5 美丽河山我们的家 第1课时 （课件）-2026-2027学年中华民族大家庭（供小学使用）

该小学道德与法治课件围绕祖国疆域（960万陆地、300万海域）、主要平原草原及物产、牦牛与高原生活的关系展开，通过视频《航拍中国》导入结合“猜猜这是哪儿”互动，引导学生从地形认知过渡到情景模拟家乡介绍，再系统学习疆域数据、平原草原物产，形成从直观到系统的知识支架。 其亮点在于采用情境化教学，通过“大美中国”视频拓展和“我的家乡”分享激发家国情怀，结合课后地图标注、家乡物产调查培养责任意识。运用视频、小组合作等方法，知识梳理清晰，助力学生提升地理信息提取与表达能力，教师可直接使用丰富素材开展教学。

美丽河山我们的家 第1课时 祖国疆域与丰富物产 《中华民族大家庭》第二单元 本课学习目标 知识目标 能力目标 情感目标 知道我国陆地面积约 960多万平方千米, 海域约300万平方千米; 了解主要平原、草原 及物产;认识牦牛与高 原生活的关系。 感受祖国疆域辽阔、 物产丰富,激发民族自 豪感,树立守护家园意识。 能从地图和数据中 提取地理信息; 能介绍家乡物产; 提升小组合作与 表达能力。 猜猜这是哪儿 东北黑土地 青藏高原 内蒙古草原 南方水乡 看完视频,你能说出这些地方吗? 视频导入:航拍中国 注意视频中发现了哪些地形 观看提示 情景模拟:夏令营里的家乡介绍 我来自新疆 我来自内蒙古 我来自青海 我来自广东 翻开课本第32页,看看他们是怎么介绍自己家乡的 青海·三江之源 青海是长江、黄河 和澜沧江的发源地 被称为"三江源" 大江大河从这里出发, 滋养着亿万中华儿女 新疆·大漠与火山 新疆有风景如画的火山 还有广衮的沙漠和绿洲 这里瓜果飘香,是古代丝绸 之路的重要通道 内蒙古·大草原 内蒙古有一望无际的大草原 蓝天白云下,牛羊成群 草原上的蒙古族同胞以 放牧为生 广东·江海交汇 广东有很多江河出山 珠江等河流汇入南海 这里靠海,河网密布, 是著名的鱼米之乡 说一说:我的家乡 你的家乡在哪里? 有什么独特的风景? 有什么好吃的物产? 用1-2句话介绍 在地图上指出来 祖国有多大 陆地领土面积 主张管辖海域面积 960多万 平方千米 约300万 平方千米 我们辽阔的家园 960万平方千米是什么概念 我国陆地 整个欧洲 约960万平方千米 约1000万平方千米 我国陆地面积~整个欧洲的面积! 蓝色国土:300万平方千米海域 我国有四大海域 渤海·黄海·东海·南海 海洋也是我们家园的重要组成部分 东北平原·黑土地粮仓 我国最大的平原 黑土肥沃,盛产: 小麦·玉米·大豆·水稻 是我国重要的商品粮基地 华北平原·麦棉之乡 我国第二大平原 盛产: 麦·棉花·花生小·玉米 北京、天津等大城市 坐落于此 长江中下游平原·鱼米之乡 河网密布,湖泊众多 盛产: 水稻·油菜·淡水鱼·莲藕 素有"鱼米之乡"的美誉 成都平原·天府之国 位于四川盆地西部 都江堰水利工程灌溉千年 盛产: 水稻·小麦·油菜·柑橘 自古被称为"天府之国" 珠江三角洲平原·热带果园 位于广东省南部 气候温暖湿润 盛产: 水稻·甘蔗·荔枝·香蕉·橡胶 热带水果之乡 丰美的草原--祖国的大牧场 新疆草原 青海草原 内蒙古草原 西藏草原 草原为我们提供乳、肉、皮毛等丰富的畜产品 内蒙古草原·最大牧场 我国最大的草原 呼伦贝尔草原、锡林郭勒草 原闻名世界 出产: 牛奶·羊肉·羊毛·羊绒 新疆草原·天山牧场 天山南北的高山草原 牧草丰美,四季转场放牧 出产: 细毛羊·伊犁马·牛奶·羊毛 青藏高原牧场·牦牛之乡 世界上海拔最高的牧场 青海和西藏的草原上 主要放牧牦牛和藏羊 出产: 牦牛奶·牦牛肉·酥油·毛皮 视频拓展:大美中国 看地形 看物产 说一说 哪个画面让你印象最深 粮食、水果 矿藏 草原、高原、盆地 视频讨论 问题1视频中你看到了哪些地形?这些地方各什么特点? 问题2中的物产和我们刚才学的平原、草原有什么对应关系? 问题3哪个画面让你印象最深?为什么? 高原之舟--牦牛 生活在哪里 青藏高原,海拔3000米以上 为什么叫高原之舟 能在高寒缺氧环境中 驮运货物 有什么特别 浓密的毛发抵御严寒, 肺活量大 牦牛全身都是宝 牦牛奶 牦牛毛 制作酥油、奶酪、酸奶,是高原人们 的主要营养来源。 织成盘子、胀篷和绳索,保温耐用 牦牛角和骨 牦牛粪 做出饰品、器具和工艺艺品 晒干后作为燃料、烧火做饭 牦牛与藏族人民的生活 牦牛是藏族同胞最亲密的伙伴 帮助运输货物,穿越雪山草地 提供奶、肉、毛皮等生活必需品 在藏族文化中,牦牛是吉祥和 力量的象征 本课 本课知识梳理 美丽河山我们的家 知识 思维 导图 辽阔疆域 丰富物产 五大平原(粮仓) 四大草原(牧场) 陆地960多万平方千米 海域300万平方千米 珍贵动物 牦牛 高原之舟,全身都是宝 思考与讨论 想一想 为什么祖国不同地区的物产不一样， 这和地势、气候有什么关系？ 说一说 让你用一句话赞美我们的祖国, 你会说些什么？ 课后实践作业 必做地图标注 在地图上标注五大平原和主要草原的位置 并写出代表物产。 探究家乡物产小调查 问家人家乡特产,用两三句话记录：是什么、 用什么做的、为什么那里能产出这种特产？ 下节课一起分享你的发现! 美丽河山,共同家园 下节课:名山大川 守护家园 $