快乐读书吧《在那奇妙的王国里》（课件）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕“在那奇妙的王国里”，通过情景创设猜童话王国、交流读过的童话自然揭题，引入安徒生童话后以丑小鸭为例指导阅读方法，再推荐《稻草人》《格林童话》，搭建从兴趣到方法再到拓展的学习支架。 其亮点在于融合语言运用、思维能力与文化自信，通过讲述童话、代入丑小鸭角色感受情感提升表达与形象思维，介绍叶圣陶《稻草人》增强文化认同。教学方法实用，能激发学生阅读兴趣，教师可直接用于引导养成课外阅读习惯。

三年级上册 快乐读书吧 在那奇妙的王国里 统编版小学语文课件 创设情景 有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子和公主最后过上了幸福的生活。 同学们一起读一读这 句话，猜一猜，这是什么地方？ 引发交流 对的，那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。那你们喜欢读童话故事吗？ 最近读了什么童话书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师同学们讲一讲吧。 谈话揭题 从同学们津津乐道的话语中可以看出，读童话书真的给我们带来了许多快乐！所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔的、神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐！今天这节课我们走进快乐读书吧——在那奇妙的王国里。 引入内容 同学们请看这本童话故事书: 作家作品 当我们拿到一本童话故事书的时候，首先看到的是封面的书名和作者，现在我们就来了解下安徒生这位大作家。 安徒生，19世纪丹麦著名的童话作家，是世界文学童话的 代表人物之一。 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人的共同的礼物。这篇童话一般认为是安徒生的一篇自传，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。 《安徒生童话》创造了一个奇妙而美好的童话王国，在这个王国里历经磨难的丑小鸭，坚定的锡兵，卖火柴的小女孩，用歌声赶走死神的夜莺… 这些故事你只要看过就难以忘记。 你们都读过吗？ 请同学们再来看看下面的图片，你知道是什么故事吗？ 皇帝的新装 什么 故事？ 拇指姑娘 海的女儿 丑小鸭 请同学们选取感兴趣的一幅图在小组内进行交流，讲述童话故事。 故事梗概 当我们阅读童话故事时，除了先看封面、目录，还应该读什么？ 下面我们就一起来 读读《丑小鸭》的故事梗概。 读故事梗概。 一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅，但因为他生在一个鸭场里，鸭子觉得它与自己不同，就认为他很“丑”。 其他的动物，如鸡、狗、猫也随声附和，都鄙视他。它们都根据自己的人生哲学来对他评头论足，说：“你真丑得厉害，不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。”它们都认为自己门第高贵，了不起，其实庸俗不堪。 相反，“丑小鸭”却是非常谦虚，“根本没有想到什么结婚”。他觉得“我还是走到广大的世界上去好。”就在“广大的世界”里有天晚上他看见了“一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来……他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到说不出的兴奋。” 这就是天鹅，后来天鹅发现“丑小鸭”是他们的同类，就“向他游来……用嘴来亲他。”原来“丑小鸭”自己也是 一只美丽的天鹅， 即使他“生在养鸭 场里也没有什 么关系。” 阅读指导 我们阅读了童话故事的梗概后，接下来就来读读故事内容，那我们怎么去阅读故事内容呢？就从读《丑小鸭》的片段内容入手吧。 后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。 老师和大家一起来读下面的片段。 他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。 于是他飞过篱笆逃走了；灌木林里的小鸟一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太 丑了！”小鸭想。于是他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了。 读了这个片段后，我们按要求来完成下面的阅读提示。 1.故事的主要人物是谁？ 完成下面的阅读提示后，同学们就知道该怎么阅读童话故事了。 丑小鸭 2.请同学们把自己当成丑小鸭，再读读《丑小鸭》片段内容。 3.请同学们比较前后两次 读片段，想想你的情感、 你的感受有什么不同吗？ 比如：当你读到“大家都想赶走丑小鸭，欺负它、鄙视它”的时候，你的内心涌动出怎么样的情感？是不是很生气，是不是也很同情丑小鸭的遭遇呢？ 阅读小结 所以我们同学阅读时，要发挥合理的想象，把自己想象成童话故事中的主人公，和他们一起欢笑，一起悲伤。 童话世界无奇不有，阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 这就是我们阅读童话最常用的方法。 阅读推荐 童话王国里还有许许多多动人的故事，我们读了《安徒生童话》，运用刚才我们感知到的阅读童话的方法，可以 再去读读下面 的两本童话故 事《稻草人》 《格林童话》。 作家作品 叶圣陶，原名叶绍 钧、字秉臣、圣陶， 1894年10月28日生 于江苏苏州，1988 年2月16日在北京 逝世。现代作家、教育家、文学出版家，有“优秀的语言艺术家”之称。 叶圣陶代表作《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑。 当你进入叶圣陶所写的《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星是 怎样眨眼，月亮 是怎样微笑。你 还会知道，田野 里的人们有着怎 样的辛苦和悲伤。 《格林童话》是18世纪初两位德国历史学家兼语言学家格林兄弟（雅各布·格林和威廉·格林）搜集整理而成的。《格林童话》中的《小红帽》《白雪公主》等不仅在德国家喻户晓、妇孺皆知，而且早已超越国界，为世界各国儿童所喜爱。 小红帽 《格林童话》自1812年问世以来，在近两百年的时间里，已被译成世界上一百四十余种文字，其中《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》《不来梅城的乐师》《睡美人》等都是脍炙人口、家喻户晓的名篇，许多还被改编成各种戏剧、歌剧等。 白雪公主 青蛙王子 上舞台，拍成电影和电视剧，可以说，《格林童话》以一种特有的文学风格传 遍了世界每个 角落；它的影 响超越了它的 国界，也超越 了它的时代。 打开《格林童话》，你能从一个个妙趣横生的德国民间故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境， 却仍然心存美好，真诚 待人；傻小子不知道“ 害怕”是什么，他勇闯 魔归宫，惩罚了恶魔们…… 交流感受 请同学们畅所欲言，说说自己阅读童话故事的收获和感受。 课堂总结 阅读是一件快乐的事情。阅读可以让我们的知识越来越丰富，让我们越来越聪明，在今后的课外阅读中，要学会与 人分享阅读的乐趣， 要养成独立进行课 外阅读童话故事的 良好习惯。 作业布置 1.请爸爸妈妈带你到书店逛一逛，选一选自己喜欢的童话故事书。 2.童话王国中充满了爱与美，到童话王国里去遨游，去发现，把自己喜欢的童话故事爸爸妈妈听。 $