5.2 诚实守信 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件以“诚实守信”为核心，通过潮汕侨批故事《给阿嬷的情书》导入，设置“侨批里的承诺”“山海间的情义”“从银幕到生活”三子议题，结合材料分析、小组探究、辩论赛等议学活动，构建从概念理解到价值认同再到实践指导的学习支架。 其亮点在于深挖侨批文化中的诚信内涵，通过谢南枝代笔18年等真实故事，融合道德修养（诚信品质）、政治认同（文化自信）与责任意识（社会担当）。采用角色扮演、情境辨析等互动教学法，帮助学生内化诚信智慧，教师可借助鲜活案例提升教学感染力，促进学生知行统一。

诚实 守信 大家看过或听说过吗？它讲述了一个怎样的故事？ 侨批 阿嬷 阿公 诚信 情义 坚韧 思念 关怀 潮汕/潮汕文化 下南洋/过番 书信/文字 一纸侨批 半生守望 总议题 ——从《给阿嬷的情书》看诚实守信 子议题一 ——什么是诚实守信？ 侨批里的承诺 材料一 1940年代，潮汕青年郑木生为养家糊口、躲避抓壮丁，只身登上红头船远赴泰国南洋谋生，将妻子叶淑柔与三个年幼孩子留在故土。因不识字，木生由泰国女子谢南枝代笔给妻子写侨批。 材料二 1960年，木生见义勇为意外落水去世。感念木生的善良仗义，谢南枝不忍心让苦苦守候的阿嬷崩溃绝望，做出了一个漫长又心酸的决定：模仿木生的字迹，以丈夫的名义，持续给阿嬷写信、寄钱，这一瞒、一代笔，就是整整十八年。 材料三 “唯化思念作拼搏，凭勤俭来立业” "切要平安，你免挂念" "寄银十元，为儿添衣" 议学活动 "侨批密码"破译——小组合作探究 根据"侨批"信件，探究： ①这些侨批中哪些内容体现了"诚"与"信"？ ②谢南枝代写侨批18年，从形式上看她"欺骗"了阿嬷，但为什么无数观众却为之感动？这还"诚信"吗？ 诚实守信,就是言行一致、表里如二、信守承诺。 什么是诚实守信? 议学活动 谢南枝的行为看似"欺骗"，实则是以"信守承诺"为核心的特殊诚信表达。她18年坚守一个不是对自己、而是对亡友和陌生家庭的承诺，用半生时光守护着一位妻子的等待、一个家庭的安稳。这恰恰体现了诚信的深层内涵：诚信不仅是"不说谎"，更是对他人和社会的责任，是一种内在修养与道德品质，是"把人字写端正"的立身之本。 子议题二 ——为什么要诚实守信？ 山海间的情义 材料一 阿嬷收到"阿公"寄来的钱和信，独自撑起整个家，含辛茹苦养大三个孩子，始终相信丈夫没有忘记故土。她的一生因"信"而有了精神支柱。 材料二 1978年一场暴雨冲毁信件，仅剩一张木生与谢南枝及五个孩子的合照漂流到家乡。阿嬷看到照片，误以为丈夫在南洋另娶他人、抛弃故土，半生守望瞬间心碎，从此断了所有往来，孤独终老40年。 议学活动 "诚信价值"——微型辩论赛 正方：谢南枝的"诚信守护"值得赞扬 反方：谢南枝的"长期隐瞒"造成了更大的伤害 (1)诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 (2)人以诚信立身。 ①诚信是我们做人做事的基本准则,是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任,拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁、甚至无法立身处世。 为什么要诚实守信? (3)诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。 (4)诚信是我国民法的一项基本原则。 (5)诚信是企业的无形资产。 (6)人人都是诚信的受益者,也应成为诚信的践行者。 为什么要诚实守信? 子议题三 ——如何做到诚实守信？ 从银幕到生活 "诚信两难"情境 情境①：如果1978年暴雨后，谢南枝决定向阿嬷坦白真相，她应该怎么做才能既恪守诚信又减少伤害？ 情境②：2026年，某电商企业因虚假宣传、售卖假冒伪劣商品，被市场监管部门列入经营异常名录，法定代表人被法院纳入失信被执行人名单，限制高消费——不得乘坐飞机、高铁，不得在星级以上宾馆消费，子女不得就读高收费私立学校。 "诚信两难"情境 情境③：同桌小华在期中考试中作弊，考后恳求你："千万别告诉老师，你答应过帮我保密的，要讲诚信啊！"你陷入两难…… 议学活动 "诚信智慧"——角色扮演与方案设计 每组抽取一个情境，进行5分钟角色扮演和解决方案设计。 (1)真诚待人,积极履行承诺。 ①我们要增强诚信意识,真心实意地与他人交往，对自己的言行负责,不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 ②作出承诺后,要对自己的承诺负责,答应别人的事要努力做到;如果由于客观条件的限制未能兑现承诺,应该不逃避、不推脱,坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 如何做到诚实守信? (2)讲究策略,注重方式方法。 当我们面临两难选择时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊,做到既为他人利益和社会利益着想,又恪守诚信的要求,做一个有智慧的诚实守信者。 (3)遵纪守法,珍惜诚信记录。 我们要身体力行弘扬诚信文化,珍惜个人信用,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 如何做到诚实守信? 诚实 守信 $