第2章 2.3.3 点到直线的距离公式-【优学精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册教用课件(人教A版)
2026-09-08
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教辅
摘要:
该高中数学课件聚焦点到直线的距离公式,通过“乡村饭馆铺路”现实问题导入,结合问题思考从两点间距离过渡到垂线段最短,搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于通过坐标法、向量法推导公式提升数学运算与逻辑推理素养,设置即时练、参数求解及最值问题(如例2将代数式最值转化为点到直线距离),运用数形结合培养数学思维。课堂小结强调公式应用与数形结合,助力学生深化理解,教师可高效开展教学。
内容正文:
2.3.3 点到直线的距离公式
课标要求
1.通过坐标法、向量法推导点到直线的距离公式的运算过程,提升数学运算与逻辑推理素养.
2.掌握点到直线的距离公式,并能灵活应用.
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在公路附近有一家乡村饭馆,现在需要铺设一条连接饭馆和公路的道路.请同学们帮助设计一下:在理论上怎样铺路可以使这条连接道路的长度最短?
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新课导入
思考 已知点P和直线l,点P到直线l上任意一点的距离,都可以用两点间的距离公式计算,那么这些距离中的最小值该如何求?
提示:这个最小值就是点P到直线l的垂线段长度,可通过坐标、斜率或向量思路,推导出统一的计算公式.
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问题思考
内
容
索
引
知识点一
1
1
知识点二
2
知识点 点到直线的距离
第一部分
6
1.定义:点P到直线l的距离,就是从点P到直线l的垂线段PQ的长度,其中Q是______.
2.图示:
3.公式:点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0(A,B不同时为0)的距离d=__________________.
垂足
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即时练
×
×
√
×
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C
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3.两条直线l1:x-y+3=0与l2:2x+y=0的交点到直线x+y-3=0的距离为________.
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4.(2026·延庆期中)已知△ABC的三个顶点A(2,2),B(2,0),C(0,1),则△ABC的边AC上的高的长度为________.
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【感悟提升】 (1)求点到直线的距离时,只需把直线方程化为一般式方程,直接应用点到直线的距离公式求解即可.
(2)对于与坐标轴平行(或重合)的直线x=a或y=b,求点P(x0,y0)到它们的距离时,既可以用点到直线的距离公式,也可以直接写成d=|x0-a|或d=|y0-b|.
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应用点一 由点到直线的距离求参数
例1 (1)(2026·盐城期中)已知点(a,1)(a<0)到直线l:3x+4y+5=0的距离为3,则a=( )
A.-2 B.-8
C.-2或-8 D.2
B
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(2)已知直线l经过点(-2,3),且原点到直线l的距离等于2,则直线l的方程为__________________________________.
x+2=0或5x+12y-26=0
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【感悟提升】 (1)若已知点到直线的距离求参数时,只需根据点到直线的距离公式列方程求解参数即可.
(2)根据距离求直线方程时先设出方程,然后由题意列方程求参数,也可以综合应用直线的有关知识,充分发挥几何图形的直观性,判断直线的特征,然后由已知条件写出直线的方程.
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训练
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2.(2026·聊城期中)若以A(1,1),B(3,5)和y轴上一点P为顶点的三角形的面积为5,则点P 的纵坐标为________.
4或-6
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A
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(2)点(0,-1)到直线λx-y+λ=0(λ∈R)距离的最大值为________.
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【感悟提升】 (1)有关代数式的最值问题的关键是理解式子表示的几何意义,将“数”转化为“形”,从而利用图形的直观性加以解决.
(2)点到过定点的直线的最大距离就是该点到定点的距离.
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1.实数a,b满足a+b+1=0,则a2-2a+b2的最小值为( )
A.2 B.1
C.0 D.-1
训练
B
方法二:由a+b+1=0,得b=-1-a,所以a2-2a+b2=a2-2a+(-1-a)2=2a2+1,
依据二次函数的性质2a2+1的最小值为1.
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2.若点P(-2,-1)到直线l:(1+2λ)x+(1+λ)y-2-4λ=0(λ∈R)的距离取最大值时,则λ=________.
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课堂巩固自测
B
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AC
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3.点A(3,1)到直线l:y=k(x-1)的距离的最大值为________.
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4.(教材P79 T11改编)在直线l:y=x上求一点P,使得以A(1,3),B(2,5)和P为顶点的三角形的面积为2.
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1.已学习:点到直线距离公式的推导及应用.
2.须贯通:应用点到直线的距离公式解决问题时,常利用数形结合思想.
3.应注意:在应用点到直线的距离公式时,特别注意,直线的方程应用一般式.
课堂小结
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1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”.
(1)当点P(x0,y0)在直线l:Ax+By+C=0上时,点到直线的距离公式不适用了.( )
(2)点P(x0,y0)到直线y=kx+b的距离为.( )
(3)直线外一点与直线上任一点的距离的最小值就是点到直线的距离.( )
(4)点P(x0,y0)到与x轴平行的直线y=b(b≠0)的距离d=y0-b.( )
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