寻找宝藏2.绘制藏宝图课件-2026-2027学年人教版数学四年级上册

该小学数学课件围绕“绘制藏宝图”主题，核心知识点包括方向认知（东南、东北等）、平面图绘制（上北下南左西右东）及寻宝指令设计（含方位、参照物）。课堂导入从复习寻宝需读懂方向标、观测点和方向入手，自然引入新方向概念，搭建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于通过实践探究活动（绘制校园藏宝图）培养学生空间观念（数学眼光），设计寻宝指令和描述配送路线发展推理意识（数学思维）与应用意识（数学语言）。采用生活化实例（校园建筑、无人配送），小结明确绘制与指令要点，助力学生提升空间认知和问题解决能力，也为教师提供生动的情境教学素材。

人教版·数学·四年级·上册 第2课时 绘制藏宝图 寻找宝藏 复习导入 根据藏宝图中的寻宝指令已经找到了藏在校园中的宝藏。想要准确找到宝藏，必须要读懂哪些信息？ 要看懂方向标，找准观测点，再结合方向，才能锁定宝藏的位置。 除了东、南、西、北，你还知道哪些方向？ 东南是东和南之间的方向，西北是西和北之间的方向，东南和西北相对。 西南是西和南之间的方向，东北是东和北之间的方向，西南和东北相对。 探究活动 如果你是藏宝人，你能画出校园藏宝图吗？ 画图时一定要标出方向。 遵循“上北下南、左西右东”的规律，在图上明确标出正北方向（箭头向上）。 食堂 北 接下来画出校园的建筑、场地布局。 教学楼 多功能厅 体育馆 科技馆 操场 升旗台 图书馆 存车处 大门 为方便藏宝，也要标清宝藏的序号和位置。 同时对应校园内的真实建筑等。 食堂 北 教学楼 多功能厅 体育馆 科技馆 操场 升旗台 图书馆 存车处 大门 如果你是藏宝人，你能画出校园藏宝图吗？ 1号 2号 3号 4号 5号 你读懂下面的藏宝图了吗？你有什么问题？ 建筑物内、外的场地很大，图上宝藏的位置只是一个大概位置，还要设计寻宝指令。 寻宝指令可以描述宝藏的准确位置，包括方向、参照物和位置的细节描述。 食堂 北 教学楼 多功能厅 体育馆 科技馆 操场 升旗台 图书馆 存车处 大门 1号 2号 3号 4号 5号 自己试着设计一下寻宝指令。 ①号宝藏在操场东侧国旗杆的正下方； ②号宝藏在操场西北角的篮球架的西面； ③号宝藏在教学楼3层，从东面数第2间教室的图书角； 寻宝指令： 北 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 科技馆 操场 升旗台 图书馆 存车处 大门 1号 2号 3号 自己试着设计一下寻宝指令。 ④号宝藏在存车处东北角的宣传栏后面； ⑤号宝藏在科技馆东北角最大的绿植盆栽旁。 看看你的校园藏宝图是否把方向和藏宝位置都标好了，设计的寻宝指令是否准确。 寻宝指令： 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 科技馆 操场 升旗台 图书馆 存车处 大门 1号 2号 3号 4号 5号 每组评出一幅最佳藏宝图，说一说为什么选这幅作品，看看它的寻宝指令从哪些方面描述了宝藏的位置。 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 科技馆 操场 升旗台 图书馆 存车处 大门 1号 2号 3号 4号 5号 课堂练习 西北 随着5G网络和无人驾驶技术的发展，无人配送车已经开始被投入使用。下图是幸福社区各小区的平面图及无人配送车的配送路线。 （1）水木春城在快递点的（ ）方向，文化嘉园在北苑家园的（ ）方向，兴隆花园在北苑家园的（ ）方向。 东南 西南 1 （2）请你描述一条无人配送车从快递点到兴隆花园的路线。 答案不唯一 无人配送车从快递点出发，先向西面行驶到美景天城， 再向北面行驶到天和人家， 最后向西北方向行驶到兴隆花园。 描述行走路线时，要注意随着观测点的变化确定每一步的方向， 用“先向……再向……最后向……”的方式进行描述。 根据描述填一填。 ①超市在市政府的西北方向； ②天文馆在超市的东面； ③市政府的东北方向是科技馆； ④医院在市政府的东南方向，在 图书馆的南面； ⑤体育馆在市政府的西南方向； ⑥公园在体育馆的北面； ⑦学校在医院的西面，在市政府 的南面。 市政府的位置已知，先确定与市政府有直接关系的建筑的位置， 再确定其他建筑的位置。 超市 科技馆 体育馆 医院 天文馆 公园 学校 医院在图书馆的南面，说明图书馆在医院的北面。 图书馆 2 活动小结 绘制校园藏宝图时，需标注方向与藏宝位置，设计的寻宝指令要含方位、参照物。 板书设计 绘制藏宝图 绘制校园藏宝图 设计寻宝指令 标注方向与藏宝位置 含方位、参照物和位置的细节描述 $