0.4 人民币小讲堂-【七彩课堂】2026-2027学年二年级上册数学同步课件（冀教版）

该小学数学课件聚焦人民币认知，涵盖第五套人民币正反面信息、发展历程及货币功能。课堂导入从国家货币体系切入，通过提问激活学生已有认知，再引导观察防伪特征、花卉与建筑，搭建从整体到具体的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光与生活实践，观察人民币花卉（如梅花、菊花）和建筑培养抽象能力，讨论价格差异等问题发展推理意识。采用情境创设与小组讨论结合的教学方法，课外活动强化应用意识，助学生联系生活学数学，为教师提供丰富教学资源。

第4课时 人民币小讲堂 快 乐 购 物 冀教版·数学·二年级·上册 每个国家都有自己的货币体系，我们国家的货币叫作人民币。 关于人民币，你还知道哪些知识？ 人民币是中华人民共和国法定货币，分为硬币和纸币，并有不同的面额。国家先后发行过五套人民币。 情境导入 下面是现在使用中的第五套人民币。 活动探究 下面是正在使用中的第五套人民币。 各种面额的人民币纸币正面、背面有哪些事物和信息? 人民币的正面中部用特殊的变色油墨印着光彩光变的面额数字，是一种先进的防伪工艺。 在右上角也印有面额数字。 在光彩光变面额数字的下面还有大写的汉字面额，其中“元”写作“圆”。 人民币汉字下方的花卉都选自中国十大名花，你能认出它们都是什么花吗？ 梅花 菊花 荷花 月季 水仙 兰花 你能说出描写这些花卉的诗句吗？ 人民币是我国法定货币，是由中国人民银行旗下的中国印钞造币集团有限公司铸造，中国人民银行发行的。左上角印有中华人民共和国国徽，上方印有中国人民银行的字样。 为了纪念领袖毛主席，人民币纸币的正面都有毛泽东头像。 人民币纸币的背面是我国著名的建筑和风景，你知道它们都是哪里吗？ 人民大会堂 布达拉宫 桂林山水 长江三峡 山东泰山 杭州西湖 这些美丽的景色共同构成了我们国家的大好河山，有机会去亲眼看一看吧！ 关于硬币，你了解哪些知识呢？ 第五套人民币的硬币有三种面额，分别是1角、5角和1元。其中，1元有硬币和纸币两种。 关于硬币，你了解哪些知识呢？ 三种硬币的正面都印有“中国人民银行”字样和表示面额的数字。 硬币的背面是中国人民银行的汉语拼音和花卉图案。你能认一认它们分别是什么花吗？ 菊花 荷花 兰花 你还知道哪些有关我国钱币的事情？ 我国以前还使用过分币，分币也有硬币和纸币。 清朝和民国时期使用过银圆，现在还出现了数字货币。 从钱币的发展历史看，无论是贝币、铜钱、银圆，还是现在的硬币和纸币，都是因为人们需要进行货物交换才流通使用的，所以这些钱币也称为货币。 现实生活中，货币除发挥商品流通和支付的作用外，还具有表现和衡量商品价值以及保存积累等功能。 讨论与交流 （1）为什么皮鞋和袜子的价格不一样呢？ （2）为什么鸡蛋有时价格高，有时价格低？ （3）同样的商品，为什么通常从网上购买比较便宜？ 和小组成员一起讨论交流一下吧！每组派一名同学总结汇报讨论的结果。 讨论与交流 （1）为什么皮鞋和袜子的价格不一样呢？ 皮鞋和袜子的品牌定位不同，制作材料和制作工艺也不同，皮鞋和袜子的价格差异是由多种因素共同决定的。 讨论与交流 （2）为什么鸡蛋有时价格高，有时价格低？ 鸡蛋价格的波动是由多种复杂因素共同作用的结果。例如：供求关系，季节因素，饲料成本，疾病，市场需求…… 讨论与交流 （3）同样的商品，为什么通常从网上购买 比较便宜？ 网上购物之所以便宜，是因为背后有着多方面的原因。如：商品流通经过的环节大大缩减，减少了中间的成本；更自由的仓储选择降低了经营成本；促销策略与竞争压力、信息透明度带来的价格透明化；情感因素与购物体验，等等。 这节课有什么收获呢？ 1.认识第五套人民币正反面不同的事物和信息。 2.了解钱币的发展过程和功能。 3.合理支配人民币。 课堂小结 人民币的发展历程 第一套人民币是1948年12月1日由新成立的中国人民银行印制发行的法定货币。 拓展阅读 人民币的发展历程 第二套人民币是在第一套人民币的基础上于1955年3月1日开始发行的。 人民币的发展历程 第四套人民币是中国人民银行于1987年4月27日至1997年4月1日发行的。 第三套人民币是中国人民银行于1962年4月20日开始发行的。 第五套人民币采取“一次公布，分次发行” 的方式。 1999年10月1日，首先发行了100元纸币； 2000年10月16日发行了20元纸币、1元和1角硬币； 2001年9月1日，发行了50元、10元纸币； 2002年11月18日，发行了5元纸币、5角硬币； 2004年7月30日，发行了1元纸币。 人民币的发展历程 在家长的指导下，做出自己压岁钱的使用计划。 课外活动 24 人民币小讲堂 法定货币 人民币 正面 反面 发展历程 纸币 硬币 板书设计 25 谢谢观看 $