第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 同步练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 高中历史新授课同步练，以西方国家政治制度演变为主题，通过题组进阶设计实现从基础认知到综合探究的知识巩固，凸显时空观念与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|古希腊罗马、中古西欧政治制度|选择题聚焦核心史实，如雅典民主程序、封君封臣关系，强化时空定位| |综合应用|近代资本主义政治制度|题组3通过英美法政体演变，考查制度创新与制衡原则，体现唯物史观| |拓展探究|跨时期制度对比|非选择题结合材料对比英法政体差异，培养史料分析与历史解释能力|

第2课　西方国家古代和近代政治制度的演变 一、选择题(共15题，每小题3分，共45分) 题组1　古希腊罗马的政治制度 1.(2026·安徽部分学校高二期中)在古代雅典，每年公民大会要在第6届主席团任内举行一次会议，专门讨论当年是否应当实行陶片放逐法；如果需要，则会在第8届主席团任内召开一次公民大会以举行正式投票，若票数不足6 000票，则投票无效。这可以印证雅典(　　) A.民主政治有着严格的程序 B.直接民主制下权力的滥用 C.公民大会是最高权力机关 D.主权在民易导致城邦混乱 2.(2026·河北邢台、张家口高二期中)雅典法律规定，公职如执政官、将军、议员、陪审员等均由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次前，不得连续担任公职。这些规定(　　) A.体现了雅典政治的民主性 B.保证了权力间的相互制约 C.反映出国民权利的平等性 D.说明雅典国家机构的完备 3.(2026·河南新乡高二测评)公元前6—前5世纪，斯巴达监察官由全体公民选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等权力；但亚里士多德在《政治学》中提及，该群体“多出身底层公民，易受金钱贿赂而偏袒王权，且常借职权压迫贵族”。这表明当时斯巴达(　　) A.贵族政体发生质变 B.矛盾激化政体濒危 C.权力机制存在缺陷 D.民主政治臻于完善 4.(2026·广东汕尾智联未来高二联考)公元前27年，屋大维宣称将国家事务裁决权转交给元老院和罗马人民。面对部分势力的反对，他主动辞去执政官，从元老院获得“保民官权”和“高级代行执政官权”。这说明罗马(　　) A.政体转向贵族寡头政治 B.元老院丧失军政大权 C.共和制传统仍具影响力 D.封建专制独裁的倾向 5.(2026·河南驻马店、平顶山高二期中)公元前2世纪，罗马共和国元老院在一次会议中以“违反元老院决议、擅自与敌国媾和”为由，否决了某军事统帅的战后协议，并要求其交出兵权。这主要是由于罗马共和国(　　) A.政体元素来自斯巴达 B.确立了贵族寡头政体 C.公民大会基本形同虚设 D.削弱了普通公民权利 题组2　中古西欧的封建制度 6.(2026·江苏南京高二期中)下图展现了中古西欧附庸向领主宣誓效忠的场景：附庸手指的麦穗象征领主授予的土地，双手置于领主掌心表示臣服，手指轻触嘴唇则代表通过亲吻确认关系的有效性。这一场景体现了(　　) A.领主对附庸的绝对控制 B.血缘为核心的等级制度 C.民族国家的形成与发展 D.土地为纽带的契约关系 7.(2026·河北保定十校高二期中)中古西欧的封君封臣关系也包括强人之间(不同等级的贵族之间)建立在相互同意的基础之上的主从关系。领主仅承认共同盟誓的直接附庸，不承认间接附庸，附庸也不对领主的领主表示效忠。可以认为“在领主和间接附庸之间，不存在任何法律关系”。这说明西欧封建制度(　　) A.不受法律保护 B.严守等级秩序 C.蕴含契约精神 D.维系社会稳定 8.(2026·河北雄安新区高二期中)13世纪英王遭到贵族和骑士的反对，被迫通过《大宪章》，确立了王权有限的原则。14世纪法王在与教皇对抗中，通过召开三级会议，进一步强化王权。据此可知，英法两国(　　) A.君主制发展呈现差异性 B.专制君主权力受到制约 C.确立了法律至上的原则 D.国王借助议会进行统治 9.(2026·山东德州九校高二期中)11—14世纪是中古西欧国家政治制度的重要转型时期。14世纪初，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了三级会议；13世纪初，英王约翰被迫签署《大宪章》，14世纪中期，英国形成了议会制度。这一时期的制度转型客观上(　　) A.巩固了封君封臣制度 B.促进了资本主义经济发展 C.体现了王权高于教权 D.促进了民族国家的形成 10.(2026·浙江山海协作体高二期中)1302年，法王腓力四世为反抗教皇对法国教会事务的干预，首次召集教士、贵族与城市市民代表齐聚巴黎开会。会议明确国王征收教会税需经相关会议批准，三类代表分别召开会议讨论议案，且各拥有一票表决权，最终以多数票支持国王对抗教权。这一事件后法国形成(　　) A.君主专制制度 B.封建领主制 C.等级君主制 D.议会制君主立宪制 11.(2026·广东汕尾智联未来高二联考)1302年，腓力四世为了争取贵族、教士和城市市民的支持，召开了法国历史上第一次三级会议。该会议的召开有利于(　　) A.强化专制王权 B.城市获得独立 C.推翻教皇统治 D.民主政治发展 题组3　西方资本主义政治制度的产生与发展 12.(2026·河北邢台高二月考)18世纪初，英国内阁大臣多由国王任命，且需对国王负责，议会仅能通过财政法案间接影响内阁决策；18世纪中期，内阁逐渐形成“由议会多数党组成、对议会负责”的惯例，国王不得随意任免内阁成员。这一变化表明英国(　　) A.君主立宪制度建立 B.议会主权地位丧失 C.内阁制度逐步成熟 D.国王行政权力强化 13.(2026·广东清远部分学校高二期中)1787年美国制宪会议上，代表们对于国会代表权的分配问题争论激烈，最终宪法规定：“众议员名额……应按各州人口比例分配……众议院独享弹劾权”；但同时，“参议院由每州州议会选举两名参议员组成”且“参议院拥有对弹劾案的审判权”。这一制度设计体现出(　　) A.联邦政府的至高权威 B.政党政治的逐渐成熟 C.政治上的制衡与妥协 D.南北方间的相互调和 14.(2026·山西卓越大联考高二期中)1875年1月30日，在法国宪法条文中明确写上“共和国”字样的议案数次被国民议会否决后，就宪法修正案中“总统由参众两院选举产生”的条款进行表决，结果以353票对352票的一票优势通过。这体现了法国(　　) A.民主进程的曲折性 B.封建势力较为强大 C.民主启蒙相对薄弱 D.资产阶级的软弱性 二、非选择题(共15分) 15.(2026·浙江宁波三锋教研联盟高二期中)制度的变革需要斗争智慧和长期坚持。阅读材料，回答问题。 材料一　古代希腊各城邦实行多元的政治体制：雅典实行直接民主，国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和公民法庭手中。公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策；大部分官员由抽签选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督。斯巴达的公民大会是名义上的国家最高权力机关；国王垄断军事统帅权，王位世袭；长老会议员仅30人，且终身任职。罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，具有浓厚的贵族寡头特征；罗马帝国时期，皇帝(元首)掌握罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具。 ——根据人教版选择性必修1 《国家制度与社会治理》整理 材料二　14世纪，英国议会逐渐分为上下两院，各自议事，并取得批准征税、进行立法等重要权力。国王通过议会为自己的政策寻求支持；议会以向国王请愿的形式要求国王改善统治。法国三级会议的权威远不及英国议会。百年战争激发了法国人民的民族意识，三级会议决定全力支持国王，于1439年确认国王可以不经三级会议同意征收新税。此举不仅大大有利于国王的财政，而且是导致国王此后基本上停开三级会议的原因之一。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 (1)根据材料一并结合所学，分别指出雅典、斯巴达、罗马帝国的政治体制。列举罗马共和国政体贵族寡头特征的具体表现。(8分) (2)根据材料二并结合所学，对比14世纪—15世纪的英国议会君主制和法国等级君主制，从“议会和国王的制衡”角度分析两者的差异并谈谈启示。(7分) 答案 一、选择题(共15题，每小题3分，共45分) 题组1　古希腊罗马的政治制度 1.(2026·安徽部分学校高二期中)在古代雅典，每年公民大会要在第6届主席团任内举行一次会议，专门讨论当年是否应当实行陶片放逐法；如果需要，则会在第8届主席团任内召开一次公民大会以举行正式投票，若票数不足6 000票，则投票无效。这可以印证雅典(　　) A.民主政治有着严格的程序 B.直接民主制下权力的滥用 C.公民大会是最高权力机关 D.主权在民易导致城邦混乱 答案　A 解析　材料表明陶片放逐法的实施需经过特定程序：每年公民大会在第6届主席团任内讨论是否实行，若需要则在第8届主席团任内投票，且票数须达到6 000票才有效，这一系列步骤体现了雅典民主制度具有严格的程序性，故选A项；题目仅展示陶片放逐法的实施程序，未提及权力滥用的具体表现，排除B项；材料重点在陶片放逐法的操作步骤，未强调公民大会的最高权力属性，排除C项；材料未涉及主权在民导致城邦混乱的相关内容，排除D项。 2.(2026·河北邢台、张家口高二期中)雅典法律规定，公职如执政官、将军、议员、陪审员等均由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次前，不得连续担任公职。这些规定(　　) A.体现了雅典政治的民主性 B.保证了权力间的相互制约 C.反映出国民权利的平等性 D.说明雅典国家机构的完备 答案　A 解析　雅典法律规定公职由选举产生、任期一年且禁止连续任职，确保公民广泛参与政治，防止权力垄断，体现了轮番而治的民主原则，符合雅典民主政治的特点，故选A项；权力相互制约在雅典体系中存在，但材料侧重任职方式而非机构间制衡，如未提及分权机制，排除B项；雅典民主权利仅限于公民，不包括妇女、奴隶和外邦人，因此不能代表全体国民平等，排除C项；材料只描述公职任职规则，未涉及国家机构的组织与运作全貌，故无法说明其完备性，排除D项。 3.(2026·河南新乡高二测评)公元前6—前5世纪，斯巴达监察官由全体公民选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等权力；但亚里士多德在《政治学》中提及，该群体“多出身底层公民，易受金钱贿赂而偏袒王权，且常借职权压迫贵族”。这表明当时斯巴达(　　) A.贵族政体发生质变 B.矛盾激化政体濒危 C.权力机制存在缺陷 D.民主政治臻于完善 答案　C 解析　斯巴达监察官虽由全体公民选举产生且权力广泛，但亚里士多德揭露其成员多来自底层、易受贿赂并偏袒王权、压迫贵族，反映出选举与监督机制不健全，权力缺乏有效制约，导致腐败与滥用，说明权力机制存在缺陷，故选C项。 4.(2026·广东汕尾智联未来高二联考)公元前27年，屋大维宣称将国家事务裁决权转交给元老院和罗马人民。面对部分势力的反对，他主动辞去执政官，从元老院获得“保民官权”和“高级代行执政官权”。这说明罗马(　　) A.政体转向贵族寡头政治 B.元老院丧失军政大权 C.共和制传统仍具影响力 D.封建专制独裁的倾向 答案　C 解析　屋大维在公元前27年宣称交还国家事务裁决权，又辞去执政官并从元老院获得保民官权和高级代行执政官权，这一系列举动表明他仍需依托共和制的外衣和元老院的授权来稳固统治，体现了罗马共和制传统在当时仍具有重要影响力，故选C项。 5.(2026·河南驻马店、平顶山高二期中)公元前2世纪，罗马共和国元老院在一次会议中以“违反元老院决议、擅自与敌国媾和”为由，否决了某军事统帅的战后协议，并要求其交出兵权。这主要是由于罗马共和国(　　) A.政体元素来自斯巴达 B.确立了贵族寡头政体 C.公民大会基本形同虚设 D.削弱了普通公民权利 答案　B 解析　罗马共和国实行贵族寡头政体，元老院是权力核心，对军事统帅的事务有决策权，材料中元老院以“违反元老院决议、擅自与敌国媾和”为由否决军事统帅的战后协议并要求其交出兵权，体现了贵族寡头的特征，故选B项。 题组2　中古西欧的封建制度 6.(2026·江苏南京高二期中)下图展现了中古西欧附庸向领主宣誓效忠的场景：附庸手指的麦穗象征领主授予的土地，双手置于领主掌心表示臣服，手指轻触嘴唇则代表通过亲吻确认关系的有效性。这一场景体现了(　　) A.领主对附庸的绝对控制 B.血缘为核心的等级制度 C.民族国家的形成与发展 D.土地为纽带的契约关系 答案　D 解析　场景中“土地授予”与“臣服效忠”的对应，体现了封君封臣制度中“以土地为纽带、权利义务对等”的契约关系，故选D项；封君封臣之间并非“绝对控制”，附庸对封君的义务是有限的(如军事服务)，封君也需保护附庸，排除A项；封君封臣制度以土地为纽带，并非以血缘为核心，排除B项；民族国家形成于近代，中古西欧是封建割据状态，排除C项。 7.(2026·河北保定十校高二期中)中古西欧的封君封臣关系也包括强人之间(不同等级的贵族之间)建立在相互同意的基础之上的主从关系。领主仅承认共同盟誓的直接附庸，不承认间接附庸，附庸也不对领主的领主表示效忠。可以认为“在领主和间接附庸之间，不存在任何法律关系”。这说明西欧封建制度(　　) A.不受法律保护 B.严守等级秩序 C.蕴含契约精神 D.维系社会稳定 答案　C 解析　封君封臣关系以“相互同意”和“共同盟誓”为基础，体现双方自愿缔结协议的权利义务关系，符合西欧封建制度中采邑制和效忠誓约的史实，强调契约精神，故选C项；西欧封建制度有相应的法律体系保障其运行，并非不受法律保护，排除A项；材料强调的是封君封臣之间的相互关系，并非严守等级秩序，排除B项；材料重点阐述的是封君封臣关系的特点，没有涉及其对社会稳定的作用，排除D项。 8.(2026·河北雄安新区高二期中)13世纪英王遭到贵族和骑士的反对，被迫通过《大宪章》，确立了王权有限的原则。14世纪法王在与教皇对抗中，通过召开三级会议，进一步强化王权。据此可知，英法两国(　　) A.君主制发展呈现差异性 B.专制君主权力受到制约 C.确立了法律至上的原则 D.国王借助议会进行统治 答案　A 解析　13世纪英国贵族迫使国王签署《大宪章》，限制王权，体现了君主权力受约束的趋势；而14世纪法国国王召开三级会议，旨在对抗教权并巩固自身权威，显示王权强化，表明君主制演变路径存在明显区别，故选A项。专制君主权力受到制约仅描述英国情况，法国通过三级会议增强王权，排除B项；材料中并未体现确立了法律至上原则，排除C项；英国《大宪章》与限制王权相关，法国三级会议的目的是强化王权，而不是国王借助议会进行统治，排除D项。 9.(2026·山东德州九校高二期中)11—14世纪是中古西欧国家政治制度的重要转型时期。14世纪初，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了三级会议；13世纪初，英王约翰被迫签署《大宪章》，14世纪中期，英国形成了议会制度。这一时期的制度转型客观上(　　) A.巩固了封君封臣制度 B.促进了资本主义经济发展 C.体现了王权高于教权 D.促进了民族国家的形成 答案　D 解析　11—14世纪西欧制度转型如法国等级君主制和英国议会制度的形成，整合了国内各阶层，削弱了封建割据和教会干预，客观上推动了统一民族意识的萌芽和民族国家的形成，故选D项。 10.(2026·浙江山海协作体高二期中)1302年，法王腓力四世为反抗教皇对法国教会事务的干预，首次召集教士、贵族与城市市民代表齐聚巴黎开会。会议明确国王征收教会税需经相关会议批准，三类代表分别召开会议讨论议案，且各拥有一票表决权，最终以多数票支持国王对抗教权。这一事件后法国形成(　　) A.君主专制制度 B.封建领主制 C.等级君主制 D.议会制君主立宪制 答案　C 解析　1302年法王腓力四世召集教士、贵族和城市市民代表开会，会议规定国王征收教会税需经批准，三类代表分别议事且各有一票表决权，最终多数支持国王，这标志着法国等级君主制的形成，国王通过等级会议(如三级会议)与各阶层共同决策，强化王权的同时受等级制约，故选C项。 11.(2026·广东汕尾智联未来高二联考)1302年，腓力四世为了争取贵族、教士和城市市民的支持，召开了法国历史上第一次三级会议。该会议的召开有利于(　　) A.强化专制王权 B.城市获得独立 C.推翻教皇统治 D.民主政治发展 答案　A 解析　腓力四世召开法国首次三级会议旨在整合国内力量对抗教皇，会议赋予国王征税和决策的合法性，巩固了中央集权，为法国专制王权的发展奠定基础，故选A项；三级会议中市民代表参与并未改变城市从属王权的地位，中世纪城市独立主要通过自治运动而非等级会议实现，排除B项；会议虽旨在抵制教皇干涉，但教皇统治未被推翻，教皇制度此后长期延续，排除C项；三级会议是等级君主制的产物，代表特权阶层利益，与以人民主权为核心的民主制度有本质区别，排除D项。 题组3　西方资本主义政治制度的产生与发展 12.(2026·河北邢台高二月考)18世纪初，英国内阁大臣多由国王任命，且需对国王负责，议会仅能通过财政法案间接影响内阁决策；18世纪中期，内阁逐渐形成“由议会多数党组成、对议会负责”的惯例，国王不得随意任免内阁成员。这一变化表明英国(　　) A.君主立宪制度建立 B.议会主权地位丧失 C.内阁制度逐步成熟 D.国王行政权力强化 答案　C 解析　18世纪初英国内阁对国王负责，18世纪中期形成内阁由议会多数党组成、对议会负责的惯例，这一变化体现内阁制度逐步成熟，故选C项；1689年《权利法案》颁布标志君主立宪制度建立，时间不符，排除A项；内阁对议会负责，反映议会主权地位加强而非丧失，排除B项；材料体现国王对内阁的控制减弱，行政权力并非强化，排除D项。 13.(2026·广东清远部分学校高二期中)1787年美国制宪会议上，代表们对于国会代表权的分配问题争论激烈，最终宪法规定：“众议员名额……应按各州人口比例分配……众议院独享弹劾权”；但同时，“参议院由每州州议会选举两名参议员组成”且“参议院拥有对弹劾案的审判权”。这一制度设计体现出(　　) A.联邦政府的至高权威 B.政党政治的逐渐成熟 C.政治上的制衡与妥协 D.南北方间的相互调和 答案　C 解析　国会代表权分配上，众议员按各州人口比例分配且众议院独享弹劾权，参议员每州两名且参议院拥有对弹劾案的审判权，这种设计兼顾各方利益，体现权力制衡与妥协，故选C项；材料主要强调国会代表权分配方式，未凸显联邦政府权威，排除A项；美国政党政治成熟的表现是19世纪中期两党制形成，1787年尚未成熟，排除B项；材料未体现南北方相互调和关于奴隶制等矛盾的相关内容，排除D项。 14.(2026·山西卓越大联考高二期中)1875年1月30日，在法国宪法条文中明确写上“共和国”字样的议案数次被国民议会否决后，就宪法修正案中“总统由参众两院选举产生”的条款进行表决，结果以353票对352票的一票优势通过。这体现了法国(　　) A.民主进程的曲折性 B.封建势力较为强大 C.民主启蒙相对薄弱 D.资产阶级的软弱性 答案　A 解析　在法国宪法条文中写上“共和国”字样的议案数次被否决，修正案“总统由参众两院选举产生”也仅以一票优势通过，这表明法国共和制的最终确立历经波折，体现民主进程的曲折性，故选A项。 二、非选择题(共15分) 15.(2026·浙江宁波三锋教研联盟高二期中)制度的变革需要斗争智慧和长期坚持。阅读材料，回答问题。 材料一　古代希腊各城邦实行多元的政治体制：雅典实行直接民主，国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和公民法庭手中。公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策；大部分官员由抽签选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督。斯巴达的公民大会是名义上的国家最高权力机关；国王垄断军事统帅权，王位世袭；长老会议员仅30人，且终身任职。罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，具有浓厚的贵族寡头特征；罗马帝国时期，皇帝(元首)掌握罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具。 ——根据人教版选择性必修1 《国家制度与社会治理》整理 材料二　14世纪，英国议会逐渐分为上下两院，各自议事，并取得批准征税、进行立法等重要权力。国王通过议会为自己的政策寻求支持；议会以向国王请愿的形式要求国王改善统治。法国三级会议的权威远不及英国议会。百年战争激发了法国人民的民族意识，三级会议决定全力支持国王，于1439年确认国王可以不经三级会议同意征收新税。此举不仅大大有利于国王的财政，而且是导致国王此后基本上停开三级会议的原因之一。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 (1)根据材料一并结合所学，分别指出雅典、斯巴达、罗马帝国的政治体制。列举罗马共和国政体贵族寡头特征的具体表现。(8分) (2)根据材料二并结合所学，对比14世纪—15世纪的英国议会君主制和法国等级君主制，从“议会和国王的制衡”角度分析两者的差异并谈谈启示。(7分) 答案　(1)政治体制　雅典：民主制； 斯巴达：寡头制； 罗马帝国：元首制(答“君主制”也可)。 表现：①公民大会权力受限：其召开和表决受高级官员和元老院制约。②官职门槛：所有官职无薪金，实质上将平民排除在外。③元老院专权：由卸任高级官员组成，终身任职，掌握国家实权。 (2)差异　英国：王权有限，议会权力进一步加强。 法国：王权强化，三级会议制衡薄弱。(明确从王权、议会两个角度论述) 启示：权力需要制约与平衡；选择适合本国国情的政体等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $