化学臻选·2026-2027学年人教版九年级化学《绪论化学使世界变得更加绚丽多彩》提优宝典+特训A·B卷

该初中化学导学案围绕《绪论化学使世界变得更加绚丽多彩》展开，核心知识点包括化学的研究对象（分子、原子层次）、与人类生活的联系、发展历程及绿色化学理念。通过观察生活中的塑料餐具、金属厨具等实例导入，引导学生从生活现象过渡到化学定义，再梳理发展脉络和绿色化学，构建知识支架。 资料特色在于知识精析分重点难点，高频易错点总结清晰，A卷基础过关与B卷强化提优分层设计习题。结合生活实例和化学史激发兴趣，帮助学生夯实基础、提升辨析能力，培养化学观念（微观视角、物质观）和科学态度与责任（绿色化学、环境意识）。

化学臻选·2026-2027学年人教版九年级化学上 《绪论化学使世界变得更加绚丽多彩》提优宝典+特训A·B卷 一．学习目标 ( 1.认识化学的研究对象，知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；感受化学与人类衣、食、住、行以及社会发展的紧密联系，建立物质观。 2.能够区分化学研究范畴与物理、生物等其他学科研究内容；了解化学发展史上关键人物与重大成就，理清化学发展的大致历程，初步建立辩证看待化学的思维，知道化学既造福人类，也会带来部分环境问题。 3.激发对化学学科的好奇心，知道化学实验是化学研究的重要手段；初步了解学习化学的基本方法，树立学好化学的信心。 4.辩证认识化学的利与弊，了解绿色化学理念；树立爱护环境、合理使用化学物质的观念，体会化学对社会进步的重大价值。 ) 二．重点难点 ( （一）重点 1.化学的研究对象与化学学科定义； 2.化学与人类生产生活、社会发展之间的联系； 3.化学发展历程中重要人物及其贡献； 4.绿色化学的基本含义。 （二）难点 1.准确辨析哪些问题属于化学研究的范畴，区分化学、物理、生物学研究内容； 2.辩证理解化学的作用，既看到化学带来的便利，又认识不当使用化学物质带来的环境问题； 3.理解化学研究是在分子、原子层次研究物质，初步建立微观视角。 )三．知识精析 ( （一）感悟身边的化学 生活中的化学现象观察：观察家中的生活用品，如塑料餐具、金属厨具、清洁剂等，思考它们的材质、用途以及在使用过程中可能发生的变化。 ① 塑料餐具 （ 包括聚丙烯（PP） ； 聚苯乙烯（PS）； 聚乙烯（PE） 等材质 ）。 避免用非微波炉专用的塑料餐具加热食物，以防变形或释放有害物质。塑料餐具不宜长期重复使用，尤其是饮料瓶、矿泉水瓶等，避免滋生细菌或材质老化。 选择标有食品级认证（如 “ QS ” 标志）的产品，降低安全隐患。 ② 金属厨具 （ 包括不锈钢、铝、碳钢、铸铁、铜等材质 ）。 避免空烧；不要用强碱性或强氧化性的化学药剂洗涤；不可长时间盛放盐、酱油、醋、菜汤等含有电解质的食物。 ③ 清洁剂 （ 包括厨房清洁剂 ；卫生间清洁剂；玻璃清洁剂 等 ）。 ) ( （二）化学的作用 1. 人类的衣、食、住、行、医都离不开化学 （1） 衣 ① 合成纤维的生产：如涤纶、锦纶、腈纶等，这些纤维通过化学方法合成，具有耐磨、耐洗、弹性好等特点，丰富了衣物材质。 ② 染料与整理剂：化学合成的染料让衣物色彩多样，而抗皱剂、防霉剂等整理剂则改善了衣物的性能，提升穿着体验。 （ 2） 食 ① 食品添加剂：防腐剂（如苯甲酸钠）延长食品保质期，甜味剂（如阿斯巴甜）改善口感，色素让食物外观更诱人，这些多通过化学手段制备。 ② 化肥与农药：化学合成的化肥（如氮肥、磷肥）为农作物提供养分，农药（如杀虫剂、杀菌剂）防治病虫害，保障粮食产量。 （3） 住 ① 建筑材料：水泥的生产涉及复杂的化学反应，塑料（如PVC管、聚苯乙烯保温材料）、涂料（如乳胶漆）等都是化学合成的，用于房屋建造和装饰。 ② 清洁剂：肥皂、洗洁精等通过化学配方制成，能有效去除污渍，保持居住环境清洁。 （4） 行 ① 燃料：汽油、柴油等汽车燃料是石油化工的产物，其燃烧过程涉及化学变化，为交通工具提供动力。 ② 轮胎与材料：汽车轮胎由合成橡胶制成，车身的金属材料也需经过化学处理（如电镀）以增强耐腐蚀性。 （5） 医 ① 药物合成：抗生素（如青霉素）、感冒药、抗癌药等多数药物通过化学方法合成，用于治疗疾病、缓解症状。 ② 医疗材料：人工关节的合金材料、医用高分子材料（如输液管、人造皮肤）等，依赖化学技术研发，助力医疗诊断与治疗。 2.工 农 业生产 需要 化学 ) ( 3.国防 军事工业中的化学 （三） 化学的发展历程 1. 古代化学： 人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经历了漫长的探索过程。早在远古时期，我们的祖先在生存中学会了使用火，继而陆续发现了一些物质的变化，如在绿色的孔雀石等铜矿石上燃烧炭火，有红色的铜生成。这些都是人类最早的化学实践活动。在长期的生产和生活实践中，人们逐步积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能，制得了许多对人类生存具有重要意义的用品。 新石器时代人面鱼纹彩陶盆 商代四羊青铜方尊 西汉彩绘雁鱼青铜釭灯 我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染、造纸和火药等较早的国家。在一些文物和科学技术典籍中对此有生动而详尽的体现和记载。 东汉酿酒画像砖 明代宋应星的《天工开物》 “ 蔡侯纸 ”— 蔡伦 2. 近代化学：在很长的时间里，人类对物质变化的认识多依赖经验或猜想，是零散的、不系统的。到了近代，拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律，道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出原子论、分子学说，门捷列夫等化学家发现元素周期律，使化学研究和学习变得有规律可循，为化学的发展奠定了基础。 拉瓦锡 道尔顿 阿伏加德罗 门捷列夫 3. 现代化学：随着对原子结构及微观粒子运动规律认识的不断发展，人们对物质的研究和认识从宏观到微观，达到了原子和分子水平。 人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况并操纵单个原子。 4. 经过几代科学家的努力，我国在化学基础研究领域取得长足发展。 （1）对物质结构理论和高效催化剂进行深入研究 。 （2）合成结晶牛胰岛素等生物活性物质 。 （3）创建稀土分离理论 （4）研究耐高温合金材料等 我国研制的高强度芳纶复合材料 ，世界最大口径碳化硅单体反射镜，航空发动机。 ) ( （四） 化学 的概念 1.概述： 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 在科拳技术和社会飞速发展的今天，作为实用的，富于例造性的中心学科，化学与数学、物理、生物学等其他学科相互渗透、融合，已成为能源科学、材料科学、环境科学、生命科学、信息科学及航空航天工程等现代科学技术的重要基础。化学在防治环境污染、解决粮食问题，应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、低碳、循环发展，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，化学将使世界变得更加绚丽多彩! 2.绿色化学（环境友好化学） （1）核心思想：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。 （2）特点：反应物全部转化为期望产物，尽量不产生有害物质；节约资源，安全无污染。 （3）提醒：绿色化学不是简单处理已经产生的污染，而是源头防止污染。 3.学科范畴辨析 （1） 属于化学研究：物质的组成、结构、性质、变化规律；新材料合成；药物研制；化肥研发。 （2） 不属于化学研究：物体运动规律（物理）；动植物生命活动（生物）；天体运行（天文）。 （3） 化学研究的对象是物质，不是物体。物质是构成物体的材料，物体是具体的物件。例如塑料是物质，塑料水杯是物体。 4. 辩证看待化学 化学给人类带来巨大便利，但不合理使用化学物质会带来环境污染，如塑料白色污染、化工废气废水污染。人类可以利用化学知识，趋利避害，解决环境问题。 （五）高频易错点 1.   混淆 “ 物质 ” 和 “ 物体 ” ，误把物体作为化学研究对象； 2.   分不清化学研究范畴，把物体运动、生物生长归为化学； 3.   混淆人物贡献：道尔顿 — 原子论；阿伏加德罗 — 分子学说；门捷列夫 — 元素周期表； 4.   误解绿色化学，认为绿色化学就是治理已经产生的污染； 5.   忽略定义关键词：化学研究是在分子、原子层次。 我们作为现代社会的公民，学习化学，将能从化学视角认识物质世界，学会认识物质和创造物质的本领;了解化学的研究方法，提升分析问题和解决问的能力;养成科学态度，具有责任担当。 新时代，新机遇，少年强则国强!希望同学们学好化学，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 ) A卷·基础过关 （时间：45分钟 满分：70分） 一．选择题（共30分） 1.（2025盐城市阜宁县期末）化学研究的层次是（ ） A.电子、质子 B.分子、原子 C.宏观物体运动 D.生物细胞 2.（2025扬州市广陵区期末）下列内容属于化学研究范畴的是（ ） A.测算行星运行轨道 B.研发新型可降解塑料 C.编写计算机程序 D.观察候鸟迁徙 3.（2025泰州市姜堰区期末）奠定近代化学基础的是（ ） A.火的使用 B.原子论和分子学说 C.元素周期表 D.纳米技术 4.（2025南通市通州区期末）编制元素周期表的科学家是（ ） A.道尔顿 B.阿伏加德罗 C.门捷列夫 D.屠呦呦 5.（2025连云港海州区期末）绿色化学的核心是（ ） A.对已经产生的废水进行处理 B.从源头上减少、消除污染 C.生产绿色颜色的化学品 D.大量使用化肥增产粮食 6.（2025淮安市淮阴区期初）下列不属于古代化学工艺的是（ ） A.烧制陶瓷 B.火药的发明 C.打磨石器 D.造纸 7.（2025苏州吴江区期末）关于化学的认识正确的是（ ） A.化学只会带来环境污染 B.化学研究对象是物体 C.化学可以合成新药治疗疾病 D.绿色化学就是把污染物染成绿色 8.（2025宿迁沭阳县期末）人类最早利用的化学反应是（ ） A.酿酒 B.火的使用 C.冶炼钢铁 D.烧制瓷器 9.（2025徐州铜山区期末）下列事例与化学无关的是（ ） A.合成合成纤维制作衣服 B.风力发电 C.研制化肥提高粮食产量 D.开发新型锂电池 10.（2025镇江丹阳市期末）化学变化的微观基础是（ ） A.分子的重新组合 B.分子中原子的重新组合 C.原子发生消失 D.分子体积变大 11.下列选项属于化学科技成果的是( ) 12.在人类社会发展过程中,化学所起的作用越来越重要,下面四个同学的观点中,你认为错误的是( ) 13.下列选项中不属于化学研究领域的是（ ） A. 研发新能源 B. 合成新药物 C. 设计电脑程序 D. 防止环境污染 14.下列关于化学的看法错误的是（ ） A. 化学可以为人类研制新材料 B. 化学在环境保护中发挥重要作用 C. 化学可以为人类提供新能源 D. 化学的发展必然导致生态环境的恶化 15.人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是（ ） ①火 ②青铜器 ③火药 ④纳米材料 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②③①④ D. ④③②① 二．非选择题（共40分） 16.（2025盐城大丰区期末改编）阅读下面材料，回答问题。 化学是在分子、原子层次研究物质的科学，化学改变人类衣食住行。古代人类利用火，烧制陶瓷、制造火药；近代原子‑分子学说建立，门捷列夫发现元素周期律；现代化学合成大量新材料。 (1)化学研究的微观层次为________、________。 (2)________和________的创立，奠定了近代化学的基础。 (3)门捷列夫的贡献是（ ） A.提出原子论 B.发现元素周期律，编制周期表 C.提取青蒿素 D.提出分子学说 (4)下列属于古代化学成就的是（ ） ①烧制瓷器 ②打磨玉器 ③火药 ④织布 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.（2025常州武进区期初改编）化学和生活紧密相关，请完成下列问题。 (1)衣：合成纤维属于化学成果，合成纤维属于________（填“物质”或“物体”）；水杯属于________（填“物质”或“物体”）。 (2)食：化肥、农药帮助粮食增产，化肥生产属于________（填“化学”或“物理”）研究范畴。 (3)下列属于化学对人类生活贡献的是（ ） ①合成药物治病 ②研制合金建造高楼 ③开发新能源 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ (4)下列说法正确的是（ ） A.物体就是物质 B.化学研究物质，不是物体 C.物体合成属于化学全部内容 D.物体运动属于化学研究 18.（2025无锡惠山区期末改编）“绿色化学”又称为环境友好化学，请结合所学完成习题 (1)绿色化学核心是从________减少消除污染，而不是污染产生后再________。 (2)下面做法符合绿色化学理念的是（ ） A.废水产生后再处理排放 B.设计工艺，生产不产生废弃物 C.大量使用一次性塑料 D.直接排放废气 (3)关于绿色化学，说法错误的是（ ） A.绿色化学又叫环境友好化学 B.绿色化学目标反应物尽量转化为目标产物 C.只要绿色化学普及，生活就没有污染 D.绿色化学重在源头防控 (4)下列现象体现化学双刃剑的是（ ） A.塑料方便生活，废弃塑料带来白色污染 B.风力发电，无污染 C.冰雪融化，状态改变 D.水结成冰 19.（2024·连云港海州期中改编）阅读材料，回答问题： 化学的发展改变着世界。古代，人类学会用火，烧制陶器、冶炼金属；近代，原子-分子论的创立、元素周期表的出现，让化学成为系统科学；现代，合成材料、纳米技术、新能源材料等不断涌现，化学在环境保护、医疗健康、航空航天等领域大放异彩。 (1) 古代化学中，中国古代四大发明中与化学密切相关的是______、。 (2) 近代化学的基础是______和（填科学家贡献）。 (3) 下列属于现代化学研究成果的是______（填序号）。 ① 烧制瓷器 ② 合成抗生素药物 ③ 纳米口罩材料 ④ 冶炼铁器 (4) 化学的核心特征是从______层次认识物质，通过______创造物质。 20.传统陶瓷与现代材料 （1）陶瓷是中国传统文化的瑰宝，在陶瓷烧制过程中，化学主要研究原料的__________、烧制后物质的__________等方面。 （2）现代科技中，用于5G通信的光纤材料主要成分是二氧化硅，这体现了化学在__________（A. 保障人类健康 B. 推动社会发展 C. 促进文化传承）方面的重要作用。 （3）陶瓷的原料黏土中含有多种矿物质，化学通过研究这些物质的__________和__________，来改善陶瓷的性能。 （4）下列关于化学与陶瓷关系的说法，错误的是（ ） A. 化学能帮助了解陶瓷烧制中的反应 B. 陶瓷的颜色变化与化学物质无关 C. 研究陶瓷原料的组成是化学的范畴 D. 化学可助力开发新型陶瓷材料 B卷·强化提优 （时间：45分钟 满分：70分） 一．选择题（共30分） 1.（2026盐城市阜宁县一模）下面研究项目，属于化学研究的是（ ） A.计算航天器运行轨道 B.研发新型钙钛矿太阳能电池材料 C.研究候鸟迁徙路线 D.开发人工智能算法 2.（2026苏州姑苏区一模）对物质、物体辨析正确的是（ ） A.玻璃杯是物质，玻璃是物体 B.玻璃是物质，玻璃杯是物体 C.物质就是物体，二者无区别 D.课桌是物质，木材是物体 3.（2026扬州广陵区二模）科学家与贡献对应正确的是（ ） A.道尔顿——分子学说 B.阿伏加德罗——原子论 C.门捷列夫——元素周期律 D.屠呦呦——编制元素周期表 4.（2026南通崇川区二模）下列说法正确的是（ ） A.化学带来污染，所以化学毫无价值 B.原子‑分子学说使化学成为系统科学 C.绿色化学就是治理已经产生的污染 D.化学研究物体运动快慢 5.（2026镇江润州区三模）下列不属于我国古代化学工艺的是（ ） A.造纸 B.烧制瓷器 C.活字印刷 D.火药 6.（2026淮安清江浦一模）化学变化的基础是（ ） A.分子体积变大 B.分子破裂，原子重新组合 C.原子种类发生改变 D.原子数目发生改变 7.（2026宿迁宿豫二模）下列案例不能体现化学造福人类的是（ ） A.合成抗生素治疗疾病 B.研发可降解塑料缓解白色污染 C.不合理焚烧塑料产生有毒烟气 D.研制化肥保障粮食供应 8.（2026徐州云龙二模）区分化学研究，下列全部属于化学的一组（ ） ①合成新药 ②测定物质组成 ③天体运行 ④研制合金 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.（2026连云港连云三模）关于绿色化学，符合其理念的是（ ） A.生产结束后再处理废气废水 B.工艺设计，尽可能反应物转化为目标产物 C.只要产物颜色为绿色就是绿色化学 D.加大污水处理厂规模 10.（2025·苏州吴中期末）下列说法正确的是（ ） A. 化学只研究自然界存在的物质 B. 化学的特征是创造新物质 C. 化学发展对人类只有好处，没有弊端 D. 化学与物理、生物等学科无关 11.（2025·泰州兴化期中）下列关于化学作用的说法，错误的是（ ） A. 利用化肥提高农作物产量 B. 研发新药帮助人们战胜疾病 C. 化学只会造成环境污染，毫无益处 D. 研制新型材料改善出行条件 12.（2025·盐城东台期中）化学研究的核心内容是（ ） A. 物体的运动规律 B. 物质的组成、结构、性质及变化 C. 动植物的生长规律 D. 地球的地质结构 13.（2025·宿迁沭阳期末）下列关于化学与生活的说法错误的是（ ） A. 合成纤维的使用让服装更舒适耐用 B. 化肥的使用会污染环境，应禁止使用 C. 化学合成的药物可治疗疾病，保障健康 D. 新型环保材料助力环境保护 14.（2025·无锡滨湖期中）下列关于化学发展史的说法错误的是（ ） A. 道尔顿提出原子论，阿伏加德罗提出分子学说 B. 门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 C. 古代中国发明造纸术和火药，是化学史上的重要贡献 D. 近代化学的基础是“物质是由分子构成的” 15.（2026泰州高港区一模）下列观点评价正确的是（ ） “因为化学会造成环境污染，所以应当禁止发展化学工业” A.观点正确，化学百害无一利 B.观点错误，污染是不合理使用造成，化学造福人类 C.观点正确，所有化工都产生污染 D.观点错误，只要发展工业，污染不可避免，无需治理 二．非选择题（共40分） 16.（2025·扬州广陵期中改编）化学无处不在，化学推动社会发展，阅读材料回答问题： 材料一：古代，人类利用火烤制食物、烧制陶器、冶炼金属；中国古代的造纸术、火药，改变了世界文明进程。 材料二：近代，原子-分子论问世，元素周期表出现，化学成为独立学科，为现代化学奠定基础。 材料三：现代，化学在新能源、新材料、医药、环保等领域大放异彩，如氢能、石墨烯、抗癌药物、可降解塑料等，助力人类可持续发展。 (1) 材料一中，“烧制陶器”属于______（填“物理”或“化学”）变化，理由是______。 (2) 中国古代四大发明中，与化学无关的是______、。 (3) 材料二中，原子-分子论的提出者是______和；元素周期表的作用是______。 (4) 材料三中，属于新能源的是______；可降解塑料的使用可解决______问题。 (5) 综上，化学对人类社会的贡献是______（写一点即可）。 17.（2026盐城建湖一模改编）阅读科普短文，回答问题。 化学就在身边。古代，我们祖先掌握制火药、造纸、烧瓷器等化学工艺；近代道尔顿、阿伏加德罗建立原子‑分子学说；门捷列夫发现元素周期律。现代化学合成大量新材料，同时也带来环境问题，绿色化学理念应运而生。 (1)古代三大化学工艺：造纸、________、________。 (2)原子-分子学说认为化学变化的基础是________的重新组合。 (3)奠定近代化学基础的是（） A.火的使用 B.原子-分子学说 C.元素周期表 D.纳米技术 (4)下面属于现代化学成就的是（） ①纳米材料研发 ②烧制青铜器 ③新型可降解材料 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 18.（2026无锡新吴区二模改编）请结合化学的研究对象完成习题。 (1)化学是在分子、原子层次，研究物质的_____、结构、____、转化及应用。 (2)下面属于物质的是；属于物体的是________。（填序号：①橡胶 ②橡胶轮胎） (3)下列研究内容，不属于化学研究范畴的是（ ） A.合成新型药物 B.测定物质组成 C.研究动物遗传 D.开发新型合金 (4)下列事例体现化学造福人类的是（ ） ①合成纤维丰富衣物 ②化肥保障粮食 ③合金用于桥梁建设 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 19.（2026南通海门三模改编）化学是一把双刃剑，请结合绿色化学完成习题。 (1)绿色化学利用化学原理从________消除污染，区别于污染的事后________。 (2)白色污染主要是废弃________带来的污染。 (3)下列生产方案，最符合绿色化学思想的是（ ） A.生产产生大量废渣，废渣集中填埋 B.工艺设计，反应物几乎全部转化目标产品，几乎无废弃物 C.废气直接排放，废水处理达标再排放 D.大量使用一次性塑料制品 (4)对“化学双刃剑”理解错误的是（ ） A.化学既改善生活，不合理使用带来污染 B.我们要利用化学趋利避害 C.只要不用化学物质，就不会有污染 D.可以依靠化学技术解决部分环境问题 20.（2025·连云港赣榆期中改编）化学学习要联系生活、关注发展，完成下列填空： (1) 请写出两种与化学有关的生活现象：______、______。 (2) 化学研究的物质分为天然物质和合成物质，请各举一例：天然物质______，合成物质______。 (3) 学习化学的方法有______、______、______（写三点）。 (4) 化学在环境保护中的作用是______（写一点即可）。 (5) 未来化学的发展方向是______（填序号）。 ① 绿色化学（无污染、零排放） ② 只追求产量，忽视环境 ③ 研发新型药物，攻克疑难杂症 ④ 开发新能源，替代化石燃料 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学臻选·2026-2027学年人教版九年级化学上 《绪论化学使世界变得更加绚丽多彩》提优宝典+特训A·B卷 一．学习目标 ( 1.认识化学的研究对象，知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；感受化学与人类衣、食、住、行以及社会发展的紧密联系，建立物质观。 2.能够区分化学研究范畴与物理、生物等其他学科研究内容；了解化学发展史上关键人物与重大成就，理清化学发展的大致历程，初步建立辩证看待化学的思维，知道化学既造福人类，也会带来部分环境问题。 3.激发对化学学科的好奇心，知道化学实验是化学研究的重要手段；初步了解学习化学的基本方法，树立学好化学的信心。 4.辩证认识化学的利与弊，了解绿色化学理念；树立爱护环境、合理使用化学物质的观念，体会化学对社会进步的重大价值。 ) 二．重点难点 ( （一）重点 1.化学的研究对象与化学学科定义； 2.化学与人类生产生活、社会发展之间的联系； 3.化学发展历程中重要人物及其贡献； 4.绿色化学的基本含义。 （二）难点 1.准确辨析哪些问题属于化学研究的范畴，区分化学、物理、生物学研究内容； 2.辩证理解化学的作用，既看到化学带来的便利，又认识不当使用化学物质带来的环境问题； 3.理解化学研究是在分子、原子层次研究物质，初步建立微观视角。 )三．知识精析 ( （一）感悟身边的化学 生活中的化学现象观察：观察家中的生活用品，如塑料餐具、金属厨具、清洁剂等，思考它们的材质、用途以及在使用过程中可能发生的变化。 ① 塑料餐具 （ 包括聚丙烯（PP） ； 聚苯乙烯（PS）； 聚乙烯（PE） 等材质 ）。 避免用非微波炉专用的塑料餐具加热食物，以防变形或释放有害物质。塑料餐具不宜长期重复使用，尤其是饮料瓶、矿泉水瓶等，避免滋生细菌或材质老化。 选择标有食品级认证（如 “ QS ” 标志）的产品，降低安全隐患。 ② 金属厨具 （ 包括不锈钢、铝、碳钢、铸铁、铜等材质 ）。 避免空烧；不要用强碱性或强氧化性的化学药剂洗涤；不可长时间盛放盐、酱油、醋、菜汤等含有电解质的食物。 ③ 清洁剂 （ 包括厨房清洁剂 ；卫生间清洁剂；玻璃清洁剂 等 ）。 ) ( （二）化学的作用 1. 人类的衣、食、住、行、医都离不开化学 （1） 衣 ① 合成纤维的生产：如涤纶、锦纶、腈纶等，这些纤维通过化学方法合成，具有耐磨、耐洗、弹性好等特点，丰富了衣物材质。 ② 染料与整理剂：化学合成的染料让衣物色彩多样，而抗皱剂、防霉剂等整理剂则改善了衣物的性能，提升穿着体验。 （ 2） 食 ① 食品添加剂：防腐剂（如苯甲酸钠）延长食品保质期，甜味剂（如阿斯巴甜）改善口感，色素让食物外观更诱人，这些多通过化学手段制备。 ② 化肥与农药：化学合成的化肥（如氮肥、磷肥）为农作物提供养分，农药（如杀虫剂、杀菌剂）防治病虫害，保障粮食产量。 （3） 住 ① 建筑材料：水泥的生产涉及复杂的化学反应，塑料（如PVC管、聚苯乙烯保温材料）、涂料（如乳胶漆）等都是化学合成的，用于房屋建造和装饰。 ② 清洁剂：肥皂、洗洁精等通过化学配方制成，能有效去除污渍，保持居住环境清洁。 （4） 行 ① 燃料：汽油、柴油等汽车燃料是石油化工的产物，其燃烧过程涉及化学变化，为交通工具提供动力。 ② 轮胎与材料：汽车轮胎由合成橡胶制成，车身的金属材料也需经过化学处理（如电镀）以增强耐腐蚀性。 （5） 医 ① 药物合成：抗生素（如青霉素）、感冒药、抗癌药等多数药物通过化学方法合成，用于治疗疾病、缓解症状。 ② 医疗材料：人工关节的合金材料、医用高分子材料（如输液管、人造皮肤）等，依赖化学技术研发，助力医疗诊断与治疗。 2.工 农 业生产 需要 化学 ) ( 3.国防 军事工业中的化学 （三） 化学的发展历程 1. 古代化学： 人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经历了漫长的探索过程。早在远古时期，我们的祖先在生存中学会了使用火，继而陆续发现了一些物质的变化，如在绿色的孔雀石等铜矿石上燃烧炭火，有红色的铜生成。这些都是人类最早的化学实践活动。在长期的生产和生活实践中，人们逐步积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能，制得了许多对人类生存具有重要意义的用品。 新石器时代人面鱼纹彩陶盆 商代四羊青铜方尊 西汉彩绘雁鱼青铜釭灯 我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染、造纸和火药等较早的国家。在一些文物和科学技术典籍中对此有生动而详尽的体现和记载。 东汉酿酒画像砖 明代宋应星的《天工开物》 “ 蔡侯纸 ”— 蔡伦 2. 近代化学：在很长的时间里，人类对物质变化的认识多依赖经验或猜想，是零散的、不系统的。到了近代，拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律，道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出原子论、分子学说，门捷列夫等化学家发现元素周期律，使化学研究和学习变得有规律可循，为化学的发展奠定了基础。 拉瓦锡 道尔顿 阿伏加德罗 门捷列夫 3. 现代化学：随着对原子结构及微观粒子运动规律认识的不断发展，人们对物质的研究和认识从宏观到微观，达到了原子和分子水平。 人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况并操纵单个原子。 4. 经过几代科学家的努力，我国在化学基础研究领域取得长足发展。 （1）对物质结构理论和高效催化剂进行深入研究 。 （2）合成结晶牛胰岛素等生物活性物质 。 （3）创建稀土分离理论 （4）研究耐高温合金材料等 我国研制的高强度芳纶复合材料 ，世界最大口径碳化硅单体反射镜，航空发动机。 ) ( （四） 化学 的概念 1.概述： 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 在科拳技术和社会飞速发展的今天，作为实用的，富于例造性的中心学科，化学与数学、物理、生物学等其他学科相互渗透、融合，已成为能源科学、材料科学、环境科学、生命科学、信息科学及航空航天工程等现代科学技术的重要基础。化学在防治环境污染、解决粮食问题，应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、低碳、循环发展，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，化学将使世界变得更加绚丽多彩! 2.绿色化学（环境友好化学） （1）核心思想：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。 （2）特点：反应物全部转化为期望产物，尽量不产生有害物质；节约资源，安全无污染。 （3）提醒：绿色化学不是简单处理已经产生的污染，而是源头防止污染。 3.学科范畴辨析 （1） 属于化学研究：物质的组成、结构、性质、变化规律；新材料合成；药物研制；化肥研发。 （2） 不属于化学研究：物体运动规律（物理）；动植物生命活动（生物）；天体运行（天文）。 （3） 化学研究的对象是物质，不是物体。物质是构成物体的材料，物体是具体的物件。例如塑料是物质，塑料水杯是物体。 4. 辩证看待化学 化学给人类带来巨大便利，但不合理使用化学物质会带来环境污染，如塑料白色污染、化工废气废水污染。人类可以利用化学知识，趋利避害，解决环境问题。 （五）高频易错点 1.   混淆 “ 物质 ” 和 “ 物体 ” ，误把物体作为化学研究对象； 2.   分不清化学研究范畴，把物体运动、生物生长归为化学； 3.   混淆人物贡献：道尔顿 — 原子论；阿伏加德罗 — 分子学说；门捷列夫 — 元素周期表； 4.   误解绿色化学，认为绿色化学就是治理已经产生的污染； 5.   忽略定义关键词：化学研究是在分子、原子层次。 我们作为现代社会的公民，学习化学，将能从化学视角认识物质世界，学会认识物质和创造物质的本领;了解化学的研究方法，提升分析问题和解决问的能力;养成科学态度，具有责任担当。 新时代，新机遇，少年强则国强!希望同学们学好化学，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 )A卷·基础过关 （时间：45分钟 满分：70分） 一．选择题（共30分） 1.（2025盐城市阜宁县期末）化学研究的层次是（ ） A.电子、质子 B.分子、原子 C.宏观物体运动 D.生物细胞 【答案】：B 【解析】：化学是在分子、原子层次研究物质的组成、结构、性质、转化及应用，物体运动属于物理，细胞属于生物研究范畴。 2.（2025扬州市广陵区期末）下列内容属于化学研究范畴的是（ ） A.测算行星运行轨道 B.研发新型可降解塑料 C.编写计算机程序 D.观察候鸟迁徙 【答案】：B 【解析】：合成新材料属于化学；行星轨道属于天文，编程属于信息技术，候鸟迁徙属于生物学。 3.（2025泰州市姜堰区期末）奠定近代化学基础的是（ ） A.火的使用 B.原子论和分子学说 C.元素周期表 D.纳米技术 【答案】：B 【解析】：道尔顿原子论、阿伏加德罗分子学说创立，奠定近代化学基础 。 4.（2025南通市通州区期末）编制元素周期表的科学家是（ ） A.道尔顿 B.阿伏加德罗 C.门捷列夫 D.屠呦呦 【答案】：C 【解析】：门捷列夫发现元素周期律，编制元素周期表；道尔顿提出原子论，阿伏加德罗提出分子学说。 5.（2025连云港海州区期末）绿色化学的核心是（ ） A.对已经产生的废水进行处理 B.从源头上减少、消除污染 C.生产绿色颜色的化学品 D.大量使用化肥增产粮食 【答案】：B 【解析】：绿色化学即环境友好化学，核心从源头消除污染，不是污染后再治理。 6.（2025淮安市淮阴区期初）下列不属于古代化学工艺的是（ ） A.烧制陶瓷 B.火药的发明 C.打磨石器 D.造纸 【答案】：C 【解析】：打磨石器只改变形状，无新物质生成，不属于化学反应；制陶瓷、火药、造纸均属于古代化学工艺。 7.（2025苏州吴江区期末）关于化学的认识正确的是（ ） A.化学只会带来环境污染 B.化学研究对象是物体 C.化学可以合成新药治疗疾病 D.绿色化学就是把污染物染成绿色 【答案】：C 【解析】：化学有利有弊；化学研究对象是物质不是物体；绿色化学源头防污染。 8.（2025宿迁沭阳县期末）人类最早利用的化学反应是（ ） A.酿酒 B.火的使用 C.冶炼钢铁 D.烧制瓷器 【答案】：B 【解析】：火的使用是人类最早利用的化学反应。 9.（2025徐州铜山区期末）下列事例与化学无关的是（ ） A.合成合成纤维制作衣服 B.风力发电 C.研制化肥提高粮食产量 D.开发新型锂电池 【答案】：B 【解析】：风力发电是能量转化，没有物质的制备与转化，不属于化学研究范畴。 10.（2025镇江丹阳市期末）化学变化的微观基础是（ ） A.分子的重新组合 B.分子中原子的重新组合 C.原子发生消失 D.分子体积变大 【答案】：B 【解析】：化学变化的微观本质：分子分裂，分子中原子重新组合成新分子。 11.下列选项属于化学科技成果的是( ) 【答案】A 【解析】:灵巧机器人属于信息技术科技成果;定制癌症疫苗属于生物科技成果;捕获二氧化碳制燃料,是二氧化碳性质的实际应用,属于化学科技成果;手腕上心电图属于生物和信息技术相结合的综合应用。 12.在人类社会发展过程中,化学所起的作用越来越重要,下面四个同学的观点中,你认为错误的是( ) 【答案】D 【解析】:不锈钢、塑料属于人造材料,故A正确;研制新的药物过程中化学发挥着重要的作用,故B正确;登月航天服的研制离不开化学,故C正确;化学研制的过程会出现一些积极的方面和消极的方面,所以要利用化学扬长避短,故D错误。 13.下列选项中不属于化学研究领域的是（ ） A. 研发新能源 B. 合成新药物 C. 设计电脑程序 D. 防止环境污染 【答案】：C 【解析】：研发新能源属于化学在能源领域的研究，通过化学方法开发新型能源材料等；合成新药物是化学在医药领域的重要应用，利用化学反应合成具有特定疗效的药物；防止环境污染涉及到化学方法治理污染，如研究污染物质的性质和反应，开发治理污染的化学工艺等；而设计电脑程序属于计算机科学领域，主要运用编程语言和算法等知识，与化学研究无关 。所以选C 。 14.下列关于化学的看法错误的是（ ） A. 化学可以为人类研制新材料 B. 化学在环境保护中发挥重要作用 C. 化学可以为人类提供新能源 D. 化学的发展必然导致生态环境的恶化 【答案】：D 【解析】：化学可以通过研究物质的性质和反应，为人类研制出各种新材料，如高强度、耐高温、耐腐蚀的材料等；在环境保护方面，化学可以用于开发治理污染的技术和方法，如污水处理、大气污染治理等，发挥重要作用；在能源领域，化学能帮助开发新能源，如氢能、太阳能电池材料等；虽然化学工业在发展过程中可能会带来一些环境问题，但只要合理利用化学知识，采取有效的环保措施，化学的发展并不必然导致生态环境恶化，反而可以促进环境的改善 。所以选D 。 15.人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是（ ） ①火 ②青铜器 ③火药 ④纳米材料 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②③①④ D. ④③②① 【答案】：A 【解析】：人类最早学会使用火，在远古时期就开始利用火；青铜器出现在古代，是人类早期化学实践的成果；火药是中国古代的四大发明之一，在古代后期出现；纳米材料是现代化学在高科技领域的研究成果，是最近才发展起来的 。所以出现顺序为①②③④，选A 。 二．非选择题（共40分） 16.（2025盐城大丰区期末改编）阅读下面材料，回答问题。 化学是在分子、原子层次研究物质的科学，化学改变人类衣食住行。古代人类利用火，烧制陶瓷、制造火药；近代原子‑分子学说建立，门捷列夫发现元素周期律；现代化学合成大量新材料。 (1)化学研究的微观层次为________、________。 (2)________和________的创立，奠定了近代化学的基础。 (3)门捷列夫的贡献是（ ） A.提出原子论 B.发现元素周期律，编制周期表 C.提取青蒿素 D.提出分子学说 (4)下列属于古代化学成就的是（ ） ①烧制瓷器 ②打磨玉器 ③火药 ④织布 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】(1)分子；原子(2)原子论；分子学说(3)B(4)B 【解析】(1)教材定义，化学在分子、原子层次研究物质；(2)道尔顿原子论、阿伏加德罗分子学说奠定近代化学基础；(3)门捷列夫发现元素周期律；(4)烧制陶瓷、火药属于古代化学工艺；打磨玉器、织布无新物质生成，不属于化学。 17.（2025常州武进区期初改编）化学和生活紧密相关，请完成下列问题。 (1)衣：合成纤维属于化学成果，合成纤维属于________（填“物质”或“物体”）；水杯属于________（填“物质”或“物体”）。 (2)食：化肥、农药帮助粮食增产，化肥生产属于________（填“化学”或“物理”）研究范畴。 (3)下列属于化学对人类生活贡献的是（ ） ①合成药物治病 ②研制合金建造高楼 ③开发新能源 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ (4)下列说法正确的是（ ） A.物体就是物质 B.化学研究物质，不是物体 C.物体合成属于化学全部内容 D.物体运动属于化学研究 【答案】(1)物质；物体(2)化学(3)D(4)B 【解析】物质是构成材料，物体是具体物件；化肥生产制造新物质属于化学；化学研究物质，不研究物体。 18.（2025无锡惠山区期末改编）“绿色化学”又称为环境友好化学，请结合所学完成习题 (1)绿色化学核心是从________减少消除污染，而不是污染产生后再________。 (2)下面做法符合绿色化学理念的是（ ） A.废水产生后再处理排放 B.设计工艺，生产不产生废弃物 C.大量使用一次性塑料 D.直接排放废气 (3)关于绿色化学，说法错误的是（ ） A.绿色化学又叫环境友好化学 B.绿色化学目标反应物尽量转化为目标产物 C.只要绿色化学普及，生活就没有污染 D.绿色化学重在源头防控 (4)下列现象体现化学双刃剑的是（ ） A.塑料方便生活，废弃塑料带来白色污染 B.风力发电，无污染 C.冰雪融化，状态改变 D.水结成冰 【答案】(1)源头；治理(2)B(3)C(4)A 【解析】绿色化学源头防止污染，不是事后治理；即使工艺绿色，人为不合理使用物质依旧会产生污染；塑料既便利又带来白色污染，体现化学双刃剑。 19.（2024·连云港海州期中改编）阅读材料，回答问题： 化学的发展改变着世界。古代，人类学会用火，烧制陶器、冶炼金属；近代，原子-分子论的创立、元素周期表的出现，让化学成为系统科学；现代，合成材料、纳米技术、新能源材料等不断涌现，化学在环境保护、医疗健康、航空航天等领域大放异彩。 (1) 古代化学中，中国古代四大发明中与化学密切相关的是______、。 (2) 近代化学的基础是______和（填科学家贡献）。 (3) 下列属于现代化学研究成果的是______（填序号）。 ① 烧制瓷器 ② 合成抗生素药物 ③ 纳米口罩材料 ④ 冶炼铁器 (4) 化学的核心特征是从______层次认识物质，通过______创造物质。 【答案】：(1) 造纸术；火药(2) 原子论；分子学说(3) ②③(4) 分子；化学变化 【解析】：(1) 造纸、火药过程有新物质生成，属化学工艺；(2) 道尔顿原子论、阿伏加德罗分子学说奠定近代化学基础；(3) ①④为古代化学成果，②③为现代化学成果；(4) 化学从分子层次认识物质，通过化学变化创造新物质。 20.传统陶瓷与现代材料 （1）陶瓷是中国传统文化的瑰宝，在陶瓷烧制过程中，化学主要研究原料的__________、烧制后物质的__________等方面。 （2）现代科技中，用于5G通信的光纤材料主要成分是二氧化硅，这体现了化学在__________（A. 保障人类健康 B. 推动社会发展 C. 促进文化传承）方面的重要作用。 （3）陶瓷的原料黏土中含有多种矿物质，化学通过研究这些物质的__________和__________，来改善陶瓷的性能。 （4）下列关于化学与陶瓷关系的说法，错误的是（ ） A. 化学能帮助了解陶瓷烧制中的反应 B. 陶瓷的颜色变化与化学物质无关 C. 研究陶瓷原料的组成是化学的范畴 D. 化学可助力开发新型陶瓷材料 【答案】（1）组成；性质 ；（2）B ；（3）组成；结构 （4）B 【解析】（1）化学研究物质的组成、结构、性质及其变化规律，陶瓷烧制中原料组成和成品性质是研究重点。（2）5G通信光纤材料推动了社会科技发展，体现化学在推动社会发展方面的作用。（3）通过研究物质组成和结构，能更好地理解和改善物质性能，这是化学研究的重要内容 。（4）陶瓷颜色变化常与烧制过程中化学物质的变化有关，如金属元素的氧化等，B选项错误；其他选项均体现了化学与陶瓷研究的关联。 B卷·强化提优 （时间：45分钟 满分：70分） 一．选择题（共30分） 1.（2026盐城市阜宁县一模）下面研究项目，属于化学研究的是（ ） A.计算航天器运行轨道 B.研发新型钙钛矿太阳能电池材料 C.研究候鸟迁徙路线 D.开发人工智能算法 【答案】：B 【解析】：新材料合成属于化学；轨道计算物理，候鸟生物，AI属于计算机科学 。 2.（2026苏州姑苏区一模）对物质、物体辨析正确的是（ ） A.玻璃杯是物质，玻璃是物体 B.玻璃是物质，玻璃杯是物体 C.物质就是物体，二者无区别 D.课桌是物质，木材是物体 【答案】：B 【解析】：物质是原材料，物体是具体物件；玻璃（物质），玻璃杯（物体）。 3.（2026扬州广陵区二模）科学家与贡献对应正确的是（ ） A.道尔顿——分子学说 B.阿伏加德罗——原子论 C.门捷列夫——元素周期律 D.屠呦呦——编制元素周期表 【答案】：C 【解析】：道尔顿：原子论；阿伏加德罗：分子学说；屠呦呦提取青蒿素。 4.（2026南通崇川区二模）下列说法正确的是（ ） A.化学带来污染，所以化学毫无价值 B.原子‑分子学说使化学成为系统科学 C.绿色化学就是治理已经产生的污染 D.化学研究物体运动快慢 【答案】：B 【解析】：原子‑分子学说建立，化学从零散经验变为系统科学；化学利弊共存，绿色化学源头防污染。 5.（2026镇江润州区三模）下列不属于我国古代化学工艺的是（ ） A.造纸 B.烧制瓷器 C.活字印刷 D.火药 【答案】：C 【解析】：活字印刷只是排版，无新物质生成，不属于化学工艺。 6.（2026淮安清江浦一模）化学变化的基础是（ ） A.分子体积变大 B.分子破裂，原子重新组合 C.原子种类发生改变 D.原子数目发生改变 【答案】：B 【解析】：化学变化中原子种类数目不变，分子破裂，原子重新组合。 7.（2026宿迁宿豫二模）下列案例不能体现化学造福人类的是（ ） A.合成抗生素治疗疾病 B.研发可降解塑料缓解白色污染 C.不合理焚烧塑料产生有毒烟气 D.研制化肥保障粮食供应 【答案】：C 【解析】：焚烧塑料产生有毒烟气，属于不合理使用化学物质带来的危害。 8.（2026徐州云龙二模）区分化学研究，下列全部属于化学的一组（ ） ①合成新药 ②测定物质组成 ③天体运行 ④研制合金 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】：B 【解析】：天体运行属于天文，不属于化学。 9.（2026连云港连云三模）关于绿色化学，符合其理念的是（ ） A.生产结束后再处理废气废水 B.工艺设计，尽可能反应物转化为目标产物 C.只要产物颜色为绿色就是绿色化学 D.加大污水处理厂规模 【答案】：B 【解析】：绿色化学追求反应物尽量转化目标产物，源头减少废物；A、D属于污染治理，不是绿色化学。 10.（2025·苏州吴中期末）下列说法正确的是（ ） A. 化学只研究自然界存在的物质 B. 化学的特征是创造新物质 C. 化学发展对人类只有好处，没有弊端 D. 化学与物理、生物等学科无关 【答案】：B 【解析】：化学可创造自然界不存在的新物质（如塑料），A错误、B正确；化学不合理利用会有弊端（如污染），C错误；化学与多学科交叉融合，D错误。 11.（2025·泰州兴化期中）下列关于化学作用的说法，错误的是（ ） A. 利用化肥提高农作物产量 B. 研发新药帮助人们战胜疾病 C. 化学只会造成环境污染，毫无益处 D. 研制新型材料改善出行条件 【答案】：C 【解析】：化学在合理使用的前提下，能够治理污染、改善环境，并非只会带来危害，C说法错误；A、B、D均为化学的积极作用。 12.（2025·盐城东台期中）化学研究的核心内容是（ ） A. 物体的运动规律 B. 物质的组成、结构、性质及变化 C. 动植物的生长规律 D. 地球的地质结构 【答案】：B 【解析】：化学核心是研究物质的组成、结构、性质及转化；A是物理，C是生物，D是地理。 13.（2025·宿迁沭阳期末）下列关于化学与生活的说法错误的是（ ） A. 合成纤维的使用让服装更舒适耐用 B. 化肥的使用会污染环境，应禁止使用 C. 化学合成的药物可治疗疾病，保障健康 D. 新型环保材料助力环境保护 【答案】：B 【解析】：化肥合理使用可提高粮食产量，合理使用不会污染环境，不应禁止；A、C、D说法正确。 14.（2025·无锡滨湖期中）下列关于化学发展史的说法错误的是（ ） A. 道尔顿提出原子论，阿伏加德罗提出分子学说 B. 门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 C. 古代中国发明造纸术和火药，是化学史上的重要贡献 D. 近代化学的基础是“物质是由分子构成的” 【答案】：D 【解析】：近代化学基础是原子-分子论（物质由原子、分子构成），D表述片面；A、B、C说法均正确。 15.（2026泰州高港区一模）下列观点评价正确的是（ ） “因为化学会造成环境污染，所以应当禁止发展化学工业” A.观点正确，化学百害无一利 B.观点错误，污染是不合理使用造成，化学造福人类 C.观点正确，所有化工都产生污染 D.观点错误，只要发展工业，污染不可避免，无需治理 【答案】：B 【解析】：化学工业造福人类，污染来自不合理使用，利用化学技术可以防控污染。 二．非选择题（共40分） 16.（2025·扬州广陵期中改编）化学无处不在，化学推动社会发展，阅读材料回答问题： 材料一：古代，人类利用火烤制食物、烧制陶器、冶炼金属；中国古代的造纸术、火药，改变了世界文明进程。 材料二：近代，原子-分子论问世，元素周期表出现，化学成为独立学科，为现代化学奠定基础。 材料三：现代，化学在新能源、新材料、医药、环保等领域大放异彩，如氢能、石墨烯、抗癌药物、可降解塑料等，助力人类可持续发展。 (1) 材料一中，“烧制陶器”属于______（填“物理”或“化学”）变化，理由是______。 (2) 中国古代四大发明中，与化学无关的是______、。 (3) 材料二中，原子-分子论的提出者是______和；元素周期表的作用是______。 (4) 材料三中，属于新能源的是______；可降解塑料的使用可解决______问题。 (5) 综上，化学对人类社会的贡献是______（写一点即可）。 【答案】：(1) 化学；有新物质生成 (2) 指南针；活字印刷 (3) 道尔顿；阿伏加德罗；使化学学习和研究有规律可循 (4) 氢能；白色污染 (5) 改善人类生活（或推动科技进步、助力环境保护等） 【解析】：(1) 烧制陶器有新物质生成，属化学变化；(2) 指南针、活字印刷无化学变化，与化学无关；(3) 道尔顿、阿伏加德罗创立原子-分子论；元素周期表让化学学习有规律； (4) 氢能是新能源；可降解塑料减少白色污染；(5) 化学贡献可从生活、科技、环保等角度作答。 17.（2026盐城建湖一模改编）阅读科普短文，回答问题。 化学就在身边。古代，我们祖先掌握制火药、造纸、烧瓷器等化学工艺；近代道尔顿、阿伏加德罗建立原子‑分子学说；门捷列夫发现元素周期律。现代化学合成大量新材料，同时也带来环境问题，绿色化学理念应运而生。 (1)古代三大化学工艺：造纸、________、________。 (2)原子-分子学说认为化学变化的基础是________的重新组合。 (3)奠定近代化学基础的是（） A.火的使用 B.原子-分子学说 C.元素周期表 D.纳米技术 (4)下面属于现代化学成就的是（） ①纳米材料研发 ②烧制青铜器 ③新型可降解材料 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【答案】(1)制火药；烧制瓷器(2)分子中原子(3)B(4)B 【解析】古代三大化学工艺：造纸、火药、烧瓷器；原子-分子学说奠定近代化学；烧制青铜器属于古代化学。 18.（2026无锡新吴区二模改编）请结合化学的研究对象完成习题。 (1)化学是在分子、原子层次，研究物质的_____、结构、____、转化及应用。 (2)下面属于物质的是；属于物体的是________。（填序号：①橡胶 ②橡胶轮胎） (3)下列研究内容，不属于化学研究范畴的是（ ） A.合成新型药物 B.测定物质组成 C.研究动物遗传 D.开发新型合金 (4)下列事例体现化学造福人类的是（ ） ①合成纤维丰富衣物 ②化肥保障粮食 ③合金用于桥梁建设 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【答案】(1)组成； 性质(2)①；②(3)C(4)D 【解析】化学定义：研究物质性质、组成、结构、变化；橡胶是物质，轮胎是具体物体；动物遗传属于生物学。 19.（2026南通海门三模改编）化学是一把双刃剑，请结合绿色化学完成习题。 (1)绿色化学利用化学原理从________消除污染，区别于污染的事后________。 (2)白色污染主要是废弃________带来的污染。 (3)下列生产方案，最符合绿色化学思想的是（ ） A.生产产生大量废渣，废渣集中填埋 B.工艺设计，反应物几乎全部转化目标产品，几乎无废弃物 C.废气直接排放，废水处理达标再排放 D.大量使用一次性塑料制品 (4)对“化学双刃剑”理解错误的是（ ） A.化学既改善生活，不合理使用带来污染 B.我们要利用化学趋利避害 C.只要不用化学物质，就不会有污染 D.可以依靠化学技术解决部分环境问题 【答案】(1)源头；治理(2)塑料(3)B(4)C 【解析】绿色化学源头消除污染；塑料造成白色污染；自然界本身就存在化学物质，C说法错误。 20.（2025·连云港赣榆期中改编）化学学习要联系生活、关注发展，完成下列填空： (1) 请写出两种与化学有关的生活现象：______、______。 (2) 化学研究的物质分为天然物质和合成物质，请各举一例：天然物质______，合成物质______。 (3) 学习化学的方法有______、______、______（写三点）。 (4) 化学在环境保护中的作用是______（写一点即可）。 (5) 未来化学的发展方向是______（填序号）。 ① 绿色化学（无污染、零排放） ② 只追求产量，忽视环境 ③ 研发新型药物，攻克疑难杂症 ④ 开发新能源，替代化石燃料 【答案】：(1) 铁制品生锈；食物变质（或蜡烛燃烧、粮食酿酒等）(2) 水（或木材、棉花）；塑料（或合成纤维、化肥）(3) 勤于思考；重视实验；联系生活（或规范用语、多提问等）(4) 研发可降解塑料，减少白色污染（或治理污水、研发环保燃料等）(5) ①③④ 【解析】：(1) 生活中物质变化、转化现象均与化学相关；(2) 天然物质自然界原有，合成物质人工制备；(3) 学习化学可从思考、实验、应用等角度作答；(4) 化学可通过研发技术、材料解决环境问题；(5) 未来化学追求绿色、健康、可持续，②错误 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $