第4课 古代印度-【单元测试】2026-2027学年九年级上册历史同步辅导（统编版·新教材）

第④课 古代印度 知识梳理 一、印度河流域文明 (4)内容 1.地理位置：古代印度在地理上指今天的 等级 名称 职责 ,主要由 平原、 第 一等级 婆罗门 掌管 平原和德干高原组成。北临喜 第二等级 掌管军事和行政权力 马拉雅山脉和兴都库什山脉，西面是阿拉 第三等级 吠舍 从事农业、畜牧业和商业 伯海，东面是孟加拉湾。 高原， 为前三个种姓服务，主 2.自然环境：印度河发源于 第四等级 要由被征服居民构成 水量丰沛，有利于农业生产。 3.文明兴衰 “不可接 从事被古代印度人认为 贱民 触者” 不洁的职业 (1)发源：约 世纪，古代印度文 明最早出现在 流域。 2.佛教的创立与传播 (2)衰亡：公元前18世纪，印度河流域文 (1)背景 明走向衰亡。 ①公元前 前后，恒河流域经 4.城市遗址 济发展，以吠舍等级为主的商人崛 (1)代表城市： 和摩亨佐·达罗。 起，冲击了 等级的特权 (2)建筑特点：城市建设大都使用规格统 地位。 一的砖石。城市内，街道布局规整，房 ②国家之间冲突不断，给民众带来深 屋内有完整的给排水设施。 重苦难，各种思潮兴起。 二、种姓制度与佛教 (2)创立 1.种姓制度 ①创始人： (1)背景：约从公元前1500年起， ②主张：早期佛教反对婆罗门特权，提 逐渐迁入南亚次大陆，陆续在印度河 出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 流域和恒河流域定居并建立国家。 (3)传播：孔雀王朝时期，佛教的影响继续 (2)实质：严格的 制度 扩大。佛教经今斯里兰卡传到缅甸、 (3)特点：种姓身份世代相袭；等级之间贵 泰国、柬埔寨等地。公元前后，佛教传 贱分明，低等级的人不得从事高等级 ,后又传到朝鲜半岛、日本 的职业，不同等级的人不得通婚。 和越南等地。迫劳动人民的历史见证，给古代埃及人民 带来深重的苦难。 【能力提升】 1.C2.C 3.D点拨：从图中可以看出，古代埃及墓 穴壁画中出现了人们从事狩猎和农业生 产的场景，这从侧面反映出当时的古代埃 及社会较为繁荣，说明丧葬习俗反映社会 生活，故选D项。 4.C点拨：题干材料强调的是金字塔结构 设计的巧妙，体现的是建筑智慧，并未直 接关联法老的权力，排除A项；“多元发 展”指不同文明各具特色，而题干仅聚焦 于古代埃及金字塔这一具体建筑的设计 智慧，未进行文明间的比较，排除B项； 根据题干材料可知，金字塔的结构能有效 引导、分散风沙，减少风沙对金字塔的侵 蚀，说明了其设计蕴含了古代埃及人对自 然规律（如风力）的深刻认识和巧妙利用， 体现了古代埃及人的非凡智慧，C项正确； 题干描述的是金字塔的设计智慧，并未体 现当时的社会经济发展水平（如动员能力、 技术水平等)，排除D项。 5.D点拨：题干材料反映的是古代埃及科 技服务于生产实践，未体现理论的先导作 用，排除A项。题干材料仅列举了古代 埃及的科技成就，未将其与其他文明进行 比较，无法得出“领先世界”这一结论，排 除B项。“体系较为完备”通常指学科门 类齐全、理论结构完整，材料虽列举了天 文学、历法、几何学、水利学等多个领域， 但重点不在描述其内部理论关联或系统 化程度，排除C项。根据题干材料并结 合所学知识可知，古代埃及发展天文学， 是为了“预测尼罗河的泛滥时间”；太阳历 服务于生产生活；几何学、水利学则直接 应用于“测量土地、修建沟渠、修筑堤坝和 桥梁”。这些科技成就均源于并服务于具 体的生产生活（尤其是农业），体现了其实 用导向，故选D项。 6.(1)尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥， 当洪水退去后，两岸留下的肥沃淤泥有利 于农业生产。(2)金字塔是古代埃及国 王为自己修建的陵墓，体现了古代埃及国 王的绝对权力。(3)制定了太阳历，能 够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、 圆的周长和面积。(4)从公元前13世 纪起，国内社会矛盾尖锐，公元前9世纪 以来政权几度分裂；地处亚非两洲交界， 交通便利，尼罗河贯穿南北，农业发达，从 公元前9世纪以来外族不断入侵埃及；公 元前6世纪后，国力已经衰败的古代埃及 文明无法抵抗先后兴起的波斯帝国、亚历 山大帝国等强国入侵，因此没能延续 下去。 第4课古代印度 【知识梳理】 一、1.南亚次大陆印度河恒河 2.青藏 3.(1)公元前25印度河 4.(1)哈拉帕 二、1.(1)雅利安人(2)社会等级(4)祭 祀刹帝利首陀罗 2.(1)①6世纪婆罗门(2)①乔达摩·悉 达多(3)中国 三、1.罗摩衍那 2.建筑雕刻石窟宗教 3.(1)日月运行规律(2)数字符号(3)手术 【基础过关】 1.A2.B3.B4.C5.A6.A 7.(1)佛教。古代印度。《西游记》。 (2)和平交流。鉴真东渡等。 【能力提升】 1.C 2.C点拨：根据所学知识可知，古代印度 的统治者属于第二等级，其上还有掌管祭 祀的第一等级婆罗门，王朝的统治者并非 拥有无限权力，排除A项；古代印度实行 种姓制度，社会等级森严，无民主观念产 生的社会基础，排除B项；根据题干材料 和所学知识可知，古代印度的种姓制度等 级森严，它将社会成员划分为不同等级， 种姓身份世代相袭，这直接造成了古代印 度社会结构和个人身份的固化，C项正 确；题干材料未涉及通过“立法严格限制 贵族”的内容，排除D项。 3.C点拨：种姓制度中，第一等级是掌管 祭祀的婆罗门。王朝的统治者属于第二 等级刹帝利，并非“唯我独尊”。故“本王 把持军政大权，整个国家唯我独尊！”这句 台词是错误的。 4.D点拨：表格内容未涉及同一文明在不 同时期的传承关系，排除A项；表格中古 代两河流域、古代埃及、古代印度的国家 机器与制度、文明成果均不相同，无法体 现“一致性”，排除B项；表格内容未涉及 不同古代文明之间的交流互动与相互影 响，无法体现“交互性”，排除C项；根据 表格内容可知，古代两河流域、古代埃及、 古代印度的国家机器与制度各具特色，文 明成果也存在明显差异，这反映出世界古 代文明具有多元性的特征，D项正确。 5.(1)种姓制度。奴隶制的发展和社会分 工。(2)乔达摩·悉达多。原因：适应 了当时反对婆罗门种姓特权的要求；用通 俗语言传教；得到君主的支持。(3)都 维护了古代印度奴隶主阶级的统治。（类 似即可) 真题集锦 1.B2.A3.A4.D5.A6.D7.A 8.A9.A 10.D点拨：根据材料并结合所学知识可 知，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、 印度河流域和黄河流域、长江流域是人 类文明的重要发祥地，主要是由于大河 流域土地肥沃，适合农业耕种，而农业的