1.3 中国的人口（教学课件）地理湘教版八年级上册

该初中地理课件围绕中国人口的数量特征、分布格局及政策调整展开，通过“班级人数—学校人数—全国人口”的生活问题链与“手拉手绕赤道17圈”的趣味数据导入，引导学生从微观到宏观建立认知，借助数据表格、地图分析等学习支架串联人口增长、分布及政策知识点。 其亮点在于突出地理实践力，如绘制人口增长曲线、计算人口密度；强化综合思维，通过小组探究叠加地形气候地图分析“东密西疏”成因；渗透人地协调观，结合人口政策演变理解人地关系。采用自主学习与小组合作结合的教学方法，帮助学生系统掌握知识，教师可直接用于课堂提升教学效率。

中国的人口 湘教版八年级地理上册 · 第一章第三节 人口大国藏着怎样的地理密码？ 运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化。 课标要求 2 核心素养目标 1 区域认知 描述我国“东密西疏” 的人口空间分布特征；对比东西部人口差异，分析区域发展对人口分布的影响。 2 综合思维 理解人口增长、政策与经济、社会发展的联动关系。 3 人地协调观 理解我国人口政策，树立科学的人口观。 4 地理实践力 通过数据计算与图表绘制，培养解决实际问题的能力。 目录 世界人口大国 01 03 人口政策调整 02 人口分布探秘 目 录 CONTENTS 课堂导入 中国所有人手拉手，可以绕地球赤道17圈！ 玲玲：Hello，同学们！你们知道咱们班总人数是多少吗？咱们学校总人数大约多少？你还知道我们全国的人口数量吗？ 01 世界人口大国 6 2020年第七次全国人口普查结果 中国总人口 14.4亿 关键数据 普查时间 2020年（第七次全国人口普查） 总人口 约14.4亿（含港澳台） 世界排名 第1位（占世界人口18.57%） 人口密度 约150人/km²（世界平均约60人/km²） 💡 中国是名副其实的“世界人口大国” 世界人口大国 【自主学习】中国的人口变化 1. 利用上表数据，绘制1949年以来我国人口增长曲线图。 2. 算一算，从1950年到2020年，我国每10年各增加了多少人口？分析计算结果，你能够得出哪些结论？ 贝贝查找了1949年以来，我国每5年的人口数据(未包括香港、澳门特别行政区和台湾省)，见下表。 世界人口大国 2. 算一算，从1950年到2020年，我国每10年各增加了多少人口？分析计算结果，你能够得出哪些结论？ 贝贝查找了1949年以来，我国每5年的人口数据(未包括香港、澳门特别行政区和台湾省)，见下表。 时间段 新增人口数/亿 1950~1960 1.1 1960~1970 1.7 1970~1980 1.6 1980~1990 1.5 1990~2000 1.3 2000~2010 0.7 2010~2020 0.7 我国每10年增加的人口数量变化趋势是先增加后减少。 1970年前人口增长速度快，1970年后人口增长速度呈下降趋势。 【自主学习】中国的人口变化 世界人口大国 思考：我国人口数量变化的原因有哪些？ 中华人民共和国成立后 人民生活水平提高 医疗卫生 条件改善 人口死亡率大幅度下降，全国人口迅速增长。 世界人口大国 近些年来，由于人口自然增长率逐渐下降，我国人口增长速度明显减缓。 世界人口大国 思考：我国人口数量变化的原因有哪些？ 早在19世纪初期，当时的中国人口占世界人口比例超过30%。近两百年来，我国人口占世界人口的比例总体呈下降趋势。根据有关专家预测，到21世纪中叶，世界人口可能超过90亿人，届时我国人口将不到世界人口的1/6。 阅读：近两百年来中国人口占世界人口的比例逐步下降 世界人口大国 世界人口大国 小组探究一 1.我国人口最多、最少的省级行政区分别是哪一个？你所在的省级行政区的人口数量是多少？ 读图1-12，完成相关任务。 人口最多: 广东省（粤） 人口最少: 澳门特别行政区（澳） 重庆市： 3205万人 世界人口大国 小组探究一 2.收集相关资料，将下表内容补充完整。 读图1-12，完成相关任务。 8000万 12601万 人口超8000万的省级行政区（2020年）共5个 1 粤 2 鲁 10153万 3 豫 9937万 4 苏 8475万 5 川 8367万 世界人口大国 小组探究一 5000万 2.收集相关资料，将下表内容补充完整。 读图1-12，完成相关任务。 12601万 人口超5000万的省级行政区 （共11个） 粤 鲁 豫 苏 川 冀 湘 浙 皖 鄂 桂 02 人口分布探秘 16 人口分布探秘 小组探究二 读图1-12,完成下表，并比较东部沿海两个省与西部内陆两个自治区的人口密度，试说明我国人口分布的差异。 10153 8475 2585 365 634.6 847.5 15.6 3.0 人口密度＝ 面积（㎞2） 人口数量（人） 东部地区 江苏 847.5人/km² 山东 634.6人/km² 西部地区 西藏 3人/km² 新疆 16人/km² 差异： 我国东部沿海地区人口分布稠密，西部内陆地区人口分布稀疏。 人口分布探秘 小组探究二 人口分布探秘 如果我们计算出全国所有省区的人口密度，再绘制分布图，地区差异 将更加明显。 如果我们进一步计算出全国所有县的人口密度，再绘制分布图呢？ 人口分布探秘 在图1-13中，试着画一条直线作为人口地理分界线。 【自主学习】 画一画 黑河 腾冲 胡焕庸（1901年一1998年）是我国著名的地理学家，人口地理学奠基人。1935年，胡焕庸发表了《中国人口之分布》一文。在文中，他以1个点表示2万人，绘制出我国第一幅按县统计的人口密度图，提出我国人口地理分界线——瑷珲—腾冲线，即从黑龙江瑷珲（今黑河市）到云南腾冲一线，今称黑河—腾冲线，又称“胡焕庸线”。此线把我国划分为东南半壁和西北半壁。2020年第七次全国人口普查结果显示，我国东南半壁常住人口占比 93.5%，西北半壁常住人口占比 6.5%。黑河—腾冲线是20世纪中国地理学最重要的发现之一。这条线不仅成为我国人口地理格局的重要基线，而且还深刻影响着我们对中国基本国情的认识。 人口分布探秘 阅读：黑河-腾冲线 面积占比 面积占比 东南半壁 西北半壁 36 64 人口占比 人口占比 东南半壁 西北半壁 93.5 6.5 人口分布探秘 小组探究三 将硫酸纸上透明的中国地形分布图、中国年平均气温分布图、中国年降水量分布图、中国主要河流分布图、中国主要高速公路分布图等依次叠加在中国人口分布图上，探究我国人口分布呈现 “东密西疏” 这一特点的原因。 人口分布探秘 中国人口地区分布不均衡。一般来说，东部地区人口多，西部地区人口少。 结论： 地形因素 西部多____________ 东部多____________ 人口分布探秘 高原、山地 平原、丘陵 西部___________ 东部___________ 气候因素 人口分布探秘 气温较低 气温较高 西部___________ 东部___________ 气候因素 人口分布探秘 降水少 降水多 西部___________ 东部___________ 水源因素 人口分布探秘 水源匮乏 水源丰富 西部交通________， 经济欠发达。 东部交通________， 经济发达。 交通因素 人口分布探秘 发达 落后 一般来说沿海、沿河、沿湖地区人口多；平原、盆地人口多；经济和交通运输发达的地区人口多；城镇密集、工业发达的地区人口多。 小结提升 | 我国人口地区分布不均衡。 大多分布在东部地区 大多分布在西部地区 人口分布探秘 干旱荒漠地区人口少；山地、高原人口少；经济落后、交通闭塞的地区人口少；偏远的乡村、以农业或牧业为主的地区人口少。 这是我国2020年的人口分布格局，现今，6年过去了，我国人口总数已然发生了变化，那么黑河—腾冲线两侧的人口分布格局会不会也有明显的改变呢？ 气候 地形 水源 土壤 经济 交通 开发历史 农业 近一个世纪以来，尽管我国人口总数有了很大增长，但黑河一腾冲线两侧的人口分布格局并没有明显改变。想一想，这是为什么? 人口分布探秘 小组探究三 黑河—腾冲线东南侧自然地理环境条件优越，社会经济发展水平高，对人口的吸引力大。西北内陆地区气候干旱，社会经济发展水平较低。虽然我国人口总数一直在变化，但这样的环境格局并没有发生改变，所以人口分布格局没有明显改变。 自然地理条件 社会经济条件 人口分布探秘 中国城镇人口增长迅速 2022年城镇人口 9.2亿 占全国总人口的65.22% 2010年→2022年 增加约2.5亿人 1970年→2022年 增加约7.8亿人 农村人口 约4.9亿人 中国城镇人口增长迅速 人口分布探秘 03 人口政策调整 33 人口政策演变时间线 1970s 计划生育 控制人口 过快增长 1980 独生子女 提倡一对夫妇生育一个孩子 2016 全面二孩 允许一对夫妇 生育两个孩子 2021 三孩政策 实施三孩生育 政策及配套措施 2025 育儿补贴 每孩每年 补贴3600元 趋势：从限制生育 → 鼓励生育，人口政策随人口发展变化形势而调整完善 人口政策调整 小组探究四 人口政策调整 思考：为什么20世纪70年代初期起，我国大力推行计划生育政策，而现今人口政策调整为鼓励生育？ 20世纪70年代初期： 人口的快速增长，可以为我国社会经济发展提供充足的劳动力，但快速增长的人口也会对资源环境带来一定的压力。 小组探究四 人口政策调整 思考：为什么20世纪70年代初期起，我国大力推行计划生育政策，而现今人口政策调整为鼓励生育？ 2022年至今： 我国人口自2022年开始出现负增长，我国已步入老龄化社会，人口的老龄化可能会引起国防兵力不足、社会负担加重、劳动力不足等多方面的问题，所以采取鼓励生育等措施。 什么是老龄化社会？ 当一个国家或地区： ● 60岁以上人口占比 ≥ 10% 或 ● 65岁以上人口占比 ≥ 7% 即意味着进入老龄化社会。 中国于2000年进入老龄化社会， 目前老龄化程度持续加深。 人口政策调整 世界人口大国 人口分布疏密不均 我国的人口政策 中国的人口 我国各省级行政区的人口数量 我国人口增长趋势 中国人口占世界人口的比例 人口分界线 人口东多西少的原因 人口分布特点 人口政策变化 政策调整原因 要求：完成下表，以小组为单位，分析人口的这种变化会对我们产生哪些影响。 课后作业——家庭人口调查与分析 家庭成员 同辈兄弟姐妹人数 同辈平均人数 爷爷（或外公） 奶奶（或外婆） 爸爸 妈妈 我 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $