3.1做有梦想的少年（分层作业）道德与法治新教材统编版七年级上册

**基本信息** 分层递进设计，覆盖梦想含义与要求，从基础认知到实践探究，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|单一知识点|选择为主，结合栾嘉瑞等时政案例巩固基础| |B组|综合应用|辨析式选择，整合习近平贺词等跨知识点| |C组|实践探究|主观题为主，如罗存林事迹分析与行动规划| |拓展|中考衔接|中考真题演练，强化核心素养落地|

3.1做有梦想的少年 ( 知识点01梦想的含义与重要性 )梦想的含义与重要性 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】C ( 知识点02做有梦想的少年的要求 )做有梦想的少年的要求 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】C 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】B 1．【答案】C 2．【答案】（1）①要接纳与欣赏自己，罗存林虽右臂神经受损，但他不抱怨气馁，接纳自己的身体状况，并努力提升自己。②要不断激发自己的潜能，他通过坚持提沙袋、练习左手生活技能、加时练习游泳等方式，挖掘自身潜力。③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，他努力成为游泳运动员并取得优异成绩，实现自身价值。 （2）①树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合，明确自己的奋斗目标。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力，为报效祖国奠定基础。 （3）长远目标：成为一名优秀的科技工作者，助力国家科技发展。短期目标：本学期在学校科技社团中积极学习，掌握一种新的科技技能。面临的现实条件：学校科技社团资源丰富，有专业老师指导，但自己科技知识基础薄弱，课余时间有限。具体行动计划：利用课余时间参加科技社团活动，每周至少参加两次；主动向老师和同学请教，每月阅读一本科技相关书籍，提升自己的科技知识水平。 1．【答案】D 2．【答案】B 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1做有梦想的少年 目 录 A组 巩固过关 知识点01 梦想的含义与重要性 知识点02 做有梦想的少年的要求 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 ( 知识点01梦想的含义与重要性 )梦想的含义与重要性 1．（2025七上·辽宁·期末）8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单，辽宁栾嘉瑞上榜。他热爱祖国，心怀“航空报国”的梦想。栾嘉瑞的故事告诉我们（ ） A. 只要有梦想，就一定会实现 B. 有梦想就有希望，立志只能在少年时代 C. 梦想要与时代脉搏紧密相连 D. 编织人生梦想，是成功人士的生命主题 【答案】C 【解析】 本题考查做有梦想的少年。 C：栾嘉瑞的“航空报国”梦想体现了个人理想与国家发展、时代需求的结合，故C说法正确； A：梦想的实现需要努力和行动，并非“只要”有梦想就一定会实现，故A说法错误； B：立志并非只能在少年时代，任何阶段都可以树立志向，故B说法错误； D：编织人生梦想是所有人的生命主题，而不仅限于“成功人士”，故D说法错误； 故本题选C。 2．下图的漫画告诉了我们，畅想未来（ ） A. 需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动 B. 只要对未来有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C. 只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 D. 只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 【答案】A 【解析】 本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 A：漫画中“追求梦想，必须脚踏实地”表明，畅想未来既需要对未来有美好的憧憬（梦想），也需要通过脚踏实地的行动去实现，故A符合题意； B：“只要...不需要...”的表述错误，对未来的憧憬需要与脚踏实地的行动相结合，仅靠憧憬无法实现梦想，故B说法错误； C：“只需...就能...”的表述过于绝对，脚踏实地的努力是实现梦想的必要条件，但不是唯一条件，还需要正确规划、机遇等因素，故C说法错误； D：“不需对人生进行规划”的说法错误，畅想未来需要对人生作出规划，努力与规划相辅相成，故D说法错误； 故本题选A。 3．（25-26七上·湖南张家界·期末）小时候，航天员桂海潮就有飞上太空的梦想。他通过不断地努力，用一张张奖状换来一张圆梦的船票，从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的太空上。这对青少年健康成长的启迪有（ ） ①少年有梦更要付诸行动，需要付出努力 ②梦想与人生目标相连，为成长指明方向 ③有了梦想，人类社会就能不断进步和发展 ④梦想与现实之间有一定差距，有时不切实际 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 ①：题干强调桂海潮通过不断努力实现梦想，说明少年需付诸行动并付出努力，故①符合题意； ②：梦想指引其成为航天员并从事科研工作，说明梦想与人生目标相连并为成长指明方向，故②符合题意； ③：题干仅涉及个人梦想实现，未体现人类社会进步的关联性，且表述过于绝对，故③不符合题意； ④：材料未提及梦想与现实差距或不切实际，而是展示通过努力成功实现梦想，故④不符合题意。 4．某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面寄存的梦想中可以感受到（ ） “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。” “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美河山和悠久历史！” ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想和现实之间有一定的距离 ③学习能帮助我们实现梦想 ④个人梦想应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查梦想的意义。 ①：三个梦想均体现了对未来生活的愿望，如建设家乡、成为记者或导游，故①符合题意； ②：题干未提及梦想与现实的距离，仅描述梦想内容，故②不符合题意； ③：题干未涉及学习与实现梦想的关系，故③不符合题意； ④：建设家乡呼应乡村振兴，记者体现社会责任，导游展现文化传承，均紧扣时代主题，故④符合题意。 故本题选C。 ( 知识点02做有梦想的少年的要求 )做有梦想的少年的要求 5．党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（ ） ①我们享有同祖国和时代一起进步的机会 ②我们要编织青春梦想，选择未来的职业 ③我们要成为担当民族复兴大任的时代新人 ④我们要立即终止学业，参加社会主义建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查青年责任与时代使命。 ①：题干强调青年与祖国共同进步，故①符合题意； ②：题干未提及职业选择，重点在担当与奋斗，故②不符合题意； ③：“担当民族复兴大任”直接对应材料要求，故③符合题意； ④：“立即终止学业”违背教育重要性，故④错误； 故本题选B。 6．（25-26七上·内蒙古自治区乌兰察布·期中）2025年7月2日，在中华全国学生联合会第二十八次代表大会开幕之际，习近平总书记发来贺信，指出广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。这启示我们在追逐人生梦想时（ ） ①应努力抓住自我人生出彩的机会 ②应珍惜青春，肆意潇洒 ③应当紧扣时代脉搏 ④要忽视个人利益，勇担社会责任 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 本题考查少年梦的要求。 ①：抓住人生出彩机会符合青年奋斗与实现个人价值的要求，且需与国家发展结合，故①说法正确； ②：“肆意潇洒”隐含放任态度，与“勇担使命”的责任感相悖，故②说法错误； ③：紧扣时代脉搏是响应国家号召、担当使命的直接体现，故③说法正确； ④：当国家利益和个人利益发生矛盾时要将国家利益至上，而非忽视个人利益，故④说法错误； 故本题选C。 7．神舟十九号航天员乘组指令长蔡旭哲在2022年首次实现自己的飞天梦想，返回地球后，他曾信心满怀地表示“希望有朝一日重返太空家园”。仅仅过去22个月，他的愿望便又成真。他深情地说：“有祖国和人民的托举，我才能一次又一次征战太空。”这启示我们（ ） A. 新时代必然让每个普通人的梦想都能成真 B. 民族复兴的美好前景对我们提出更高要求 C. 新时代让我们享有与祖国一起成长的机会 D. 做有梦想的少年，树立的志向越远大越好 【答案】C 【解析】 本题考查做有梦想的少年的要求的相关知识。 A：新时代为个人发展创造机遇，但“每个普通人的梦想都能成真”表述过于绝对，故A说法错误； B：题干强调国家为个人实现梦想提供支持，而非直接体现民族复兴对个人的要求，故B不符合题意； C：蔡旭哲的经历体现了个人发展与国家进步紧密相连，新时代为个人提供了与祖国共同成长的机会，故C符合题意； D：树立远大志向需结合自身实际，而非单纯追求“越远大越好”，故D说法错误。 故本题选C。 8．（25-26七上·福建福州·期中）9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式隆重举行。看完阅兵后，初一的同学们展开了讨论，以下说法正确的是（ ） A. 小阳说：“那些受阅的军人好威风，长大我也要当军人，但现在还小，阅兵这事跟我们没关系” B. 小乐说：“这次阅兵展示了国家强大的军事力量，但我们现在只要好好学习就行了” C. 小晨说：“国家强大的军事力量是维护和平的保障，我们每个人都应该心怀爱国之情，将来为国家发展出力。” D. 小宇说：“我觉得展示这么多先进武器，就是为了向其他国家发起挑战，让咱们称霸世界” 【答案】C 【解析】 本题考查做有梦想的少年。 A：小阳认为现在年龄小，阅兵与自己无关，忽视了青少年关注国家发展、培养爱国情怀的责任，故A说法错误； B：小乐认为只需好好学习，忽略了青少年树立国家安全意识、关心国防的重要性，故B说法错误； C：小晨强调国家军事力量对维护和平的作用，并指出个人应为国家发展贡献力量，符合爱国情怀与责任意识的要求，故C说法正确； D：小宇将展示武器曲解为“称霸世界”，违背中国维护和平的立场，故D说法错误； 故本题选C。 1．习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是（ ） ①只要努力，梦想就一定能实现 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 本题考查梦想的重要性、做有梦想的少年的要求。 ②③：习近平总书记的话激励中华儿女为梦想而奋斗，为祖国建设而拼搏。这启示我们少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，梦想激发我们对生命的热情与勇气，追梦不应该止于心动，更要付诸行动，故②③符合题意； ①：“一定能实现”说法过于绝对，不可能人人都一定能实现梦想，故①说法错误； ④：梦想虽然和现实有一定距离，但我们应该依旧有梦想，故④说法错误； 故本题选B。 2．一位初中生在日记中写道：“小时候，老师问我长大后的梦想，我说想当科学家。现在我不敢说了，因为在校园里要是谁谈梦想，谁就会被嘲笑。”你认为，“在校园里谈梦想”的现象（） A. 很正常，现在人们真诚待人，实话实说 B. 不对，没有梦想就不能取得优异的成绩 C. 可以理解，因为梦想确实没有什么作用 D. 不对，梦想很重要，可以造就精彩人生 【答案】D 【解析】 本题考查梦想的含义及重要性。 D：依据教材知识，分析题文，在校园里要是谁谈梦想，谁就会被嘲笑，这是不正常的现象，因为梦想很重要，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，可以造就精彩人生，故D符合题意； A：真诚待人是美德，但在校园里谈梦想被嘲笑的现象并不正常，反映了对梦想的不尊重和不鼓励，故A说法错误； B：没有梦想就不能取得优异的成绩，说法过于绝对；梦想不是只影响我们的学习成绩，故B说法错误； C：梦想很重要，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故C说法错误； 故本题选D。 3．（25-26·河南洛阳·期末）下表是国家主席习近平近六年发表的贺词中的关键词句。这些关键词句共同启示我们（ ） 年份 关键词 2021年 征途漫漫，惟有奋斗 2022年 无数追梦人还在奋斗奉献 2023年 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 2024年 各行各业的人们都在挥洒汗水 2025年 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆 2026年 激发了万马奔腾的活力、保持马不停蹄的干劲 A. 梦想能为我们指明前进方向 B. 只有坚持努力，梦想才会在现实中开花 C. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 D. 要将个人梦想与国家命运相结合 【答案】B 【解析】 本题考查梦想与现实的关系。 A：梦想指引方向是正确观点，但题干未涉及方向指引，主要强调奋斗行动，故A不符合题意； B：选项“坚持努力使梦想开花”直接对应题干中“奋斗”“行则将至”“持则可圆”等核心关键词，故B符合题意； C：“有梦想就能成功”说法绝对化，忽略努力的必要性（如2023年“事虽难，做则必成”强调行动），故C说法错误； D：个人与国家结合是正确价值观，但题干未提及国家命运（仅描述个人/集体的奋斗），故D不符合题意； 故本题选B。 4．梦想是什么？如何实现梦想？这是每个青少年都面临的人生之问，也是习近平总书记常与青少年交流的话题。在一次次考察、座谈、回信中，习近平总书记与青少年亲密互动，关怀他们的健康成长，勉励他们追求梦想、努力奋斗……这是因为（ ） ①初中生活的序幕刚刚拉开，我们都能面对各种挑战 ②编织人生梦想，是青少年时期重要主题 ③做有梦想的少年是紧扣时代脉搏的需要 ④志向是人生航标，是奋斗的原动力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 本题考查做有梦想的少年。 ①：初中生并非“都能”面对各种挑战，现实中可能存在适应困难的情况，“都能”表述过于绝对，故①说法错误； ②：青少年时期是人生梦想形成和探索的重要阶段，符合教材中“编织人生梦想是青少年重要生命主题”的观点，故②符合题意； ③：个人梦想与时代发展紧密相连，青少年有梦想才能助力国家发展，体现时代要求，故③符合题意； ④：志向为人生指明方向，激发奋斗动力，符合道德与法治课中“理想是人生的奋斗目标”这一核心观点，故④符合题意。 故本题选D。 5．（25-26七上·山东潍坊·期中）航天员张洪章在追梦路上坚守 “做国家需要的事，做国家需要的人” 的初心，他热爱太空探索，能够正视自己航天知识储备不足、实操技能欠缺的短板。为此，他制定精准提升计划，在一次次打磨中补齐短板，最终圆梦太空。这启示我们（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②学会接纳自己，客观对待他人评价 ③学会欣赏自己，努力成为完美的人 ④紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查做有梦想的少年。 ①：张洪章坚守初心、圆梦太空的事例体现了梦想对生命热情的激发作用，故①符合题意； ②：题干强调他正视不足并努力改进，未涉及“接纳自己”或“他人评价”，故②不符合题意； ③：“成为完美的人”违背接纳不完美的正确观念，故③说法错误； ④：他选择“国家需要的事”体现了将个人梦想与时代需求结合，故④符合题意； 故本题选B。 1．2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 本题考查梦想的意义。 ①：“只要”说法太绝对，经历过挫折和磨难有利于实现梦想，故①说法错误； ②③：梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展，有梦就有希望，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气，故②③说法正确； ④：梦想是人们奋斗的原动力，故④说法错误； 故本题选C。 2．2024年8月15日，中央精神文明建设办公室等单位在江苏南通联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，隆重推出了50名优秀少年儿童的先进事迹。为了深入学习这些先进事迹，你所在的时政小组搜集了相关资料，并计划开展主题为“聚焦新时代好少年，共筑青春梦想”的宣教活动，请你参与完成下列任务。 展板一 先进事迹 罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。 （1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于做更好的自己的启示? 展板二 榜样激励 活动现场，航天员费俊龙、时代楷模王仕花、奥运冠军邱健等嘉宾与“新时代好少年”面对面交流互动，勉励他们树立远大理想，努力成长成才，长大后做对国家、社会有用的人。 （2）受嘉宾勉励启发，请你向同学们发出“立志成才，报效祖国”的倡议。(只写出两点倡议要点) 展板三 行动践行 成为新时代好少年，不能仅仅停留在思想层面，更需付诸实际行动。 行动计划书 长远目标 短期目标 面临的现实条件 具体行动计划 （3）请完成新时代好少年行动计划书。 【答案】（1）①要接纳与欣赏自己，罗存林虽右臂神经受损，但他不抱怨气馁，接纳自己的身体状况，并努力提升自己。②要不断激发自己的潜能，他通过坚持提沙袋、练习左手生活技能、加时练习游泳等方式，挖掘自身潜力。③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，他努力成为游泳运动员并取得优异成绩，实现自身价值。 （2）①树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合，明确自己的奋斗目标。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力，为报效祖国奠定基础。 （3）长远目标：成为一名优秀的科技工作者，助力国家科技发展。短期目标：本学期在学校科技社团中积极学习，掌握一种新的科技技能。面临的现实条件：学校科技社团资源丰富，有专业老师指导，但自己科技知识基础薄弱，课余时间有限。具体行动计划：利用课余时间参加科技社团活动，每周至少参加两次；主动向老师和同学请教，每月阅读一本科技相关书籍，提升自己的科技知识水平。 【解析】 考点考查：规划初中生活的方法、做有梦想的少年的要求、做更好自己的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 (1)小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好自己的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：右臂神经受损，不抱怨气馁→接纳与欣赏自己； 关键词②：坚持提沙袋、练习左手生活技能、加时练习游泳→不断激发自己的潜能； 关键词③：参加湖南省第十一届残疾人运动会，获得4枚金牌→在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己； 第三步：整合信息，组织答案。 (2)小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：树立远大理想，努力成长成才→树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合； 关键词②：长大后做对国家、社会有用的人→努力学习科学文化知识，提高自身素质； 第三步：整合信息，组织答案。 (3)小问详解： 小问（1）：本题要求回答自己的长远目标，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（1）：本题要求回答自己的短期目标，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（1）：本题要求回答实现目标过程中面临的现实条件，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（1）：本题要求回答实现目标的具体行动计划，属于开放性试题，符合题意即可。 1．（2026·甘肃平凉·中考真题）完成神舟十七号飞行任务后，甘肃籍航天员唐胜杰回到家乡定西，为中小学生作航天精神专题报告。勉励同学们：“个人的梦想只有融入国家需要，才能飞得更高、更远。”这启示我们（ ） ①只有成为航天员，才能为国家作出贡献 ②心怀爱国之情，把个人理想与国家发展紧密结合起来 ③要发扬艰苦奋斗精神，在学习与实践中锤炼报国本领 ④增强“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 ②：题干中“个人的梦想只有融入国家需要，才能飞得更高、更远”直接启示我们要心怀爱国之情，把个人理想与国家发展紧密结合起来，故②符合题意。 ③：航天精神的背后是艰苦奋斗，实现个人梦想和服务国家需要过硬本领，因此我们要在学习与实践中锤炼报国本领，故③符合题意。 ④：将个人梦想融入国家需要，体现了对国家的责任，启示我们要增强“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，故④符合题意。 ①：说法过于绝对，为国家作出贡献的方式多种多样，并非只有成为航天员这一种途径，故①说法错误。 2．（2026·山东烟台·中考真题）在2026年新年贺词中，国家主席习近平勉励我们：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”“必图其终”，锚定目标；“先计于始”，谋划起步。这启示我们（ ） ①紧扣时代脉搏，树立远大志向 ②直面人生挫折，磨砺坚强意志 ③珍惜青春时光，把握成长机遇 ④掌握学习方法，感受学习快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 ①：“必图其终”，锚定目标，启示我们要树立远大志向，紧扣时代脉搏，故①符合题意； ②：题干强调的是目标与规划，未涉及直面挫折与磨砺意志，故②不符合题意； ③：“先计于始”，谋划起步，启示我们要珍惜青春时光，把握成长机遇，做好规划，故③符合题意； ④：题干未涉及具体的学习方法及学习快乐的相关内容，故④不符合题意； 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1做有梦想的少年 目 录 A组 巩固过关 知识点01 梦想的含义与重要性 知识点02 做有梦想的少年的要求 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 ( 知识点01梦想的含义与重要性 )梦想的含义与重要性 1．（2025七上·辽宁·期末）8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单，辽宁栾嘉瑞上榜。他热爱祖国，心怀“航空报国”的梦想。栾嘉瑞的故事告诉我们（ ） A. 只要有梦想，就一定会实现 B. 有梦想就有希望，立志只能在少年时代 C. 梦想要与时代脉搏紧密相连 D. 编织人生梦想，是成功人士的生命主题 2．下图的漫画告诉了我们，畅想未来（ ） A. 需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动 B. 只要对未来有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C. 只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 D. 只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 3．（25-26七上·湖南张家界·期末）小时候，航天员桂海潮就有飞上太空的梦想。他通过不断地努力，用一张张奖状换来一张圆梦的船票，从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的太空上。这对青少年健康成长的启迪有（ ） ①少年有梦更要付诸行动，需要付出努力 ②梦想与人生目标相连，为成长指明方向 ③有了梦想，人类社会就能不断进步和发展 ④梦想与现实之间有一定差距，有时不切实际 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4．某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面寄存的梦想中可以感受到（ ） “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。” “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美河山和悠久历史！” ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想和现实之间有一定的距离 ③学习能帮助我们实现梦想 ④个人梦想应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ ( 知识点02做有梦想的少年的要求 )做有梦想的少年的要求 5．党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（ ） ①我们享有同祖国和时代一起进步的机会 ②我们要编织青春梦想，选择未来的职业 ③我们要成为担当民族复兴大任的时代新人 ④我们要立即终止学业，参加社会主义建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6．（25-26七上·内蒙古自治区乌兰察布·期中）2025年7月2日，在中华全国学生联合会第二十八次代表大会开幕之际，习近平总书记发来贺信，指出广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。这启示我们在追逐人生梦想时（ ） ①应努力抓住自我人生出彩的机会 ②应珍惜青春，肆意潇洒 ③应当紧扣时代脉搏 ④要忽视个人利益，勇担社会责任 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 7．神舟十九号航天员乘组指令长蔡旭哲在2022年首次实现自己的飞天梦想，返回地球后，他曾信心满怀地表示“希望有朝一日重返太空家园”。仅仅过去22个月，他的愿望便又成真。他深情地说：“有祖国和人民的托举，我才能一次又一次征战太空。”这启示我们（ ） A. 新时代必然让每个普通人的梦想都能成真 B. 民族复兴的美好前景对我们提出更高要求 C. 新时代让我们享有与祖国一起成长的机会 D. 做有梦想的少年，树立的志向越远大越好 8．（25-26七上·福建福州·期中）9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式隆重举行。看完阅兵后，初一的同学们展开了讨论，以下说法正确的是（ ） A. 小阳说：“那些受阅的军人好威风，长大我也要当军人，但现在还小，阅兵这事跟我们没关系” B. 小乐说：“这次阅兵展示了国家强大的军事力量，但我们现在只要好好学习就行了” C. 小晨说：“国家强大的军事力量是维护和平的保障，我们每个人都应该心怀爱国之情，将来为国家发展出力。” D. 小宇说：“我觉得展示这么多先进武器，就是为了向其他国家发起挑战，让咱们称霸世界” 1．习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是（ ） ①只要努力，梦想就一定能实现 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 2．一位初中生在日记中写道：“小时候，老师问我长大后的梦想，我说想当科学家。现在我不敢说了，因为在校园里要是谁谈梦想，谁就会被嘲笑。”你认为，“在校园里谈梦想”的现象（） A. 很正常，现在人们真诚待人，实话实说 B. 不对，没有梦想就不能取得优异的成绩 C. 可以理解，因为梦想确实没有什么作用 D. 不对，梦想很重要，可以造就精彩人生 3．（25-26·河南洛阳·期末）下表是国家主席习近平近六年发表的贺词中的关键词句。这些关键词句共同启示我们（ ） 年份 关键词 2021年 征途漫漫，惟有奋斗 2022年 无数追梦人还在奋斗奉献 2023年 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 2024年 各行各业的人们都在挥洒汗水 2025年 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆 2026年 激发了万马奔腾的活力、保持马不停蹄的干劲 A. 梦想能为我们指明前进方向 B. 只有坚持努力，梦想才会在现实中开花 C. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 D. 要将个人梦想与国家命运相结合 4．梦想是什么？如何实现梦想？这是每个青少年都面临的人生之问，也是习近平总书记常与青少年交流的话题。在一次次考察、座谈、回信中，习近平总书记与青少年亲密互动，关怀他们的健康成长，勉励他们追求梦想、努力奋斗……这是因为（ ） ①初中生活的序幕刚刚拉开，我们都能面对各种挑战 ②编织人生梦想，是青少年时期重要主题 ③做有梦想的少年是紧扣时代脉搏的需要 ④志向是人生航标，是奋斗的原动力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5．（25-26七上·山东潍坊·期中）航天员张洪章在追梦路上坚守 “做国家需要的事，做国家需要的人” 的初心，他热爱太空探索，能够正视自己航天知识储备不足、实操技能欠缺的短板。为此，他制定精准提升计划，在一次次打磨中补齐短板，最终圆梦太空。这启示我们（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②学会接纳自己，客观对待他人评价 ③学会欣赏自己，努力成为完美的人 ④紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1．2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2．2024年8月15日，中央精神文明建设办公室等单位在江苏南通联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，隆重推出了50名优秀少年儿童的先进事迹。为了深入学习这些先进事迹，你所在的时政小组搜集了相关资料，并计划开展主题为“聚焦新时代好少年，共筑青春梦想”的宣教活动，请你参与完成下列任务。 展板一 先进事迹 罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。 （1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于做更好的自己的启示? 展板二 榜样激励 活动现场，航天员费俊龙、时代楷模王仕花、奥运冠军邱健等嘉宾与“新时代好少年”面对面交流互动，勉励他们树立远大理想，努力成长成才，长大后做对国家、社会有用的人。 （2）受嘉宾勉励启发，请你向同学们发出“立志成才，报效祖国”的倡议。(只写出两点倡议要点) 展板三 行动践行 成为新时代好少年，不能仅仅停留在思想层面，更需付诸实际行动。 行动计划书 长远目标 短期目标 面临的现实条件 具体行动计划 （3）请完成新时代好少年行动计划书。 1．（2026·甘肃平凉·中考真题）完成神舟十七号飞行任务后，甘肃籍航天员唐胜杰回到家乡定西，为中小学生作航天精神专题报告。勉励同学们：“个人的梦想只有融入国家需要，才能飞得更高、更远。”这启示我们（ ） ①只有成为航天员，才能为国家作出贡献 ②心怀爱国之情，把个人理想与国家发展紧密结合起来 ③要发扬艰苦奋斗精神，在学习与实践中锤炼报国本领 ④增强“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．（2026·山东烟台·中考真题）在2026年新年贺词中，国家主席习近平勉励我们：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”“必图其终”，锚定目标；“先计于始”，谋划起步。这启示我们（ ） ①紧扣时代脉搏，树立远大志向 ②直面人生挫折，磨砺坚强意志 ③珍惜青春时光，把握成长机遇 ④掌握学习方法，感受学习快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $