第01讲 成语、词语的运用（专项训练）（上海专用）2027年高考语文一轮复习讲练测

**基本信息** 以“基础-重难-真题”三级进阶体系构建成语词语运用训练，融合语境辨析、名著关联与高考真题，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |模拟·基础演练|12题|单空选择、近义替换|从词义辨析到语境适配，构建“识别-判断-应用”基础逻辑| |重难·创新演练|10题|名著结合、长文本纠错|整合文学经典与逻辑分析，形成“语境-情感-文化”三维辨析能力| |真题·实战演练|19题|高考真题、综合应用|聚焦高频考点，实现“知识-技巧-素养”的迁移提升|

第01讲 成语、词语的运用（专项训练） 目录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 10 真题·实战演练 24 模拟·基础演练 1．（2026·上海普陀·二模）按要求选择。 文学与现实生活的关系是一个老树新枝、不会过时的话题，两者的关联难以割裂， 。一方面，现实生活是文学创作的重要源泉，给予文学种种滋养， ；另一方面，文学不能像镜子一样完全复制生活，而是要饱含生命主体的感受， 。源于生活又高于生活，文学在以自己的姿态和方式亲密无间地拥抱现实。 ，也相应赋予文学更多的责任和挑战。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（    ） ①当下生活赋予了文学特定的时空感、烟火气 ②自古至今莫不皆然 ③作家经历、体验过的客体世界为文学提供独特的土壤 ④并以想象、审美的方式重构现实生活的精神版图 A．①②④③ B．②③④① C．③④②① D．④②①③ 【成语、词语意义辨析】(2)下列对语段中加点词的调整恰当的一项是（    ） A．“老树新枝”改成“旧瓶新酒” B．“重要”改成“唯一” C．“完全”改成“机械” D．“亲密无间”改成“形影不离” 【答案】(1)B (2)C 【解析】（1）先通读语段，理清文学与现实生活的整体论述逻辑，再结合横线前后语境，判断语句间的衔接关系，借助话题一致、前后呼应原则排除不合适选项，最终确定正确语序。 第1处：前文点明文学与现实生活的关系是不会过时的话题、关联难以割裂，后文从两方面具体展开论述，需填入总起性语句，体现这种关系从古至今均成立。①侧重当下生活对文学的作用，③侧重客体世界为文学提供土壤，④侧重文学重构现实，均无总括作用；②“自古至今莫不皆然”承接前文“不会过时”“难以割裂”，形成古今呼应，故选②。 第2处：前文强调“现实生活是文学创作的重要源泉，给予文学种种滋养”，需填入承接“现实生活滋养文学”的语句。③“作家经历、体验过的客体世界为文学提供独特的土壤”紧扣“现实源泉”展开，与前文话题一致、逻辑连贯；①④话题偏离“源泉滋养”，故选③。 第3处：前文指出文学不能复制生活，要饱含主体感受，需填入体现文学对生活加工创作的语句。④“并以想象、审美的方式重构现实生活的精神版图”承接前文，体现文学高于生活的创作特点，与“源于生活又高于生活”形成呼应；①③无创作加工的内涵，故选④。 第4处：后文“也相应赋予文学更多的责任和挑战”，需填入与之构成并列、承接关系的语句。①“当下生活赋予了文学特定的时空感、烟火气”与后文句式相近、话题统一，衔接自然，故选①。 所以正确排序②③④①。故选B。   （2）先分析加点词语在句中的本义、感情色彩、修饰对象及语境适配性，再逐一辨析选项词语的差异，判断替换后是否符合文意、表达是否恰当。 A.“老树新枝”：比喻旧话题有新内涵，贴合文学与现实关系的语境；“旧瓶新酒”侧重形式不变内容更换，与语境不符，修改不恰当。 B.“重要”：指现实生活是文学创作的关键源泉，“唯一”过于绝对，违背文学创作的客观规律，修改不恰当。 C.“完全”：指文学不能百分百复制生活，“机械”侧重死板、无创造地复制，更贴合文学需艺术加工、不能生硬照搬生活的语境，修改恰当。 D.“亲密无间”形容文学与现实关系紧密，“形影不离”侧重时刻相伴，用于抽象的文学与现实关系不贴切，修改不恰当。 故选C。 2．（25-26高二上·上海浦东新·阶段检测）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意最为连贯的一项是（   ） 诗歌本是“情感的载体”，人工智能生成艺术时，并没有蕴含真的情感。 。 ①这其实是基于艺术品是艺术家的行为和情感的凝结这一预设的基础之上的。 ②艺术品只能通过艺术形式和显现来表征 ③让人工智能生成拥有了虚假情感 ④当人们在欣赏这种所谓的艺术品时，会发生情感的虚假投射和交流 ⑤而人工智能研发者利用“感情计算”等方式，正好利用了这种表征方法 A．⑤③④②① B．②①④③⑤ C．⑤②④③① D．④①②⑤③ 【成语、词语意义辨析】(2)下列选项中加点成语使用不正确的一项是（   ） 展开厚重的历史长卷，形形色色的历史人物纷至沓来。司马迁用异彩纷呈的笔墨刻画了屈原忧愁幽思，创作《离骚》；张仪连横伐交，屡破合纵；怀王轻信谗言，背纵事秦等等，囿于屈原生平的史料稀少，他挖空心思剪裁庞杂的史料，既有对史实的粗笔勾勒，又有对细节的工笔描绘，至于他用文学手法描绘真实的历史，也不可因考据实证缺漏而对其求全责备。 A．纷至沓来 B．异彩纷呈 C．挖空心思 D．求全责备 【答案】(1)D (2)C 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ④中“这种所谓的艺术品”，有指代，照应前文“生成艺术”。所以④为选项中的首句。④中“情感的虚假投射”照应①中“艺术家的行为和情感的凝结”，④①相连。⑤中“这种表征方法”，指示代词照应②中句末“表征”，且⑤主语“人工智能研发者”，“让人工智能生成”（③）。因此，②⑤③相连。故正确的排序为：④①②⑤③。故选D。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.正确。纷至沓来：形容接连不断地到来。文中说“形形色色的历史人物纷至沓来”，意思是历史人物很多，接连不断地出现在历史长卷中，使用恰当。 B.异彩纷呈：比喻突出的成就或表现纷纷呈现。文中说“司马迁用异彩纷呈的笔墨刻画了……”，意思是司马迁的笔墨丰富多彩，刻画了众多人物和事件，使用恰当。 C.错误。挖空心思：贬义词，指费尽心机做不好的事，多含投机、谋私利或不良目的。句中司马迁“剪裁庞杂的史料”是为了克服“屈原生平史料稀少”的困难，体现其严谨治学、用心创作的态度，需用褒义词，感情色彩完全不符，使用不当。 D.求全责备：指对人对事要求十全十美，毫无缺点。文中说“不可因考据实证缺漏而对其求全责备”，意思是不能因为考据实证有缺漏就苛责司马迁，使用恰当。故选C。 3．（25-26高一上·上海松江·期中）按要求选择。 （成语·单一考查）(1)下列句子中加点的成语，使用错误的一项是（   ） A．两位哲学家的思想一个体系严整，一个天马行空，可谓千古江山，对后世影响深远。 B．这位青年诗人的作品，突破了传统意象的窠臼，在诗坛上发出石破天惊的新声。 C．个人的才智在人类文明的浩瀚长河中，不过是沧海一粟，我们应当保持谦逊。 D．他面对威逼利诱，始终坚如磐石，守护着那份关乎国家机密的文件。 (2)下列与“家乡文化生活”调查相关的表述，正确的一项是（   ） A．访谈家乡人物时，为保持话题集中，应严格围绕预设问题展开，避免临时引入新话题。 B．撰写“家乡人物（风物）志”时，可在尊重事实的基础上对部分细节进行合理的文学化渲染。 C．“家乡文化生活”现状调查报告以呈现客观事实为主，个人观点与建议应独立于报告主体外。 D．在参与家乡文化调查与文献整理过程中，我们不仅在收集资料，也在亲历文化的传承与重塑。 【答案】(1)A (2)D 【解析】 （1）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.千古江山，指辽阔的国土，多用于抒发怀古之情。此处用来形容两位哲学家的思想，属于对象误用，使用不当。 B.石破天惊，形容文章、议论新奇惊人。用于形容青年诗人的作品突破传统，使用恰当。 C.沧海一粟，比喻非常渺小。用于形容个人才智在人类文明中的地位，使用恰当。 D.坚如磐石，形容非常坚定。用于形容他面对威逼利诱时的坚定，使用恰当。故选A。 （2）本题考查学生社会实践之调查分析问题的能力。 A.“避免临时引入新话题”错误。访谈时可根据实际情况临时引入新话题，以获取更丰富的信息。 B.“进行合理的文学化渲染”错误。“家乡人物（风物）志”应尊重事实，不能进行文学化渲染。 C.“个人观点与建议应独立于报告主体外”错误。调查报告可融入个人观点与建议，并非要独立于报告主体外。故选D。 【成语、词语意义辨析】4．（24-25高一上·上海·期中）下列各句中的“多少”和“古今多少事，都付笑谈中”中的“多少”意义不同的一项是（   ） ……在江边，风吹来江心的气息，也传来历史的况味。据说明朝崇祯年间，夏口修拦水长堤，有艺人胡某在挑工、船夫、农人中说书。湖北评书多说三国故事、水浒英雄、隋唐好汉、岳家将，尤善于诉说草莽英雄的事迹。正所谓古今多少事，都付笑谈中。百姓听评书，每每听到刘备败走便暗自垂泪，听到曹操大败则喜不自禁。其中有“风”，古风。古风亦好风也。 A．春花秋月何时了，往事知多少。 B．江山如画，一时多少豪杰。 C．不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。 D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【答案】B 【解析】本题考查学生辨析词语多重含义的能力。 题干中的“多少”是指数量的多少。 A.指数量的多少。 B.偏义复词，指很多，是感叹涌起的豪杰之多。 C.指数量的多少。 D.指数量的多少。故选B。 5．（24-25高二上·上海·阶段检测）按要求选择。 (1)我校团委将推送一篇关于校运会的文章，主题是“青春跃动”。副标题是“——记校运会”。以下选项最合适做主标题的是（   ） A．乘风破浪，直挂云帆 B．鹰隼试翼，风动云起 C．青春须早为，岂能长少年 D．雄关真如铁，迈步从头越 【成语、词语意义辨析】(2)“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”和下列句子中的“谁”，意义和用法相同的一项是（   ） A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B．生活中谁都需要表达和交流。 C．我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D．我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 【答案】(1)B (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达之得体的能力。 A．意思是总会有一天，我能乘长风破巨浪高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。这句指的是总有一天可以实现理想、施展抱负，这是给失去信心的人的激励。不符合校运会主题。 B．意思是雄鹰隼鸟振翅欲飞，风云高卷兴起。出自梁启超《少年中国说》，形容我中国少年和创建的少年中国的英姿，符合校运会主题。 C．意思是青春年少的时候要努力有所作为，因为光阴易逝，少年时光是很短暂的，人是不可能总是青春不老的。这句是说青春短暂，劝少年要珍惜时光，不符合校运会主题。 D．意思是群山起伏，长路漫漫恰似黑铁，如今让我们重振旗鼓向前。该句是说不要认为雄关像钢铁一样难以逾越，而今我们要从头开始征服它，指的是战胜困难，用于关于校运会不适合。故选B。 （2）本题考查学生正确理解词语语境义的能力。 例句中“谁”表示任指，是指任何人。 A.表示疑问，问什么人。 B.表示任指。用在“都”前面，表示所说的范围之内没有例外 C.表示用在反问句里，没有一个人，这里的“谁知道”是“不料”的意思。 D.表示定指，指说话者和听话者双方都十分确定的人，指中国人民志愿军。故选B。 6．（25-26高二上·上海·期中）按要求选择。 【成语、词语意义辨析】(1)下列对古汉语词义解说不正确的一项是（   ） A．[止于至善]达到道德修养的最高境界。 B．[要誉]显要的声誉 C．[跨者不行]跨大步的人行走不稳 D．[复众人之所过]补救众人所犯的过错 (2)近期，我校正在开展“全员导师制”，导师邀请工作正在推进。以下表述不得体的一处是（   ） 尊敬的金老师： 您好！ 我是学生郭苏苏，现就读于高二（14）班。久闻尊师【甲】德高望重，对学生关爱有加，指导有方。我对您仰慕已久，恳请【乙】您担任我的导师。若蒙垂青【丙】，定当勤学不辍。盼早日赐复【丁】，不胜感激。 A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 【答案】(1)B (2)A 【解析】（1）本题考查学生准确理解词语的意义的能力。 B.“要”，求取。句意：求取声誉。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 甲处： “尊”：敬辞，用来称呼和对方有关的人或物，此处是称呼自己的老师，应把“尊师”改为“老师”或者“您”。故选A。 7．（25-26高二下·上海普陀·期末）按要求选择。 为什么社交能够与技能结缘？技能交换的兴起有其特定的发展逻辑。一是_________，_________。社会分工越来越细，个体处于特定的职业及生活空间，转换“赛道”的试错成本较高，_________，_________，_________。二是年轻人特有的文化范式，促进了平等、互助、分享和体验的交往方式。技能交换的经济成本低、感情负担小，能以轻量化的方式满足年轻人对职业和生活方式多种可能性的期待，发展多样化的朋友谱系，安放有压力也有活力的青春。三是新媒体技术提供的社交可及性。网络平台具有一定的匿名性，用户可以根据自身情况决定技能交换的深度和范围；算法依据圈层兴趣推送资讯，提高了“（   ）”的可见性。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（   ） ①年轻人不局限于通过文字、视频等了解外界 ②了解另外的生活方式 ③提升了年轻人的交往意愿 ④更期待走出舒适圈 ⑤社会快速发展中出现的群体性孤独 A．①②⑤③④ B．⑤③①④② C．①④⑤③② D．⑤③①②④ 【成语、词语意义辨析】(2)可填入语段括号中的一项是（   ） A．惺惺相惜 B．琴瑟和谐 C．同气相求 D．心照不宣 【答案】(1)B (2)C 【解析】（1）解答语句排序题，先把握语段中心：分析技能交换兴起的第一层社会逻辑。 首先确定前两句，⑤点明群体性孤独这一社会根源，应置于开头，孤独催生③交往意愿，绑定⑤③，据此排除A、C。 接着梳理后文逻辑：社会封闭、试错成本高，年轻人①不再满足线上浅层了解，由此生出④走出舒适圈的期待，最终目标是②体验别样生活，顺序为①④②，据此排除D。 完整语序：⑤③①④② 故选B。 （2）填写成语时，应先通读段落，锁定空缺处语境核心：算法依据圈层兴趣推送，让志趣相同的人更容易被匹配发现。 A.惺惺相惜，侧重有才之人互相赏识，不匹配兴趣圈层交友语境。 B.琴瑟和谐，专指夫妻相处和睦，适用对象完全不符。 C.同气相求，指志趣爱好相近的人相互吸引，贴合“圈层兴趣匹配”的文意。 D.心照不宣，指双方心里默契不必明说，和寻找同好的语义无关。  故选C。 8．（25-26高二下·上海崇明·期末）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 节气是珍贵的时间遗产，从“江河渐满”到“麦粒渐满”，我们看到的不仅是差异，更是统一。这种多元一体的格局，是中华文明的核心特质， 。二十四节气发祥于黄河流域，搭建起通用的时间标尺， 。它并非硬性下达的规制，而是全民共建的认知共识：各地百姓结合地域实况修整节气内涵， ；依托本土农事风俗拓展节气意蕴， ；依照生活习性细化节气应用， 。一体框架维系文化根脉，多样实践充盈文明内涵，这也是节气历经岁月洗礼依旧代代相传的深层缘由。 ①使节气贴合一方风土民俗风貌 ②节气体系便是该特质的鲜活载体 ③令节气契合日常起居实际需求 ④为华夏大地确立统一时序参照 ⑤让节气适配本土农耕劳作节奏 A．④⑤③②① B．②④⑤①③ C．④②③①⑤ D．②⑤①③④ 【成语、词语意义辨析】(2)下列对语段中加点词的调整恰当的一项是（    ） A．“发祥”改成“发源” B．“规制”改成“规矩” C．“修整”改成“修改” D．“洗礼”改成“洗刷” 【答案】(1)B (2)C 【解析】（1）第一空，前文主语是多元一体的特质，后文要衔接“特质”和“二十四节气”的关系， ②句“该特质”精准指代上文“中华文明的核心特质”，是唯一能承接第一空的句子。 第二空，前文提到“二十四节气……搭建起通用的时间标尺”，通用时间标尺的作用就是为整个华夏提供统一的时间参照，句④与之完全对应。 第三空，结合地域实况修整节气内涵→对应句⑤让节气适配本土农耕劳作节奏； 第四空，依托本土农事风俗拓展节气意蕴→对应句①使节气贴合一方风土民俗风貌； 第五空，依照生活习性细化节气应用→对应句③令节气契合日常起居实际需求。 整体排序②④⑤①③。故选B。 （2）A.不恰当。发源：主要指河流开始流出的地方，也常用来比喻事物的开端或起源。‌‌‌发祥：侧重文明、文化、礼制的起源兴盛，专用于文化、文明源头。节气属于农耕文明产物，用“发祥”贴合文化语境。 B.不恰当。规制：指官方制定的制度、强制规范，书面正式词。规矩：标准、准则、硬性约束，偏口语化。语境有“并非硬性下达的”，正贴合“官方制定的制度、强制规范”的意思，改成“规矩”无法与“下达”搭配，且过于口语化。 C.恰当。修整：指通过修理、整治使事物恢复完整或整齐，包含器物维护、植物修剪、言行检点等具体范畴，亦引申为仪容修饰或事物齐整形态。修改：意为对文章、计划等存在的错误或缺点进行整理改正。语境中“修整”用于抽象的“节气内涵”搭配不当，改成“修改”恰当。 D.不恰当。洗礼：抽象修辞，比喻漫长时光的考验、打磨，多用于文化、岁月、精神。“岁月洗礼” 是固定搭配。洗刷：本义清洗实物，引申义为洗刷冤屈，只能搭配具象事物或委屈，无法搭配 “岁月”。故选C。 9．（25-26高二下·上海静安·期末）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 经典，除了自身品质等内在属性之外，最重要的衡量标准是大众的认可程度。_________，它就成了经典。《红楼梦》之所以成为经典，重要的一点是因为作品中塑造的形象深入人心，以至于只要一提贾宝玉、林黛玉的时候，人们几乎都知道他们是谁、有什么样的故事。 ①当一部作品获得大众的广泛认可 ②成为公共文化资源被大众广泛使用的时候 ③就是被大众接受认可的过程 ④就是凝聚共识的过程 ⑤作品的经典化过程 A．⑤③④②① B．⑤④③①② C．①②③⑤④ D．②③⑤④① 【成语、词语意义辨析】(2)下面加点成语运用正确的一项是（   ） A．人工智能赋能学科教学，可提高教学效率，目前不少学校对此趋之若鹜。 B．有些自媒体自曝考试内幕信息，众多莘莘学子信以为真，实乃营销手段。 C．这次比赛他们取得了优异成绩，你看，他们正在班级里联欢，弹冠相庆。 D．那只大黄猫，五六岁了，还追着自己的尾巴转圈，大家看了都忍俊不禁。 【答案】(1)B (2)D 【解析】（1）解答语句排序题，先把握语段中心：判定经典的核心标准是大众认可。 首先确定首句，⑤总述作品经典化过程，适合放在句首，承接上文，据此排除CD两项。 接着梳理逻辑：⑤后接两组“就是……的过程”，先凝聚共识④，再获得大众认可③；①②构成“当……的时候”条件句式，承接认可的结果，衔接后文“它就成了经典”。 梳理得出语序为⑤④③①②。故选B。 （2）先辨成语感情色彩、再看语法搭配，逐项排查。 A.“趋之若鹜”是贬义词，多指追逐不良事物，学校推行AI教学是正面举措，应用褒义词，直接排除。 B.“莘莘学子”本身意为众多学生，句中前缀“众多”造成语义重复，语法有误，排除。 C.“弹冠相庆”含贬义，指小人得志互相庆贺，用于比赛获奖的正向场景，语境不符，排除。 D.“忍俊不禁”指忍不住发笑，形容花猫转圈惹人发笑，词义、感情色彩、语境全部契合，判定为正确选项。故选D。 （25-26高二下·上海闵行·期末）阅读下面语段，按要求完成两题选择。 所谓思想，就是去想他人、社会、国家和世界。__________，__________，__________。__________，思想只代表某种可能性，不是要去代表个人，也不是代表某个集体。如果代表个人，就是（   ）；如果代表集体，就是意识形态。__________，__________，这样腐败的精神最终会导致社会的崩溃。 10．将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（   ） ①用小叙事代替宏大叙事 ②不想大事情 ③用娱乐代替思想 ④而是感想 ⑤在思想的时候 ⑥就不是思想 A．②⑥④⑤①③ B．①⑥④⑤③② C．②③⑥⑤①④ D．①③②④⑤⑥ 【成语、词语意义辨析】11．选出最适合填入上文括号中的一项（   ） A．嬉皮笑脸 B．浅尝辄止 C．虚浮浅薄 D．风流倜傥 【答案】10．A 11．C 【解析】 10．前文定义思想是思考他人、社会、国家、世界，反面先写：②不想大事情 承接：⑥就不是思想 递进说明那是什么：④而是感想 转换正面论述思想的前提：⑤在思想的时候 列举两种替代思想的错误做法，先叙事层面：①用小叙事代替宏大叙事 再精神层面：③用娱乐代替思想 完整顺序：②⑥④⑤①③。故选A。 11．语境需要一个贬义、形容人思想格局狭小肤浅的词。 A.嬉皮笑脸：形容态度轻浮爱笑，侧重神态，不合语境。 B.浅尝辄止：学习钻研不深入，侧重做事半途而废。 C.虚浮浅薄：内心空洞浮躁，只顾及个人，格局狭小，对应只代表个人、没有真正思想。 D.风流倜傥：形容人潇洒有风度，褒义词，完全不符。故选C。 12．（25-26高一下·上海宝山·期中）以下为某班根据《鸿门宴》课文改编的台本，按要求完成题目。 （营帐外，刘邦忧心忡忡，张良侍立一侧） 刘邦：子房，今日之局。项庄舞剑意在沛公，我若久留，必遭不测，可如今别无他由，如何是好? 张良：（【甲】沉着冷静）主公勿慌，项伯心向我等，方才屡次遮拦，已解燃眉。今项羽优柔寡断，范增虽耳提面命，他也难成大事，主公可借如厕之名，脱身归营。 刘邦：此言有理！只是未向项王辞行，贸然离去，恐落人口实。 樊哙：（【乙】干脆直接）主公！大行不顾细谨，大礼不辞小让！如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为！ 刘邦：（【丙】频频点头）壮哉樊将军！就依你言！ 刘邦：（【丁】厉声命令）子房，我此去由小路归营，不过二十里。你待我行远，再入帐向项王辞谢，切记！此白璧一双，献与项王；玉斗一双，献与亚父范增，你代我奉上。 张良：主公放心，良定不辱命，主公一路保重！ （刘邦四人藏踪蹑迹，消失在夜色中，张良立在帐外，望其离开，片刻后整衣入帐） 【成语、词语意义辨析】(1)下列加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．忧心忡忡 B．优柔寡断 C．耳提面命 D．藏踪蹑迹 (2)人物的行为表现设计有误的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 (3)可以修改为____ 【答案】(1)C (2)D (3)低声叮嘱 【解析】（1）A.忧心忡忡：形容心事重重、十分忧愁不安。语境指刘邦身处鸿门宴险境，性命受威胁，内心惶恐发愁，贴合人物处境与心理，使用恰当。 B.优柔寡断：做事迟疑犹豫，拿不定主意。语境指宴会上范增屡次示意项羽杀掉刘邦，但项羽犹豫不决、不忍下手，用词准确。 C.耳提面命：形容教诲殷切。多指长辈对晚辈、上级对下级恳切地教导。此处范增是多次敦促项羽杀刘邦，而非教诲；且范增与项羽是君臣关系，项羽并非受教的对象，使用不恰当。 D.藏踪蹑迹：隐秘行踪，悄悄行动。语境指刘邦安排好脱身的事宜后从项羽军营中悄无声息、秘密逃走，使用恰当。故选C。 （2）【甲】处，沉着冷静：指遇事镇定沉稳，不慌乱、不急躁。语境指刘邦身陷险境、满心惶恐，张良早已看清项羽、项伯、范增三方态度，想好借如厕脱身的计策，出言安抚主公、谋划退路，神态沉着冷静完全贴合人物状态，用词合适。 【乙】处，干脆直接：指说话做事爽快利落，不拖沓、不拘小节。语境指樊哙武将出身，性情粗犷豪爽，面对刘邦纠结要不要告辞，直接搬出大行不顾细谨，人为刀俎我为鱼肉劝谏，主张立刻逃命，言语爽利，干脆直接符合樊哙人设与台词语境，用词恰当。 【丙】处，频频点头：表示赞同、认可对方提议。语境指刘邦听完樊哙的劝谏后，认可弃礼脱身的方案，接连点头赞许樊哙，动作神态匹配内心想法，用词恰当。 【丁】处，厉声命令：以强势、不容置疑的语调下达命令。此时刘邦偷偷借机逃席，身处项羽军营腹地，不能高声说话，避免逃跑计划败露，不可能“厉声”；且张良是刘邦心腹谋臣，一直收到尊重，托付送礼、辞谢是嘱托，不是强制发号施令，没有“命令”的语气。故选D。 （3）原设计【丁】“厉声命令”不符合情境，语境指刘邦偷偷脱身需要低调避祸，同时是托付张良替自己善后，用“低声叮嘱”既符合保密要求，也贴合刘邦对张良尊重的相处模式。 重难·创新演练 设题创新:与名著阅读或者长文本中的病句、虚词和关联词结合进行考察 【与名著结合考察】13．（2026·上海浦东新·模拟预测）阅读下面文字，按要求选择。 曹雪芹那支妙笔，总是两全齐美，一笔常作多笔用，如刘姥姥早早地出现在书中就是一个好例。姥姥一上场，原是和女儿女婿筹划贫家如何挨过这饥寒交迫的日子，却于千里之外设下了一条伏线，牵引着荣国府树倒猢狲散的悲剧结局，而且遥遥地映射着她外孙板儿和凤姐的掌上明珠巧姐的一段异样姻缘。再看姥姥之来，欲入荣府，那前面大门是不让她进的，她走的是名副其实的“后门”。……。 (1)语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．两全齐美 B．饥寒交迫 C．树倒猢狲散 D．名副其实 (2)将下列编号的语句依次填入语段结尾省略处，语意连贯的一项是（   ） ①但为什么非让这个不常出场的周瑞家的充此重要引线呢 ②因为周瑞家的是太太的陪房，地位身份非同一般仆妇 ③要说她如何就能那么容易地见着琏二奶奶，这全是周瑞家的一力相扶之故 ④这又曲折地引出了另一件不属她份内的差使：分送十二枝宫花 A．①②③④ B．①④③② C．③①④② D．③①②④ 【答案】(1)A (2)D 【解析】 （1）A.两全齐美：正确写法为两全其美，指做一件事顾及两方面，双方都满意。语境是夸赞曹雪芹文笔精妙、一笔多用，该成语词义与语境不符，且存在字形错误，使用不当。 B.饥寒交迫：形容衣食无着，又冷又饿，用来描写贫家处境，使用正确。 C.树倒猢狲散：比喻靠山一旦垮台，依附的人一哄而散，契合荣国府败落的情节，使用正确。 D.名副其实：指名称或名声与实际相符合，此处指刘姥姥确实走的是后门，使用正确。故选A。 （2）前文讲刘姥姥走后门进荣府，衔接③，先点明她能见到王熙凤，全靠周瑞家的帮忙，承接上文情节。 接着用①提出疑问：为何偏偏让周瑞家的担当这个重要引荐角色。 ②顺势解答疑问，说明周瑞家的身份特殊，解释缘由。 最后④递进一层，引出周瑞家的后续分送宫花的情节，完成语句衔接。 综上顺序为：③①②④。故选D。 14．（25-26高一下·上海·阶段检测）按要求选择。 汉语中的成语与典故，是民族文化长期积淀的智慧结晶，既相互关联又各具特质， 。 ， ，比如“背水一战”这一成语，便源自《史记》中韩信率军列阵背水、置之死地而后生的典故，完整记载了战役的背景与过程，成语则提炼出“绝境中奋力一搏”的核心内涵。 ， 。前者如“守株待兔”，可直接用于批评墨守成规者；后者如“伯牙鼓琴”，需讲述完整故事才能传递“知音难觅”的深意，这也让它们在语言表达中承担着不同的角色。 (1)将下列编号依次填入语段画线处，语意连贯的一项是 （    ） ①从关联来看，许多成语的形成离不开典故，典故是成语的叙事源头 ②成语多以固定短语形式存在，侧重简洁表意，可直接融入语境使用 ③从区别来看，二者在形态与功能上存在明显差异 ④典故则多为完整的故事片段，侧重传递具体情境与细节 ⑤二者共同构成了汉语中独特的文化符号，丰富了语言的表达层次 A．①③②④⑤ B．⑤①②③④ C．⑤①③②④ D．①⑤③②④ 【与典故结合，更注重常识积累】(2)下列既是成语又属于典故的一项是（    ） A．楚人一炬 B．明烛天南 C．遗世独立 D．游刃有余 【答案】(1)C (2)D 【解析】（1）前文先总说成语与典故“既相互关联又各具特质”，⑤句承接此句，总述二者的文化价值与作用，是对前文的总结性延伸，应放在首句； 接着①句紧扣“关联”展开，指出典故是成语的叙事源头，后文“背水一战”的例子正是对这一关联的佐证，故①句紧跟⑤句； ③句用“从区别来看”实现话题转折，由“关联”过渡到“差异”，起到承上启下的作用； 随后②句和④句分别阐述成语“固定短语”“简洁表意”与典故完整故事、传递细节的不同特质，与后文“守株待兔”“伯牙鼓琴”的举例一一对应。 正确排序为：⑤①③②④。故选C。 （2）A.楚人一炬：出自杜牧《阿房宫赋》“楚人一炬，可怜焦土”，指项羽火烧阿房宫的历史事件。这是一个具体的历史典故，有完整的故事背景，但它不是成语，“楚人一炬”仅为典故性短语，因此不符合“既是成语又属于典故”。 B.明烛天南：出自姚鼐《登泰山记》“苍山负雪，明烛天南”，意为雪光照亮了南边的天空。该短语是作者对所见的即时描写，没有独立的故事或历史事件作为支撑，既不是成语，也不是典故。 C. 遗世独立：出自苏轼《赤壁赋》“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，意为超脱世俗，与世隔绝，但“遗世独立”仅是赋中对作者精神状态的描写，没有相应的故事情节，因此不属于典故。 D.游刃有余：既是成语，也属于典故。它出自《庄子 ·养生主》中“庖丁解牛”的典故，指庖丁解剖牛时刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地；后提炼为成语，比喻技术熟练高超，做事得心应手，兼具典故的故事性与成语的固定结构和表意功能。故选D。 15.（25-26高三·上海·三轮复习）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①著名逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：“逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重。”很多人都认为逻辑学宽广且枯燥深奥，不容易学习更不容易运用。但其实逻辑在生活中无处不在，即便很多人对其没有清楚的概念。 ②小孩子看电视剧的时候，最喜欢问一个问题：“这个人是好人，还是坏人？”在孩子的意识里，世界上只有两种人，要么是好人，要么是坏人，他们并不知道，世界上的人各种各样，种类繁多，不能简单地用好与坏来进行区分。因此，对于许多重要的问题，我们也无法用简单的“是”与“否”来回答，否则就会犯可以堪称“幼稚”的虚假两分的逻辑谬误。虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案，而当我们把结论限制在两个以内的时候，我们的视野就会被限制，思维也会遭到严重的束缚。 ③所以了解虚假两分的逻辑谬误，有助于我们用开放性的思维去思考问题，特别是在遇到挫折的时候，能够及时地提醒自己：还有第三种可能！这样的话，就不会把问题往极端上想，也不会因为一次偶然的失败，就彻底丧失自信，认为人生一片黑暗。从表面上看，遇到一次挫折以后就再也振作不起来，似乎是心态过于悲观，但其实是陷入了虚假两分的逻辑陷阱。稍加分析就知道，这是把人生错误地分为了两个极端，没有中间物。__________________ 【长文本中考成语的同义替换】（1）下列成语中，能够代替文中加点部分内容的一组是（   ） A．深不可测 各色各样 萎靡不振 B．高深莫测 各色各样 一蹶不振 C．高深莫测 形形色色 萎靡不振 D．深不可测 形形色色 一蹶不振 （2）文中第②段画横线的句子有多处语病，请加以修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】（1）D （2）①将“因此”改为“同样”；②将“与”改成“或”；③将“可以”删除（或将“堪称”改为“称得上”） 【解析】 （1）第一处，深不可测：深得无法测量‌，比喻对事物的情况捉摸不透。高深莫测：高深的程度无法揣测，现多形容人或事物深沉复杂、令人难以理解。二者都可表示逻辑学难以理解的一面，“深不可测”更强调难以捉摸，与“枯燥深奥”搭配更合适，故选“深不可测”。 第二处，各色各样：各种类别，各种式样。形形色色：形容事物种类繁多，各式各样。二者都可表示种类繁多，画横线处指世界上存在不同特点的人，体现了人的差异性和多样性，并不涉及样式和颜色的多样性，“形形色色”更强调繁多且复杂多样，因此更符合语境。 第三处，萎靡不振：形容精神不振，意志消沉。一蹶不振：比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。二者都可表示失去信心，“一蹶不振”更强调受到挫折后难以恢复，与“再也振作不起来”意思更接近。 故选D。 （2）原句包含三处语病： 一是不合逻辑，“因此”后文内容并非前文原因直接得出后文结果，不存在因果逻辑。可将“因此”改为“同样”，说明看待人物如此，看待很多重要问题也是如此。 二是搭配不当，“‘是’与‘否’”是并列关系，二者应为选择关系，应改为“‘是’或‘否’”。 三是语义重复：“堪”就是“可以”，“堪称”就是可以称作，前面不能再用“可以”，可删去“可以”（或改“堪称”为“称得上”）。 16.（25-26高三下·上海宝山·期中）按要求选择。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（    ） 经济学家计算经济利益，不是靠坐在摇椅上遐想，他借用一样现成的东西：市场。_________，_________。_________，_________。_________，只不过，这些数字之外的东西，亲人死去你心中持久而沉默的伤痛等等，不在经济学研究范围之内。把社会生活简化为经济利益的交易，这不是经济学的结论，而是它的工作假设。 ①甚至可以确定“生命的价格” ②经济学家通过市场提供的数据来确定一样东西的价格 ③一样东西值多少，不由经济学家定价，而是由市场定价 ④人命当然不是保险公司收支簿上的数字 ⑤查一查交通事故致死、医疗事故致死的案例中保险公司要赔多少钱 A．③②⑤①④ B．①④⑤②③ C．②③①⑤④ D．③②①④⑤ 【关联词考察】(2)对下列加点词语修改正确的一项是（    ） 中国传统戏曲的价值观念虽不脱忠孝节义的儒家伦理，然而因为深入人心，揭示人性，即使置于现代语境也有其生命价值。戏曲常有富含女性主义色彩的剧作，甚至超越了所处的时代，如《昭君出塞》借王昭君之口对男性君主权力的警戒和批判，《陈三两》以品性高洁的歌女表达对贪官污吏的憎恶与悲愤，豫剧《秦雪梅吊孝》埋怨未婚夫的脆弱轻生，倾诉不幸女子的命运。 A．“即使”改为“虽然” B．“甚至”改为“也许” C．“品性”改为“道德” D．“倾诉”改为“控诉” 【答案】(1)A (2)D 【解析】 （1）承接上文“市场”，先说③市场定价，再讲②经济学家用市场数据算价格； 接着延伸到生命价格，先举例⑤保险理赔，再得出①可以定生命价格； 最后转折④人命不只是数字，与后文衔接。顺序为：③②⑤①④。故选A。 （2）A.“即使”表假设让步，强调在任何条件下都成立。“虽然”表已然转折，与前文“虽不脱……”重复且逻辑不顺。 B.“甚至”表递进，突出部分剧作思想高度超前。“也许”表推测不确定，语气变弱，不符合文意。 C.“品性”指品格、性情，更贴合人物形象。“道德”偏抽象、偏社会规范，不如“品性”贴切。 D.“倾诉”侧重诉说内心情绪，“控诉”侧重对不公的强烈指责与抗议。《秦雪梅吊孝》是对不幸命运与封建礼教的强烈抗争，用“控诉”更准确有力。故选D。 17.（2026·上海杨浦·二模）按要求选择。 人形机器人作为人工智能和机器人学的前沿技术，___________。人形机器人需要仿生人类的行为模式，尤其是在不平坦地面或面对外部冲击时保持稳定，___________，包括控制理论、力学和感知技术。还有动作灵活性与平衡问题，当人形机器人需要快速奔跑、跳跃或者完成其他复杂的动作时，如何保证其身体的稳定性以及避免摔倒，___________。此外，高复杂度的运动和操作需要大量的电力支持，而现有电池技术无法满足长时间、高负荷运行的需求，___________。 (1)将下列编号依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（   ） ①其发展面临着诸多挑战 ②这涉及多个学科的深度融合 ③这依赖于高精度的传感器和高级算法 ④这就需要开发出更高效、容量更大的能源系统 A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．②③④① 【以修改病句的形式考察实虚词】(2)下列对语段中加点字的调整恰当的一项是（   ） A．“前沿”改成“前端” B．“仿生”改成“模拟” C．“或者”改成“并且” D．“现有”改成“以往” 【答案】(1)A (2)B 【解析】（1）第一空：先总说人形机器人技术虽前沿，接着是①“其发展面临着诸多挑战”，总领后面所有难题，所以先放①。 第二空：后面说“控制理论、力学和感知技术”，强调学科融合，对应②“这涉及多个学科的深度融合”。 第三空：前面说“动作灵活性与平衡问题”，强调对算法的依赖，对应③“这依赖于高精度的传感器和高级算法”，是具体技术支撑。 第四空：前面说电池不够用，自然对应④“需要开发出更高效、容量更大的能源系统”。故选A。 （2）A.“前沿”指学科、技术发展的最前列；“前端”多用于位置、程序界面，不能形容技术，修改错误。 B.“仿生”侧重模仿生物结构与机能，机器人只是模仿人类行为模式，用“模拟”更准确贴切，修改恰当。 C.“奔跑、跳跃、复杂动作”是选择关系，用“或者”正确；“并且”表并列，不符合语境，修改错误。 D.原文指当下电池技术不足，“以往”只指过去，与文意相反，修改错误。故选B。 18.（2026·上海徐汇·二模）阅读下面文字，按要求选择。 文学不过是一种语言艺术，（   ）。它必须是个人的言说方式，不能像公文和新闻采用的表述方式。（   ），对于作家具有“指纹”的性质和意义。没有好的语言就没有好的故事，也没有好的人物和深刻的思想。（   ）。文学评论者为了量化，有时候会单独谈谈“语言”，谈谈“情节”，谈谈“人物”，谈谈“思想”，而进入文学实际操作不是这样的。作者不会按一个个分项去进行，而是通过具体的字、词、句来实现的。语言是最高项，是基础，是唯一的路径。（   ）。 反过来说，有了“语言”就有了一切？当然也不是。因为作家拙劣的思想和荒谬的价值观，有再高的语言技巧也无济于事。所以，价值观其实是从词汇开始的；不同词汇的调度与使用，总是能够透露出作者的思想与趣味。平庸的价值观，与写作者庸常的语言方式常常呈现出高度的一致。 (1)将下列语句依次填入语段中的括号处，排序正确的一项是（   ） ①没有语言就没有一切 ②语言不是分项，而是总项 ③所以谈文学，应该专门把“语言”拎出来谈 ④文学语言一定是突出个性的 A．①③②③ B．③①④② C．①②④③ D．③④②① 【结合病句考察词语意义】(2)下列对语段中画线处的调整恰当的一项是（   ） A．“反过来说”改成“退一步说” B．“无济于事”改成“劳而无获” C．“所以”改成“不过” D．“庸常”改成“乏味” 【答案】(1)D (2)C 【解析】（1）解答本题需紧扣语段逻辑，结合上下文语境，抓住话题衔接、关键词呼应与句意递进关系，逐一判断语句位置。 第一空前强调文学是语言艺术，空后指出文学需个人言说方式，与公文、新闻不同，③句承接上文对文学属性的界定，引出下文对语言的论述，故第一空填③。 第二空后提及语言对作家有“指纹”性质，突出独特性，④句与之直接呼应，故第二空填④。 第三空前强调语言对故事、人物、思想的重要性，后文又说评论者分项谈文学要素，而创作并非如此，②句衔接前后内容，点明语言的核心地位，故第三空填②。 第四空前明确语言是最高项、基础与唯一路径，①句对前文观点进行强力总结，故第四空填①。 综上，正确顺序为③④②①。故选D。 （2）A.前文强调语言是文学的核心与唯一路径，后文是对这一观点的反向质疑，用“反过来说”准确体现转折对立；“退一步说”表让步假设，不符合此处逻辑，修改不当。 B.“无济于事”指对事情没有帮助，突出语言技巧再高也无法弥补思想价值观的缺陷，贴合语境；“劳而无获”侧重付出努力却无收获，与文意不符，修改不当。 C.前文说思想价值观拙劣会让语言技巧无用，后文转而提出价值观与语言词汇相关，是转折关系而非因果关系。“所以”表因果，使用错误；“不过”表轻微转折，逻辑通顺，修改恰当。 D.“庸常”指平庸寻常，既形容语言方式也匹配价值观；“乏味”仅侧重枯燥无趣，无法准确体现二者的一致性，修改不当。故选C。 19.（25-26高三·上海·三轮复习）阅读下面文字，按要求选择。 漫长的工时、酗酒还有酷寒，而“孤独比寒冷还要命”。在放牧时往往连续两周甚至一个月见不到人迹。一个喝大了的牧羊人见人就道：“跟我说说话呗。”一位77岁的牧羊人年轻时为人们演奏手风琴，而现在他只为羊演奏。马匹成了她无话不说的好闺蜜，而见人开口时又不知如何措辞。《旷野的慰藉》作者给朋友写信倾诉：“ ”那时，她刚刚失去了挚爱的人，但她在怀俄明拍一部纪录片，没有回去参加他的葬礼，“ ”。 在外人看来，怀俄明如月球般荒凉，风过后雪化时，徒留一堆堆化石、玛瑙和处于不同腐烂阶段的动物尸体。人们就像岩石，被爬，被踢，被风吹雨打雪刮，能做的只有接受，“ ”。旷野脱去人们虚假的身份，还以一个全新的自我，“ ”。恰如电影《荒野生存》中只身走向阿拉斯加的克里斯，当一切证件和号码都不再代表你，你才能认识你自己。写作也是一种落于纸页的土地的质地：天气、光线、风、无常的教训、生命的渴望——“ ”。格蕾特尔把最终的领悟写在了最初的前言里。 《旷野的慰藉》成书于1984年，荣获2010年首届梭罗奖，后来的获奖者包括（   ）的E·O·威尔逊、珍·古道尔和罗伯特·麦克法伦等。 (1)将下列语句依次填入语段中的空白划线处，排序正确的一项是（   ） ①皆是碎石，希望可以形成坚实的路基 ②心想孤独也许就是孤独的解药 ③真正的慰藉就是找不到任何慰藉，换言之，慰藉无处不在。 ④我被爱，被恨，被敲打，被容忍。我融入其中 ⑤自然中的一切，都在不断地邀请我们成为我们自己 A．①②③④⑤ B．③②④⑤① C．④②③①⑤ D．④③②①⑤ 【语境+成语搭配+成语适用范围】(2)能填入括号内的成语，最恰当的一项是（   ） A．鼎鼎大名 B．举世闻名 C．‌‌享誉华夏 D．大名鼎鼎 【答案】(1)B (2)D 【解析】（1）先逐处匹配语境，逐层逻辑衔接排序。 第一空：作者失去挚爱、身处旷野孤独处境，写信倾诉心境，③阐释孤独与慰藉的哲理，契合内心感慨，适合开头。 第二空：身处旷野无法参加葬礼，直面孤独处境，生出②孤独以孤独为解药的感悟，承接心境。 第三空：前文写人像岩石般经受风雨只能接受，④“被爱，被恨……我融入其中”承接被自然打磨、坦然接纳的状态。 第四空：旷野褪去虚假身份、还原本真自我，⑤“邀请我们成为我们自己”精准呼应找回本我的文意。 第五空：写作承载旷野的气象、无常与生命渴望，①碎石汇成路基，比喻点滴经历凝聚成生命根基，收束恰当。综上顺序为③②④⑤①。故选B。 （2）需结合人物身份（国际学者）和语境（列举获奖者），排除范围不当（C）、程度不符（B）或语法生硬（A）的选项，选择最自然贴切的成语。 A.鼎鼎大名：形容名气极大，是偏正结构，侧重指代“很大的名气”这个事物本身，名词性更强，多用于口语化表达，且常作定语（如“鼎鼎大名的人物”），此处需直接修饰人名，语法稍显生硬。 B.举世闻名：强调全球范围内知名，程度过重。文中仅列举获奖者，未强调“全球”属性，且与“后来的获奖者”搭配略显夸张。 C.享誉华夏：享誉华夏指在中国范围内享有很高的声誉和名气。常用于形容人物、品牌或文化在中国具有广泛的影响力与好评，多用于商业领域。但描述对象E·O·威尔逊（美国生物学家）、珍·古道尔（英国灵长类学家）均为外国学者，主要在文学领域有成就，知名度没有达到很高的程度，“华夏”范围也过窄，不符合语境。 D.大名鼎鼎：是主谓结构，侧重描述“名声很盛大”的状态，形容词性更强，口语化且自然，可直接修饰人名（如“大名鼎鼎的E·O·威尔逊”），符合列举知名人物的语境，程度适中，与“获奖者”搭配恰当。 故选D。 20.（26-27高三上·全国·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 成为寻亲志愿者的缘由是什么？何娜回忆了一次邂逅——一次，①她带孩子散步时，偶遇了一位将近百岁高龄的川藉老婆婆，一句乡音问侯，让两人成了忘年交。而后，她把这次“奇遇”拍成视频发到网上，没想到引来无数网友“寻亲”留言…… 众多网友的寻亲故事，无不让何娜感同身受，“心里面很难受，就想着能帮一把是一把。”不想这一帮，就是3年多。自2022年起，②她帮助网友找寻了七百多位在台湾的大陆籍老兵和眷属，并将二十多位老兵的骨灰带回故土。在此期间，她几乎跑遍台湾的墓园，将数百座大陆籍老兵墓碑的信息拍照上网，反向帮这些逝者寻找在大陆的亲人——这个举动让二十多位过世的老兵终于找到了大陆亲人。 “③我希望借助互联网的力量，让更多的爷爷被家里人看到。”何娜这么说，也执着地这么做着。 但事实上，无论是寻亲找人，还是送骨灰归乡，都不是件容易的事儿，其中很多事情都需台湾当地人出面才能办理。于是，何娜的婆家人也加入了进来——④丈夫帮着抄录寻亲信息、熬夜剪视频，奔波于各个单位办理老兵归乡；婆婆帮着打听地址、照看孩子，解决她的后顾之忧；公公会趁着放假，和儿子一起带着割草机上山，给老兵们修整墓园…… 何娜总是希望自己能更强大，帮更多老兵叶落归根。何娜知道，自己是在与时间和遗忘赛跑。 “很多老人过世了。现在找我寻亲的大多是他们的第三代，也都五六十岁了，等到第四代，可能对老兵们的记忆就更不准确。”何娜生怕错过评论区的每一条寻亲留言，“如果一直有人找我，我就会一直做下去。” 网友感激她的义举，称她为“灵魂摆渡人”，可她觉得这评价太重了，“我只是被挑选来为寻亲服务的。能做这件事，是我的荣幸。” （节编自《她在与时间和遗忘赛跑》，《四川日报》2026年02月01日） 1．文中有两处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 【语境+词语感情色彩】2．下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“摆渡人”的变化相同的一项是（   ） A．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——毛泽东《沁园春·长沙》 B．盖碗多少钱？我陪！外场人不做老娘们事——老舍《茶馆》 C．张桂梅老师扎根大山，用教育点亮一代人的未来，她是真正的燃灯者。 D．打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？——鲁迅《阿Q正传》 3．文中画横线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4．根据文意，使用因果复句回答“何娜成为寻亲志愿者的缘由”，60字左右。 【答案】 1．①“川藉”改为“川籍”；②“问侯”改为“问候”。 2．C 3．第①句，修改为：她带孩子散步时，偶遇了一位百岁高龄的川籍老婆婆。或：她带孩子散步时，偶遇了一位将近百岁的川籍老婆婆。 第④句，修改为：丈夫帮着抄录寻亲信息、熬夜剪视频，奔波于各个单位办理老兵归乡手续。 4．何娜因发有关偶遇川籍老婆婆的视频引发网友寻亲留言，众多网友的寻亲故事让她心生触动，故投身寻亲志愿工作，尽力帮人找寻亲人。 【解析】 1．①“籍”指籍贯、登记册，如“户籍”“原籍”；而“藉”指杂乱，烦杂。常见于“狼藉”“慰藉”等词。此处指籍贯，应为“川籍”。 ②“候”指时节、问好，如“气候”“问候”；而“侯”指古代爵位或诸侯，如“王侯”“侯门”。此处指言语问好，应为“问候”。 2．“摆渡人”指以撑船渡人为职业的人，文中指为寻亲者提供帮助、传递信息的人，感情色彩由中性变为褒义。 A.“粪土”指污秽的泥土，中性词，句中意为“视……如粪土”，表示极度轻蔑，感情色彩由中性变为贬义。 B.“老娘们”是对女性的俗称，常含轻蔑、不尊重的意味，贬义词，句中感情色彩未变。 C.“燃灯者”本义是中性词，句中形容张桂梅老师像点亮灯火一样为大山里的孩子点亮了未来，感情色彩由中性变为褒义。 D.“虫豸”指虫子，中性词；句中阿Q自轻自贱，向对方求饶，说自己是渺小无能之人，感情色彩由中性词变为贬义词。故选C。 3．第①句“将近百岁高龄”成分赘余，可删掉“将近”或“高龄”。 第④句成分残缺，“办理”缺少对应宾语，可在“归乡”后面添加“手续”。 4．本题要求以因果复句概括“何娜成为寻亲志愿者的缘由”，需紧扣文本关键事件，理清起因与结果逻辑，字数控制60字左右，语言简洁凝练，不能偏离原文内容，同时保证复句句式规范。 第一步，梳理原文，提取核心起因：偶遇同乡老人，相关视频引来大量寻亲留言，诸多故事让她心生共情。 第二步，确定因果关联词，搭建句式框架，明确前因后果关系。 第三步，精简语句整合信息，舍去细节修饰，保留关键要素。 21.（26-27高三上·全国·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 祭祀活动自然要上供粽子，还会在供桌上压上几把打个结的艾草或菖蒲。农历五月已是夏天， ， ， ， ， 。每逢端午，近郊的村民都会割下些菖蒲和艾草，捆成小捆到城里集市贩卖，或做成装饰物，取名合称为“蒲龙艾虎”。 菖蒲有香气，能驱虫，多生在河边、池沼边。北京的外金水河，就有一段长有菖蒲，也叫菖蒲河。菖蒲的果穗像个棒子，叫蒲棒；叶子像宝剑，也叫菖剑或水剑。艾草，学名艾蒿，北京话叫艾子。艾草有强烈的气味，可以入药，晒干点燃后会冒烟，味道更冲。点燃艾草制成的柱条来熏身上的穴位，有助于经络疏通，这就是艾炙。习俗上，端午节要拿艾子在脑门、身上各处拍打一蕃，让身上沾梁了气味，再拿一把朝下倒着挂在墙上或门上，驱虫效果显著。 端午避“五毒”，则是躲避蚊虫的升级版——躲避蝎子、蜈蚣、蟾蜍、壁虎和蛇。①古人认为这五种动物都有毒性，②冬天都蛰伏冬眠起来不多见，③尤其是蟾蜍和蛇都冬眠，④端午后开始活跃，因此我们要注意防范。⑤端午节防蛇比如要饮雄黄酒。⑥据说把微量雄黄放在白酒或黄酒中饮用，或用雄黄酒涂在鼻子、耳朵上，蛇就躲着你走。对待小孩，则用手蘸着雄黄酒在脑门上写个“王”，把小孩当成小老虎，以祈求像老虎一样身强体壮、百病不浸。或者用朱砂在脸上画个符，过去一般是家馆先生来做。也会在屋里、院子各处撒一些雄黄，或把雄黄装在香囊荷包中，佩戴在身上。民间传说《白蛇传》中，白娘子是在端午日喝了雄黄药酒现了原形，可见“蛇怕雄黄”深入民心。而针对蟾蜍，习俗上在端午日要取蟾酥，否则过了时令，蟾酥就不灵了。 （节选自侯磊《赠我一枝艾》，《人民日报》2024年06月20日） 5．依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） ①各种昆虫、小动物开始活跃起来 ②会蜇人、咬人、传染疾病 ③有些有毒 ④因此古人认为端午要驱“邪”避毒 ⑤最需用到的植物是菖蒲和艾草 A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．①⑤③②④ D．③②①⑤④ 【同义词辨析】6．下列句子中的“自然”与文中加点的“自然”，意义和用法相同的一项是（   ） A．这块老料子的纹理是自然形成的，没有经过任何人工雕琢，却美得令人惊叹。 B．探索自然、认识规律，是人类与生俱来的好奇心，也是科学发展的原动力。 C．聊起往事，他态度十分自然，全无半点局促，仿佛那些事就发生在昨天一样。 D．久居都市的人来到乡野，自然会被那满目青翠和清新空气所吸引，身心舒畅。 7．文中有四个含错别字的词语，请找出并改正。 8．文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 9．“蒲龙艾虎”作为端午民俗中的传统名称，如果要收入词典，你会如何释义？要求写出两个义项，并给每个义项拟一个相应的例句，语言准确简洁。 【答案】 5．B 6．D 7．①“艾炙”改为“艾灸”；②“拍打一蕃”改为“拍打一番”；③“沾梁”改为“沾染”；④“百病不浸”改为“百病不侵”。 8．第②句，修改为：冬天都蛰伏起来不多见。第⑤句，修改为：比如端午节要饮雄黄酒以防蛇。 9．①义项一：指端午节时用菖蒲和艾草捆扎制成的装饰物，因菖蒲似龙、艾草如虎而得名。例句：每逢端午，村民们便会割下菖蒲和艾草，做成蒲龙艾虎到集市上售卖。 ②义项二：借指端午节驱邪避毒的习俗或辟邪之物。例句：蒲龙艾虎发威，邪恶远避，五月便有了安稳的底气。 【解析】 5．首句“农历五月已是夏天”总起，①“各种昆虫、小动物开始活跃起来”直接承接季节变化，应为第一句。 ③“有些有毒”用“有些”紧承①句，故③在①后。 ②“会蜇人、咬人、传染疾病”具体说明“有毒”的危害，故②在③后。 ④“因此古人认为端午要驱‘邪’避毒”用“因此”总结前三句，点明习俗观念的由来，故④在②后。 ⑤“最需用到的植物是菖蒲和艾草”引出具体的应对之物，与后文村民割艾草、菖蒲的内容衔接，故⑤排在最后。 思路：季节→生物活跃→部分有毒→具体危害→避毒观念→所用植物。 排序为：①③②④⑤。故选B。 6．文中加点的“自然”是副词，表示理所当然、合乎事理或规律，相当于“当然”。 A.指天然、非人为的，是形容词。 B.指自然界、大自然，是名词。 C.指不勉强、不拘束、不呆板，是形容词。 D.表示理所当然、必然，是副词，与文中的词语意义和用法相同。故选D。 7．①“灸”是形声字，从火久声，指中医的一种疗法，用燃烧的艾绒熏灼穴位。“炙”是会意字，从肉从火，意为烤肉。两者字形相近，但含义完全不同，“艾灸”是固定术语。 ②“番”可作量词，表示次、回，如“三番五次”。“蕃”指茂盛或繁殖，如“蕃茂”。表示“一回、一遍”的意思时，应用“一番”。 ③“染”字从水从木从九，本义为使着色，引申为接触、感染。“梁”本义为桥或房梁，如“栋梁”。“沾染”是固定搭配，指因接触而附着上气味或习气。 ④“侵”指侵犯、侵害，“百病不侵”意为各种疾病都无法侵犯身体；而“浸”指浸泡、浸透，与语义不合。 8．第②句，成分赘余，“蛰伏”“冬眠”意思一样，搭配后面的“起来”，可将“冬眠”删掉。 第⑤句，语序不当，“比如”应该放在整个句子最前面，正常顺序为“比如端午节要饮雄黄酒以防蛇”。 9．先依托文本提取术语的表层实体含义，再延伸推导其文化引申义，每个义项匹配贴合对应场景的合规例句，兼顾文本依据与民俗常识。 第一步：从原文提取表层义。结合原文“近郊的村民都会割下些菖蒲和艾草，捆成小捆到城里集市贩卖，或做成装饰物，取名合称为‘蒲龙艾虎’”，对应菖蒲似剑如龙、艾草形态类虎的特征，提炼出第一个实体义项，再匹配原文村民制作售卖场景拟写例句。 第二步：延伸推导文化引申义。结合全文端午挂菖蒲艾草、避五毒驱邪的民俗属性，提炼出其代指端午辟邪习俗/辟邪物的引申义项，再匹配民俗祈福场景拟写通顺例句即可。 22．（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 作家有权创造语言。但创造不等于投机取巧，更不是标新立异，而是要在大家都能明白的语言中出奇制胜，既使人看得懂，又使人喜爱。这方面的例子不胜枚举。像“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，像“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，里面都是些极普通的字，而一经诗人的加工创制，又成了不朽的名句。我们都知道的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，是多么通俗而又多么富于表现力啊！这些例子虽然因为用的是浅显文言，究竟和现代的白话有个距离，可是这种创造方法还是值得学习的。 是的，我们的文章往往写得平平无奇，死板无力，有的人归罪于我们的语言太简单，有的人说这是受了普通话的限制。其实呢，是我们没有下够功夫，没有尽到从普通话里创出新生力量的责任。因此，我们有时候就不能不求救于一向不被广大人民所接受的语言，一遇到一个美景，就随便把“朝暾”[注]等搬了来支持门面。继承传统绝对不是将就，不是生搬硬套，不是借用几个词语。不要再说我们的语言太简单吧，事实上是我们的生活太简单了，所以找不到话说。不要怕运用普通话受到限制吧，事实上只要我们肯精心创造，我们的普通话里就有无尽的宝藏。 [注]朝暾：早晨的太阳。 【同一词语中实词异项+虚词异项的比较】下列句子中的“究竟”与文中加点的“究竟”，意义和用法相同的一项是（   ） A．到底发生了什么？大家都纷纷跑出来想一探究竟。 B．直至南宋，大学者朱熹仍然在关注着浑天说和盖天说究竟哪个正确这一问题。 C．杨老师究竟是老教师，教学经验丰富，一眼就看出问题所在。 D．有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。 【答案】C 【解析】原文“究竟和现代的白话有个距离”里的“究竟”：副词，毕竟、终究，表强调客观事实。 A.名词，底细、原委。 B.副词，到底，表疑问。 C.副词，毕竟、终究，与原文用法一致。 D.副词，到底，表疑问。故选C。 23.（26-27高三上·福建·开学考试）阅读下面的文字，完成小题。 _________________ “不孚众望”和“不负众望”两个成语，只有一字之差，①因此常被混用。 请看两例： （1）沪指深综指不孚众望创新高。 （2）这次选举，本来他最有希望，但由于近来他的所作所为不负众望，结果落选了。 孚：令人信服；“不孚众望”就是不能使人信服，不能达到众人所期望的那样。负：辜负；“不负众望”就是不辜负众人的期望。 来看例句（1），“创新高”正是广大股民所希望的，怎么能说“不孚众望”？②显然这句话是把“不孚众望”当成了“不负众望”。再看例句（2），如果他“不负众望”，就不会落选；但是他落选了，正说明其没有得到大家的认可，③“不孚众望”。显然，这句话把“不负众望”当成了“不孚众望”。 要正确使用成语，必须正确理解成语的含义，特别是其中关键词，尤其对于只有一字之差的成语更应如此。④因为关键词的不同，往往就决定了两个成语含义不同，甚至截然相反。抓住“孚”和“负”这两个关键词词义和读音的区别，我们就不会混用“不孚众望”和“不负众望”了。 【词语+病句联合考察】11．下列对文中标序号部分的说法，不正确的一项是（   ） A．①处的“因此”可以删去 B．②处的“了”可以移至句末 C．③处的“不孚众望”可以删去 D．④处的“因为”可换成“因此” 12．请根据材料内容拟写一则标题，准确概括材料核心，不超过18个字。 13．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 14．汉语中部分成语仅一字之差，语义却差别显著，请举出这样的一对成语，并分别解释其含义、点明语义差异。 【答案】 1．D 2.示例：这两个成语只差一字，意思截然相反 3.要正确使用成语，必须正确理解成语的含义，特别是其中关键词的含义。对于只有一字之差的成语更应如此。 4.示例一：不胜其烦  不厌其烦 “不胜其烦”指繁琐得让人受不了，“不厌其烦”则指不嫌繁琐，形容有耐心。二者虽只差一字，但含义却完全相反，前者表达烦躁情绪，后者体现耐心态度。 示例二：不以为然  不以为意 “不以为然”指不认为是对的，表示不同意；“不以为意”指不放在心上，表示毫不在意。前者是反对观点，后者表示“不在乎”。 【解析】 1．A.①处前文“只有一字之差”和后文“常被混用”本身就有因果逻辑，删去“因此”不影响表意，说法正确。 B.②处原句“把‘不孚众望’当成了‘不负众望’”将“了”移到句末变为“把‘不孚众望’当成‘不负众望’了”，符合现代汉语表达规范，表意不变，说法正确。 C.③处前文指出“他落选了，正说明其没有得到大家的认可”，后续补出成语“不孚众望”，与结尾句中成语重复，删去这个成语会更简洁，也不影响理解。 D.“‘因为’可换成‘因此’”错误。原句④处后语境强调的是原因，而“因此”相当于“所以”，其后接的是结果，若换成“因此”，完全颠倒因果逻辑关系。故选D。 2．拟写标题时，应先通读文段，把握材料核心话题，抓住关键信息，再按照题干要求组织语言。 ①通读材料：文段围绕“不孚众望”“不负众望”一组成语展开，指出二者仅一字之差，词义截然相反，现实中极易被混用，借助病句案例辨析二者区别。 ②提炼要素：一对成语、一字之差、含义相反、容易混淆。 ③组织作答：拟写时要兼顾核心要素，同时严格遵守不超过18个字的限制。 3．辨析病句时，应先划分句子成分，找准主谓宾、定状补，再依次判断语句是否存在语法、表意及逻辑上的问题。 画波浪线句子有两处语病： ①“特别是其中关键词”成分残缺，“特别是”承接前文“必须正确理解成语的含义”，缺少中心语，应在“关键词”后补充“的含义”，或者改为“其中的关键词”； ②“尤其对于只有一字之差的成语更应如此”中“尤其”与“更”表意重复，删去“尤其”意思更明确，句子更通顺。 4．本题需按照题干要求和材料内容辨析仅一字之差的成语，答题时先列出成语，分别释义，最后对比辨析语义侧重。 ①选定成语组合：挑选仅有一字之差、极易混用、语义差别突出的成语。 ②依次阐释词义：参照题干要求，分别解释两个成语内涵，精准解读关键字含义，清晰说明词语表意。 ③归纳核心差异：紧扣相异汉字对比分析，点明二者语义侧重点，讲清语义反差，完成整体辨析。 真题·实战演练 高频考点：近义成语的辨析、词语的感情色彩、词语的适用范围、词语的搭配等等 1.（2025·新高考Ⅰ卷，节选）阅读下面的文字，完成下面小题。 （2025·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 我一直认为，年是中国人的文化修行，书法化身精神图腾，春联则担当了季候启蒙。当稠浓黑亮的墨汁落于两行红纸上，家乡的年就（   ）了。帮街坊邻里写春联，是父亲雷打不动的“年俗”。一方砚，少许水。一根墨条，重按慢转，人磨墨，墨磨人，墨如庭前蜡梅，香气四溢。三折两裁，对联纸在父亲手下瞬间被理得顺顺帖帖。父亲会因人而异，集句撰联。场景情状（   ）、文字修辞比选、平仄对仗推敲，一一满意后，父亲取笔蘸墨，稍稍掭笔，一笔顿下，纸上便洇出墨花，恰似朵朵迎春花绽放。纵笔挥毫，红纸有字的灵性，年就有人的氛围。众人起身躬立，不再说笑，（   ）地盯着父亲手中毛笔左右摇曳上下翻转。墨，游走笔尖纸端，生发无穷变化——那是每日铺开的简淡日子和浸透柴米油盐的烟火生活。一气呵成。___________________________。纸上乾坤大，笔下日月长。春联承传中华文化亘古而新颖的文明基因，一笔一画蕴藏满满的期冀，一撇一捺洋溢浓浓的年味，透过人情世故流淌于每个人的内心。 （选自李昕《书法的行迹》，有删节） 1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．粉墨登场         考量         目不斜视 B．赫然登场         考察         目不斜视 C．赫然登场         考量         目不转睛 D．粉墨登场         考察         目不转睛 2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（   ） A．喜庆的色彩反射墙身四壁，阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 B．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，喜庆的色彩反射墙身四壁，也烘托出憧憬中来年的好日子 C．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，也烘托出憧憬中来年的好日子，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞 D．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 3．父亲为即将升学的孩子写一副春联表达“满满的期冀”，最恰当的一项是（   ） A．国泰民安逢盛世      风调雨顺颂华年 B．多亲书卷游学海     更上层楼度新春 C．和顺一门添百福      平安二字值千金 D．书山万仞志能攀     学海无涯勤可渡 【答案】1．C 2．D 3．B 【解析】 1．本题考查学生辨析和正确使用词语的能力。 第一空，“粉墨登场”指化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）；“赫然登场”形容登场时令人惊讶或引人注目。结合语境，侧重的是家乡的年受人关注，应为“赫然登场”。 第二空，“考量”指考虑、思量；“考察”侧重指观察、调查。语境中指对当时场景的思虑与斟酌，这里应为“考量”。 第三空，“目不斜视”指不斜着眼看；“目不转睛”指不转眼珠地（看），形容注意力集中。结合语境，应为“目不转睛”。故选C。 2．本题考查学生语句复位的能力。 语段上文“当稠浓黑亮的墨汁落于两行红纸上……一气呵成”，表明父亲已写完所有对联，结合事理情境及上下文分析，应由对联写到观者，由眼前景物写到对未来的希冀，从内容和语序可以判断D项最符合语境要求。 故选D。 3．本题考查学生拟写对联的能力。 具体情境：一是向即将升学的孩子表达希冀，二是运用春联的形式。 A、C两个选项并未提及“升学”这一主题，故可排除； D.不符合对联“仄起平收”的形式要求，且未涉及“过年”这一主题，不符合春联内容特点。故选B。 4．（2025·上海·高考真题）按要求选择。 人们的决策往往与个人的思考模式有关。 。 。快思考是无意识且快速的， ，快思考难免会墨守成规，这一模式容易犯错，因而我们通常无法凭直觉找出问题的解决方案。慢思考将注意力集中于需要耗费脑力的大脑活动，在慢思考情境中，人们必须集中注意力。若注意力分散，其表现就会差强人意，甚至是一塌糊涂。慢思考所涉及的事情，没有哪件可以一蹴而就，而始终如一地保持某种状态需要付出持之以恒的努力， 。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（   ） ①它既包括直觉思维的不同形式，也包括感觉和记忆等所有无意识的大脑活动 ②理解这两种思考模式对决策具有重要意义 ③近几十年来，许多心理学家对人的两种思考模式（快思考和慢思考）一直保持着浓厚的兴趣 ④至少要一直耗费精力 A．③①④② B．①③④② C．③②①④ D．①③②④ (2)语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．墨守成规 B．差强人意 C．一蹴而就 D．持之以恒 【答案】(1)C (2)B 【解析】 （1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段阐述了“快思考”和“慢思考”的区别。 ③点出阐述对象，且照应前句“往往与个人的思考模式有关”，故放在首位。②中“这两种思考模式”指代③中的“快思考和慢思考”，应排在③后； ①承接“快思考是无意识且快速的”，“它”指代“快思考”，具体解释快思考的内涵； ④承接“始终如一地保持某种状态需要付出持之以恒的努力”，“至少要一直耗费精力”进一步说明慢思考需持续投入精力，符合语境。 排序为③②①④。 故选C。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“墨守成规”形容死守老规矩，保守固执，不求改进。符合快思考“无意识、凭直觉”易固守习惯的特点，使用恰当。 B.“差强人意”形容大体上还能使人满意。根据“一塌糊涂”可知成语使用不恰当。 C.“一蹴而就”意为踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。语境说慢思考的事情没有哪件事能轻而易举成功，使用恰当。 D.“持之以恒”指长久坚持下去。语境指慢思考需持续投入的要求，使用恰当。故选B。 5．（2025·北京·高考真题）语言基础运用。 ①在北京，门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区。②现存38段、全长约684公里的京西古道，记录了中原与塞外千年的交通史，并留下了许多动人的故事。③在11万年前的旧石器时代，门头沟的群山中就有了人类生存的痕迹；门头沟斋堂镇东胡林村一带，留下了新石器时代农耕文明的遗迹。④如今，这些古道依然有许多保存完好的地方，成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地。⑤正如最近在门头沟举行的第九届国际月季大会让世界了解门头沟一样，日益频繁的中外交流，把 。 (1)下列说法不正确的一项是（   ） A．第①句去掉“在”和“，”后，句意不变。 B．第②句和第③句应该互换顺序。 C．第③句中的“遗迹”不能替换为“遗址”。 D．第④句有语病。 (2)请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：语句通顺，使文段语意连贯，不超过18个字；将答案写在答题卡上。 【答案】 (1)D (2)中国的千年故事，传播到更远的地方（门头沟丰富的文化资源推向世界/乡土文化魅力传递到世界的每一个角落）。 【解析】（1）本题考查学生辨析并修改病句、标点符号用法、理解词语含义等语言综合能力。 A.正确。第①句“在”和逗号删除后变为“北京门头沟是……”，句意未变（门头沟属于北京，名称可直接作主语），只是改变了语法结构，“在北京”作状语，去掉“在”和逗号后“北京”变成“门头沟”的定语。 B.正确。第②句讲京西古道的现状与历史，与④“如今，这些古道……”陈述主体一致，衔接紧密，且第③句说明从旧石器时代到新石器时代的人类活动，按时间顺序应先③后②，先远古（③句）再较近的古道（②句）。 C.正确。“遗迹”指人类活动痕迹（如耕作痕迹），范围较广；“遗址”指具体聚居地（如村落废墟）。句中“农耕文明的遗迹”侧重生活痕迹，不能替换为“遗址”。 D.错误。无语病，“成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地”搭配恰当。故选D。 （2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 根据前语境“日益频繁的中外交流，把……”可知空处应该强调中外交流的作用，结合“门头沟举行的第九届国际月季大会让世界了解门头沟一样”，说明具体内容是把门头沟的文化资源推向世界，向世界传播中国文明、文化，讲好中国故事，可填：中国的千年故事传播到更远的地方/门头沟丰富的文化资源推向世界/乡土文化魅力传递到世界的每一个角落。 （2025·全国二卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。 语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，（   ）。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。 ① 采取这种态度，我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？ ② 当一种说法得到社会普遍承认之后，我们 ③ 能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。 6．将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（   ） A．语言是社会的产物 B．语言是交流的工具 C．语言是传情达意的 D．语言是不断演变的 7．下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是（   ） A．要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。 B．鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正人君子”之流所深恶痛疾。 C．教育工作者和家长要积极引导孩子们“异想天开”，大胆创新。 D．我们在工作中就是要“斤斤计较”，千方百计地保障群众的利益。 8．请在文中横线处填入恰当的关联词语。 9．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 10．有些成语在使用过程中，意义会发生变化。比如“空穴来风”，原本比喻消息和传说不是完全没有原因的，现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释，并再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。 【答案】 6．D 7．B 8．①因为/如果；②只有；③才 9．“事必”改为“势必”；“权利”改为“权力”（“庇体”改为“蔽体”；“样示”改为“样式”） 10．第一问：①某些成语，如“空穴来风”原本只有第一种意义；②用的人多了，新意义得到社会的普遍承认，就被承认是合法的了。  　　 第二问：示例：①“鬼斧神工”原本用来形容自然景观的神奇‌；②后来也可以用来形容人类艺术创作精妙绝伦。 【解析】 6．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 括号后文提到“今天认为不合法的用法，用的人多了可能变成合法”，强调语言意义和用法随时间和使用人数而变化，讨论语言演变的问题，且“语言是不断演变的”直接呼应后文“慢慢变成合法”的演变过程，贴合语境。 A.侧重语言的起源，与后文“演变”无关； B.侧重功能，未体现动态变化； C.侧重功能，未体现动态变化。故选D。 7．本题考查学生辨析语言感情色彩的能力。 “势利眼”本为贬义，形容趋炎附势；文中指语言学家以社会普遍承认为标准，承认语言演变的特性，属贬词褒用，含幽默的肯定意味。 A. “顽固”本为贬义，形容人固执，此处指“坚持目标不动摇”，贬词褒用； B. “正人君子”本为褒义，指正直的人，此处讽刺虚伪者，褒词贬用。与“势利眼”变化类型不同； C. “异想天开”本为贬义，指不切实际，此处指“大胆创新”，贬词褒用； D. “斤斤计较”本为贬义，过分计较，此处指“认真计算利益”，贬词褒用。故选B。 8．本题考查学生正确使用关联词语的能力。 ①从上文“这种理论是似是而非的”来看，后面是解释原因，所以可以填“因为”；而从后文来看，“采取这种态度”是假设一种情况，引出后文反问“那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？”，与“那么”呼应，可以填“如果”。 ②③“当一种说法得到社会普遍承认之后”“我们……能承认它的合法性”表条件关系，强调“社会普遍承认”是“承认合法性”的前提，且注意与“能”搭配，填“只有……才……”。 9．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “事必”改为“势必”：“事必”指“事情必定”，但此处语境表达“如果采取某种态度，必然导致某种结果”，需用“势必”，表示根据趋势推断必然会发生。 “权利”改为“权力”：“权利”指个人依法享有的权益，如“公民权利”；“权力”指政治上的强制力量或职责范围内的支配权，如“干涉权力”。“干涉”是一种职责或权限行为，应使用“权力”。 “庇体”改为“蔽体”：“庇”意为庇护、保护，如“庇护”；“蔽”意为遮盖、遮蔽，如“遮蔽”。“蔽体”指遮盖身体，符合“衣服的作用”。 “样示”改为“样式”：“样示”为生造词，“样式”指事物的形式、款式，如“衣服样式”，符合“衣服的样子”的表达。 10．本题考查学生压缩语段之概括要点及补充论据的能力。 第一问，要求根据语言学家的观点对成语意义发生变化的现象加以解释。首先找到语言学家的观点，“当一种说法得到社会普遍承认之后，我们……能承认它的合法性”，可见语言学家认为语言用法的合法性取决于社会普遍承认。若某一错误用法被广泛使用并得到社会认可，可能成为新规范；反之，即使存在误用，若未被普遍接受，仍属不合法。 “空穴来风”演变分析：原义“消息有一定根据”，现常被误用为“毫无根据”。此用法逐渐被大众接受并成为主流，就可能被语言规范认可。这种语言意义的变化体现语言的社会性和演变性。 第二问，要求再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。 比如“鬼斧神工”，最早出自《庄子·达生》中梓庆制鐻的故事，原指技艺高超到仿佛鬼神所为，后发展为赞叹自然景观的神奇‌，再后来也可以形容人工技艺的精妙。 比如“美轮美奂”，原用于形容房屋高大美观，后来也用于形容装饰、布置等美好漂亮。 （2024·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为诗人画家所（   ），主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理（   ）。 然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“ 甲 ”的新叶初萌，到“ 乙 ”的繁花盛放，再到“ 丙 ”的凋残败落，甚至花事完全散场，“ 丁 ”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不宜，这在百花中更是（   ）的。 晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。______________。 11．依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是（   ） A．关注    不值一提    硕果仅存 B．关心    不言而喻    硕果仅存 C．关注    不言而喻    绝无仅有 D．关心    不值一提    绝无仅有 12．下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（   ） ①菡萏香销翠叶残        ②小荷才露尖尖角        ③留得枯荷听雨声        ④映日荷花别样红 A．②④③① B．②④①③ C．④②③① D．④③①② 13．文章末尾划线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的（   ） A．而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。 B．而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。 C．而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。 D．而花卉给予艺术家的形态之丰富，可媲美山水的，无过于荷花。 【答案】11．C 12．B 13．D 【解析】 11．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空，关注：关心重视。关心：留意，注意；关怀，挂念。语境指诗人画家看重花朵开花的这一时期，应选“关注”。 第二空，不值一提：不值得提起，形容事情很轻微或者不重要。不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很浅显。花卉不开花时不会有人重视，这个道理不用说大家都知道，应选“不言而喻”。 第三空，硕果仅存：意思是唯一留存下来的大果子；比喻由于时间的推移，留存下来仅存的人或事物。绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。荷花无论什么时候都适合观赏，这在百花中非常少见，应选“绝无仅有”。故选C。 12．本题考查学生理解诗句含义、语言表达之语句复位的能力。 ①“菡萏香销翠叶残”意思是：荷花残败，香气散尽，荷叶凋零。描写的是秋季荷花开始凋残的景色。 ②“小荷才露尖尖角”意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。描写的是初春荷叶刚刚萌芽的景色。 ③“留得枯荷听雨声”意思是：水中的荷叶早已凋残，只留了几片枯叶供人聆听雨珠滴响的声音。描写的是深秋荷花早已不见，荷叶完全枯萎的景色。 ④“映日荷花别样红”意思是：阳光下的荷花分外鲜艳娇红。描写的是盛夏荷花开得正盛的景色。 甲：根据“新叶初萌”可知应选②“小荷才露尖尖角”； 乙：根据“繁花盛放”可知应选④“映日荷花别样红”； 丙：根据“凋残败落”可知应选①“菡萏香销翠叶残”； 丁：根据“花事完全散场”可知应选③“留得枯荷听雨声”。故选B。 13．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 前面有“论山水给予艺术家的意象”，此处与“山水”并列，应是说花卉给予艺术家什么，且要突出其特点是“形态丰富，可媲美山水”，就不能把它作为定语，排除AC；此处要强调“荷花”，而非所有花卉，排除B。故选D。 （2024·全国甲卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 天山可谓家喻户晓，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。 14．下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是（   ） A．描绘“寒风扫高木”的景况，用“木”字要比用“树”字更合适。 B．莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。 C．台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社去。 D．等枣树的叶子落尽，树上的枣子红完，西北风就要起来了。 15．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 16．下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是（   ） A．烟花向上空冲去，下落时便洒散着满天花雨。 B．鲁迅先生穿着朴素的长衫，从容地坐在西装领带们旁边。 C．夏天的雨是热情洋溢的，喜欢不打招呼就前来拜访。 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 17．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】 14．C 15．示例（1）：暖湿气流带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了一片片麦浪滚滚的田地，以及水草丰美的牧场。 示例（2）：带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。 16．B 17．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地。 【解析】 14．本题考查学生辨析词语语境义的能力。 文中“要”意思是需要。 A.应该。 B.点菜 。 C.需要。 D.即将来临。 故选C。 15．本题考查学生变换句式的能力。 所谓长句一般是修饰限制成分多，或者主语、宾语、谓语部分比较复杂。画线句属于修饰成分多，宾语复杂。 首先确定句子主干，“暖湿气流造就了田地和牧场”，让主干单独成句； 然后把复杂部分按照语法规则加以拆分，比如定语拿出来单独成句，“带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入”，作为句子时需要添加主语“暖湿气流”； 然后强调一下两个宾语的特点，比如“田地里一片片麦浪滚滚”“牧场上水草丰美”； 最后根据逻辑关系组合成包含几个短句的复句，除了参考答案，还可以表述为：带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了田地和牧场，田地里一片片麦浪滚滚，牧场上水草丰美。 16．本题考查学生辨析修辞手法的能力。 文中“苍翠”属于借代修辞，颜色代树木。 A.比喻修辞，把漫天洒散的烟花比喻成“雨”； B.借代修辞，用西装领带借指人们； C.拟人修辞，赋予自然现象“雨”以人的特点“热情洋溢”“喜欢”“打招呼”“拜访”； D.通感手法，沟通了视听两种感官，把鼻子嗅到的“清香”比喻成耳朵听到的“歌声”。故选B。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如由高到低，“盆地” 放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 （2026·上海·高考真题）按要求选择。 在未来康复医学领域，脑机接口技术或许能彻底打破肉身与机器的界限，为曾经让临床医生束手无策的疾病提供全新解决方案， ；当脑机接口与AI深度融合，人类或许将进一步突破肉体桎梏。对于康复患者而言，这不仅是技术的胜利，更是人文的关怀：坐在轮椅上的人能重新奔跑， ；无法言语的人能清晰表达心声， ；肢体受限的人能自主完成穿衣、进食等日常活动， 。这正是脑机接口最动人的“魔术”——它没有魔术的虚妄，却有着医学的温度与科技的力量。 18.将下列编号的语句依次填入语段空白处，排序正确的一项是（    ） ①重获生活尊严 ②与亲友自如沟通 ③甚至实现彻底治愈 ④通过触觉反馈再次感受脚下土地的柔软 A．③④②① B．①②③④ C．③①②④ D．①④②③ 19.下列对语段中加点词的调整恰当的一项是（    ） A．“或许”改成“必然” B．“突破”改成“跨越” C．“自主”改成“协助” D．“虚妄”改成“虚幻” 【答案】18.A 19.D 【解析】18.第一空：根据横线前“提供全新解决方案”可知，此处应承接上文谈及技术的具体效能。依据逻辑递进原则，③“甚至实现彻底治愈”中的“甚至”一词，将“解决方案”的效果推向了极致，符合语境中从全新方案到终极治愈的层进关系，故此空为③。 第二空：根据横线前“坐在轮椅上的人能重新奔跑”可知，上文描写的是具体的动作。依据邻近原则和内容相关原则，“通过触觉反馈再次感受脚下土地的柔软”紧承“奔跑”这一动作，具体描绘了奔跑带来的感官体验，逻辑严密，故此空为④。 第三空：根据横线前“无法言语的人能清晰表达心声”可知，上文强调的是沟通能力。“与亲友自如沟通”是对“表达心声”的具体化和生活化延伸，衔接自然，故此空为②。 第四空：根据横线前“肢体受限的人能自主完成穿衣、进食等日常活动”及后文“正是……最动人的‘魔术’……”可知，此处处于排比句的末尾，需具有总结升华的作用。“重获生活尊严”是对上述康复成果（奔跑、沟通、自理）精神价值的概括，呼应了后文人文的关怀这一主题，故此空为①。 综上，正确排序是③④②①。故选A。 19.A.不恰当。原文语境是对未来科技发展的预测，“或许”表推测，留有余地，体现了说明文语言的严谨性与准确性；改成“必然”过于绝对，不符合科技发展的客观规律。 B.不恰当。“突破”意为打破（限制、束缚等），常与“桎梏”搭配；“跨越”多指越过空间或障碍，与“肉体桎梏”搭配不当。 C.不恰当。脑机接口技术的核心价值在于让患者恢复独立生活的能力，“自主”一词体现了技术的先进性与对生命尊严的“人文的关怀”；改成“协助”则意味着仍需依赖，削弱了技术的独立性与价值高度。 D.恰当。“虚妄”侧重于荒诞、不真实（多含贬义）；“虚幻”侧重于虚构、不真实（中性）。魔术的本质是制造幻觉，原文意在对比脑机接口的真实疗效与魔术的虚假表象，用“虚幻”客观描述了魔术不真实的特性，与后文“医学的温度”形成恰当的虚实对比，用词更精准。故选D。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 成语、词语的运用（专项训练） 参考答案 模拟·基础演练 1. (1)B (2)C 2. (1)D (2)C 3. (1)A (2)D 4. B 5. (1)B (2)B 6. (1)B (2)A 7. (1)B (2)C 8.(1)B (2)C 9.(1)B (2)D 10．A 11．C 12.(1)C (2)D 重难·创新演练 13. (1)A (2)D 14. (1)C (2)D 15.（1）．D （2）．①将“因此”改为“同样”；②将“与”改成“或”；③将“可以”删除（或将“堪称”改为“称得上”） 16.(1)A (2)D 17.(1)A (2)B 18.(1)D (2)C 19.(1)B (2)D 20. （1） ．①“川藉”改为“川籍”；②“问侯”改为“问候”。 （2） C （3） 第①句，修改为：她带孩子散步时，偶遇了一位百岁高龄的川籍老婆婆。或：她带孩子散步时，偶遇了一位将近百岁的川籍老婆婆。 第④句，修改为：丈夫帮着抄录寻亲信息、熬夜剪视频，奔波于各个单位办理老兵归乡手续。 （4）何娜因发有关偶遇川籍老婆婆的视频引发网友寻亲留言，众多网友的寻亲故事让她心生触动，故投身寻亲志愿工作，尽力帮人找寻亲人。 21. （5）B （6）D （7）①“艾炙”改为“艾灸”；②“拍打一蕃”改为“拍打一番”；③“沾梁”改为“沾染”；④“百病不浸”改为“百病不侵”。 （8）第②句，修改为：冬天都蛰伏起来不多见。第⑤句，修改为：比如端午节要饮雄黄酒以防蛇。 （9）①义项一：指端午节时用菖蒲和艾草捆扎制成的装饰物，因菖蒲似龙、艾草如虎而得名。例句：每逢端午，村民们便会割下菖蒲和艾草，做成蒲龙艾虎到集市上售卖。 ②义项二：借指端午节驱邪避毒的习俗或辟邪之物。例句：蒲龙艾虎发威，邪恶远避，五月便有了安稳的底气。 22. C （1）D （2）示例：这两个成语只差一字，意思截然相反 （3）要正确使用成语，必须正确理解成语的含义，特别是其中关键词的含义。对于只有一字之差的成语更应如此。 （4）示例一：不胜其烦  不厌其烦 “不胜其烦”指繁琐得让人受不了，“不厌其烦”则指不嫌繁琐，形容有耐心。二者虽只差一字，但含义却完全相反，前者表达烦躁情绪，后者体现耐心态度。 示例二：不以为然  不以为意 “不以为然”指不认为是对的，表示不同意；“不以为意”指不放在心上，表示毫不在意。前者是反对观点，后者表示“不在乎”。 真题·实战演练 1． C 2．D 3．B 4. (1)C (2)B 5.(1)D (2)中国的千年故事，传播到更远的地方（门头沟丰富的文化资源推向世界/乡土文化魅力传递到世界的每一个角落）。 6．D 7．B 8．①因为/如果；②只有；③才 9．“事必”改为“势必”；“权利”改为“权力”（“庇体”改为“蔽体”；“样示”改为“样式”） 10．第一问：①某些成语，如“空穴来风”原本只有第一种意义；②用的人多了，新意义得到社会的普遍承认，就被承认是合法的了。  　　 第二问：示例：①“鬼斧神工”原本用来形容自然景观的神奇‌；②后来也可以用来形容人类艺术创作精妙绝伦。 11． C 12． B 13． D 14． C 15．示例（1）：暖湿气流带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了一片片麦浪滚滚的田地，以及水草丰美的牧场。 示例（2）：带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。 16.B 17．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地。 18.A 19.D 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 成语、词语的运用（专项训练） 目录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 5 真题·实战演练 12 模拟·基础演练 1．（2026·上海普陀·二模）按要求选择。 文学与现实生活的关系是一个老树新枝、不会过时的话题，两者的关联难以割裂， 。一方面，现实生活是文学创作的重要源泉，给予文学种种滋养， ；另一方面，文学不能像镜子一样完全复制生活，而是要饱含生命主体的感受， 。源于生活又高于生活，文学在以自己的姿态和方式亲密无间地拥抱现实。 ，也相应赋予文学更多的责任和挑战。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（    ） ①当下生活赋予了文学特定的时空感、烟火气 ②自古至今莫不皆然 ③作家经历、体验过的客体世界为文学提供独特的土壤 ④并以想象、审美的方式重构现实生活的精神版图 A．①②④③ B．②③④① C．③④②① D．④②①③ 【成语、词语意义辨析】(2)下列对语段中加点词的调整恰当的一项是（    ） A．“老树新枝”改成“旧瓶新酒” B．“重要”改成“唯一” C．“完全”改成“机械” D．“亲密无间”改成“形影不离” 2．（25-26高二上·上海浦东新·阶段检测）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意最为连贯的一项是（   ） 诗歌本是“情感的载体”，人工智能生成艺术时，并没有蕴含真的情感。 。 ①这其实是基于艺术品是艺术家的行为和情感的凝结这一预设的基础之上的。 ②艺术品只能通过艺术形式和显现来表征 ③让人工智能生成拥有了虚假情感 ④当人们在欣赏这种所谓的艺术品时，会发生情感的虚假投射和交流 ⑤而人工智能研发者利用“感情计算”等方式，正好利用了这种表征方法 A．⑤③④②① B．②①④③⑤ C．⑤②④③① D．④①②⑤③ 【成语、词语意义辨析】(2)下列选项中加点成语使用不正确的一项是（   ） 展开厚重的历史长卷，形形色色的历史人物纷至沓来。司马迁用异彩纷呈的笔墨刻画了屈原忧愁幽思，创作《离骚》；张仪连横伐交，屡破合纵；怀王轻信谗言，背纵事秦等等，囿于屈原生平的史料稀少，他挖空心思剪裁庞杂的史料，既有对史实的粗笔勾勒，又有对细节的工笔描绘，至于他用文学手法描绘真实的历史，也不可因考据实证缺漏而对其求全责备。 A．纷至沓来 B．异彩纷呈 C．挖空心思 D．求全责备 3．（25-26高一上·上海松江·期中）按要求选择。 （成语·单一考查）(1)下列句子中加点的成语，使用错误的一项是（   ） A．两位哲学家的思想一个体系严整，一个天马行空，可谓千古江山，对后世影响深远。 B．这位青年诗人的作品，突破了传统意象的窠臼，在诗坛上发出石破天惊的新声。 C．个人的才智在人类文明的浩瀚长河中，不过是沧海一粟，我们应当保持谦逊。 D．他面对威逼利诱，始终坚如磐石，守护着那份关乎国家机密的文件。 (2)下列与“家乡文化生活”调查相关的表述，正确的一项是（   ） A．访谈家乡人物时，为保持话题集中，应严格围绕预设问题展开，避免临时引入新话题。 B．撰写“家乡人物（风物）志”时，可在尊重事实的基础上对部分细节进行合理的文学化渲染。 C．“家乡文化生活”现状调查报告以呈现客观事实为主，个人观点与建议应独立于报告主体外。 D．在参与家乡文化调查与文献整理过程中，我们不仅在收集资料，也在亲历文化的传承与重塑。 【成语、词语意义辨析】4．（24-25高一上·上海·期中）下列各句中的“多少”和“古今多少事，都付笑谈中”中的“多少”意义不同的一项是（   ） ……在江边，风吹来江心的气息，也传来历史的况味。据说明朝崇祯年间，夏口修拦水长堤，有艺人胡某在挑工、船夫、农人中说书。湖北评书多说三国故事、水浒英雄、隋唐好汉、岳家将，尤善于诉说草莽英雄的事迹。正所谓古今多少事，都付笑谈中。百姓听评书，每每听到刘备败走便暗自垂泪，听到曹操大败则喜不自禁。其中有“风”，古风。古风亦好风也。 A．春花秋月何时了，往事知多少。 B．江山如画，一时多少豪杰。 C．不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。 D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 5．（24-25高二上·上海·阶段检测）按要求选择。 (1)我校团委将推送一篇关于校运会的文章，主题是“青春跃动”。副标题是“——记校运会”。以下选项最合适做主标题的是（   ） A．乘风破浪，直挂云帆 B．鹰隼试翼，风动云起 C．青春须早为，岂能长少年 D．雄关真如铁，迈步从头越 【成语、词语意义辨析】(2)“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”和下列句子中的“谁”，意义和用法相同的一项是（   ） A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B．生活中谁都需要表达和交流。 C．我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D．我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 6．（25-26高二上·上海·期中）按要求选择。 【成语、词语意义辨析】(1)下列对古汉语词义解说不正确的一项是（   ） A．[止于至善]达到道德修养的最高境界。 B．[要誉]显要的声誉 C．[跨者不行]跨大步的人行走不稳 D．[复众人之所过]补救众人所犯的过错 (2)近期，我校正在开展“全员导师制”，导师邀请工作正在推进。以下表述不得体的一处是（   ） 尊敬的金老师： 您好！ 我是学生郭苏苏，现就读于高二（14）班。久闻尊师【甲】德高望重，对学生关爱有加，指导有方。我对您仰慕已久，恳请【乙】您担任我的导师。若蒙垂青【丙】，定当勤学不辍。盼早日赐复【丁】，不胜感激。 A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 7．（25-26高二下·上海普陀·期末）按要求选择。 为什么社交能够与技能结缘？技能交换的兴起有其特定的发展逻辑。一是_________，_________。社会分工越来越细，个体处于特定的职业及生活空间，转换“赛道”的试错成本较高，_________，_________，_________。二是年轻人特有的文化范式，促进了平等、互助、分享和体验的交往方式。技能交换的经济成本低、感情负担小，能以轻量化的方式满足年轻人对职业和生活方式多种可能性的期待，发展多样化的朋友谱系，安放有压力也有活力的青春。三是新媒体技术提供的社交可及性。网络平台具有一定的匿名性，用户可以根据自身情况决定技能交换的深度和范围；算法依据圈层兴趣推送资讯，提高了“（   ）”的可见性。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（   ） ①年轻人不局限于通过文字、视频等了解外界 ②了解另外的生活方式 ③提升了年轻人的交往意愿 ④更期待走出舒适圈 ⑤社会快速发展中出现的群体性孤独 A．①②⑤③④ B．⑤③①④② C．①④⑤③② D．⑤③①②④ 【成语、词语意义辨析】(2)可填入语段括号中的一项是（   ） A．惺惺相惜 B．琴瑟和谐 C．同气相求 D．心照不宣 8．（25-26高二下·上海崇明·期末）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 节气是珍贵的时间遗产，从“江河渐满”到“麦粒渐满”，我们看到的不仅是差异，更是统一。这种多元一体的格局，是中华文明的核心特质， 。二十四节气发祥于黄河流域，搭建起通用的时间标尺， 。它并非硬性下达的规制，而是全民共建的认知共识：各地百姓结合地域实况修整节气内涵， ；依托本土农事风俗拓展节气意蕴， ；依照生活习性细化节气应用， 。一体框架维系文化根脉，多样实践充盈文明内涵，这也是节气历经岁月洗礼依旧代代相传的深层缘由。 ①使节气贴合一方风土民俗风貌 ②节气体系便是该特质的鲜活载体 ③令节气契合日常起居实际需求 ④为华夏大地确立统一时序参照 ⑤让节气适配本土农耕劳作节奏 A．④⑤③②① B．②④⑤①③ C．④②③①⑤ D．②⑤①③④ 【成语、词语意义辨析】(2)下列对语段中加点词的调整恰当的一项是（    ） A．“发祥”改成“发源” B．“规制”改成“规矩” C．“修整”改成“修改” D．“洗礼”改成“洗刷” 9．（25-26高二下·上海静安·期末）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 经典，除了自身品质等内在属性之外，最重要的衡量标准是大众的认可程度。_________，它就成了经典。《红楼梦》之所以成为经典，重要的一点是因为作品中塑造的形象深入人心，以至于只要一提贾宝玉、林黛玉的时候，人们几乎都知道他们是谁、有什么样的故事。 ①当一部作品获得大众的广泛认可 ②成为公共文化资源被大众广泛使用的时候 ③就是被大众接受认可的过程 ④就是凝聚共识的过程 ⑤作品的经典化过程 A．⑤③④②① B．⑤④③①② C．①②③⑤④ D．②③⑤④① 【成语、词语意义辨析】(2)下面加点成语运用正确的一项是（   ） A．人工智能赋能学科教学，可提高教学效率，目前不少学校对此趋之若鹜。 B．有些自媒体自曝考试内幕信息，众多莘莘学子信以为真，实乃营销手段。 C．这次比赛他们取得了优异成绩，你看，他们正在班级里联欢，弹冠相庆。 D．那只大黄猫，五六岁了，还追着自己的尾巴转圈，大家看了都忍俊不禁。 （25-26高二下·上海闵行·期末）阅读下面语段，按要求完成两题选择。 所谓思想，就是去想他人、社会、国家和世界。__________，__________，__________。__________，思想只代表某种可能性，不是要去代表个人，也不是代表某个集体。如果代表个人，就是（   ）；如果代表集体，就是意识形态。__________，__________，这样腐败的精神最终会导致社会的崩溃。 10．将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（   ） ①用小叙事代替宏大叙事 ②不想大事情 ③用娱乐代替思想 ④而是感想 ⑤在思想的时候 ⑥就不是思想 A．②⑥④⑤①③ B．①⑥④⑤③② C．②③⑥⑤①④ D．①③②④⑤⑥ 【成语、词语意义辨析】11．选出最适合填入上文括号中的一项（   ） A．嬉皮笑脸 B．浅尝辄止 C．虚浮浅薄 D．风流倜傥 12．（25-26高一下·上海宝山·期中）以下为某班根据《鸿门宴》课文改编的台本，按要求完成题目。 （营帐外，刘邦忧心忡忡，张良侍立一侧） 刘邦：子房，今日之局。项庄舞剑意在沛公，我若久留，必遭不测，可如今别无他由，如何是好? 张良：（【甲】沉着冷静）主公勿慌，项伯心向我等，方才屡次遮拦，已解燃眉。今项羽优柔寡断，范增虽耳提面命，他也难成大事，主公可借如厕之名，脱身归营。 刘邦：此言有理！只是未向项王辞行，贸然离去，恐落人口实。 樊哙：（【乙】干脆直接）主公！大行不顾细谨，大礼不辞小让！如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为！ 刘邦：（【丙】频频点头）壮哉樊将军！就依你言！ 刘邦：（【丁】厉声命令）子房，我此去由小路归营，不过二十里。你待我行远，再入帐向项王辞谢，切记！此白璧一双，献与项王；玉斗一双，献与亚父范增，你代我奉上。 张良：主公放心，良定不辱命，主公一路保重！ （刘邦四人藏踪蹑迹，消失在夜色中，张良立在帐外，望其离开，片刻后整衣入帐） 【成语、词语意义辨析】(1)下列加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．忧心忡忡 B．优柔寡断 C．耳提面命 D．藏踪蹑迹 (2)人物的行为表现设计有误的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 (3)可以修改为____ 重难·创新演练设题创新:与名著阅读或者长文本中的病句、虚词和关联词结合进行考察 【与名著结合考察】13．（2026·上海浦东新·模拟预测）阅读下面文字，按要求选择。 曹雪芹那支妙笔，总是两全齐美，一笔常作多笔用，如刘姥姥早早地出现在书中就是一个好例。姥姥一上场，原是和女儿女婿筹划贫家如何挨过这饥寒交迫的日子，却于千里之外设下了一条伏线，牵引着荣国府树倒猢狲散的悲剧结局，而且遥遥地映射着她外孙板儿和凤姐的掌上明珠巧姐的一段异样姻缘。再看姥姥之来，欲入荣府，那前面大门是不让她进的，她走的是名副其实的“后门”。……。 (1)语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．两全齐美 B．饥寒交迫 C．树倒猢狲散 D．名副其实 (2)将下列编号的语句依次填入语段结尾省略处，语意连贯的一项是（   ） ①但为什么非让这个不常出场的周瑞家的充此重要引线呢 ②因为周瑞家的是太太的陪房，地位身份非同一般仆妇 ③要说她如何就能那么容易地见着琏二奶奶，这全是周瑞家的一力相扶之故 ④这又曲折地引出了另一件不属她份内的差使：分送十二枝宫花 A．①②③④ B．①④③② C．③①④② D．③①②④ 14．（25-26高一下·上海·阶段检测）按要求选择。 汉语中的成语与典故，是民族文化长期积淀的智慧结晶，既相互关联又各具特质， 。 ， ，比如“背水一战”这一成语，便源自《史记》中韩信率军列阵背水、置之死地而后生的典故，完整记载了战役的背景与过程，成语则提炼出“绝境中奋力一搏”的核心内涵。 ， 。前者如“守株待兔”，可直接用于批评墨守成规者；后者如“伯牙鼓琴”，需讲述完整故事才能传递“知音难觅”的深意，这也让它们在语言表达中承担着不同的角色。 (1)将下列编号依次填入语段画线处，语意连贯的一项是 （    ） ①从关联来看，许多成语的形成离不开典故，典故是成语的叙事源头 ②成语多以固定短语形式存在，侧重简洁表意，可直接融入语境使用 ③从区别来看，二者在形态与功能上存在明显差异 ④典故则多为完整的故事片段，侧重传递具体情境与细节 ⑤二者共同构成了汉语中独特的文化符号，丰富了语言的表达层次 A．①③②④⑤ B．⑤①②③④ C．⑤①③②④ D．①⑤③②④ 【与典故结合，更注重常识积累】(2)下列既是成语又属于典故的一项是（    ） A．楚人一炬 B．明烛天南 C．遗世独立 D．游刃有余 15.（25-26高三·上海·三轮复习）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①著名逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：“逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重。”很多人都认为逻辑学宽广且枯燥深奥，不容易学习更不容易运用。但其实逻辑在生活中无处不在，即便很多人对其没有清楚的概念。 ②小孩子看电视剧的时候，最喜欢问一个问题：“这个人是好人，还是坏人？”在孩子的意识里，世界上只有两种人，要么是好人，要么是坏人，他们并不知道，世界上的人各种各样，种类繁多，不能简单地用好与坏来进行区分。因此，对于许多重要的问题，我们也无法用简单的“是”与“否”来回答，否则就会犯可以堪称“幼稚”的虚假两分的逻辑谬误。虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案，而当我们把结论限制在两个以内的时候，我们的视野就会被限制，思维也会遭到严重的束缚。 ③所以了解虚假两分的逻辑谬误，有助于我们用开放性的思维去思考问题，特别是在遇到挫折的时候，能够及时地提醒自己：还有第三种可能！这样的话，就不会把问题往极端上想，也不会因为一次偶然的失败，就彻底丧失自信，认为人生一片黑暗。从表面上看，遇到一次挫折以后就再也振作不起来，似乎是心态过于悲观，但其实是陷入了虚假两分的逻辑陷阱。稍加分析就知道，这是把人生错误地分为了两个极端，没有中间物。__________________ 【长文本中考成语的同义替换】（1）下列成语中，能够代替文中加点部分内容的一组是（   ） A．深不可测 各色各样 萎靡不振 B．高深莫测 各色各样 一蹶不振 C．高深莫测 形形色色 萎靡不振 D．深不可测 形形色色 一蹶不振 （2）文中第②段画横线的句子有多处语病，请加以修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 16.（25-26高三下·上海宝山·期中）按要求选择。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（    ） 经济学家计算经济利益，不是靠坐在摇椅上遐想，他借用一样现成的东西：市场。_________，_________。_________，_________。_________，只不过，这些数字之外的东西，亲人死去你心中持久而沉默的伤痛等等，不在经济学研究范围之内。把社会生活简化为经济利益的交易，这不是经济学的结论，而是它的工作假设。 ①甚至可以确定“生命的价格” ②经济学家通过市场提供的数据来确定一样东西的价格 ③一样东西值多少，不由经济学家定价，而是由市场定价 ④人命当然不是保险公司收支簿上的数字 ⑤查一查交通事故致死、医疗事故致死的案例中保险公司要赔多少钱 A．③②⑤①④ B．①④⑤②③ C．②③①⑤④ D．③②①④⑤ 【关联词考察】(2)对下列加点词语修改正确的一项是（    ） 中国传统戏曲的价值观念虽不脱忠孝节义的儒家伦理，然而因为深入人心，揭示人性，即使置于现代语境也有其生命价值。戏曲常有富含女性主义色彩的剧作，甚至超越了所处的时代，如《昭君出塞》借王昭君之口对男性君主权力的警戒和批判，《陈三两》以品性高洁的歌女表达对贪官污吏的憎恶与悲愤，豫剧《秦雪梅吊孝》埋怨未婚夫的脆弱轻生，倾诉不幸女子的命运。 A．“即使”改为“虽然” B．“甚至”改为“也许” C．“品性”改为“道德” D．“倾诉”改为“控诉” 17.（2026·上海杨浦·二模）按要求选择。 人形机器人作为人工智能和机器人学的前沿技术，___________。人形机器人需要仿生人类的行为模式，尤其是在不平坦地面或面对外部冲击时保持稳定，___________，包括控制理论、力学和感知技术。还有动作灵活性与平衡问题，当人形机器人需要快速奔跑、跳跃或者完成其他复杂的动作时，如何保证其身体的稳定性以及避免摔倒，___________。此外，高复杂度的运动和操作需要大量的电力支持，而现有电池技术无法满足长时间、高负荷运行的需求，___________。 (1)将下列编号依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（   ） ①其发展面临着诸多挑战 ②这涉及多个学科的深度融合 ③这依赖于高精度的传感器和高级算法 ④这就需要开发出更高效、容量更大的能源系统 A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．②③④① 【以修改病句的形式考察实虚词】(2)下列对语段中加点字的调整恰当的一项是（   ） A．“前沿”改成“前端” B．“仿生”改成“模拟” C．“或者”改成“并且” D．“现有”改成“以往” 18.（2026·上海徐汇·二模）阅读下面文字，按要求选择。 文学不过是一种语言艺术，（   ）。它必须是个人的言说方式，不能像公文和新闻采用的表述方式。（   ），对于作家具有“指纹”的性质和意义。没有好的语言就没有好的故事，也没有好的人物和深刻的思想。（   ）。文学评论者为了量化，有时候会单独谈谈“语言”，谈谈“情节”，谈谈“人物”，谈谈“思想”，而进入文学实际操作不是这样的。作者不会按一个个分项去进行，而是通过具体的字、词、句来实现的。语言是最高项，是基础，是唯一的路径。（   ）。 反过来说，有了“语言”就有了一切？当然也不是。因为作家拙劣的思想和荒谬的价值观，有再高的语言技巧也无济于事。所以，价值观其实是从词汇开始的；不同词汇的调度与使用，总是能够透露出作者的思想与趣味。平庸的价值观，与写作者庸常的语言方式常常呈现出高度的一致。 (1)将下列语句依次填入语段中的括号处，排序正确的一项是（   ） ①没有语言就没有一切 ②语言不是分项，而是总项 ③所以谈文学，应该专门把“语言”拎出来谈 ④文学语言一定是突出个性的 A．①③②③ B．③①④② C．①②④③ D．③④②① 【结合病句考察词语意义】(2)下列对语段中画线处的调整恰当的一项是（   ） A．“反过来说”改成“退一步说” B．“无济于事”改成“劳而无获” C．“所以”改成“不过” D．“庸常”改成“乏味” 19.（25-26高三·上海·三轮复习）阅读下面文字，按要求选择。 漫长的工时、酗酒还有酷寒，而“孤独比寒冷还要命”。在放牧时往往连续两周甚至一个月见不到人迹。一个喝大了的牧羊人见人就道：“跟我说说话呗。”一位77岁的牧羊人年轻时为人们演奏手风琴，而现在他只为羊演奏。马匹成了她无话不说的好闺蜜，而见人开口时又不知如何措辞。《旷野的慰藉》作者给朋友写信倾诉：“ ”那时，她刚刚失去了挚爱的人，但她在怀俄明拍一部纪录片，没有回去参加他的葬礼，“ ”。 在外人看来，怀俄明如月球般荒凉，风过后雪化时，徒留一堆堆化石、玛瑙和处于不同腐烂阶段的动物尸体。人们就像岩石，被爬，被踢，被风吹雨打雪刮，能做的只有接受，“ ”。旷野脱去人们虚假的身份，还以一个全新的自我，“ ”。恰如电影《荒野生存》中只身走向阿拉斯加的克里斯，当一切证件和号码都不再代表你，你才能认识你自己。写作也是一种落于纸页的土地的质地：天气、光线、风、无常的教训、生命的渴望——“ ”。格蕾特尔把最终的领悟写在了最初的前言里。 《旷野的慰藉》成书于1984年，荣获2010年首届梭罗奖，后来的获奖者包括（   ）的E·O·威尔逊、珍·古道尔和罗伯特·麦克法伦等。 (1)将下列语句依次填入语段中的空白划线处，排序正确的一项是（   ） ①皆是碎石，希望可以形成坚实的路基 ②心想孤独也许就是孤独的解药 ③真正的慰藉就是找不到任何慰藉，换言之，慰藉无处不在。 ④我被爱，被恨，被敲打，被容忍。我融入其中 ⑤自然中的一切，都在不断地邀请我们成为我们自己 A．①②③④⑤ B．③②④⑤① C．④②③①⑤ D．④③②①⑤ 【语境+成语搭配+成语适用范围】(2)能填入括号内的成语，最恰当的一项是（   ） A．鼎鼎大名 B．举世闻名 C．‌‌享誉华夏 D．大名鼎鼎 20.（26-27高三上·全国·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 成为寻亲志愿者的缘由是什么？何娜回忆了一次邂逅——一次，①她带孩子散步时，偶遇了一位将近百岁高龄的川藉老婆婆，一句乡音问侯，让两人成了忘年交。而后，她把这次“奇遇”拍成视频发到网上，没想到引来无数网友“寻亲”留言…… 众多网友的寻亲故事，无不让何娜感同身受，“心里面很难受，就想着能帮一把是一把。”不想这一帮，就是3年多。自2022年起，②她帮助网友找寻了七百多位在台湾的大陆籍老兵和眷属，并将二十多位老兵的骨灰带回故土。在此期间，她几乎跑遍台湾的墓园，将数百座大陆籍老兵墓碑的信息拍照上网，反向帮这些逝者寻找在大陆的亲人——这个举动让二十多位过世的老兵终于找到了大陆亲人。 “③我希望借助互联网的力量，让更多的爷爷被家里人看到。”何娜这么说，也执着地这么做着。 但事实上，无论是寻亲找人，还是送骨灰归乡，都不是件容易的事儿，其中很多事情都需台湾当地人出面才能办理。于是，何娜的婆家人也加入了进来——④丈夫帮着抄录寻亲信息、熬夜剪视频，奔波于各个单位办理老兵归乡；婆婆帮着打听地址、照看孩子，解决她的后顾之忧；公公会趁着放假，和儿子一起带着割草机上山，给老兵们修整墓园…… 何娜总是希望自己能更强大，帮更多老兵叶落归根。何娜知道，自己是在与时间和遗忘赛跑。 “很多老人过世了。现在找我寻亲的大多是他们的第三代，也都五六十岁了，等到第四代，可能对老兵们的记忆就更不准确。”何娜生怕错过评论区的每一条寻亲留言，“如果一直有人找我，我就会一直做下去。” 网友感激她的义举，称她为“灵魂摆渡人”，可她觉得这评价太重了，“我只是被挑选来为寻亲服务的。能做这件事，是我的荣幸。” （节编自《她在与时间和遗忘赛跑》，《四川日报》2026年02月01日） 1．文中有两处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 【语境+词语感情色彩】2．下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“摆渡人”的变化相同的一项是（   ） A．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——毛泽东《沁园春·长沙》 B．盖碗多少钱？我陪！外场人不做老娘们事——老舍《茶馆》 C．张桂梅老师扎根大山，用教育点亮一代人的未来，她是真正的燃灯者。 D．打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？——鲁迅《阿Q正传》 3．文中画横线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4．根据文意，使用因果复句回答“何娜成为寻亲志愿者的缘由”，60字左右。 21.（26-27高三上·全国·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 祭祀活动自然要上供粽子，还会在供桌上压上几把打个结的艾草或菖蒲。农历五月已是夏天， ， ， ， ， 。每逢端午，近郊的村民都会割下些菖蒲和艾草，捆成小捆到城里集市贩卖，或做成装饰物，取名合称为“蒲龙艾虎”。 菖蒲有香气，能驱虫，多生在河边、池沼边。北京的外金水河，就有一段长有菖蒲，也叫菖蒲河。菖蒲的果穗像个棒子，叫蒲棒；叶子像宝剑，也叫菖剑或水剑。艾草，学名艾蒿，北京话叫艾子。艾草有强烈的气味，可以入药，晒干点燃后会冒烟，味道更冲。点燃艾草制成的柱条来熏身上的穴位，有助于经络疏通，这就是艾炙。习俗上，端午节要拿艾子在脑门、身上各处拍打一蕃，让身上沾梁了气味，再拿一把朝下倒着挂在墙上或门上，驱虫效果显著。 端午避“五毒”，则是躲避蚊虫的升级版——躲避蝎子、蜈蚣、蟾蜍、壁虎和蛇。①古人认为这五种动物都有毒性，②冬天都蛰伏冬眠起来不多见，③尤其是蟾蜍和蛇都冬眠，④端午后开始活跃，因此我们要注意防范。⑤端午节防蛇比如要饮雄黄酒。⑥据说把微量雄黄放在白酒或黄酒中饮用，或用雄黄酒涂在鼻子、耳朵上，蛇就躲着你走。对待小孩，则用手蘸着雄黄酒在脑门上写个“王”，把小孩当成小老虎，以祈求像老虎一样身强体壮、百病不浸。或者用朱砂在脸上画个符，过去一般是家馆先生来做。也会在屋里、院子各处撒一些雄黄，或把雄黄装在香囊荷包中，佩戴在身上。民间传说《白蛇传》中，白娘子是在端午日喝了雄黄药酒现了原形，可见“蛇怕雄黄”深入民心。而针对蟾蜍，习俗上在端午日要取蟾酥，否则过了时令，蟾酥就不灵了。 （节选自侯磊《赠我一枝艾》，《人民日报》2024年06月20日） 5．依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） ①各种昆虫、小动物开始活跃起来 ②会蜇人、咬人、传染疾病 ③有些有毒 ④因此古人认为端午要驱“邪”避毒 ⑤最需用到的植物是菖蒲和艾草 A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．①⑤③②④ D．③②①⑤④ 【同义词辨析】6．下列句子中的“自然”与文中加点的“自然”，意义和用法相同的一项是（   ） A．这块老料子的纹理是自然形成的，没有经过任何人工雕琢，却美得令人惊叹。 B．探索自然、认识规律，是人类与生俱来的好奇心，也是科学发展的原动力。 C．聊起往事，他态度十分自然，全无半点局促，仿佛那些事就发生在昨天一样。 D．久居都市的人来到乡野，自然会被那满目青翠和清新空气所吸引，身心舒畅。 7．文中有四个含错别字的词语，请找出并改正。 8．文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 9．“蒲龙艾虎”作为端午民俗中的传统名称，如果要收入词典，你会如何释义？要求写出两个义项，并给每个义项拟一个相应的例句，语言准确简洁。 22．（2026高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 作家有权创造语言。但创造不等于投机取巧，更不是标新立异，而是要在大家都能明白的语言中出奇制胜，既使人看得懂，又使人喜爱。这方面的例子不胜枚举。像“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，像“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，里面都是些极普通的字，而一经诗人的加工创制，又成了不朽的名句。我们都知道的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，是多么通俗而又多么富于表现力啊！这些例子虽然因为用的是浅显文言，究竟和现代的白话有个距离，可是这种创造方法还是值得学习的。 是的，我们的文章往往写得平平无奇，死板无力，有的人归罪于我们的语言太简单，有的人说这是受了普通话的限制。其实呢，是我们没有下够功夫，没有尽到从普通话里创出新生力量的责任。因此，我们有时候就不能不求救于一向不被广大人民所接受的语言，一遇到一个美景，就随便把“朝暾”[注]等搬了来支持门面。继承传统绝对不是将就，不是生搬硬套，不是借用几个词语。不要再说我们的语言太简单吧，事实上是我们的生活太简单了，所以找不到话说。不要怕运用普通话受到限制吧，事实上只要我们肯精心创造，我们的普通话里就有无尽的宝藏。 [注]朝暾：早晨的太阳。 【同一词语中实词异项+虚词异项的比较】下列句子中的“究竟”与文中加点的“究竟”，意义和用法相同的一项是（   ） A．到底发生了什么？大家都纷纷跑出来想一探究竟。 B．直至南宋，大学者朱熹仍然在关注着浑天说和盖天说究竟哪个正确这一问题。 C．杨老师究竟是老教师，教学经验丰富，一眼就看出问题所在。 D．有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。 23.（26-27高三上·福建·开学考试）阅读下面的文字，完成小题。 _________________ “不孚众望”和“不负众望”两个成语，只有一字之差，①因此常被混用。 请看两例： （1）沪指深综指不孚众望创新高。 （2）这次选举，本来他最有希望，但由于近来他的所作所为不负众望，结果落选了。 孚：令人信服；“不孚众望”就是不能使人信服，不能达到众人所期望的那样。负：辜负；“不负众望”就是不辜负众人的期望。 来看例句（1），“创新高”正是广大股民所希望的，怎么能说“不孚众望”？②显然这句话是把“不孚众望”当成了“不负众望”。再看例句（2），如果他“不负众望”，就不会落选；但是他落选了，正说明其没有得到大家的认可，③“不孚众望”。显然，这句话把“不负众望”当成了“不孚众望”。 要正确使用成语，必须正确理解成语的含义，特别是其中关键词，尤其对于只有一字之差的成语更应如此。④因为关键词的不同，往往就决定了两个成语含义不同，甚至截然相反。抓住“孚”和“负”这两个关键词词义和读音的区别，我们就不会混用“不孚众望”和“不负众望”了。 【词语+病句联合考察】11．下列对文中标序号部分的说法，不正确的一项是（   ） A．①处的“因此”可以删去 B．②处的“了”可以移至句末 C．③处的“不孚众望”可以删去 D．④处的“因为”可换成“因此” 12．请根据材料内容拟写一则标题，准确概括材料核心，不超过18个字。 13．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 14．汉语中部分成语仅一字之差，语义却差别显著，请举出这样的一对成语，并分别解释其含义、点明语义差异。 真题·实战演练 高频考点：近义成语的辨析、词语的感情色彩、词语的适用范围、词语的搭配等等 1.（2025·新高考Ⅰ卷，节选）阅读下面的文字，完成下面小题。 （2025·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 我一直认为，年是中国人的文化修行，书法化身精神图腾，春联则担当了季候启蒙。当稠浓黑亮的墨汁落于两行红纸上，家乡的年就（   ）了。帮街坊邻里写春联，是父亲雷打不动的“年俗”。一方砚，少许水。一根墨条，重按慢转，人磨墨，墨磨人，墨如庭前蜡梅，香气四溢。三折两裁，对联纸在父亲手下瞬间被理得顺顺帖帖。父亲会因人而异，集句撰联。场景情状（   ）、文字修辞比选、平仄对仗推敲，一一满意后，父亲取笔蘸墨，稍稍掭笔，一笔顿下，纸上便洇出墨花，恰似朵朵迎春花绽放。纵笔挥毫，红纸有字的灵性，年就有人的氛围。众人起身躬立，不再说笑，（   ）地盯着父亲手中毛笔左右摇曳上下翻转。墨，游走笔尖纸端，生发无穷变化——那是每日铺开的简淡日子和浸透柴米油盐的烟火生活。一气呵成。___________________________。纸上乾坤大，笔下日月长。春联承传中华文化亘古而新颖的文明基因，一笔一画蕴藏满满的期冀，一撇一捺洋溢浓浓的年味，透过人情世故流淌于每个人的内心。 （选自李昕《书法的行迹》，有删节） 1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．粉墨登场         考量         目不斜视 B．赫然登场         考察         目不斜视 C．赫然登场         考量         目不转睛 D．粉墨登场         考察         目不转睛 2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（   ） A．喜庆的色彩反射墙身四壁，阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 B．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，喜庆的色彩反射墙身四壁，也烘托出憧憬中来年的好日子 C．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，也烘托出憧憬中来年的好日子，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞 D．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 3．父亲为即将升学的孩子写一副春联表达“满满的期冀”，最恰当的一项是（   ） A．国泰民安逢盛世      风调雨顺颂华年 B．多亲书卷游学海     更上层楼度新春 C．和顺一门添百福      平安二字值千金 D．书山万仞志能攀     学海无涯勤可渡 4．（2025·上海·高考真题）按要求选择。 人们的决策往往与个人的思考模式有关。 。 。快思考是无意识且快速的， ，快思考难免会墨守成规，这一模式容易犯错，因而我们通常无法凭直觉找出问题的解决方案。慢思考将注意力集中于需要耗费脑力的大脑活动，在慢思考情境中，人们必须集中注意力。若注意力分散，其表现就会差强人意，甚至是一塌糊涂。慢思考所涉及的事情，没有哪件可以一蹴而就，而始终如一地保持某种状态需要付出持之以恒的努力， 。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（   ） ①它既包括直觉思维的不同形式，也包括感觉和记忆等所有无意识的大脑活动 ②理解这两种思考模式对决策具有重要意义 ③近几十年来，许多心理学家对人的两种思考模式（快思考和慢思考）一直保持着浓厚的兴趣 ④至少要一直耗费精力 A．③①④② B．①③④② C．③②①④ D．①③②④ (2)语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．墨守成规 B．差强人意 C．一蹴而就 D．持之以恒 5．（2025·北京·高考真题）语言基础运用。 ①在北京，门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区。②现存38段、全长约684公里的京西古道，记录了中原与塞外千年的交通史，并留下了许多动人的故事。③在11万年前的旧石器时代，门头沟的群山中就有了人类生存的痕迹；门头沟斋堂镇东胡林村一带，留下了新石器时代农耕文明的遗迹。④如今，这些古道依然有许多保存完好的地方，成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地。⑤正如最近在门头沟举行的第九届国际月季大会让世界了解门头沟一样，日益频繁的中外交流，把 。 (1)下列说法不正确的一项是（   ） A．第①句去掉“在”和“，”后，句意不变。 B．第②句和第③句应该互换顺序。 C．第③句中的“遗迹”不能替换为“遗址”。 D．第④句有语病。 (2)请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：语句通顺，使文段语意连贯，不超过18个字；将答案写在答题卡上。 （2025·全国二卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。 语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，（   ）。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。 ① 采取这种态度，我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？ ② 当一种说法得到社会普遍承认之后，我们 ③ 能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。 6．将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（   ） A．语言是社会的产物 B．语言是交流的工具 C．语言是传情达意的 D．语言是不断演变的 7．下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是（   ） A．要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。 B．鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正人君子”之流所深恶痛疾。 C．教育工作者和家长要积极引导孩子们“异想天开”，大胆创新。 D．我们在工作中就是要“斤斤计较”，千方百计地保障群众的利益。 8．请在文中横线处填入恰当的关联词语。 9．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 10．有些成语在使用过程中，意义会发生变化。比如“空穴来风”，原本比喻消息和传说不是完全没有原因的，现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释，并再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。 （2024·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为诗人画家所（   ），主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理（   ）。 然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“ 甲 ”的新叶初萌，到“ 乙 ”的繁花盛放，再到“ 丙 ”的凋残败落，甚至花事完全散场，“ 丁 ”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不宜，这在百花中更是（   ）的。 晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。______________。 11．依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是（   ） A．关注    不值一提    硕果仅存 B．关心    不言而喻    硕果仅存 C．关注    不言而喻    绝无仅有 D．关心    不值一提    绝无仅有 12．下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（   ） ①菡萏香销翠叶残        ②小荷才露尖尖角        ③留得枯荷听雨声        ④映日荷花别样红 A．②④③① B．②④①③ C．④②③① D．④③①② 13．文章末尾划线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的（   ） A．而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。 B．而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。 C．而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。 D．而花卉给予艺术家的形态之丰富，可媲美山水的，无过于荷花。 （2024·全国甲卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 天山可谓家喻户晓，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。 14．下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是（   ） A．描绘“寒风扫高木”的景况，用“木”字要比用“树”字更合适。 B．莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。 C．台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社去。 D．等枣树的叶子落尽，树上的枣子红完，西北风就要起来了。 15．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 16．下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是（   ） A．烟花向上空冲去，下落时便洒散着满天花雨。 B．鲁迅先生穿着朴素的长衫，从容地坐在西装领带们旁边。 C．夏天的雨是热情洋溢的，喜欢不打招呼就前来拜访。 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 17．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 （2026·上海·高考真题）按要求选择。 在未来康复医学领域，脑机接口技术或许能彻底打破肉身与机器的界限，为曾经让临床医生束手无策的疾病提供全新解决方案， ；当脑机接口与AI深度融合，人类或许将进一步突破肉体桎梏。对于康复患者而言，这不仅是技术的胜利，更是人文的关怀：坐在轮椅上的人能重新奔跑， ；无法言语的人能清晰表达心声， ；肢体受限的人能自主完成穿衣、进食等日常活动， 。这正是脑机接口最动人的“魔术”——它没有魔术的虚妄，却有着医学的温度与科技的力量。 18.将下列编号的语句依次填入语段空白处，排序正确的一项是（    ） ①重获生活尊严 ②与亲友自如沟通 ③甚至实现彻底治愈 ④通过触觉反馈再次感受脚下土地的柔软 A．③④②① B．①②③④ C．③①②④ D．①④②③ 19.下列对语段中加点词的调整恰当的一项是（    ） A．“或许”改成“必然” B．“突破”改成“跨越” C．“自主”改成“协助” D．“虚妄”改成“虚幻” 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $