8.1 合理安排时间 课件 2026-2027学年北京版数学四年级上册

该小学数学课件聚焦“合理安排时间”核心知识点，通过猜谜语及“小明吃饭听广播”“做家务”等生活情境导入，引导学生从具体实例过渡到“沏茶”问题，借助流程图梳理步骤，构建从生活到数学的学习支架。 其亮点在于以生活化情境（沏茶、做饭）培养数学眼光，通过方案对比和流程图发展数学思维（推理意识），用流程图和时间计算强化数学语言（模型意识）。采用情境探究与小组讨论，小结清晰，助力学生提升时间管理能力，为教师提供可操作的教学流程。

北京版数学四年级上册 第八单元 第一课时 合理安排时间 [ 情境导入 时间 猜谜语：世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵的是什么？ 今天我们来学习合理安排时间。 [ 情境导入 你认为怎样安排这两项活动最省时间？ 早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新闻广播需要15分钟。 收听新闻广播的同时吃早饭，这样安排最省时间。 [ 情境导入 你在家帮父母做家务吗？你会做什么呢？ 我会一边 (干什么)， 一边 (干什么)。 烧水 扫地 [ 探究新知 小刚，给周叔叔沏茶。 怎样才能尽快让客人喝上茶？ 尽快 [ 探究新知 明确小刚为周叔叔沏茶共需要做6件事情。 烧开水：6分钟 接水：1分钟 洗水壶：1分钟 拿茶叶：1分钟 洗茶壶、茶杯：2分钟 沏茶：1分钟 [ 探究新知 理清做事顺序。 烧开水：6分钟 接水：1分钟 洗水壶：1分钟 拿茶叶：1分钟 洗茶壶、茶杯：2分钟 沏茶：1分钟 要烧水，必须先洗水壶，再接水。 ① ② ③ 这个过程可以画图表示。 [ 探究新知 像这样用简单的文字和箭头表示每个步骤的先后顺序的方法叫画流程图。 洗水壶 接水 烧水 …… 等待水开的时间可以做点什么呢？ [ 探究新知 小组讨论：怎样安排比较合理并且省时间？ 要烧水，必须先洗水壶，再接水。 这些事先后顺序不可以改变。 像找茶叶和洗茶杯，哪个先做都行。 对，等待水烧开的时间就可以洗茶壶和茶杯。 有些事情可以同时做。 [ 探究新知 汇报交流：寻找沏茶的最优方案。 方案一 烧开水 6分钟 接水 1分钟 洗水壶 1分钟 拿茶叶 1分钟 洗茶壶、茶杯 2分钟 沏茶 1分钟 用时：1 + 1 + 6 + 2 + 1 + 1= 12(分) [ 探究新知 汇报交流：寻找沏茶的最优方案。 方案二 用时：1 + 1 + 6 + 1 + 1= 10(分) 洗茶壶、茶杯 洗水壶 接水 烧水 拿茶叶 沏茶 [ 探究新知 汇报交流：寻找沏茶的最优方案。 方案三 用时：1 + 1 + 6 + 1= 9(分) 洗水壶 接水 烧水 拿茶叶 沏茶 洗茶壶、茶杯 [ 探究新知 用时：1 + 1 + 6 + 1= 9(分) 洗水壶 接水 烧水 洗茶壶、茶杯 拿茶叶 沏茶 用时：1 + 1 + 6 + 2 + 1 + 1= 12(分) 用时：1 + 1 + 6 + 1 + 1= 10(分) 洗茶壶、茶杯 洗水壶 接水 烧水 拿茶叶 沏茶 汇报交流：寻找沏茶的最优方案。 洗水壶 接水 烧水 拿茶叶 沏茶 洗茶壶、茶杯 [ 探究新知 用时：1 + 1 + 6 + 1= 9(分) 汇报交流：寻找沏茶的最优方案。 洗水壶 接水 烧水 拿茶叶 沏茶 洗茶壶、茶杯 最优方案 [ 探究新知 能同时做的事情同时做，可节省时间。 先观察做事情的顺序 再考虑哪些事情可以同时做 写出做事情的顺序 最后计算出所需时间 [ 探究新知 试一试 妈妈做晚饭时，要完成这些工作:准备餐具5分钟、洗菜5分钟、洗电饭煲2分钟、炒菜20分钟、洗米1分钟、切菜5分钟、蒸米饭30 分钟。妈妈最快多长时间能做好晚饭? 明确妈妈做晚饭共需要做7件事情。 准备餐具：5分钟 炒菜：20分钟 洗菜：5分钟 洗米：1分钟 洗电饭煲：2分钟 切菜：5分钟 蒸米饭：30分钟 [ 探究新知 理清做事顺序。 准备餐具：5分钟 炒菜：20分钟 洗菜：5分钟 洗米：1分钟 洗电饭煲：2分钟 切菜：5分钟 蒸米饭：30分钟 洗电饭煲 洗米 蒸米饭 洗菜 切菜 炒菜 准备餐具 [ 探究新知 洗电饭煲 洗米 蒸米饭 洗菜 切菜 炒菜 准备餐具 汇报交流：寻找妈妈做晚饭的最优方案。 方案一 用时：2 + 1 + 30 + 5 + 5 + 20 + 5= 68(分) 准备餐具：5分钟 炒菜：20分钟 洗菜：5分钟 洗米：1分钟 洗电饭煲：2分钟 切菜：5分钟 蒸米饭：30分钟 [ 探究新知 汇报交流：寻找妈妈做晚饭的最优方案。 方案二 用时：2 + 1 + 30 + 5= 38(分) 准备餐具：5分钟 炒菜：20分钟 洗菜：5分钟 洗米：1分钟 洗电饭煲：2分钟 切菜：5分钟 蒸米饭：30分钟 洗电饭煲 洗米 蒸米饭 洗菜 切菜 炒菜 准备餐具 [ 探究新知 汇报交流：寻找妈妈做晚饭的最优方案。 方案二 用时：2 + 1 + 30 + 5= 38(分) 洗电饭煲 洗米 蒸米饭 洗菜 切菜 炒菜 准备餐具 洗电饭煲 洗米 蒸米饭 洗菜 切菜 炒菜 准备餐具 方案一 用时：2 + 1 + 30 + 5 + 5 + 20 + 5= 68(分) [ 探究新知 汇报交流：寻找妈妈做晚饭的最优方案。 最优方案 用时：2 + 1 + 30 + 5= 38(分) 洗电饭煲 洗米 蒸米饭 洗菜 切菜 炒菜 准备餐具 [ 基础练习 1.小红感冒了，吃药后要赶快休息。她应如何合理安排右边表格所列的事情？ 1+6=7（分） 找杯子倒开水 1分钟 等开水降为温水 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 找杯子倒开水 等开水降为温水 找感冒药 量体温 [ 基础练习 2.小明要做完这些事情,最少要多长时间?应该怎样安排这些事情的顺序呢? 30+3=33（分） 答：最少要33分。 洗碗 收拾客厅 拖地 洗衣机洗衣服 晾衣服 5分钟 10分钟 10分钟 30分钟 3分钟 洗衣机洗衣服 洗碗 收拾客厅 拖地 晾衣服 [ 拓展练习 3.妈妈杀好鱼后，小全帮妈妈烧鱼。他有条不紊地洗鱼、切鱼、切姜片、洗锅、煎烧，各道工序共花了16分钟（如图）。你能不能巧妙合理地设计一个新的工序帮小全少花一些时间？用流程图画出来。 洗鱼 切鱼 切姜片 洗锅 把锅烧热 把油烧热 煎烧 1分钟 2分钟 1分钟 1分钟 2分钟 3分钟 6分钟 1+2+3+6=12（分） 答：各道工序共花了12分钟。 洗锅 把锅烧热 洗鱼 把油烧热 切鱼 切姜片 煎烧 1分钟 2分钟 3分钟 6分钟 [ 拓展练习 4.王阿姨想把一份文稿打印出来装订好。 整理好文稿：1分钟 接通电源：1分钟 启动笔记本电脑：2分钟 打字：15分钟 打印：2分钟 准备订书机：1分钟 装订：1分钟 （1）请你用流程图帮王阿姨设计一个最优方案。 （2）按照你的最优方案，最少需要多少分钟？ 接通电源 启动笔记本电脑 打字 打印 装订 整理好文稿 准备订书机 1+2+15+2+1=21（分） 答：最少需要21分钟。 [ 课堂小结 [ 课堂小结 这节课你有什么收获？ 1.思考完成一项工作要做哪些事情: 2.分析做每件事分别需要多长时间; 3.合理安排工作的顺序，明白先做什么， 后做什么，哪些事情可以同时做。 能同时做的事情同时做，可节省时间。 $