顺序能否调换？为什么？（3分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成16—19题。（16分） 说自信 自信是成功的第一秘诀。爱默生说过："自信是成功的第一秘诀。"一个人如果没有自信，就会在困难面前退缩，在挫折面前低头，最终一事无成。 自信不是盲目自大，而是建立在对自己正确认识基础上的自我肯定。古希腊著名演说家德摩斯梯尼，幼年时口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。他没有因此自卑，而是相信自己能够成功。他每天口含石子，面对大海朗诵，经过多年的刻苦练习，终于成为了一名出色的演说家。正是自信，让他克服了先天的缺陷，取得了成功。 然而，在现实生活中，有些人却缺乏自信。他们总是觉得自己这也不行，那也不行，还没开始做就先打了退堂鼓。这种人往往错失了很多机会，最终碌碌无为。 当然，自信也需要有真才实学作为支撑。没有真才实学的自信，不过是盲目的自大，最终只会碰壁。只有不断学习，充实自己，才能拥有真正的自信。 让我们扬起自信的风帆，在人生的海洋中乘风破浪，驶向成功的彼岸！ 16. 下列对文章论证方法的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章开头引用爱默生的名言，运用了道理论证，引出中心论点。 B. 第2段举德摩斯梯尼的事例，运用了道理论证，具体有力地论证了自信的重要性。 C. 第3段从反面论证了缺乏自信的危害，与第2段形成对比论证。 D. 文章综合运用了道理论证、举例论证、对比论证等多种论证方法，论证严密。 17. 本文的中心论点是什么？文章是从哪几个方面来论证这一论点的？（4分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 18. 文章第3段能否删去？为什么？（4分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 19. 结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对"自信"的理解。（5分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、写作（共50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 中国有句俗话，叫"近朱者赤，近墨者黑"，强调环境对人成长的影响。对此，你怎么看？ 请自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字。 要求：①观点明确，态度鲜明；②论据充分，论证严密；③层次清晰，逻辑严密。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2026-2027学年人教版九年级语文上册第二单元过关卷 参考答案与解析 一、积累与运用（共28分） 1. B（2分） 【解析】A项"脊梁"的"脊"应读jǐ；C项"中伤"的"中"应读zhòng；D项"玄奘"的"奘"应读zàng。B项全部正确，故选B。 2. A（2分） 【解析】B项"不足为锯"应为"不足为据"，"据"是依据的意思；C项"画龙点晴"应为"画龙点睛"，"睛"是眼睛的意思；D项"走头无路"应为"走投无路"，"投"是投奔的意思。A项全部正确，故选A。 3. C（2分） 【解析】"拍案而起"形容非常愤慨，用在辩论会上语义过重，使用场合不当。A项"画龙点睛"比喻在关键处用精辟的语句点明要旨，使用正确；B项"自暴自弃"指自己甘心落后或堕落，使用正确；D项"山穷水尽"和"走投无路"都形容陷入绝境，使用正确。故选C。 4. D（2分） 【解析】D项错误，《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》是习近平总书记2018年9月10日在全国教育大会上的讲话节选，不是在北京大学师生座谈会上的讲话。A、B、C三项表述均正确。故选D。 5. C（2分） 【解析】A项缺主语，"通过……使……"同时使用导致句子没有主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"是两面，"写好"是一面，可将"写好"改为"能否写好"；D项否定不当，"防止不再"双重否定表肯定，与句意矛盾，删去"不"。C项没有语病，故选C。 6. （8分，每空1分，有错字、漏字、添字均不得分） （1）贫贱不能移 （2）留取丹心照汗青 （3）有舍身求法的人 （4）天天是创造之时 （5）切问而近思 （6）在单调上造出不单调 （7）要自己去看地底下 （8）没有勇气一切都完 7. （10分） （1）（2分）示例：①立鸿鹄志，做奋斗者，长中国底气。②有志气骨气底气，做新时代好青年。③志气铸魂，骨气立身，底气赋能。（语言简洁，紧扣主题即可） （2）（4分）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！志气是前进的动力，骨气是立身的根本，底气是成功的保障。新时代的中国青年，要有志气、骨气、底气，不负韶华，奋发图强。今天，我们相聚在这里，举办"新时代青年的志气、骨气、底气"主题演讲活动，让我们聆听青春的声音，感受奋斗的力量！现在，我宣布活动正式开始！（称呼1分，内容紧扣主题2分，语言流畅有感染力1分） （3）（4分）示例：①补充论据：可以增加名人名言、典型事例等道理论据和事实论据，使论证更有说服力，如引用鲁迅"我们从古以来，就有埋头苦干的人……"等名言；②优化论证过程：可以运用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法，使论证更加严密，层次更加清晰。（每条建议2分，具体可行即可） 二、阅读理解（共42分） （一）（14分） 8. D（2分） 【解析】D项"状元宰相的文章完全不可信"表述有误。"不足为据"是说不能作为判断的依据，并不是"完全不可信"。作者的意思是，判断中国人有没有自信力，不能只看达官贵人的文章，而要看广大人民群众的实际斗争。A、B、C三项分析均正确。故选D。 9. （4分）批驳的观点：中国人失掉自信力了。（2分）主张的观点：我们有并不失掉自信力的中国人在。（2分） 10. （4分）运用了驳论证的批驳方式（1分）。作者承认对方所列的三个"事实"都是事实，但指出这些事实只能说明中国人曾经有过"他信力"，现在发展着"自欺力"，并不能证明"中国人失掉自信力"（2分）。因为对方的论据不能推出其论点，论证过程不合逻辑，从而驳倒了对方的观点（1分）。 11. （4分）"中国的脊梁"是指那些脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们（2分），他们是使中国挺立起来的"脊梁"，代表着广大人民的利益（1分）。作者用这个比喻，热情歌颂了中国人民的自信力和民族精神，增强了文章的说服力和感染力（1分）。 （二）（12分） 12. （3分）中心论点：我们中国人是有骨气的。（1分）文章开篇第一句即直接亮明观点，态度鲜明，铿锵有力（1分）；然后引用孟子的话"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫"来阐释"骨气"的内涵（1分）。 13. （4分）三个事例：①文天祥被俘后坚决拒绝元朝的劝降，最终被杀害（1分）；②古代一个穷人宁可饿死也不吃"嗟来之食"（1分）；③闻一多面对国民党特务的暗杀威胁，拍案而起，横眉怒对，宁可倒下去也不愿屈服（1分）。分别对应：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈（1分）。 14. （2分）这样说体现了作者论证的严密性（1分），既强调了骨气的社会与阶级差异，又强调了骨气的历史继承性，指出就"坚定不移地为当时的进步事业服务"这一原则来说，祖先的有骨气的动人事迹仍有积极的教育意义（1分）。 15. （3分）不能调换（1分）。因为三个事例分别对应孟子的"富贵不能淫""贫贱不能移""威武不能屈"，顺序与孟子的话一一对应（1分）；同时，三个事例按从古到今的时间顺序排列（南宋→古代→现代），条理清晰，符合人们的认知规律（1分）。 （三）（16分） 16. B（3分） 【解析】B项错误，第2段举德摩斯梯尼克服口吃成为演说家的事例，运用的是举例论证，不是道理论证。A项引用爱默生的名言，运用了道理论证，正确；C项第3段从反面论证了缺乏自信的危害，与第2段的正面论证形成对比论证，正确；D项文章综合运用了道理论证、举例论证、对比论证等多种论证方法，论证严密，正确。故选B。 17. （4分）中心论点：自信是成功的第一秘诀（或：我们要拥有自信）。（1分）从三个方面论证：①自信是建立在对自己正确认识基础上的自我肯定，自信能帮助人克服困难，取得成功（1分）；②缺乏自信会错失机会，最终碌碌无为（1分）；③自信需要有真才实学作为支撑，只有不断学习才能拥有真正的自信（1分）。 18. （4分）不能删去（1分）。第3段从反面论证了缺乏自信的危害（1分），与第2段的正面论证形成对比论证（1分），使论证更加全面、严密，增强了文章的说服力（1分）。 19. （5分）开放性试题，言之有理即可。评分要点：①结合文章内容，理解自信的含义（2分）；②联系生活实际，举出具体事例（2分）；③语言通顺，表达清晰（1分）。 三、写作（共50分） 20. 评分标准： 一等（45—50分）：观点明确，论据充分，论证严密，层次清晰，语言流畅，有说服力。 二等（38—44分）：观点明确，论据较充分，论证较严密，层次较清晰，语言通顺。 三等（30—37分）：观点基本明确，有论据，论证基本合理，语言基本通顺。 四等（30分以下）：观点不明确，论据不足，论证混乱，语言不通顺，字数不足600字。 说明：①不足600字，每少50字扣1分；②错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分；③观点不明确者，作文得分不超过20分。 学科网（北京）股份有限公司 $