1.2.4 6、7的加减法-【七彩课堂】2026-2027学年一年级上册数学同步课件（冀教版）

该小学数学课件聚焦“6、7的加减法”核心知识点，通过复习导入环节让学生画图形填5以内加减法算式，搭建从旧知到新知的学习支架，帮助学生实现知识迁移。 其亮点是以“放风筝”现实情境引导学生用数学眼光发现数量关系，通过数的组成分解和画○操作培养运算能力，“玩中练”等环节让学生用数学语言表达算式意义。小结明确知识结构，助力学生发展数感和应用意识，教师可借助多样化活动提升教学效果。

第11课时 6、7的加减法 第一单元 熟悉的数 与加减法 冀教版·数学·一年级·上册 5 4 5 2+ = 5 3+ = 4 1+ = 5 5 - 2 = 4 - 3 = 5 - 1 = 3 3 1 1 4 4 画一画，填一填。 复习导入 放风筝。 你能说说图上的意思吗？ （1）一共有几个小朋友？ 有3个男生 4 3 + 4 = ？ 求一共有几个小朋友，就是把男生和女生的人数合起来，用加法计算。 和4个女生。 探究新知 3 有3个男生和4个女生，一共有7个小朋友。 3+4=7，还可以写成算式4+3=7。 （1）一共有几个小朋友？ 放风筝。 4 3 + 4 = 3 7 4 7 3和4组成7 4 + 3 = 7 4 放风筝。 4 （2）空中还剩几只风筝？ 求还剩几只，就要从总数7只里去掉落下来的2只，用减法计算。 7 － 2 = ？ 一共7只，落下来2只。 5 放风筝。 4 （2）空中还剩几只风筝？ 7 － 2 = 2 5 7 7可以分成2和5 5 6 放风筝。 4 （2）空中还剩几只风筝？ 7 － 2 = 5 我这样做：先画7个 ，再画掉2个，剩下5个，得数是5。 7 放风筝。 4 例：落下来几只风筝？ 7 － 5 = 2 还可以提出什么减法问题呢？ 5 2 7 7可以分成2和5 8 看图列式时，若两部分的数量不相等，可列两道加法算式或两道减法算式。 5 + 1 = 1 + = 6 - 2 = 6 - = 6 5 6 4 4 2 试一试 看图写算式，说一说算式的意思。 9 选自教材37页练一练第1题 1. 3 + = 3 6 看图列式时，若两部分数量相等，可列一道加法算式或一道减法算式。 6 - = 3 3 课堂练习 － ＝ － ＝ ＋ ＝ 2. 2 4 6 7 3 4 4 2 6 7 4 3 选自教材37页练一练第2题 ＋ ＝ 3. 7 - 5 = 7 - 1= 5 + 2 = 6 - 5= 1 + 6 = 7–6 = 2 6 7 1 7 1 选自教材37页练一练第3题 任意翻开一张卡片，说出卡片上的数字有关的加减 法。同桌之间分组比赛玩，看谁说得对又快。 玩中练 1 + 6=7 2 + 5=7 7 - 4=3 － ＝ － ＝ ＋ ＝ ＋ ＝ 1.看图列式计算。 3 3 4 4 7 7 7 7 2 2 5 5 变式训练 ＋ ＝ ＋ ＝ － ＝ － ＝ 2.看图列式计算。 6 6 6 6 2 2 2 2 4 4 4 4 变式训练 ＝ ＝ 填一填。 3 3 ＋ 6 6 7 － 1 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 根据6和7的组成可以直接计算得数是6和7的加法算式及6、7减几的减法算式。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 18 6、7的加减法 加法 3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 3 7 4 减法 7 － 2 = 5 2 5 7 7 － 5 = 2 板书设计 19 谢谢观看 $