3.1 网络改变世界 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“网络改变世界”，系统阐述网络对生活方式、人际交往、生产方式及社会治理的积极影响。通过生活观察、古今对比、情境案例等导入，搭建从具体生活实例到抽象作用分析的学习支架。 其亮点在于以情境探究和案例教学为主，如“天宫课堂”视频、直播带货助农等实例，结合政治认同与责任意识，引导学生理解国家互联网战略，培养维护网络环境的担当。通过知识笔记与课堂练习总结，帮助学生理性认知网络，教师可高效落实教学重点。

第一单元 走进社会生活 第三课 共建网络美好家园 3.1 网络改变世界 政治认同：通过了解网络在国家治理、经济发展中的重要作用，增强对国 家互联网发展战略的认同感。 道德修养：在情境探究中感受网络带来的便利与高效，培养利用网络服务 社会、方便生活的良好意识。 健全人格：引导学生理性看待网络，既享受网络带来的便利，又避免沉 迷，培养不依赖、不盲从的健康心态，形成对网络的客观认 知。 法治观念：让学生明白网络不是法外之地，要遵守网络规则和法律，不传 播不良信息，学会用法律保护自己和他人，树立依法上网的意 识。 责任意识：认识到网络使用与社会发展相关，学会利用网络参与有益的社 会活动，承担起维护网络环境、促进社会进步的责任。 核心素养目标 重点： ①知道网络给人们生活、学习、工作、人际交往带来极大便利。 ②理解网络推动了生产方式的深刻变革。 ③理解网络改进了社会治理方式。 难点： ①从具体案例中概括网络对生活和社会的影响，理解网络作用的内在逻辑； ②将对网络积极作用的认知转化为理性用网、参与网络社会建设的具体行动。 情境思考： 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车出班；中午在单位，妈妈通过线上APP订了一份午餐；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 材料给我们什么启示？生活中，你经常借助互联网做哪些事情? 探究一：网络改变生活方式 生活观察 启示：网络深刻改变着我们的生活方式；网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 做事情：查资料、购物、观看视频、听音乐、交友、上网课、看新闻、点外卖…… 议一议：以下体现网络给生活带来了哪些方面的变化？你能结合日常生活举例说明吗？ 古今对比——自主思考 对比一 古有 “烽火狼烟、飞鸽传书” 今有 “动动手指，纵观天下” 对比二 古有 “方圆百里，同乡交友” 今有 “普天之下，网络交友” 对比三 古有 “一骑绝尘，贵妃荔枝笑” 今有 “外卖网购，尽享美食欢” 信息传递便捷 促进人际交往 生活便利多彩 探究一：网络改变生活方式 情境思考： 网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 从以上事例中，你感受到网络对我们的生活产生了怎样的影响？ 情境一：周末，小李通过网络云游故宫数字博物馆，指尖轻点便赏遍文物，无需抢门票和奔波，既节省时间成本，又高效满足文化需求，让生活因网络更精彩。 情境二：小强去书店购买经典文学作品被告知缺货，他在电商平台下单，第二天就送到家。 情境三：小蕊的妈妈最近总头疼，她用医院公众号提前挂号，省去了排队的时间。 探究一：网络改变生活方式 知识笔记 网络如何改变世界 (表现、积极影响、作用)？ (1)网络深刻改变着我们的生活方式。（个人） 网络如何改变生活方式？ 借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率；网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等信息技术突飞猛进，推动网络传播方法、渠道不断创新，算法不断优化和加速，由此而来的智慧社会让我们的生活变得更加便捷。例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。 古代 昔日 现在 驿站、狼烟 书信、电报 QQ、微信、视频电话 思考：在互联网出现之前和现在人们是如何传递信息的？ 探究二：网络促进人际交往 9 如果古人活在当今网络时代，建议杜甫给家人打个电话报平安；建议李白和汪伦互留个微信；建议王维给兄弟们开个视频聊天。 思考：古今交往方式发生了哪些变化？ 探究二：网络促进人际交往 www.youyi100.com 情境思考： 借助网络，我们实现了天地连线对话。结合视频和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响？ 2022年10月12日，在“天宫课堂”上，神舟十四号飞行乘组三位航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。 视频：天宫课堂 时长：2分28秒 网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 从“书信”到“天地对话” 探究二：网络促进人际交往 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 知识笔记 网络如何改变世界 (表现、积极影响、作用)？ (2)网络促进了人际交往。（个人） 网络如何促进人际交往？ ①网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互 动 ，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 探究与分享 资料1： 明明家乡的农产品因地处偏远销售困难，后来当地政府和农户利用网络直播带货，明明暑假回老家也参与其中，帮忙宣传家乡特产，吸引了大量订单，带动了家乡经济发展，农民收入显著提高。 资料2：明明观看了故宫博物院线上数字展览，他足不出户就欣赏珍贵文物，还通过互动功能了解了文物背后的故事；明明还喜欢在网络平台创作短视频，分享家乡的传统文化，收获众多点赞和关注。 探究与分享 资料3：明明在参与学校科技社团项目时，通过网络全程追踪“天问一号”火星探测任务，见证科研团队借助网络实现全球多地协同科研，这让他对科学探索充满向往。后来，明明爷爷突发疾病，正是依靠 5G 技术与网络搭建的远程医疗系统，得到了大城市专家的及时诊断和治疗，这让明明深切体会到网络对科技创新与医疗进步的强大推动力。 请同学们分小组结合明明的经历和上述资料，尝试从经济、文化、科技等维度，分析网络推动社会进步的内在逻辑和具体路径。 从经济看，网络直播助明明家乡销售农产品，推动产业发展； 文化上，线上展览与创作分享实现文化传播创新； 科技领域，网络支撑科研协作与远程医疗，促进技术应用与突破 。 请你结合生活经验，说一说以下“互联网+”产生哪些新形式？ 互联网+传统集市= 互联网+传统银行= 互联网+传统餐馆= 互联网+传统交通= 相关资源 新产业：指在新技术、新工艺或新市场需求推动下形成的具有明显增长潜力和竞争优势的产业。例如： 新能源产业：太阳能、风能等可再生能源的开发和利用，能够有效减少传统能源的依赖，实现绿色可持续发展。 智能制造产业：机器人、无人机、人工智能、3D打印、无人驾驶、智能物流、智能家居等基于物联网、大数据等技术的智能制造系统和设备，提高生产效率和产品质量，推动制造业向智能化、高端化转型。 生物医药产业：基因编辑、细胞治疗等前沿生物技术的应用和发展，为人类健康带来新的解决方案。 相关资源 新业态：指依托互联网、大数据、人工智能等新兴技术，对传统商业模式进行改造和创新后形成的新型业态。例如： 电子商务：如淘宝、京东等电商平台，通过互联网技术将线上服务和线下体验相结合，提升消费者的购物体验和便利性。 共享经济：如滴滴出行、共享单车等平台，借助互联网平台实现资源的优化配置和高效利用，降低交易成本和信息不对称性。 在线教育：如网易云课堂、腾讯课堂等平台，为学习者提供在线学习资源和课程，打破了时间和空间的限制。 相关资源 新模式：指以新技术、新业态为基础，创造出的新的商业模式和管理模式。新模式的出现能够打破原有的产业链及价值链，实现传统产业要素重新高效组合。具体表现为通过互联网与产业创新融合或是将硬件融入服务形式，提供更加灵活、快捷的个性化服务。 例如，互联网+、智能制造、物联网等。 知识笔记 （3）网络推动了生产方式的深刻变革。 ①经济方面：促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 ②科技创新方面：加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 网络是怎样改变世界的？ （网络的积极意义） 在惠州政府官网‘领导留言板’留言、给政务微博发私信、参与线上听证会……” 苏轼惠州生活 “惠州西湖常泛滥，吾想建议官府修一条长堤护田，可只能托人把建议递交给惠州知州；有百姓被豪强占了田地，想告状却不知找谁，只能忍气吞声。” （1）古代百姓诉求上达的方式是什么？ （2）现代可以用哪些渠道表达诉求？ 小组讨论： 托人递状子、拦官轿...... 思考：你还知道哪些类似的网上征求意见和建议活动?你认为这些活动有何意义? 壹 人物概述 — × 国务院·人民群众留言入口 地方政府网站·政民互动 “我给两会捎句话”： 政府方面： 网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 公民方面：畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 知识笔记 （4）网络改进了社会治理方式。 ①社会治理：推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 ②民主政治：畅通人民参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 网络是怎样改变世界的？ （网络的积极意义） 湖北政务服务网 http://zwfw.hubei.gov.cn/ 参与民主决策 ≠ 决策 + 网络是如何改变世界的？P16-19 ①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 壹 人物概述 网络深刻改变着我们的生活方式 网络促进了人际交往 网络推动了生产方式的深刻变革 网络改进了社会治理方式 课堂小结 一、选择题 (　　) 1.通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等文化盛宴······这体现了 A.网络改进社会治理 B.网络推动生产方式的变革 C.网络促进人际交往　 D.网络改变我们的生活方式 D (　　) 2.右边漫画《无影灯》给我们的启示是 ①网络畅通人们参与社会治理的渠道 ②网络保障人们的表达权和监督权 ③网络催生新产业、新业态 ④网络促进民主政治的进步 A.①②③　 B.①②④ C.①③④　 D.②③④ B (　　) 3.你从下列信息中得到的感悟是 D 　　信息一：“粤学习”数字博物馆上线潮州木雕、广彩瓷等3D藏品1.2万件，农民画家李姨通过VR临摹大师作品，“手机成了我的艺术导师”。 　　信息二：“粤省事”平台上线“新生儿入户+医保参保”联办功能，办理时间从15天压缩至5分钟。 　　信息三：“穗好捐”区块链平台实现捐赠物资全流程溯源，爱心市民王女士捐赠的羽绒服48小时直达四川凉山学生手中，“看得见的温暖更安心”。 (　　) 4.互联网重塑了国家的治理方式、社会的生产方式、人们的工作生活方式，不断催生新业态、新模式。某班开展以“网络促进民主政治进步”为主题的项目式学习活动，下列素材符合主题的是 A.天津数字经济蓬勃发展，驱动经济增长模式与社会生活方式的变革 B.天津打造大运河文化传承的津门网络品牌，以河为媒点亮津派文化 C.天津政务网面向社会公开征集2025年20项民心工程的意见与建议 D.天津积极推进智慧城市建设，多种应用推动智慧公共服务深入发展 C (　　) 5.田野里架起直播间，土特产变身网红尖货；利用物联网系统，田间管理更智慧；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题······一批批具有互联网思维的年轻人变身“新农人”投身农业农村发展，带领村民们走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是 A.农业发展已无需农民辛苦劳作 B.经济得以快速发展全靠新农人 C.网络改变了生产者的生产方式 D.新农人借助互联网助农民增收 D (　　) 6.在网络平台，一些专业人士以渊博的科学知识和耐心细致的解答满足了人们对专业知识的需求，吸引了众多粉丝，被称为“知识网 红”。这一现象 ①有助于构建健康积极的网络环境　 ②有利于引导人们树立终身学习的理念 ③会抵消影视娱乐大众网红的消极影响 ④可满足人们日益增长的精神文化需求 A.①②③　 B.①②④ C.①③④　 D.②③④ B (　　) 7.近年来，新疆的红枣、葡萄干，青藏高原的野生虫草，内蒙古的牛肉干，云南的鲜花饼、普洱茶，还有各地各民族的刺绣、银饰、织染布艺······正通过网络直播带货火起来，让当地经济和百姓生活受益不少。这表明 ①直播带货的销售模式有利于提升当地的经济发展水平 ②加快各民族地区经济社会文化发展能够实现同步富裕 ③民族地区农特产品与“非遗”产品的价值得到了更好实现 ④通过创新销售技术等方式能提高民族地区自我发展的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④　 D.②③④ C (　　)8.习近平总书记对“十五五”规划编制工作作出重要指示强调，要坚持科学决策、民主决策、依法决策，高质量完成规划编制工作。自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。广大网民可进入相关页面建言献策，有关意见建议将汇总整理后提供给中央决策参考。这说明网络 ①对保障公民的参与权、表达权发挥着重要作用 ②畅通人们参与社会治理的渠道，便于表述诉求 ③为经济发展注入新活力 ④丰富了人们的精神生活 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A $