第2单元 古代欧洲文明（小册子）-【探究在线】2026-2027学年九年级上册历史高效课堂导学案（统编版·新教材）

第二单元古代欧洲文明 第5课古代希腊 一、希腊城邦 1.文明起源：希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡 尼文明。 2.城邦概况：公元前8一前6世纪，希腊出现众多城邦。其突出特点是 “小国寡民”。 3.城邦居民： 居民类型 权利或地位 有权拥有土地和房屋，参与城邦管理；参军打仗 公民 是公民的义务 非 外邦人 是自由人，但没有政治权利，也不能占有土地 公 奴隶 几乎没有任何权利和自由 二、雅典和斯巴达 1.雅典： (1)最高权力机关：公民大会。 (2)全盛：公元前5世纪中期伯里克利主政时，雅典经济繁荣，奴隶制民 主政治进入极盛时期。 (3)表现：大部分公职人员从全体公民中抽签产生；为保证贫穷公民参 政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。 (4)局限：公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造 成政治不稳定和决策失误。 2.斯巴达： (1)政治：实行寡头政治。 5 (2)最高权力机关：国王和长老会有相当大的权力，公民大会只是名义 上的最高权力机关。 (3)居民： ①公民：成年后大部分时间生活在军营中。 ②边民：是自由人，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参 与斯巴达政治。 ③希洛人：从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。 三、亚历山大东征 1.背景：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。 2.概况：公元前334年，亚历山大率兵进攻波斯帝国，于公元前330年灭 亡波斯帝国。 3.结果：建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 4.评价： (1)消极：具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难。 (2)积极：亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西 方之间的经济联系。 四、古代希腊文化 1.文学：古代希腊神话的重要特点是神人同形同性。《荷马史诗》是宝贵 的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 2.雕塑：古代希腊的人物雕塑注重展示人的力量和美感，如《掷铁饼者》。 3.建筑：古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上，如雅典卫城建 筑群。 4.哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德提出并讨论了西方哲学史上许多 重要的问题。 5.科学：欧几里得的《几何原本》；阿基米德发现了浮力定律，还提出了杠 杆原理。 -6 第6课古代罗马 一、罗马共和国 1.地理位置：意大利半岛的台伯河畔。 2.建国：约公元前509年，罗马建立共和国。 3.统治：元老院掌握国家实际权力；两个执政官及其他官员主持日常政 务；公民大会拥有选举、立法等权力。 4.扩张： (1)公元前3世纪前期，罗马征服意大利半岛。后来，罗马灭亡了迦太基， 又征服希腊等地。 (2)到公元前1世纪后期，罗马征服了整个地中海地区。 5.衰落：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，冲击了罗马奴隶主的统治。 二、罗马帝国 1.演变过程：公元前49年，恺撒实行独裁统治→公元前44年，恺撒被刺 杀→公元前31年，屋大维成为罗马唯一统治者，创立元首制→罗马共 和国演变为罗马帝国。 2.强盛：2世纪，罗马帝国进入全盛时期。 3.基督教的产生：1世纪初，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 4.罗马帝国的衰亡： (1)原因：3世纪，罗马帝国陷入政治、经济危机。日耳曼人的渗透和威 胁日益严重。 (2)分裂：395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 (3)灭亡：476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。 三、古代罗马文化 1.文学：维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗。 2.史学：李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。 3.建筑：罗马道路是联系帝国各个地区的重要纽带；大竞技场和万神殿是 杰出代表。 4.法学：发展出完整的法律和法学系统，对后世西方法律实践和法学的发 展产生了深刻影响。 一7