3.2.1.1 血液循环系统的组成-血液— 2025-2026学年冀少版七年级下册生物

该初中生物学课件聚焦血液的组成及功能，以血常规检验单情境导入，通过观察血涂片认识血细胞特点，结合练习题分析高原环境下红细胞变化，再到无偿献血和健康应用，构建从结构到功能再到实际意义的学习支架。 其亮点在于以生命观念（结构与功能观）为核心，通过探究实践（观察血涂片）和科学思维（分析血常规数据），如自制红细胞模型理解双面凹结构与输氧功能的适应，表格小结系统对比血细胞特征。融入无偿献血教育培养责任态度，助力学生提升探究能力和健康意识，为教师提供情境化、活动化的教学资源。

第二章 循环系统与物质运输 人体的循环系统就像遍布城乡的交通网络，各级血管相当于各级道路，心脏类似调度站和加油站，流淌的血液就像道路上行驶的货车，承担着运输物资的任务。人体通过循环系统进行体内的物质运输。 第三单元 人体的结构与功能 第一节血液循环系统的组成 一、血液 描述血液的组成及功能，构建结构与功能相适应的观念。 生命观念 分析血常规化验单数据，判断人体健康状况。 科学思维 观察血涂片，认识血细胞的特点。 探究实践 关注无偿献血等公益活动，增强社会责任意识。 责任态度 学习目标 血细胞的组成及功能。 学习重点 分析血常规化验单数据，判断人体健康状况。 学习难点 重难点 体检时一般都需要做血常规检验。医生通过分析血液中不同成分的含量与标准参考值的差别，初步判断被检查者的身体健康状况及可能患有的疾病。那么，血液是由哪些成分组成的？ 情境导入 一、血液的组成及功能 血液的组成 观察血图片 寻证据·探究 在显微镜下观察人血涂片，请大家找出红细胞、白细胞和血小板，比较各种血细胞的数量。 红细胞 白细胞 血小板 红细胞 1.形态： 呈________的圆饼状 4.功能： 为全身细胞运输__________________。 两面凹 细胞核 最多 血红蛋白 铁 结合 分离 氧和少量二氧化碳 数量：________。 富含__________。血红蛋白：含____，在含氧高的地方容易与氧______，在含氧低的地方容易与氧___________。 2.结构： 3.特点： 成熟的红细胞没有_______ 。 西藏地区的海拔比江苏地区高很多。胡老师从山东调到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的这种成分最可能是？ 练一练 西藏地区的海拔比唐山地区高很多，空气相对稀薄，含氧量低。王老师从唐山调到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的这种成分最可能是？（ ） A.白细胞 B.血小板 C.红细胞 D.血浆 C 当白细胞数量高于正常值时，身体可能有______。 白细胞 4.功能： 体积比红细胞_____，呈_______状， 2.结构： 对机体有_______和______的功能。 大 圆球 细胞核 少 多 防御 保护 亲子鉴定DNA主要来自有核的白细胞 3.特点： 1.形态： 具有__________。 数量较______，种类较________，大小不一。 思考 血液检验结果中，为什么白细胞高于标准参考值可以作为诊断身体有炎症的依据？ 白细胞有防御和保护功能。当病菌等病原体入侵引发炎症，免疫系统启动，骨髓会加快产生更多白细胞，使其进入血液。这样血液中的白细胞数量就会高于标准参考值。 所以，血常规中白细胞高于标准参考值，常被当作身体有炎症的依据。但这不是绝对的，像剧烈运动后等情况也可能让白细胞增多，诊断时要综合判断。 血小板 1.形态： 没有_________ 2.结构： 有________和____________的作用。 最小 不规则 细胞核 止血 加速凝血 3.特点： 4.功能： 形状_________ 血液中_______的细胞，显微镜下不易观察到。 练一练 白细胞 红细胞 血小板 1.体积最大的是_______ 2.体积最小的是_______ 3.数量最多的是_______ 4.数量最少的是_______ 5.有细胞核的是_______ 6.无细胞核的是________________ 白细胞 血小板 红细胞 白细胞 白细胞 红细胞、血小板 血液的组成及功能 血浆 55% 红色，不透明物质 白色物质 白细胞和血小板 红细胞 45% 血细胞 淡黄色，半透明液体 血液由血细胞和血浆组成 加入抗凝剂 柠檬酸钠 血浆 1.主要成分：水（约90%） 血浆蛋白（约7%）→凝血和抵御疾病 葡萄糖、氨基酸、无机盐等营养物质（约3%） 2.功能： ①运载血细胞 ②运输各种营养物质、代谢产物和激素 血液的功能 1、运输功能 2、防御功能 3、保护功能 4、调节体温等 失血过多或患血液病会影响正常的生理活动，严重的会危及生命。 二、人体血量 成年人血量 4500mL 占体重比7%-8% （60kg的成年人 约血液） 10% 失血 （约400mL） 30% 失血 （约1200mL- 1500mL） 正常 需输血 可恢复正常 无偿献血 一个健康的成年人，一次献血200 - 300毫升，对健康没有不良影响，而且还有利于提高造血器官的造血功能。 为了挽救他人生命，我国实行无偿献血制度，国家提倡18 - 55周岁的健康公民自愿献血。 世界献血者日：6月14日 三、血液与人体健康 在正常情况下，血细胞的数量、比例、形态及血红蛋白的含量，均保持相对稳定，患病常引起血细胞数量的变化。 红细胞 血红蛋白 白细胞高于正常值 血小板低于正常值 血小板高于正常值 低于正常值 →贫血 →炎症 →血流不止 →血栓 多吃含铁和蛋白质的食物 结合所学知识，根据图3 - 2 - 6给出的几张血常规检验单中标记的项目，判断每张检验单对应人的健康状况，并将判断结果在小组内交流。 做中学·讨论 正常 正常 正常 检查者各数值均在正常范围内，属于正常 做中学·讨论 高于正常值 高于正常值 正常 检查者的白细胞高于正常值可能身体出现了炎症，血小板高于正常值，可能有血栓。 做中学·讨论 低于正常值 低于正常值 低于正常值 检查者全血细胞均低于正常值，可能是造血原料缺乏，或骨髓造血功能异常，或者因为自身免疫病，严重的病毒、细菌感染等，需结合检查者病史、症状、体征及其他检查如骨髓穿刺、活检等进一步明确诊断。 红细胞 白细胞 血小板 数量 形态 细胞核 功能 相关 疾病 过少： 过多： 过少： 过多： 最多 两面凹的圆饼状 成熟的红细胞无 运输氧 贫血 防御、保护 最少 圆球状 有细胞核 炎症 形状不规则 没有细胞核 血流不止 血栓 较多 止血和加速凝血 课堂小结 血液由 和 组成 血细胞 血浆 同步练习 1.古代有滴血验亲，现在则是用科技手段进行亲子鉴定。亲子鉴定时往往从待测对象抽出血液进行检测，请问，测验的是血液中的什么？（ ） A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板 2.在新鲜的鸡血液中加入少量抗凝剂后，血液会出现分层现象，下列图示中正确的是（　　） A． B． C． D． C A 3.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。 （用图中字母回答）。 ①当人被细菌感染而发炎时，图中____的数目 会显著增加。 ②当图中_______数目明显下降时，会引起伤口 血流不止和人体皮下出血。 ③当图中_______数量过少时，会造成人体贫血。 ④担负运输养料和废物功能的是________。 B C A D 活动策划 开眼界 血型和输血 B A O AB 万能供血者 输血原则：以输__________为原则，即使同型血输血之前也必须做___________________。 同型血 万能受血者 交叉配血试验 输血类型 （1）输全血 （2）成分输血： 创伤性失血——全血 大面积烧伤——血浆 贫血——红细胞悬液 血小板功能低下——血小板 成分输血具有一血多用、节约血源、针对性强、治疗效果好、副作用少、便于保存和运输等优点。 实践性作业： 尝试用装水的红气球等材料，自制红细胞模型。并能演示其双面凹的状态，理解红细胞的这种特殊结构与其功能相适应——扩大了与氧结合的面积。 课后作业 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.8 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $