1.2.6 培优提分点3 太阳视运动图的判读-【优学精讲】2026-2027学年高中地理选择性必修一同步教参（人教版）

本高中地理讲义核心围绕太阳视运动轨迹图判读，先阐述其定义及直观反映正午太阳高度、昼夜长短、日出日落方向变化的作用，再系统梳理半球判定（南斜北半球、北斜南半球）、季节判定（北半球夏半年轨迹超半圈等）、日出日落方位（无极昼区、极昼区、极点差异）、昼夜长短状况（优弧昼长夜短等）的具体方法，最后结合我国城市坐标例题构建从概念到实践的学习支架。 该资料通过图文结合（轨迹图、方位表格）与例题分析，培养综合思维（多要素联系判读昼夜长短与方位）和区域认知（我国不同纬度城市太阳视运动差异），课中辅助教师清晰讲解判读逻辑，课后例题解析帮助学生巩固知识、查漏补缺，影子观测活动案例更能提升地理实践力，助力学生将理论应用于实际观测。

太阳视运动轨迹图是以观测点为中心，目视太阳在天空上运行所形成的轨迹示意图。它能直观地反映出某地全年正午太阳高度、昼夜长短的变化，也能反映某地全年日出、日落方向的变化。 1．根据太阳视运动轨迹倾斜方向判定半球 南斜——北半球，北斜——南半球。 2．根据路线长短判定季节(以北半球为例) 超过半圈——夏半年；不足半圈——冬半年；正好半圈——二分日。 3．判读日出与日落的方位 (1)确定地平圈上的东、西、南、北方位：先根据正午时太阳视运动位置确定正南或正北方位，然后推断地平圈上的东、西方位。如图1、图2。 (2)判断日出、日落的方位 ①无极昼区：根据太阳视运动轨迹与地平圈的交点确定日出、日落方位。如图1夏至日东北日出、西北日落。 直射点位置 日出方位 日落方位 北半球 东北 西北 赤道 正东 正西 南半球 东南 西南 ②极昼区：北半球极昼地区正北日出、正北日落(0时日出、24时日落)(如图2)，南半球极昼地区正南日出、正南日落(0时日出、24时日落)。 ③出现极昼的南北极点：太阳不升不落(如图3)。(极点的太阳高度＝直射点的纬度数)。 4．判读昼夜长短状况 当太阳周日视运动轨迹为一优弧时(图1左图中的夏至日)，该地昼长夜短；当太阳周日视运动轨迹为一劣弧时(图1左图中的冬至日)，该地昼短夜长；当太阳周日视运动轨迹为180°时(图1中的春、秋分日)，该地昼夜等长。 下图示意位于我国某城市的观察者在6月21日观察到的太阳视运动轨迹。下表示意我国部分城市的地理坐标。读图，回答1～2题。 城市 地理坐标 杭州 30.2°N，120.2°E 石家庄 38.0°N，114.5°E 沈阳 41.8°N，123.4°E 哈尔滨 45.8°N，126.7°E 1.观察者所在城市可能是(　　) A．杭州 B．石家庄 C．沈阳 D．哈尔滨 2．观察者在12月21日(冬至日)观察到的太阳视运动轨迹是(　　) 答案：1.C　2.B　 解析：第1题，读图可知，该地夏至日正午太阳高度约为72°，代入正午太阳高度计算公式可知，该地应位于41.5°N附近，对应表中各地纬度可知，沈阳最为接近。第2题，由于该地位于北半球，冬至日太阳日出东南，日落西南，正午太阳高度应为23°左右。 (2026·山东泰安高二期末)山东省某中学地理学习小组进行了影子日变化观测活动。下图示意该小组测得的某日一天当中太阳和影子变化示意图(图示时间为北京时间)。据此完成3～4题。 3．推测该小组测量当天的日期是(　　) A．3月21日 B．6月21日 C．9月23日 D．12月22日 4．推算当地的经度是(　　) A．116°E B．120°E C．124°E D．128°E 答案：3.D　4.A 解析：第3题，图示从日出到日落的太阳运动轨迹小于180°，日出东南，日落西南，表明该地昼短夜长，此日太阳直射点应位于南半球，结合选项可知最可能是12月22日，D正确。第4题，北京时间12：16时，当地太阳位于正南方，影子最短，对应的地方时为12：00。根据时间计算可知，当地地方时晚于北京时间(120°E地方时)16分钟，经度相差4°，推算当地经度为116°E，A正确。 学科网（北京）股份有限公司 $