第二章 第二节 运动与相互作用 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

本讲义聚焦“运动与相互作用”核心内容，系统梳理牛顿第一定律（含伽利略阻力实验）、惯性（固有属性及影响因素）、二力平衡（力的合成与平衡状态）、摩擦力（定义、条件及增减方法），知识点层层递进，构建完整学习支架。 资料以“大脑放电影”引导思考，典例结合越剧抛伞、滑冰起跑等生活场景，通过对比表格（平衡力与相互作用力）、实验结论（摩擦力影响因素）培养科学思维与科学观念，课堂练习覆盖多题型，课中辅助教学，课后助力学生查漏补缺。

第2章 第2节 运动与相互作用 （大脑放电影~） 知识梳理 知识点一：牛顿第一定律 1、 伽利略研究阻力对运动的影响 （1）亚里士多德：力是维持物体运动的原因。 （2）伽利略：力是改变物体运动状态的原因。 伽利略采用类似的方法得出结论： 。 2.牛顿第一定律： 。 （1）“一切”表明定律对所有物体都是适用的； （2）两个结论：力是 物体运动状态的原因；物体的运动不需要力来 （3）对牛顿第一定律的理解 1)牛顿第一定律的研究对象是“一切物体”，这里包括运动的物体和静止的物体 2)牛顿第一定律成立条件是“没有受到外力的作用”，即物体不受外力作用时的运动规律，它描述的是一种 ，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当物体受到的外力的合力为零时（受到平衡力的作用），其作用效果跟不受外力作用时相同，因此，我们可以把“没有受到力的作用”推广为“合力为零” 3)物体在没有受到外力作用的时候，是保持静止状态还是匀速直线运动状态，这要看物体的初始状态，若物体原来是运动的，在没有受到外力作用的时候，将保持匀速直线运动状态 【典例1】浙江越剧小生陈丽君凭借扎实的基本功和出色的人物塑造能力，迅速成为全网关注的焦点，如图是陈丽君在表演“抛伞”的瞬间！下列相关说法正确的是（　　） A．伞被倾斜向上抛到最高点时，若突然一切外力同时消失，伞将保持静止状态 B．抛出伞后，陈丽君受到的重力和地面给陈丽君的支持力是一对相互作用力 C．伞离开陈丽君的手后，伞相对于陈丽君直处于静止 D．伞在空中运动时，受到不平衡力 跟踪训练1-1如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（　　） A．沿BD方向运动 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．在B点保持静止 跟踪训练1-2如图，平直轨道上有一辆平板车，车上放两个小球，忽略小球与车接触面的摩擦及空气的影响，下列判断正确的是（　　） A．小球相对平板车静止，则平板车一定在匀速直线行驶 B．若平板车由静止向西启动，两小球相对平板车向东运动 C．若平板车由静止向东启动，两小球相对地面向西运动 D．若平板车向东匀速直线行驶突然刹车，m1会撞上m2 知识点二：惯性 1、惯性：牛顿第一定律说明，任何物体不受力时，都会保持静止或匀速直线运动状态，即一切物体都有保持 的性质，我们把这种性质称为惯性，所以牛顿第一定律也称为惯性定律。 2、 惯性是物体本身具有的性质，是物体的固有属性，它不随外界条件及物体的运动状态的的改变而改变，一个物体在任何条件下，在任何状态下都具有惯性 3.惯性是一种 ，不是力，因此不能理解为“受到惯性作用” 4.物体的惯性的大小只与物体的 有关。物体的 越大，惯性越大，物体的惯性与运动速度等因素无关 5.惯性和惯性定律的区别 惯性是物体的固有属性，而惯性定律是物体的运动规律，惯性在任何情况下都存在，惯性定律是只有当物体不受外力作用时才遵守的规律 6、惯性的利用与防止 一切物体都有惯性，因此生活中会见到很多与惯性有关的现象。在这些现象中，有的对我们有害，我们应想办法防止；有的对我们有利，我们可以充分利用。 （1）惯性的应用：调高、助跑跳远、拍打灰尘、甩落伞上的雨滴等都利用了惯性。 （2）防止惯性带来的危害：为了防止汽车紧急刹车时乘员由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须使用安全带；车辆行驶中要保持车距、限制车速、禁止超载等。 【典例2】下列有关力和运动的说法，正确的是（ ） A.用手推出去的冰壶在冰面上滑动一段距离后会停下来，是因为手对冰壶的力逐渐减小 B.用手推桌面上的橡皮，橡皮会运动，不用力推橡皮，橡皮会停下来，说明物体的运动必须要有力来维持 C.水平抛出的物体会做曲线运动，是因为重力改变了物体的运动状态 D. 物体受到平衡力的作用时，一定会保持静止状态 跟踪训练2-1时下的街头，一些年轻人喜欢在自己的汽车尾部贴上一些幽默、搞笑的车标。下列车标中，是用来警示由于惯性带来的碰撞事故的是（ ） A. 甲车：你让我也让，心宽路更宽 B. 乙车：保护新手，人人有责 C. 丙车：别嘀嘀，越催越慢，再催熄火 Ｄ.丁车：新手初驾，擅长急刹 跟踪训练2-2（2025•鹿城区二模）图1是某滑冰场地示意图，图2是运动员起跑时的场景。 （1）起跑时，运动员向后蹬地人就快速向前运动，这说明 。 （2）图1中，两名运动员分别在1、2道次，沿箭头方向从b线同时出发，并同时滑过a线。若1、2道次运动员的速度分别为v1和v2请比较v1和v2的大小关系： 。 （3）滑过终点后，运动员由于具有 ，还会向前滑行一段距离。 知识点三：二力平衡 一、力的合成 1.一个力如果它的作用效果跟几个力的 相同。这个力就叫做那几个力的合力。求几个力合力的过程叫力的合成。 2.同一直线上二力的合成 （1）同一直线上同方向二力的合力，大小等于这两个力大小 ，方向与这两个力的方向 。记作：F=F1+F2。 （2）同一直线上相反方向的两个力的合力，大小等于两个力大小 的绝对值，方向和 的那个力的方向相同。记作F=|F1-F2|。 二、平衡状态与平衡力 1.平衡状态：物体处于 或 的状态叫平衡状态。 2.二力平衡：一个物体同时受到二个力的作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，那么这两个力就 ，我们称之为二力平衡。 3.平衡力 若物体在几个力作用下保持 ，我们就把这几个力为 ，这几个力的合力 。牛顿第一定律中“没有受到力的作用”，可以理解为“物体受到了平衡力”的作用。 三、平衡力与相互作用力的比较 异同 一对平衡力 相互作用力 相同点 大小相等 大小相等 方向相反 方向相反 在同一条直线上 在同一条直线上 不同点 作用在同一物体上 作用在不同物体上 一个力消失，另一个力可以存在 两个力同时存在，同时消失 两个力的性质可以不同 两个力的性质一定相同 【典例3】城市交通拥堵已经成为全球城市的一大顽疾。为了解决交通堵塞问题，科研人员设计了一种机动立交桥（如图所示）。当一辆汽车匀速通过这座桥的弧形部分时，汽车的受力情况是（　　） A．只受到重力的作用 B．一直受平衡力的作用 C．一直不受平衡力的作用 D．有些时候受平衡力作用，有些时候不受平衡力作用 跟踪训练3-1如图“竹筷提米”实验中玻璃杯和米被提起后，与玻璃杯自身受到的重力相平衡的力是（　） A．米对玻璃杯向上的摩擦力 B．竹筷对米向上的摩擦力 C．手对竹筷向上的提力 D．米对竹筷产生的压力 跟踪训练3-2一本《科学》课本静止在水平桌面上。与《科学》课本受到的重力相互平衡的力是（ ） A.桌面对《科学》课本的支持力 B.《科学》课本对桌面的压力 C.桌子的重力 D.地面对桌子的支持力 知识点四：摩擦力 1.滑动摩擦力的定义 两个相互 的物体，当它们之间有 时，在接触面上产生一种阻碍 的力，这种力叫做摩擦力。 2.摩擦力产生的条件 （1）两物体相互接触，且接触面 ； （2）两物体之间发生 或具有相对运动的 ； （3）两物体之间相互挤压发生 ，接触面上有压力产生。 这三个条件缺一不可。 3.滑动摩擦力和静摩擦力 （1）当两个相互接触的物体发生 时，在接触面上会产生滑动摩擦力； （2）当两物体没有发生相对运动，但有相对运动 时，在接触面上会产生静摩擦力，如用力推箱子但未推动时，虽然箱子处于静止状态，但箱子在推理作用下已有了“要发生”相对运动的趋势，此时地面对箱子的摩擦力就是静摩擦力。 4.摩擦力的作用效果 摩擦力的作用总是 物体 （或相对运动趋势）。“相对运动”（“或相对运动趋势”）是以相互接触的物体作为参照物的。 5、摩擦力分类 摩擦力 动摩擦力 静摩擦力（两个物体相对静止时，接触面间产生的阻碍相对运动趋势的力） 滑动摩擦力 滚动摩擦力 6、影响摩擦力大小的因素 (1) 乙组和丙组的结论：滑动摩擦力的大小与 有关，接触面越 ，滑动摩擦力越大 (2) 甲组和乙组的结论：滑动摩擦力的大小与 有关，接触面受到的压力 ，滑动摩擦力越大 7、增大或减小摩擦的方法 1.有益摩擦和有害摩擦 （1）摩擦有时是有益的。如用手拿物体时，手与物体间的摩擦；人行走时，鞋底与地面间的摩擦；刹车时，刹车装置的摩擦以及车轮与地面间的摩擦等。 （2）摩擦有时是有害的。如机器运转时各部件之间的摩擦会使机器磨损，进而使机器丧失原有的精度和功能等。 2.增大或减小摩擦的方法 类别 方法 应用举例 增大有益摩擦 增大接触面间的压力 自行车车闸 增大接触面的粗糙程度 汽车、拖拉机、自行车车轮上有凹凸不平的花纹，运动员往手上涂防滑粉 变滚动摩擦为滑动摩擦 火车、汽车在紧急刹车时，制动系统使车轮变滚动为滑动 减小有害摩擦 减小接触面的压力 推动熄火的汽车使其再次启动时，让车内乘客都下车以减小车重 减小接触面的粗糙程度 冰壶比赛中用冰壶刷擦冰 变滑动摩擦为滚动摩擦 轮滑鞋 使接触面分离 给机械部件加润滑油，气垫船、磁悬浮列车 【典例4-1】如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．甲、乙两图中B物体受到A物体对它的摩擦力均为F B．甲、乙两图中B物体受到水平面对它的摩擦力均为F C．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为F D．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为零 跟踪训练4-1 频闪照相机能够实现间隔相同的时间自动连续拍摄，小科用频闪照相机连续拍摄踢出去的足球在水平地面上滚动的情况，下列图中能正确表示球的运动方向和受到的阻力方向为（　　） A． B． C． D． 跟踪训练4-2在水平桌面上放着A、B两个相同的木块，A、B两个木块用绳子相连，在力F1和F2作用下匀速向右运动，已知F1＝2N，F2＝6N，则木块A与桌面的摩擦及绳子对B的拉力大小分别为（　　） A．2N，2N B．2N，4N C．4N，4N D．4N，6N （你都掌握了没有呢~~~） 课堂练习 1.（期末题•杭州市江干区）甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一个静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（ ） A.向甲运动 B向乙运动 C. 静止不动 D.在原位置转动 1题图 3题图 4题图 5题图 6题图 2.（期末题•杭州市下城区）在一艘做匀速直线运动的游轮上，若某同学朝各个方向、用相同的力进行立定跳远，则下列说法中，正确的是（ ） A.朝与游轮运动方向一致的方向跳，跳得最远 B.朝与游轮运动方向相反的方向跳，跳得最远 C.朝与游轮运动方向垂直的方向跳，跳得最远 D.朝各个方向跳，跳得都一样远 3.（期末题•杭州市萧山区）小金在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，把挂了一个钩码的小自行车放在钢丝上，如图所示，下列说法中，正确的是（ ） A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B.自行车和所挂钩码的总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 4.（期末题•台州市仙居县）大千世界，无奇不有。有位摄影师用相机拍摄下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图所示。下列关于图片中所涉及科学知识的描述，正确的是（ ） A. 黄鼠狼受到的支持力和啄木鸟受到的重力是一对平衡力 B飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是运动的 C. 黄鼠狼对啄木鸟的压力和啄木鸟对黄鼠狼的支持力是一对相互作用力 D. 啄木鸟带着黄鼠狼向下加速俯冲时，运动状态没有发生改变 5.（期末题•绍兴市上虞区）如图所示为小球在相等时间间隔内运动的情景模型图，下列对于小球运动的描述，可能符合实际情况的是（ ） A.小球从碗边释放后滚下 B.小球沿斜面向上冲，而后下行 C.小球从高处下落，碰地后反弹 D. 小球在水平面上运动，碰到障碍物后反弹 6.（期末题•杭州市滨江区）物体A重10牛，现用一水平压力F作用在物体A上，使物体A紧贴在墙壁上处于静止状态，如图所示。当F逐渐减小时，物体A与墙壁之间的摩擦力（ ） A.逐渐变大，方向向上 B.逐渐变小，方向向下 C. 大小不变，恒为10牛，方向向上 D. 先不变，后变小，方向向上 7、2024年4月9日，第二届诸暨“村BA”拉开序幕，全市311支球队、超4000名运动员参加比赛。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是（　　） A．手用力向前抛出篮球说明力可以改变物体的运动状态 B．篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上 C．篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止 D．手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力 8、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（　　） A．沿BD方向运动 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．在B点保持静止 9、小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B．汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用 C．驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 10、在水平桌面上从左往右放置了甲乙丙丁四个完全相同的木块，现对四个木块施加不同的水平方向上的拉力，木块均静止不动，如图所示。则受到向左的摩擦力且最大的是木块（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 11、如图所示，物体甲、乙叠放在物体丙上，丙置于水平地面上，水平力F作用于乙，使甲、乙、丙一起做匀速直线运动，则各接触面间摩擦力的情况是（　　） A．乙对丙有向左的摩擦力 B．丙对甲有向左的摩擦力 C．物体丙受到三个摩擦力作用 D．丙对地面有向右的摩擦力 12、如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示。从t＝0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ） A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N B．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N C．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动 D．t＝10s时，物块的速度一定小于5m/s 13、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为 0.4kg 的木块相连。当小盘内放有重为 0.5N 的砝码时，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为________N；当小盘内放有重为 0.6N 的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为 0.7N 的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为________N。 14、在收起被雨淋湿的雨伞前，可通过旋转或抖动伞面等方式减少水珠。 （1）甩动静止的雨伞，伞上的水滴脱离雨伞，这是由于雨滴具有 。 （2）若将收起的雨伞如图甲的方式靠墙放置，地面对伞尖的摩擦力的方向为 。 （3）图乙为半自动雨伞的结构图，收伞后弹簧处于 状态。 15、如图，利用建筑学中的“张拉整体”结构原理，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模甲和乙，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，可观察到木模甲呈现悬浮效果。 （1）细线a对木模甲的拉力方向为 ，大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）木模甲的重力mg。 （2）沿左右方向平移三根细线在木模甲的接线点，使上方木模仍受力平衡，细线仍竖直。此时虽然三根细线对木模甲的力的作用效果相同，但各细线上力的三要素中的 发生了改变。 16、学习了弹簧秤的使用后，小敏完成了下列实验（弹簧秤重力不计）。 （1）小敏将弹簧秤挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧秤水平静止（图甲），此时弹簧秤的读数为 牛。 （2）小敏取下弹簧秤，连接在两个相同木块之间（图乙），用水平向左10牛的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧秤的读数 （选填“＞”、“＝”或“＜”）图甲中的读数，木块A所受到的摩擦力为 牛。 17、如图所示，一辆装载钢卷的卡车在4000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.1倍，（g取10N/kg）求： （1）车受到路面的摩擦阻力f的大小。 （2）卡车和钢卷所受的总重G总的大小。 （3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？ （4）在运输钢卷时，通常要用钢丝绳将钢卷固定在车身上，这是为什么？ 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2章 第2节 运动与相互作用 （大脑放电影~） 知识梳理 知识点一：牛顿第一定律 1、 伽利略研究阻力对运动的影响 （1）亚里士多德：力是维持物体运动的原因。 （2）伽利略：力是改变物体运动状态的原因。 伽利略采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。 2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （1）“一切”表明定律对所有物体都是适用的； （2）两个结论：力是改变物体运动状态的原因；物体的运动不需要力来维持 （3）对牛顿第一定律的理解 1)牛顿第一定律的研究对象是“一切物体”，这里包括运动的物体和静止的物体 2)牛顿第一定律成立条件是“没有受到外力的作用”，即物体不受外力作用时的运动规律，它描述的是一种理想状态，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当物体受到的外力的合力为零时（受到平衡力的作用），其作用效果跟不受外力作用时相同，因此，我们可以把“没有受到力的作用”推广为“合力为零” 3)物体在没有受到外力作用的时候，是保持静止状态还是匀速直线运动状态，这要看物体的初始状态，若物体原来是运动的，在没有受到外力作用的时候，将保持匀速直线运动状态 【典例1】浙江越剧小生陈丽君凭借扎实的基本功和出色的人物塑造能力，迅速成为全网关注的焦点，如图是陈丽君在表演“抛伞”的瞬间！下列相关说法正确的是（　　） A．伞被倾斜向上抛到最高点时，若突然一切外力同时消失，伞将保持静止状态 B．抛出伞后，陈丽君受到的重力和地面给陈丽君的支持力是一对相互作用力 C．伞离开陈丽君的手后，伞相对于陈丽君直处于静止 D．伞在空中运动时，受到不平衡力 【解答】解：A、伞被倾斜向上抛到最高点时，仍有水平方向的速度，此时若突然一切外力同时消失，伞将保持匀速直线运动状态，故A错误； B、抛出伞后，陈丽君受到的重力和地面给陈丽君的支持力作用在同一物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误； C、伞离开陈丽君的手后，伞相对于陈丽君位置发生了改变，处于运动状态，故C错误； D、伞在空中运动时，伞的速度发生变化，处于非平衡状态，即受力不平衡，故D正确。 故选：D。 跟踪训练1-1如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（　　） A．沿BD方向运动 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．在B点保持静止 【解答】解：由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时小球所受力全部消失，据牛顿第一定律可知，此时小球将保持静止状态，故D正确。故选：D。 跟踪训练1-2如图，平直轨道上有一辆平板车，车上放两个小球，忽略小球与车接触面的摩擦及空气的影响，下列判断正确的是（　　） A．小球相对平板车静止，则平板车一定在匀速直线行驶 B．若平板车由静止向西启动，两小球相对平板车向东运动 C．若平板车由静止向东启动，两小球相对地面向西运动 D．若平板车向东匀速直线行驶突然刹车，m1会撞上m2 【解答】解：A、小球相对小车静止，由于忽略小车对小球的摩擦及空气的影响，小球在水平方向上不会受到摩擦力作用，所以小球与桌子之间没有发生相对运动的趋势，则小车处于匀速直线行驶或处于静止状态，故A错误；B、若平板车由静止向西启动，两小球由于惯性保持静止，则相对平板车向东，故B正确；C、若平板车由静止向东启动，两小球由于惯性保持静止，两小球相对地面静止，故C错误；D．若平板车向东匀速直线行驶突然刹车，两小球由于惯性保持原来的速度做匀速直线运动，两者速度相同，m1不会撞上m2，故D错误。故选：B。 知识点二：惯性 1、惯性：牛顿第一定律说明，任何物体不受力时，都会保持静止或匀速直线运动状态，即一切物体都有保持原来运动状态的性质，我们把这种性质称为惯性，所以牛顿第一定律也称为惯性定律。 2、 惯性是物体本身具有的性质，是物体的固有属性，它不随外界条件及物体的运动状态的的改变而改变，一个物体在任何条件下，在任何状态下都具有惯性 3.惯性是一种性质，不是力，因此不能理解为“受到惯性作用” 4.物体的惯性的大小只与物体的质量有关。物体的质量越大，惯性越大，物体的惯性与运动速度等因素无关 5.惯性和惯性定律的区别 惯性是物体的固有属性，而惯性定律是物体的运动规律，惯性在任何情况下都存在，惯性定律是只有当物体不受外力作用时才遵守的规律 6、惯性的利用与防止 一切物体都有惯性，因此生活中会见到很多与惯性有关的现象。在这些现象中，有的对我们有害，我们应想办法防止；有的对我们有利，我们可以充分利用。 （1）惯性的应用：调高、助跑跳远、拍打灰尘、甩落伞上的雨滴等都利用了惯性。 （2）防止惯性带来的危害：为了防止汽车紧急刹车时乘员由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须使用安全带；车辆行驶中要保持车距、限制车速、禁止超载等。 【典例2】下列有关力和运动的说法，正确的是（ ） A.用手推出去的冰壶在冰面上滑动一段距离后会停下来，是因为手对冰壶的力逐渐减小 B.用手推桌面上的橡皮，橡皮会运动，不用力推橡皮，橡皮会停下来，说明物体的运动必须要有力来维持 C.水平抛出的物体会做曲线运动，是因为重力改变了物体的运动状态 D. 物体受到平衡力的作用时，一定会保持静止状态 【答案】C 【知识点睛】1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2.惯性是物体的属性，惯性的大小与其运动速度的大小无关。惯性的大小只与其质量有关。惯性不是力，因此有关惯性的叙述不能说成物体受到惯性，也不能说成物体受到惯性的作用，只能说物体具有惯性。 跟踪训练2-1时下的街头，一些年轻人喜欢在自己的汽车尾部贴上一些幽默、搞笑的车标。下列车标中，是用来警示由于惯性带来的碰撞事故的是（ ） A. 甲车：你让我也让，心宽路更宽 B. 乙车：保护新手，人人有责 C. 丙车：别嘀嘀，越催越慢，再催熄火 Ｄ.丁车：新手初驾，擅长急刹 跟踪训练2-2（2025•鹿城区二模）图1是某滑冰场地示意图，图2是运动员起跑时的场景。 （1）起跑时，运动员向后蹬地人就快速向前运动，这说明 。 （2）图1中，两名运动员分别在1、2道次，沿箭头方向从b线同时出发，并同时滑过a线。若1、2道次运动员的速度分别为v1和v2请比较v1和v2的大小关系： 。 （3）滑过终点后，运动员由于具有 ，还会向前滑行一段距离。 【解答】解：（1）由题意知，起跑时，运动员向后蹬地人就快速向前运动，这是因为人也受到冰面的反作用力，说明物体间力的作用是相互的； （2）由图可知，两名运动员分别在1、2道次，沿箭头方向从b线同时出发，并同时滑过a线。则他们所用的时间相同，但第2道次的运动员通过的路程长，因此，由公式v可知，v1＜v2； （3）滑过终点后，运动员由于具有惯性，还会保持原来的运动状态，继续向前滑行一段距离。 故答案为：（1）物体间力的作用是相互的；（2）v1＜v2；（3）惯性。 知识点三：二力平衡 一、力的合成 1.一个力如果它的作用效果跟几个力的共同作用效果相同。这个力就叫做那几个力的合力。求几个力合力的过程叫力的合成。 2.同一直线上二力的合成 （1）同一直线上同方向二力的合力，大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同。记作：F=F1+F2。 （2）同一直线上相反方向的两个力的合力，大小等于两个力大小之差的绝对值，方向和较大的那个力的方向相同。记作F=|F1-F2|。 二、平衡状态与平衡力 1.平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态。 2.二力平衡：一个物体同时受到二个力的作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，那么这两个力就彼此平衡，我们称之为二力平衡。 3.平衡力 若物体在几个力作用下保持平衡状态，我们就把这几个力为平衡力，这几个力的合力为零。牛顿第一定律中“没有受到力的作用”，可以理解为“物体受到了平衡力”的作用。 三、平衡力与相互作用力的比较 异同 一对平衡力 相互作用力 相同点 大小相等 大小相等 方向相反 方向相反 在同一条直线上 在同一条直线上 不同点 作用在同一物体上 作用在不同物体上 一个力消失，另一个力可以存在 两个力同时存在，同时消失 两个力的性质可以不同 两个力的性质一定相同 【典例3】城市交通拥堵已经成为全球城市的一大顽疾。为了解决交通堵塞问题，科研人员设计了一种机动立交桥（如图所示）。当一辆汽车匀速通过这座桥的弧形部分时，汽车的受力情况是（　　） A．只受到重力的作用 B．一直受平衡力的作用 C．一直不受平衡力的作用 D．有些时候受平衡力作用，有些时候不受平衡力作用 【解答】解：A、当桥在汽车上行驶时，会受到重力和桥对汽车的支持力的作用；同时在其前进的方向还会受到汽车的牵引力，在其运动的反方向还会受到桥面对汽车的摩擦力，故A错误； BCD、由于桥不是直线形状的，所以汽车在桥上不是做匀速直线运动，所以不是平衡状态，故所受的力不是平衡力，故C正确，BD错误。故答案为：C。 跟踪训练3-1如图“竹筷提米”实验中玻璃杯和米被提起后，与玻璃杯自身受到的重力相平衡的力是（　） A．米对玻璃杯向上的摩擦力 B．竹筷对米向上的摩擦力 C．手对竹筷向上的提力 D．米对竹筷产生的压力 【解答】解：由题意知：玻璃杯在空中静止处于平衡状态，此时玻璃杯受到的重力与米对玻璃杯向上的摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且在同一条直线上；而玻璃杯自身受到的重力与竹筷对米向上的摩擦力、手对竹筷向上的提力、米对竹筷产生的压力都不是作用在同一个物体上，所以不是平衡力，故A正确、BCD错误。 故选：A。 跟踪训练3-2一本《科学》课本静止在水平桌面上。与《科学》课本受到的重力相互平衡的力是（ ） A.桌面对《科学》课本的支持力 B.《科学》课本对桌面的压力 C.桌子的重力 D.地面对桌子的支持力 【答案】A 知识点四：摩擦力 1.滑动摩擦力的定义 两个相互接触的物体，当它们之间有相对滑动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 2.摩擦力产生的条件 （1）两物体相互接触，且接触面粗糙不平； （2）两物体之间发生相对运动或具有相对运动的趋势； （3）两物体之间相互挤压发生弹性形变，接触面上有压力产生。 这三个条件缺一不可。 3.滑动摩擦力和静摩擦力 （1）当两个相互接触的物体发生相对运动时，在接触面上会产生滑动摩擦力； （2）当两物体没有发生相对运动，但有相对运动趋势时，在接触面上会产生静摩擦力，如用力推箱子但未推动时，虽然箱子处于静止状态，但箱子在推理作用下已有了“要发生”相对运动的趋势，此时地面对箱子的摩擦力就是静摩擦力。 4.摩擦力的作用效果 摩擦力的作用总是阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）。“相对运动”（“或相对运动趋势”）是以相互接触的物体作为参照物的。 5、摩擦力分类 摩擦力 动摩擦力 静摩擦力（两个物体相对静止时，接触面间产生的阻碍相对运动趋势的力） 滑动摩擦力 滚动摩擦力 6、影响摩擦力大小的因素 (1) 乙组和丙组的结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (2) 甲组和乙组的结论：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大 7、增大或减小摩擦的方法 1.有益摩擦和有害摩擦 （1）摩擦有时是有益的。如用手拿物体时，手与物体间的摩擦；人行走时，鞋底与地面间的摩擦；刹车时，刹车装置的摩擦以及车轮与地面间的摩擦等。 （2）摩擦有时是有害的。如机器运转时各部件之间的摩擦会使机器磨损，进而使机器丧失原有的精度和功能等。 2.增大或减小摩擦的方法 类别 方法 应用举例 增大有益摩擦 增大接触面间的压力 自行车车闸 增大接触面的粗糙程度 汽车、拖拉机、自行车车轮上有凹凸不平的花纹，运动员往手上涂防滑粉 变滚动摩擦为滑动摩擦 火车、汽车在紧急刹车时，制动系统使车轮变滚动为滑动 减小有害摩擦 减小接触面的压力 推动熄火的汽车使其再次启动时，让车内乘客都下车以减小车重 减小接触面的粗糙程度 冰壶比赛中用冰壶刷擦冰 变滑动摩擦为滚动摩擦 轮滑鞋 使接触面分离 给机械部件加润滑油，气垫船、磁悬浮列车 【典例4-1】如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．甲、乙两图中B物体受到A物体对它的摩擦力均为F B．甲、乙两图中B物体受到水平面对它的摩擦力均为F C．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为F D．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为零 【解答】解：A、甲图中以A为研究对象，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用，且f＝F，又由于力的作用是相互的，所以B物体受到A物体对它的摩擦力为F，乙图中，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B物体受到A物体对它的摩擦力为零，故A错误；B、以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，这两个力相互平衡，则f＝F，所以两种情况下B物体受到地面对它的摩擦力均为F，故B正确；CD、甲图中，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用，根据二力平衡条件可知f＝F，即A物体受到B物体对它的摩擦力大小为F；乙图中A物体与B相对静止，A物体在水平方向没有力的作用，A物体受到B物体对它的摩擦力大小为为零；故C、D错误；故选：B。 跟踪训练4-1 频闪照相机能够实现间隔相同的时间自动连续拍摄，小科用频闪照相机连续拍摄踢出去的足球在水平地面上滚动的情况，下列图中能正确表示球的运动方向和受到的阻力方向为（　　） A． B． C． D． 【解答】解：AC、踢出去的足球在水平地面上滚动时，由于受到地面对它的摩擦力阻力作用，运动越来越慢，最后停止，由图可以看出，如果足球向右运动，在相等的时间间隔内，通过的路程逐渐增大，是加速运动，与实际情况不符，故AC错误；BD、足球受到地面对它的摩擦力阻力作用，向左做减速运动，受到的摩擦力作用效果是阻碍足球的运动，方向与足球的相对运动方向相反，所以摩擦力方向向右，故B错误，D正确。故选：D。 跟踪训练4-2在水平桌面上放着A、B两个相同的木块，A、B两个木块用绳子相连，在力F1和F2作用下匀速向右运动，已知F1＝2N，F2＝6N，则木块A与桌面的摩擦及绳子对B的拉力大小分别为（　　） A．2N，2N B．2N，4N C．4N，4N D．4N，6N 【解答】解：A、B两木块一起做匀速直线运动，以整体为研究对象，整体受向左的拉力F1、向右的拉力F2和两个向左的摩擦力。 整体受力平衡，所以F1+2f＝F2，则总摩擦力：2f＝F2﹣F1＝6N﹣2N＝4N，f＝2N； 以B为研究对象，B受向左的拉力F、向左的摩擦力和绳子拉力F2而平衡， 所以F＝F2﹣f＝6N﹣2N＝4N。 故ACD错误，B正确。故选：B。 （你都掌握了没有呢~~~） 课堂练习 1.（期末题•杭州市江干区）甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一个静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（ ） A.向甲运动 B向乙运动 C. 静止不动 D.在原位置转动 1题图 3题图 4题图 5题图 6题图 【答案】A 2.（期末题•杭州市下城区）在一艘做匀速直线运动的游轮上，若某同学朝各个方向、用相同的力进行立定跳远，则下列说法中，正确的是（ ） A.朝与游轮运动方向一致的方向跳，跳得最远 B.朝与游轮运动方向相反的方向跳，跳得最远 C.朝与游轮运动方向垂直的方向跳，跳得最远 D.朝各个方向跳，跳得都一样远 【答案】D 3.（期末题•杭州市萧山区）小金在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，把挂了一个钩码的小自行车放在钢丝上，如图所示，下列说法中，正确的是（ ） A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B.自行车和所挂钩码的总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 【答案】B 4.（期末题•台州市仙居县）大千世界，无奇不有。有位摄影师用相机拍摄下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图所示。下列关于图片中所涉及科学知识的描述，正确的是（ ） A. 黄鼠狼受到的支持力和啄木鸟受到的重力是一对平衡力 B飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是运动的 C. 黄鼠狼对啄木鸟的压力和啄木鸟对黄鼠狼的支持力是一对相互作用力 D. 啄木鸟带着黄鼠狼向下加速俯冲时，运动状态没有发生改变 【答案】C 5.（期末题•绍兴市上虞区）如图所示为小球在相等时间间隔内运动的情景模型图，下列对于小球运动的描述，可能符合实际情况的是（ ） A.小球从碗边释放后滚下 B.小球沿斜面向上冲，而后下行 C.小球从高处下落，碰地后反弹 D. 小球在水平面上运动，碰到障碍物后反弹 【答案】B 6.（期末题•杭州市滨江区）物体A重10牛，现用一水平压力F作用在物体A上，使物体A紧贴在墙壁上处于静止状态，如图所示。当F逐渐减小时，物体A与墙壁之间的摩擦力（ ） A.逐渐变大，方向向上 B.逐渐变小，方向向下 C. 大小不变，恒为10牛，方向向上 D. 先不变，后变小，方向向上 【答案】D 7、2024年4月9日，第二届诸暨“村BA”拉开序幕，全市311支球队、超4000名运动员参加比赛。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是（　　） A．手用力向前抛出篮球说明力可以改变物体的运动状态 B．篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上 C．篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止 D．手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力 【解答】解：A、手用力向前抛出篮球，篮球在力的作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；B、篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上，故B正确；C、篮球运动到最高点时，在水平方向上速度不为0，根据牛顿第一定律，如果一切外力突然消失，篮球将保持匀速直线运动状态，故C错误；D、物体间力的作用是相互的。手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力，故D正确。故选：C。 8、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（　　） A．沿BD方向运动 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．在B点保持静止 【解答】解：由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时小球所受力全部消失，据牛顿第一定律可知，此时小球将保持静止状态，故D正确。 故选：D。 9、小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B．汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用 C．驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 【解答】解：A、小东和妈妈都系上安全带，是为了减小惯性带来的伤害，不是减小惯性，故A错误；B、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性，惯性是一种性质，不能说惯性力，故B错误；C、驾驶员松开油门后，汽车还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性，故C正确；D、物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，高速公路严禁超速，是因为速度越大动能越大，故D错误。故选：C。 10、在水平桌面上从左往右放置了甲乙丙丁四个完全相同的木块，现对四个木块施加不同的水平方向上的拉力，木块均静止不动，如图所示。则受到向左的摩擦力且最大的是木块（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【解答】解：由图可知，甲、乙、丙、丁均静止不动，说明水平方向上都受平衡力，甲受到水平向右3N的拉力，则摩擦力为3N，水平向左；乙受到水平向左5N的拉力，则摩擦力为5N，水平向右；丙受到的合力大小为10N﹣7N＝3N，合力方向水平向左，则摩擦力为3N，水平向右；丁受到的合力大小为12N﹣10N＝2N，合力方向水平向右，则摩擦力为2N，水平向左；综上所述，受到向左的摩擦力且最大的是木块甲。故选：A。 11、如图所示，物体甲、乙叠放在物体丙上，丙置于水平地面上，水平力F作用于乙，使甲、乙、丙一起做匀速直线运动，则各接触面间摩擦力的情况是（　　） A．乙对丙有向左的摩擦力 B．丙对甲有向左的摩擦力 C．物体丙受到三个摩擦力作用 D．丙对地面有向右的摩擦力 【解答】解：A、以乙为研究对象，乙水平方向受到向右的拉力 F 作用，由于乙做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，丙对乙有向左的静摩擦力，且此静摩擦力与 F 平衡。力的作用是相互的，所以乙对丙有向右的静摩擦力，故A错误。B、对甲进行受力分析，甲做匀速直线运动，处于平衡状态，若甲受到丙对它的摩擦力，则甲受力不平衡，无法做匀速直线运动，所以丙对甲没有摩擦力，故B错误。C、以整体为研究对象，甲、乙、丙整体做匀速直线运动，水平方向受到向右的拉力F，根据二力平衡可知，地面对丙有向左的滑动摩擦力。结合选项 A 的分析，丙受到乙对其向右的摩擦力和地面对其向左的摩擦力，共两个摩擦力，故C错误。D、根据里的作用是相互的，地面对丙有向左的滑动摩擦力，那么丙对地面有向右的滑动摩擦力，故D正确。 故选：D。 12、如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示。从t＝0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ） A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N B．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N C．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动 D．t＝10s时，物块的速度一定小于5m/s 【解答】解：由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，此时f＝F＝4N；A、由图2知，0﹣4s内，物体受到的拉力F＝2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N，故A错误；B、由图3知，8﹣10s内，物体处于运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于4N，故B错误；C、若16s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，故C错误； D、由图3知，从10到12s时间内，物体的平均速度v5m/s，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，故D正确。故选：D。 13、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为 0.4kg 的木块相连。当小盘内放有重为 0.5N 的砝码时，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为________N；当小盘内放有重为 0.6N 的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为 0.7N 的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为________N。 15. 14、在收起被雨淋湿的雨伞前，可通过旋转或抖动伞面等方式减少水珠。 （1）甩动静止的雨伞，伞上的水滴脱离雨伞，这是由于雨滴具有 。 （2）若将收起的雨伞如图甲的方式靠墙放置，地面对伞尖的摩擦力的方向为 。 （3）图乙为半自动雨伞的结构图，收伞后弹簧处于 状态。 【解答】解：（1）转动雨伞时，伞上的雨水会被甩出，是因为雨水具有惯性； （2）收起的雨伞伞尖相对地面向右运动趋势，所以雨伞受到地面的摩擦力水平向左； （3）如图所示，半自动伞收伞时弹簧被压缩，储存弹性势能。 故答案为：（1）惯性；（2）水平向左；（3）压缩。 15、如图，利用建筑学中的“张拉整体”结构原理，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模甲和乙，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，可观察到木模甲呈现悬浮效果。 （1）细线a对木模甲的拉力方向为 ，大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）木模甲的重力mg。 （2）沿左右方向平移三根细线在木模甲的接线点，使上方木模仍受力平衡，细线仍竖直。此时虽然三根细线对木模甲的力的作用效果相同，但各细线上力的三要素中的 发生了改变。 【解答】解：上方木模处于静止状态，受力平衡，木模甲受到竖直向下的重力、b和c对木模竖直向下的拉力、a对木模竖直向上的拉力，则有：Fa＝mg+Fb+Fc，则Fa大于木模甲的重力mg； 以a下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件可得Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG，如沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，但重力G的力臂LG（支点到重力作用线的距离）会发生改变，则G•LG变化，而Fb和Fc的力臂Lb、Lc不变（a、b、c同时平移），根据Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG可知Fb和Fc会发生改变，相应地Fa也会改变，即线上拉力大小会改变。 故答案为：（1）竖直向上；大于；（2）力的大小。 16、学习了弹簧秤的使用后，小敏完成了下列实验（弹簧秤重力不计）。 （1）小敏将弹簧秤挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧秤水平静止（图甲），此时弹簧秤的读数为 牛。 （2）小敏取下弹簧秤，连接在两个相同木块之间（图乙），用水平向左10牛的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧秤的读数 （选填“＞”、“＝”或“＜”）图甲中的读数，木块A所受到的摩擦力为 牛。 【解答】解：（1）将弹簧秤挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧秤水平静止（图甲），故弹簧秤受力平衡，墙对弹簧秤的拉力是10N，所以弹簧秤受到向左的拉力也是10N，故此时弹簧秤的读数为10N； （2）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，测力计示数大小等于摩擦力的大小，则当用水平向左10N的力使整体一起做匀速直线运动时，两个相同木块的摩擦力均为5N，所以弹簧秤的读数为5N。 故答案为：（1）10；（2）＜；5。 17、如图所示，一辆装载钢卷的卡车在4000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.1倍，（g取10N/kg）求： （1）车受到路面的摩擦阻力f的大小。 （2）卡车和钢卷所受的总重G总的大小。 （3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？ （4）在运输钢卷时，通常要用钢丝绳将钢卷固定在车身上，这是为什么？ 【解答】解：（1）由于卡车在平直的公路上匀速直线行驶，卡车受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即f＝F＝4000N； （2）卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.1倍，即f＝0.1G， 则卡车和钢卷所受的总重G总的大小为： G总40000N； （3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，300kg的钢卷重力G钢＝300kg×10N/kg＝3000N， 总重力G′＝40000N﹣3000N＝37000N，新的阻力f′＝0.1G′＝0.1×12000N＝3700N，继续匀速直线运动， 牵引力F′＝f′变＝3700N； （4）在运输钢卷时，通常要用钢丝绳将钢卷固定在车身上，防止停车时钢卷由于惯性继续向前运动，将驾驶室压坏，出现事故。 2 学科网（北京）股份有限公司 $