第三单元 水的变化与分布（单元自测）科学人教鄂教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷聚焦四年级科学“水的变化与分布”，通过多样化题型系统考查水的分布、三态变化及其实践应用，适配单元复习需求，强化科学观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|地球水分布（海洋占比、淡水类型等）|结合地方河流（滦河），强化科学观念| |填空题|8题/19分|水三态变化条件（冰融化/沸腾温度、凝结）|联系实验现象，落实科学概念| |判断题|6题/12分|水资源保护、物态变化判断|培养态度责任，强调科学思维| |连线题|1题/10分|物态变化实例（结冰、融化等）|直观对应概念与现象，提升科学思维| |简答题|3题/15分|节约用水、水三态应用、煮面现象解释|结合生活情境，体现探究实践| |实验题|1题/10分|水沸腾温度变化、数据推测|通过实验数据考查分析能力，强化探究实践| |综合题|1题/10分|水结冰温度/体积/质量变化、热水降温规律|综合探究冷与热现象，培养科学思维与探究实践|

2026-2027学年四年级科学上册单元素养测评（人教鄂教版） 第三单元 水的变化与分布（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C C C B B C B B 题号 11 12 答案 B B 1．C 【详解】A．地球表面水资源中，海水占比极高，淡水含量很少，该说法错误； B．陆地上的水体形式多样，包含冰川、地下水等，该说法错误； C．海洋覆盖地球表面大部分区域，储水量最多，是地球上最大的水体，该说法正确。 故选C。 2．B 【详解】A．海水中含有大量盐分，直接饮用会影响人体健康，需要经过淡化处理。错误； B．地球表面大部分被水覆盖，其中海洋面积约占百分之七十一，陆地面积约占百分之二十九，海洋占比远高于陆地，正确； C．地球上的淡水资源非常有限，大部分是难以利用的冰川和深层地下水，可利用的淡水并非无限，错误。 故选B。 3．C 【详解】地球表面海洋面积约占71%，陆地面积约占29%；A选项29%是陆地占比，B选项79%不符合标准科学数据，故选C。 4．C 【详解】地球表面由海洋和陆地组成，两者所占范围不同。“抛接地球仪”实验通过统计手指接触海洋和陆地的次数，利用接触概率推测两者在地球表面所占的比例。接触次数多代表分布范围广，该实验方法旨在比较海洋与陆地的面积大小。故选C。 5．C 【详解】我国河流与注入海洋的对应关系属于地理常识。滦河发源于河北省，流经唐山迁西等地，最终注入渤海。南海位于我国南部，东海位于我国东部偏南，均不符合滦河地理位置。故选C。 6．B 【详解】地球水资源分布知识。地球表面大部分被水覆盖，其中海洋水占据了绝对优势，约占全球总水量的绝大部分，而淡水和地下水所占比例很小。因此地球占比最多的水是海水。故选B。 7．B 【详解】A．主要分布在两极和高山地区的固态水体，储存着大量淡水资源，属于淡水水体，A选项错误； B．地球表面最广阔的液态水域，含有大量盐分，属于咸水水体，B选项正确； C．挖掘获取的地下水资源，一般含盐量低，属于淡水水体，C选项错误。 故选B。 8．C 【详解】A. 地球表面海洋面积远大于陆地面积，陆地被海洋包围，而非海洋被陆地包围，A选项错误； B. 中国地势西高东低，西部多为高原和山地，东部多为平原和丘陵，B选项错误； C. 地球仪上通常用蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色或褐色表示高原和山地，颜色代表海拔高度，C选项正确。 故选C。 9．B 【详解】地球表面水域面积广阔，其中海洋是相互连通的巨大水体，覆盖了地球表面绝大部分区域，约占地球表面积的七成。湖泊和河流属于陆地上的淡水水体，分布分散且总面积远小于海洋。根据地球表面水体分布情况，覆盖面积占比最大的是海洋。故选B。 10．B 【详解】A. 水有三种状态，冰川属于固态，吸热融化后变为液态，符合物质状态变化规律，A选项正确； B. 融化的冰川水大部分流入海洋成为咸水，无法直接利用，且淡水资源分布不均，并非无限增多，仍需节约，B选项错误； C. 水在自然界中不断循环，地表水受热蒸发变成水蒸气回到大气中，符合水循环过程，C选项正确。 故选B。 11．B 【详解】A．地球表面大部分被水覆盖，但可供人类利用的淡水资源十分紧缺，并非非常丰富，错误； B．地球表面水储量中，海洋咸水占比最高，可利用淡水稀缺，符合事实，正确； C．地下水也是有限的资源，无限制开采会导致地面沉降等问题，不可持续，错误。 故选B。 12．B 【详解】地球表面主要由两大部分构成，分别是陆地和海洋。岩石和土壤是构成地表的物质材料，冰川和沙漠是地表特定的地貌形态，它们都不能概括地球表面的整体区域划分。根据地球表面构成的基本事实，地表由陆地和海洋组成。故选B。 13． 0 100 【详解】当环境温度高于0℃时，冰可以持续吸收热量，由固态的冰转变为液态的水；温度等于0℃时，冰处于冰水共存状态。水的沸点是100℃。把水持续加热，水温上升到100℃后继续吸热，水就会发生沸腾，由液态水变为水蒸气。 14． 凝结 变大 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。根据对水的三态变化的认识，水蒸气遇冷后，从气态变成液态，这种现象叫做凝结。水在结冰时，水分子间的间距变大，从而体积变大。 15． 0 液 【详解】通常情况下，水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。在结冰过程中，虽然水在逐渐变成冰，但温度会保持不变，直到所有的水都变成冰。 16． 水 咸水 【详解】地球表面约71%被水覆盖，这是地球被称为“蓝色星球”的主要原因。然而，在这些覆盖地球表面的水中，绝大多数是咸水，主要存在于海洋中，其占比高达全球水体总量的约97.5%。相比之下，淡水仅占全球水体总量的约2.5%，且其中大部分以冰川、冰盖和深层地下水的形式存在，可供人类直接利用的液态淡水资源非常有限。故填水、咸水。 17． 海洋 淡水 【详解】地球表面71%被海洋水覆盖，但绝大部分是咸水，不能直接饮用。人类生产生活能直接利用的是淡水资源，淡水资源占比很少，所以需要珍惜。 18． 湖泊 冰川 黄河 【详解】在地球上，地表常见的水体有海洋、湖泊、河流和冰川，海洋、湖泊、河流为地表的液态水，冰川为地表的固态水。在大气中以及地表以下也有水。我国第一长的河流是长江，第二长的河流是黄河。 19． 大西洋 印度洋 北冰洋 【详解】根据所学内容可知，地球上的四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 20． 热水 食材 100 【详解】热传递的规律是热量从高温物体传向低温物体，沸腾的热水温度为100℃，常温食材温度更低，因此热量会从热水传递到食材，热水失去热量后温度暂时降低，沸腾暂停；在标准大气压下，水沸腾时温度保持100℃不变，持续加热补足散失的热量后，水会重新沸腾，此时水温依旧约为100℃。 21． × 【详解】地球表面虽然大部分被水覆盖，但其中绝大部分是海水，人类能够直接利用的淡水资源非常有限。可供使用的淡水仅占地球总水量的极少部分，且分布不均，加上污染和浪费现象，水资源短缺已成为全球性问题，因此需要珍惜每一滴水，不能认为不用担心没水喝。 22．√ 【详解】水是所有生命生存必不可少的物质，被称为生命之源；地球总水量很多，但绝大部分是不能直接饮用的海水，可供人类直接使用的淡水资源占比非常小，加上水污染、人口消耗，所以淡水资源十分紧缺，我们要节约用水，题干说法正确。 23． √ 【详解】地球上的水以液态、固态等多种形态存在于自然界中。海洋、湖泊和河流是液态水聚集的主要场所，冰川和高山积雪则是固态水的存在形式。这些自然形成的水的聚集场所统称为水体，题干中列举的各项均符合水体的定义。 24．√ 【详解】物质状态变化与温度条件有关。盐撒在冰面上溶解后形成盐水溶液，该溶液的凝固点比纯水低。这导致冰表面的融化温度降低，使得冰在原有气温下更容易化成水，所以观察到融化现象加快。 25．× 【详解】地球表面虽然大部分被水覆盖，但绝大部分是海水，人类可直接利用的淡水资源非常有限。加之人口增长、水污染以及分布不均等因素，水资源短缺已成为全球性问题，因此每个人都应该养成节约用水的习惯。题目说法错误。 26．× 【详解】水在加热过程中温度逐渐升高，达到沸点后开始沸腾。沸腾时水继续吸收热量，但温度保持在沸点不变，直到水全部汽化。因此水沸腾后温度不会持续上升，而是保持恒定。 27． 【详解】水在自然界中有气态、液态固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，冬天水结冰是水变成冰，地上的小水坑变干了是水变成水蒸气，夏天冰块融化了是冰变成水，湿被子结冰后变干了是冰变成水蒸气，电冰箱内壁结霜是水蒸气变成冰。 28．地球上的淡水资源不多。因为地球水源中97%以上是海水，只有约2.5%~3%是淡水，其中，又有约2/3被锁在冰川和极地冰盖中，所以地球上的淡水资源不多，直接能用于饮用、农业灌溉、工业生产等的淡水资源更为有限。我打算用滴灌法给植物浇水、随手关闭水龙头、洗碗水冲马桶（一水多用）等方式节约用水。 【详解】地球上绝大多数的水是海水，海水又咸又苦，不能直接饮用、灌溉。淡水资源只占地球总水量很小一部分，而且多数淡水储藏在南北极的冰川里，很难被人们利用，能够直接取用的河流水、湖泊淡水、浅层地下水是很少的，所以可利用的淡水资源十分紧缺。日常生活中我可以这样节约用水：随手关闭水龙头；把淘米水用来浇花，洗菜的水用来冲厕所，做到一水多用。 29．利用水的三态变化人们可以做很多事情。例如利用水结成的冰保存食物、药品；利用水沸腾产生的水蒸气推动蒸汽机车运动。 【详解】水的三态变化指的是水在固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）之间的相互转变。利用这些变化，人们可以实现多种用途。冰可以用于冷藏和保存食物、药品等；水蒸气可以用于驱动蒸汽机车、发电等。水的三态变化在日常生活和工业生产中都有广泛的应用。 30．水加热沸腾后，会产生大量的气泡，气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。锅盖上锅盖，水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，盖子动了。大量“白汽”是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。 【详解】沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫液化。 水加热沸腾后，会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，“白汽”是大量水蒸气跑出来，遇冷形成的小水珠。 【点睛】本题考查了水的沸腾的现象，盖子动是因为水变成水蒸气体积变大，“白汽”的形成对应着液化现象。 31．(1)A (2)A (3)C (4)A (5)A 【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。 【详解】（1）测量水温时，温度计的玻璃泡应完全浸没在水中，且不能接触烧杯底部或侧壁，否则会导致测量值不准确。选项A符合正确操作规范；B和C均存在接触容器的问题，会导致读数偏差。故选A。 （2）水加热的过程中，水沸腾前，温度会持续升高；因此第6分钟的温度应该在第2分钟和第8分钟之间。故选A。 （3）水沸腾时温度保持不变，表中第10分钟和第12分钟水温均为100℃，说明水在该温度下持续沸腾，因此沸点为100℃。故选C。 （4）水加热的过程中，水沸腾前，温度会持续升高；水达到沸点后，继续加热，水持续吸收热量，但是温度保持不变。故选A。 （5）水结冰后体积会变大，这是水的反常膨胀特性，也是矿泉水瓶冷冻后易破裂的原因。故选A。 32．(1)B (2)A (3)B (4)35℃~38℃范围内的数值均可 (5) 越快 20℃ 【分析】水结冰时温度保持0℃不变、水结冰体积变大质量不变、热水降温规律：温差越大降温越快，最终水温等于室温. 【详解】（1）水凝固结冰时持续放热，温度维持0℃不变，不会持续下降也不会瞬间全部结冰，故选B。 （2）水结成冰后分子间隙变大，体积变大，故选A。 （3）水结冰只是状态变化，物质总量不变，质量不变，故选B。 （4）观察表格每2分钟降温幅度逐步缩小，0-2降10℃、8-10降4℃，10-12降温幅度约 3℃，故35℃~38℃均可 （5）数据显示水温与室温差距越大降温越快，长时间后水温与室温20℃持平。 第2页，共10页 第6页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年四年级科学上册单元素养测评（人教鄂教版） 第三单元 水的变化与分布 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）关于地球上水的分布，下列说法正确的是（    ）。 A．地球上大部分是淡水 B．陆地上的水体只有河流和湖泊 C．海洋是地球上最大的水体 2．（本题2分）关于地球上的水资源，下列说法正确的是（        ）。 A．海水可以直接饮用 B．海洋面积大于陆地 C．地球上淡水取之不尽 3．（本题2分）海洋面积约占地球表面积的（    ）。 A．29% B．79% C．71% 4．（本题2分）课堂上，我们通过“抛接地球仪”的方法，比较了海洋与陆地的（   ）。 A．颜色不同 B．温度高低 C．面积大小 5．（本题2分）滦河是唐山人民的母亲河，更是迁西人的骄傲，最后流入（    ）。 A．南海 B．东海 C．渤海 6．（本题2分）地球占比最多的水是（    ）。 A．淡水 B．海水 C．地下水 7．（本题2分）下列不属于地球上淡水水体的是（    ）。 A．冰川 B．海洋 C．井水 8．（本题2分）通过观察地球仪，可以知道下列描述正确的是（   ）。 A．地球上的海洋被陆地包围着 B．中国的西部多平原，东部多高原 C．在地球仪上，不同的颜色表示不同的海拔高度 9．（本题2分）地球表面覆盖面积占比最大的水体是（    ）。 A．湖泊 B．海洋 C．河流 10．（本题2分）全球淡水资源大部分储藏在冰川中，全球变暖造成冰川大量融化，下列说法错误的是（    ）。 A．冰川是固态的水，融化后变成液态水 B．冰川融化会造成淡水资源无限增多，不用节约用水 C．冰川融化后汇入海洋江河，最终部分水会蒸发变成水蒸气 11．（本题2分）关于地球上的水资源，下列说法正确的是（    ）。 A．地球被称为“水的星球”，所以淡水资源非常丰富 B．地球上绝大部分水是海洋里的咸水，淡水只占极少部分 C．我们可以无限制地开采地下水来饮用 12．（本题2分）地球的地表由哪两部分组成，正确答案是（    ）。 A．岩石和土壤 B．陆地和海洋 C．冰川和沙漠 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）通过化冰实验我们发现，冰在高于__________℃时会变成水，水升温至______℃时会沸腾。 14．（本题2分）水蒸气遇冷可以变成液态的水，这是一种___________现象。在一个标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃。水结冰时，体积会___________。 15．（本题2分）水通常在____℃结冰，水结冰后，就从____体变成了固体。 16．（本题2分）虽然地球表面约71%被________覆盖，但地球上的水资源大部分是________（填“咸水”或“淡水”）。 17．（本题2分）地球是太阳系里唯一存在生命的行星，地球表面约71%都被________覆盖，我们通常所说的珍惜“水资源”主要是指______________。 18．（本题3分）在地球上，除了海洋、______、河流和______中存在水，大气中以及地表以下也有水，如温泉就是地下水上涌形成的。______是我国第二长的河流。 19．（本题3分）地球上的海洋分为四个大洋，分别是太平洋、________、________和________。 20．（本题3分）小科妈妈在水沸腾后，将玉米菌菇等食材放入锅中，小科发现水暂时不再沸腾，因为热量从________传向________，（均选填“食材”或“热水”）所以热水的温度暂时下降了；持续加热，水又会再次沸腾，此时水温大约达到了________℃。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）地球是个“大水球”，不用担心没水喝。( ) 22．（本题2分）水是生命之源，淡水资源十分紧缺。( ) 23．（本题2分）海洋、湖泊、河流、冰川、高山积雪都属于水体。( ) 24．（本题2分）在冰块上撒盐，能观察到冰块融化速度变快。( ) 25．（本题2分）地球上的淡水资源十分丰富，能无限使用，不必节约。( ) 26．（本题2分）水沸腾后温度还会持续上升。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连线。 冬天水结冰                                  水变成水蒸气 地上的小水坑变干了                         水变成冰 夏天冰块融化了                             水蒸气变成冰 湿被子结冰后变干了                         冰变成水 电冰箱内壁结霜                             冰变成水蒸气 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）地球上的淡水资源多吗？为什么？你打算怎样节约用水？ 29．（本题5分）利用水的三态变化，人们可以做哪些事情？ 30．（本题5分）小红妈妈用铁锅给她煮面，当水烧开时，小红发现，盖在锅上的盖子动了，并有大量“白汽”冒出来。请你帮她解释一下这些现象。 六、实验题（共10分） 31．（本题10分）在观察水的沸腾实验中，小科测得水的温度变化与时间的关系如下表所示： 测量时间（分钟） 2 6 8 10 12 停止加热2分钟后 水温（℃） 40 ？ 96 100 100 90 (1)下列测量水温方法正确的是（    ）。 A． B． C． (2)根据实验规律推测第6分钟的数据最有可能为（    ）。 A．65 B．32 C．98 (3)根据这组数据，我们可以知道水沸腾时的温度是（    ）。 A．96℃ B．90℃ C．100℃ (4)通过实验我们可以知道，持续给水加热时，水的温度变化是（    ）。 A．沸腾前温度升高，沸腾后温度不变 B．沸腾前后温度一直升高 C．沸腾前温度升高，沸腾后温度下降 (5)后续小科将水倒入矿泉水瓶放进冰箱冷冻，发现水完全冷冻成冰后，水的体积（    ）。 A．变大了 B．缩小了 C．没有变化 七、综合题（共10分） 32．（本题10分）研究冷与热 (1)小科研究水结冰现象。关于水结冰过程中温度的变化规律，下面说法正确的是（   ）。 A．水结冰过程温度一直在下降 B．水结冰时，温度保持在0℃不变 C．水温降到0℃，就立刻会全部变成冰 (2)水全部结成冰后，所得冰的体积与原有水的体积相比，杯中水的体积（   ）。 A．变大了 B．保持不变 C．变小了 (3)水全部结成冰后，所得冰的质量与原有水的质量相比，杯中水的质量（   ）。 A．变大了 B．保持不变 C．变小了 小科在室温20℃时，持续测量一杯热水温度的变化，并记录如下： 时间/分钟 0 2 4 6 8 10 12 水温/℃ 72 62 54 48 43 39 (4)根据热水降温规律，第12分钟时上表中水温可能是________。 (5)从实验数据可知，热水降温过程中，当水温与环境温度差异越大时，温度下降得________（选填“越快”或“越慢”）。经过足够长的时间，这杯热水的温度会降到大约________。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $