Unit 2 Digital life（知识清单）英语新教材沪教版（五四学制）八年级上册

该初中英语单元知识清单系统梳理了“Digital life”主题内容，涵盖主题词汇、短语、实用交际句型、时间状语从句语法及写作指导，构建从基础词汇积累到综合语言运用的递进式学习支架，满足语言知识与技能的针对性复习需求。 清单通过分类整合与关联设计呈现完整知识体系，如主题词汇按词性分类并附详解及写作佳句，短语分动词和介词两类且配情境例句，培养学生语言能力。核心语法对比as soon as和while的用法差异，结合实例解析，提升思维品质。写作模块提供“利弊分析+建议”框架及高分句型，配套练习题巩固应用，不同水平学生可高效掌握。教师可精准设计教学，学生能自主梳理知识，实现教与学的双向支持。

Unit 2 Digital life 主 题 词 汇 1. _______________ adj. 数码的；数字式的 2. _______________ n. 便携式电脑；笔记本电脑 3. _______________ n. 台式电脑 4. _______________ n.（计算机或打字机的）键盘 5. _______________ n. 智能手机 6. _______________ adj. 私人的；私密的 7. _______________ n. 优点；优势 8. _______________ adj. 最近的；最新的 9. _______________ n. 健康 10. _______________ v. 重复；重做；重说 11. _______________ n. 软件 12. _______________ n.（互联）网络 13. _______________ v. 发现；查明；侦察出 14. _______________ v. 提醒注意；使警惕 15. _______________ v. 知会；通知 16. _______________ n. 连接 17. _______________ v. 发送 18. _______________ n. 意见；看法 19. _______________ adj. 意识到；明白 20. _______________ n. 不利因素 21. _______________ n. 病毒 22. _______________ n. 优势；益处；成效 短 语 一、动词短语 1. look up（查阅；查询） You can look up useful information on the Internet for your school projects. （你可以在互联网上查阅有用信息，完成你的学校课题。） 2. keep in touch with（与……保持联系） Many teenagers keep in touch with their friends through online chat apps. （许多青少年通过线上聊天软件和朋友们保持联系。） 3. sign up for（报名参加） My cousin decided to sign up for an online course on digital safety last month. （上个月我的表姐决定报名参加一节关于数字安全的线上课程。） 4. pay attention to（注意；关注） You should pay attention to your personal information when you surf the Internet. （上网的时候你应当留意自己的个人信息。） 5. deal with（处理；应对） It is necessary for us to learn how to deal with online problems properly. （学会正确地处理网络问题对我们来说很有必要。） 6. cut down on（减少；削减） Parents advise us to cut down on our screen‑time to protect our eyes. （父母建议我们减少上网时长，以此保护我们的眼睛。） 7. take advantage of（利用） We should take advantage of digital tools to improve our study. （我们应当利用数字工具来提升我们的学习。） 二、介词短语 1. in one’s free time（在某人的空闲时间） Many people watch short videos on mobile phones in their free time. （很多人空闲的时候会用手机刷短视频。） 2. with the help of（在……的帮助下） With the help of new digital technology, our life becomes much easier. （在新型数字技术的帮助下，我们的生活变得便捷很多。） 3. at the same time（与此同时） Online study brings us convenience, but it causes problems at the same time. （线上学习给我们带来便利，但与此同时也会产生一些问题。） 4. on the Internet（在互联网上） More and more people choose to share their daily stories on the Internet. （越来越多的人选择在互联网上分享自己的日常故事。） 5. instead of（而不是；代替） We need to talk face‑to‑face sometimes instead of chatting online all the time. （有时候我们需要面对面交流，而不是一直线上聊天。） 6. from time to time（偶尔；不时） It’s normal for you to relax yourself online from time to time. （偶尔上网放松一下对你来说是正常的。） 7. in different ways（以不同的方式） Digital products change our school life in different ways. （数字产品以各种各样的方式改变着我们的校园生活。） 实 用 交 际 套 句 型 一、谈论数字产品与线上生活 1. What digital products do you usually use in your spare time?（空闲的时候你通常会使用哪些数码产品？） 2. How do you keep in touch with your classmates on the Internet?（你怎样在网络上和同学们保持联系？） 3. Have you ever taken any interesting online courses for your study?（你有没有上过一些有趣的线上课程？） 4. How much time do you usually spend on your mobile phone every day?（你每天大概会花多长时间使用手机？） 5. In what ways does the Internet make our daily‑life much more convenient?（互联网在哪些方面让我们的日常生活变得更加便利？） 二、讨论网络带来的好处 1. Where can you look up useful learning information on the Internet?（你可以在互联网上的哪些地方查阅有用的学习资料？） 2. What advantages do you get when you use digital tools for schoolwork?（使用数字工具完成作业能给你带来哪些好处？） 3. How can people around the world share their ideas with each other online?（全世界的人们如何通过网络互相分享想法？） 4. Do you enjoy chatting with your friends through online communication apps?（你喜欢通过线上聊天软件和朋友交流吗？） 5. With the help of the Internet, what new things can we learn easily at home?（在互联网的帮助下，我们在家就可以轻松学到哪些新东西？） 三、探讨网络隐患、注意事项 1. What kinds of online problems should teenagers stay away from?（青少年应当远离哪些网络问题？） 2. Why should we pay attention to our personal information when we go online?（上网的时候为什么要留意保护自己的个人信息？） 3. What bad results may happen if you spend too much time on screen?（如果你花费过多时间上网，可能会产生哪些不良后果？） 4. How will you deal with useless or harmful information on the Internet?（你会怎样处理网络上无用或者有害的信息？） 5. Do you think it is safe for teenagers to make new friends online?（你认为青少年在网上结交新朋友安全吗？） 四、提出建议，理性使用网络 1. What good rules can we follow to use the Internet in a right way?（我们可以遵守哪些准则，做到正确使用互联网？） 2. Would you like to cut down your screen‑time to spend more time outdoors?（你愿意减少上网时间，多去户外活动吗？） 3. Why is face‑to‑face communication still important in the digital age?（为什么在数字时代，面对面交流依旧十分重要？） 4. What useful advice will you give to new young Internet users?（你会给刚开始上网的青少年哪些实用建议？） 5. How can we make full use of digital technology without getting lost online?（我们如何充分利用数字技术，同时又不沉迷网络？） 语法 时间状语从句（Ⅱ） 写作 环境保护 一、知识点精讲 1. advantage n. 优点；优势 【详解】 ① disadvantage n. 不利因素；缺点 【写作佳句】 Online learning has both advantages and disadvantages. 网上学习既有优点也有缺点。 2. private adj. 私人的；私密的 【详解】 ① privately adv. 私下地；秘密地 ② privacy n. 隐私 【写作佳句】 You’d better not share your private information online. 你最好不要在网上泄露你的私人信息。 3. health n. 人的身体（或精神）状况；健康 【详解】 ① healthy adj. 健康的 ② unhealthy adj. 不健康的 【写作佳句】 Spending too much time on smartphones is bad for our health. 花太多时间玩手机对我们的健康有害。 4. inform v. 知会；通知 【详解】 ① information n. 信息 ② inform sb. of sth. 通知某人某事 【写作佳句】 Please inform me of the time of the online meeting. 请通知我线上会议的时间。 5. connection n. 连接 【详解】 ① connect v. 连接 ② connect … with … 把……和……连接起来 【写作佳句】 There is no connection between my phone and the Wi‑Fi. 我的手机和无线网络没有连接上。 6. aware adj. 意识到；明白 【详解】 ① unaware adj. 未意识到的 ② be aware of 知道；意识到；明白 【易混辨析】 be aware of：后面接名词、代词 be aware that：后面接从句 【写作佳句】 We should be aware of the danger of computer viruses. 我们应当意识到电脑病毒的危害。 7. repeat v. 重复；重做；重说 【详解】 ① repetition n. 重复 【写作佳句】 Could you please repeat your advice on safe Internet use? 你能重复一遍关于安全上网的建议吗？ 8. warn v. 提醒注意（可能发生的事）；使警惕 【详解】 ① warn sb. about sth. 警告某人某事 ② warn sb. not to do sth. 警告某人不要做某事 【写作佳句】 Parents often warn their children not to chat with strangers online. 父母经常告诫孩子不要在网上和陌生人聊天。 9. benefit n. 优势；益处；成效 【详解】 ① benefit v. 有益于 ② beneficial adj. 有益的 【写作佳句】 Using the Internet properly can bring us many benefits. 合理使用互联网能够给我们带来许多好处。 10. conclusion n. 结束；结尾 【详解】 ① conclude v. 结束；得出结论 ② in conclusion 最后 【写作佳句】 In conclusion, we should make good use of digital products. 最后，我们应当好好利用数码产品。 11. virus n. 病毒 【详解】 ① viruses n.(复数) 病毒 【写作佳句】 This strange virus may break down your computer. 这种奇怪的病毒可能会使你的电脑瘫痪。 12. opinion n. 意见；看法 【详解】 ① in my opinion 依我看 【写作佳句】 In my opinion, teenagers should control their screen time. 在我看来，青少年应当控制看电子屏幕的时间。 二、核心语法精讲 时间状语从句（Ⅱ） （1）基本概念 主从复合句中，时间状语从句表示主句动作发生的时间。本单元重点学习由as soon as和while引导的时间状语从句。 （2）常见引导词及用法 引导词 含义 用法及例句 as soon as 一…… 就…… 强调一个动作紧接着另一个动作发生。主句用一般将来时，从句用一般现在时；主从句表习惯性动作时，均用一般现在时。如：As soon as John gets his new 3D printer, he will start printing. 约翰一拿到新 3D 打印机就会开始打印。As soon as the bell rings, students leave the classroom. 铃声一响，学生们就离开教室。 while 当…… 时；在…… 期间 强调两个动作同时发生，常描述持续的动作或状态，可用于进行时态。如：While the robots are moving, they send video information. 机器人移动时，会发送视频信息。While I was using the smartphone, my brother was playing with the laptop. 我用智能手机时，弟弟在玩笔记本电脑。 三、单元写作清单 1. 话题分析 本单元话题 Digital life（数字生活），属于人与社会主题语境。常考写作任务：介绍互联网利弊、谈论如何合理使用电子产品、给同龄人提出上网建议。 写作核心：正确使用网络相关词汇；学会使用对比句型，辩证看待网络；多用情态动词提建议。 写作体裁：议论文、建议类短文，词数 60词左右。 2.写作框架 开头：总起，点明互联网改变了我们的日常生活。 中间：简单写出网络利弊，给出2条合理上网建议。 结尾：表达观点，号召大家理性使用网络。 逻辑句式参考： 开头：The Internet has greatly changed our daily life. 中间：It brings us convenience, but it also causes some problems. We should… 结尾：We should make good use of digital tools. 3.写作素材 核心词汇（10个） 1. Internet n. 互联网 2. digital adj. 数字的 3. convenient adj. 便利的 4. information n. 信息 5. screen n. 屏幕 6. online adj.&adv. 线上的/地 7. advantage n. 优点 8. disadvantage n. 缺点 9. spend v. 花费 10. protect v. 保护 核心短语（10个） 1. look up information 查阅信息 2. keep in touch with 与……保持联系 3. in one’s free time 在某人空闲时 4. with the help of 在……的帮助下 5. at the same time 与此同时 6. cut down on 减少 7. make good use of 充分利用 8. pay attention to 注意 9. face‑to‑face communication 面对面交流 10. surf the Internet 上网 高分句型（5个） 1. The Internet brings us much convenience in our daily life. 互联网给我们的日常生活带来很多便利。 2. We can look up useful learning information online. 我们可以在网上查阅有用的学习资料。 3. Spending too much time online is bad for our eyes. 花费太多时间上网对我们的眼睛有害。 4. It is wise for teenagers to cut down their screen‑time. 青少年减少上网时长是明智的。 5. We should make good use of digital tools and stay away from bad information. 我们应当用好数字工具，远离不良信息。 4. 范文背诵 Digital life has become an essential part of my daily life. I use my phone to learn online and chat with friends every day. It makes life easier. I can get information quickly and stay connected with others far away. However, too much screen time hurts my eyes and distracts me from studying. I think we should limit screen time and do more outdoor activities to keep a healthy balance. 一、用所给单词的正确形式填空 1. This new __________ (digit) camera is very popular among young people. 2. Using the Internet has many __________ (advantage) for our daily‑life. 3. We should know about both advantages and __________ (advantage) of online study. 4. The teacher gave us some useful __________ (inform) on safe surfing. 5. You need __________ (connect) your smartphone to the Wi‑Fi first. 6. My mother was __________ (aware) of the danger of the computer virus at first. 7. Reading too long on phones is bad for our physical __________ (healthy). 8. The __________ (conclude) of the report is about digital safety for teenagers. 9. Online games can bring us lots of __________ (benefit) if we use them properly. 10. The man made a __________ (complain) about the slow network speed. 二、单词拼写（15题） 1. My father bought a new __________ (笔记本电脑) for my online lessons. 2. You can type words on the __________ (键盘). 3. It is not safe to share your __________ (私人的) information online. 4. The __________ (最新的) news is about a new kind of AI technology. 5. Too much screen time is bad for our __________ (健康). 6. Please __________ (重复) your question, I did not hear it clearly. 7. You can download this __________ (软件) on your computer. 8. The whole __________ (网络) was broken because of the virus. 9. The app can __________ (发现) unsafe information quickly. 10. Parents always __________ (提醒) their children about online risks. 11. Please __________ (通知) me when you receive my message. 12. There is a close __________ (连接) between the two computers. 13. I will __________ (发送) you a photo of my new smartphone later. 14. In my __________ (看法), teenagers should spend less time online. 15. A terrible computer __________ (病毒) attacked many computers last week. 三、完成句子 1. 在我看来，数字生活给我们带来许多便利。 ________________________________________________________________ 2. 我们应该意识到网络安全的重要性。 ________________________________________________________________ 3. 不要在互联网上泄露你的私人信息。 ________________________________________________________________ 4. 这款智能手机既有优点也有缺点。 ________________________________________________________________ 5. 老师提醒我们小心电脑病毒。 ________________________________________________________________ 6. 你可以把你的手机连接到教室的无线网络。 ________________________________________________________________ 7. 长时间使用电子设备对你的健康有害。 ________________________________________________________________ 8. 最后，我们必须学会合理使用互联网。 ________________________________________________________________ 9. 他昨天给我发送了一份调查报告。 ________________________________________________________________ 10. 这款新软件可以给我们的学习带来很多好处。 ________________________________________________________________ 四、语法选择 通读下面短文，掌握其大意，然后按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 Robots have become an important part of our daily lives. They can do many tasks that used to be difficult for humans. For example, a cleaning robot 1 clean your floor automatically while you are sleeping. But can robots really take the place of humans? 2 can they do for us in the future? Let’s find out. Some robots look like humans, while others look like machines. They are 3 at doing repetitive jobs without getting tired. What’s more, with the help of AI, they can learn from their mistakes. This means the more they work, the 4 they will become. So robots are quite 5 from humans in some ways. 6 useful helpers robots are! Robots are great, but they still have limitations. They cannot feel emotions or understand human feelings deeply. They can surely help you with housework, but it’s not easy 7 true friendship with a robot. 8 you want a robot to be your friend, you may feel disappointed. Learning to communicate with real people can help us grow emotionally. It can also develop 9 creativity and help us understand different ideas. 10 the smartest robot is able to do so at present. 1．A．can B．must C．should 2．A．How B．What C．Why 3．A．Good B．better C．the best 4．A．smart B．smarter C．smartest 5．A．different B．differently C．difference 6．A．What B．What a C．How 7．A．build B．building C．to build 8．A．If B．Because C．Though 9．A．we B．our C．us 10．A．Still B．Even C．But Many children use the Internet to get useful information. They also use it to relax in 1 free time—though some even forget to take breaks. But what’s worse, some of them are not using it 2 the right way. Here are some rules you should keep in mind. Make rules for Internet use with your parents, for example, when you can go online (not late at night), for how long and 3 activities you can do online. Don’t give your password to anyone else, not even your close friends, and 4 give the following information to others—your real name, home address, age, school phone number or 5 important information. Check with your parents before 6 out a credit (信用) card number, as it may cause money loss. Never send 7 photo of yourself that shows your home or school to someone in e-mail if you don’t fully trust them, 8 you should check with your parents before you go into a chat room. Different chat rooms attract different kinds of people, so you and your parents need to check carefully 9 sure it’s a right and safe place for you. Never agree to meet someone you met on the Internet without your parents’ permission—meeting strangers 10 is very dangerous. Following these rules can help you enjoy the Internet safely. 1．A．they B．their C．them 2．A．in B．on C．with 3．A．how B．when C．what 4．A．never B．often C．sometimes 5．A．others B．other C．another 6．A．give B．gives C．giving 7．A．a B．/ C．the 8．A．and B．but C．so 9．A．make B．making C．to make 10．A．alone B．lonely C．along 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 Digital life 主 题 词 汇 1. digital adj. 数码的；数字式的 2. laptop n. 便携式电脑；笔记本电脑 3. desktop n. 台式电脑 4. keyboard n.（计算机或打字机的）键盘 5. smartphone n. 智能手机 6. private adj. 私人的；私密的 7. advantage n. 优点；优势 8. latest adj. 最近的；最新的 9. health n. 健康 10. repeat v. 重复；重做；重说 11. software n. 软件 12. network n.（互联）网络 13. detect v. 发现；查明；侦察出 14. warn v. 提醒注意（可能发生的事）；使警惕 15. inform v. 知会；通知 16. connection n. 连接 17. send v. 发送 18. opinion n. 意见；看法 19. aware adj. 意识到；明白 20. disadvantage n. 不利因素 21. virus n. 病毒 22. benefit n. 优势；益处；成效 短 语 一、动词短语 1. look up（查阅；查询） You can look up useful information on the Internet for your school projects. （你可以在互联网上查阅有用信息，完成你的学校课题。） 2. keep in touch with（与……保持联系） Many teenagers keep in touch with their friends through online chat apps. （许多青少年通过线上聊天软件和朋友们保持联系。） 3. sign up for（报名参加） My cousin decided to sign up for an online course on digital safety last month. （上个月我的表姐决定报名参加一节关于数字安全的线上课程。） 4. pay attention to（注意；关注） You should pay attention to your personal information when you surf the Internet. （上网的时候你应当留意自己的个人信息。） 5. deal with（处理；应对） It is necessary for us to learn how to deal with online problems properly. （学会正确地处理网络问题对我们来说很有必要。） 6. cut down on（减少；削减） Parents advise us to cut down on our screen‑time to protect our eyes. （父母建议我们减少上网时长，以此保护我们的眼睛。） 7. take advantage of（利用） We should take advantage of digital tools to improve our study. （我们应当利用数字工具来提升我们的学习。） 二、介词短语 1. in one’s free time（在某人的空闲时间） Many people watch short videos on mobile phones in their free time. （很多人空闲的时候会用手机刷短视频。） 2. with the help of（在……的帮助下） With the help of new digital technology, our life becomes much easier. （在新型数字技术的帮助下，我们的生活变得便捷很多。） 3. at the same time（与此同时） Online study brings us convenience, but it causes problems at the same time. （线上学习给我们带来便利，但与此同时也会产生一些问题。） 4. on the Internet（在互联网上） More and more people choose to share their daily stories on the Internet. （越来越多的人选择在互联网上分享自己的日常故事。） 5. instead of（而不是；代替） We need to talk face‑to‑face sometimes instead of chatting online all the time. （有时候我们需要面对面交流，而不是一直线上聊天。） 6. from time to time（偶尔；不时） It’s normal for you to relax yourself online from time to time. （偶尔上网放松一下对你来说是正常的。） 7. in different ways（以不同的方式） Digital products change our school life in different ways. （数字产品以各种各样的方式改变着我们的校园生活。） 实 用 交 际 套 句 型 一、谈论数字产品与线上生活 1. What digital products do you usually use in your spare time?（空闲的时候你通常会使用哪些数码产品？） 2. How do you keep in touch with your classmates on the Internet?（你怎样在网络上和同学们保持联系？） 3. Have you ever taken any interesting online courses for your study?（你有没有上过一些有趣的线上课程？） 4. How much time do you usually spend on your mobile phone every day?（你每天大概会花多长时间使用手机？） 5. In what ways does the Internet make our daily‑life much more convenient?（互联网在哪些方面让我们的日常生活变得更加便利？） 二、讨论网络带来的好处 1. Where can you look up useful learning information on the Internet?（你可以在互联网上的哪些地方查阅有用的学习资料？） 2. What advantages do you get when you use digital tools for schoolwork?（使用数字工具完成作业能给你带来哪些好处？） 3. How can people around the world share their ideas with each other online?（全世界的人们如何通过网络互相分享想法？） 4. Do you enjoy chatting with your friends through online communication apps?（你喜欢通过线上聊天软件和朋友交流吗？） 5. With the help of the Internet, what new things can we learn easily at home?（在互联网的帮助下，我们在家就可以轻松学到哪些新东西？） 三、探讨网络隐患、注意事项 1. What kinds of online problems should teenagers stay away from?（青少年应当远离哪些网络问题？） 2. Why should we pay attention to our personal information when we go online?（上网的时候为什么要留意保护自己的个人信息？） 3. What bad results may happen if you spend too much time on screen?（如果你花费过多时间上网，可能会产生哪些不良后果？） 4. How will you deal with useless or harmful information on the Internet?（你会怎样处理网络上无用或者有害的信息？） 5. Do you think it is safe for teenagers to make new friends online?（你认为青少年在网上结交新朋友安全吗？） 四、提出建议，理性使用网络 1. What good rules can we follow to use the Internet in a right way?（我们可以遵守哪些准则，做到正确使用互联网？） 2. Would you like to cut down your screen‑time to spend more time outdoors?（你愿意减少上网时间，多去户外活动吗？） 3. Why is face‑to‑face communication still important in the digital age?（为什么在数字时代，面对面交流依旧十分重要？） 4. What useful advice will you give to new young Internet users?（你会给刚开始上网的青少年哪些实用建议？） 5. How can we make full use of digital technology without getting lost online?（我们如何充分利用数字技术，同时又不沉迷网络？） 语法 时间状语从句（Ⅱ） 写作 环境保护 一、知识点精讲 1. advantage n. 优点；优势 【详解】 ① disadvantage n. 不利因素；缺点 【写作佳句】 Online learning has both advantages and disadvantages. 网上学习既有优点也有缺点。 2. private adj. 私人的；私密的 【详解】 ① privately adv. 私下地；秘密地 ② privacy n. 隐私 【写作佳句】 You’d better not share your private information online. 你最好不要在网上泄露你的私人信息。 3. health n. 人的身体（或精神）状况；健康 【详解】 ① healthy adj. 健康的 ② unhealthy adj. 不健康的 【写作佳句】 Spending too much time on smartphones is bad for our health. 花太多时间玩手机对我们的健康有害。 4. inform v. 知会；通知 【详解】 ① information n. 信息 ② inform sb. of sth. 通知某人某事 【写作佳句】 Please inform me of the time of the online meeting. 请通知我线上会议的时间。 5. connection n. 连接 【详解】 ① connect v. 连接 ② connect … with … 把……和……连接起来 【写作佳句】 There is no connection between my phone and the Wi‑Fi. 我的手机和无线网络没有连接上。 6. aware adj. 意识到；明白 【详解】 ① unaware adj. 未意识到的 ② be aware of 知道；意识到；明白 【易混辨析】 be aware of：后面接名词、代词 be aware that：后面接从句 【写作佳句】 We should be aware of the danger of computer viruses. 我们应当意识到电脑病毒的危害。 7. repeat v. 重复；重做；重说 【详解】 ① repetition n. 重复 【写作佳句】 Could you please repeat your advice on safe Internet use? 你能重复一遍关于安全上网的建议吗？ 8. warn v. 提醒注意（可能发生的事）；使警惕 【详解】 ① warn sb. about sth. 警告某人某事 ② warn sb. not to do sth. 警告某人不要做某事 【写作佳句】 Parents often warn their children not to chat with strangers online. 父母经常告诫孩子不要在网上和陌生人聊天。 9. benefit n. 优势；益处；成效 【详解】 ① benefit v. 有益于 ② beneficial adj. 有益的 【写作佳句】 Using the Internet properly can bring us many benefits. 合理使用互联网能够给我们带来许多好处。 10. conclusion n. 结束；结尾 【详解】 ① conclude v. 结束；得出结论 ② in conclusion 最后 【写作佳句】 In conclusion, we should make good use of digital products. 最后，我们应当好好利用数码产品。 11. virus n. 病毒 【详解】 ① viruses n.(复数) 病毒 【写作佳句】 This strange virus may break down your computer. 这种奇怪的病毒可能会使你的电脑瘫痪。 12. opinion n. 意见；看法 【详解】 ① in my opinion 依我看 【写作佳句】 In my opinion, teenagers should control their screen time. 在我看来，青少年应当控制看电子屏幕的时间。 二、核心语法精讲 时间状语从句（Ⅱ） （1）基本概念 主从复合句中，时间状语从句表示主句动作发生的时间。本单元重点学习由as soon as和while引导的时间状语从句。 （2）常见引导词及用法 引导词 含义 用法及例句 as soon as 一…… 就…… 强调一个动作紧接着另一个动作发生。主句用一般将来时，从句用一般现在时；主从句表习惯性动作时，均用一般现在时。如：As soon as John gets his new 3D printer, he will start printing. 约翰一拿到新 3D 打印机就会开始打印。As soon as the bell rings, students leave the classroom. 铃声一响，学生们就离开教室。 while 当…… 时；在…… 期间 强调两个动作同时发生，常描述持续的动作或状态，可用于进行时态。如：While the robots are moving, they send video information. 机器人移动时，会发送视频信息。While I was using the smartphone, my brother was playing with the laptop. 我用智能手机时，弟弟在玩笔记本电脑。 三、单元写作清单 1. 话题分析 本单元话题 Digital life（数字生活），属于人与社会主题语境。常考写作任务：介绍互联网利弊、谈论如何合理使用电子产品、给同龄人提出上网建议。 写作核心：正确使用网络相关词汇；学会使用对比句型，辩证看待网络；多用情态动词提建议。 写作体裁：议论文、建议类短文，词数 60词左右。 2.写作框架 开头：总起，点明互联网改变了我们的日常生活。 中间：简单写出网络利弊，给出2条合理上网建议。 结尾：表达观点，号召大家理性使用网络。 逻辑句式参考： 开头：The Internet has greatly changed our daily life. 中间：It brings us convenience, but it also causes some problems. We should… 结尾：We should make good use of digital tools. 3.写作素材 核心词汇（10个） 1. Internet n. 互联网 2. digital adj. 数字的 3. convenient adj. 便利的 4. information n. 信息 5. screen n. 屏幕 6. online adj.&adv. 线上的/地 7. advantage n. 优点 8. disadvantage n. 缺点 9. spend v. 花费 10. protect v. 保护 核心短语（10个） 1. look up information 查阅信息 2. keep in touch with 与……保持联系 3. in one’s free time 在某人空闲时 4. with the help of 在……的帮助下 5. at the same time 与此同时 6. cut down on 减少 7. make good use of 充分利用 8. pay attention to 注意 9. face‑to‑face communication 面对面交流 10. surf the Internet 上网 高分句型（5个） 1. The Internet brings us much convenience in our daily life. 互联网给我们的日常生活带来很多便利。 2. We can look up useful learning information online. 我们可以在网上查阅有用的学习资料。 3. Spending too much time online is bad for our eyes. 花费太多时间上网对我们的眼睛有害。 4. It is wise for teenagers to cut down their screen‑time. 青少年减少上网时长是明智的。 5. We should make good use of digital tools and stay away from bad information. 我们应当用好数字工具，远离不良信息。 4. 范文背诵 Digital life has become an essential part of my daily life. I use my phone to learn online and chat with friends every day. It makes life easier. I can get information quickly and stay connected with others far away. However, too much screen time hurts my eyes and distracts me from studying. I think we should limit screen time and do more outdoor activities to keep a healthy balance. 一、用所给单词的正确形式填空 1. This new __________ (digit) camera is very popular among young people. 2. Using the Internet has many __________ (advantage) for our daily‑life. 3. We should know about both advantages and __________ (advantage) of online study. 4. The teacher gave us some useful __________ (inform) on safe surfing. 5. You need __________ (connect) your smartphone to the Wi‑Fi first. 6. My mother was __________ (aware) of the danger of the computer virus at first. 7. Reading too long on phones is bad for our physical __________ (healthy). 8. The __________ (conclude) of the report is about digital safety for teenagers. 9. Online games can bring us lots of __________ (benefit) if we use them properly. 10. The man made a __________ (complain) about the slow network speed. 二、单词拼写（15题） 1. My father bought a new __________ (笔记本电脑) for my online lessons. 2. You can type words on the __________ (键盘). 3. It is not safe to share your __________ (私人的) information online. 4. The __________ (最新的) news is about a new kind of AI technology. 5. Too much screen time is bad for our __________ (健康). 6. Please __________ (重复) your question, I did not hear it clearly. 7. You can download this __________ (软件) on your computer. 8. The whole __________ (网络) was broken because of the virus. 9. The app can __________ (发现) unsafe information quickly. 10. Parents always __________ (提醒) their children about online risks. 11. Please __________ (通知) me when you receive my message. 12. There is a close __________ (连接) between the two computers. 13. I will __________ (发送) you a photo of my new smartphone later. 14. In my __________ (看法), teenagers should spend less time online. 15. A terrible computer __________ (病毒) attacked many computers last week. 三、完成句子 1. 在我看来，数字生活给我们带来许多便利。 ________________________________________________________________ 2. 我们应该意识到网络安全的重要性。 ________________________________________________________________ 3. 不要在互联网上泄露你的私人信息。 ________________________________________________________________ 4. 这款智能手机既有优点也有缺点。 ________________________________________________________________ 5. 老师提醒我们小心电脑病毒。 ________________________________________________________________ 6. 你可以把你的手机连接到教室的无线网络。 ________________________________________________________________ 7. 长时间使用电子设备对你的健康有害。 ________________________________________________________________ 8. 最后，我们必须学会合理使用互联网。 ________________________________________________________________ 9. 他昨天给我发送了一份调查报告。 ________________________________________________________________ 10. 这款新软件可以给我们的学习带来很多好处。 ________________________________________________________________ 参考答案 一、1. digital 2. advantages 3. disadvantages 4. information 5. to connect 6. unaware 7. health 8. conclusion 9. benefits 10. complaint 二、1. laptop 2. keyboard 3. private 4. latest 5. health 6. repeat 7. software 8. network 9. detect 10. warn 11. inform 12. connection 13. send 14. opinion 15. virus 三、1. In my opinion, digital life brings us lots of convenience. 2. We should be aware of the importance of online safety. 3. Don’t give away your private information on the Internet. 4. This smartphone has both advantages and disadvantages. 5. The teacher warned us to be careful of computer viruses. 6. You can connect your smartphone to the Wi‑Fi in the classroom. 7. Using electronic devices for a long time is bad for your health. 8. In conclusion, we must learn to use the Internet properly. 9. He sent me a survey report yesterday. 10. This new software can bring many benefits to our study. 四、语法选择 通读下面短文，掌握其大意，然后按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 Robots have become an important part of our daily lives. They can do many tasks that used to be difficult for humans. For example, a cleaning robot 1 clean your floor automatically while you are sleeping. But can robots really take the place of humans? 2 can they do for us in the future? Let’s find out. Some robots look like humans, while others look like machines. They are 3 at doing repetitive jobs without getting tired. What’s more, with the help of AI, they can learn from their mistakes. This means the more they work, the 4 they will become. So robots are quite 5 from humans in some ways. 6 useful helpers robots are! Robots are great, but they still have limitations. They cannot feel emotions or understand human feelings deeply. They can surely help you with housework, but it’s not easy 7 true friendship with a robot. 8 you want a robot to be your friend, you may feel disappointed. Learning to communicate with real people can help us grow emotionally. It can also develop 9 creativity and help us understand different ideas. 10 the smartest robot is able to do so at present. 1．A．can B．must C．should 2．A．How B．What C．Why 3．A．Good B．better C．the best 4．A．smart B．smarter C．smartest 5．A．different B．differently C．difference 6．A．What B．What a C．How 7．A．build B．building C．to build 8．A．If B．Because C．Though 9．A．we B．our C．us 10．A．Still B．Even C．But 【答案】 1．A 2．B 3．A 4．B 5．A 6．A 7．C 8．A 9．B 10．B 【导语】文章介绍了机器人在日常生活中的应用、优势及局限性，强调人类情感交流的重要性，指出机器人无法完全替代人类。 1．句意：例如，当你睡觉时，清洁机器人能自动打扫地板。 根据“automatically”及上下文可知此处表示能力，语法合理性上can 表能力。根据语境，机器人具备此功能。 2．句意：未来它们能为我们做什么？ 根据“do“可知，本句缺宾语，询问具体内容，What“什么”符合题意，作宾语。 3．句意：它们擅长做重复性工作而不感到疲倦。 根据题意可知，be good at意为“擅长……”，固定短语，此处陈述事实无需比较。 4．句意：这意味着它们工作越多，就会变得越聪明。 根据“the more…, the…越……就越……”结构可知，此处需用比较级。根据语境，表示随工作增加变得更智能。 5．句意：所以在某些方面机器人与人类非常不同。 根据语境可知，be different from意为“与……不同”，固定搭配。 6．句意：机器人是多么有用的助手啊！ 根据题意可知，本句为感叹句结构：What + adj + n(pl) +主语 + 谓语!“helpers”为复数名词，名词不用a。 7．句意：但与机器人建立真正的友谊并不容易。 根据“It’s + adj + to do”句型可知，此处应用动词不定式to build，作真正的主语，而it指代动作，作形式主语。 8．句意：如果你想让机器人成为朋友，你可能会感到失望。 根据上下文逻辑关系，语法合理性上If引导条件状语从句，表示假设情况。 9．句意：它也能发展我们的创造力。 根据“creativity”为名词可知，此处需用形容词性物主代词修饰，所以，“our我们的”符合题意。 10．句意：即使是目前最智能的机器人也能做到这一点。 根据上下文对比人类与机器人，Even强调极端情况。 Many children use the Internet to get useful information. They also use it to relax in 1 free time—though some even forget to take breaks. But what’s worse, some of them are not using it 2 the right way. Here are some rules you should keep in mind. Make rules for Internet use with your parents, for example, when you can go online (not late at night), for how long and 3 activities you can do online. Don’t give your password to anyone else, not even your close friends, and 4 give the following information to others—your real name, home address, age, school phone number or 5 important information. Check with your parents before 6 out a credit (信用) card number, as it may cause money loss. Never send 7 photo of yourself that shows your home or school to someone in e-mail if you don’t fully trust them, 8 you should check with your parents before you go into a chat room. Different chat rooms attract different kinds of people, so you and your parents need to check carefully 9 sure it’s a right and safe place for you. Never agree to meet someone you met on the Internet without your parents’ permission—meeting strangers 10 is very dangerous. Following these rules can help you enjoy the Internet safely. 1．A．they B．their C．them 2．A．in B．on C．with 3．A．how B．when C．what 4．A．never B．often C．sometimes 5．A．others B．other C．another 6．A．give B．gives C．giving 7．A．a B．/ C．the 8．A．and B．but C．so 9．A．make B．making C．to make 10．A．alone B．lonely C．along 【答案】 1．B 2．A 3．C 4．A 5．B 6．C 7．A 8．A 9．C 10．A 【导语】本文是说明文。主要介绍了孩子们使用互联网的现状，指出部分孩子使用方式不当，并给出了10条安全使用互联网的规则，帮助孩子们安全享受网络带来的便利。 1．句意：他们也在空闲时间用它来放松——尽管有些人甚至忘记休息。      they他们（主格）；their他们的（形容词性物主代词）；them他们（宾格）。空格后为名词free time，需用形容词性物主代词修饰，故选B。 2．句意：但更糟糕的是，他们中的一些人没有用正确的方式使用它。      in用（某种方式、语言等）；on在……上面；with和……一起、用（工具）。固定短语in a right way意为“用正确的方式”，故选A。 3．句意：和你的父母一起制定使用互联网的规则，例如，你可以什么时候上网（不要太晚）、上网多久以及你可以在网上做什么活动。      how怎样；when什么时候；what什么。空格后为名词activities（活动），需用what修饰，指代“什么样的活动”，故选C。 4．句意：不要把你的密码给任何人，即使是你的好朋友，而且永远不要把以下信息给别人——你的真实姓名、家庭住址、年龄、学校电话号码或其他重要信息。      never从不；often经常；sometimes有时。根据前文“Don’t give your password to anyone else”可知，此处是提醒不要泄露信息，需用表否定的副词，故选A。 5．句意：不要把你的密码给任何人，即使是你的好朋友，而且永远不要把以下信息给别人——你的真实姓名、家庭住址、年龄、学校电话号码或其他重要信息。      others其他人（不定代词，单独使用）；other其他的（形容词/限定词）；another另一个（后接单数名词）。空格后为名词短语important information（重要信息），需用other修饰，故选B。 6．句意：在提供信用卡号码之前先和父母确认，因为这可能会导致金钱损失。      give给予（动词原形）；gives给予（动词第三人称单数）；giving给予（动名词/现在分词）。空格前为介词before，介词后接动词需用动名词形式，故选C。 7．句意：如果你不完全信任对方，永远不要在电子邮件中发送显示你家或学校的自己的照片，而且在进入聊天室之前你应该和父母确认。      a一个（不定冠词，泛指单数可数名词）；/零冠词；the这个（定冠词，特指）。此处泛指“一张你的照片”，photo为单数可数名词，且发音以辅音音素开头，需用a修饰，故选A。 8．句意：如果你不完全信任对方，永远不要在电子邮件中发送显示你家或学校的自己的照片，而且在进入聊天室之前你应该和父母确认。      and和（表并列）；but但是（表转折）；so所以（表因果）。前文“不要发送照片”和后文“进入聊天室先确认”是并列的安全提醒，需用and连接，故选A。 9．句意：不同的聊天室吸引不同类型的人，所以你和你的父母需要仔细检查，以确保这是一个适合你、安全的地方。      make使、让（动词原形）；making使、让（动名词/现在分词）；to make使、让（动词不定式，表目的）。此处“仔细检查”的目的是“确保安全”，需用动词不定式表目的，故选C。 10．句意：没有父母的允许，永远不要同意去见你在网上认识的人——独自见陌生人是非常危险的。      alone独自地（副词，修饰动作）、单独的（形容词）；lonely孤独的（形容词，形容心情）；along沿着。此处修饰动词meeting（见面），表示“独自见面”，需用alone，故选A。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $