4.4 折、剪、拼图形-【七彩课堂】2026-2027学年二年级上册数学同步课件（冀教版）

该小学数学课件聚焦“折、剪、拼图形”，通过复习导入中图形数量统计巩固旧知，为后续长方形、正方形的折叠探究及图形转换提供学习支架，帮助学生建立图形特征与转换的知识脉络。 其亮点在于以动手操作和小组合作为核心，通过折叠发现长方形对边相等、正方形四边相等，剪拼正方形得到长方形等图形，培养几何直观与空间观念。变式训练强化知识应用，助力学生主动探究，教师可借此提升教学互动性与效率。

第4课时 折、剪、拼图形 第四单元 认识图形（二） 冀教版·数学·二年级·上册 数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5 4 4 8 6 复习导入 折一折。 （1）拿一张长方形纸和一张正方形纸，照样子折一折。 小组合作，动手做一做，看一看，你有什么发现？ 探索新知 1.取一张纸，每人选择一种折法，照样子折一折。 小组讨论 2.和小组成员交流自己的发现。 竖着折 横着折 折一折。 （1）拿一张长方形纸和一张正方形纸，照样子折一折。 你发现长方形有什么特点？ 对边相等 对边相等 长方形两组 折一折。 （1）拿一张长方形纸和一张正方形纸，照样子折一折。 你发现正方形有什么特点？ 斜着折 横着折 折一折。 （1）拿一张长方形纸和一张正方形纸，照样子折一折。 横着折 斜着折 你发现正方形有什么特点？ 正方形 对边相等 邻边相等 四条边都相等 折一折。 （2）把一张正方形纸和一张长方形纸分别折成相同的四部分。 你是怎样做的，折出的是什么图形？ 1.取一张纸，先自己试着折一折。 小组讨论 2.再和小组成员交流自己的折法。 竖着折 再竖着折 折一折。 （2）把一张正方形纸和一张长方形纸分别折成相同的四部分。 我先竖着对折，折成2个完全相同的长方形； 再竖着对折，折成4个完全相同的长方形。 你是怎样做的，折出的是什么图形？ 竖着折 横着折 折一折。 （2）把一张正方形纸和一张长方形纸分别折成相同的四部分。 你是怎样做的，折出的是什么图形？ 我先竖着对折，折成2个完全相同的长方形； 再横着对折，折成4个完全相同的正方形。 先斜着折 折一折。 （2）把一张正方形纸和一张长方形纸分别折成相同的四部分。 你是怎样做的，折出的是什么图形？ 还可以这样折：先斜着对折，折成2个完全相同的三角形； 再斜着折 折一折。 （2）把一张正方形纸和一张长方形纸分别折成相同的四部分。 你是怎样做的，折出的是什么图形？ 再斜着对折，折成4个完全相同的三角形。 长方形纸可以先竖着对折，折成2个完全相同的长方形； 竖着折 再竖着折 再竖着对折，折成4个完全相同的长方形。 折一折。 （2）把一张正方形纸和一张长方形纸分别折成相同的四部分。 你是怎样做的，折出的是什么图形？ 我先横着对折，折成 2个完全相同的长方形； 横着折 再横着折 再竖着对折，折成4个完全相同的长方形。 折一折。 （2）把一张正方形纸和一张长方形纸分别折成相同的四部分。 你是怎样做的，折出的是什么图形？ 我先竖着对折，折成 2个完全相同的长方形； 竖着折 再横着折 再竖着对折，折成4个完全相同的长方形。 折一折。 （2）把一张正方形纸和一张长方形纸分别折成相同的四部分。 你是怎样做的，折出的是什么图形？ 我这样拼。 剪一剪，拼一拼。 （1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形，用两个小三角形拼成一个大三角形。 剪一剪，拼一拼。 （1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形，用两个小三角形拼成一个大三角形。 我这样拼。 剪一剪，拼一拼。 （2）把一张正方形纸剪成四个一样的三角形，用这四个三角形拼成另外一个形状。 说一说你是怎样做的。 剪一剪，拼一拼。 （2）把一张正方形纸剪成四个一样的三角形，用这四个三角形拼成另外一个形状。 我用四个三角形又拼成一个大三角形。 剪一剪，拼一拼。 （2）把一张正方形纸剪成四个一样的三角形，用这四个三角形拼成另外一个形状。 我拼成了一个长方形。 剪一剪，拼一拼。 （2）把一张正方形纸剪成四个一样的三角形，用这四个三角形拼成另外一个形状。 我也拼成了一个长方形。 剪一剪，拼一拼。 （2）把一张正方形纸剪成四个一样的三角形，用这四个三角形拼成另外一个形状。 我拼成的图形是平行四边形。 剪一剪，拼一拼。 （3）一个平行四边形，分别沿下面图中的虚线剪开，哪个能拼成一个长方形? ① ② ③ 动手剪一剪，说一说。 剪一剪，拼一拼。 （3）一个平行四边形，分别沿下面图中的虚线剪开，哪个能拼成一个长方形? 长方形 ① ①可以拼成长方形。 剪一剪，拼一拼。 （3）一个平行四边形，分别沿下面图中的虚线剪开，哪个能拼成一个长方形? ② 不能拼成长方形 平行四边形 剪一剪，拼一拼。 （3）一个平行四边形，分别沿下面图中的虚线剪开，哪个能拼成一个长方形? ② ②无法拼成长方形。 剪一剪，拼一拼。 （3）一个平行四边形，分别沿下面图中的虚线剪开，哪个能拼成一个长方形? ③ 长方形 ③也可以拼成长方形。 1.把下面的图形按形状分类，并用自己的方式表示出来。 三角形: 长方形: 正方形: 圆: ① ② ③ ④ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ④ ⑮ ③ ⑦ ⑭ ① ⑨ ⑬ ② ⑤ ⑥ ⑪ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 平行四边形: ⑧ ⑩ ⑫ 变式训练 2.如图，两个大小一样的长方形可以怎么拼？ 变式训练 3.一个平行四边形，除了下面的两种方式，还可以 怎么剪开，能拼成一个长方形? 长方形 ① ② 变式训练 这节课有什么收获呢？ 长方形 正方形 三角形 长方形 平行四边形 三角形 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 平行四边形 平行四边形 长方形 三角形 长方形 从《》课时练中选取。 课后作业 34 折、剪、拼图形 长方形 三角形 平行四边形 正方形 折、剪、拼 长方形 折、剪、拼 三角形 长方形 平行四边形 折、剪、拼 平行四边形 板书设计 35 谢谢观看 $