精品解析：内蒙古自治区包头市东河区包头市第二中学2025-2026学年八年级上学期11月月考语文试题

包二中2025-2026学年第一学期第二次减压配餐练习 初二语文试题 （满分100分，时间120分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时只交答题卡） 一、积累与运用（共26分） 阅读语段，完成小题。 建筑是凝固的艺术，也是镌刻历史的丰碑。 从《中国石拱桥》中赵州桥的坚固优美，到《苏州园林》里亭台轩榭与山水丘hè（ ）的相映成趣；从《人民英雄永垂不朽》碑座上浮雕旌旗猎猎、人物神采兼备，到《梦回繁华》绢本画卷中市井人潮的摩肩接踵——本单元的篇章，为我们展开了一幅幅巧妙绝伦的文明图景。阅读它们，我们仿佛能触摸卢沟晓月下石狮的遒劲刻痕，能徜徉于园林俯仰生姿的景致里，能仰望人民英雄纪念碑巍然峻峭的雄姿，也能在《清明上河图》的题跋与簇拥的车马间，神游汴京城的盛景。这些经典之作之所以能够引领我们sù （ ）游千年，聆听历史的回想的原因是因为它们无不凝聚着匠心和文化底蕴。 1. 用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。 2. 根据文段中的拼音写出相应的汉字。 hè ________ sù ________ 3. 给文段中画横线的字注音。 绢________ 劲 ________ 4. 文段中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 摩肩接踵 B. 巧妙绝伦 C. 俯仰生姿 D. 巍然峻峭 5. 文段中画横线的句子存在语病，请加以修改。 【答案】1. 建筑是凝固的艺术，也是镌刻历史的丰碑。 2. ①. 壑 ②. 溯 3. ①. juàn ②. jìng 4. D 5. 这些经典之作之所以能够引领我们溯游千年，聆听历史的回想，是因为它们无不凝聚着匠心和文化底蕴。 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 略。 【3题详解】 注意“绢、劲”字的读音。 【4题详解】 A.摩肩接踵：形容人很多，拥挤。文中写市井人潮，使用正确； B.巧妙绝伦：方法或技艺灵巧高明，独一无二。用来形容文明图景、建筑艺术，使用正确； C.俯仰生姿：高树好像低着头，低树好像抬着头，形成各种美好的姿态，用来写园林景致，使用正确； D.巍然峻峭：“巍然”指高大雄伟；“峻峭”指山势陡峭。“峻峭”多用于山石、山崖，不能用来形容人民英雄纪念碑，搭配不当。 【5题详解】 句式杂糅，同时使用“的原因”与“因为”语义重复，造成成分赘余。修改时只需保留其中一套因果句式即可，可删去“的原因”，改为：这些经典之作之所以能够引领我们溯游千年，聆听历史的回想，是因为它们无不凝聚着匠心和文化底蕴。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①无论是《中国石拱桥》的科学严谨，《苏州园林》的诗情画意， ②最终都服务于一个共同的目标：将说明对象的特征清晰、准确地传达给读者。 ③说明文的语言可以有不同的风格。 ④还是《梦回繁华》的典雅生动， ⑤这种多样性，恰恰展现了说明文写作的丰富魅力。 A. ③①④⑤② B. ③①②④⑤ C. ①④③②⑤ D. ③①④②⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】通读语段可知，语段围绕说明文的语言风格展开论述。③句总起，提出说明文的语言可以拥有不同风格，作为文段总领句；①句、④句借助“无论是……还是……”成套关联词，列举经典课文实例加以印证；②句承接不同的语言风格，指出各类风格最终的共同写作目标；⑤句做总结，点明语言的多样性彰显说明文独有的写作魅力。据此可知，正确排序为③①④②⑤。 7. 仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。 说明文是客观的画卷，将事物的特征清晰地铺陈开来；说明文是严谨的尺度，用准确的语言丈量事理的逻辑；________________，____________________。 【答案】 ①. 示例：说明文是智慧的钥匙 ②. 为我们开启知识宝库的大门 【解析】 【详解】作答时要紧扣说明文的特点，保持比喻的修辞，前后句式结构保持一致，前半句把说明文比作恰当的喻体，后半句阐释喻体对应的作用，做到句式整齐、语义连贯，贴合说明文客观严谨的文体特质，完成排比修辞的构建。 示例：说明文是智慧的钥匙，以通俗的阐释打开知识的大门。 8. 将段中的古诗文补写完整 古往今来，在文学的历史长河中，曾涌现出众多风流人物，他们不仅在当时有着重要的地位，对后世也有着深远的影响。 你看！跨越千年之后的今天，我们依旧能从他们的作品中汲取到宝贵的精神财富：从曹操的（1）“ ________，壮心不已”中（《龟虽寿》），我们感受他老而弥坚、渴望建功立业、积极进取的精神；从李贺的（2）“ __________，__________”中（《雁门太守行》），感受到他誓死报国的忠心；从杜甫的（3）“__________，__________”中（《春望》），则看到他移情于物，借花鸟感时伤世之情。从（4）“______________”中（《相见欢》），来乞求悲风让自己的泪水吹到战争前线，读到了浓浓的爱国情怀。从（5） __________，贫贱不能移，__________”（《孟子》）中读到了大丈夫的铮铮铁骨！ 【答案】 ①. 烈士暮年 ②. 报君黄金台上意 ③. 提携玉龙为君死 ④. 感时花溅泪 ⑤. 恨别鸟惊心 ⑥. 试倩悲风吹泪过扬州 ⑦. 富贵不能淫 ⑧. 威武不能屈 【解析】 【详解】注意“暮”“提携”“溅”“倩”“淫”“威武”等字词的写法。 9. 阅读图片，完成名著小题。 “平日刀丛不眨眼， 今日里心跳分外急。 一针针，一线线， 绣出一片新天地……” 这段歌词和图片表现的是关押在渣滓洞的女囚们听到①___________的消息后激动喜悦的心情。她们围坐在②_____________的身旁，以③________________的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。该情节出自革命历史小说《④_________》。小说中，许云峰、成岗等革命烈士身上所体现的对共产主义的执著信念，为国家为人民无私奉献的精神，在当今也是值得大力弘扬的。 【答案】 ①. 新中国成立 ②. 江姐 ③. 绣红旗 ④. 红岩 【解析】 【详解】①结合《红岩》狱中相关章节，被关押在渣滓洞的女同志们身处与世隔绝的牢笼，艰难得知新中国成立的重大消息，内心满是激动与喜悦，这正是绣红旗整个故事情节发生的缘由，图片以及“绣出一片新天地”的歌词，也暗示祖国迎来新生这一背景事件。 ②在绣红旗情节当中，江姐（江雪琴）是女牢同志们的精神支柱，性格坚韧沉稳，女囚们纷纷围聚到她的身边。版画图片里居于画面中心的人物正是江姐，其他女同志环绕在四周，与书中的场景描写相契合。 ③狱中人没有真正的国旗，大家就地取材，用被面与针线制作红旗。图片展现众人围看绣好的旗帜的画面，“一针针，一线线，绣出一片新天地”的歌词，也直接对应“绣红旗”这一行为，她们借这种方式抒发爱国情怀，憧憬光明的未来。 ④绣红旗是《红岩》当中家喻户晓的经典情节，全书由罗广斌、杨益言创作，讲述渣滓洞、白公馆内革命者艰苦的狱中斗争，成功塑造许云峰、成岗、江姐等革命烈士形象，赞美革命者忠于信仰、为国奉献的崇高品格。 三、阅读（完成8-18共34分） （一）（共9分） 阅读下文，完成小题。 许衡，字仲平，怀之河内人也。幼有异质，七岁入学，稍长，嗜学如饥渴，夜思昼诵，身体而力践之①。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”家贫躬耕，粟熟则食粟，不熟则食糠核菜茹②，处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。人所遗，一毫弗义③，弗受也。卒后，四方学者闻讣④，皆聚哭。大德二年，赠荣禄大夫、司徒，谥⑤文正。 （选自《元史·许衡传》，有删改） [注]①身体而力践之：亲身去实践。②糠核菜茹：糟糠和野菜。③弗义：不符合道义。④讣（fù）：讣告，报丧的告示。⑤谥：谥号，中国古代对逝者的一种评价方式，体现逝者生前的品德和行为。 10. 参考表格中提示的方法，解释加点的词。 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 尝暑中过河阳 联系课文解释词义：尝射于家圃（《卖油翁》） （1）尝：______ 家贫躬耕 联系诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （2）躬：______ 人所遗 查阅字典选择义项：遗：①遗失；②抛弃；③赠送。（《古汉语常用字字典》） （3）遗：______ 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 卒后，四方学者闻讣，皆聚哭。 12. 许衡谥号为“文正”。“文正”是古代文臣极高的评价，“文”指学识渊博；“正”指品德端方、守正不阿。请你结合选文说说许衡为何能获此谥号？ 【答案】10. ①. 曾经 ②. 亲自 ③. 赠送 11. 许衡去世后，四方学者听到讣告，都聚集在一起痛哭。 12. 许衡能获此谥号，是因为他学识渊博，品德端方、守正不阿。从他“嗜学如饥渴，夜思昼诵，身体而力践之”可知其好学且身体力行；从他不摘无主之梨可知其品德高尚，守正不阿。 【解析】 【导语】这篇文言文通过许衡“梨无主”的典故，生动展现了其“慎独”的高尚品格。文章以典型事例勾勒人物形象：暑日不取无主梨、安贫乐道诵诗书、不受非义之财，层层递进地塑造了一个严于律己的儒者形象。结尾“文正”谥号的呼应，凸显了传统社会对道德操守的推崇。全文语言简练，体现了“立德”为先的传统文化价值观。 【10题详解】 （1）根据课内迁移法：“尝射于家圃”意思是（陈尧咨）曾经在自家的园子里射箭。“尝”的意思是曾经。据此可知，“尝暑中过河阳”中的“尝”理解为“曾经”。“尝暑中过河阳”意思是曾经夏天经过河阳。 （2）根据诗句意思推断法：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。“躬”意思是亲自。据此可知，“家贫躬耕”中的“躬”理解为“亲自”。“家贫躬耕”意思是家境贫穷，许衡亲自下田耕作。 （3）根据查字典推断选③。“人所遗”意思是人们（如果）有所馈赠，“遗”的意思是赠送，所以选③。 【11题详解】 注意下列重点字词： 卒：去世；闻：听说；皆：全、都；聚：聚集。 【12题详解】 根据文中“幼有异质，七岁入学，稍长，嗜学如饥渴，夜思昼诵，身体而力践之”可知，许衡天资聪慧，从小熟读诗书，学习如饥似渴，勤奋好学，注重知行合一；根据文中“道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若”“梨无主，吾心独无主乎”“人所遗，一毫弗义，弗受也”可知，众人都摘路边的无主之梨来解渴，但是许衡坚守自己的原则，恪守本心，并没有因为梨没有主人就随意摘取。面对别人送的东西，不符合道义也不接受。这些都体现出他正直、自律、廉洁的高尚品行。 【点睛】参考译文： 许衡，字仲平，怀州河内县人。许衡自幼便有与众不同的气质，七岁进入私塾学习，许衡稍微长大后，嗜好学习如饥似渴，晚上思考白天诵读，亲身体验而努力实行。曾经夏天经过河阳，许衡口渴得很厉害，路边有梨树，众人都争着摘梨吃，唯独许衡端坐在树下和平常一样。有人问他为什么不吃，他说：“不属于自己的东西而取来，这是不对的。”有人说：“世道这么乱，这梨树没有主人。”许衡说：“梨树没有主人，难道我的内心也没有主人吗？”（因为）家境贫穷，许衡亲自下田耕作，谷物熟了就吃谷物，谷物不熟就吃糠咽菜，处之泰然自若，朗读诗书的声音，传到屋子外就如音乐一样优美动听。人们（如果）有所馈赠，只要有一丝一毫不符合礼义，他就不会接受。许衡去世后，四方学者听到许衡去世的消息，都聚在一起失声痛哭。大德二年，追封许衡为荣禄大夫、司徒，谥号文正。 （二）（共12分） 阅读下文，完成小题。 那个雪天 张玉山 ①1986年，我在土默特右旗卫生学校上学。 ②当时，我的父亲去世多年，母亲的关节炎正是严重的时候，两个妹妹还在上师范学校，所以，我的学费及生活费就都得由自己想办法解决。面对如此困境，我的内心充满了苦闷与彷徨，人生似乎走到了最低谷，几乎看不到自己的出路在哪里。为了排遣自己的低落情绪，我每天除了死记硬背那些汤头、药性、脉诀外，一有闲暇，便想方设法借来书籍、杂志、报纸阅读。我记得曾看过残缺不全的“四大名著”，还有琼瑶和金庸的作品，也涉猎过诸如《故事会》《大众电影》《读者文摘》等杂志，甚至连《儿童文学》和《少年文艺》都不放过，更从传达室大爷那里借来报纸看个没完。尽管如此，我的心里还是觉得空落落的，总觉得自己像一棵在瑟瑟秋风里摇曳的小草。 ③这年元旦放假，我没有回家。自从父亲在我上初三时英年早逝以后，节假日我就不愿回家，我喜欢那种孤寂一人的感觉，尽可以享受白日做梦的美妙。早上起来，我推门出去，满眼银装素裹，一片洁白：树是白色的，屋子是白色的，连天空都是白色的！我顿时兴奋起来，双手捧起一掬晶莹剔透的雪花，任凭它在掌心慢慢融化。这时，忽然在校门口出现了一个女子的倩影，她脖子上的一条红纱巾随风飘动，像一团火焰在燃烧。她踏着厚厚的积雪，缓缓向我走来。等到了近前，我才发现是她——我的高中同学梅，她当时正在首府的一所技校上学。她含情脉脉地站在我的面前，像位冰雪仙子，楚楚动人。 ④“你怎么来了？”我惊喜地叫起来。 ⑤“我知道你节假日不回家，就来看看你。”她微笑着说。 ⑥接着，她从自己的挎包内取出一本崭新的书，双手递给我：“你不是喜欢看书吗？这是我用省下的伙食费给你买的。”我接过书，那是一本《普希金诗集》，散发着淡淡的书香。打开封面，扉页上写着几行娟秀的小字：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”那是她的笔迹。 ⑦后来，在这本书的鼓舞与感召下，我抛开一切烦恼与不如意，开始认真、刻苦地学习，并顺利完成了3年学业。 ⑧1991年，我和梅结了婚，并在首府安了家。此后，在30多年的打拼中，尽管经历了太多的艰辛与曲折，但我们始终不离不弃，肩并肩，心连心，一起战胜了困难，迎来了美好的生活。其间，我们曾先后搬过5次家，由于种种原因，丢弃了不少杂物与书籍，但那本《普希金诗集》却始终被我们珍藏着，有时，我们还会一起吟诵那首《假如生活欺骗了你》。 ⑨直到现在，我还会常常想起那个雪天，还有那本《普希金诗集》。 （选自《内蒙古新闻网》） 13. 请你以文中“我”的口吻简要复述故事内容。 14. 请从描写的角度赏析文中第③段画线的句子。 早上起来，我推门出去，满眼银装素裹，一片洁白：树是白色的，屋子是白色的，连天空都是白色的！ 15. 下面三句话从不同角度对本文进行了点评。请你任选其中一段话作为开头，写一段不少于50字的鉴赏性文字。 ①好的故事总是能在细微之中见真情。 ②作者和梅的身上有着令人感动的特质。 ③这个故事非常动人，既是作者的，也是我们的。 【答案】13. 示例：1986年，我在土默特右旗卫生学校上学，父亲去世多年，母亲关节炎严重，两个妹妹还在上师范学校，我的学费及生活费都得自己解决。元旦放假我没回家，早上出门看到满是白色的雪景，这时高中同学梅给我送了一本《普希金诗集》，扉页上写着鼓励的话。后来在这本书的鼓舞下，我完成了3年学业，1991年和梅结了婚，此后30多年我们珍藏着这本书，直到现在我还常想起那个雪天和那本书。 14. 这段文字运用了环境描写，“银装素裹，一片洁白”“树是白色的，屋子是白色的，连天空都是白色的”，描绘出雪后洁白的景象，渲染出纯净、美好的氛围，烘托出“我”看到雪景时兴奋的心情，也为下文梅的出现做了铺垫。 15. 示例：选择①。好的故事总是能在细微之中见真情。文中梅在“我”困境时，元旦放假期间特意来看“我”，还送“我”《普希金诗集》，扉页上写着鼓励的话语，这些细微之处体现了梅对“我”的关心和鼓励，展现了真挚的情感，让这个故事充满温情，从细微处见真情，使故事动人。 【解析】 【导语】《那个雪天》以回忆的笔法，讲述一段少年困境里的温暖往事。文章以雪天为场景，使大雪的清冷环境与友人真挚的善意形成对照。以一本《普希金诗集》作为情感载体，叙事质朴平实，没有华丽辞藻，既写出命运带给人的彷徨苦闷，也歌颂困境中珍贵的友情与相守相伴的美好，于平凡往事中流露动人温情。 【13题详解】 先通读全文，结合第②段“我的父亲去世多年……我的内心充满了苦闷与彷徨”梳理人物处境，提取“父亲去世，家境困苦，我在卫校上学内心苦闷彷徨”的背景；再结合第③段“忽然在校门口出现了一个女子的倩影……她当时正在首府的一所技校上学”、第⑥段“她从自己的挎包内取出一本崭新的书……散发着淡淡的书香”可知，元旦雪天、同学梅踏雪来访、赠送给“我”一本《普希金诗集》；接着结合第⑦段找到事件结果，即“我”受到鼓舞发奋读书完成学业；最后结合⑧⑨段，梳理后续经历，我与梅成婚，历经磨难依旧珍藏诗集，难忘那个雪天。把以上要素，转换为第一人称“我”的口吻，连贯组织语言，简洁完整复述故事。 示例：1986年我在卫校上学，因家庭困难内心苦闷，常靠读书排遣。一个雪天，我独自玩雪时，高中同学梅出现，她省午餐费给我买《普希金诗集》，扉页还写着鼓励的话。我受鼓舞后完成学业，1991年与梅结婚，30多年来我们历经艰辛却彼此扶持，那本诗集一直被珍藏。 【14题详解】 结合第③段“早上起来，我推门出去，满眼银装素裹，一片洁白：树是白色的，屋子是白色的，连天空都是白色的！”可知，这是环境描写，抓住树、屋子、天空这些景物，铺陈出大雪过后天地白茫茫的雪景，渲染出纯净静谧的氛围；结合后文“我顿时兴奋起来”，烘托出“我”见到大雪时欣喜兴奋的心情；同时皑皑白雪的雪景，也为下文梅踏雪前来探望“我”的故事情节做好环境铺垫。 【15题详解】 先要选用题目给出的其中一句作为开头，结合文本内容展开赏析。先点明这句话的核心内涵，再从文中筛选对应的细节，比如雪天探望、省伙食费买书、扉页赠言、多年珍藏诗集等语句，分析人物品质、文章情感，联系读者阅读感受，最后进行小结，整体不少于50字，语言流畅，形成完整的鉴赏语段。 示例一：好的故事总是能在细微之中见真情。文中没有跌宕起伏的情节，只是写雪天同学梅省下伙食费，踏雪赶来给困境中的“我”送来《普希金诗集》，扉页简短的赠言给予“我”精神力量。正是这些细碎平凡的细节，饱含真挚的友情，温暖了身处低谷的主人公，也让读者真切感受到困境之中善意陪伴的珍贵。 示例二：作者和梅的身上有着令人感动的特质。梅体察朋友的苦闷，不顾大雪专程探望，省吃俭用赠送书籍，尽显善良重情；“我”遭遇家庭变故陷入迷茫，在友人鼓励下振作刻苦求学。二人婚后历经生活波折依旧不离不弃，共同面对磨难，他们的善良、坚韧与珍视情谊的品质令人动容。 示例三：这个故事非常动人，既是作者的，也是我们的。文章讲述主人公遭遇家庭不幸陷入低谷，在寒冷雪天收获朋友的善意鼓励，走出迷茫。每个人人生都会遇到失意困顿，都期盼一份温暖的慰藉，故事很容易引发读者共鸣，让我们懂得微小的善意，也能够给予人前行的勇气。 （三）（共13分） 阅读下文，完成小题。 首都国际交往“金名片” ——雁栖湖国际会展中心 ①在雄伟的燕山脚下、雁栖湖东北侧，远远地就会望到一座通体红色的圆形建筑。它就是首都国际交往“金名片”——雁栖湖国际会展中心。 ②会展中心的外形设计灵感来源于天坛祈年殿的倒影，整体设计上秉承了“汉唐升华，天地飞扬”的设计理念，充分体现出汉唐建筑规模宏大、气势磅礴、庄重典雅的特点。 ③会展中心总建筑面积78，000平方米，总高度31.9米，分地上和地下两部分，地上包含大会议厅和精品酒店，地下包含宴会厅、多功能厅和后厨系统。 ④会展中心分A、B、C、D四个区，从B区大门的36个台阶拾阶而上，登高的过程既充满了仪式感，也表达了对三十六天罡（又称三十六天将）的敬畏之心。 ⑤台阶之上，便是富有特色的大会议厅，它由两层环廊环绕。外环廊的48组方形立柱，静静地矗立于大会议厅最外围，支撑起主体建筑的三重飞檐。内环廊天花板图案是由中国篆体字“春夏秋冬”四个字组成的，巧妙展示出中国传统文化的历史悠久。外环廊的48组方形立柱与内环廊的48根圆形立柱巧妙地构成了 “方圆相济” 的设计理念，代表了二十四节气交替推进，也寓意空间承载着时代的变迁和历史的延续。 ⑥穿过两道环廊，推开 “三交六椀” 菱花的大铜门，便进入了亚洲最大的可分割式的圆形无柱大议会厅，又名天目厅。大议会厅总面积5500平方米，直径84米，平均高度15米，最高处可达17米。从顶部到地面的一体式隔板，可将大议会厅分为4个扇形区域和1个700平方米的圆形天目厅区域，能同时容纳5000人开会。 ⑦天目厅是因大厅中央有一个直径24米的“天眼”而得名。“天眼”的造型就像一只底部透明内侧带螺纹的扣放敞口白瓷碗。最下层的花格造型是借用日冕的设计理念，阳光透过花格营造出不同效果的阴影，与顶部构成虚实呼应的效果。既能充分利用自然光，又可节省用电。同时“天眼”与圆形大会议厅自为一体，很好地展现出传统美学中 “天圆”概念。 ⑧既然有“天圆”，那就一定会有“地方”。乘下行电梯进入地下一层便可来到大宴会厅。大宴会厅里“方”的设计理念无处不在，大宴会厅整体就是一个2000平方米的正方形。从头顶上的组灯到脚下的地毯，也都有着“方”的精美设计。屋顶上100块方形组灯，每一组方形灯由99盏小灯构成，全厅共计9900盏。数字“99”与回纹图案的地毯相映衬，都表达出吉祥之意。 ⑨圆形大会议厅和方形大宴会厅，把中国传统文化中“天圆地方”“圆规方矩”等理念完美地展现在了大家的面前。 ⑩因为会展中心圆形的建筑形式和大空间的功能要求，加之圆形主会场屋盖跨度为84米，所以设计采用钢筋混凝土剪力墙结构，上置放射状鱼腹式空间桁架体系，大大增强建筑承重能力、抗震性能，同时实现了减材节能。 ⑪会展中心作为中国首个国际首脑峰会“零碳”场馆，首个会展类的绿色三星级建筑，场馆设施运用各种高新技术，使其整体节能率接近70%，可再生能源利用率达到35%。如：运用国内领先的太阳能供电储电系统、雨水收集循环利用系统、生活污水处理系统等30多项前沿节能技术，是一座名副其实的“低碳环保、科技创新”的场馆。 ⑫自2014年成功承办第22次APEC领导人峰会后，雁栖湖国际会展中心已成功接待了很多国际大型活动。如：北京国际电影节、G20能源部长会和科技创新部长会、“一带一路”国际合作高峰论坛、首届全球社会生态企业家论坛、第五届国际食品安全峰会等，共计1000余场会议会展活动。 ⑬雁栖湖国际会展中心在造型设计、结构布局、内部装饰，甚至是图案、用色等细节都蕴含着我国的传统文化，加之与前沿科技相融合，在各个重要国事活动上都完美地诠释了中国形象，由此，成为首都一张靓丽的国际交往“金名片”。 16. 阅读全文，在下面横线处填写恰当内容。 本文首先介绍了会展中心的地理位置、①_____________ 和总体规模；接着采用②_______ 顺序，依次介绍了正门的36阶台阶、圆形大会议厅、方形宴会厅；最后介绍了会展中心的③___________ 和承办的各类会议会展活动。由此会展中心成为首都国际交往“金名片”。 17. 根据文章内容，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 雁栖湖国际会展中心的外形设计灵感源于天坛祈年殿的倒影。 B. 雁栖湖国际会展中心设36节台阶，寓意着传说中的三十六天罡。 C. 雁栖湖国际会展中心是集中国传统文化与前沿科技于一体的场馆。 D. 雁栖湖国际会展中心成为交往“金名片”是因为承办国际会议多。 18. ⑫段画横线的句字用了什么说明方法，请说说其作用。 北京国际电影节、G20能源部长会和科技创新部长会、“一带一路”国际合作高峰论坛、首届全球社会生态企业家论坛、第五届国际食品安全峰会等，共计1000余场会议会展活动。 19. 请赏析⑪段中画波浪线句子中的加点词语。 场馆设施运用各种高新技术，使其整体节能率接近70%，可再生能源利用率达到35%。 20. 雁栖湖国际会展中心设计师刘方磊被网友称为“最红的‘中国风’建筑师”。请结合本文具体内容，谈谈雁栖湖国际会展中心是如何体现“中国风”的。（不少于两点） 【答案】16. ①. 设计理念 ②. 空间 ③. 建筑结构与节能环保特点 17. D 18. 运用举例子、列数字的说明方法。通过列举北京国际电影节等众多国际会议会展活动，同时以“1000余场”的具体数据，具体准确地说明了雁栖湖国际会展中心成功接待了很多国际大型活动，增强了说服力。 19. “接近”表示差不多、将近，说明会展中心整体节能率差不多达到70%，不是精确的70%，体现了说明文语言的准确性；“可再生”表示可以重新产生，强调了能源利用的可持续性，突出了会展中心在能源利用方面的特点，也体现了说明文语言的准确性。 20. ①外形设计灵感源于天坛祈年殿的倒影，整体设计秉承“汉唐升华，天地飞扬”理念，体现汉唐建筑特点，展现中国传统文化。②圆形大会议厅和方形大宴会厅，体现“天圆地方”“圆规方矩”等中国传统文化理念。 【解析】 【导语】本文是一篇条理清晰的事物说明文，以雁栖湖国际会展中心为说明对象。采用总分总结构与空间顺序展开，从外观设计、布局构造、科技性能、承办活动多方面介绍场馆特点。巧用列数字等说明方法，将传统建筑文化与现代低碳科技相融，语言准确平实，兼具知识性与文化底蕴，精准诠释场馆的“金名片”价值。 【16题详解】 第一空，第②段：“会展中心的外形设计灵感来源于天坛祈年殿的倒影，整体设计上秉承了‘汉唐升华，天地飞扬’的设计理念”。开头部分①段写地理位置，②段写外形设计，③段写总体规模，所以①填外形设计（设计理念）。 第二空，原文：从B区大门台阶→台阶之上大会议厅→穿过环廊进入天目厅→乘电梯下到地下一层宴会厅。按照参观行进的方位变化介绍，是空间顺序。 第三空，原文⑩段讲建筑结构体系，⑪段介绍“零碳”场馆、各类节能高新技术。后面接“承办的各类会议会展活动”，因此③填建筑结构与低碳节能技术（建筑科技）。 【17题详解】 D.结合原文第⑬段“雁栖湖国际会展中心在造型设计、结构布局、内部装饰，甚至是图案、用色等细节都蕴含着我国的传统文化，加之与前沿科技相融合，在各个重要国事活动上都完美地诠释了中国形象，由此，成为首都一张靓丽的国际交往‘金名片’” 可知，会展中心成为“金名片”，是传统文化、前沿科技与国事活动展示中国形象多重因素共同作用的结果，并非仅仅因为承办国际会议多，D 选项原因概括片面，不符合文意。 【18题详解】 结合第⑫段画线句可知，这句话运用了举例子、列数字的说明方法。句中列举了北京国际电影节、G20能源部长会、“一带一路”国际合作高峰论坛等一系列大型国际活动，同时使用“1000余场”这一具体数据，列举实例能够直观展现会展中心承接的活动类型丰富，数字则准确体现出承办活动的数量之多，二者结合，具体准确地说明了雁栖湖国际会展中心承办过大量国际大型会议会展活动，凸显其重要的国际交往地位，让说明内容更真实可信，增强文章的说服力。 【19题详解】 句中“接近”是限制性词语。“接近”指靠近、还没有达到，说明场馆整体节能率只是趋近70%，并非正好等于70%。“可再生”说明所用能源可循环生成，强调了能源利用的可持续性，突出会展中心的节能环保属性；“达到”说明可再生能源利用率已实现35%的数值，表述符合实际。这些词语体现了说明文语言准确、严谨的特点，符合实际统计情况，避免表述绝对化，科学客观地说明了会展中心的节能成效。 【20题详解】 结合第②段可知，会展中心外形设计灵感来源于天坛祈年殿的倒影，承袭了传统古建筑的造型意蕴，体现出中国传统建筑美学。 结合第④段可知，B区大门设置36个台阶，表达对三十六天罡的敬畏之心，融入中国传统神话文化元素。 结合第⑤段可知，建筑内部运用“方圆”设计理念，外圈方形、内圈圆形，体现中国传统文化“天圆地方”的思想。 结合第⑦段可知，“天圆地方”的设计理念，在大厅的布局中得以体现，将传统哲学思想融入现代建筑。 四、（40分）阅读下面文字，按要求作文 21. 请仔细阅读下面的材料，并按要求完成作文。 “渡”，是一个充满力量与故事的字眼。 它既是具体的行动：一叶扁舟，从河的此岸抵达彼岸，是“渡”；它也是抽象的比喻：一段困境，从迷茫无助到豁然开朗，亦是“渡”。它关乎工具：一座桥、一艘船、一盏灯塔，是“渡”的依托。它更关乎人与情：家人的陪伴，渡我们走过成长的阵痛；师长的教诲，渡我们穿越知识的海洋；挚友的鼓励，渡我们克服内心的怯懦。有时，我们是被渡者，心怀感恩；有时，我们又成为渡人者，收获成长。 以上语段引发了你怎样的联想、感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求： ①立意自定，题目自拟，文体自选，不少于500字（诗歌除外）。 ②可以讲述你亲身经历的故事，可以描写一个给你力量的“渡”的象征物，也可以阐述你对“渡”的思考与认识。 ③感情真挚，内容具体；结构清晰。 【答案】例文： 以爱为舟，渡我远航 成长如同一片漫无边际的江海，我们时常会被困在迷茫的此岸，被挫折与怯懦困住脚步。幸而总有人化作舟楫，以温情为桨，渡我越过重重风浪，驶向豁然开朗的彼岸。 曾经的我十分惧怕当众发言。站在众人面前，我便会手心冒汗，大脑一片空白，连完整说完一段话都格外艰难。那次班级要举行读书分享会，老师选中了我。得知消息，我整日心神不宁，吃饭、课间都在为此担忧，一想到要站上讲台面对全班同学，心底的怯懦便肆意滋长，我甚至想要找借口推脱这次任务。 晚风轻轻拂过窗台，我对着摊开的演讲稿闷闷发呆，满心都是不安与退缩。妈妈看出了我的焦虑，没有一味劝我勇敢，只是坐到我的身旁，逐段听我朗读。读到卡顿的地方，她耐心帮我梳理语句；当我声音发颤，她温柔地告诉我不必害怕出错。灯光落在她的眉眼间，那份安稳一点点抚平我内心的慌乱。无数个夜晚，陪伴我的不再只有纸上的文字，还有妈妈温和的鼓励，让我一点点建立起微弱的信心。 分享会那天，站在讲台之上，台下几十道目光齐刷刷投向我，紧张与忐忑瞬间席卷全身。恍惚间，我想起灯下妈妈耐心陪伴、温柔鼓励我的模样，那份温暖的力量悄悄注入心底。我深吸一口气，缓缓开口。纵然中间仍有小小的停顿，但我完整、从容地说完了全部内容。当台下响起热烈的掌声，积压在心头许久的阴霾，终于缓缓散开。 是妈妈的陪伴，渡我跨过内心怯懦的江河，让我挣脱胆怯的枷锁，看见更加自信、勇敢的自己。原来“渡”，不一定是轰轰烈烈的壮举，它藏在细碎温柔的陪伴之中，温暖且有力量。 被人渡过的人，也当学会做渡人者。往后的日子，我也愿怀揣这份收到的善意，化作一束微光，在别人陷于迷茫之时，送出一份鼓励，伸出一双手，将这份温暖与美好继续传递下去。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道材料作文，核心字眼是“渡”，材料给出“渡”的两层含义，一层是实指，即乘船从河的此岸抵达彼岸这种具体的行动；另一层是抽象比喻义，指人走出困境，从迷茫无助走向豁然开朗。审题时要抓住材料的关键提示，分清“被渡者”和“渡人者”两个写作角度，不可只写现实当中的渡河事件，要挖掘“渡”背后的情感与成长。既可以写自己作为被渡者，感恩家人陪伴、师长教诲、挚友鼓励，依靠外界力量渡过成长的难关；也可以转换视角，写自己成为渡人者，在帮助他人的过程中收获自身的成长。立意要落到成长感悟上，写出困境中的挣扎、冲破迷茫之后的收获，做到感悟深刻，情感贴合材料内涵，不要流于空洞说理。 二、选材构思。 选材要立足自身生活实际，选用真实可感的素材。既可以选择具象事物作为“渡”的依托，如一盏灯塔、一本书、一把伞，借具体物象串联故事，写它如何陪伴自己跨过挫折；也可以选择抽象素材，写自我摆渡，依靠内心力量战胜自卑、怯懦、失意等负面情绪。行文可以采用倒叙的结构，开头由眼前某一件物品、一处场景触发回忆，直接点出“渡”这一核心；中间部分是文章重点，详细叙写身处困境的经历，细致刻画环境、动作、神态，重点描摹内心迷茫压抑的状态，完整写出得到帮助或是自我突围的全过程，把从迷茫无助到豁然开朗的心理转变写细腻，多用细节，避免情节笼统；结尾回归现实，进行感悟升华，既可以抒发对曾经渡己之人的感念，也可以表达传递善意、争做渡人者的追求，回扣材料关键词 “渡”，做到首尾呼应，让整篇文章结构完整，情感真挚厚重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 包二中2025-2026学年第一学期第二次减压配餐练习 初二语文试题 （满分100分，时间120分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时只交答题卡） 一、积累与运用（共26分） 阅读语段，完成小题。 建筑是凝固的艺术，也是镌刻历史的丰碑。 从《中国石拱桥》中赵州桥的坚固优美，到《苏州园林》里亭台轩榭与山水丘hè（ ）的相映成趣；从《人民英雄永垂不朽》碑座上浮雕旌旗猎猎、人物神采兼备，到《梦回繁华》绢本画卷中市井人潮的摩肩接踵——本单元的篇章，为我们展开了一幅幅巧妙绝伦的文明图景。阅读它们，我们仿佛能触摸卢沟晓月下石狮的遒劲刻痕，能徜徉于园林俯仰生姿的景致里，能仰望人民英雄纪念碑巍然峻峭的雄姿，也能在《清明上河图》的题跋与簇拥的车马间，神游汴京城的盛景。这些经典之作之所以能够引领我们sù （ ）游千年，聆听历史的回想的原因是因为它们无不凝聚着匠心和文化底蕴。 1. 用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。 2. 根据文段中的拼音写出相应的汉字。 hè ________ sù ________ 3. 给文段中画横线的字注音。 绢________ 劲 ________ 4. 文段中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 摩肩接踵 B. 巧妙绝伦 C. 俯仰生姿 D. 巍然峻峭 5. 文段中画横线的句子存在语病，请加以修改。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①无论是《中国石拱桥》的科学严谨，《苏州园林》的诗情画意， ②最终都服务于一个共同的目标：将说明对象的特征清晰、准确地传达给读者。 ③说明文的语言可以有不同的风格。 ④还是《梦回繁华》的典雅生动， ⑤这种多样性，恰恰展现了说明文写作的丰富魅力。 A. ③①④⑤② B. ③①②④⑤ C. ①④③②⑤ D. ③①④②⑤ 7. 仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。 说明文是客观的画卷，将事物的特征清晰地铺陈开来；说明文是严谨的尺度，用准确的语言丈量事理的逻辑；________________，____________________。 8. 将段中的古诗文补写完整 古往今来，在文学的历史长河中，曾涌现出众多风流人物，他们不仅在当时有着重要的地位，对后世也有着深远的影响。 你看！跨越千年之后的今天，我们依旧能从他们的作品中汲取到宝贵的精神财富：从曹操的（1）“ ________，壮心不已”中（《龟虽寿》），我们感受他老而弥坚、渴望建功立业、积极进取的精神；从李贺的（2）“ __________，__________”中（《雁门太守行》），感受到他誓死报国的忠心；从杜甫的（3）“__________，__________”中（《春望》），则看到他移情于物，借花鸟感时伤世之情。从（4）“______________”中（《相见欢》），来乞求悲风让自己的泪水吹到战争前线，读到了浓浓的爱国情怀。从（5） __________，贫贱不能移，__________”（《孟子》）中读到了大丈夫的铮铮铁骨！ 9. 阅读图片，完成名著小题。 “平日刀丛不眨眼， 今日里心跳分外急。 一针针，一线线， 绣出一片新天地……” 这段歌词和图片表现的是关押在渣滓洞的女囚们听到①___________的消息后激动喜悦的心情。她们围坐在②_____________的身旁，以③________________的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。该情节出自革命历史小说《④_________》。小说中，许云峰、成岗等革命烈士身上所体现的对共产主义的执著信念，为国家为人民无私奉献的精神，在当今也是值得大力弘扬的。 三、阅读（完成8-18共34分） （一）（共9分） 阅读下文，完成小题。 许衡，字仲平，怀之河内人也。幼有异质，七岁入学，稍长，嗜学如饥渴，夜思昼诵，身体而力践之①。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”家贫躬耕，粟熟则食粟，不熟则食糠核菜茹②，处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。人所遗，一毫弗义③，弗受也。卒后，四方学者闻讣④，皆聚哭。大德二年，赠荣禄大夫、司徒，谥⑤文正。 （选自《元史·许衡传》，有删改） [注]①身体而力践之：亲身去实践。②糠核菜茹：糟糠和野菜。③弗义：不符合道义。④讣（fù）：讣告，报丧的告示。⑤谥：谥号，中国古代对逝者的一种评价方式，体现逝者生前的品德和行为。 10. 参考表格中提示的方法，解释加点的词。 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 尝暑中过河阳 联系课文解释词义：尝射于家圃（《卖油翁》） （1）尝：______ 家贫躬耕 联系诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （2）躬：______ 人所遗 查阅字典选择义项：遗：①遗失；②抛弃；③赠送。（《古汉语常用字字典》） （3）遗：______ 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 卒后，四方学者闻讣，皆聚哭。 12. 许衡谥号为“文正”。“文正”是古代文臣极高的评价，“文”指学识渊博；“正”指品德端方、守正不阿。请你结合选文说说许衡为何能获此谥号？ （二）（共12分） 阅读下文，完成小题。 那个雪天 张玉山 ①1986年，我在土默特右旗卫生学校上学。 ②当时，我的父亲去世多年，母亲的关节炎正是严重的时候，两个妹妹还在上师范学校，所以，我的学费及生活费就都得由自己想办法解决。面对如此困境，我的内心充满了苦闷与彷徨，人生似乎走到了最低谷，几乎看不到自己的出路在哪里。为了排遣自己的低落情绪，我每天除了死记硬背那些汤头、药性、脉诀外，一有闲暇，便想方设法借来书籍、杂志、报纸阅读。我记得曾看过残缺不全的“四大名著”，还有琼瑶和金庸的作品，也涉猎过诸如《故事会》《大众电影》《读者文摘》等杂志，甚至连《儿童文学》和《少年文艺》都不放过，更从传达室大爷那里借来报纸看个没完。尽管如此，我的心里还是觉得空落落的，总觉得自己像一棵在瑟瑟秋风里摇曳的小草。 ③这年元旦放假，我没有回家。自从父亲在我上初三时英年早逝以后，节假日我就不愿回家，我喜欢那种孤寂一人的感觉，尽可以享受白日做梦的美妙。早上起来，我推门出去，满眼银装素裹，一片洁白：树是白色的，屋子是白色的，连天空都是白色的！我顿时兴奋起来，双手捧起一掬晶莹剔透的雪花，任凭它在掌心慢慢融化。这时，忽然在校门口出现了一个女子的倩影，她脖子上的一条红纱巾随风飘动，像一团火焰在燃烧。她踏着厚厚的积雪，缓缓向我走来。等到了近前，我才发现是她——我的高中同学梅，她当时正在首府的一所技校上学。她含情脉脉地站在我的面前，像位冰雪仙子，楚楚动人。 ④“你怎么来了？”我惊喜地叫起来。 ⑤“我知道你节假日不回家，就来看看你。”她微笑着说。 ⑥接着，她从自己的挎包内取出一本崭新的书，双手递给我：“你不是喜欢看书吗？这是我用省下的伙食费给你买的。”我接过书，那是一本《普希金诗集》，散发着淡淡的书香。打开封面，扉页上写着几行娟秀的小字：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”那是她的笔迹。 ⑦后来，在这本书的鼓舞与感召下，我抛开一切烦恼与不如意，开始认真、刻苦地学习，并顺利完成了3年学业。 ⑧1991年，我和梅结了婚，并在首府安了家。此后，在30多年的打拼中，尽管经历了太多的艰辛与曲折，但我们始终不离不弃，肩并肩，心连心，一起战胜了困难，迎来了美好的生活。其间，我们曾先后搬过5次家，由于种种原因，丢弃了不少杂物与书籍，但那本《普希金诗集》却始终被我们珍藏着，有时，我们还会一起吟诵那首《假如生活欺骗了你》。 ⑨直到现在，我还会常常想起那个雪天，还有那本《普希金诗集》。 （选自《内蒙古新闻网》） 13. 请你以文中“我”的口吻简要复述故事内容。 14. 请从描写的角度赏析文中第③段画线的句子。 早上起来，我推门出去，满眼银装素裹，一片洁白：树是白色的，屋子是白色的，连天空都是白色的！ 15. 下面三句话从不同角度对本文进行了点评。请你任选其中一段话作为开头，写一段不少于50字的鉴赏性文字。 ①好的故事总是能在细微之中见真情。 ②作者和梅的身上有着令人感动的特质。 ③这个故事非常动人，既是作者的，也是我们的。 （三）（共13分） 阅读下文，完成小题。 首都国际交往“金名片” ——雁栖湖国际会展中心 ①在雄伟的燕山脚下、雁栖湖东北侧，远远地就会望到一座通体红色的圆形建筑。它就是首都国际交往“金名片”——雁栖湖国际会展中心。 ②会展中心的外形设计灵感来源于天坛祈年殿的倒影，整体设计上秉承了“汉唐升华，天地飞扬”的设计理念，充分体现出汉唐建筑规模宏大、气势磅礴、庄重典雅的特点。 ③会展中心总建筑面积78，000平方米，总高度31.9米，分地上和地下两部分，地上包含大会议厅和精品酒店，地下包含宴会厅、多功能厅和后厨系统。 ④会展中心分A、B、C、D四个区，从B区大门的36个台阶拾阶而上，登高的过程既充满了仪式感，也表达了对三十六天罡（又称三十六天将）的敬畏之心。 ⑤台阶之上，便是富有特色的大会议厅，它由两层环廊环绕。外环廊的48组方形立柱，静静地矗立于大会议厅最外围，支撑起主体建筑的三重飞檐。内环廊天花板图案是由中国篆体字“春夏秋冬”四个字组成的，巧妙展示出中国传统文化的历史悠久。外环廊的48组方形立柱与内环廊的48根圆形立柱巧妙地构成了 “方圆相济” 的设计理念，代表了二十四节气交替推进，也寓意空间承载着时代的变迁和历史的延续。 ⑥穿过两道环廊，推开 “三交六椀” 菱花的大铜门，便进入了亚洲最大的可分割式的圆形无柱大议会厅，又名天目厅。大议会厅总面积5500平方米，直径84米，平均高度15米，最高处可达17米。从顶部到地面的一体式隔板，可将大议会厅分为4个扇形区域和1个700平方米的圆形天目厅区域，能同时容纳5000人开会。 ⑦天目厅是因大厅中央有一个直径24米的“天眼”而得名。“天眼”的造型就像一只底部透明内侧带螺纹的扣放敞口白瓷碗。最下层的花格造型是借用日冕的设计理念，阳光透过花格营造出不同效果的阴影，与顶部构成虚实呼应的效果。既能充分利用自然光，又可节省用电。同时“天眼”与圆形大会议厅自为一体，很好地展现出传统美学中 “天圆”概念。 ⑧既然有“天圆”，那就一定会有“地方”。乘下行电梯进入地下一层便可来到大宴会厅。大宴会厅里“方”的设计理念无处不在，大宴会厅整体就是一个2000平方米的正方形。从头顶上的组灯到脚下的地毯，也都有着“方”的精美设计。屋顶上100块方形组灯，每一组方形灯由99盏小灯构成，全厅共计9900盏。数字“99”与回纹图案的地毯相映衬，都表达出吉祥之意。 ⑨圆形大会议厅和方形大宴会厅，把中国传统文化中“天圆地方”“圆规方矩”等理念完美地展现在了大家的面前。 ⑩因为会展中心圆形的建筑形式和大空间的功能要求，加之圆形主会场屋盖跨度为84米，所以设计采用钢筋混凝土剪力墙结构，上置放射状鱼腹式空间桁架体系，大大增强建筑承重能力、抗震性能，同时实现了减材节能。 ⑪会展中心作为中国首个国际首脑峰会“零碳”场馆，首个会展类的绿色三星级建筑，场馆设施运用各种高新技术，使其整体节能率接近70%，可再生能源利用率达到35%。如：运用国内领先的太阳能供电储电系统、雨水收集循环利用系统、生活污水处理系统等30多项前沿节能技术，是一座名副其实的“低碳环保、科技创新”的场馆。 ⑫自2014年成功承办第22次APEC领导人峰会后，雁栖湖国际会展中心已成功接待了很多国际大型活动。如：北京国际电影节、G20能源部长会和科技创新部长会、“一带一路”国际合作高峰论坛、首届全球社会生态企业家论坛、第五届国际食品安全峰会等，共计1000余场会议会展活动。 ⑬雁栖湖国际会展中心在造型设计、结构布局、内部装饰，甚至是图案、用色等细节都蕴含着我国的传统文化，加之与前沿科技相融合，在各个重要国事活动上都完美地诠释了中国形象，由此，成为首都一张靓丽的国际交往“金名片”。 16. 阅读全文，在下面横线处填写恰当内容。 本文首先介绍了会展中心的地理位置、①_____________ 和总体规模；接着采用②_______ 顺序，依次介绍了正门的36阶台阶、圆形大会议厅、方形宴会厅；最后介绍了会展中心的③___________ 和承办的各类会议会展活动。由此会展中心成为首都国际交往“金名片”。 17. 根据文章内容，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 雁栖湖国际会展中心的外形设计灵感源于天坛祈年殿的倒影。 B. 雁栖湖国际会展中心设36节台阶，寓意着传说中的三十六天罡。 C. 雁栖湖国际会展中心是集中国传统文化与前沿科技于一体的场馆。 D. 雁栖湖国际会展中心成为交往“金名片”是因为承办国际会议多。 18. ⑫段画横线的句字用了什么说明方法，请说说其作用。 北京国际电影节、G20能源部长会和科技创新部长会、“一带一路”国际合作高峰论坛、首届全球社会生态企业家论坛、第五届国际食品安全峰会等，共计1000余场会议会展活动。 19. 请赏析⑪段中画波浪线句子中的加点词语。 场馆设施运用各种高新技术，使其整体节能率接近70%，可再生能源利用率达到35%。 20. 雁栖湖国际会展中心设计师刘方磊被网友称为“最红的‘中国风’建筑师”。请结合本文具体内容，谈谈雁栖湖国际会展中心是如何体现“中国风”的。（不少于两点） 四、（40分）阅读下面文字，按要求作文 21. 请仔细阅读下面的材料，并按要求完成作文。 “渡”，是一个充满力量与故事的字眼。 它既是具体的行动：一叶扁舟，从河的此岸抵达彼岸，是“渡”；它也是抽象的比喻：一段困境，从迷茫无助到豁然开朗，亦是“渡”。它关乎工具：一座桥、一艘船、一盏灯塔，是“渡”的依托。它更关乎人与情：家人的陪伴，渡我们走过成长的阵痛；师长的教诲，渡我们穿越知识的海洋；挚友的鼓励，渡我们克服内心的怯懦。有时，我们是被渡者，心怀感恩；有时，我们又成为渡人者，收获成长。 以上语段引发了你怎样的联想、感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求： ①立意自定，题目自拟，文体自选，不少于500字（诗歌除外）。 ②可以讲述你亲身经历的故事，可以描写一个给你力量的“渡”的象征物，也可以阐述你对“渡”的思考与认识。 ③感情真挚，内容具体；结构清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $