第四单元 毫米、分米和千米（高频常考易错题单元提升测试二）数学苏教版三年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦“毫米、分米和千米”单元高频易错点，通过生活情境题（如游览葫芦岛、公路限速）与实践操作题（如作图、测量），强化量感、运算能力与几何直观，适配单元复习的考点巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题/16分|单位认识（2题）、估测（3题）|结合身高比较（5题）、路线选择（8题），渗透模型意识| |解答题|8题/48分|单位换算（27-30题）、测量应用（23-26题）|以剪绳子（27题）、钉木条（24题）等真实问题，考查运算能力与空间观念|

第四单元 毫米、分米和千米（高频常考易错题单元提升测试二） （建议用时：90分钟 试题满分：100分） 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 长度的估测和测量 题号 1 3 10 22 正误 易错点2 长度单位的认识 题号 2 9 23 24 正误 易错点3 长度单位间的换算 题号 27 28 29 30 正误 一、填空题（共16分） 1．（2分）如下图，线段长（ ）厘米（ ）毫米。 【答案】6 5 【分析】由图可知，线段的左端在直尺1厘米处，右端在7厘米5毫米处。所以该线段的长度是7－1＝6厘米加5毫米。 【详解】线段的左端在1厘米，右端在7厘米5毫米。 7－1＝6（厘米） 所以该线段长6厘米5毫米。 2．（2分）小宇跟着家人游览葫芦岛：他先触摸了兴城古城墙上厚约8（ ）的青砖，又买了一袋重500（ ）的红崖子花生当零食，最后沿着龙湾海滨宽约3（ ）的观光步道散步，度过了愉快的一天。 【答案】厘米/cm 克/g 米/m 【分析】（1）1厘米大约是指甲盖宽，结合数值8可知，计量兴城古城墙上青砖的厚度用“厘米”作单位比较合适； （2）1克大约是1粒花生米的重量，结合数值500可知，计量一袋红崖子花生的重量用“克”作单位比较合适； （3）小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，结合数值3可知，计量龙湾海滨观光步道的宽度以“米”作单位比较合适。 【详解】根据分析可知，小宇跟着家人游览葫芦岛：他先触摸了兴城古城墙上厚约8（厘米）的青砖，又买了一袋重500（克）的红崖子花生当零食，最后沿着龙湾海滨宽约3（米）的观光步道散步，度过了愉快的一天。 3．（2分）估一估，填一填。 大树高约（ ）米。    长颈鹿高约（ ）米。      文具盒长约（ ）厘米。 【答案】3 5 20 【分析】根据图片中给出的参照物来判断图片中物体的高度。①：图片中的人高度为1米，根据参照物目测估计树大约有几个人那么高，从而得出树的高度；②：图片中栅栏的高度为2米，根据参照物目测估计长颈鹿大约有几个栅栏那么高，从而得出长颈鹿的高度；③：图片中上方物体的长度为5厘米，根据参照物目测估计文具盒大约有几个上方物体那么长，从而得出文具盒的长度。 【详解】①：图片中大树的高度大约有3个图片中人那么高：1×3＝3（米） ②：图片中长颈鹿的高度大约有2个半图片中栅栏那么高：2×2＋1＝4＋1＝5（米） ③：图片中文具盒的长度大约有4个图片中上方物体那么长：5×4＝20（厘米） 大树高约3米，长颈鹿高约5米，文具盒长约20厘米。 4．（2分）1千米就是（ ）公里，运动场跑道一圈是200米，（ ）圈正好是1千米。 【答案】1 5 【分析】公里和千米大小是一样的单位，只是叫法不同。1圈是200米，5个200米正好是1000米，根据1千米＝1000米，将1000的单位化为千米是1，由此可知5圈正好是1千米。 【详解】200×5＝1000（米） 1000米＝1千米 1千米就是1公里，运动场跑道一圈是200米，5圈正好是1千米。 5．（2分）小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高（ ）厘米。 【答案】15 【分析】根据1分米＝10厘米，1米＝100厘米，把小明和小红的身高换算成用厘米作单位，再用小明的身高减去小红的身高，即可解答。 【详解】10分米就是10个10厘米，所以，10分米＝100厘米，6分米就是6个10厘米，所以，6分米＝60厘米，即100＋60＝160（厘米），小明的身高是160厘米； 小红的身高为：100＋45＝145（厘米） 160－145＝15（厘米） 小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高15厘米。 6．（2分）把一根12分米长的木料平均锯成4段做凳子腿，需要锯（ ）次，做成的凳子高度大约是（ ）厘米。 【答案】3 30 【分析】锯1次，木料会被分成2段； 锯2次，木料会被分成3段；所以锯的次数＝锯成的段数－1，用4－1就是需要锯的次数；木料总长12分米，平均分成4段做凳子腿，每段长度就是凳子的高度，即12÷4；最后根据1分米＝10厘米，换算成厘米即可。 【详解】4－1＝3（次） 12÷4＝3（分米） 3分米＝30厘米 把一根12分米长的木料平均锯成4段做凳子腿，需要锯3次，做成的凳子高度大约是30厘米。 7．（2分）在一次立定跳远测试中，红红跳了990毫米，欢欢跳了120厘米，乐乐跳了1米，明明跳了110厘米，亮亮跳了13分米。他们五个人中，跳的最远的是（ ），跳的最近的是（ ）。 【答案】亮亮 红红 【分析】根据1米＝10分米＝100厘米，1厘米＝10毫米，将五个人跳的长度都换算成厘米为单位，比较后选出跳的最远的和跳的最近的即可。 【详解】红红：990毫米＝99厘米； 欢欢：120厘米； 乐乐：1米＝100厘米； 明明：110厘米； 亮亮：13分米＝130厘米。 99＜100＜110＜120＜130，红红＜乐乐＜明明＜欢欢＜亮亮 在一次立定跳远测试中，红红跳了990毫米，欢欢跳了120厘米，乐乐跳了1米，明明跳了110厘米，亮亮跳了13分米。他们五个人中，跳的最远的是亮亮，跳的最近的是红红。 8．（2分）悦悦和爸爸妈妈从家出发，开车去奶奶家。他们走（ ）号路线更近，是（ ）千米。 【答案】② 9 【分析】根据图可知悦悦和爸爸、妈妈从家出发，开车去奶奶家有两条路可走。走①号路线，1千米＝1000米，单位换算成千米后，将5千米加6000米，可求出去奶奶家的距离；走②号路线，1千米＝1000米，单位换算成千米后，将4000米加5000米，可求出去奶奶家的距离；将两条路线距离进行比较，据此解答。 【详解】①：1千米＝1000米，6000米＝6千米，5＋6＝11（千米） ②：1千米＝1000米，4000米＝4千米，5000米＝5千米，4＋5＝9（千米） 11＞9 他们走②号路线最近；最近是9千米。 二、选择题（共12分） 9．（2分）下面哪个物体的长度接近1分米？（    ） A．数学书长边的长 B．一支新铅笔的长 C．《现代汉语小词典》的宽 D．教室的宽 【答案】C 【分析】1分米大约三年级学生一拃的长度，据此判断。 【详解】A．数学书长边的长有2拃多长，比1分米要长很多； B．一支新铅笔的长大约2拃长，比1分米要长； C．《现代汉语小词典》的宽大约1拃，接近1分米； D．教室的宽大约6－8米，比1分米长很多。 10．（2分）下图中右边的钥匙比左边的钥匙长（    ）。 A．15厘米 B．6厘米 C．15毫米 D．5毫米 【答案】C 【分析】首先读取两把钥匙的长度： 左边钥匙：从刻度1厘米处开始，到4厘米处结束，所以长度为4－1＝3（厘米）。 右边钥匙：从刻度5厘米5毫米处开始，到10厘米处结束，长度为10厘米－5厘米5毫米＝4厘米5毫米。计算两把钥匙的长度差即可解答。 【详解】4－1＝3（厘米） 10厘米－5厘米5毫米＝4厘米5毫米 因为1厘米＝10毫米，所以3厘米＝30毫米，4厘米5毫米＝45毫米 45－30＝15（毫米） 故答案为：C 11．（2分）小明家到学校有1公里，他每天上学、放学要走两个来回，一天共走（    ）公里。 A．8 B．6 C．4 D．2 【答案】C 【分析】根据题意，明确1个来回是两个小明家到学校的路程，已知小明家到学校有1公里，他每天上学、放学要走两个来回，也就是2×2＝4（个）1公里，是一天共走的公里数，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 2×2×1 ＝4×1 ＝4（公里） 小明家到学校有1公里，他每天上学、放学要走两个来回，一天共走4公里。 故答案为：C 12．（2分）学校操场一圈是400米，乐乐跑了3圈之后，还差（    ）米就是2千米。 A．200 B．600 C．800 D．200 【答案】C 【分析】由题意得，学校操场一圈是400米，乐乐跑了3圈，可以先用400乘3算出乐乐一共跑了多少米。接着根据1千米＝1000米将2千米转化为多少米，最后减去乐乐跑的距离即可算出还差多少米就是2千米。据此解答。 【详解】400×3＝1200（米） 1千米＝1000米，所以2千米＝2000米。 2000－1200＝800（米），即乐乐跑了3圈之后，还差800米就是2千米。 故答案为：C 13．（2分）如图是厦门市一条公路上的限速标志，部分内容被遮挡。请结合生活实际判断被遮挡的内容是（    ）。 A．cm B．dm C．m D．km 【答案】D 【分析】cm是较小的长度单位，常用于一些较小物体的尺寸测量，如橡皮擦的宽度等，用于公路限速不符合实际情况； dm是较小的长度单位，常用于一些较小物体的尺寸测量，如粉笔的长度等，用于公路限速不符合实际情况； m一般用于测量建筑物的高度、房间的长度等，用于公路限速来说不符合实际情况； km是较大的长度单位，常用于表示较长的距离，如两个城市之间的距离等，公路限速用km作单位是符合生活实际的。 【详解】由分析得出： 如图是厦门市一条公路上的限速标志，部分内容被遮挡。请结合生活实际判断被遮挡的内容是km，限速60km/h。 14．（2分）三（1）班同学想知道学校的旗杆的高度，下面说法正确的是（    ）。 A．因为旗杆有4层楼高，所以旗杆高约4米 B．因为旗杆有4层楼高，一层楼高约3米，所以旗杆高约12米 C．想测量旗杆的高度，只能把旗杆放平再测量 D．旗杆太高，没有办法测量 【答案】B 【分析】由题意得，需要逐个分析选项，然后找出说法合理的选项。 【详解】A．因为旗杆有4层楼高，但每层楼的高度不是1米，所以旗杆高度不是4米。该选项说法错误。 B．因为旗杆有4层楼高，一层楼高约3米。4×3＝12，所以旗杆高约12米。该选项说法正确。 C．想测量旗杆的高度，可以根据其它参照物来测量，所以不一定要把旗杆放平。该选项说法错误。 D．旗杆很高，但我们可以通过其它参照物来测量它的高度。该选项说法错误。 故答案为：B 三、判断题（共12分） 15．（2分）一本数学书厚度约40毫米。（ ） 【答案】× 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，身份证的厚度约是1毫米，量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位；据此解答。 【详解】常见的数学书厚度约为几毫米，40毫米远超过实际厚度。 原题说法错误。 故答案为：× 16．（2分）以小学生步长为标准，100米大约要走20步。（ ） 【答案】× 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，1分米大约是一个手机的长度。1米＝10分米，小学生1步大约走5分米（也就是半米）。计算100米里有多少个5分米，即可解答。 【详解】100米里面有100个1米，所以100米＝1000分米； 200×5＝1000 所以以小学生步长为标准，100米大约要走200步。 原题说法错误。 故答案为：× 17．（2分）若A城到B城的公路大约长200千米，则B城到C城的公路大约长600千米。（ ） 【答案】√ 【分析】观察图发现， B城到C城的公路长度大约是A城到B城的公路长度的3倍。已知A城到B城的公路大约长200千米，那么B城到C城的公路大约长200×3＝600（千米）。据此判断。 【详解】根据分析得出：若A城到B城的公路大约长200千米，则B城到C城的公路大约长600千米。这一说法是正确的。 故答案为：√ 18．（2分）芳芳家离学校1千米，已经走了420米，还剩580米。（ ） 【答案】√ 【分析】根据1千米＝1000米，先化成统一的单位，再用总路程减去已经走的路程就是还剩下的路程；据此解答即可。 【详解】1千米＝1000米 1000－420＝580（米） 芳芳家离学校1千米，已经走了420米，还剩580米，所以原题说法正确。 故答案为：√ 19．（2分）5枚1元硬币大约厚5厘米。（ ） 【答案】× 【分析】1枚1元的硬币大约厚2毫米，5枚1元的硬币大约厚10毫米，也就是1厘米；据此解决。 【详解】由题意分析得： 5枚1元硬币大约厚1厘米。原题说法错误。 故答案为：× 20．（2分）一根2分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长5厘米。（ ） 【答案】√ 【分析】熟练掌握利用份数关系解决简单的分数应用题，关键是确定整体“1”，根据基本数量关系解答即可。对折一次将这根绳子平均分成2份，对折两次将这根绳子平均分成4份，把这个绳子的长度看作整体“1”，求每段的长度也就是求这根绳子的，2分米＝20厘米，每段绳子的长度是20÷4厘米。 【详解】2分米＝20厘米 20÷4＝5（厘米） 所以，一根2分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长5厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 四、连线题（共6分） 21．（6分）用下面的出行方式一小时能行多少千米？连一连。 【答案】见详解 【分析】根据题意，题目给出的五种交通工具从慢到快依次是跑步、自行车、小汽车、高铁、飞机，对应的时速也依次从较小到较大。跑步约4千米/小时，自行车约8千米/小时，小汽车约80千米/小时，高铁约300千米/小时，飞机约900千米/小时，据此解答。 【详解】根据分析连线如下： 五、作图题（共6分） 22．（6分）在离左边26毫米处画一面，在离右边3厘米5毫米处画一个。 【答案】见详解 【分析】 分清左右，利用刻度尺，找到距离左边26毫米的位置，画；距离右边3厘米5毫米的地方画即可。 【详解】3×10＝30（毫米） 30＋5＝35（毫米） 即3厘米5毫米＝35毫米。 如图所示： 【点睛】 此题主要考查了刻度尺的使用以及如何测量物体的长度。 六、解答题（共48分） 23．（6分）这个盆栽可以放进这层架子吗？为什么？ 【答案】可以。理由见详解 【分析】根据1个矿泉水瓶高20厘米，大概测量出架子的长和高，再与盆栽的长和高进行比较即可。 【详解】这个盆栽可以放进这层架子，理由：1个矿泉水瓶高20厘米，架子的层高大约有2个矿泉水瓶那么高，大约是40厘米；架子的长度大约有4个矿泉水瓶躺着放那么长，大约是80厘米。因为盆栽高30厘米，长50厘米，40＞30，80＞50，所以可以放进这层架子。 24．（6分）木匠师傅现在需要把三根长30毫米的木条钉在一起（如下图），钉在一起的部分长度为6毫米，钉成的木条总长多少毫米？ 【答案】78毫米 【分析】根据题意可知，用三根木条的长度之和是30×3（毫米），钉在一起的长度是6×2（毫米），用三根木条的长度和减去钉在一起的长度即可求出连接后的木条总长；据此解答。 【详解】30×3－6×2 ＝90－12 ＝78（毫米） 答：钉成的木条总长。 25．（6分）南京到上海的铁路线大约长300千米。看图估一估，南京到徐州、南京到北京的铁路线大约各长多少千米。 【答案】南京到徐州300千米；南京到北京900千米 【分析】南京到上海的铁路线大约长300千米，从图中观察，南京到徐州铁路线大约与南京到上海的铁路线相近，所以南京到上海的铁路线大约长300千米；徐州到北京的铁路线大约与徐州到上海的铁路线相近，所以南京到北京的铁路线大约为300＋300＋300＝900（千米）；据此解答。 【详解】南京到徐州铁路线≈300千米 南京到北京的铁路线：300＋300＋300＝900（千米） 答：南京到徐州的铁路线大约长300千米，南京到北京的铁路线大约长900千米。 26．（6分）张叔叔骑摩托车旅行，他平均每天骑行98千米。按照A地—B地—C地—D地的路线，他一周能不能从A地到D地？ 【答案】 不能 【分析】根据题意，先用加法计算出从A地到D地的总长度。再用平均每天骑行的距离和骑行的天数相乘，求出他一周骑行的距离，最后和总长度相比较，骑行的距离小于总长度不能到达，大于或等于总长度能到达。 【详解】137＋350＋395＝882（千米） 98×7＝686（千米）   882＞686 答：他一周不能从A地到D地。 27．（6分）一根绳子长2米，小明用它来捆绑物品，先剪去5分米，又为了调整长度再剪去30厘米，那么这根绳子还剩多少厘米？ 【答案】120厘米 【分析】已知一根绳子长2米，用2米减去第一次剪去的5分米，再减去第二次剪去的30厘米，即可计算出剩下的长度。计算之前先把2米和5分米换算成厘米，统一单位后再计算。 【详解】2米＝200厘米 5分米＝50厘米 200－50－30 ＝150－30 ＝120（厘米） 答：这根绳子还剩120厘米。 28．（6分）如图，一个玻璃杯高1分米，宽8厘米，7个这样的杯子排成一排放在内部长5分米的橱柜里，能放下吗？ 【答案】不能 【分析】用玻璃杯的宽度乘7，计算出7个这样的玻璃杯排成一排有多长，再与5分米进行比较，即可解答。比较时，单位不统一，可以根据1分米＝10厘米，先统一单位，再进行比较。据此解答。 【详解】8×7＝56（厘米） 5分米＝50厘米 56厘米＞50厘米，即56厘米＞5分米。 答：7个这样的杯子排成一排放在内部长5分米的橱柜里，不能放下。 29．（6分）贝贝骑自行车行驶1000米用5分钟，步行1000米用12分钟。照这样的速度，她骑自行车到奶奶家大约要用30分钟。贝贝家离奶奶家大约有多少千米？ 【答案】6千米 【分析】根据题意，先算出30分钟里面有几个这样的5分钟，用30除以5即可。有几个5分钟，就用几个1000相加，算出离奶奶家大约多少米。再根据1千米＝1000米，看结果里面有几个这样的1000米，就是几千米。 【详解】30÷5＝6    1000＋1000＋1000＋1000＋1000＋1000 ＝2000＋1000＋1000＋1000＋1000 ＝3000＋1000＋1000＋1000 ＝4000＋1000＋1000 ＝5000＋1000 ＝6000（米）   6000米＝6千米 答：贝贝家离奶奶家大约有6千米。 30．（6分）施工队修一条公路，已经修好600米，剩下的公路长度是修好的4倍。这条公路的总长度是多少米？合多少千米？ 【答案】3000米；3千米 【分析】根据题意可知，修好的长度×4＝剩下的公路长度，剩下的公路长度＋修好的长度＝这条公路的总长度，依此计算并根据“1千米＝1000米”将单位化成千米即可，依此解答。 【详解】600×4＝2400（米） 2400＋600＝3000（米） 3000米＝3千米 答：这条公路的总长度是3000米，合3千米。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握整百数与一位数的乘法计算，以及千米、米之间的换算。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 毫米、分米和千米（高频常考易错题单元提升测试二） （建议用时：90分钟 试题满分：100分） 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 长度的估测和测量 题号 1 3 10 22 正误 易错点2 长度单位的认识 题号 2 9 23 24 正误 易错点3 长度单位间的换算 题号 27 28 29 30 正误 一、填空题（共16分） 1．（2分）如下图，线段长（ ）厘米（ ）毫米。 2．（2分）小宇跟着家人游览葫芦岛：他先触摸了兴城古城墙上厚约8（ ）的青砖，又买了一袋重500（ ）的红崖子花生当零食，最后沿着龙湾海滨宽约3（ ）的观光步道散步，度过了愉快的一天。 3．（2分）估一估，填一填。 大树高约（ ）米。     长颈鹿高约（ ）米。      文具盒长约（ ）厘米。 4．（2分）1千米就是（ ）公里，运动场跑道一圈是200米，（ ）圈正好是1千米。 5．（2分）小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高（ ）厘米。 6．（2分）把一根12分米长的木料平均锯成4段做凳子腿，需要锯（ ）次，做成的凳子高度大约是（ ）厘米。 7．（2分）在一次立定跳远测试中，红红跳了990毫米，欢欢跳了120厘米，乐乐跳了1米，明明跳了110厘米，亮亮跳了13分米。他们五个人中，跳的最远的是（ ），跳的最近的是（ ）。 8．（2分）悦悦和爸爸妈妈从家出发，开车去奶奶家。他们走（ ）号路线更近，是（ ）千米。 二、选择题（共12分） 9．（2分）下面哪个物体的长度接近1分米？（    ） A．数学书长边的长 B．一支新铅笔的长 C．《现代汉语小词典》的宽 D．教室的宽 10．（2分）下图中右边的钥匙比左边的钥匙长（    ）。 A．15厘米 B．6厘米 C．15毫米 D．5毫米 11．（2分）小明家到学校有1公里，他每天上学、放学要走两个来回，一天共走（    ）公里。 A．8 B．6 C．4 D．2 12．（2分）学校操场一圈是400米，乐乐跑了3圈之后，还差（    ）米就是2千米。 A．200 B．600 C．800 D．200 13．（2分）如图是厦门市一条公路上的限速标志，部分内容被遮挡。请结合生活实际判断被遮挡的内容是（    ）。 A．cm B．dm C．m D．km 14．（2分）三（1）班同学想知道学校的旗杆的高度，下面说法正确的是（    ）。 A．因为旗杆有4层楼高，所以旗杆高约4米 B．因为旗杆有4层楼高，一层楼高约3米，所以旗杆高约12米 C．想测量旗杆的高度，只能把旗杆放平再测量 D．旗杆太高，没有办法测量 三、判断题（共12分） 15．（2分）一本数学书厚度约40毫米。（ ） 16．（2分）以小学生步长为标准，100米大约要走20步。（ ） 17．（2分）若A城到B城的公路大约长200千米，则B城到C城的公路大约长600千米。（ ） 18．（2分）芳芳家离学校1千米，已经走了420米，还剩580米。（ ） 19．（2分）5枚1元硬币大约厚5厘米。（ ） 20．（2分）一根2分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长5厘米。（ ） 四、连线题（共6分） 21．（6分）用下面的出行方式一小时能行多少千米？连一连。 五、作图题（共6分） 22．（6分）在离左边26毫米处画一面，在离右边3厘米5毫米处画一个。 六、解答题（共48分） 23．（6分）这个盆栽可以放进这层架子吗？为什么？ 24．（6分）木匠师傅现在需要把三根长30毫米的木条钉在一起（如下图），钉在一起的部分长度为6毫米，钉成的木条总长多少毫米？ 25．（6分）南京到上海的铁路线大约长300千米。看图估一估，南京到徐州、南京到北京的铁路线大约各长多少千米。 26．（6分）张叔叔骑摩托车旅行，他平均每天骑行98千米。按照A地—B地—C地—D地的路线，他一周能不能从A地到D地？ 27．（6分）一根绳子长2米，小明用它来捆绑物品，先剪去5分米，又为了调整长度再剪去30厘米，那么这根绳子还剩多少厘米？ 28．（6分）如图，一个玻璃杯高1分米，宽8厘米，7个这样的杯子排成一排放在内部长5分米的橱柜里，能放下吗？ 29．（6分）贝贝骑自行车行驶1000米用5分钟，步行1000米用12分钟。照这样的速度，她骑自行车到奶奶家大约要用30分钟。贝贝家离奶奶家大约有多少千米？ 30．（6分）施工队修一条公路，已经修好600米，剩下的公路长度是修好的4倍。这条公路的总长度是多少米？合多少千米？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $