专题4 现代文阅读-（夹卷）【教材笔记】2026-2027学年八年级上册语文课前预习笔记（统编版·新教材）

(3)【传承中华文化】吸收电影《哪吒之魔童闹海》爆火的经验，请你为中华优秀传 统文化的传承提出两点建议。 3.学校将在10月8日举办秋季运动会，老师要求你来负责班级的新闻采访工作，力求 全面而具体地报道这次运动盛会。 (1)下表是一个男子100米比赛小组采访提纲，请你补充完整。 采访主题 男子100米比赛整体情况以及夺冠队员的成功原因 采访目的 全面深刻报道男子100米比赛，用运动员的拼搏精神激励他人 采访对象 男子100米比赛总裁判、比赛计时员、夺冠队员 采访方式 采访地点 操场 采访男子100米比赛总裁判： ①比赛结束了，你对参赛运动员说几句话吧。② 采访问题 采访计时员：①这次比赛最快成绩是多少？②第一名和第二名相差多少 (示例) 时间？ 采访夺冠队员：① ②你最喜欢的体育明星是谁？ ①预约好采访时间、地点。②采访时间要注意选择合适的时间。③采访 时提问不要过大过空，事先应围绕主题设计一些重要问题。④拍照时关 注意事项 闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。⑤采访时提问态度要真诚、客观， 不带个人倾向。 (2)负责男子100米比赛新闻特写部分的同学不知如何下笔，请你给他一些写作 建议。 8 核心考点提 专题四 现代文阅读 1.阅读下文，回答问题。 奉献一生探海听声 ①1931年出生的杨士莪（é），童年正逢战乱，在流离辗转的生活中，逐渐在心底 埋下了科研报国的种子。1950年，杨士莪选择从清华大学物理系肄业，报名参军， 到大连第一海军学校任教，带着满腔热血投身海洋科研事业。从此，杨士莪的简历 上一直写着“清华大学肄业”。 ②1952年，哈尔滨工程大学的前身中国人民解放军军事工程学院开始筹建，杨 士莪来到哈尔滨，扎根这片黑土地。在那个年代，水声学科在国内尚属空白，国家 选派了杨士莪等4人出国进修。自此，他改行研究水声。 ③从大学到国外研究所进修，杨士莪始终没有忘记国家需要。他觉得，水声学 科研究对国家安全意义重大。在国外学习过程中，杨士莪认识到，在国防技术的关 键领域，核心技术是国之重器，必须自力更生，靠别人靠不住，也靠不起。这坚定了 他在水声科学领域攻关的决心：一定要让中国的“耳朵”听懂大海的声音。 ④30年前，作为考察队队长和首席科学家，杨士莪与中国水声科研人员乘坐 科考船，开启了首次由中国科学家独立指挥和实施的大型深海水声考察，迈出了中 国水声界从浅海向深海跨越的第一步。 ⑤在深海区作业时，赤道附近的太阳几乎垂直照射，甲板温度达70余摄氏度， 年过花甲的杨士莪坚持长时间在海上实验，在酷热、缺水的环境下一直坚持到实验 结束。当考察队员劳累一天入睡后，杨士莪确保人员、设备安全无虞后，继续研究 后续的实验方案。他深知研究筹备、国家资金投入等的不易，面对中国水声界多年 的等待，暗下决心：考察任务必须完成。 前精练卷 ⑥考察获得了丰富、可信的实验数据，积累了大量宝贵的一手资料，为中国水 声事业培养了一大批新生力量…让杨士莪欣慰的是，以此为基础，20余年后，中 国水声研究走向更广阔的深蓝大海。 ⑦杨士莪88岁高龄时，依然参与了海上实验。“搞研究，不到现场怎么行？有 任何困难都得克服，该坚持时就要咬紧牙关迎难而上。大海变幻莫测，坐在家里搞 研究肯定是不行的。”杨士莪说。 ⑧几十年来，杨士莪带领团队完成了中国第一颗洲际导弹“落点水声测量系 统”研制，为“蛟龙”号、“科学”号所用的国产高精度超短基线定位系统奠定了基 础；主持设计并建造中国首个针对低噪声水洞研究的“重力式低噪声水洞”…立 足国家重大战略需求，从中国水声科技初创到蓬勃发展到创新推动走向世界，杨士 莪一直是排头兵、带头人。 ⑨“只要是国家、社会需要的，就是值得干的。”2022年9月，“90后”院士杨士 莪为00后新生上课的视频刷屏朋友圈。这位91岁高龄的中国工程院院士被称为 “一站到底的院士”。 ⑩从教70年来，他总是站着给学生讲课。“站着讲课，我能加上动作，自在又 形象。”杨士莪说。杨士莪在哈尔滨工程大学创建了我国第一个理工结合、配套完 整的水声工程专业，提升了中国水声教育水平。从这里走出的人才占据全国水声 科研界的半壁江山，学校也因此被称为“中国水声事业的摇篮”。 ①“以您的水平，还研究这么基础的编程工具书？”哈尔滨工程大学教授殷敬伟 回忆起拜访杨院士的经历。“我更要认真学，不能把错误的知识教给学生。”杨士莪 的回答，让殷敬伟对老先生治学的严谨态度和对学生的责任心充满敬意。 ②坚守三尺讲台，杨士莪培养了硕士、博士研究生110多名，教过的学生达数千 人。他的学生多数已成长为国内外相关领域的科研及学术骨干，为中国水声事业 核心考点 的发展作出了重要贡献。 ③扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪几十年如一日，倾听 大海的声音，把一生都奉献给海洋强国事业。 (选自《人民日报》，有删改) (1)下列对文章的理解和分析，正确的一项是() A.第①段写杨士莪选择从清华大学物理系肄业，报名参军，是因为他更向往军 营生活。 B.第⑤段描写海上实验环境的恶劣和艰苦，从正面表现杨士莪等考察队员的精 神品质。 C.文章把笔墨集中在杨士莪的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物 的特点。 D.文章记叙、议论、抒情相结合，语言虽平实朴素，却饱含深情，具有独特的感 染力。 (2)结合语境，按要求赏析语句。 ①杨士莪88岁高龄时，依然参与了海上实验。（赏析加点词语） ②扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪几十年如一日，倾听大 海的声音，把一生都奉献给海洋强国事业。（赏析句子) (3)文中多处引用杨士莪的原话，简要分析其作用。 提前精练卷 0 (4)《2024年中国年度畅销传记》正在编辑，你认为这篇文章应收录在下列哪个主 题中？请说明理由。 A.深挚的家国情怀 B.个性的大师风采 2.阅读下面说明文，回答问题。 影壁：四合院建筑技艺之窗 赵文新 ①提起京城，人们自然想到四合院。如果把四合院看成一首小令，影壁就是词 牌；如果把四合院看成一首曲子，影壁就是前奏。影壁与四合院相辅相成，既烘托 了其格局，增强了其气势，又凸显出了其建筑技艺上的特，点。 ②影壁又称“照壁”，古称“萧墙”，因而有“祸起萧墙”之说。影壁是传统建筑 中位于天门内（内照壁）或大门外（外照壁），正对大门用于遮挡视线的墙壁。《水 龙经》中有“直来直去损人丁”的说法，影壁艺术性地处理古代风水学说，起到隔离 场景、趋吉避凶的效果，与中国传统含蓄、婉转的审美取向一脉相承。 ③德国文学家歌德曾说“建筑是凝固的音乐”，其实建筑也是凝固的思想。中 国古代影壁等级分明，《礼记》记载：“天子外屏，诸侯内屏，大夫以帘，士以帷。”意思 是说，天子的影壁在门外，诸侯的影壁在门内，大夫可以用屏风，而士则只能用幔帐 来遮挡。影壁体现身份地位，到明清时期，寻常百姓才可以建造影壁。 ④北京著名的影壁，当属北海公园的九龙壁，它是皇家龙壁，用黄、白、紫、绿、 赭、蓝六种彩色琉璃砖瓦镶砌而成，高贵华丽。《三海全咏》道：“九龙盘拿戏骊珠， 云雾冥冥蜃气孤。恍惚电光来破壁，半空飞出所翁图。”诗中描绘祥龙时而妙趣戏 珠，时而翱翔云海，时而破壁飞腾的情景。此外，恭王府中西洋门后的“独乐峰”影 壁，也有特点。从南面看像一条鱼，呈现鱼跃龙门之意；从西面看像送子观音，表达 人丁兴旺之意。 ⑤老舍在《四世同堂》中写道：“三号门外，在老槐树下面有一座影壁，粉刷得黑 10 核心考点提 是黑，白是白，中间油好了二尺见方的大红福字。”文中所描述的影壁颜色鲜明、福 字夺目，显然不是他笔下小羊圈胡同老百姓院门前的建筑。 ⑥四合院的大门内，影壁多为“一”字形，高与宽为16：9或4：3，暗合黄金比 例。影壁有独立式和借山墙式两种。独立式影壁，需要院子进深（深度）大，大门与 影壁之间比较宽散；借山墙式影壁，利用东厢房山墙做成，多为平心，上头出檐。影 壁与山墙连为一体，也称为座山影壁。独立式影壁由壁顶、壁身、壁座三部分组成。 建筑时从地面往上砌壁座，有的砌须弥座（装饰的底座），也有的是普通座。中心是 方形的壁身，一般凸出砖雕图案，或雕福字等吉祥内容，使入门迎来“抬头见喜”之 感。上为壁顶，建造成一间房的屋顶和檐头，很像一座压缩的屋宇。北京故宫内的 宫殿院落，几乎都有一座影壁，大多采用琉璃、砖、木、石等材料。普通四合院宅门 的影壁，大部分为砖料砌成。 ⑦位于北京市延庆区的北京世园公园，其中的北京园以“四合院”为核心景观， 配有牌楼、胡同、红墙，还有六座各具特色的影壁，彰显浓郁的北京元素。牌楼正对 的影壁高大壮观，影壁心为凸出砖雕图案，在图案中间雕有“福”字，取“福气满门” 之意。顺着“槐树胡同”“百花深处”往里走，每道门都对着影壁。壁心分别有砖雕 的牡丹花开、菊花斗艳、喜鹊登梅、鱼戏荷花，用四种不同的雕花，寓意富贵吉祥、和 顺美好。“家山回望”门对着的影壁，是借山墙式影壁，油墨重彩的门梁、斗拱，上书 “花坊”，华丽美观。 ⑧延庆区居民盖房都讲究建造影壁，多为砖石。随着时代的发展，在砖石上面 贴大“福”字的瓷砖，或“松鹤延年”“花开富贵”“五谷丰登”等图案，表达幸福愿景。 在延庆博物馆里，展示了一处院落造型，影壁在大门内，为砖石结构。影壁体现地 区特，点，遵循京城百姓人家建筑文化。 ⑨影壁，莘取中国建筑线条婉转、流动和韵律的美学内涵，铸就了技艺融合的 文化经典，矗立在门和院或门和路之间，在视角上给人以回环之感，体现人与自然 的和谐。 (有删改) 前精练卷 (1)本文的说明对象是什么？全文主要采用了什么说明顺序？ (2)本文第③段中画横线的句子运用了哪种说明方法？有何作用？ (3)请从说明文语言特点的角度谈谈下面句中加点的词能否删去，并说明理由。 北京故宫内的宫殿院落，几乎都有一座影壁，大多采用琉璃、砖、木、石等 材料。 (4)下列表述不符合文意的一项是() A.本文对影壁进行了详细的介绍，全文的结构是“总一分一总”。 B.第①段运用了打比方的说明方法，语言生动形象。 C.第⑥段主要为我们介绍了独立式和借山墙式两种影壁。 D.第⑦段与第⑧段主要介绍了影壁上丰富多样的图案及其建造之法。 专题五古诗文阅读 1.阅读下面古诗文，回答问题。 【甲】春草池① 杨蟠 寂寂缘②岩畔，相期无数人。 不知康乐后，池草几回春。 【注释】①春草池：相传当年谢灵运在永嘉西堂梦中遇见族弟谢惠连，偶得“池塘生 春草”佳句，后人称此处为梦草堂、春草池。②缘：向上爬，攀援。 核心考点 【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林 翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自 康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》) 【丙】康乐公谢灵运出刺①温州，每政暇即游江心寺，寺之境界②，宛在江中，足 以远尘俗而绝嚣喧也。寺之侧旧有谢公亭，相传谢公来游必憩息于此，今千有余 年，而废兴者数矣。 其亭十楹③，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，绘以兰蕙，周回杂植竹木怪 石，中置图书笔砚，极为幽雅。凭栏瞩目则山林之苍翠烟霞之聚散俱在望中；侍席 怡情，则潮水之生落，鱼龙之出没，咸集眼底。宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？ 谢公禀性旷达，酷好山水，尝游于此也。 (选自何文渊《谢公亭记》，有删改) 【注释】①出刺：出任州府长官。②境界：场景与边界。③楹：柱子。 (1)参考表格提示的方法，解释下列加点词，只写词义。 方法借鉴 文言语句 字词释义 足以远尘俗 课内迁移法：沿溯阻绝(《三峡》) ①绝： 而绝嚣喧也 成语推断法：“四时俱备”中的 ②暇： 每政暇即游 “俱”，可依据“五味俱全”中的 江心寺 “俱”推测为“都”的意思 语境推断法：“中置图书笔砚”中 ③数：」 的“置”，根据前文“杂植竹木怪 而废兴者 石”和后文“图书笔砚”可推断， 数矣 “置”是“放置”的意思 (2)用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 凭栏瞩目则山林之苍翠烟霞之聚散俱在望中 (3)借助乙文画线句，说说甲诗“不知康乐后，池草几回春”所表达的情感。 提前精练卷 11写茶社热闹场景，意境和谐。 龙说：“给他弟子的身份吧！”后来过了数天以 (3)删掉敬祝语；补充具体地点；“务必”不妥 后，公孙龙前往（燕国）劝说燕王。来到河边， 当，应删去；落款处先署名再日期。（答对任意 但是船在对面河岸。公孙龙让善于大声喊叫 三处即可) 的人呼叫船，一叫船就过来了。所以说，圣人 5.大漠孤烟直乱花渐欲迷人眼 绿水逶迤 处世，不会抵抗有一技之长的人。 似曾相识燕归来老骥伏枥烈士暮年 13.父亲海员生涯的起点是做木帆船上的厨师， 提携玉龙为君死感时花溅泪 为了能让家人有更好的生活条件而辛苦工 6.(1)斯诺（2)美国记者(3)飞夺泸定桥 作。3年后，父亲成为机帆船的水手，在风雨 (4)发掘伟大的长征精神 中历练。多年后，被各种大大小小惊险事故 7.运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚 磨炼得处变不惊的父亲已与海上生活不能分 春时节百花竞相盛开、争妍斗艳的美丽景象。 离，成了千吨货轮的水手长。 8.示例：柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天 14.运用比喻的修辞手法，把天气预报里传来的 飞舞，随风飘荡。 每一个字比作渔网上的铁坠子，写出了天气 【解析】“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞” 预报里的坏消息让“我们”的心情沉重，表现 意思是可怜杨花和榆钱，没有艳丽姿色，缺乏 了“我们”对父亲的担忧。 草木的才华和能力，只知道像雪花一样随风飘 【解析】这句话把天气预报里的每个字比作渔 洒。描述时，可以发挥想象，使画面更加生动。 网上的铁坠子，运用比喻的修辞手法，写出了 9.（1)怎么（2)穿，穿着 在台风天，母亲和“我”及弟弟对在海上的父 10.A【解析】A.均为代词，可译为“…的 亲的担心，每一个字都像铁坠子一样，沉甸甸 人”。B.介词，“到”/介词，可译为“在”。 地压在我们心上，深刻地表现出我们对父亲 C.连词，表转折，可译为“却，但是”/连词，表 安危的担忧，将那种紧张、揪心的氛围渲染得 修饰，可不译。D.助词，位于主谓之间，取消 淋漓尽致，生动形象地写出了坏消息传来时， 句子独立性，不译/为代词，代指陈尧咨射箭 一家人心情的沉重。 十中八九这一情况。 15.①开头写景句交代了故事发生的背景一海 11.(1)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，（油)从铜 上，写出了海洋给父亲的船员生活带来的艰 钱的方孔注人，而铜钱没有被沾湿。 辛和危险。②结尾写景句暗示了经过多年的 (2)(公孙龙)让善于呼喊的人呼叫渡船，一 海上生活，父亲已历练得沉稳、内敛。③开头 叫渡船就过来了。 写景句和结尾写景句句式相似，内容相关，结 12.面对卖油翁，陈尧咨开始表现的是傲慢无礼， 构上首尾呼应，使文章结构完整。 后面心悦诚服。公孙龙不轻视善呼者，能用 16.略。 人之长。 核心考点提前精练卷 参考译文 专题一基础知识综合 【乙】公孙龙在赵国的时侯，对弟子说： 1.(1)fèngdu6 “一个人如果没有技艺才能，我公孙龙不会和 (2)教悔一教诲朝气篷勃一朝气蓬勃 他交往。”有个穿着粗布衣服、用绳索当衣带 (3)示例：榜样是光芒万丈的朝阳帮助我们冲 的访客求见，说：“我善于大声喊叫。”公孙龙 破层层的迷雾（意思对即可）》 回头向弟子问道：“我的门下本来有善于大声 (4)榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们 喊叫的人吗？”弟子们回答说：“没有。”公孙 能否学以致用。（修改正确即可） 参考 2.D【解析】殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 专题三综合性学习 这是一个褒义词，用来形容商家钻空子赚钱不 1.(1)C 恰当。 (2)示例：我选择“握手”作为海报素材。握手 3.A【解析】冒号起总领作用，而A项中“思韦 这一动作传递出真诚与接纳。当两只手紧紧 茨冰川”是对“南极洲最大冰川”的解释说明， 相握，意味着双方愿意坦诚相待，彼此信任。 冒号应改为破折号。 在人际交往中，诚信就像这握手的力量，将人 4.C【解析】A.搭配不当，删去“意识和”；B.成 们紧密相连，构建起稳固的关系桥梁。比如合 分残缺，在“永不言败”后面加“的精神”；D.语 作伙伴间的握手，代表着对诚信合作的共同 序不当，应将“表决、推举、讨论”改为“推举、 期许。 讨论、表决”。 2.（1)示例：①海底妖族与龙王的冲突②哪吒 5.C6.C 的魔丸宿命与抗争意识（自我救赎）的冲突 7.D【解析】前两个分句之间为并列关系，应选 (2)示例：①神话起源，他从《封神演义》中走 用“或是…或是…”；后两个分句间为因 来②未来走向，他是中国文化的符号 果关系，应选用“因为…也…”。 (3)示例：①创新表达中华优秀传统文化，增 8.C 加互动性和趣味性；②用新方法、新技术传播 9.B【解析】A.有误，《济南的冬天》是老舍的 中华优秀传统文化，如利用视频、动漫、电影、 作品；C.有误，《茶馆》《四世同堂》是老舍的作 AI数字技术和社交媒体，创建互动体验平 品；D.有误，汪曾祺是沈从文的学生。 台等。 10.上联：回望峥嵘，五色缤纷汇千娇百媚 3.(1)采访方式：事后约谈和面谈相结合，深度 下联：踏向锦绣，四时绽放传万代千秋 访谈，录像及照片拍摄 专题二名篇名句默写 采访问题：②请简单概括一下这次比赛的整体 1.(1)采菊东篱下 情况。①你认为自己夺冠的原因有哪些？ (2)浑欲不胜簪 (2)示例：①把夺冠动作分解成几个层次。 (3)黑云压城城欲摧 ②综合运用各种人物描写方法突出主要人物 (4)入则无法家拂士 并注意恰当使用修辞手法。③可以用场面描 (5)立天下之正位 写来烘托当时的紧张气氛以及夺冠之后的 2.（1)有时朝发白帝 暮到江陵 热烈。 (2)相顾无相识长歌怀采薇 专题四现代文阅读 (3)山随平野尽江入大荒流 1.(1)C (4)日暮乡关何处是烟波江上使人愁 (2)①“依然”写出了杨士莪88岁的高龄还亲 (5)我报路长嗟日暮学诗漫有惊人句 赴一线的实干担当、不懈奋斗的精神。 3.①浅草才能没马蹄②长河落日圆 ②“扎根在…，耕耘在…”，两个分句突出 ③风声一何盛④晴川历历汉阳树 了杨士莪的坚持和付出，句式工整；“几十年如 ⑤水皆缥碧⑥千丈见底 一日”，表现出他对海洋强国事业的执着和坚 4.①树树皆秋色②山山唯落晖 定，热爱与专注。 ③采菊东篱下④悠然见南山 (3)①增加文章的真实性和说服力，让读者有 ⑤岂不罹凝寒⑥松柏有本性 亲切感；②有助于刻画人物形象，使杨士莪的 ⑦必先苦其心志⑧劳其筋骨 形象更丰满，更突出他的品格和精神风貌； 答案 15 ③丰富文章的内容，有助于读者更加全面地了 解杨士莪的人格魅力。 (4)示例一：应收录在“深挚的家国情怀”主题 中。杨士莪年少时就在心底埋下了科研报国 的种子，始终把国家需要作为人生奋斗的目 标；他积极响应国家号召，投身于海洋科研事 业，把一生都奉献给海洋强国事业；他攻克了 一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突 破；他为国家培养了众多水声事业的科研及学 术骨干；他用毕生心血为中国水声事业发展作 出了突出的贡献。 示例二：应收录在“个性的大师风采”主题中。 杨士莪从清华大学物理系肄业，报名参军，到 大连第一海军学校任教；从教70年来，他总是 站着给学生讲课，被称为“一站到底的院士”； 他研究基础的编程工具书，严谨的治学态度和 对学生的责任心令人敬佩。 2.(1)影壁。主要采用了逻辑顺序进行说明。 (2)运用了引用的说明方法，通过引用《礼记》 中的记载，说明了中国古代影壁等级分明的特 点，使文章更具有权威性和说服力。 (3)不能删去。“几乎”表程度限定，说明北京 故宫内的宫殿院落，大部分有一座影壁，但不 是全部都有影壁，删去后与实际不符，“几乎” 体现了说明文语言的准确性和严谨性。所以 不能删去。 (4)D 专题五古诗文阅读 1.(1)①隔绝，断绝②空闲③多次，屡次 (2)凭栏瞩目/则山林之苍翠/烟霞之聚散/俱 在望中 (3)表达了诗人对谢灵运的仰慕，对世人不解 山水之美的惋惜和遗憾之情。 (4)C (5)谢灵运热爱自然山水，创作了大量的山水 16 诗文，其才华让后代文人仰慕。他性情旷达， 淡泊名利，不与世俗同流合污，保持清高的气 节，其品性为后代文人敬仰。 参考译文 【丙】康乐公谢灵运出任温州长官时，常 常在政务闲暇时到江心寺游玩，江心寺的场景 与边界，宛如处在江水之中，足以远离尘俗，隔 绝喧嚣。在江心寺的旁边，以前曾有一个谢公 亭，相传谢灵运到此游玩时，一定会在这儿休 息，如今过了一千多年，荒废和兴建多次了。 谢公亭的十根柱子，高一丈二尺，深一丈 六尺，用彩色的颜料（在柱子上）绘制兰草和 蕙草，亭子周围环绕着各种竹子、树木等植物 和奇形怪状的石头，亭中放置有图书笔砚，非 常幽静雅致。倚靠栏杆观看，有苍翠的山林， 时而聚拢、时而消散的烟霞，都汇聚在自己的 视野里；（放下书卷）靠在座席上怡悦情怀，就 有潮水起落，鱼儿沉浮，都聚合在眼前。怎么 不令人心胸开阔，神智清明，一切思绪都消失 停止啊？谢公天性旷达，十分爱好山水，（这应 该是他在公务闲暇时)曾在此游玩（的原 因)吧。 .（1)①往，到…去②放下，舍弃③离开 (2)今梁赵相攻/轻兵锐卒必竭于外/老弱罢 于内 (3)这样，我们一举就解除了赵国的围困，而 又可以让魏国自己疲惫衰败。 (4)示例：【孙膑的角度】要善于思考，因势利 导，劝说他人的时候要找到问题的关键。 【田忌的角度】要善于听取他人正确的意见。 参考译文 魏国攻打赵国，赵国形势危急，向齐国请 求救援。齐威王想要任命孙膑为将领，孙膑推 辞说：“受过肉刑而身体残缺的人，不可以（担 任将领)。”于是（齐威王）就任命田忌做将领， 参考名 让孙膑做军师，（孙膑)坐在有帷帐的兵车中， 牺牲后，毅然决然地继续投身革命事业。面对 为田忌出谋划策。田忌想要率领军队到赵国 敌人惨无人道的酷刑折磨，她誓死不屈。竹签 去（救援），孙膑说：“解开杂乱纷繁的丝线，不 钉指也未能让她吐露半点党的机密。她的这 能紧握拳头（胡乱地捶打）；排解争斗，不能亲 种坚韧不拔、对党无限忠诚的精神，彰显了共 自以手撠刺人。避实就虚，使（敌人的）形势 产党员的钢铁意志。 受到阻碍，（敌人的）行动受到制止，那么（他 2.(1)红星照耀中国红小鬼 们的争斗)自然就会解开了。如今魏国和赵国 (2)“红小鬼”们同红军一起历经重重磨难，取 相互攻打，魏国轻装精锐的士兵必定全部在外 得了最终的胜利，他们就是勇者。我们可以从 作战，老弱疲惫的士兵在国内疲乏不堪。您不 他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就 如率领军队快速向大梁进军，占据它的交通要 要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而 道，冲击它正空虚的地方，他们必定会舍弃赵 上，做一个生活的勇者。 国而回兵自救。这样，我们一举就解除了赵国 3.示例：许云峰与毅力。在阴暗潮湿的渣滓洞， 的围困，而又可以让魏国自己疲惫衰败。”田忌 许云峰面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，他始 听从了孙膑的建议，魏军果然离开了邯郸，和 终坚贞不屈。他用顽强的毅力，守护着党的秘 齐军在桂陵交战，齐军把魏军打得大败。 密，鼓舞着狱中同志。那坚毅的眼神，仿佛在 3.(1)金微山黄金台报答君恩、为国效力 告诉敌人，任何折磨都无法动摇他的意志。从 (2)示例：《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧， 他身上我学到，毅力是战胜困难的法宝，只要 甲光向日金鳞开”两句，从视觉角度，以“黑 有毅力，就能在困境中坚守自我，迎来胜利的 云”喻敌军，“甲光”指唐军，写出了敌军的来 曙光。（言之成理即可） 势汹汹和唐军的严阵以待；“角声满天秋色里， 4.示例：我更赞同小恒的观点。《红星照耀中 塞上燕脂凝夜紫”，从听觉和视觉角度，描绘了 国》真实地记录了作者对中国西北革命根据地 战争的激烈和悲壮，展现了将士们浴血奋战的 进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道 英勇形象。 了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的 4.(1)A【解析】A.由“水光山色与人亲，说不 情况。例如，书中详细介绍了长征，让人们看 尽、无穷好”可知，这水光山色在词人眼中 到了红军战士们一往无前、不怕牺牲的英雄气 无限美好，是从心田深处发出的真诚的赞 概；还详细记述了“西安事变”的具体经过和 颂之语。故该选项“仅仅突出了词人无尽 结果，以及中国共产党对形成抗日民族统一战 的感伤和怨愤”理解不恰当。 线的积极影响等，让我们充分了解了中国共产 (2)运用拟人的修辞手法，赋予鸥鹭以人的情 党人为了国家命运艰苦奋斗的历史，这本书可 态，不说人不愿离去，而是说安歇在河岸 以称得上“革命史诗”。 上的鸥鹭不愿让游人抛下它们离去，表明 词人（或人们）对此地景色的喜爱与陶醉 之情。 专题六整本书阅读 1.示例：江姐，她是坚毅无畏的革命英雄，在丈夫 答案