内容正文:
:.CD-BD-AD-7AB,
.AF∥BC,.∠AFE=∠DCE.
∠AFE=∠DCE,
∴∠DCB=∠B.
在△AEF和△DEC中,
∠AEF=∠DEC,
又:∠EFD=∠B,∴∠DCB=∠EFD,
AE-DE,
.EF∥BC.
.△AEF≌△DEC(AAS),∴.AF=CD
(2)由题意,知∠B=90°-65°=25°,
D是BC的中点,.CD=BD,.AF=BD
.EF∥BC,.∠FED=∠B=25°,
∴.四边形ADBF是平行四边形.
.∴.∠AEF=180°-∠FED=155°
∠BAC=90°,D是BC的中点,
14.(1)证明:CE∥BD,EB∥AC,
.四边形OBEC为平行四边形.
.AD-BD-BC.
四边形ABCD为菱形,.AC⊥BD,
∴.四边形ADBF是菱形,
.∠BOC=90°,∴四边形OBEC为矩形,
(2)连接DF交AB于点O,如图
..OE=CB.
由(1)知,四边形ADBF是菱形
(2)16
15.(1)证明:.四边形ABCD是正方形,FH⊥BH
又S即=合AB·DF=40,
∠ABE=90°,AB=BC,∠EHF=90°.
:∠AEF=90°,∠AEB+∠FEH=90°
即2DFX8=40,DF=10,
而∠AEB+∠BAE=90°,∴.∠BAE=∠FEH.
由(1)知,AF=CD,AF∥CD,
又.EF=AE,.△ABE≌△EHF
∴.四边形AFDC为平行四边形,
.'BE=FH,AB=EH,
∴.AC=DF=10
∴.AB=BC=EH,则BC-EC=EH-EC
3.30
.'BE=CH.
4.(1)证明:线段DE与AF分别为△ABC的中位线与中
(2)作FP⊥CD于点P,连接DF,由(1)
线,点D,E,F分别是AB,AC,BC的中点,
可知EH=AB,∴.CE=3-x.
.线段DF与EF也为△ABC的中位线,
..CH=FH=FP=x,
.DF∥AC,EF∥AB,
∴.四边形ADFE是平行四边形,
∴.PD=3-x,DF=√/x2+(3-x)2=√2x2-x+9,
∴AF与DE互相平分.
问题解决活动作内嵌于正方形的正八边形
1.(1)A
(2)当AF=合BC时,四边形ADFE为矩形.理由如下:
(2)如图,正八边形LGFIHKJE即为所
求作.
~线段DE为△ABC的中位线,:DE=号BC,
证明:设AO=a,则AB=BC=CD=AD
由(1)知,四边形ADFE为平行四边形,若口ADFE为矩
=√2a,
形,则AF=DE,
.AE=AF=BG-BH=CI=CI=DK-
DL=AO=a,
:当AF=合BC时,四边形ADFE为矩形。
..AL=AG=BF-BI=CH=CK=DJ=DE=2a-a,
5.36.√67.C8.C9.603
∠ALG=∠AGL=∠BFI=∠BIF=∠CHK=∠CKH=
10.(1)证明:,四边形ABCD是矩形,
∠DJE=∠DEJ=45°.
∴.AD∥BC,∠ADC=∠C=90°.
∴.GL=FI=HK=EJ=2a-√2a.
EF∥DC,∴.四边形EFDC为平行四边形
∠GLE=∠LGF=∠GFI=∠FIH=∠IHK=∠HKJ=
'DE平分∠ADC,∴∠ADE=∠CDE.
∠KJE=∠JEL=135.
.AD∥BC,.∠ADE=∠DEC,
,LE=AD-AL-DE=√2a-(√2a-a)-(√2a-a)=
.∠CDE=∠DEC,
CD=CE,∴.四边形EFDC是菱形,
2a-√2a,
又:∠C=90°,.平行四边形EFDC是正方形.
同理可得GF=IH=KJ=2a-√2a,
(2)由(1)知四边形EFDC为正方形,
..GF=FI=IH=HK-KJ=JE=EL=LG.
∴.CD=CE,∠C=90°,
∴八边形LGFIHKJE是正八边形
在Rt△CDE中,CE2+CD2=ED,ED=2√2,
2.1号
..CD=CE=2,
(2)如图.
在Rt△BCD中,BC=1+2=3,CD=2,
.BD=BC2+CD2=V13
核心素养提升
11.512.5+/37
第二章一元二次方程
图③
1认识一元二次方程
(3)60
第1课时
一元二次方程
单元综合复习(一)特殊平行四边形
基础在线
热门考点突破
1.C2.C3.m≠-14.C5.x(x+2)=1686.-1
1.D
能力在线
2.(1)证明:E是AD的中点,.AE=DE
7.D8.1
一探究在线·九年
拓展在线
拓展在线
9.(1)m=-2.
17.1
(2)m≠±2.
第2课时用配方法解二次项系数不为1
第2课时
一元二次方程解的估算
的一元二次方程
基础在线
基础在线
1.B2.43.D4.-4.3
1.2x2-4x=6x2-2x=3x2-2x十12=3+12
能力在线
(x-1)2=4x-1=士23-1
5.B6.x2-3x十2=0(答案不唯一)
2.C3.C
7.(1)
x
2
3
40-3a=32
2
x2一3x一1
-3-3
3
(2)x1=8+2√13,x2=8-2W√13.
4
5.-11
3.1
3.2
3.3
3.4
6.小明从步骤①开始出错,小刚从步骤②开始出错
x2-3x-1-0.69-0.36-0.010.36
正确的做题步骤如下:
3.33.4
2x+号x+1=2(x+3x+日)=2[x+3x+(6)
(2)33
8.由题意知,a-2≥0,2-a≥0,
-()+]=2(+)'+路
故a=2,.b=1.
,方程的一个根是1,a十b十c=0,c=一3.
(+)≥0
此一元二次方程为2x2+x一3=0.
拓展在线
2(+)+>0
9.B
2一元二次方程的解法
不论x取什么实数,22+号x+1的值一定是一个正数
第1课时用配方法解二次项系数为1的一元二次方程
能力在线
基础在线
7.C8.B9.√2±110.7
1.C2.D
11.(1)x=2√2+√6,x2=2√2-√6.
3.(1)=
3一③
(2)原方程无实数根.
3
12.(1)当h=0时,20t-5t2=0,即2-4t=0,(t-2)2=4,
(2)1=-6,x2=-14.
解得t=0或t=4.
465,-46.c
故经过4秒后足球回到地面
(2)由题意,得20t-5=15,即(t-2)2=1,
7.(1)x2+10x+25=-16+25,
解得t=1或t=3.
(x+5)2=9,
故经过1秒或3秒时足球的高度为15米.
x1=-2,x2=-8.
(3)不能.由题意,得20t-5t=21,
(2)x2+4x+4=-3+4,
即(t-2)2=-
5<0,此时方程没有实数根,
1
(x+2)2=1,
x1=-1,x2=一3.
∴足球的高度不能达到21米。
3x-3x+(-)°=4+(-多)”,
拓展在线
13.设公共实数根为m,则am2+bm十c=0①,bm2+cm+a
=0②,cm2+am+b=0③.
①+②+③,得(a+b十c)(m2+m+1)=0.
x=4,x2=-1.
8.二x1=-3,x2=-9
m+m+1-(m+2)》'+>0,
9.上述解答过程不正确.正确的解答过程如下:x2十8x一5=0.
∴.a+b+c=0,∴.c=-(a+b),
移项,得x2+8x=5.配方,得x2十8x十16=5十16,
原式=Q++c=。+-(a+b2=-3ab(a+b
即(x十4)2=21.两边开平方,得x十4=士√21,
abc
abc
abc
=3.
x1=-4+√2I,x2=-4-√/21.
第3课时用公式法解一元二次方程
能力在线
基础在线
10.C11.1或-312.2或-613.314.1或-3
1.A2.±43.D
15.(1)a=-1,x2=2.(2=-8,
3,x2=4.
4.1n=-号为=1.(2)a=2=1
2
1
(3)x1=-1+√5,x2=-1-√5.
5.D6.有两个不相等的实数根7.1
16.设花边宽度是xcm,依题意,得
8.养殖园的面积不能达到120m2.理由如下:
(60+3.x)(20+2x)=2250,
设AB=xm,:隔离网的总长为40m,
整理,得
x2+30x-175=0,
AD-40 m.
4
解得x1=5,x2=-35(不合题意,舍去)
答:花边的宽度是5cm.
根据题意,得工.40-2=120,
4
级数学(上)·BS一
19@第2课时用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程
1
基础在线>
目知识要点分类练
知识点2
配方法的应用
…0
5.当a=
时,多项式a2+2a+2有最小值
知识点1用配方法解二次项系数不为1的
为
一元二次方程
6.上课时,老师布置一道题目:不论x取什么实
1.(教材P38例2变式)补全解方程2x2-4x一6=
数,2x2+2
x十1的值一定是一个正数,你能
0的过程.
移项,得
说明理由吗?小明和小刚的做法如下:
二次项系数化为1,得
小刚:2x+2x
3x+1
配方,得
小明:2x2+
3x+1
整理,得
=2(x+3+)0
=2x+号x+()》
开平方,得
=2(2+3x+日
解得x1=
x2=
(3)》+1
⑦
-(2x+3)+8@
日+》
②
2.用配方法解方程2x2十4x一3=0时,配方结果
正确的是
(
)
=2(x+)+号.③
:(2x+3)广≥0,®
A.(x+1)2=4
B.(x+1)2=2
(+)≥0,
④
c(x+1r-8
D.(z+1=号
(2+3+8>
④
2(+日》+号0
3.用配方法解方程3x2一6x十2=0,将方程变为
(红一m)2=号的形式,则m的值为
老师说:“小明和小刚都做错了.”请指出两位同
(
学从步骤几开始出错,并写出正确的做题步骤.
A.9
B.-9
C.1
D.-1
4.用配方法解下列方程:
(1)2x2-6x+3=0;
(2)x2-4+3=0.
27探究在线九年级数学(上)·BS
②能力在线>
:方法规律综合练
12.(教材P40“思考·交流”变式)把一个足球垂
直地面向上踢,t(秒)后该足球的高度h(米)
7.如果一个一元二次方程的二次项是2x2,配方
适用公式h=20t-5t.
后整理,得(x一
=1,那么它的一次项和常
(1)经过多少秒后足球回到地面;
(2)经过多少秒时足球的高度为15米;
数项分别是
B-2,吉
(3)足球的高度能否达到21米,请说明理由.
A-,是
C.-2x,-2
3
、3
D.x,一2
8已知M=名一2,N=-4(:为任意实数,
则M,N的大小关系为
A.MN
B.M<N
C.M=N
D.与t的值有关
9.现规定一种新运算:
a
c
d
=ad-bc,若2x2
2
0
4x十1=0,则
的值为
-3x2√2
10.已知△ABC的三边长a,b,c都是正整数,且
3
拓展在线》培优拔尖凝升练…。
满足2a2+b2-4a-6b+11=0,则△ABC的
13.已知三个关于x的一元二次方程ax2十bx十
周长是
c=0,bx2十cx+a=0,cx2+ax十b=0恰有一
11.解下列方程:
(1)x2+2=4√2x;
个公共实缀根,水装十名+后的位。
(2)3(x-1)(x+2)=x-7.
第二章28