阶段综合练习(二)-【单元测试】2026-2027学年九年级上册历史单元测试（统编版·新教材）

量迅速增长。(3)【示例】选择图片《英 国煤矿中的童工》和《“雾都”伦敦》。论 证：工业革命时期，许多工厂主为降低成 本，雇用童工。童工的劳动强度很大，几 乎每天要连续工作十几个小时。童工从 事高强度劳动，不仅身心健康受到严重 摧残，还失去了接受教育的机会，缺乏基 本的人权保障。工业革命虽然极大地提 高了社会生产力，但随着蒸汽机的广泛 应用，大量煤炭燃烧，伦敦出现严重的雾 霾，对生态环境造成极大的破坏，危害人 们的身心健康，降低了人们生活的幸福 感。这反映出英国工业革命并未建立起一 个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。 17.(1)影响：推动了欧洲思想观念的根本转 变，从以神为中心过渡到以人为中心；唤醒 了人们的积极进取的精神、创造精神以 及科学实验的精神，在精神层面为资本 主义制度的确立奠定了基础。(2)三 权分立。美国。(3)马克思、恩格斯。 巴黎公社。(4)有利于人们的思想解 放，促进社会政治文明的进步和社会的 发展。 阶段综合练习（二） -、1.C2.D 3.D点拨：观察图片可知，凸透镜汇聚了 古代希腊、罗马等西方文明与古代中国、 印度等东方文明，汇聚这些文明的地区最 有可能位于东西方交界的有利位置。阿 拉伯半岛地处红海与波斯湾之间，在历史 上作为东西方文明的桥梁，促进了不同地 区文化、科技和知识的交流与融合，与题 意相符。故选D项。 4.B 5.B点拨：根据“15世纪”“儿童玩具或游 戏的场面…出现在…宗教肖像画中” “游戏不再被视为身体与精神的放纵”“学 习要与游戏和必要的锻炼交替进行”和所 学知识可知，15世纪是文艺复兴时期，人 文主义强调人的价值和全面发展，因此游 戏被正名，教育与游戏结合，这体现了对 儿童天性和个体发展的关注，符合人文主 义精神。故选B项。 6.C点拨：根据“以其可以杜内争而定民 志也”可知，材料反映的是英国君主立宪 制下国王的存在虽然只是“装饰品”，但是 能防止内乱，保持国家稳定，安定民心。 故选C项。 7.D 8.A点拨：题干图示阴影部分为英、美、法 三国资产阶级革命的共性，结合所学知识 可知，三国在资产阶级革命期间或革命后 均颁布了资产阶级的法律文献（英国《权 利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣 言》)，A项正确。英国、法国资产阶级革 命不涉及国家独立，排除B项；英国资产 阶级革命早于启蒙运动，排除C项；美国 资产阶级革命推翻的是英国殖民统治，并 非封建专制统治，排除D项。故选A项。 9.C10.D11.D 12.B点拨：根据“1789年7月14日”“路 易十六”“这是一场革命”并结合所学知 识可知，1789年7月14日，巴黎民众发 动武装起义，攻占了象征国王专制统治 的巴士底狱，这是法国大革命爆发的标 志。故选B项。 13.C点拨：材料中工人阶级面对压迫，通 过破坏机器、捣毁厂房进行反抗，这反映 了工人阶级尚未认清资本主义的本质， 迫切需要科学理论（如马克思主义）的指 导。故选C项。 14.D15.D 二、16.(1)内部原因：美国人民为正义事业 而战，人民全力以赴；华盛顿的正确领导 等。外部原因：利用英国与欧洲其他国 家之间的矛盾，获得了法国等国的支持。 (2)地位：是世界上第一部资产阶级成文 宪法。推进作用：宪法确立的联邦制加 强了中央政府的权力，有利于维护美国 的独立和统一；三权分立有利于防止专 制独裁，保障了资产阶级民主制度，促进 了美国经济的发展。制约作用：宪法并 未废除南方种植园奴隶制，带有种族歧 视，南北不同经济体制之间的矛盾没有 得到解决。 17.(1)法国大革命期间，国家处于动荡不安 之中；外敌入侵的威胁；法国人民需要团 结一致，反抗侵略和暴政。(2)历史意 义：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级 统治、建立无产阶级专政的第一次伟大 尝试。它丰富了马克思主义理论，为未 来无产阶级革命留下了宝贵经验。影 响：鼓舞了中国无产阶级的革命斗争。 18.【示例】图三、图四。 观点：人民群众是历史的创造者。 论述：1789年7月14日，巴黎民众发动 起义，攻占了象征国王专制统治的巴士 底狱，拉开法国大革命的序幕。大革命 期间，法国各地人民多次拿起武器击退 敌人，推动了法国大革命的发展，促进了 法国资本主义的发展。普法战争法国战 败后，1871年巴黎人民举行武装起义， 建立了世界上第一个无产阶级政权 巴黎公社。 综上所述，人民群众创造了历史，我 们要用唯物史观去看待历史问题。 阶段综合练习（三） -、1.C2.A 3.B点拨：在伯里克利时代，雅典的民主九年级世界历史·上册（人教版） 阶段综合练习（二） 一、单项选择题 1.维维一家在假期跟随旅行团去南亚次大陆旅行。在南亚次大陆印度河流域，他们可以看 到的是( A.金字塔与狮身人面像B.《汉漠拉比法典》石柱C.摩亨佐·达罗遗址D.巴黎圣母院 2.九年级(1)班历史兴趣小组的同学绘制了如下思维导图，其中①②处内容应是() 兴起一 公元前8一前6世纪 代表一雅典和斯巴达 希腊城邦 突出特点 ① 文明类型 ② A.人民主权；大河文明 B.人民主权；海洋文明 C.小国寡民；大河文明 D.小国寡民；海洋文明 3.【跨学科·物理】凸透镜能将平行光线汇聚到一 点。观察右图，应填写在凸透镜I处的是( 古代希腊、罗马等西方文明 ●文明交汇 A.希腊半岛 B.印度半岛 古代中国、印度等东方文明 C.意大利半岛 D.阿拉伯半岛 4.年号制度发端于中国，是中国封建王朝帝王用来纪年的名称。自孝德天皇开始使用日本 历史上第一个年号，日本至今仍然保留了这一传统。材料表明大化改新() A.照抄中国的历法制度 B.效仿中国的典章制度 C.旨在传承中华文化 D.学习中国的经济制度 5.从15世纪开始，儿童玩具或游戏的场面越来越多地出现在西欧的宗教肖像画中。游戏不 再被视为身体与精神的放纵。意大利教育家维多利诺认为，学习要与游戏和必要的锻炼 交替进行，儿童才能智力敏捷。这一现象() A.体现了天主教会的权威 B.反映出教育的人文化倾向 C.得益于社会的阶级平等 D.旨在弘扬古希腊民主政治 6.梁启超在《新中国建设问题》中指出：“不知英之有王，不过以为装饰品…夫欧人果何取 乎此装饰品，而全国人屈己以礼之，且出其血汗金钱以豢之也？以其可以杜内争而定民志 也。”此观点认为英国君主立宪制的优势在于() A.削弱君主权力B.提供政体典范 C.保持国家稳定 D.议会掌握大权 7.史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中 属于史实的是( A.庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 B.《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶地位，奠定了欧洲民法的基础 C.新航路的开辟拓宽了人类地理认知 D.17一18世纪，英国、美国和法国相继爆发资产阶级革命 8.如图阴影部分应填入的内容是() 英国资 美国独 A.都颁布了资产阶级的法律文献 产阶级 立战争 革命 B.都宣告了国家独立和民族解放 C.都受到了启蒙运动思想的影响 法国 大革命 D.都推翻了腐朽的封建专制统治 9.19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动提出“工作不能生活，毋宁战斗而死”“没有给面 包，就要革命”“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”等口号。这些口号反映 出欧洲工人运动() A.得到马克思主义科学理论的指导 B.提出了推翻资产阶级政权的要求 C.受到启蒙思想和工业革命的影响 D.从各国自发斗争走向了联合斗争 10.《新全球史》中记述：“国会废除了詹姆士二世，并将他的女儿和荷兰女婿奥兰治亲王威廉 推上王位。此后，国王同意：与国会合作，保证贵族、商人和其他支持者参与政府事务的 决策。”这件事意味着( A.英国开始进入了共和时代 B.克伦威尔重新掌握了政权 C.斯图亚特封建王朝的覆灭 D.英国资产阶级革命的胜利 11.九年级(1)班同学举行辩论赛，以下是双方选手的主要辩词。据此可知此辩题是() 正方辩词： 反方辩词： 促进生产力发展； 环境污染严重； 推动城市化进程； 贫富分化严重： 大众教育的普及； 殖民扩张加剧； 中。0 *4… A.文艺复兴的利弊B.殖民扩张的利弊 C.“三角贸易”的利弊D.工业革命的利弊 12.1789年7月14日，当路易十六听到某一消息时，询问身边的廷臣：“这是一场叛乱吗？” 廷臣回答：“不，陛下，这是一场革命。”他们谈论的事情是( A.召开三级会议B.攻占巴士底狱 C.罗伯斯庇尔上台D.拿破仑发动政变 13.19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想 象…此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料 反映了当时的工人阶级() A.以资本主义制度为斗争的矛头 B.作为独立的政治力量登上了政治舞台 C.迫切需要革命理论的正确指导 D.创立了人民实现自身解放的思想体系 14.元代，我国女纺织技术革新家黄道婆改革轧花车、弹棉椎弓等纺织工具；1733年，英国钟表匠 凯伊发明“飞梭”；约1765年，英国纺织工人哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。由此可知() A.中英两国纺织技术不相上下 B.英国纺织技术比中国先进 C.纺织技术发展呈现地域差异 D.劳动人民的生产实践推动科技进步 15.1867年，巴黎铜器工人举行罢工，第一国际筹集了超过一千英镑的资金予以支持；1868 年，日内瓦建筑工人罢工，伦敦总委员会为其提供每月4万瑞士法郎贷款，法国、比利时 等国的工人组织也纷纷捐款支持。与此材料相互印证的是( ) A.“走自己的路，让别人说去吧” B.“法律是公共意志的表现” C.“用理性之光驱散愚昧的黑暗” D.“全世界无产者，联合起来” 二、非选择题 16.阅读下列材料，回答问题。 材料一以下为与美国独立战争相关的大事年表。 时间 事件 1607-1732年 英国在北美大西洋沿岸先后建立了13个殖民地 1774年 召开第一届大陆会议，决定联合起来，同英国殖民者进行斗争 1775年 来克星顿的枪声 1776年 大陆会议通过《独立宣言》 1777年 萨拉托加大捷 1781年 英军主力在约克镇遭到美法联军包围，被迫投降 1783年 英国承认美国独立 1787年 制定美国宪法 材料二美国1787年宪法确立的联邦制、三权分立开创了世界的先例，有利于维护美国的 独立和统一，有利于美国经济的发展。…但是，原住民印第安人和处在南方种植园奴隶 制下的广大黑人并不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾未得到解决。 摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）》 (1)结合材料一，概括美国取得独立的内部和外部原因。 (2)指出美国1787年宪法的历史地位。依据材料二并结合所学知识，简析1787年宪法 对美国走向强盛的推进及制约作用。 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一 《马赛曲》歌词（节选）：前进，祖国儿女快奋起，光荣 注：《马赛曲》创作时，法国正处于动荡不安之 的一天等着你！你看暴君正对着我们…发抖吧！ 中，国家内部面临着深刻的社会变革，外部则 卖国的阴谋，终究要得到报应！…全国都是上阵 受到了来自欧洲其他君主制国家入侵的威 的战士，前仆后继有少年兵，法兰西不断出新人，随 胁。歌曲完成后，迅速流行，成为法国革命精 时准备杀敌效命… 神的象征。 摘编自盛文林《世界名曲背后的故事》 材料二1871年，巴黎人民建立了第一个无产阶级政权一巴黎公社。巴黎公社失败 后，公社重要领导人欧仁·鲍狄埃创作了《英特纳雄耐尔》诗，该诗后被稍作修改并进行 谱曲，成为后来传唱的《国际歌》。20世纪初，《国际歌》传入中国。在安源路矿工人大罢 工中，工人们曾唱着《国际歌》携手斗争。在南昌起义中，中国共产党领导的队伍也唱响 了催人奋进的《国际歌》。 摘编自陶乐《〈国际歌〉与中国共产党百年征程》等 (1)根据材料一，简析《马赛曲》的创作背景。 (2)结合所学知识，说说巴黎公社的历史意义。依据材料二，归纳《国际歌》对中国有何影响。 18.任选两张图片（写出图片序号即可），根据图片中的史实确定一个观点，结合材料和所学 知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 图一《独立宣言》 图二《拿破仑法典》 图三《攻占巴士底狱》 图四巴黎公社宣告成立