第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动-【单元测试】2026-2027学年九年级上册历史同步辅导（统编版·新教材）

第五单元 走向近代 第3课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 知识梳理 一、租地农场和手工工场 成 的手工工场。在这种手工 1.租地农场 工场里，工人分工协作，提高了劳动生 (1)背景：约从 开始，西欧农村发 产率。 生新变化，各地纷纷开垦大量林地、荒 3.租地农场和手工工场的影响 地，大大增加了耕地面积，提高了农业 (1)经济：租地农场和手工工场的出现和 产量。越来越多的农产品进入市场，促 发展，推动农业和手工业逐渐 进了 的发展。在此期间， 化，开始改变中世纪西欧社会的 封建领主对农民的束缚也逐渐减轻。 整体面貌。 (2)出现：约从 开始，在英国等西 (2)阶级：随着经济实力不断增强，租地农 欧地区，一些封建领主出租土地，获得 场主、商人和手工工场主日益不满封 租金，不再直接参与生产管理。部分 建领主的统治和束缚，提出了自己的 通过承租或购买土地，不 政治和经济诉求。 开 断扩大生产规模，建立 始形成。 (3)方式：农场主改进农业生产技术，采用 二、意大利文艺复兴运动 新的生产方式经营 少地或 1.背景 无地的农民耕种，把生产出来的农产 （1)经济：14世纪，佛罗伦萨等意大利工 品运往 销售。 商业城市经济活跃，新兴资产阶级日 2.手工工场 益壮大。 (1)早期手工工场：在意大利等地，手工业 (2)思想：新兴资产阶级不满 宣 的生产规模不断扩大，分工日益细化， 扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的 出现了早期手工工场。最初的手工工 快乐。 场是 经营的。 2.思想内涵：新兴资产阶级要求建立一种以 (2)集中的手工工场：一些商人或手工工 为中心而不是以神为中心的生活 场主掌握生产资料，他们提供生产工 哲学。他们宣扬尊重人的需要、发扬人的 具，雇用工人在同一场所进行生产，形 个性。 3.方式：采取复兴 文化的方 了人文主义精神。 式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义， 三、文艺复兴运动的扩展 表达新兴资产阶级的诉求，促进人们的 1.传播：15一16世纪，文艺复兴运动开始向 西欧其他国家和地区传播。 4.代表人物 2.代表人物：英国的莎士比亚。他的代表作 (1)但丁：文艺复兴运动的先驱，与彼特拉 有《 》《罗密欧与朱丽叶》等。 克、薄伽丘并称文艺复兴“ 这些作品批判了 和 他的代表作长诗《 》,抨击教 社会陋习，反映了时代风貌。 会的贪婪腐化，反映了普通人的情感 3.文艺复兴运动的影响：文艺复兴运动被认 与理想。 为是 ,它冲击了 (2)达·芬奇：意大利艺术家、科学家和工程 的精神束缚，解放了人们的思想， 师，与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复 促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界 兴“美术三杰”。他的代表作有《 历史产生了重要影响。 》《 》等，充分体现 基础过关 1.“租地农场主成了这种农业工人的实际指 场所进行生产。材料反映了() 挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削 A.基督教的传播 B.手工工场的产生 者…是单纯的货币关系和契约关系。” C.新航路的开辟 D.工厂制度的确立 这反映了租地农场( 4.14世纪，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地， A.就是地方经济的中心 工商业有了一定的发展，出现了资本主义 B.推动了垦殖运动的兴起 萌芽。这段材料反映了文艺复兴的( C.有资本主义生产方式 A.历史背景 B.运动过程 D.促进新开发地区的自治 C.事件性质 D.重要影响 2.“约从14世纪开始，他们中的一部分人通 5.恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历 过承租或购买土地，建立租地农场，雇用 过的最伟大的、进步的变革，是一个需要 少地或无地的农民耕种。”这里的“他们” 巨人而且产生了巨人—一在思维能力、热 的身份是( 情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方 A.封建领主 B.商人 面的巨人的时代。”这个“巨人的时代”是 C.手工工场主 D.富裕农民 指( 3.中世纪晚期，西欧一些商人占据着生产资 A.启蒙运动 B.新航路的开辟 料，他们提供生产工具，雇用工人在同一 C.文艺复兴运动 D.物理学的发展 6.文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够 材料二一旦资本主义租地农场主出现 随心所欲地改造自己的。”这主要反映了 在土地所有者和实际从事劳动的农民之 资产阶级() 间，一切从农村旧的生产方式产生的关系 A.否定宗教信仰的思想 就会解体。 B.倡导由开明君主执政的思想 一马克思《资本论》 C.追求自由平等的思想 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中 D.肯定人的价值和创造的思想 世纪晚期欧洲经济领域出现的变化。 7.【新情境】某校在进行探究式学习活动中， 要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同 学们收集了很多历史人物资料。其中，对 文艺复兴作出突出贡献的人物是( A.凯撒达·芬奇哥白尼 B.莎士比亚达·芬奇但丁 C.伯里克利穆罕默德阿育王 D.孝德天皇莎士比亚但丁 8.阅读下列材料，回答问题。 材料一13、14世纪，租地农场出现，租 (2)材料二中“农村旧的生产方式”是什么？ 地农场主成了这种农业工人的实际支配 者，他们采用新的生产方式经营土地，成 为农村中富有生气的阶级力量，也是现代 农业的最早发起人。城市中，随着手工工 场规模扩大，手工业者、商人成为城市居 民，享有新的契约关系赋予的权利，取得 了市民阶级的法律地位和政治权利。 摘编自吴于廑、齐世荣主编 《世界史·古代史编》等 能力提升 1.手工工场是中世纪晚期在西欧出现的一 工，工作场地也很小 种工业生产组织，其主要特点是( D.出现了雇佣劳动，工人分工协作 A.手工工场最早出现在11世纪的英国 2.下列关于中世纪欧洲商人与工人的关系， B.生产效率和生产规模都比不上手工 说法正确的有( ) 作坊 ①商人向工人提供生产资料②商人向 C.全家在一起共同生产，没有明显的分 工人提供生产工具③商人雇用工人在 同一场所进行生产④商人与工人之间 材料三文艺复兴运动就是高举思想解 是雇用与被雇用、剥削与被剥削的关系 放的旗帜，打破中世纪神学桎格，使文化 A.①②③ B.①②④ 的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘 C.①③④ D.①②③④ 主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年 3.【新考法】诗人但丁很早就说过：“神圣的 中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类 种子不落在家族，而落在个人身上。”人文 文化宝库作出了巨大的贡献。 主义的鼻祖彼特拉克也说过：“真正的高 —一摘编自康天意《文明的 贵并非天成的，而是自为的。”可见文艺复 狂飙疾进时代》 兴() (1)根据材料一，概括文艺复兴运动兴起 A.肯定了封建的门第 的经济背景。 B.复兴了古希腊罗马文化 C.强调了个人的作用 D.推动了文化领域的繁荣 4.文艺复兴时期人们认为“人类可以成就伟 大的事业”。这种理念，充分说明了文艺 复兴的性质是() (2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什 A.资产阶级思想解放运动 么思潮？ B.古希腊罗马文化的复兴 C.基督教文化的发展 D.封建世俗文化的兴起 5.阅读下列材料，回答问题。 材料一资本主义经济的萌芽和一定的 发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城 市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新 (3)根据材料三并结合所学知识，概括文 的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源 艺复兴运动是一场怎样的运动。 于意大利的基本条件。 摘编自齐世荣《文艺复兴及其与 资本主义发展的关系》 材料二人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！多么伟大的力量！多 么优美的仪表！多么文雅的举动！在行 为上多么像一个天使！在智慧上多么像 一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 摘编自莎士比亚《哈姆雷特》变”，排除A项；“确保国家粮食的供应” 并非这些举措的核心目的，迁移不同地区 的劳动力并重新整合，核心目的是加强国 家统治，排除B项；印加统治者将新控制 地区的劳动力迁移至核心区，以新部落群 体名称命名梯田，可打破原有地域族群界 限，强化对各地的整合与控制，旨在加强 国家统治，C项正确；题干中的这些举措 并非为了抵御外来殖民侵略，此时殖民侵 略尚未成为主要威胁，排除D项。 5.(1)【示例】①政治方面，法兰克王国推行 封君封臣制度，形成封建等级制度；之后， 这种以土地封赐为纽带而形成的封建制 度在西欧逐渐流行。②经济方面，西欧庄 园是自给自足的经济组织；生产力发展推 动城市兴起，市民阶层出现，冲击封建秩 序。（其他答案符合题意也可）(2)隋唐 时期中日之间存在交往；中国文化对日本 社会产生了深远影响。(3)拜占庭帝国 和阿拉伯帝国都横跨欧、亚、非三大洲且 创造了独具特色的本民族文化；两大帝国 通过兼收并蓄与创新发展，成为连接东西 方文明的桥梁，推动了世界文明的多元发 展；等等。（言之有理，答出两点即可) 第五单元走向近代 第13课西欧经济社会发展 与文艺复兴运动 【知识梳理】 一、1.(1)11世纪商品经济(2)14世纪 富裕农民租地农场(3)雇用市场 2.(1)分散(2)集中 3.(1)资本主义(2)新兴资产阶级 二、1.(2)教会 2.人 3.古代希腊罗马思想解放 4.(1)文学三杰神曲(2)蒙娜丽莎 最后的晚餐 三、2.哈姆雷特封建道德伦理观念 3.资本主义时代的曙光封建神学 【基础过关】 1.C2.D3.B4.A5.C6.D7.B 8.(1)农村出现租地农场，城市手工工场兴 起，市民阶级力量壮大，逐渐形成新的生 产关系。(2)“农村旧的生产方式”指封 建生产方式。 【能力提升】 1.D2.D3.C4.A 5.(1)资本主义经济的发展。(2)人文主 义。(3)文艺复兴运动被认为是资本主 义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神 束缚，解放了人们的思想，促进了资本主 义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重 要影响。 第14课探寻新航路 【知识梳理】 一、1.(1)商品经济开拓新市场(2)①阿