第四单元 第九课 凝聚团结伟力（专题小卷）-【追梦之旅·初中同步铺路卷】 2026-2027学年九年级全一册道德与法治单元检测卷（统编版·新教材 河南专版）

第四单元 第九课 凝 一、选择题（每题2分，共16分）》 1.下图是青海省西宁市某小区打造民族团结 和睦大家庭的工作举措。这些举措有利于 ( 十十 ★创建汉藏双语服务平台。 ★成立民族团结进步特色宣讲队。 ★开展“我是一颗石榴籽”主题文化 活动。 ①消除各个民族之间的差别 ②促进各民族文化交流交融 ③促进社区产业的开发发展 ④铸牢中华民族共同体意识 A.①③B.①④C.②③D.②④ 2.2026年3月12日，十四届全国人大四次会 议表决通过《中华人民共和国民族团结进 步促进法》，这是党的统一战线和民族工作 历史上具有里程碑意义的一件大事。对此 认识正确的是( ①全国人民代表大会行使决定权 ②人民代表大会制度是我国的根本政治 制度 ③加强和巩固民族团结，是中华民族的最 高利益 ④俦铸牢了中华民族共同体意识、推进了中 华民族共同体建设 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.习总书记指出：“实现中华民族的伟大复 兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同 努力奋斗。”这要求我们青少年应该( ①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教 信仰 ②依法打击破坏民族团结的行为 ③坚决拥护党和国家的民族政策 ④积极宣传民族政策，以实际行动维护民 族团结 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.【新材料·时政热点】2026年4月，中国国 民党主席郑丽文率团访问大陆。两岸相关 追梦之旅铺路卷·专题小卷·九 共圆中国梦 聚团结伟力 座谈人员重申恪守“九二共识”，夯实两岸 交流的政治基础，助力两岸关系稳步发展。 海峡两岸达成“九二共识”的前提是() A.坚持一个中国原则 B.赞成和平统一祖国 C.实行“一国两制” D.允许实现两岸“三通” 5.“澳门特别行政区是中华人民共和国不可 分离的部分”“澳门特别行政区是中华人民 共和国的一个享有高度自治权的地方行政 区域，直辖于中央人民政府”，这些条款均 出自于《中华人民共和国澳门特别行政区 基本法》，这些条款( A.体现了两岸达成“九二共识” B.推动少数民族地区的发展 C.深化内地与澳门的经济交流 D.体现了“一国两制”的构想 6.第十五届全国运动会在广东、香港、澳门三 地联合举办，赛事以“一事三地、一策三地、 一规三地”的创新模式推进，实现三地同升 国旗、同唱国歌、项目联动。请为此次运动 会报道拟一个最贴切的标题。() A.大型赛事搭平台，对外开放新格局 B.经济创新破壁垒，实干兴邦助辉煌 C.民族团结凝合力，各族携手向未来 D.“一国两制”焕活力，三地同心谱新篇 7.走进新疆和静县东归博物馆，一幅展现蒙 古族土尔扈特部从伏尔加河草原出发，逾 越千难万险、万里东归的示意图令人驻足。 土尔扈特部克服万难回归祖国的壮举，最 能体现的教材知识点是( A.国家利益至上，维护国家统一和民族 团结 B.坚持守望相助、齐心奋斗和各民族齐 繁荣 C.草原是重要的自然资源，应保护生态 环境 D.多解民生之忧，多谋民生之利，增进福祉 8.2026年5月，海峡两岸（厦门）文化产业博 览交易会举行，来自台湾的300多家文创企 业参展，两岸设计师共同创作“福文化”主 年级·J·道德与法治第17页 题作品。对此认识正确的是( ) ①深化两岸经济融合发展，有利于实现两 岸同步富裕 ②“和平统一，一国两制”是解决台湾问题 的基本方针 ③两岸同胞同根同源，加强两岸文化交流 利于增进民族认同 ④两岸通过文化交流实现心灵契合，增进 对和平统一的认同 A.①②B.①③C.②③ D.③④ 二、非选择题(2小题，共20分) 9.(8分)2026年3月12日，十四届全国人大 四次会议表决通过《中华人民共和国民族 团结进步促进法》，这部法律首次将“铸牢 中华民族共同体意识”写人法律，作为新时 代民族工作的主线，推动各民族像石榴籽 一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助， 共绘民族团结同心圆。请你对小文的观点 进行辨析。 我们各民族亲如兄弟，没有必要 铸牢中华民族共同体意识，维护 民族团结更与中学生关系不大。 10.（12分)【铭记光复历史·共筑统一伟业】 2025年10月25日，是台湾光复80 周年纪念日。甘肃虽地处西北内陆，但陇 原儿女始终心系祖国统一大业。2026年， 甘肃省依托敦煌莫高窟、天水伏羲庙等海 峡两岸交流基地，成功举办“陇台文化经 贸交流周”活动。 为铭记历史、昭示未来，某社区计划 布置“铭记光复历史·共筑统一伟业”主 题宣传栏，面向辖区居民开展爱国主义教 育。社区居委会邀请你参与设计工作。 追梦之旅铺路卷·专题小卷·九 板块一：历史昭示·法治护航 资料卡：1945年10月25日，包括台湾 同胞在内的全体中华儿女前仆后继、浴 血奋战，取得抗战伟大胜利，台湾及澎 湖列岛重回祖国怀抱。 《反分裂国家法》明确规定：“世界上只 有一个中国，大陆和台湾同属一个中 国，中国的主权和领土完整不容分割。” 2024年，最高人民法院、最高人民检察 院等国家机关联合发布依法惩治“台 独”顽固分子分裂国家犯罪的意见，彰 显维护国家统一的坚定意志。 (1)结合资料卡，运用所学知识，围绕“同 根同源”或“法治护航”，任选一个角 度，为“祖国必然统一”栏目撰写一段 不少于60字的宣传文字。（8分) 板块二：“一国两制”成功实践 资料卡：2026年，澳门迎来回归祖国27 周年。回归以来，澳门GDP从1999年 的519亿澳门元增至2025年的超4180 亿澳门元。澳门特别行政区与内地出 版社合作，自主编写《品德与公民》等本 土化教材，以“国家象征一国家历史 国家文化一国家制度”为主线，使学生 全面认识澳门与祖国密不可分的联系。 “一国两制”澳门实践取得举世公认的 成功。 (2)运用所学知识，分析“一国两制”澳门 成功实践对实现祖国完全统一有何启 示。(4分) 年级·RJ·道德与法治第18页(2)①坚持习近平生态文明思想，坚持绿水青山就是金 山银山理念。②坚持山水林田湖草沙一体化保护和系 统治理。③生态文明制度体系更加健全。④污染防治 攻坚向纵深推进。⑤绿色、循环、低碳发展迈出坚实步 伐；等等。 (3)①树立生态文明意识，增强可持续发展理念：②学 习和宣传节约资源和保护环境的基本国策和法律法 规；③落实环保行动，践行绿色低碳生活方式，养成环 保习惯：④同浪费资源和破坏环境的行为做斗争： 等等。 第三单元奋进新征程 第七课擘画宏伟蓝图 1.C【解析】依据所学知识可知，我国的奋斗目标是：2020 年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代 化，21世纪中叶建成社会主义现代化强国。故选C」 2.D【解析】小涵32岁时为2041年，我国已基本实现社 会主义现代化，③正确：小涵43岁时为2052年，我国已 建成社会主义现代化强国，④正确。故选D, 3.C【解析】材料体现了中国式现代化是走和平发展道路 的现代化。故选C。 4.D【解析】“知人者智，自知者明”主要强调个人修养和 自我认知，与中国式现代化的宏观理论特征联系不够直 接，故①不符合题意。故选D。 5.C【解析】建设制造、教育、旅游等强国，既增强国家综 合国力，又提升民生福祉，兼顾了国家长远发展和百姓 生活品质，故②符合题意；提出多个强国建设目标，勾勒 现代化强国图景，彰显了自信，向世界展现了开拓奋进 的大国形象，故③符合题意。故选C。 6.B【解析】全面建成小康社会已于2020年如期实现， 2026年已成为历史成就，不再是当前长征任务，故③不 符合题意。故选B。 7.D【解析】实现“两步走”战略安排，需要完善社会保障 制度，着力解决民生问题：需要保持经济持续健康发展 积极实施区域协调发展总体战略：需要实施科教兴国战 略，强化科技创新支撑，②④是正确的选项。故选D。 8.①中国共产党始终坚持初心和使命，始终坚持以人民为 中心，坚持党的宗旨和原则，不断逐梦现代化强国。② 中国共产党坚持马克思主义的指导，为社会主义现代化 建设提供正确思想指导。③根据不同时期的特点，分阶 段、有步骤地推进社会主义现代化建设。④深深植根于 中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借 鉴吸收人类一切优秀文明成果。 9.(1)①全体人民共同富裕的现代化②物质文明和精神 文明相协调的现代化③人与自然和谐共生的现代化 ④走和平发展道路的现代化 (2)①坚持中国共产党的领导，确保正确方向：②坚持走 中国特色社会主义道路，确保发展方向：③立足中国国 情，植根中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进 本质。 第八课实现高质量发展 1.C【解析】据题千“天地之大，黎元为本”可知，新发展 理念要以人为本。城市小微空间整治通过改善环境保 障人民生命健康，直接体现以人民为中心，②符合题意： 15分钟品质文化圈满足群众文化需求，符合共享发展理 念，③符合题意。故选C。 2.D【解析】我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展 阶段，①错误。故选D。 追梦之旅铺路卷·九年级 3.D【解析】出口产品体现国际循环，进口种苗提升国内 标准体现国内大循环，两者结合反映了我国加快构建国 内国际双循环相互促进的新发展格局。故选D。 4.A【解析】题干中的描述说明了我国发展要立足新发展 阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发 展，①体现了新发展理念，③体现了高质量发展。故 选A。 5.D【解析】分析可知，漫画中“生态乡村、宜居乡村、幸 福乡村”直接体现了绿色发展理念和共享发展理念，③ ④符合题意。故选D。 6.C【解析】构建国内国际双循环的新发展格局，顺应了 经济全球化的趋势，有利于适应经济全球化的要求，双 循环是指以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促 进的发展格局，有利于更好地利用国内外两个市场、两 种资源，故②④符合题意。故选C。 7.B【解析】题千强调加强原始创新和关键核心技术攻 关，表明创新是第一动力，我国实施创新驱动发展战略， ①正确：题千提到支持企业组建创新联合体，表明企业 是创新重要力量，我国强化企业创新主体地位，（④正确。 故选B。 8.B【解析】题千描述了我国低空经济的快速发展，体现 了科技创新在推动经济社会发展中的关键作用，说明科 技是第一生产力，创新是第一动力。故选B。 9.(1)保护环境和节约资源的基本国策：深入实施科教兴 国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 (2)创新方面：①实施科教兴国战略和人才强国战略；② 努力学习科学文化知识，不断提高自身素质：③发扬艰 苦奋斗精神，克服困难，勤于实践，敢于质疑，勇于创新。 绿色方面：①树立绿色低碳生活理念，养成物尽其用、减 少废弃物的文明习惯。②养成简约适度、绿色低碳的生 活方式。③养成绿色消费、理性消费的习惯。 10.(1)①坚持数字经济创新驱动，贵州数字经济发展迅 速，算力规模、大模型应用等方面具有优势，为发展新 质生产力注人了新动能。②坚持生态优先，绿色发展， “含绿量”成色十足，新能源占比不断提升，为绿色生产 力发展提供了生态基础。③坚持产业转型升级，打造 “六大产业集群”，建设特色现代化工业体系，为新质生 产力发展提供了产业支撑。 (2)①“首发经济”以品牌首发、首秀、首展为核心，开辟 发展新领域新赛道，有利于不断塑造发展新动能新优 势。②通过国际品牌和本土品牌双轮驱动，有利于优 化消费供给结构，满足人民日益增长的品质化、多样化 消费需求。③商圈经济蓬勃发展有利于推动文商旅深 度融合，激发市场活力，增强区域综合竞争力。 第四单元共圆中国梦 第九课凝聚团结伟力 1.D【解析】依据所学知识可知，青海省西宁市某小区的 做法有利于促进各民族文化交流交融，铸牢中华民族共 同体意识，故②④说法正确。故选D。 2.D【解析】全国人民代表大会表决通过法律，这是行使 立法权的体现，立法权与决定权属于不同职权，决定权 主要涉及重大事项的决策与批准，故①错误。故选D。 3.C【解析】②错误，依法打击破坏民族团结的行为的主 体是国家，而不是青少年。故选C。 4.A【解析】坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础， 也是海峡两岸达成“九二共识”的核心前提。故选A。 5.D【解析】条款中“不可分离的部分”体现了国家主权 RJ·道德与法治第18页 统一，“享有高度自治权”体现了制度差异，这正是“一国 两制”构想的体现。故选D。 6.D【解析】粤港澳三地联合办赛，体现了在“一国两制” 方针下三地优势互补、共同发展，彰显了制度活力。故 选D。 7.A【解析】土尔扈特部历经艰险回归祖国，体现了对国 家统一的坚定维护和对中华民族的强烈认同，符合国家 利益至上的原则。故选A。 8.D【解析】台湾同胞与大陆同胞血脉相连、同根同源，以 “福文化”为主题的联合创作活动属于典型文化交流形 式，有助于强化中华民族共同体意识、增进民族认同，故 ③正确：两岸设计师携手创作展现出以文化为纽带增进 相互理解的路径，此类心灵层面的契合能够增进对和平 统一的认同，故④正确。故选D。 9.小文的观点是错误的。①我国各族人民已经形成平等 团结互助和谐的社会主义民族关系，各民族亲如兄弟， 但依然需要铸牢中华民族共同体意识。铸牢中华民族 共同体意识是新时代党的民族工作的主线，有利于维护 国家统一、巩固民族团结，凝聚全民族力量共同推进中 华民族伟大复兴。②维护民族团结是宪法和法律规定 的公民法定义务，和中学生密切相关。作为中学生，我 们要自觉履行这一义务，日常生活中尊重各民族的风俗 习惯、语言文字、宗教信仰，主动同破坏民族团结的言行 作斗争。③因此，我们必须铸牢中华民族共同体意识， 自觉维护民族团结。 10.(1)同根同源宣传文字：抗战时期包含台湾同胞在内的 全体中华儿女并肩作战，让台湾重回祖国怀抱，两岸同 胞本就同根同源、血脉相连。如今甘肃依托文旅资源 搭建两岸交流平台，拉近两岸同胞距离，割舍不断的民 族亲情凝聚起期盼统一的民心力量，祖国必然实现完 全统一。 法治护航宣传文字：历史证明台湾自古属于中国，《反 分裂国家法》以法律形式确立一个中国原则，明确国家 主权和领土完整不容分割。国家司法机关出台举措严 厉打击“台独”分裂犯罪，用刚性法治震慑分裂势力，为 推进祖国统一大业保驾护航，祖国完全统一大势不可 阻挡。 (2)①要坚定不移贯彻“一国两制”基本方针，该方针能 保障特别行政区长期繁荣稳定，为台湾回归后的治理 发展提供成熟可行的方案：②要加强两岸历史、文化、 国情教育，厚植青少年家国情怀，强化两岸同胞血脉相 连的共同体意识：③持续深化两岸经济、文化等多领域 交流合作，让两岸共享发展红利，拉近情感与利益纽 带：④坚守一个中国原则，坚决维护国家主权与领土完 整，以科学制度安排稳步推进祖国和平统一进程。 第十课实现伟大梦想 1.B【解析】中国梦指向未来，旨在实现民族振兴，而非全 面揭示中华民族的沉重历史，故③说法错误。故选B。 2.B【解析】习主席特别致敬“每一位奋斗者”，启示我们 实现中国梦必须凝聚中国力量。故选B。 3.B【解析】吉祥物将中国文化元素与奥林匹克运动精神 相结合，能够展现中华文化的独特魅力，弘扬以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， 汇聚民众的凝聚力和奋进力量。故选B。 4.C【解析】③错误，要弘扬以爱国主义为核心的民族精 神。故选C。 5.D【解析】做“撸起袖子加油千”的行动者要接力奋斗， 追梦之旅铺路卷·九年级 在奋斗中创造精彩人生，彰显自信品格，与时代同进步， 与祖国共成长，②④正确。故选D。 6.B【解析】题千强调多民族共同盟誓团结奋斗，直接体 现民族团结。故选B。 7.(1)①中国梦是实现中华民族伟大复兴，是近代以来中 华民族最伟大的梦想。实现中国梦，就是要实现国家富 强、民族振兴、人民幸福。②中国梦把国家的追求、民族 的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦， 也是每个中国人的梦。③中国梦是中国人民追求幸福 的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。 (2)①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好 夙愿。②中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中 国的发展走向。③中国梦指明了全国各族人民共同的 奋斗目标。 (3)①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。②实现 中国梦必须走中国道路。③实现中国梦必须弘扬中国 精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。⑤新时代是 奋斗者的时代。我们要彰显新时代中国人的自信品格， 在中国式现代化建设中挺膺担当，与时代同进步，与祖 国共成长！ 8.(1)①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟 大的梦想。②这个伟大梦想体现了中华民族和中国人 民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。③实 现中华民族伟大复兴有利于中国发展，中国发展必将寓 于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注人更 多活力、带来更多机遇。 (2)①要对人生做出规划，树立远大的理想；②要发扬自 强不息的精神，敢于创新，勇于实践；③要充分利用社会 发展提供的条件，善于抓住机遇；④要脚踏实地，埋头苦 干，不断提高自身的素质。 (3)①必须坚持中国共产党领导，发挥党总揽全局、协调 各方的领导能力；②必须走中国特色社会主义道路，确 保推进中华民族伟大复兴的总目标总方向；③必须弘扬 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神，为推进中国梦提供精神动力；④必须凝聚全 国各族人民大团结的力量，发扬奋发进取的优秀品质， 依靠人民创造伟大事业。 九年级下册 第一单元我们共同的世界 第一课生活在同一个地球村 1.A【解析】题千材料表明同住地球村，各国共谋发展，经 济全球化，各国紧密相连，①②正确。故选A。 2.B【解析】“大金砖合作”引领全球南方加速崛起，体现 了新兴市场国家的团结合作与互利共赢，契合“同球共 济”的主旨。故选B。 3.B【解析】通信技术从古至今的演变，直接体现了世界 随科技发展而不断变化。故选B。 4.B【解析】结合题千材料分析可知，人类面临许多需要 解决的全球性问题。故选B。 5.A【解析】三张资料卡片分别展现了中国与德国旅客预 订互动、意大利时装吸引全球关注、中国电视剧在坦桑 尼亚热播，均反映了世界各国在经济文化等领域的开放 与互动。故选A。 6.D【解析】胡桃夹子的故事在多个国家被改编演绎，体 现了世界各国共享多样文化，①说法正确；故事在不同 RJ·道德与法治第19页